2017年春四年级数学质量检查
2017年小学四年级数学上册期中质量检测试卷及答案
2017年小学四年级数学上册期中质量检测试卷及答案(满分:100分时间: 90分)班级：姓名：成绩：一、你的口算准确吗？（9分）320÷4=600×30=23亿＋12亿=812×0=69÷69=67万＋46万=125×8=0÷52=123°－22°=二、相信你能填正确。
（21分）1、在数位顺序表中，从右边起第六位是（）位，十亿位在第（）位，相邻的两个计数单位的进率是（）。
2、92005000读作（），它的最高位是（）位3、3,4,8，和四个0，组成一个不读零的数是（），组成一个读三个零的数是（）。
4、线段有（）个端点；射线有（）个端点；直线（）端点。
5、钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。
6、130□672≈130万，□里最大应填（）。
240□890≈241万，□里最小应填（）。
7、小汽车的速度可达每小时180千米，可写作180千米/小时；爸爸骑摩托车的速度是每小时60千米，可写作（）；爸爸步行的速度是每分钟75米，可写作（）；蜗牛爬行的速度是每秒2厘米，可写作（）。
8、把18564、20002、18499、100000这四个数按从大到小的顺序排列。
（）＞（）＞（）＞（）1、350×80的积末尾有（）个0。
A．2 B. 3 C. 4 D. 52、下面各数中，读两个零的是（）。
A．606000 B.6060000 C.6060606D.60606003、过两点能画（）条直线。
A．0B．1C．3D．无数4、两个锐角相加（）。
A．是一个钝角B．是一个直角C．是一个锐角D．以上三种角都有可能5、下面关系正确的是（）。
A．1个平角=4个直角B．1个钝角=2个直角C．1个平角=2个直角6、把999四舍五入取近似数是（）。
A．990B．1000C．9007、（）是计数单位，（）是数位。
（2分）A．万级B．十万C．百位8、9时30分，时针和分针构成一个（）。
2017四年级的数学试卷【含答案】
2017四年级的数学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 6答案：B2. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 15D. 18答案：B3. 下列哪个数是奇数？A. 10B. 11C. 12D. 13答案：B4. 下列哪个数是合数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C5. 下列哪个数既是偶数又是质数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：A二、判断题（每题1分，共5分）1. 2是最大的偶数。
（×）2. 1是最大的奇数。
（×）3. 所有的偶数都是2的倍数。
（√）4. 所有的奇数都不是2的倍数。
（√）5. 所有的质数都是奇数。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 最大的偶数是______。
（无穷大）2. 最小的奇数是______。
（1）3. 既是偶数又是质数的数是______。
（2）4. 既是奇数又是合数的数是______。
（9）5. 既是偶数又是合数的数是______。
（4）四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出前5个偶数。
（2, 4, 6, 8, 10）2. 请列举出前5个奇数。
（1, 3, 5, 7, 9）3. 请列举出前5个质数。
（2, 3, 5, 7, 11）4. 请列举出前5个合数。
（4, 6, 8, 9, 10）5. 请说明什么是偶数？什么是奇数？（偶数是2的倍数，奇数不是2的倍数）五、应用题（每题2分，共10分）1. 请计算2+3+4+5+6的和。
（20）2. 请计算3+5+7+9+11的和。
（35）3. 请计算4+6+8+10+12的和。
（40）4. 请计算5+7+9+11+13的和。
（45）5. 请计算6+8+10+12+14的和。
（50）六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析偶数和奇数的性质和特点。
偶数是2的倍数，可以被2整除，最小的偶数是0，最大的偶数是无穷大。
1新北师大版四年级下册数学单元检测题(全册)
2016～2017学年度下期教学质量评估检测题小学四年级数学（一）（小数的认识和加减法 认识图形）班级 姓名 等级 一、计算。
