2019年乒乓球教学总结800字
浅谈我校乒乓球队训练心得
浅谈我校乒乓球队训练心得
我校乒乓球队是一支实力强劲的球队,在各级比赛中屡获佳绩。我们取得这样优秀的
成绩,离不开队员们的不懈努力和训练心得的总结。
训练的关键在于坚持。乒乓球是一项技术活,只有通过长时间的反复练习才能够牢固
掌握。我们每天都会抽出固定的时间坚持训练,无论是寒假还是暑假,输赢场次多少,我
们都会坚持不懈,不断提高自己的球技水平。
训练要有重点。我们在训练中注重细节,从基本功开始,循序渐进地提高。在发球练
习中,我们注重掌握不同类型球的旋转方向和力度,以此提高球员的应对能力。在接球练
习中,我们注重锻炼队员的灵活性和反应速度,提高球员对球的控制能力。我们还注重教
练的指导,通过定期的技术讲解和示范,帮助队员纠正动作错误、排除技术障碍。
团队合作也是我们取得好成绩的重要因素。乒乓球是一项双打运动,需要队员之间的
默契配合。我们经常进行双打练习,通过默契训练来提高球员之间的配合程度。在比赛中,队员们互相鼓励、支持,互相补充,形成一个相互信任、互相帮助的团队。只有团队的齐
心协力,我们才能在比赛中取得好成绩。
合理的休息和养护也是训练的重要环节。我们每天的训练时间虽然比较长,但我们也
会适时休息,避免过度疲劳。我们还会按照教练的要求进行养护训练,如拉伸运动和按摩等,帮助恢复肌肉功能,避免运动损伤的发生。
积极参加比赛是我们训练的重要目标之一。比赛是对我们长期训练成果的检验,也是
我们提高自身能力的机会。我们会积极参加校内外的比赛,不断锻炼比赛经验和心理素质。通过比赛,我们能够更好地发现自己的不足之处,进一步明确训练目标,不断完善自己的
2019年乒乓球比赛范文
2019 年乒乓球比赛范文
今天是星期天,爸爸、妈妈、姐姐和我,我们一家四口一起去打乒乓球。
爸爸开车载着我们,很快我们就到了新区的体育场。一下车我就兴高采烈地奔向乒乓球桌台前,我们规定的是输三个球下台,换下一位接着打。我着急地和爸爸打了第一局,可爸爸不费吹灰之力就把我打下了台。接着妈妈和爸爸打,刚开始爸爸和妈妈平分秋色,等比分到了 2 比 2 平的时候,妈妈趁爸爸不注意,使出了她的必杀技,把爸爸打下了台。姐姐也不甘示弱地接着和妈妈打,没想到姐姐也是个残兵败将。到我和妈妈打了,这次由于妈妈的失误,我侥幸地把妈妈打下了台。爸爸和姐姐在旁边为我叫好鼓掌。
就这样 2 个小时过去了,我们都打得满头大汗。这时爸爸提议带我们到北海公园玩,我和姐姐高兴极了。
2019年乒乓球比赛的500字作文
昨天,我看了一场中国对韩国的乒乓球比赛。因为这是女子半决赛,所以我全神贯注地看着。首先,中国与韩国打了打,一下子打到4比5。郭跃开了球,韩国老手接了过来,郭跃一搓,韩国运动员一板打了过去,可惜打到网,比分变成4比6。韩国人开了一个不知上旋球还是下旋球,郭跃打了过去,哇,打高了,对方一扣,就扣死了,对方追回了一分。比赛很激烈。打到1平时,对方来了一个“大绝”,让郭跃失误。到了下一盘,郭跃来了一个侧手猛拉,对方拉了过来,就这样千篇一律地打了三次。突然,郭跃用力猛抽,给对方一个措手不及,球打出了外界,比分又追平了。就这样,郭跃又胜利了两盘,可是最后,这老手让“新手”连连失误了三次,比分再次追平。郭跃似乎也不甘心,她就把对方的突破口打了出来,用力抽,让中国向胜利又迈进了一大步。最后一球就看看郭跃有没有把握。如果失误,赢的可能性就会少。只见她沉着,冷静,把应该做的都做到了。突然,郭跃猛扣,给了对方一个惜手不及,让韩国这位“老手”束手无策,最后就是一个结果——失败。无论做什么事,我都要沉着,冷静,这样才能做好一件事!
2019年关于乒乓球的作文500字
当时我能和张怡宁、郭跃、李晓霞、王皓、马琳、王励勤他们一样厉害,那么就不能光想不做!
