人教版八年级下册地理黄土高原

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人教版地理八年级下册：6.3 世界最大的黄土堆积区──黄土高原 (共18张PPT)

黄土高原水土流失的后果
1、带走地表肥沃土壤，农作物产量下降。 2、沟谷扩张，耕地减少 3、向黄河输送泥沙，影响河道整治和防洪。造成旱涝灾害频繁。 4、减少居住地，严重制约着社会、经济的发展。
探究活…动… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …
分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害
A.大同煤矿
B.兖州煤矿
C.淮南煤矿
D.六盘水煤矿
11、下列景观图位于黄土高原的有（ B ）
二.读“黄土高原示意图”，完成下列要求：
（1）写出字母代表的地形名称。
Ａ.___内__蒙___古___(高原)
Ｂ.___太__行___山___ (山脉)
Ｃ.___秦____岭____ (山脉)
Ｄ.___黄____河____ (河流) （2）黄土高原水土流失的主要原因是什么？
1.阅读图6.34，说说水土流失与地表植被的关系。
（1）植被有涵养水源、保持水土的作用。（2）植被破坏——容易造成水土流失。
活动分析黄土高原水土流失的自然原因及其危害
2.讨论不同的土质（沙土和黏土）、不同的坡度（陡坡和缓坡）、不同的降水强度（暴雨和小雨）对水土流失的影响。
①土质: 沙土（沙土或粘土)更容易造成水土流失。
Ａ.冰川Ｂ.地震Ｃ.风成说Ｄ.火山灰堆积

人教版八年级地理下册第六章第三节黄土高原知识点及题目练习(含答案)

人教版八年级地理下册第六章第三节黄土高原知识点及题目练习（含答案）

一、位置

东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭

二、地形

1、位于我国地势第二级阶梯，海拔1000-2000米，是世界上最大的黄土堆积区，地表千沟万壑，支离破碎

2、“风成说”

①黄土来自亚欧大陆内部中亚、蒙古等地区，气候干燥

②风向：西北风

③黄土高原南部的高大山脉秦岭阻挡

3、黄土地貌：黄土塬、黄土梁、黄土峁、黄土川

4、壶口瀑布——“天下黄河一壶收”

三、水土流失

（一）原因

自然原因：

1.夏季降水集中且多暴雨

2.黄土土质疏松，多孔隙，许多物质易溶于水

3.沟谷斜坡多

4.地表裸露，缺乏植被保护

人为原因：

1.人多地少，长期过垦过牧导致生态环境破坏

2.不合理的工矿交通建设破坏地表

（二）危害

1.河流携带大量泥沙，淤塞河道

2.沟谷增多，不利于耕作

3.表土流失，土壤肥力下降，土地退化严重

（三）措施

1.生物措施：植树种草

2.工程措施：

①打坝淤地

②挡土坝

③护坡

④梯田

⑤表土回填

四. 文化习俗

1.民居

①窑洞

②地坑院

2. 服饰

白羊肚头巾3. 艺术

①信天游：西北广大地区的一种民歌形式

②安塞腰鼓：传统民俗舞蹈

③秦腔

题目及答案

1.黄土高原水土流失严重的原因有

①黄土质地疏松，多空隙，易受流水侵蚀

②夏季暴雨集中，降水强度大

③滥垦乱伐，植被遭到破坏

④人多地少，生产方式落后

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②④

答案：C

2.关于图中阴影区域的叙述错误的是

A.是世界上最大的黄土堆积区

B.它西起祁连山，东到渤海，南连秦岭，北抵长城

C.该区域地跨的主要省区有晋、陕、宁、甘

人教版地理八年级下册第三节《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教案

一. 教材分析

本节内容为地理八年级下册第三节《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》。教材通过生动的图文并茂的形式，向学生介绍了黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征、生态环境以及人类活动等方面的知识。通过本节的学习，使学生了解我国黄土高原的自然环境和人文特点，培养学生热爱家乡、保护环境的情感。

