轮转医师出科考核表
轮转医师出科考核表
轮转医师出科考核表轮转医师出科考核表襄汾县人民医院轮转医师出科考核表个人小结内容：对照医德医风、组织纪律、基本知识、基础理论、基本技能的学习，所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。
年月日科室评语年月日科主任签名年月日扩展阅读：住院医师培训出科考核评分表住院医师培训出科考核评分表姓名：科室病区()轮转时间：个月分管床位数张项目廉洁行医医德医风实践时间服务态度工作责任心医患沟通能力医疗差错，事故出勤情况病历质量带教质量临床实践指标完成情况管理病种数管理病例数操作或手术体格检查专业理论处理常见病人的能力处理危重疑难病人的能力实验检查临床思维和表达能力业务学习出科考核综合成绩学术会议、学术讲座、病例讨论等理论考试技能考核评分标准12345得分备注无投诉无投诉无投诉无投诉≥1次为不合格在轮转科室病事假平均≤2天/月甲级病案率≥95%；有丙级病历则不能通过带教实习生，无下级医生投诉管理病种数应完成≥80%，否则不能通过管理病例数应完成≥80%，否则不能通过操作（手术）规范并能完成≥80%，否则不能通过体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏（有一项不符合，则扣1分）临床基础理论、专业知识、学科发展动向的了解与掌握注明：平时临床资料的分析，反应能力，表达能力（有一项不符合，则扣1分）综合能力，反应能力，表达能力（有一项不符合，则扣1分）实验室及辅助检查的选择合理，结果分析，判断正确（有一项不符合，则扣1分）临床资料的分析与综合能力，反应能力及表达能力（有一项不符合，则扣1分）依据住院医师培训手册情况记录（≥4次/月，为合格），不合格则不能通过按注（4）规则，有1项不合格均不能通过临床综合能力满分100注：（1）评分标准：1分为不合格；2分为合格；3~4分为表现良好；5分为表现优秀。
请在您认为合适的分数项中打“√”。
（2）带教质量：根据实习生和研究生反映住院医师带教情况给予评分。
（3）业务学习是指科室组织的各种形式的业务学习。
1.住培出科考核表
总分
如存在下列情况之一者不予出科：1.出现丙级病历一份者；
2.因未在上级医师指导下发生操作失误造成医疗纠纷或事故者；
3.旷工3天以上者；
科室主任签名： 时间:
温州医科大学附属眼视光医院医教部制
温州医科大学附属眼视光医院
住院医师规范化培训出科考核成绩登记表
姓名：年 级：
轮转科室：轮转时间：
考核项目
得分
评分人签名
日常工作
50%
出勤率
未经办理请假手续，旷工累计1天以上者，此项不得分
5分
带教
老师
日常口头提问及学习态度
对不能回答的问题，应积极查找资料及时反馈，根据情况酌情扣分
10分
与病人交流能力
发生1次以上投诉者，此项不得分
5分
医疗文书书写
根据平时医疗文书书写规范程度予以打分。
10分
日常技能操作
根据平时掌握的基本操作的熟练度，予以打分。
10分
与护理人员合作
护士长评分
10分
护士长
出科考试
50%
理论知识
由各专科出题
20分
考核小组
（教学秘书组织）
技能考核
各专科根据专科特色，选一个技能进行考核，并且有技能考核评分表。
出 科 考 核 评 分 表
出科考核评分表
考核指标指标内涵满分得分医德医风工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度8
工作量参加科内安排的病历书写、会诊、技术操作任务20
轮转记录完整、真实8
病历书写及时准确、字迹清晰、符合三甲医院合格病历要求8
体格检查方法规范、准确、合理8
技术操作规范、熟练，掌握培养方案规定的技能内8 外
16
诊治能力诊断准确、依据充分，处置合理、及时内16 外
8
理论知识掌握本专业常见病的基本理论和专业知识16
劳动纪律遵纪守法，遵守各项规章制度8
总分100
科主任签字：
医务科签字：
年月日
说明：
1.评分标准：
①满分8分，优：7-8分，良：5-6分，中：3-4分，差：≤2分；
②满分16分，优：13-16分，良：9-12分，中：5-8分，差：≤4分；
③满分20分，优：16-20分，良：11-15分，中：6-10分，差：≤5分。
2.工作量评分标准: 根据本专业培养方案的规定，完成≥85%为优，完成75-84 %为良，完
成60-74%为中，≤60%为差。