（25分）1、直接写出得数。
（仔细点，你一定行！）(6分)2.4＋2.6= 0.78＋1.02= 0.09＋1.91= 8.6－6=3.14＋3.41= 0.98＋2= 0.65－0.65= 3.02＋1.8= 8.59－0= 0.4＋0.65= 0.5－0.05= 2－0.04= 2、用竖式算一算。
（请写出第三题的验算过程）(7分)35.62＋4.38= 11.43－6.7= 10－5.97= 40.5-18=3、计算下面各题，能简算的要简算。
（12分）8.65－3.47＋3.5 5.62＋31.8＋4.38 37.25＋(16.3－7.25)8.78－(3.78＋3.5) 7.53+4.8-2.47 9.61－2.85－1.15二、填空。
（仔细想，认真填，看谁最能干！）(32分)1、0.8表示（ ）个0.1，还可以表示( )个0.01； 0.45里面有（ ）个0.01，其中“4”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
2、3、一个三角形中，最多有（ ）个直角或者是（ ）个钝角，最少有（ ）个锐角。
4、由1个百，5个一，3个0.01组成的数是（ ），读作（ ）。
（ ） + （ ）＝（ ） （ ） + （ ）＝（ ）5、把小数写成分数，分数写成小数。
0.6＝ 0.07＝ 0.034＝ 0.35＝1003= 103= 100015= 1000606= 6、三角形按照内角大小不同可以分成（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。
7、两组对边都分别平行的四边形叫作（ ）形，只有一组对边平行的四边形叫作（ ）形。
我们学过的（ ）形和（ ）形都属于平行四边形。
8、在○内填上 “＞”“＜”或“=”。
7.70○7.695 1○0.99999 4. 60米○4.6分米9、小红和小明的身高都不超过1.4米，小红比小明高一些。
小学四年级下册数学第一单元质量分析
四年级数学下册第一单元检测质量分析一、试题分析1.本次测试试题都以《义务教育课程标准人教版教科书》为依据。
题量及难易程度适中，区分度不太大，符合学生认知水平.2.从试卷来看,本次测试试卷内容涵盖了第一单元的知识，试题灵活，较好的体现了新课程理念，试卷从“填空、计算、判断、列综合算式、列式计算、按要求填数、解决问题七个方面对学生进行了检测。
二、成绩分析四年级4个班共有196人，参考人数196人，从测试的整体情况来看,总分为13573分，平均分为69。
25分。
及格率87.24％，优良率45%.三、学生答题情况分析1.从学生答题情况来看，绝大多数学生对基础知识、基本概念、基本方法、基本数学思想掌握较好.少数学生还需加强对基础知识和基本技能的训练。
2.少数学生不注意答题的格式，卷面不工整、清洁，以后将对学生数学格式作出更严格的要求。
四、存在问题1.部分学生粗心大意，没有养成认真审题的习惯，导致有些简单的问题也会出错.2.学生对知识迁移的能力还有待提高，一部分学生不会灵活解决问题。
3.一部分学生还没有形成严密的数学逻辑思维的能力，导致答题是错漏的比较多。
五、今后的教学措施1.继续认真、扎实地抓好基础知识、基本概念、基本方法的教学，在教学中注重培养学生掌握基础知识的基本数学思想,激励学生创新思想的形成与发展，提高教学质量.2.更加重视对学困生的激励和帮助，教学中要在时间与精力上给予更多的倾斜。
3。
注重教学情境的设置,让学生充分参与到教学中来，充分调动学生的学习积极性,培养学生学习数学的兴趣。
4。
让学生养成良好的学习习惯。
5.通过让学生办数学手抄报，丰富学生的数学知识和课余生活，激发学生的学习兴趣。
6。
教学中,加强学生与生活的联系，让学生懂得数学来源于生活,又用于生活，增强学生学习数学的信心。
城关二小2017年3月6日。
2017年小学四年级下册数学期末考试卷面质量分析《试卷分析反思》
2017年小学四年级下册数学期末考试卷面质量分析《试卷分析反思》本次小学四年级数学考试中，试卷定位较准确，整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。
把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，注重了学科的整合依据学生操作能力的考查，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。
下面我从五个方面进行分析一、内容全面，覆盖广泛。
本次命题，采用直观形象、图文并茂、生动有趣的呈现方式，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了学习过程，较好地体现了新课程的目标体系。