有一天,爸爸有时间带着我,来到体育场里打乒乓球,我特别高兴,因为我终于可以正式地打乒乓球了,刚进门我就已经被旁边在打的人吸引住了,我双眼目不睛的看着,连爸爸在叫我,我都感到毫无感觉,我看他们的球在球桌上大胆的“跳舞”一样,一个直拉,对方再一个反拉,实在是太精彩了!我跑到爸爸那,又开始了自己的比赛,我模仿着王楠等许多打球技术好的,我当时动作虽然模仿的很像,但是打出的球却全是“宝宝球”上下跳动!
关于乒乓球的
梦想人人都有,而自身的条件有限,不能实现美丽的梦想!山里的孩子甚至还在放羊,他们也有自己的梦想!
而我的梦想就是成为乒乓球冠军,成为乒乓球高手就能和世界级的高手比拼,能和世界级的高手打谁都会觉得很骄傲经管是失败了!有一句话说的好“失败是成功之母”所以失败是很正常的,只有在失败中吸取教训才会成功。
高校学生乒乓球运动员训练的思考-2019年精选文档
高校学生乒乓球运动员训练的思考
乒乓球在我国的普及程度比较高,被誉为我国的“国球”。在我国从事乒乓球运动训练的人员较多,因此我国高校之间的乒乓球比赛中,学生运动员的技术和能力基本都处在统一水平线,使得高校之间的乒乓球比赛整体上竞争较为激烈,这就要求我们教师在平时对学生运动员进行训练时要找到关键点,进行有针对性的训练,才会提高学生的比赛成绩。
一、高校学生乒乓球比赛的特点
1、赛事安排密度高,时间紧
高校学生的乒乓球比赛,由于是学生比赛,所以往往安排的时间比较紧密,这样对学生的学习影响会降低,这就导致了比赛的整个赛程会安排较为紧密,学生的运动强度大,对于体力要求较高。而且很多比赛要求学生迅速地要调动运动情绪,否则很难将平时的训练能力体现出来。
2、运动员水平接近
乒乓球运动在我国的普及度高,所以在大学生比赛中,除了极个别的运动员外,大部分运动员的水平是比较接近的。大部分的学生平时的训练系统性不够,因此水平差距不是很大,比赛中的胜负,往往都很偶然。很多学生的比赛的胜负往往都在最后关头,也就是关键球的处理上。
3、尖子运动员兼项多
高校选手中,个别学校都会有一些能力较强的选手。这些选手的比赛胜负往往会关系到整个运动队的成绩,因此这些运动员往往都会参加很多项比赛,而且每项比赛都会进入到后面轮次,这就使得尖子运动员往往比赛就更为密集,强度会更大。这些尖子选手中,女生选手往往比较少,这些女运动员往往比赛强度更大,因此这些选手的能力培养往往会整个运动成绩影响更大。”。
二、高校学生乒乓球运动员训练中存在的问题
1、训练时间不能得到有效保证
2019年乒乓球亚洲杯男单半决赛樊振东vs张本智和技战术分析
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体育大视野
作者简介:
黄烨(1995-),女,汉族,江苏南通人,北京体育大学在读硕士,研究方向:体育教育训练学。2019年乒乓球亚洲杯男单半决赛樊振东VS 张本智和技战术分析
黄烨 北京体育大学
摘要:2019年乒乓球亚洲杯在日本横滨举行,中国男队派出了卫冕冠军樊振东和大满贯得主马龙,日本队方面则是由18年国际乒联世界巡回赛总决赛冠军张本智和和丹羽孝希出战。根据2019年1月国际乒联世界排名来看,张本智和位居世界第三,对于中国队而言是个不小的战挑战。樊振东和张本智和在半决赛相遇,张本智和在先赢一局的情况下被樊振东逆转,最终输掉比赛。本文探究这场比赛两人各自的技战术特点,分析其得分点和不足之处。
关键词:樊振东;张本智和;乒乓球技战术
一、前言
值得说明的是,这次亚洲杯樊振东击溃张本智和,是一次完美复仇,因为2018年的亚洲杯,樊振东曾在小组赛负于张本智和,这也是他职业生涯首次输给张本智和。纵观整场比赛,张本智和的反手优势明显,虽然力量、旋转不是很强,但速度够快,多次反手变直线直接得分。樊振东这次的得分点主要是捉住张本的正手短球——在斗短球中使张本智和失误搓球下网;或者托出长的不转球到张本智和的反手位,张本智和反手上手出界;或者放短球吸引张本智和上手拧拉出现失误。