1临床科室住院医师出科考核表
泰安市中心医院住院医师出科考核表姓名培训专业科室轮转时间个月分管床张考核项目内容12345医德医风职业道德、劳动纪律、工作责任心、沟通能力，无医疗过错、事故培训时间出勤情况临床实践完成情况病历质量（包括住院病历和手写大病历）管理病种数管理病例数操作或手术临床综合能力体格检查处理常见病人及急危重症的能力实验辅助检查临床思维和表达能力业务学习学术讲座、病历讨论等参与完成情况业务学习效果及记录情况出科考核成绩（100分）完成mini-cex评价表内容规范且及时提交（20分）完成DOPS评价表，内容规范且及时提交（20分）理论考试（60分）注：（1）定性部分评价标准1分为不合格，2分为合格，3-4分为表现良好，5分为表现优秀，请在您认为合适的分数项中打“√”。
（2）出科考核成绩评价标准，满分为相应项目括号内分数，按照实际表现如实填写，教学秘书当月31号前此表（含附表1、2评价表）复印件交到教育科。
（3）出科考核完成情况将作为科室住院医师绩效管理的重要指标。
出科考核结果：合格【】不合格【】带教老师：科主任：附表1泰安市中心医院住院医师规范化培训形成性评价Mini-CEX记录表教师姓名：（□副高以上医师□主治医师）科室学员：姓名培训专业测评时间：年月日测评地点：□病房□门诊□急诊□ICU□临床技能中心口其他病人基本资料：年龄：____岁性别：□男□女□初诊□复诊病人初步诊断（或主要问题）：病情复杂程度：□低□中□高一、专业能力评价1、医疗问诊（□未测评）□正确称呼患者□自我介绍□向患者说明目的□尽可能让患者自己陈述，适时给患者支持、鼓励□耐心倾听患者陈述□与患者有适当的眼神、言语、肢体的交流□适时引导患者，以充分获取正确资料□问诊逻辑清晰、条理清楚□采用易懂语言□重点突出，信息收集完整□必要的记录本项目测评结果：不合格不合格良好优秀12345678910 2、体格检查（□未测评）□准备必需的体检用物□注意保护患者的隐私□必要时，请其他人员在旁□清洁双手□按病情需要进行检查，顺序合理，及时处理患者在体检中出现的不适□检查手法规范□检查内容全面本项目测评结果：不合格不合格良好优秀12345678910 3、临床思维与治疗（□未测评）□能对病史与体检内容进行整合、分析□能解释相关的检查结果□临床分析具有逻辑性□有一定的诊断、鉴别诊断能力，□治疗方案合理可行本项目测评结果不合格不合格良好优秀12345678910本次测评时间：直接观察___分钟（建议15-20分钟）：反馈___分钟（建议5-10分钟）教师对该学员专业能力的综合评价：不合格不合格良好优秀12345678910二、沟通能力与人文关怀（□未测评）□仪表端正，态度和蔼，口齿清楚□尊重患者与家属，具有同情心□获得患者与家属的信任□注意患者的舒适度，适时正确处理患者出现的不适□适当解释患者及家属提出的问题本项目测评结果：不合格不合格良好优秀12345678910三、总体表现（□未测评）□对患者及家属态度□时间控制得当，过程简洁精炼□有整合资料与判断能力□能按优先顺序进行正确处理□整体效率高本项目测评结果：不合格不合格良好优秀12345678910教师评语：教师签名：附表2泰安市中心医院住院医师规范化培训DOPS记录表（临床技能操作适用）教师姓名：_________（□副高以上医师□主治医师）科室_________学员姓名________培训专业_________录取年度:____________测评时间：______年_____月_____日测评地点：______________________病人基本资料：年龄：——岁性别：□男□女操作名称（学员填写）_________________________________操作难度：□低□中□高操作目的（学员填写）___________________________学员已完成本操作：助手_____次，独立_____次评估项目不合格合格良好优秀未测评12345678910一、专业能力（非临床科室根据学科特点选择评价项目）1.了解适应症及相应解剖知识2.取得患者同意（口头或书面）3.操作前准备4.适当的止痛或镇静5.操作能力6.无菌技术7.适时寻求帮助8.术后处理专业能力总评价沟通能力与人文关怀劳动纪律总体表现评语优点不足教师对本次测评满意度：不合格不合格良好优秀12345678910。
全科医生转岗培训必修科室考核表
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