二. 学情分析

学生在七年级下册已经学习了我国地形地貌的基本知识，对地理学科有一定的认识。但在黄土高原的形成原因、地貌特征、生态环境等方面可能还比较陌生。因此，在教学过程中，要注重引导学生从已有的知识出发，逐步深入探讨黄土高原的相关问题。

三. 教学目标

1.知识与技能：了解黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征、生态

环境以及人类活动等方面的知识。

2.过程与方法：通过观察地图、图片，分析黄土高原的地貌特征，提高

学生观察、分析问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、保护环境的情感。

四. 教学重难点

1.重点：黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征、生态环境以及人

类活动等方面的知识。

2.难点：黄土高原地貌特征的形成原因，生态环境的治理与保护。

五. 教学方法

采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生兴趣，引导学生主动探究，培养学生的地理素养。

六. 教学准备

1.准备相关的图片、视频、PPT等教学资源。

2.设计好针对性的问题，引导学生进行思考。

3.准备好教案，确保教学过程的顺利进行。

七. 教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示黄土高原的图片，引导学生关注这个独特的地形地貌，激发学生的学

地理人教版八年级下册黄土高原教材分析

八年级下册第六单元第三节

《世界上最大的黄土堆积区------黄土高原》教材分析

“黄土高原”是新人教版八年级《地理》（下）第六单元“北方地区”中的一个重要小节，继东北三省后教材选择的第二个地理区域。学生学习了《北方地区》，已掌握一定的区域地理思维能力和区域地理基础知识。本章的重点是使学生认识所学区域的显著特征，教材安排了“黄土高原”这一小节，是以黄土景观为特色的特殊地形区，突出其有别于其它区域的特殊性和差异性。这也是学生必须掌握的认识区域的重要方法。黄土高原地区的生态环境问题十分突出，因此，作为一个专题来研究，同时，又以黄土高原地区为例，来引导认识我国保护生态环境的重要性。本节教材主要从文明的摇篮、风吹来的黄土、严重的水土流失及水土保持四方面进行了介绍和分析

教学目标

知识技能目标

1．学生运用地图了解黄土高原的位置、范围。并对其地理位置的特点和意义有一个初步的认识。

2．学生运用地形图、地形景观照片等，认识塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌，说明黄土高原千沟万壑的地表特征，并能解释黄土的成因及黄土高原的形成。

3．学生运用图文资料分析黄土高原水土流失严重的原因和危害，说明黄土高原地质、植被、降水等自然要素对水土流失的影响。

（二）过程与方法：

1．学生通过阅读地图说明黄土高原的位置，描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图，析图的能力。

2．学生通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，分组并讨论由此导致的严重后果，进一步培养读图分析能力。

（三）情感价值目标：

1．客观接受前人的科学成果和亲自动手实验操作验证自己的假想，体验追求真理的艰辛，从而培养对真理的执着探究精神和科学的方法。

人教版初中地理八年级下册《黄土高原》课件

水土保持
森林覆盖率由18％增长到30.6％
农业林业牧业的比重由100:3:22到100：22:28
拦蓄雨水、植树，保持水土
我发现在南部山区有很多这样的坑，它们有什么作用？
济南南部山区鱼鳞坑
咦，为什么铺六角形石砖呢？
山体护坡
4万余块六角形的石砖内种植麦冬、三叶草等四季常青的植物
人教版八年级地理第六章北方地区
第三节
黄土高原
中国甘肃宁夏交界区黄土高原
话危害
破坏农田村庄
降低肥力，淤塞河道
旱涝灾害，生态脆弱
内容
水土流失的原因水土保持
水土流失的原因
第一步第二步第三步
实验观察
பைடு நூலகம்
原因分析
归纳提升
土质
降水
坡度
植被覆盖率
《太平御览》记载大夏国王：“临广泽而带清流” 《诗经·魏风·伐檀》“砍砍伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪”
生活中哪些行为有利于水土保持？
过度包装
一次性纸杯一次性筷子
1.下列景观与黄土高原水土流失自然因素无关的是（ A ）
A
B
2.黄土高原水土流失造成的危害有（ A B C D ）
A.带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降 B.使沟谷增多、扩大，加深，导致耕地面积减少 C.向黄河下游疏松大量泥沙，使下游形成地上河 D.导致下游经常发生洪涝灾害