二、研究方法
文献资料法——通过查阅中国知网研究技战术的文献,翻阅《运动训练学》《乒乓球运动教程》以及往届毕业生关于技战术研究的毕业论文,为本文提供参考。
录像观察法——对2019年乒乓球亚洲杯男单半决赛视频进行观看,并统计分析。
三段评估法——根据运动员在发抢段、接发抢段和相持阶段中的得分率和使用率来分析运动员在比赛中的表现。
乒乓球左推右攻技术实用教学
乒乓球左推右攻技术实用教学
作者:吴斌
来源:《大东方》2019年第03期
摘要:依据乒乓球左攻右推技术的动作要领和青少年的心里特点,探析乒乓球技术教学过程中,准备姿势、徒手模仿练习、握拍细节教学及及时纠错的重要性和必要性,提出了要善于利用乒乓球台、积极寻找参照点、利用太极拳的练习作为辅助手段来丰富乒乓球教学的意义。
关键词:乒乓球;左攻右推技术;教学
引言
乒乓球是我们国家的国球,这项运动趣味性强,占地面积小、容易开展,而且运动强度适中,又不乏对抗性。因此,乒乓球运动历来都得到全国人民特别是青少年的喜爱。这是我们从事体育教学工作者的骄傲。作为从事一线体育教育的工作者,致力推广这项运动,确保乒乓球运动的兴旺发达,我们责无旁贷。
一、强调基本功的重要性
体育技能的基本功是获得比赛胜利的基础,获胜技术的运用千变万化,但万变不离其宗,就拿乒乓球技术来说,推档、攻球、接、发球就是它的四大要素,它是运动员比赛取胜的关键。而弧圈球及快拨球、侧身攻球、推下旋球等技术只不过是上述技术的发展和演变。因此,青少年从接受训练一开始时我们就必须着重灌输学习基本功的重要性,对青少年好高骛远、重比赛而忽视基本功训练的思想进行全面教育。并在系统的训练中,进行严格的基本功训练。
二、强调准备姿势的必要性
初学者,在没有深刻体会的时候,对准备姿势的要求往往不重视:重心没有前倾,两脚没有弯曲。这样的错误姿势,很容易造成完成动作时工作距离拉长,移动减缓,不利于身体重心的平稳快速变动,不利于脚步的移动,使运动员完成动作时身体不能迅速到位从而影响完成动作的质量,造成在高速多变的实战中,延误战机。因此,在乒乓球教学中要时时强调准备姿势的必要性并要求学生在在练习时加以体会逐步养成正确准备姿势的习惯。学生练习时一旦出现这种情况,教师必须马上提醒学生纠正免得妨碍技术的进一步发展。在培养学生养成正确准备姿势的重要性的认识的实践过程中,让学生体验:人直站和重心降低后,分别做左推右攻的动作,感觉形成动作的难易及人的注意力的差距,对学生养成正确的准备姿势有很大的说服力。
乒乓球拉球技巧及训练方法探讨
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作者简介:
欧阳锐锋(1993—),男,汉族,河南郸城人,河南科技学院新科学院教师,学士学位,专业:运动训练,研究方向:学校体育学。
乒乓球拉球技巧及训练方法探讨
欧阳锐锋 河南科技学院新科学院
摘要:乒乓球这项运动的练球技巧和主要得分方式就是拉球的练习,重视乒乓球练球技术训练,对于提高乒乓球技术非常有效。本文从乒乓球来球技巧入手,分析了不同角度的拉球技巧,然后探讨了乒乓球拉球技巧的训练方式。关键词:乒乓球;拉球技巧;训练方法
我国的国球就是乒乓球,乒乓球这项运动在我国体育中甚至是在国际上都有非常重要的影响,因此青少年就开始学会打乒乓球非常重要。在乒乓球训练中,来球技巧是最基本的动作之一,掌握好拉球技巧就是学好乒乓球的前提条件,而在训练乒乓球来球技术时,如何高效进行训练是许多乒乓球刚接触的同学非常困惑的问题。本文就对乒乓球来球运动的基础进行了研究和探讨,希望对乒乓球来球技巧的训练有一定作用。
一、乒乓球拉球技巧
(一)借助蹬腿力量
成绩优异的乒乓球运动员在练习来球工程时,他左脚的当地动作非常明显且具有强大的力量,如果是在木板上进行训练,由于其蹬地动作还会产生明显的蹬地声响,正是在这个条件下才能让脚步当地的力量充分地被发挥出来。也就是说,运动员蹬地的力量越大,整个身体获得的反弹力量也会变大。(二)学会通过身体控球
