课外阅读及答案
小学语文六年级课外阅读理解30篇附答案
1、枕下的零食罗兰罗兰①在我幼年的时候，①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，每天晚上临睡之前，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，父亲必在床前陪我们，父亲必在床前陪我们，讲故事给我讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。
”②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨，③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，醒来后的第一件事，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
就是伸手向枕下摸。
我们所摸到的我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。
虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。
于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。
些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做，④我不知道父亲为什么要这样做，我想，我想，我想，世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
世上可能很少有人这样做。
父母疼父母疼爱子女有各种不同的方式，爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，宠惯子女也各有不同的程度，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，但像父亲这样，但像父亲这样，用如此用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。
有趣的方式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，⑤那时，我们住在小镇上，我们住在小镇上，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，那里不像现在的都市这样繁荣，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。
除此之外，每到深夜，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。
语文课外阅读试题及答案（通用5篇）
语文课外阅读试题及答案语文课外阅读试题及答案（通用5篇）在平平淡淡的日常中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。
你所了解的试题是什么样的呢？下面是小编精心整理的语文课外阅读试题及答案（通用5篇），欢迎大家分享。
阅读选文，完成21～26题。
（20分）①在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。
从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。
②为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。
③前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。
在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。
但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。
换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。
④人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。
⑤早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。
通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。
但为什么没有灭饱昵？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。
这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。
无疑，这些知识武装和保护了后代。
正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。
因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。
⑥最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。
三年级语文课外阅读理解题及答案
三年级语文课外阅读理解题及答案一、阅读理解题阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。
短文一：小明和小红是好朋友，他们是同学。
周末的早晨，小明骑自行车去小红家。
他们计划一起去公园玩。
小红出来后，他们一起走到公园的门口。
这时，小明突然说：“我忘记把自行车锁起来了，我们需要找一个地方放自行车。
” 他们找到了一个角落，并把自行车靠在树旁边。
他们一起进入公园。
公园里有很多花草树木，还有一座漂亮的小湖。
小明和小红在小湖边走着走着，看见了一只小鸟摔在地上，不会飞了。
他们急忙走上前，小红把小鸟轻轻地捧起来，并将它放在树上，希望它能恢复过来，并飞走。
1. 小明和小红是什么关系？A. 朋友B. 同学C. 兄弟姐妹D. 邻居2. 小明和小红计划去哪里玩？A. 公园B. 学校C. 家里D. 商店3. 他们在公园里遇到了什么？A. 小湖B. 小鸟C. 花草树木D. 自行车4. 小红对小鸟做了什么？A. 捧起来B. 放在树上C. 带回家D. 用刀捅了它短文二：春天是一个暖和的季节，鸟儿在天空中飞翔。
小鸟们在春天中找到了各种美味的食物，它们忙着筑窝、孵蛋。
有一天，小鸟妈妈不小心被人类的纸团打到了，它的翅膀受伤了。
小鸟妈妈怎么也飞不起来了。
它找到了一个小洞，想在那里休息一下。
小鸟妈妈很担心自己的宝宝，因为没有食物，宝宝们可能会挨饿。
幸好，一个好心的小女孩见到了小鸟妈妈，她把她的饭团递给了小鸟妈妈。
小鸟妈妈感动极了，她将饭团带回窝里，喂给宝宝们吃。