（必修科室）学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
全科医生转岗培训科室轮转带教考核表
（必修科室）
学员姓名：所在单位：
（必修科室）学员姓名：所在单位：
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住院医师规范化培训轮转出科考核表(试行)
河北省人民医院住院医师规范化培训轮转出科考核评分表（试行）姓名培训专业考核科室轮转时间考核指标分值实际得分第一部分得分（表1）大纲完成情况 10职业道德劳动纪律 10理论学习 10外语能力 10 第二部分得分（表2）临床实践能力考核 30第三部分得分（表3）技能操作考核 20第四部分得分（表4）病历质量 10 总得分核分人签名考核日期轮转出科考核注意事项1.住院医师出科前5天，住院医师和三级学科培训考核组通知规范化培训管理办公室考试时间，共同对住院医师进行轮转出科考核。
考核结束后，考核材料随同《住院医师月工作量报表》一道于下月5日前交科教处。
2.出科考核满分100分，具体考核内容：（1）住院医师专科培训大纲完成情况10分，（2）职业道德与劳动纪律考核10分，（3）临床理论学习考核10分，（4）外语能力考核10分，（5）临床实践能力考核30分，（6）临床操作技能考核20分，（7）病历书写质量考核103.专科培训大纲完成情况：病种种类及数量、临床技能操作数量。
4.临床实践能力考核：由考核负责人在病房随机抽取病例，考核住院医师病史采集、体格检查、病例分析、诊断、治疗水平及相关临床专业知识掌握情况。
5.临床操作技能考核：抽考一项专科常规操作或手术。
6.病历书写质量考核：指导老师查阅住院医师书写的住院病历2份，根据河北省人民医院病历书写要求考核评分。
7.外语能力考核：考核小组对住院医师译文水平进行评价，要求住院医师能够用外语回答专科知识问题。
8.职业道德考核：考核小组对住院医师在本科工作期间的职业道德规范、劳动纪律、出勤率考核。
9.临床理论学习：要求住院医师参加院级和二级学科举办的各类学术讲座，并要签到，考核出勤率，出科前需将专科读书笔记（或综述）1篇，国外医学文献译文1篇上交考核小组。
表 1 住院医师轮转出科综合素质考核（试行）医师姓名考核科室：考核内容考核要求分值实际得分扣分原因1. 大纲完成情况临床实践时间疾病种类、数量操作或手术数量>90%102．职业道德与劳动纪律敬业精神、责任心、热情服务、人际关系、团队精神、出勤率、劳动纪律10理论学习出勤率学习主动性53. 理论学习笔记、译文按时完成 5专业理论口语 4译文内容是否符合原著 2译文表达是否符合中文习惯 24. 外语能力行文是否流畅、表达能力如何2总分考核者签名考核日期：表 2 住院医师轮转出科临床实践能力考核（试行）医师姓名考核科室患者诊断患者住院号考核内容考核要求分值实际得分扣分原因1. 病史采集系统性、全面性、正确性病史叙述简要与完整32．体格检查体检手法规范，按顺序进行重要体征无遗漏33.实验室检查实验室检查及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确34. 诊断正确性完整性45.鉴别诊断鉴别诊断合理、全面 36.治疗水平治疗原则具体治疗顺序和实施方案，如药物剂量选择、给药途径、疗程等观察疗效和副作用治疗方法先进性57.理论水平临床基础理论专业知识对学科发展动向的了解与掌握新知识、新技术的掌握与应用38.受伤观念自我保护、患者保护措施 39.临床思维和表达能力临床资料的分析与综合能力反应能力及表达能力3总分30 考核者签名考核日期：表 3-1 住院医师轮转出科临床技能操作考核（试行）医师姓名考核科室住院号患者诊断操作名称考核指标分值实际得分扣分原因操作的目的和适应症的掌握 2禁忌症的掌握 1操作前准备（包括病情、与病人交流、体位、2检查项目的选择和相应的准备操作步骤和手法正确规范 6熟练程度 4 掌握可能的并发症及相应处理 2操作后掌握内容和处理 2操作记录规范 1总分20考核者签名考核日期：表 3-2 住院医师轮转出科手术操作考核（试行）医师姓名考核科室住院号患者诊断手术名称考核指标分值实际得分扣分原因手术适应症的掌握 2术前处理原则 1 无菌原则观念 2 手术的基本要素掌握（止血、缝合） 2解剖层次清晰 2 手术野暴露清楚 2 探查脏器有序 2 手术熟练程度 2 应变能力敏捷 2 术后处理原则 2 手术记录规范 1 总分20考核者签名考核日期：表4 病历质量考核评分（试行）按照河北省人民医院运行病历书写质量评估标准进行评分，每份病历得分总和/病历数为该医师病历质量总平均分（小于90分为不合格，需要增加书写病历数，直至病历书写合格），总分折算为10分。