按照乒乓球落点的高低来把握身体控球的重点。若是过来的球位置比较高,那么若是运动员将自己的身体重心放得更低,则会让发球方向更不明确,没有办法将全身的力量运用到乒乓球上,这时很可能打中的是乒乓球的下半部位,也很可能让球落在球拍的边缘,甚至乒乓球可能存在出线的情况,不但如此,这种情况还会让乒乓球被打回的弧度与力度受到影响,无法给对方造成强大的威胁。相反,如果来球位置偏低,而运动员的身体重心相对过高,则会存在弧线不好的情况,使得下网的可能性变大。所以,乒乓球运动员要根据来球的位置进行位置的及时调整,摆放好身体的重心,当来球位置偏低时,运动员需要将重心放在低一点的状态,如此才能让球击回的曲线更加有力度。
部队乒乓球教学新闻稿范文
12月11日,乒乓球公开课如期举行,开课人邹超超老师。本次公开课的时间是40分钟,课程内容是复习乒乓球的正手攻击和身体素质练习,其中身体素质练习分为弹力绳辅助挥舞和立卧撑。
上课前,同学们提前到达乒乓球馆,和老师一起做好课前准备。在课堂上,同学们可以积极配合老师,正确完成发出的指令,遇到问题或困难时,与老师积极沟通。这次课程严格按照教案内容进行,老师准备充分,详细说明,示范动作准确,教学方法合理运用,负荷强度适中,教学过程流畅清晰。学生学习兴趣浓厚,技术掌握情况良好,对课程中各种练习内容参与度高,在课堂上展现出优良的意志品质。老师们在听课过程中认真仔细,详细记录课程的优缺点,给出客观的评价。这次开设公开课也是本部门同行之间的另一次交流和提高,也是本人向老师谦虚学习的机会。
2019年5月30日、6月6日,机关部门工会在呈贡校区乒乓球馆举行机关干部员工乒乓球比赛活动。
机构各部门积极参加,积极应征,共有12个工会组、约80人参加比赛。比赛设有团体比赛和个人比赛两个比赛项目,团队循环三局两胜制,个人单败淘汰五局三胜制。
比赛中,运动员们团结合作,协调合作,认真集中,汗流浃背,精彩的场面反复出现,直拍、横拍、按钮、旋转球、弧球出现得很好。经过两天的比赛,党办、机关党委、民生办、校友总会工会组、财务管理处工会组、科技处、社会科学处、中国特色社会主义理论体系研究中心工会组分别获得组前三名,党委办公室郑明戈、机关党委李跃燕分别获得个人单打男、女冠军。
通过开展此次乒乓球比赛,不仅加强了机关各部门之间、干部员工之间的沟通与联系,还活跃了机关干部员工的文体生活,增强了机关干部员工的强身健体意识和团结协作精神,展示了机关干部员工的风采,激发了活力,帮助构建和谐机关。
乒乓球活动总结
乒乓球活动总结
一、活动概况
本次乒乓球活动是由学校体育俱乐部组织,并在学生会的组织下得以顺利进行。活动
旨在丰富学生们的课余生活,增强团队合作能力,提高运动技能。通过集体参与乒乓球活动,学生们得以展现个人风采,促进团队交流与合作。
二、活动准备
为了保障活动的顺利进行,组织者提前进行了充分的准备工作。确定了比赛的时间、
地点和规则,并向全体学生进行了公告。购买了一批优质的乒乓球桌和球拍,并进行了必
要的场地布置。组织者还安排了专业的裁判团队和医疗人员,以确保比赛的顺利进行。
三、活动流程
比赛分为团体赛和个人赛两个阶段进行。在团体赛中,各班级组成了代表队进行比赛,围观的同学积极为自己班级的队员加油助威,营造了热烈的氛围。而在个人赛中,每位参
赛选手都全力以赴,展现出了自己的技术水平。在比赛间隙,还设置了乒乓球技术交流和
教学环节,让参与者们在比赛中不断学习和提高。
四、活动成果
本次乒乓球活动取得了丰硕的成果。同学们在比赛中展现了出色的体育风采,积极拼搏,团结合作,展现出了良好的竞技风貌。同学们的乒乓球技术得到了有效的提高,提升
了个人的运动水平。比赛也增进了同学们之间的友谊,促进了班级之间的交流和合作。乒
乓球活动也吸引了校外人士的参与和观看,提升了学校的知名度和影响力。
五、反思与展望