1. 小鸟们在春天中忙着做什么？A. 采集食物B. 地洞C. 筑窝D. 飞翔2. 小鸟妈妈为什么飞不起来了？A. 没有食物B. 没有窝C. 翅膀受伤D. 下雨天3. 谁帮助了小鸟妈妈？A. 小男孩B. 小女孩C. 鸟类专家D. 动物园员工4. 小鸟妈妈是如何解决食物问题的？A. 抓虫吃B. 找其他小鸟要C. 找食物D. 小女孩给的饭团二、答案短文一：1. A2. A3. B4. B短文二：1. C2. C3. B4. D希望以上内容对您有所帮助，如果还有其他问题，欢迎继续咨询！。
小学课外阅读6篇含答案
小学课外阅读6篇含答案篇一：《小动物的王国》这篇阅读介绍了小动物王国的特征和各种小动物的生活性，包括蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜗牛等。
通过这篇文章，孩子们可以了解到小动物的生态环境和相互关系。
问：在小动物王国里，蚂蚁扮演着什么角色？答：蚂蚁在小动物王国中扮演着“家务经理”的角色，负责工作分配和领导指挥。
篇二：《素质教育，从小事做起》这篇文章主要讲述小学生如何从点滴小事做起，培养良好的品行和惯，构建自己的素质教育体系。
问：如何培养孩子的自控力？答：通过规划孩子的时间和研究任务，教育孩子自我管理、自我激励、自我调整等技能，培养孩子自控力。
篇三：《世界上最聪明的小学生》这篇文章介绍了一位名叫“小爱因斯坦”的小学生，他的智商高达162，被称为世界上最聪明的小学生。
问：小爱因斯坦最擅长的学科是什么？答：小爱因斯坦最擅长的学科是数学和物理。
篇四：《小香港，大未来》这篇文章介绍了香港作为一个国际化城市的特点和优势，以及未来的发展前景。
通过这篇文章，孩子们可以更好地了解香港这座城市。
问：香港的特区行政长官由谁决定？答：香港的特区行政长官由中央人民政府任命产生并经香港特别行政区的选举产生后产生。
篇五：《文明礼仪教学》这篇文章预防了文明礼仪的重要性以及如何在教育中加以引导和培养。
从中，孩子们可以学到不同场合和情境下的礼仪表现和规矩。
问：举个例子，描述在公共场合如何展现文明礼仪？答：在公共场合，要注意不大声喧哗，不乱扔垃圾，尊重他人，礼让他人等，以免干扰他人的正常秩序和情绪。
篇六：《小学生的忧虑与压力》这篇文章介绍了小学生在研究和生活中的压力和忧虑，以及如何应对和减轻这些压力。
通过这篇文章，孩子们可以学会面对自己的情绪和不良情绪。
问：如何自我调整减轻研究压力？答：可以通过放松身心、树立合理目标、规划学习任务、调节作息等方式来自我调整与减轻学习压力。
课外阅读8篇 以及答案
阅读训练一、阅读下文，回答问题。
隐身人晚上。
父子俩吃晚饭的时间。
男孩因情绪上的低落，比平日里显得更加顽劣。
他故意将整勺子的米饭撒在饭桌上，蜷着手，伸出舌头，直接去饭桌上舔舐，像一条小狗。
“巴顿，好好吃饭！”男孩不予理会。
伸着舌头，继续去舔饭桌上的米粒。
“巴顿，你这样做，就不是一个乖孩子了。
”男孩愣住了。
那声音有些异样，像动画片里某个卡通人物在说话。
那声音，并不是从父亲的嘴巴里发出来的。
因为听到第一句话后，他翻着眼睛正在看父亲，见父亲的嘴巴一动未动。
“谁在说话？”男孩问。
“谁在说话？”他的父亲也这样问。
嘴巴奇怪地扭动了一下。
上床之前，男孩无数次听到了那个声音在同他说话。
那个奇怪的，貌似卡通人物发出的声音。
“巴顿，你该吃个苹果吧！要注意营养搭配。
”“巴顿，你看电视不要离得那么近好不好，这样对眼睛不好。
”“巴顿，你洗脚了吗？小屁屁洗了吗？”每听一句，男孩便会问他的父亲：“他在说话。
他刚刚又在和我说话。
你难道没听到吗？”他的父亲却每次都在摇头，并显得很吃惊的样子。
他以为男孩在说胡话，摸了摸男孩的额头。
这多么奇怪。
男孩想。
这就像父亲曾对他讲过的一个故事——只有聪慧的孩子才可以听到精灵在说话。
那是孩子独享的权利。
那天晚上，男孩比任何时候都要显得乖巧。
他饭后吃了一个苹果。
只看了一会儿电视，便主动把遥控板让给了他的父亲。
这多么出色！只是躺到床上之后，男孩睁着大大的眼睛，有些忐忑地对他的父亲说：“爸爸，我觉得那个和我说话的人，是我妈妈……只有我妈妈才对我说过那样的话……”“怎么会呢！”父亲说，“你是不是又想她了？”“嗯……”男孩点头。
父亲摸了一下男孩的脸，想了想，有些伤感地说：“那好吧！我们睡吧。
看我在梦里会不会遇到你妈妈，如果遇到了，我就问一问她，问她是不是偷偷回来了。
”第二天，父亲照例早早上班去了。
他在一家木偶剧团工作。
有演出任务时，他便不能留在家里照顾男孩。
早饭留在餐桌上。
这是星期天，幼儿园放假。
如果不是公休时间，男孩便要被父亲早早从床上扯起来，睡眼惺忪吃上几口饭，驮在自行车后架上，送到幼儿园去。
小学四年级语文精选《课外阅读》30篇附答案,给孩子做一下
小学四年级语文精选《课外阅读》30篇附答案阅读短文，按要求作答。
（一）滴水穿石雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。
我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。
”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。
”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。
”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。
”‖听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。
”‖1、用“‖”给文章分段。
2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。
）4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。
5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？_____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。
（二）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
课外阅读理解题目及答案
课外阅读理解题目及答案课外阅读理解题目及答案未来语文学科将会越来越重要，而阅读和写作在语文中占比很大，所以从现在开始学生要多积累多阅读多做阅读理解。
以下是小编为大家收集的课外阅读理解题目及答案，希望对大家有所帮助。
课外阅读理解题目及答案1阅读下文，回答问题。
1967年8月23日，前苏联宇航员弗拉迪米尔·科马洛夫驾驶联盟一号宇宙飞船在完成太空飞行任务后，胜利返航……不料，当宇宙飞船返回大气层后，突然发生了恶性事故，减速降落伞无法打开，飞船在两个小时后将要坠毁。
面对巨变，地面指挥中心马上向中央报告，中央领导研究后，出乎意料地决定：向全国直播实况。
最著名的播音员以沉重的语调宣布：宇宙飞船发生故障，两小时后将在着陆基地附近坠毁，我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。
举国上下都被震撼了，沉浸在巨大的悲痛之中。