规培出科考核评分表
规培出科考核评分表-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KIIxxx医院医生培训出科考核评分表注：（1）评分标准：1分为不合格；2分为合格；3~4分为表现良好；5分为表现优秀。
请在您认为合适的分数项中打“√”。
（2）带教质量：根据实习生和研究生反映住院医师带教情况给予评分。
（3）业务学习是指科室组织的各种形式的业务学习。
（4）理论考试和临床技能考核，评分标准：95~100分，得5分；90~94分，得4分；80~89分，得3分；70~79分，得2分；60~69分，得1分。
考核小组（签名）组长，组员，组员科主任（签名）年月日填表说明为了不断提高专科医师培训工作质量，加强培训过程管理，对住院医师是否完成培训过程进行考核评定，根据《卫生部专科医师培训考核手册》的要求，结合我院住院医师/专科医师培训考核实际情况，特定制《xx市xx医院住院医师培训出科考核评分表》（简称《培训出科考核评分表》）。
一、考核范围：1、《培训出科考核评分表》涵盖的普通专科为：内科、外科、妇产科、急诊科、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻咽喉科、精神科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、病理科、口腔科、全科医学科。
2、《培训出科考核评分表》涵盖的其他专科为：放疗科、肿瘤科、药剂科、心电图、心超、中医、药剂等。
二、培训过程考核内容和合格标准（一）培训时间1、科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的80%为合格（其中著名*项科室轮转必须达到100%）。
2、培训出勤率：病事假应小于平均2天/月（除法定节假日以外），女性住院医师产假见相关规定。
（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。
其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。
（三）临床实践指标完成情况1、病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。
临床轮转考核表
贵阳医学院
攻读临床医学硕士专业学位研究生
临床轮转考核表
系别
专业
导师
研究生
年级
说明
1、本表限于攻读临床医学硕士专业学位研究生填写。
2、在每一科室（包括实验室、检查室等）轮转结束时，研究生均应对照培养计划要求
认真写出自我小结填入表内。
3、轮转科室负责人召集指导研究生临床工作的上级（主治）医师，在本科轮转结束时
在广泛征求科室工作人员意见的基础上，对研究生的业务能力和政治思想等进行考核，并写出考核评语。
教研室签署意见后将本表交研究生导师保存。
待下一科室轮转结束前，由导师再将新的轮转考核表转交科室。
4、各科轮转结束后，由导师负责将所有轮转考核表送交到研究生部研究生科，作为平
时成绩存入研究生学习档案。
如有遗失，平时成绩则作为“0”分计算。
5、每位研究生领取此表一份，根据轮转科室的需要，由自己负责复印。
临床轮转自我小结表（由研究生本人填写）轮转科室：起止日期：
科室轮转考核表
科室名称：轮转时间：。
规培出科考核评分表
规培出科考核评分表(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--xxx医院医生培训出科考核评分表表现优秀。
请在您认为合适的分数项中打“√”。
（2）带教质量：根据实习生和研究生反映住院医师带教情况给予评分。
（3）业务学习是指科室组织的各种形式的业务学习。
（4）理论考试和临床技能考核，评分标准：95~100分，得5分；90~94分，得4分；80~89分，得3分；70~79分，得2分；60~69分，得1分。