人教版初中地理八年级下册 - 3.世界最大的黄土堆积区-黄土高原

1、黄土高原常见的地貌景观：
黄土塬：是残留的高原面，顶部平坦，由厚层黄土组成，侵蚀作用微弱，是良好的耕作区。
1、黄土高原常见的地貌景观：
黄土梁：塬面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的山梁。
1、黄土高原常见的地貌景观：
黄土峁：梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘。
1、黄土高原常见的地貌景观：
代就
2、古代文明的发祥地
陕西黄帝陵
2、古代文明的发祥地
北京中山公园的“社稷坛”是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所，黄土位于坛上“五色土”的中央。
2、古代文明的发祥地
2、古代文明的发祥地
2、古代文明的发祥地
2、古代文明的发祥地
2、古代文明的发祥地
2、古代文明的发祥地
2、古代文明的发祥地
采取任何措施都要掌握好 “度”，对于黄土高原来说，既不能过分强调经济发展，也不能只求水土保持。
能力提高
单项选择
1．黄土高原与南方地区的重要界线是：（Ｂ）
Ａ．淮河Ｂ．秦岭Ｃ．太行山Ｄ．大兴安岭
2．关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是：
（Ｃ）
Ａ．冰川Ｂ．地震Ｃ．风成说Ｄ．火山灰堆积
D．郑州、西安、兰州
能力提高
8．黄土高原水土保持工作的根本措施是( D ) A．平整土地 B．修筑梯田 C．深耕改土 D．植树种草 9．黄土高原主要的粮食作物和经济作物是( A ) A．小麦和玉米 B．水稻和小米 C．棉花和油菜 D．核桃和棉花 10．位于黄土高原上的煤矿是( A ) A．大同煤矿 B．兖州煤矿 C．淮南煤矿 D．六盘水煤矿

人教版八年级下册地理第六章第三节《世界最大的黄土堆积区--黄土高原》知识点汇总

第六章北方地区

第三节世界最大的黄土堆积区--黄土高原

【考点一】文明的摇篮

1、位置与范围：黄土高原东起②太行山脉，西至③乌鞘岭，北连⑤内蒙古高原（大致以④长城为界），南抵①秦岭。

2、主要省区：甘肃省、宁夏回族自治区、陕西省、山西省（自西向东）

3、黄土风情：民居—窑洞，民歌—信天游，白羊肚头巾，革命圣地—延安

【考点二】风吹来的黄土

1、成因：“风成说”

黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北内陆地区。

2、地貌景观：塬、墚、峁、川。

黄土川——地势平坦，土壤肥沃，水源充足，是农业发达，人口集中的地区，其中渭河平原、汾河谷地是黄土高原最大的两个川。

【考点三】严重的水土流失

1、地表形态：千沟万壑、支离破碎。原因：长期的水土流失

2、水土流失的原因（简答）：

自然原因：（1）土壤：黄土土质疏松，多孔隙，易溶于水

（2）气候：夏季降水集中，且多暴雨

（3）植被：地表裸露，缺乏植被保护

（4）地形：平地少，斜坡多。

人为原因：（1）人多地少，长期的过垦过牧，导致生态环境恶化

（2）修路、采矿等活动破坏地表

3、水土流失的危害：

（1）带走肥沃土壤，破坏农田和村庄，自然灾害加剧，生态环境破坏。

（2）泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成了巨大困难。

4、水土保持

（1）治理水土流失的措施：

①生物措施：植树种草。

②工程措施：建梯田、修挡土坝。

③合理安排生产活动。例如，陡坡地退耕还林、还草，合理放牧。

（2）生态建设的效果:

①改善了当地的生态环境.