科马洛夫心情也很沉重，但他还是控制住自己，要求先向地面汇报此次飞船探险的情况。
汇报用了70分钟。
在科马洛夫生命消失的分分秒秒中，全国电视观众只能通过屏幕看到科马洛夫无声的形象（因保密而关闭了声音传递），人们的紧张情绪已经超过了当年听到希特勒进攻苏联的程度，而科马洛夫却目光泰然，就像在办公室里正常工作一样，神态是那么从容……全国电视观众也看到了科马洛夫的母亲。
白发苍苍的老母亲心如刀绞：“儿子，我的儿子，你……”她不知和儿子说什么好。
科马洛夫脸上露出笑容：“妈妈，您的图像我在这里看得很清楚，每一根白发都能看清，您能看清我吗？”“能，看得很清，儿啊，妈妈一切都好，你放心吧！”科马洛夫的妻子，也泪如雨下。
科马洛夫给妻子送去一个调皮而又深情的飞吻。
妻子说：“亲爱的，我好想你！”就再也说不出话来。
科马洛夫也很激动，他拿出一支金笔对妻子说：“亲爱的，这支金笔随我飞入太空，我用宇航服把它包好，一会的大爆炸不会对它造成损伤，请你把它转赠给你未来的丈夫。
我想我不会下地狱，我会在天堂里祝福你们。
”面对此情此景，屏幕前的人全部落泪了。
小学五年级课外阅读练习(含答案解析)
（完整版）五年级语文课外阅读练习10篇（含答案）（一）缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只能慢慢地等。
终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。
“请问您的电话号码是多少？”营业员问老妇人。
老妇人脱口就说出了一串电话号码。
营业员又问：“是叫李敏吗？”老妇人说:“不是，那是我儿子的名字！”然后，她又说了一串电话号码，还是脱口而出，没有丝毫犹豫。
营业员问：“是叫李婕吗？”老妇人说：“不是，那是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您再好好想一想，家里的电话号码到底是多少？”老妇人歪着脑袋在柜台前想了几分钟，可就是想不起来。
后面的人开始不耐烦了，有些骚动。
老妇人可能觉察到了队伍后面的骚动，便转过身来，半是自言自语，半是道歉地对大家说:“没记住自家的电话号码，老了，容易忘事。
孩子家的电话号码倒是记住了，主要是成天打电话，问问孙子、外孙的情况。
"她刚想走,好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。
”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。
”于是老妇人歉意地笑，又排在了我前面。
这次，后面一片寂静。
1.联系上下文，解释下列词语。
(1)年逾六旬:(2)脱口而出:2.后面的人开始有些“不耐烦了，有些骚动”，但后来为什么又变得“一片寂静”？3.读文章中画横线的句子，你能感受到什么？4.读了文章后你有什么感受?（二）我想和你们一样她叫蒂娜，是我的学生，她的脸上总是带着明亮的微笑。
这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，使得蒂娜很难控制自己的身体。
同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首标题为《不要放弃》的三节诗。
我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。
在我自己还是个学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。
好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我一样。
语文课外阅读精选16篇,附答案
〔一〕妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。
医生们告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。
〞妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。
〞我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。
妈妈知道方法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。
〞③在我读小学二年级时，一天，教师要求我们从猴架这边荡到那边去。
轮到我时，我摇头示意不会荡。
有些孩子在背后笑我，我哭着回家。
当晚，我告诉了妈妈。
她拥抱我一下，并做出“让我想想方法〞的表情。
第二天下午她下班后，把我带回到学校去。
她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。
当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。
以后每天她都带我去练习。
我永远不会忘记教师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。
我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的方法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到方法自己干。
有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。
我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。
〞她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子kuī见她在流泪。
于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。
她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
1. 根据拼音写出汉字(第④段)。
kuī见2. 在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)〞的词，这个词应是：______3. 比拟一下第②段妈妈让“我〞削土豆皮的事和第③段妈妈教“我〞荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同"为什么有所不同"4. 当“我〞在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
经典课外阅读题及答案(25篇)小学语文部分