通过此次乒乓球活动的举办,我们对学校体育活动的组织和推广工作有了更深入的认识,并总结了一些经验和教训。在今后的活动中,我们将更加重视宣传工作,提高参与者
的积极性,推动学校体育事业的发展。我们也会不断改进活动方案,提升活动的吸引力,
乒乓球理论知识总结
乒乓球理论知识总结
乒乓球,作为一项受欢迎的球类运动,是许多人在业余时间喜爱的运动项目之一。为了在乒乓球比赛中取得胜利并提高技术水平,对乒乓球的理论知识有深入了解是至关重要的。下面将对乒乓球的理论知识进行总结,帮助爱好乒乓球的朋友更好地理解这项运动。
1. 乒乓球的起源和发展
乒乓球最早起源于19世纪末的英国,起初被称为“桌球”,后来发展成为一种
独立的球类运动。乒乓球的比赛最早是在1902年在英国举办的,后来逐渐在世界
各地传播开来,成为一种全球性的体育项目。
2. 乒乓球的比赛规则
乒乓球比赛通常是由两名选手或两对选手进行对抗,比赛分为单打和双打两种
形式。比赛的规则包括发球、接发球、得分、换发和换边等内容,对于选手来说需要严格遵守比赛规则,才能确保公平竞争。
3. 乒乓球的基本技术
乒乓球的基本技术包括正手推球、反手推球、正手挑球、反手挑球、正手侧身球、反手侧身球等。选手在比赛中需要通过不同技术的运用来配合自己的战术,从而取得胜利。
4. 乒乓球的战术应用
乒乓球的战术应用包括主动攻击、被动攻击、快攻、慢攻、抢攻、控制球等。
选手在比赛中需要根据对手的情况灵活运用各种战术,找到对方的弱点并加以利用,从而取得比赛的胜利。
5. 乒乓球的心理素质
在乒乓球比赛中,心理素质是非常重要的因素。选手需要具备良好的心理素质,包括自信、冷静、稳定、坚韧等品质,才能在激烈的比赛中保持良好的状态,不受外界因素的干扰。
结语
通过对乒乓球的理论知识总结,我们更加深入地了解了这项运动的规则、技术、战术和心理素质等方面。希望广大乒乓球爱好者在日常的练习和比赛中能够将这些知识应用到实践中,不断提高自己的技术水平,享受乒乓球带来的乐趣和挑战。
乒乓球社团多人教学模式浅论
乒乓球社团多人教学模式浅论
发表时间:2019-05-08T15:17:57.397Z 来源:《基础教育课程》2019年4月07期作者:刘忠威
[导读] 乒乓球是我国国球,普及率广,非常的深入人心,因此获得了越来越多的孩子的喜爱,因此就这一需求刘忠威(黑龙江省鹤岗市南山青少年活动中心黑龙江鹤岗 154103)
【摘要】乒乓球是我国国球,普及率广,非常的深入人心,因此获得了越来越多的孩子的喜爱,因此就这一需求,我校乒乓球社团也应运而生,做为乒乓球社团的一名老师,我对乒乓球教学做出了深入的研究,尤其是对多人的乒乓球教学模式的研究,三年前我写了一篇论文《多人乒乓球教学模式初探》,提出了多人乒乓球教学的模式并进行试验,时隔三年多,我经过不断的反思总结,又有了更深入的心得和体会,教学水平也不断提高,学生的成绩也有进一步提升,借这个机会,把我这五年所得到的一些经验汇报给大家。
【关键字】多人;基础;提高;效率
中图分类号:G635.6 文献标识码:A 文章编号:ISSN1672-6715 (2019)04-195-01
一、提出基础班和提高班的理念
经过五年来的教学,实践证明基础班和提高班理念的提出是可行的,因为乒乓球的学习周期比较长,如果让一个没有基础的新学员快速融入到一个已经学习了两三年乒乓球的孩子的班级是很困难的,而且新学员的压力也会很大的,这样会使新学者有压力并且失去兴趣,老学员也会感觉没有竞争意识和进取心,从而产生厌倦心里。基础班和提高班的提出很好的解决了上述问题,使各种程度的学员都能找到合适的位置,做到随到随学,同时老师也会跟据学员接受程度的优劣,进步程度的不同随时进行班级升降的调节,使学生有忧患意识,这样更有利于调动学生的积极性和主动性。
乒乓球课教学反思
乒乓球课教学反思
今天上午第一节课,我在三(6)班上了一节乒乓球课。虽然这节课在室内执教,但是丝毫没有减弱学生的上课激情。相反,孩子们异常的激动开心。由于疫情影响,大部分的孩子在家缺乏锻炼,为了保持适当的练习密度,又要达到理想的锻炼效果,我增加了室内小游戏和素质练习。整节课,孩子们学习兴趣高,课堂气氛好,基本达到教学目标。