试卷容量大，覆盖面广，几乎涉及到本册教材的所有内容，从“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”四个方面进行考查，共计六道大题，第一、二、三大题考察了学生对基础知识的理解与掌握。
第四大题考察了乘、除法计算及混合运算和简便计算等等；五大题考查了学生动手操作能;六大题就学生发现问题、解决问题的能力进行考查等等。
试题较好地体现了层次性，难易适度，同时还兼顾考查学生思考的过程和方法，答题的情感与态度等。
二、实践操作，注重过程。
数学活动必须让学生动手实践操作，组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。
本试卷通过精心选材，巧妙考查了教学过程和学生的实践能力。
如第五题通过给图形做对称图形，旋转图形，平移等，由于在教程中重视学生的动手操作，充分让学生经历探究的过程，学生解答时得心应手。
三、贴近生活，注重现实。
本次试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发，选取于现实社会、生活，发生在学生身边的，可以直接接触到的事和物，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。
如第六题的第2小题、第3小题、都是学生现实生活特别熟悉的事和物（如、计算花圃的面积，求小芳家和小华的距离），它为学生提供了活生生的直观情境，便于学生联系实际分析问题和解决问题。
春学期四年级数学学习质量监测
春学期四年级数学学习质量监测2017年春学期四年级数学学习质量监测所有过不去的都会过去，要对时间有耐心，下面是由店铺为大家准备的2017年春学期四年级数学学习质量监测，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注店铺!一、细心计算：1.口算：8分300×50= 20×50÷5= 15×4÷15×4= 30÷5+5=70+400= 910÷70= 56÷2=351÷13×0=2.列竖式计算下面各题(打★题要验算)：6分308×15= 800×75= ★7800÷110=3.用递等式计算：9分(540+24)÷4-28 480÷[320÷(359-279) 432÷27×3+74.简便计算：18分125×(40×8) 630÷2÷35 23×134-34×2335×98 138-37-63 125×(40+8)二、填空题：18分1.8095000是由8个( )，9个( )和5个( )组成的。
把这个数改写成用万作单位的近似数是( )万。
2.时针从9：00到12：00，旋转了( )°;从3时到3时15分，分针旋转了( )3.6□5000≈65万，□里可以填( )，59□3400000≈59亿，□里的数一共有( )种填法。
4.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
4500001○ 450万68×2×5 ○ 68×105.根据前面算式的结果，找出规律后把其他算式补充完整。
(1)22×9+2=200 (2) 1×8+1=933×9+3=300 12×8+2=9844×9+4= 400 123×8+3= 987……… ………×9+ =800×8+ =987656.某一城市的人口总数省略万后面的尾数是96万，这个城市最多有( )人，最少有( )人。
龙坪镇2017—2018学年下学期4月质量跟踪抽测试题四年级数学
龙坪镇2017—2018学年下学期4月质量跟踪抽测试题四 年 级 数 学1、根据1478+964=2442，直接写出下面两题的结果。
2442-1478=（ ）, 2442-964=( )2、在括号里填上适当的数。
4765-（ ）=986 36×（ ）=864 2511÷（ ）=933、在计算（78+24）×（364-278）时，可将（ ）法和（ ）法同时计算，结果是（ ）。
4.、103×12=100×12+3×12运用了乘法（ ）律。
5.、2014“中国企业500强”公布，其中中国移动通信集团公司利润为1216.92亿元。
横线上的数读作（ ），“9”在（ ）位上，表示9个（ ）。
6、第六次人口普查全国总人口约为1339700000人，把划线部分的数改写成用亿作单位的数是（ ）亿，精确到百分位约是（ ）亿，保留一位小数约是（ ）亿。
7、一个数由3个十、3个十分之一、5 个百分之一和8个千分之一组成，这个数是（ ）。
8、（1）从上面看到的图形是一样的是（ ）和（ ）、（ ）和（ ）。