小学语文经典题（课外语段阅读）课外1：暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1．路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写：______________________________________________________________ 2．面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？_____________________________________________________________________解题思路：认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题目，结合诗歌内容，发挥想象，组织语言表达。
参考答案：1．如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。
2．小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。
角斜小学赵兴军课外2：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
语文课外阅读题及答案
语文课外阅读题及答案【篇一：语文课外阅读练习及答案】一）生命的姿势（35分）①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。
②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。
天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。
③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。
风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。
气温陡降至零下三四十度。
最要．命的是，由于他们完全相信天气预报，忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势．太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。
两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂躲避风雪。
④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。
要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，．时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而饿死。
⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子冻死。
然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫：“就喂一次！”⑥丈夫把妻子和儿子揽进怀中。
尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。
⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。
她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。
⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。
她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。
被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。
⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最伟大的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
(完整版)小学语文课外阅读训练及答案
一. 快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“ 哦———” 着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。
那时的快乐依在，那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。
看我的手好大，把一个省都罩住了。
” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。
四年级课外阅读6篇含答案
四年级课外阅读6篇含答案（一）井蛙之志（18分）有一天，一只小井蛙对来井边饮水的XXX说：“朋友们都（潮嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我（立下树下）雄心壮志：订好研究计划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的研究计划都订好了！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番场）事业呢！XXX说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。
”说完，就飞走了。
XXX爱不释手地看着自己的（XXX）伟计划，越看心里越美。
他兴冲冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦!第二天，XXX拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?XXX又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧!从蝌蚪那边回来后，XXX感到身上有点酸胀酸胀的，不外精神照旧挺不错。
他正准备看书，仰面一望，（园园圆圆）的玉轮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢!XXX 的心又动了:这么好的气候不赏赏月,开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧!这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。
一天清晨，XXX正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了!”XXX嘟囔了一句。
“我是XXX姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。
太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀?”小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。
1、把文中不正确的字、词划去。