考核小组（签名）组长，组员，组员科主任（签名）年月日填表说明为了不断提高专科医师培训工作质量，加强培训过程管理，对住院医师是否完成培训过程进行考核评定，根据《卫生部专科医师培训考核手册》的要求，结合我院住院医师/专科医师培训考核实际情况，特定制《xx市xx医院住院医师培训出科考核评分表》（简称《培训出科考核评分表》）。
一、考核范围：1、《培训出科考核评分表》涵盖的普通专科为：内科、外科、妇产科、急诊科、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻咽喉科、精神科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、病理科、口腔科、全科医学科。
2、《培训出科考核评分表》涵盖的其他专科为：放疗科、肿瘤科、药剂科、心电图、心超、中医、药剂等。
二、培训过程考核内容和合格标准（一）培训时间1、科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的80%为合格（其中着名*项科室轮转必须达到100%）。
2、培训出勤率：病事假应小于平均2天/月（除法定节假日以外），女性住院医师产假见相关规定。
（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故5项。
其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。
（三）临床实践指标完成情况1、病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100%为合格；无丙级病历。
2、带教质量：有带教实习生和研究生或低年住院医师的过程，并无下级医生投诉。
轮转医生考核表工作总结
轮转医生考核表工作总结
一、工作概述：
我在轮转医生的岗位上工作时，积极努力，认真履职，与同事和患者建立了良好的沟通和合作关系。
在岗位上，我能够熟练运用所学的医学知识，诊断和治疗患者，有效地解决医疗问题。
二、医学知识和技能：
1. 扎实的医学基础知识：我在大学期间认真学习医学课程，拥有扎实的医学基础知识，能够准确理解和应用医学知识，为患者提供专业的医疗服务。
2. 临床技能的提高：通过轮转实习，我获得了丰富的临床经验，能够熟练进行常见疾病的诊断和治疗，有效缓解患者的病痛。
3. 医学实践的反思与改进：在工作中，我能够及时反思自己的医疗行为，总结经验教训，不断改进个人的医学实践水平。
三、沟通与合作：
1. 同事间的合作：我能够与同事进行紧密合作，相互支持，分享经验，共同解决医疗难题。
2. 与患者的沟通：我重视与患者的沟通，能够耐心倾听患者的诉求和病情描述，与患者建立良好的医患关系，增强患者的治疗信心。
四、工作效率与责任心：
1. 高效的工作能力：我注重工作效率，在忙碌的工作环境下，能够迅速处理各项医疗事务，保证患者得到及时的医疗服务。
2. 强烈的责任心：我始终将患者的利益放在首位，时刻保持责任心，确保患者得到安全、专业的医疗服务。
以上为我的工作总结，我会继续努力提升自己的医学知识和技能，不断完善自己的专业能力，为患者提供更好的医疗服务。
带教教师对规培医师日常考核表【模板范本】
（3分）
按时参加教研室及科室的学术讲座
带教能力（2分)
在带教老师指导下完成实习带教工作
其他需要说明的情况：
轮转考核结果:1。 通过□；2.未通过□
带教医师签名：科室主任签名:年月日
注：本考核表由带教医师对学员轮转期间进行考核，带教医师如实记录学员日常情况，严格要求,不得弄虚作假,一经查实将扣罚带教医师带教津贴。
武清中医院住院/全科医师规范化培训日常考核表
学员姓名： 轮转科室：年 月 日 至 年 月 日
考核内容
考核要求
得分
备注
工作表现和态度
（10分）
学习态度积极，热爱本职工作,对工作认真负责,服务规范,团结同志，遵守医院和科室规章制度，服从科室的正常安排和正确领导,按时完成轮转。无医疗差错事故发生.
考勤（15分)
4.技术操作
（20分)
处治病人及正确开具处方、医嘱的能力,基本技能操作完成情况。
列举掌握的具体技能：
5。教学查房
（10分）
按时参加，询问病情,检查病人，汇报病情及疑难问题，归纳上级医师的意见等能力，每2周1次，要求记录完整。
6。病例讨论
(10分）
掌握病例特点，分析深入，语言表达准确精练,推理逻辑性强，每周一次,要求记录完整.
