初二政治下期末试卷

初二政治下期末试卷
三、不定项选择题（每题3分，共15分）
23．家庭关系的特点是
A．复杂多变B．无可选择
C．无法改变D．天然亲情
24．面对自己心仪的异性，当我们在情感的门前徘徊时，我们必须想到
A．社会的法律和道德B．自己的责任和能力
C．社会的舆论与习俗D．学生的纪律与守则
25．每个人都可能产生嫉妒心理，对这种心理认识正确的是
A．它有时是人们进取的动力B．它会毁掉别人也毁掉自己
C．它是拿别人的成绩惩处自己D．它完全是一种虚荣心
26．人一辈子道路充满着竞争，对此，我们应该采取的正确态度是
A．尽量地回避B．正确对待别人和自己
C．最大限度地激发自己的潜能D．采取无所谓的态度
27．我们悦纳自己的要求是
A．不自惭形秽B．不妄自菲薄
C．不自我原谅D．不妄自菲薄
四、简答题（每题6分，共12分）
28．在经济全球化的趋势下，我们如何对待世界文化的多元性？
29．我国闻名运动员邓亚萍说过如此的一句话：“金牌不只是属于我个人的，而是属于整个乒乓球队的”。

这句话告诉了我们如何样的一个道理？你是如何明白得这一道理的？
五、案例分析题（第30题3分，31题4分，共7分）
30．你的好朋友在期末考试中作弊；你的一个好朋友约你放学后去打游戏机，你遇到此类情形应如何正确处理？（3分）
31．小明同学是一个单亲家庭，家境比较贫寒。

当同学们在他面前议论名牌服装、文具，吃着各种高档的食品时，他总是悄悄地躲开。

他平常穿着十分朴素，吃饭也专门简单。

他看起来十分深沉，一天到晚，话语不多，但他拒绝任何人的施舍。

你作为他的同学，说说小明的性格特点，并想一想如何样关心他走出心灵的阴影？六、辨析题（9分，要求辩证分析，不能简单判定）
32．青青年有逆反心理是有个性、思想成熟的表现。

七、分析说明题（第33题8分，34题7分，共15分）
33．有人看了这幅漫画后说：应该禁止青青年上网。

请谈谈你的看法。

34．阅读材料，回答问题。

以身挡车救学生两万人痛别英雄殷雪梅
清明时节雨纷纷。

4月5日，金坛人民的泪水为一位英雄教师的离去而流。

凌晨1点，以身挡车勇救学生的金坛市城南小学二(1)班班主任殷雪梅，通过专家们4天的抢
救，因伤势过重，永久离开了她热爱的讲台和心爱的学生。

灵堂大门口，“我们的殷雪梅老师，您一路走好”，白色的悼念长幅上，密密麻麻签满了980名师生的名字和哀思。

到下午五点，悼念人数达到了两万多，一家服装厂义务赶制的1万只黑纱，差不多全部用完。

自发前来的悼念的人们一直川流不息。

没有谁通知，城南小学的一位一般瓦工，专门换下沾满泥水的工作服，来到遗像前，向殷老师深深地鞠了一躬。

老师傅泪流满面地喃喃道，“好人啊，你如何就如此走了呢？” 一个与殷雪梅老师并不相识的老太太，在
听说殷老师的事迹后，买来纸钱在灵堂烧化，她说今天是清明节，不来送送殷老师内心不安呐。

灵堂里挂了许多挽联、挽幛，“慈师真爱感动天地，圣母情怀留芳千古”、“平凡筑就永恒丰碑，生命铸就高尚师德”、“瞬时的永恒，永恒的瞬时”……….
（1）谈谈你的阅读感想。

（2）谈谈如何样增进师生的感情？
通州市2005（下）初二思想品德
期末试卷参考答案及评分标准
填空题（每格1分，共10分）
1．血缘关系
2．真诚、友好、善良、负责任
3．自重自爱、把握分寸、交往的方式、场合、时刻和频率
4．提高安全防范意识
5．道德和法律
6．遵守规则；遵守规则、承担责任和爱护权益
二、单项选择题（每题2分，共32分）
7．B 8．D 9．B 10．C 11．B 12．C 13．B 14．A 15．C 16．B 17．D 18．C 1 9．A 20．D 21．C 22．B
三、不定项选择题
23．BCD 24．ABCD 25．AC 26．BC 27．ABD
简答题（每题6分，共12分）
28．既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。

（2分）要有开放的胸怀，善于学习其他文化的优点、长处。

（2分）要当好文化交往的使者，大力宣传、弘扬我们的民族文化。

（2分）
29．（1）合作与竞争的辩证关系。

（2）竞争离不开合作，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。

同时在合作中有竞争，一方面，团体的通力合作鼓舞各个成员间的相互竞争；另一方面，成员间的相互竞争又能促进团体竞争力的提高。

（4分）
五、案例分析题（第30题3分，31题4分，共7分）
30．劝阻；委婉拒绝。

注意方法，不伤和气。

31．本题答案具有开放性。

小明的性格比较内向、自卑，又不善与人交往。

方法：经常邀请他参加集体活动，发觉和充分发挥他的潜能，锤炼他的语言能力和人际交往能力；举荐他看一些个性培养方面的好书，与他一起讨论读书心得；让他体会到同学们的真诚、尊重、平等、宽容。

（4分）
六、辨析题（9分，要求辩证分析，不能简单判定）
32．（1）青青年有逆反心理和逆反行为是正常的，缘故在于与父母、师长在人一辈子经历、生活体会、社会角色地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，因此在生活态度、价值观念、爱好爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。

（2分）
（2）青青年的逆反心理和逆反行为，说明青青年有独立的摸索和价值判定，不迷信，不盲从，假如对父母或师长的错误教育持逆反态度的话则不无道理；假如对父母、师长的各种教育专门是正确教育也持逆反态度的话，则是有害的，不利于自己的健康成长。

（4分）
（3）逆反心理和逆反行为不能采取强硬态度、粗暴举止和极端做法。

一样来说，逆反心理是有害的，既损害父母、师长，又会损害自己。

（3分）
（4）逆反心理和行为是人一辈子必定要经历的一个时期，并不是好的个性，同时也是思想不成熟的表现。

（1分）
七、分析说明题（第33题8分，34题7分，共15分）
33．本题不设置统一答案。

但必须有以下几个观点：（1）漫画中的学生确信沉湎于网络游戏、谈天或看一些低级趣味的东西，阻碍了学习。

（2）青青年上网应把网络看成是一个新的学习天地，应把网络看成培养高雅乐趣的地点。

（3）青青年必须提高自我爱护意识，增强自我爱护能力。

（4）家长和学校应引导学生文明健康地上网。

34．我被殷老师舍身救学生的英雄事迹所感动，感受到师爱如母，等等。

（2分，其他说法言之有理均可）（2）要和老师经常地主动沟通。

要学会站在老师的角度看问题。

要正确地对待老师的夸奖与批判。

要委婉指出并原谅老师的错误，如同老师爱护、原谅学生那样。

在与老师的交往中要注意礼貌、场合和分寸。

（5分）。