（5分）2、解释下面的词语。
（4分）（1）坐井观天：（2）爱不释手：3、井蛙所立的志向；它是这样去做的：；结果。
（6分）4、这则寓言故事给了你怎样的启示？请写一写。
（3分）1（二）给予的故事（15分）从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。
(完整版)小学语文课外阅读题及答案
(完整版)小学语文课外阅读题及答案一、《冰淇淋的眼泪》朋友就读于一所师范学校，毕业后在爸爸的努力下，去了县城的中心小学，生活过得平平淡淡，倒也有滋有趣。
可是，朋友慢慢地对那种平淡的日子失去了兴趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一具少年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝说于别顾，要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一具小山村里。
翌日就正式说课了，三、四、五年级在一起上课，说得匆匆忙忙的。
没多久，朋友就来信讲，那儿条件艰难，工作也累，大概想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天，班上最小的一具小孩咨询他：“老师，书本上讲的冰淇淋是啥东西？为啥城里的小孩都喜欢吃冰淇淋？”“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大双眼的小孩，突然感到自个儿的解讲是那样苍白无力，怎么说，要懂梨子的滋味，是应该亲口尝一尝的。
“老师，巧克力是啥呀？”他刚才顿住，另一具小孩就迫别及待地咨询道。
望着小孩们迷惑的眼神，朋友感到了咨询题的棘手，就匆匆地对付了几句，小孩们听得似知道非知道的。
后来，一具偶然的机遇，朋友到县城去领一具邮包，正计划回去时，却无意中发觉了这个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一具冰淇淋带回去。
好在那天天气还别是非常热，他向老总要了一具塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才略微化了一点。
他将冰淇淋分给了小孩们，看到他们欢呼雀跃的模样，内心才稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一具小孩的作文：“我们都非常爱我们的老师，他是一具好人，给我们每个人买了一具冰淇淋，非常好吃。
我们往常谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也非常感动，它流着白色的泪……”1.请将下列词语填入合适的位置。
僻静平淡迷惑艰难棘手偶然（）的山村（）的日子（）的眼神（）的条件（）的咨询题（）的机遇2.你能依照意思填出文中相应的成语吗？（1）遇到了困难就放弃（2）急迫得别能等待（3）激动地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来3.读句子，认真体会，完成练习。
现代文课外阅读附答案(优秀4篇)
现代文课外阅读附答案（优秀4篇）现代文课外阅读附答案篇一（1）在一台省级卫视举办的家庭娱乐节目中，来自五个家庭的五对志愿者做了一个游戏——摸手认父。
五位孩子被黑纱蒙住眼睛，面前是一个屏风，上面有五个恰好能穿过手的洞。
五位父分别从屏风后面伸出一只手。
节目充满了欢乐，在主持人“你确定吗？”的迷惑中，前四个孩子无所适从，换来换去，笑话百出。
唯独最后一个小女孩，摸到第二只手就毫不犹豫地指定这是他的父亲。
主持人试图误导她：“还是把五双手摸过一遍再下结论吧”。
小女孩自信地摇摇头，黑纱摘下，父女拥抱在一起幸福地对视。
（2）为搞清楚小女孩师是不是侥幸获胜，女主持人又进行了三次测试。
然而令人惊奇的是小女孩居然每次都准确无误地找到父亲。
那位父亲举起手，翻来覆去让大家仔细观看。
大家失望了，那是一双平凡的手，与普通人一样，没有一丝一毫特别之处。
主持人证实小女孩的手在每只手上停留的时间不超过两秒钟，所以小女孩与父亲的手接触时也没有作弊的可能。
一位观众戴上小女孩蒙眼的黑纱试了试，结果什么也看不到。
（3）那么，小女孩为什么能准确的找到她的父亲呢？她的回答出人意料：“我不知道哪只手是爸爸的，但是我知道哪种气味来自爸爸”。
真是太神奇了，隔着一道屏风，还能分辨出不同人的体味，莫非小女孩有特异功能？在主持人连声追问下，小女孩才揭开了谜底，原来他爸爸喜欢抽烟，手上和身上总带着烟味，一闻到那股熟悉的烟味，她就知道哪位是爸爸。
她还告诉大家，她妈妈下岗了，爸爸是位自由撰稿人，为了多赚些钱补贴家用，一天到晚坐在电脑面前，一边不停地敲啊敲啊，一边一支接一支地抽烟。
妈妈说烟吸多了会死人的，可爸爸总是不听。
爸爸说他知道吸烟的危害，可是一旦戒烟，就要因为不能适应而写好长一段时间不出文章。
虽然爸爸答应她写出一本畅销书以后就戒烟，但是她还是很害怕爸爸会突然死掉，现在她最大的愿望就是，能帮助爸爸快点出书，快点戒烟。
小女孩的话还没说完，他父亲就一下把她抱在怀里。
课外阅读试题及答案初中
课外阅读试题及答案初中一、选择题1. 在《小王子》一书中，小王子来自哪个星球？A. 地球B. 火星C. 金星D. 土星答案：D2. 《哈利·波特》系列中，霍格沃茨魔法学校的创始人之一是谁？A. 赫敏·格兰杰B. 阿尔布斯·邓布利多C. 赫尔加·赫奇帕奇D. 萨拉查·斯莱特林答案：C二、填空题1. 《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊在荒岛上生活了______年。
答案：282. 在《海底两万里》中，尼摩船长驾驶的潜水艇名为______。
答案：鹦鹉螺号三、简答题1. 请简述《骆驼祥子》中祥子的三次买车经历。
答案：祥子的第一次买车是在他辛苦攒钱后，但车被抢了；第二次买车是祥子再次攒钱后，但车又被偷了；第三次买车是在他与虎妞结婚后，但最终因为虎妞的死，祥子不得不卖掉车来支付丧葬费用。
2. 《格列佛游记》中，格列佛在小人国和大人国分别遇到了哪些不同的经历？答案：在小人国，格列佛因为巨大的体型成为了国王的宠臣，但后来因为政治斗争被囚禁；在大人国，格列佛则因为体型微小而成为了人们的玩物，经历了种种危险。
四、阅读理解题阅读以下段落，回答问题。
在《简·爱》中，简·爱在桑菲尔德府做家庭教师时，遇到了罗切斯特先生。
罗切斯特先生是一位富有但性格复杂的绅士。
简·爱与罗切斯特先生之间发展出了一段深刻的感情。
然而，当简·爱得知罗切斯特先生已婚的事实后，她决定离开桑菲尔德府。
1. 简·爱在桑菲尔德府的职位是什么？答案：家庭教师2. 罗切斯特先生的性格特点是什么？答案：富有但性格复杂3. 简·爱离开桑菲尔德府的原因是什么？答案：得知罗切斯特先生已婚的事实五、论述题1. 分析《老人与海》中老人圣地亚哥的形象及其象征意义。
答案：圣地亚哥是《老人与海》中的主人公，他是一个经验丰富、坚韧不拔的老渔夫。
他的形象象征着人类面对自然和命运的挑战时的不屈不挠和顽强斗争。