（2）从前面看到的图形是一样的是（ ）和（ ）、（ ）和（ ）。
（3）从左面看到的图形是一样的是（ ）和（ ）、（ ）和（ ）。
9.、850m =（ ）千米 3千克12克=（ ）kg 0.76t=（ ）kg 10、把0.08扩大到它的（ ）倍是80，把56缩小到它的（ ）是0.056。
二、我会判。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分）1、 236×12表示的意义是求12个236的和是多少。
（ ）2、（ ）3、0除以一个非0的数，还得0。
（ ）4、一个三位小数保留一位小数是2.4，这个三位小数最大是2.440。
（ ）5、大于0.2而小于0.9的小数有6个。
（ ） 三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）（5分）1、计算563-384-116的简便算法是（ ）。
2017年度人教出版小学四年级上册数学期末检验测试卷及其内容规范标准答案
学校： 班级： 年级 班 姓名：订线装小学数学四年级期末考试模拟卷题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 等级 得分这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题，你们一定能行的。
加油哦！一、我会算：(共36分)1、直接写得数：（每题1分） 400×70=320÷40=15×60=63÷7×8=15×40= 1600÷80=7200÷9= 640÷80÷4=634÷70= 25×40= 100-67= 12×4÷2=2、用竖式计算：（每题2分）507×46= 265×68= 840÷35= 762÷19=3、简便计算： （每题2分） 8×72×125 102×36 49×99＋49 900÷254、递等式计算:：（每题2分）（160－48÷12）×4 336÷[（36－29）×6] 62×（300－145÷5）二、我会填。
（每题2分，共16分）验算1、从个位起，第五位是位，第位亿位，最大的六位数是，比最小六位数大1的数是。
2、297304851读作，其中7在位上，表示。
把这个数四舍五入到万位大约是。
3、三十二亿零五十万七千零一，写作。
改作以“亿”作单位时，写作。
4、84×390的积是位数。
5、（480÷10）÷（120÷）=4 能填（）。
6、（）÷25＝20 (15)7、如下图：如果汽车向东行驶50米记作＋50米，那么汽车向西行驶20米记作( )，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作（）。
8、元旦北京最高气温是零下3°C，还可以表示为（）。
四年级数学评价方案
四年级数学学科上册学业质量评价方案惠济区老鸦陈小学四年级数学组2017年12月21日四年级数学下册学业质量评价方案一、指导思想根据课标精神，对学生的评价既要关注学生的学习结果，更要关注他们的学习过程，既要关注学生的学习水平，更要关注他们在活动中所表现出来的情感与态度，要体现评价主体的多元化和评价方式的多样化，注重对数学学习过程的评价，恰当的呈现和利用评价结果，建立发展性评价体系。
二、评价原则1、主体性原则。
学生是学习的主体，也是评价的主体，教师要创造宽松的环境，支持和鼓励学生自评、互评、共评，尊重学生的自我评价意见，同时，要引导学生通过对评价结果的对照反思，全面了解自身的素质发展状况、发展水平、发展差异，从而发挥评价的导向、激励、改进作用，找到继续发展的方向。
2、多样性原则。
数学素养的诸多方面要求数学评价的方式应该多样化，既有终结性评价，又有平时成长记录；既检测知识，又测查能力，同时还要测查学习习惯、情感态度、认知方式等非智力因素的发展情况；记录学生平时表现、兴趣、潜能等，促进学生健康发展。
3、互动性原则。
要扭转教师一人评价、教师和学生二元对立的传统评价局面，形成教师、家长、学生交互式的评价网络。
4、个性化原则。
要承认学生的个性差异，关注其不同的学习需求，尊重其兴趣、爱好，帮助每个学生在已有基础上确定不同的“最近发展区目标”，在评价中提高他们的人格尊严，促进他们的自主发展。
5、趣味性原则。
要寓评价于快乐的活动之中，除了检测的内容更新外，还应在活动的形式上多进行创新。
二、评价目标及内容全面了解学生的数学学习情况；关注学生的对知识技能的理解和掌握，数学思考的发展及数学学习情感和态度；采用多元化评价，实现学生主动、全面的发展。
并根据四年级数学教学内容，本次评价和平时表现及学习情况评价进行综合评价。
结合本册教材本次评价内容具体包括:1. “线与角”能借助三角尺等工具获得已知直线的垂线或平行线，会用量角器画固定度数的角。