出勤天公休天病假天事假天旷工天迟到次早退次脱岗次
临床工作能力
1、管理病人
(10分）
病房工作量日管床≥5张
门诊工作量日诊治门诊患者≥20人次
急诊工作量日诊治急诊患者≥10人次
2、接诊病人能力(5分）
完整完成病史采集、体格检查正确,准(10分）
按时完成病历等医疗文书书写。
住院医师规培出科考核评分标准表格.doc
姓名：项目医德医风出勤情况临床实践指标完成情况临床综合能力业务学习其他能力出科考核日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表培训专业：轮转科室：轮转时间：年月日—年月日评分标准得指标2 3 4 5备注1 分廉洁行医有投诉且经查实的记 1 分。
服务态度有投诉且经查实的记 1 分。
工作责任心有投诉且经查实的记 1 分。
医患沟通能力有投诉且经查实的记 1 分。
医疗差错、事故≥ 1 次为不合格。
无差错及无事故者记 5 分。
出勤情况全勤记 5 分，每月病事假≤ 1 天记 4 分，病事假≤ 2 天记 3 分，>2 天记 1 分，旷工不得分。
病历质量每人每月手写 2 份大病历，完成数量100%；有丙级病历则不能通过。
临床操作操作规范，项目完成率≥ 80%，否则不能通过。
体格检查手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。
（有一项不符合，则扣 1 分）专业理论临床基础理论、专业知识、学科发展动向的了解与掌握。
处理常见病人的临床资料的分析，反应能力，表达能力能力（有一项不符合，则扣 1 分）处理危重疑难病包括综合能力，反应能力，表达能力。
人的能力（有一项不符合，则扣 1 分）实验检查实验室及辅助检查的选择合理，结果分析，判断正确（有一项不符合，则扣 1 分）临床思维和表达临床资料的分析与综合判定能力、反应能力及能力表达能力。
（有一项不符合，则扣 1 分）科室讲座、病例讨依据科室住培教学活动参加情况记录（≥ 4 次论、技能培训等/ 月，为合格），不合格则不能通过。
科研与外语参加医院、科室科研活动等情况，外语能力。
2 4 6 8 10理论考试按注 1 规则，有 1 项不合格均不能通过。
技能考核 2 4 6 8 10综合成绩总分合计是否通过：□通过□不通过考核评语注： 1. 理论考试和技能考核指标评分标准：95～ 100 分，得 10 分； 90～ 94 分，得 8 分； 80～ 89 分，得6 分； 70～ 79 分，得 4 分； 60～ 69 分，得 2 分； 60 分以下者为不及格。
住院医师规培出科考核评分表
参考医学日照市人民医院住院医师规范化培训出科考核评分表注：1理论考试和技能考核指标评分标准：95〜100分，得10分；90〜94分，得8分；80〜89分,得6分；70〜79分，得4分；60〜69分，得2分；60分以下者为不及格。
请在您认为合适的分数项中打“V。
2. 其他指标评分标准：1分为不合格；2分为合格；3〜4分为表现良好；5分为表现优秀。
请在您认为合适的分数项中打“V”考核小组（签名）组长： ______________ ，组员： ___________ ，组员：___________科室负责人（签名）__________________年月日参考医学填表说明为了不断提高住院医师规范化培训工作质量，加强培训过程管理，对住培学员培训过程进行考核评定，根据培训相关要求，结合我院住院医师规范化培训考核实际情况，特定制《潍坊医学院附属医院住院医师规范化培训出科考核评分表》（简称《潍医附院住培出科考核评分表》）。
一、培训过程考核内容和合格标准。
（一）培训时间1.科室轮转情况：必选科室轮转数量和时间各应达到要求的100% 为合格。
2.培训出勤率：病、事假均应小于平均 2 天 /月（除法定节假日以外）。
（二）医德医风评价有职业道德、劳动纪律、工作责任心、医患沟通能力和有无医疗差错或事故 5 项。
其中如医疗差错或事故评分为“不合格”者，视为该项不合格。
（三）临床实践指标完成情况 1.病史质量：指书写住院病历完成情况，应按培训标准完成数量要求的100% 为合格；无丙级病历。
2.操作：完成要求总例数的 80%为合格（技能第一操作者必须为本人）。
（四）临床综合能力评价1.体格检查：体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗漏。