五年级课外阅读理解三篇(附答案)
五年级课外阅读理解三篇（附答案）阅读理解一蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。
”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为___________，我们的勤劳却是为了___________……”蚂蚁听了，心服口服。
从此再也不妒忌蜜蜂了。
１、在文中横线上填入恰当的词。
２、联系是上下文了解词语：妒忌：______________________心服口服：______________________３、蚂蚁为什么心服口服？_________________________________４、读了这篇短文，你有何体会？_________________________________参考答案１、自己人类２、妒忌：因为别人好而忌恨。
文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。
心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。
３、因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。
所以蚂蚁心服口服。
______________小河对岸的桃子熟了。
鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。
这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。
”众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案3篇
【导语】⼩学五年级语⽂阅读理解能⼒的提⾼，⾮⼀⽇之功，但只要我们⽅法正确，持之以恒，不断训练，就⼀定能提⾼。
⽆忧考准备了⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案3篇，供⼤家练习！⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案1：露珠 我喜欢露珠，我赞美它。
夏⽇的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，⼀个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。
看！那⽆边的绿叶上，闪动着⽆数颗晶莹的露珠，⼀颗、两颗、⼗颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝⽯，⼜像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通⼜为⼈们所喜爱的露珠。
露珠的⾝体很⼩，⽣命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母⽤乳汁（教育 哺育 培育）⼉⼥⼀样地滋润着⽲苗每当黎明到来的时候它⼜最早睁开那不知疲倦的眼睛它⽩天隐⾝于空⽓中，夜晚⽆声地⾟勤⼯作。
它不像暴⾬那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威⼒，更不像冰雹那样对⼀切（残酷 残忍 残暴）⽆情。
它把短暂的⼀⽣，献给树⽊、庄稼……⽽对它们却⽆所苛求。
它多么像⾟勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的⽼师，伏在桌边灯下夜以继⽇地⼯作，把全部⼼⾎洒在我们的⼼⽥…… 我爱露珠，它⽐珍珠更珍贵，⽐宝⽯更晶莹，⽐群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我⼼头闪动。
１、联系上下⽂，在⽂中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ２、把⽂章第三⾃然段中没有标点的地⽅加上标点。
３、联系上下⽂理解字义。
⑴它⽩天隐⾝于空⽓中。
于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵⼜为⼈们所喜爱。
为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、“露珠精神将永远在我⼼头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【参考答案】 １、呈现 哺育 炫耀 残酷 ２、， ； ， 。
３、⑴在 ⑵被 ４、只求奉献，不求回报的精神⼩学五年级上册语⽂课外阅读练习题及答案2：游乐⼭ 去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈⼀道游览了风景迷⼈的乐⼭。
六年级上册语文课外阅读练习题及答案【三篇】
六年级上册语文课外阅读练习题及答案【三篇】变①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观点的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。
”②“有什么事就说吧。
”③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
”⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。
”1、这篇文章的顺序被打乱了，请将准确的顺序，按序号写在下面的横线上。
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是4、文中第⑤句里的“这样”的含义是：（1）（2）5、你认为文中的马市长是个什么样的人？【参考答案】1、④②③①⑧⑥⑦⑤2、“大力支持”“绝对不行”3、为了获取父亲对自己行动的支持4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持5、言行不一走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把绝大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也能够轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
所以，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
11篇课外阅读题后附答案
1、父爱，在我的名字里①我的名字不是父亲取的，父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。
在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。