【2021年】四年级上册数学期末试题-质量检测-2017年 (PDF版 含答案)
2017 年黑龙江省安达市吉星岗镇中心小学四年级期末测试题pdf 版有答案第Ⅰ卷（选择题）一．选择题（共12小题）1．用三个8 和两个0 组成一个五位数，两个零都读出来的是（）A．88080 B．88008 C．80808 D．800882．用3 个0 和3 个2 组成六位数，读这个六位数时只要读一个0 的是（）A．202020 B．200202 C．222000 D．2020003．飞机跑道的面积约20（）A．平方米 B．公顷C．平方千米4．相邻两个常用的面积单位之间的进率是（）A．10 B．100 C．10005．用一副三角尺像如图那样拼出一个钝角，这个钝角是多少度？（）A．150° B．135° C．120 °6．钟面上，分针转动360 度，相应地时针转动（）度．A．360 B．180 C．60 D．30E．207．水果店运来250 筐苹果，第一天卖出50 筐，第二天卖出的筐数是第一天的2 倍，两天共卖出了多少筐？（）A．100 筐B．150 筐C．250 筐8．一箱牛奶的售价是58 元，买5 箱这样的牛奶，多少元就够了？（）A．400 元B．300 元C．250 元9．两条平行线间可以画（）条垂线．A．1B．2 C．3 D．无数10．从630 里连续减去（）个6 得0．A．105 B．15 C．150 D．378011．互相垂直的两条直线可以相交成4 个（）A ．锐角B ．直角C ．钝角12．如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图．如果有 4 个孩子读了 4 本书，有 5 个孩子读了 5 本书．那么有（ ）个孩子读了 6 本书．A ．1B ．2C ．3D ．6第Ⅱ卷（非选择题）二．填空题（共6小题）13．7 个千和 5个一组成的数是 ，读作，它的最高位是 位，它接近 千． 6409 是 位上，表示个 ． 15．钟面上9时整，时针和分针组成的角是°；如果时间经过20分钟，那么分针在钟面上转过的角是°．16．250×40 的积是 位数，积的末尾有 个 0．倍是 288．互相平行， 和 互相垂直，O 是．18．在有余数的除法里，余数可以比除数大．．（判断对错）三．计算题（共2小题）位数， 4 在14 ． 6200 公顷 =平方千米 2 时 45 分 = 时2.03 公顷 = 公顷平方米 0.6 分= 秒． 65 的 28 倍是 ， 72 的 17 ． 和．列竖式计算．÷31= 208×34=÷34= 780×35=20．用竖式计算408×15= 432÷27= 897÷72=四．应用题（共4小题）21．幸福农场把今年收获的橘子装箱运往外地，每箱装35 千克，装了108 箱后还剩下27 千克．今年共收橘子多少千克？22．水果店卖出苹果256 筐，是卖出梨的筐数的4 倍，水果店卖出梨和苹果一共多少筐？23．看统计图回答问题．（1）的销售量最高，的销售量最低，相差双．（2）老板一共进了6000 双手套，卖了7 天还剩3900 双．这样算，6000 双手套一共要多少天可以卖完？24．玩具厂接到一张订购11000 个伦敦奥运会吉祥物的订单，如果每天生产520 个，20 天能完成任务吗？2017年黑龙江省安达市吉星岗镇中心小学四年级期末测试题参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1． C．2． A．3． B．4． B．5． B．6．D．7． B．8． B．9． D．10． A．11． B．12．A．二．填空题（共6小题）13． 7005、七千零五、千、七；四、百、4、百．14． 62，2.75，2，300，36．15． 90，120．16．五，4，1820，4．17． a，c，c，d，垂足．18．×．三．计算题（共2小题）19．解：372÷31=12208×34=7072272÷34=8780×35=2730020．解：408×15=6120；432÷27=16；897÷72=12 (33)四．应用题（共4小题）21．解：35×108+27=3780+27=3807（千克）；答：今年共收橘子3807 千克．22．解：256÷4+256=64+256=320（筐）答：水果店卖出梨和苹果一共320 筐．23．解：（1）350﹣100=250（双）答：1 号的销售量最高，6 号的销售量最低，相差250 双．（2）6000÷[（6000﹣3900）÷7] =6000÷[2100÷7]=6000÷300=20（天）答：6000 双手套一共要20 天可以卖完．故答案为：1 号，6 号，250．24．解：520×20=10400（个）10400＜11000答：20 天不能完成任务．。