2.理论水平：能了解和掌握临床基础理论、专业知识、学科发展动向。
3. 处理常见病人的能力：临床资料的分析，反应能力及表达能力。
4. 处理危重疑难病人的能力：临床综合能力，反应能力及表达能力。
5. 实验检查：实验室及辅助检查的选择合理，结果分析和判断正确。
住院医师培训出科考核评分表
住院医师培训出科考核评分表姓名：科室病区( ) 轮转时间：个月分管床位数张评分标准项目得分备注 1 2 3 4 5廉洁行医无投诉服务态度无投诉工作责任心无投诉医德医风医患沟通能力无投诉医疗差错，事故≥1次为不合格实践时间出勤情况在轮转科室病事假平均≤2天/月病历质量甲级病案率≥95%；有丙级病历则不能通过带教质量带教实习生，无下级医生投诉临床实践管理病种数管理病种数应完成≥80%，否则不能通过指标完成管理病例数管理病例数应完成≥80%，否则不能通过情况操作（手术）规范并能完成≥80%，否则不操作或手术能通过体检手法规范，按顺序进行，重要体征无遗体格检查漏（有一项不符合，则扣1分）临床基础理论、专业知识、学科发展动向的专业理论了解与掌握注明：平时处理常见病人的临床资料的分析，反应能力，表达能力能力（有一项不符合，则扣1分）临床综合能力处理危重疑难病综合能力，反应能力，表达能力人的能力（有一项不符合，则扣1分）实验室及辅助检查的选择合理，结果分析，实验检查判断正确（有一项不符合，则扣1分）临床思维和表达临床资料的分析与综合能力，反应能力及表能力达能力（有一项不符合，则扣1分）学术会议、学术讲依据住院医师培训手册情况记录（≥4次/月，业务学习座、病例讨论等为合格），不合格则不能通过理论考试出科考核按注（4）规则，有1项不合格均不能通过技能考核综合成绩满分100 注：（1）评分标准：1分为不合格；2分为合格；3~4分为表现良好；5分为表现优秀。
请在您认为合适的分数项中打“√”。
（2）带教质量：根据实习生和研究生反映住院医师带教情况给予评分。
（3）业务学习是指科室组织的各种形式的业务学习。
（4）理论考试和临床技能考核，评分标准：95~100分，得5分；90~94分，得4分；80~89分，得3分；70~79分，得2分；60~69分，得1分。
考核小组（签名）组长，组员，组员科主任（签名）年月日填表说明为了不断提高专科医师培训工作质量，加强培训过程管理，对住院医师是否完成培训过程进行考核评定，根据《卫生部专科医师培训考核手册》的要求，结合我院住院医师/专科医师培训考核实际情况，特定制《复旦大学附属中山医院住院医师/专科医师培训出科考核评分表》（简称《培训出科考核评分表》）。
科室轮转人员考核表
个人总结
姓名
性 别
轮转科室
专 业
轮转时间
年月日至年月日，共个月
出勤情况：满勤（）缺勤（天）上级医师姓名：
时间要求： 个月参加病例讨论共 次 参加查房共 次
个人总结：
住ห้องสมุดไป่ตู้医师签名：
年月日
科室考核
姓名： 轮转科室： 年 月 日 至 年 月 日
项目
考核内容
考核结果
组织纪律
遵守医院各项规章制度，严格按照医院的作息时间出勤，遵守医院的学习、会议、请假等制度，服从教学管理部门的安排。
考勤
组织纪律、有无旷工、迟到、早退、脱岗。
医德医风
医患沟通能力，是否发生投诉；着装情况；与同事关系；拒收红包情况。
医疗安全
遵守各项操作规范及上级医师要求进行各项诊疗活动。
临床
综合
能力
考核内容
评分标准
扣分
结果
基本技能
体检手法是否正确、熟练、有条理，是否遗漏阳性体征；
综合临床资料分析是否能作出正确诊断，制订合理的治疗计划；
操作是否熟练、正规、细心、谨慎，是否有较强的无菌观念；
病历或文书
的记录情况
是否按照病历书写规范书写医疗文书；病历书写是否及时、整洁、完整；共完成病历 份（每月至少完成10份）；
临床思维
能力
常见病的诊断和鉴别诊断能力，结合病情分析检测报告的能力；
综合能力
危重病人抢救能力，综合处理急诊病人的能力,针灸推拿技术掌握情况。
带教老师意见：
带教老师签名：
科主任意见：
科主任签名：
填表说明：1、医生在科室轮转结束后按此表内容进行考核
轮转医师出科考核表
科主任签名：年月日
医务科制
华宁瑞仁医院轮转医生出科德医风、组织纪律、基本知识、基础理论、基本技能的学习，医疗文书书写、查房时的表现等方面进行小结。
年月日
医务科轮转要求：