然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的，他们会咬文嚼字般地称：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。
②那种感受父亲是顾及不到的。
父亲没进过一天学堂，成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情。
加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式，“娃儿的出息是骂出来打出来的！”这是他的至理名言。
而我对父亲的恨，也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的，尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的“至理名言”。
为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使得我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的！③所以，就在接到大学录取通知书的那天，我一口气冲上山顶，哭了——不是为自己十年寒窗所获得的美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲的管制，实现不想见到他的梦想！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿，不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……④在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真地给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，也只是应付性地写一下“钱已收到，勿挂念”等类似的短语。
直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动，我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。
⑤信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。
可信写了满满几页，小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因：父亲那晚做了一个梦，他梦见自己吃馍，拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了，一看呢，馍上一片血红，牙都粘在上面……惊醒之后，父亲便再也睡不着了。
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课外阅读：一、贺卡和棒糖8岁那年，有一天，我的祖母小声对我说：“今天是你妈妈的生日。
”我想给妈妈买点好的礼物，可我一分钱也没有。
只有一个办法，拣空汽水瓶，一分钱一个卖到拐(ɡuǎi)角的废品站。
于是，我就开始拖着我的粉红色的小货车，在邻居的垃圾里找瓶子。
每装满一车，我就拖到废品站去。
天很晚了，我估计钱已经凑够了，就拉着小货车到了山上的杂货店，拿出我亲手挣的硬币，这些钱除了买一个生日卡外，竟然还有一点富余。
我的眼睛盯住了棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。
我把糖塞进裤兜(dōu)里，把生日卡叠好放进衬衣口袋，便向家里跑去。
这时，天已经黑了。
当我绕到拐弯处的时候，看见妈妈正在找我。
她一定很担心，甚至很生气。
“你干什么去了？让我到处找你！”我很紧张，当被拉进屋里时，我哭了起来。
“你去哪里了？”妈妈大声说。
我哭得更厉害了，抽泣(qì)着说：“我捡瓶子卖钱给你买生日礼物了。
”我从衬衣的口袋里拿出没签字，只有脏手在上面留下黑印的生日卡，又抽出几乎断成两半的棒糖：“还有这个。
”妈妈什么也没有说，扑过来紧紧抱住我，把脸埋进我的头发里，嘤嘤地哭了。
那天晚上，邻居们问窗台上怎么有块糖。
“儿子送我的生日礼物！”妈妈自豪地说，眼睛湿润了。
1．给下面的多音字组词。
空kōnɡ()挣zhēnɡ()几jī ()空kònɡ()挣zhènɡ()几jǐ ()2．文章中哪些词句是写“哭”的，把它们写在横线上。
哭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．文章描写了“我”的想法、动作、心情、表情和语言，你能在文章中找出相应的句子吗？想法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿动作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心情：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表情和语言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、赶海暑假的一天，我和妈妈去赶海。
一路上，我们蹦蹦跳跳，谈谈笑笑，不知不觉来到海边。
只见海面上碧波荡漾。
美丽的“青岛”像卫士一样屹立在海中……海中已经退潮了，大片大片的沙滩和礁石都露在外面，赶海的人密密麻麻。
阵阵带咸味的海风吹来，使人感到格外舒畅。
我来到礁石上东看看，西瞧瞧，突然，我看见一块礁石上有不少小洞洞。
我想洞洞里面可能有大蟹子吧。
我往洞里一看，看见了蟹子夹，呵！真有！我忙蹲下来，用早准备好的铁丝，细心地往里一戳，想把蟹子引逗出来。
谁知蟹子还挺精呢。
一动它，它就往里钻，怎么弄也弄不出来。
我不耐烦了，想走了。
可那大蟹子却从洞里探出头来，挥舞着两只大钳似的夹，嘴里吐着白色泡泡像在傲慢地说：“你抓不着我！你抓不着我！”我一看，瞅住这机会绕到洞口边猛地用劲一勾，抓住了它。
“哈哈！你斗不过我！”我手里捏着大蟹子，大声地喊着，心里甭提有多高兴啦！我把大蟹子装进尼龙袋，又跑上沙滩，去挖蛤蜊。
我选好了一片沙泥地。
那上面有好多小眼眼，往外冒水，我知道这样的地方，蛤蜊多。
我用小铲子把泥沙翻开一层，只见一个个大蛤蜊和小蛤蜊像排队似的在那里，它们都咧着嘴朝我笑呢！有的还调皮地喷出了水，溅了我一脸。
我却甜蜜地笑了，伸手把它们一个个捡起来，放进尼龙袋。
挖呀挖呀，一会儿，尼龙袋就鼓鼓囊囊了。
“小梅，回去吧！涨潮了！”妈妈的声音随着海风飘来。
这时，我才看到水已经到了脚下了，我随着潮水，向岸边奔去……1．短文可分＿＿段，其中第二段是重点段，第二段是讲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．短文是按照＿＿＿＿＿＿＿顺序写的，短文的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．找出短文中的一个比喻句、一个拟人句写在下面。