在教授乒乓球课的初始阶段,因为大部分学生之前基本没有接触乒乓球,对于技术性较强的乒乓球练习来说,总会有这样那样的毛病存在。这个时候,如果目标定的太高,学生不可能在短时的乒乓球课上达到标准或完美,学生就会失去信心,这样就会大大削弱学生进一步对乒乓球课的兴趣。我把课堂的目标或较复杂的技术动作分解几段,每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标,让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果。使学生看到自己阶梯式的进步,从而产生一种满意的感觉,激起进一步学习的欲望。例如:在乒乓球课中熟悉球性这一练习中,我就可以让学生进行“托球”游戏的练习。我让每个孩子将球放在球拍上,坚持一首音乐的时间,刚开始,大部分的孩子一直在掉球,但随着时间的推移,学生对球性的熟悉,时间就能慢慢多起来。同时要对学生的进步给予表扬,让他们看到自己的成功。后面进行颠球技术学习时,越来越多的孩子们参与了,并获得成就感,兴趣非常浓厚。我相信通过一单元的学习与练习,学生对乒乓球的技术也会有一定的掌握,掌握较好的学生后期也能够
进行对抗赛,但是大部分同学在球性练习上还需要加强。
总的来说,这节课孩子们基本学会了乒乓球握拍方法和颠球技术,并且表现出强烈的学习兴趣,直言还想继续学习乒乓球。是呀,我们体育老师们应该帮助孩子们培养学习兴趣,养成锻炼习惯,这个过程也需我们不断努力和充实自己,这次室内乒乓球课,也让我自己学会用多媒体技术向孩子们展示更多的体育知识和技能。
《乒乓球》教学反思
《乒乓球》教学反思
《乒乓球》是一项具有丰富传统和历史的体育运动,它以其快速的节奏、高度的技术含量和精湛的球技受到了广大群众的喜爱。作为一名乒乓
球教练,我在教学过程中积累了一些经验,也遇到了一些挑战和问题。以
下是我对教学过程的反思和总结。
首先,我认识到在乒乓球教学中理论和实践的结合非常重要。乒乓球
虽然表面上看起来简单,但实际上需要掌握丰富的技术要领。因此,在理
论知识方面,我更加注重向学生讲解乒乓球的规则、基本技术和战术。在
实践环节中,我通过示范、练习和比赛,帮助学生更好地理解和掌握乒乓
球的技术要领。
其次,我发现乒乓球教学中,个体差异的存在是不可忽视的。每个学
生都有自己独特的身体素质和技术水平,因此我不能将他们简单地按照一
个标准模板来教导。相反,我应该根据每个学生的特点和需求,量身打造
个性化的教学方案。比如,对于初学者,我应该注重基本动作的训练和基
本技术的掌握;对于更进一步的学生,我可以注重战术应用和对抗性训练。
同时,我还发现在乒乓球教学中,动作纠正是一个非常重要的环节。
乒乓球的技术要求非常严格,稍微不正确的动作就可能导致球技错误。因此,我在教学过程中注重观察和发现学生的动作问题,并及时给予纠正和
指导。此外,我还鼓励学生通过反复练习和模仿优秀选手的动作,来提高
自己的技术水平。
另外,我也认识到在乒乓球教学中,激发学生的兴趣和热情非常重要。乒乓球是一项需要长期坚持和反复练习的运动,如果学生对乒乓球没有热
情和兴趣,他们就很难保持下去。为了激发学生的兴趣,我在教学中尝试
通过游戏化的方式,让学生感受到乒乓球的快乐和乐趣。比如,我会设置
乒乓球课范文
乒乓球课范文
复学后,体育课依旧进行,而周二下午的乒乓球课却毫无音讯。在漫长的等待中,又有几个星期悄然而去。慢慢的,我原先的期待已变成了无奈,既然乒乓球课与我们无缘,那也只好与其说再见了。
正当我灰心失落时,局面却在今天上午发生了改变。今天早读时,一位不速之客王老师,竟然来到了我们班。正当我们不知所措时,王老师却说今天下午上乒乓球课,说完就消失在了楼梯口。班里发出了欢呼声,我十分兴奋,乒乓球课时隔半年,终于回归了!