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2017年秋四年级数学质量监测模拟试题
（考试时间60分钟，满分100分）
一、选择题（共80分，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案填在括号里。
）
1. 一个浴缸的容量大约有（ ）。
A 、2毫升
B 、 2升
C 、20升
D 、200升
2. ☆÷30＝12……□中，☆最大是（ ）。
A 、360
B 、361
C 、29
D 、389
3. 下图中的三个物体，从（ ）面看到的形状是一样的。
A.前面
B.右面
C. 上面
D.后面
4. 960÷12与下列（ ）的得数相同。
A 、960÷3×4
B 、960÷4×3
C 、960÷3÷4
D 、960÷2×6
5. 7□□÷9□的商是（ ）。
A. 一位数
B. 两位数
C. 三位数
D. 无法确定
6. 试商时，如果余数比除数大，应该把商 （ ）。
A. 调大
B. 调小
C. 不变
D. 可以调大，也可以调小
7. □△△○★□△△○★□△△○★……第32个图形是（）。
A、△
B、○
C、★
D、□
8. 甲容器可盛水2900毫升，乙容器可盛水3升，丙容器可盛水3升100毫升，
（）的容量最大。
A、甲
B、乙
C、丙
D、无法比较
9. 根据53÷4=13……1，可知5400÷400的结果是（）。
A. 13......1 B. 13......10 C. 13......100 D. 13 (1000)
10. 一组数据最大值是40，最小值是18，这组数据的平均数（）。
A. 比40大
B. 比18小
C. 在18和40之间
D. 一定是29
11. 53÷82中把82看作80来试商时，会出现（）
A、初商偏大
B、初商偏小
C、初商正好
D、初商可能偏大，也可能偏小
12. 少先队员植树，第一天植了180棵，第二天、第三天共植了315棵，求平均每天植多少棵树，列式为（）。
A、180＋315÷2
B、（180＋315）÷2
C、（180＋315）÷3
D、（180＋315＋315）÷3
13. 用一只容量为400毫升的杯子向另一只容量为3升的水桶里倒水，至少需
要倒（）次，水桶里才能倒满水。
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
14. “3只燕子2天共吃害虫780只，平均每只燕子每天吃害虫多少只？”如果先算“780÷2”，求出的是（）。
A. 3只燕子1天吃多少只
B. 1只燕子2天吃多少只
C. 1只燕子1天吃多少只
D. 3只燕子2天吃多少只
15. ①把900本图书②平均分给6个年级③每个年级有3个班。
根据②和③两个条件可以求出（）。
A. 平均每个年级分到多少本？
B. 六个年级一共多少个班？
C. 平均每个班分到多少本？
D. 一共有多少个年级？
16. 下列不是周期现象的是（）。
A、四季的轮回
B、天气的变化
C、十二生肖
D、星期的轮回
17. 下面的算式中，商是两位数的算式是（）
A、376÷45
B、703÷73
C、274÷27
D、609÷84
18. 在“献爱心”捐款活动中，第一小组8人共捐款24元。
下面的说法中，错
误的是（）。
A. 不可能有人捐款低于3元
B. 平均每人捐款3元
C. 可能有人捐款低于3元
D. 可能有人捐款15元
÷48的商是两位数，被除数里的）种情况。
A、4
B、5
C、6
D、7
20. 小明在计算除法时，把除数63写成了36，结果得到商15还余27，正确的
结果应该是（）
A、27......15 B、 9 C、27 D、15 (42)
二、解答题（共20分，第21题4分，第22题6分，第23、24题每题5分，请你把解答过程写在指定的位置上。
）
21. 用竖式计算，能简便计算地请简便计算。
（1）658÷79= （2）900÷40＝
22. 在下面方格纸上画出看到的图形。
23. 每6个羽毛球装一袋，每5袋装一盒。
600个羽毛球要装多少盒？（用两同的方法解答）
24. 下面是四（1）班女生1分钟跳绳测试的成绩记录（单位：下）。
63 98 88 69 95 72 87 75 90 100 90
前面右面上面
89 79 101 93 98 92 80 102 70 98 110
跳70～79下的为及格，跳80～95下的为良好，96下及以上的为优秀，不到70下为不及格。
（1）根据上面的数据，填写下面的表格。
（2）根据表中数据，完成下面的条形统计图。
四年级一班女生跳绳成绩统计图
月日。