1、认真履行岗位职责，遵守医院科室规章制度。2、热爱科室，爱岗敬业，有良好的职业道德。3、服从管理，团结同志，有协作精神，尊重带教老师。4、工作积极主动，尽职尽责。5、工作能力符合岗位要求，胜任本职工作。6、熟悉专业知识，掌握诊疗常规、病历书写质量达标。7、工作质量好，工作效率高，圆满完成工作任务。
江苏住院医师规范化培训临床轮转出科表
姓名：届别：培训专业：
轮转科室名称：
轮转时间：至(月)
考勤
全勤：___天；事假：___天；病假：___天；产假：___天；旷工：___天
临床实践指标完成情况
完成病历数：应完成0例，已完成0例，完成比例0%
管理病种数：应完成0例，已完成0例，完成比例0%
完成操作数：应完成0例，已完成0例，完成比例0%
参加手术数：应完成0例，已完成0例，完成比例0%
评价内容
评价结果
医德医风
人际沟通
团队合作
遵守国家法行岗位职责
□优□良□中□差
以病人为中心，体现人文关怀
□优□良□中□差
人际（医患）沟通和表达能力
□强□较强□一般□差
团结协作精神
□优□良□中□差
临床综合能力
临床基本知识、基本理论掌握程度
□强□较强□一般□差
临床基本技能掌握程度
□强□较强□一般□差
临床思维能力
□强□较强□一般□差
临床诊疗能力
□强□较强□一般□差
危重病人的识别及紧急处理能力
□强□较强□一般□差
参加各种
形式活动
教学查房：0次疑难、危重病例讨论：0次
学术讲座：0次死亡病例讨论：0次
出科考核
理论成绩：分
技能考核名称：得分：分;考官1：考官2：
所在科室考核小组总体评价
□通过□不通过
带教老师签名
日期：
科主任签名
日期：
住院医师规范化培训轮转、考核手册【范本模板】
住院医师规范化培训轮转、考核手册姓名:____________专业：____________联系方式：____________目录一、轮转计划表.。
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.(1）二、轮转科室考核表。
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（2）三、医师轮转出科成绩表.。
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.（32）四、临床能力阶段考核表。
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..（33）一、住院医师轮转计划表二、科室轮转考核表1—1 科室轮转自我小结轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力,基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）轮转科室：起止日期: 1。
自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力,基本操作的掌握,病历书写,服务态度，医疗作风等）轮转科室：起止日期：1。
自我小结(基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度,医疗作风等)轮转科室: 起止日期: 1。
自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握,病历书写，服务态度，医疗作风等）轮转科室: 起止日期: 1。
自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握,病历书写，服务态度，医疗作风等）轮转科室：起止日期：1.自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写,服务态度，医疗作风等）轮转科室：起止日期：1。
自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）轮转科室：起止日期: 1。
自我小结（基础理论和专业知识的学习，对疾病的诊治能力，基本操作的掌握，病历书写，服务态度，医疗作风等）轮转科室：起止日期: 1.自我小结（基础理论和专业知识的学习,对疾病的诊治能力,基本操作的掌握，病历书写,服务态度，医疗作风等）轮转科室：起止日期：1。