整个上午我的心情都是愉悦的,这个天大的好消息,也为我带来了动力,上课也格外积极。我忽然觉得时间是如此漫长,恨不得下午能够马上到来。
好不容易熬到了下午,上个铃还未响起,我们就早已冲出了教室,拿着球拍飞奔下楼。王老师也已经在楼下等着我们了,上课铃响了,我们早已按捺不住心中的兴奋,向乒乓球教室奔去。
一切的一切都是那么熟悉,一股莫名的亲切感,顿时油然而生。进入教室,我首先看到的是一名女老师,她看起来饱经沙场,可能是一个狠角色,一个个大大的问号涌上心头。
不一会儿我才知道,这就是我们这学期的乒乓球老师,一看就是一位乒乓球老手,我得多向老师学习。
没想到一开始,老师就让我们练基本动作,这和上学期的上台练球相比,简直毫无趣味,但老师要求—定要做精,或许这也是一个可以练习吧。
我认真地听着,但时间不饶人,不一会儿下课铃就响了,一节课就如此快的结束了。我虽难忘,但也只能默默着回教室,说实话,我已经爱上了乒乓球课。
乒乓球课终于归来,重回球台的感觉真的棒极了!
2019年整理--公司乒乓球比赛总结讲话
公司乒乓球比赛总结讲话
各位领导、裁判员、运动员、全体同仁们:
你们好!历时两天的乒乓球比赛即将结束,经过全体运动员、裁判员、工作人员的努力完成了所有的赛事。经过激烈的角逐,男女团体前六名、男女单打前八名、中层以上领导干部男子前四名和女子前两名均已胜出,优秀组织奖、精神文明奖也受到表彰。在此,我代表集团公司工会向获奖的团体和个人表示热烈的祝贺!对所有运动员、裁判员及大赛组委会全体工作人员,表示亲切的慰问和衷心的感谢!
总的看,我认为这次乒乓球比赛有以下几个特点:
一、领导重视,积极参与。此次比赛是在集团公司深入开展“xxxx 竞赛”活动过程中进行的,是集团公司企业文化建设和思想政治工作中的一项大事。集团公司工会领导对此次比赛活动高度重视,xxx同志带头参赛,并荣获了领导干部男子组第名的优良成绩。而且所属各单位的党政工领导也高度重视此次比赛,克服各种困难,积极组队、聘请教练,踊跃参与,有些运动员白天工作忙没时间,牺牲自己的休息时间利用晚上、节假日练习,经刻苦的训练,队员的球技球艺有了很大的提高,比赛水平有了很大的提升。比赛中,各单位领导有的既当教练员也当运动员、既当领队又当啦啦队、既场外谋划又上阵冲锋,为~顺利地举办好此次比赛奠定了良好的基础。
二、计划严密,组织得力。为把这届乒乓球比赛组织好,集团公司工会专门召开了协调会议,组织专门工作人员,积极与某单位党政工领导沟通联系,对场地布置、赛程设置、代表队和裁判员的组成,以及后勤保障等方面进行了详细研究,合理计划,周密安排,每件事都列有计划并具体落实到人,保证了每一场比赛都有条不紊、顺利进行。尤其是这次比赛能够举办得如此成功,特别得到了某单位党政工领导的大力支持,他们为比赛提供了场地和各种服务;某单位工会的同志们也付出了辛勤的劳动,做了大量有成效的工作。在此,让我们以热烈的掌声,感谢某单位领导和员工为这次乒乓球比赛所做的贡献,感谢所有参赛单位对这次乒乓球比赛的支持!