比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、蜗牛的奖杯很久很久以前，蜗牛是昆虫，它长着六条腿和一对翅膀，不但很会跑，还善于飞翔。
一天，昆虫开运动会，黄蜂当裁判。
一吹哨子，飞翔比赛开始了。
昆虫们紧着翅膀，争着向前飞。
蜗牛遥遥领先，蜜蜂紧追不舍，只有彩蝶落在后面。
最后，蜗牛头一个到达终点，夺得了昆虫飞翔比赛的冠军。
朋友们向它祝贺，大伙为它唱歌，一个很大的奖杯捧在它手上。
蜗牛洋洋得意，它时刻把奖杯带在身上，生怕别人看不见。
因为那奖杯太重太大了，带着是不可能飞翔的。
它便想出一个办法：把奖杯背上，用腿慢慢地爬行。
睡觉的时候，它把奖杯抱在怀里，可是仍然睡不安稳，生怕别人把奖杯偷走了。
它又想出一个办法：把身子钻进奖杯里，和奖杯成为一体，这样任何人都休想把它和奖杯分离。
不知过了多少年，经过多少风风雨雨，走过多少弯弯曲曲的路，它的身子在奖杯里长牢了！只能勉强地探出半截身子和一个长有触角的头。
从此以后，蜗牛再也不能飞了，也不能跑了，连走路都十分吃力，只能背着沉重的奖杯，蹒跚地爬来爬去。
1．给带点的字选择正确的读音。
①蜗牛把奖杯背(bēi bèi)在背(bēi bèi)上，用腿慢慢地爬行。
②蜗牛是昆虫，它长(zhǎnɡzhánɡ)着六条长腿和一对翅膀。
③昆虫们紧扇(shān shàn)着翅膀，争着向前飞。
④不知走过多少弯弯曲曲(qūqǔ)的路，它的身子在奖杯里长牢了！2．蜗牛最后为什么只会爬而不会跑和飞了呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．如果你是蜗牛，得了奖杯后会怎样做呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、森林爷爷①古老的森林里有位森林爷爷。
他是森林之王，常常跟制造灾害的妖魔作斗争。
②风魔王来了。
他带领着千家万户横冲直撞。
森林爷爷和他的千万个子孙排得密密层层，好象铜墙铁壁。
③风魔王大吼着：“谁敢阻挡我的大军前进，我就把他撕得粉碎！”森林爷爷站在阵前，威风凛凛地说：“魔鬼，你想跑来害人吗？快给我滚开！一步也不许你向前走！”④风魔王恼怒了，一面呼啸着，一面猛扑过来。
他抓住森林爷爷的头狠命地摇，想把森林爷爷摔倒。
森林爷爷的脚伸在很深很深的泥土里，任凭风魔王怎么摇，他还是稳稳地站着。
风魔王急了，发疯似的往前冲，一连冲了好几回，怎么也冲不过来。
风魔王的力气已经用完，他垂头丧气地败走了。
⑤雨魔王来了。
他把身子一抖，倾盆大雨下个不停。
洪水从山谷里直冲下来，要冲垮堤岸。
⑥雨魔王站在天空，骄傲地对森林爷爷说：“老东西，快投降吧！”森林爷爷沉着应战，他命令千万个子孙尽力吸水，用根把堤岸牢牢盘住。
雨魔王毫无办法，只好乖乖地溜走了。
⑦旱魔王来了。
他拼命地把热箭射下来，想把江河湖海里的水都烤干，想把树木和庄稼都旱死。
⑧森林爷爷一点儿也不着慌。
他发动千万个子孙把地底下的水吸上来。
水变成汽，散发到空中，又变成云，变成雨点落下来。
旱魔王也失败了。
⑨森林爷爷和他的子孙们，就这样战胜了制造灾害的三个妖魔。
1．全文共有九个自然段。
第1自然段讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第＿＿自然段讲森林爷爷战胜了风魔王；第＿＿自然段讲森林爷爷战胜了雨魔王；第＿＿自然段讲森林爷爷战胜了旱魔王；第9自然段讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．阅读短文，根据要求填空。
3．读完本文，你认为哪些看法是正确的，请在括号里打“√”。
（1）植树造林是防风、防洪、防旱的最好方法。
（）（2）沙尘暴天气与乱砍滥伐森林有很大的关系。
（）（3）沙尘暴天气与乱砍滥伐森林没有关系，是由于干旱和风大的原因造成的。
（）（4）植树造林，可以调节当地的气候。
（）（5）保护森林，保护自然，就是保护人类自己。
（）五、骄傲的大白鹅在一条小河里，有一只大白鹅，天天伸长脖子在河里游着唱着。
他觉得自己的本领最大，谁也比不上他。
一天，大白鹅摇摇摆摆地来到河边，拍拍翅膀昂着头，又到河里边游边唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的本领顶呱呱，游泳唱歌数第一，谁也别想和我比……”这时，一群小鱼游过来，白鹅昂着头说：“你们只会游泳，不会唱……”小鱼没理睬他，就游过去了。
白鹅仍然骄傲地在水里边游边唱。
这时，一群小鸭游过来了，白鹅伸长脖子说：“你们虽然会游又会唱，可脖子没有我的长，头上没有漂亮的红冠……”小鸭们瞟了白鹅一眼，谁也没理睬他，就游过去了。
白鹅更加骄傲了，以为自己真是天下第一了，继续昂头，高声唱着。
这时荷叶上有只青蛙听见了，他唱起自己的歌：“呱呱呱，呱呱呱，我的本领顶呱呱，会游会唱又会跑，捕捉害虫功劳大。
”白鹅一看，是只小青蛙。
他想，我难道比不过小小的青蛙？于是跟青蛙比赛。
可是青蛙唱得比白鹅好听，游得比白鹅快，还能在荷叶上蹦蹦跳跳。
捉害虫，白鹅怎么也比不上青蛙。
这时，白鹅看见小鱼、小鸭都围着他看，难为情地把头伸进了水里。
小朋友，你知道白鹅为什么难为情吗？1．读文章，找出文中的两首儿歌抄下来。
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．读短文填空。
（1）白鹅和＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿比赛。
（2）白鹅以为小鱼只会＿＿＿＿＿，不会＿＿＿＿＿，不如自己。
（3）白鹅以为小鸭脖子＿＿＿＿＿，头上没有＿＿＿＿＿＿，不如自己。
（4）白鹅和青蛙比，青蛙唱得比白鹅＿＿＿＿＿，游得比白鹅＿＿＿＿，还能在荷叶上＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿，白鹅怎么也比不上青蛙。
3．想一想，白鹅见到小鱼、小鸭为什么难为情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同去打猎。
打着，打着，忽然变了天，下起了大雨来。
国王和随从们立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。
阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。
不一会儿，雨住了，天晴了，阿凡提重新穿戴好，骑马抄近路回到了宫殿。
国王挺纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀？”“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长了翅膀，腾空而起，一眨眼儿，就到家了。
”国王又吃惊，又羡慕(xiàn mù)。
下一次打猎，国王骑了阿凡提的那匹老马，把自己的千里驹让给了阿凡提。
这一天，又下起了大雨，阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。
国王信了阿凡提的话，让随从们都先走回去。