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乒乓球教学总结800字
一学期来在教学中有成功和喜悦,,现将自己本期在探索学习新课程理念下的第二课堂教学作一个简要总结。
(1)激发学习兴趣,在游戏中学知识。
首先激发学生学习的愿望。第一步,观看乒乓球录象资料,接着在室外乒乓球课堂教学中,有步骤地分别学习乒乓球握拍——原地乒乓球颠球—对墙击——台上自发球——师生喂球——同学间的练
习及家人练习。在此基础上开展自由练、计时颠、计数颠、接力颠、比谁击的准、台上比谁挡的多、乒乓球比赛简单规则、记分比赛等。总之,始终把学生放在问题情境中,让他们既能体会和掌握乒乓球动作要领,又能领略到在游戏、竞赛中的挑战成功和快乐感。以此达到进一步激发和巩固学生学习动机和学习兴趣。
(2)提供学生自主探索、合作交流的机会。
新课程标准强调,学生学习的主要方式应该是动手实践、自主探索和合作交流,这是当前课程改革的重要理念之一。为此,我在教学颠球时将学生分成4个合作小组,即三、一;三、二;四、一;四、二;并注意引导学生间的观察、交流、合作学习机会。如适时地向学生提出:为什么他比我颠得多?为什么小小乒乓球就听他的话呢?接着就请颠得多的同学示范和交流。而对起步较快的同学不断地给他们设计新目标。如学生获得“小老师”挂牌后,紧接着就开展“小老师”间的比赛,即比谁带的“小学生”进步多。一旦辅导的“小学生”有进步后,就可获得一面“小五星”。当这一奖励制度出台后,在乒乓
球课堂教学中掀起了一场“兵教兵”的自主探索、合作交流热浪。你看,课堂出现了“一对一”、手把手、头碰头、耐心细致地教与学的可喜局面??。每当他们教的“小学生”有进步时,哇!可别提有多高兴啊,这时的“小老师”和学生都会情不自禁地,连蹦带跳、飞跃似地跑到老师的面前高喊到:“我又有进步啦!”、“我又可以多得一个小五星啦!”好象他们要向全世界宣布他们的骄傲、他们的成功!总之,在课堂上,我尽量为他们提供自主探索、合作交流的机会。让学生在合作成功中得到了次次丰富情感的体验。
(3)注重课堂教学中的即时评价。
评价不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能。因此,在教学中,我注意适时的使用赞赏或鼓励性的语言。“你真棒!你聪明!你能行!真了不起??”总之,在三、四年级乒乓球教学中,根据不同的学生而采取不同的即时评价。
(4)关注每一个学生。
任何教学活动中都存在个体差异。不讽刺、不挖苦、不打击学生,关注、关爱每一个学生。我是这样做的:老师个别指导与同伴帮助相结合,对他们每一次点滴进步及时肯定和表扬,相信他们最终都能先后达到终点。事实证明我所任的四个班级教学中,迟到到达终点的优秀学生不乏有人。
总之,通过校本课程乒乓球的学习使我深深懂得了要做一名好老师,就一定要不断改进自己的教学方法,并使课堂教法不断地适应学生的学法,同时,还应善于捕捉每个学生身上的“闪光点”,发现
他们身上潜在的智能因素,从而开发他们的潜力,为每个学生全面发展带来动力。
一、理论指路,科学训练。
由于是学校少年宫的小学生乒乓球训练,因此针对性、科学性训练就显得尤为重要,我们在训练时始终遵循乒乓球运动的,发展规律,使工作者有章可循、有“法”可依,我们注意从小抓起,在全校对乒乓球感兴趣的同学当中选一部分比较机灵的学生学打乒乓,通过一段时间,从中选几个较好的作重点辅导,这样即为他们个人乒乓球技术的提高,也为学校储备一份乒乓球队员的力量。
在每周有限的时段训练中,安排适当的训练强度对学生的起步训练,特别重视基本步法和手法的训练,严格要求,打好基础,同时与身体全面素质的训练穿插结合,齐头并进。
二、育人为本,全面发展。
学校以德智体全面发展的乒乓队员为“表率”,在全校学生进行典型的示范、宣传,激发乒乓队员,学习先进赶有榜样。使队员们都能“以苦为乐,积极训练”,球艺不断提高。一年来,我校的乒乓队员在领导的关心与支持下,在乒乓球辅导员的辛勤培育下,在各级各类的比赛中获得了优异成绩。
乒乓运动充满着无穷的魅力。小小的银球连着你、我、他??国球,这项运动相信也会在我校的这方土地点如沃野小花,虽不浓艳,却也会持久弥香,淡雅动人。
三、训练要点:
1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识,激发学生练习的兴趣。
2、球感的训练。
3、攻球的训练。
4、推挡的训练。
5、发球的训练。
6、接发球的训练。
7、搓球的训练。
8、拉球的训练。
9、脚步动作的训练。
在活动过程中以课堂教学为主,本学期通过每周周六五下午少年宫活动的训练,取得一定的成效,学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于学生基础比较差,有一些是一点球感也没有,水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了,这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期,着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练,以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史,从而激发学生的练习兴趣在学习过程中,我们采取循序渐进的教学方法,让学生由练球感开始,由不会控制球到能熟练控制球,从不会击球到能按落点准确击球,从而形成学习乒乓球的教学模式。但是,学生接触乒乓球的时间不是很长,他们的水平较低、不是很平均,所以教学过程中仍然有很多不足之处,以后教学中我会从实际出发,讲解更详细、更透切。