②增加了当地人民的收入,提高了当地人民的生活水平.

人教版地理八年级下册第三节《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教学设计

一. 教材分析

《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》是人教版地理八年级下册的一节内容。本节课主要介绍了黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征、生态环境以及人类活动对黄土高原的影响。通过本节课的学习，使学生了解黄土高原的自然环境和人文景观，培养学生热爱家乡、保护环境的情感。

二. 学情分析

八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对地理现象有一定的认识。但

黄土高原的地貌特征、形成原因以及人类活动对其影响等方面的知识，对学生来说较为抽象，需要通过图片、视频等多媒体资源和学生实地考察等方式，帮助学生更好地理解。

三. 教学目标

1.知识与技能：了解黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征、生态

环境以及人类活动对黄土高原的影响。

2.过程与方法：通过观察多媒体资源、实地考察等，培养学生的观察能

力和实践能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、保护环境的情感。

四. 教学重难点

1.重点：黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征、生态环境以及人

类活动对黄土高原的影响。

2.难点：黄土高原地貌特征的形成原因，人类活动对黄土高原的影响。

五. 教学方法

1.情境教学法：通过多媒体资源展示黄土高原的美丽风光和生态环境，

激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法：以实际案例为例，分析人类活动对黄土高原的影响，提

高学生的实践能力。

3.小组讨论法：分组讨论黄土高原的生态环境问题，培养学生的团队协

作能力。

六. 教学准备

1.多媒体资源：收集黄土高原的图片、视频等资源，制作课件。

人教版八年级地理下册《6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教学设计

一. 教材分析

本节课是人教版八年级地理下册第六章第三节“世界最大的黄土堆积区——黄

土高原”。这部分内容主要介绍了黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征以及

生态环境问题等。通过本节课的学习，使学生了解黄土高原的形成过程、地貌特征以及生态环境问题，培养学生热爱家乡、保护环境的情感。

二. 学情分析

学生在之前的学习中已经了解了中国的地理分区，对于地理知识有一定的掌握。但对于黄土高原的形成原因、地貌特征以及生态环境问题可能了解不深。因此，在教学过程中，要注重引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入理解黄土高原的特点和问题。

三. 教学目标

1.知识与技能：了解黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征以及生

态环境问题。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生分析问题、解

决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、保护环境的情感。

四. 教学重难点

1.重点：黄土高原的地理位置、形成原因、地貌特征以及生态环境问题。

2.难点：黄土高原形成原因的理解和生态环境问题的解决。

五. 教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等资料，创设情境，引导学生观察、思

考。

2.问题驱动法：提出问题，引导学生主动探究，解决问题。

3.小组合作法：分组讨论，培养学生合作学习的能力。

六. 教学准备

1.准备相关图片、视频等教学资料。

2.设计好讨论问题，准备好相关案例。

3.安排好课堂活动的时间和流程。

七. 教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示黄土高原的图片，引导学生观察黄土高原的地貌特征，激发学生的学

人教版八年级地理下册第八章第一节黄土高原PPT课件

练一练
1、从图中确认黄土高原的位置和范围
(点击此图可放大)
黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城，跨越了晋、陕、宁、甘等四省。
2、世界最大的黄土堆积区
黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，六盘山以东到吕梁山西侧，黄土厚度在100米～200 米之间，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。
想一想
这么厚的黄土到底是怎么形成的？为什么别的地区没有？
3、黄土的形成
水成说
科学家的假说
风水雨相说风成说
（图片点击可放大）
观察
从图中理解风成说的基本理论
“风成说”的证据说明的问题
第一条证据“黄土的厚度均匀”，说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的；第二条证据“从西北向东南颗粒越来越细”，说明带来黄土的流质（风或流水）的运动方向是自西北向东南；第三条说明黄土不是本地产生，有可能从一带而来；第四条说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。中亚、蒙古
讨论：水土流失与地表状况的关系
三、脆弱的生态环境
1、人类活动对自然环境的破坏
(点击此图可放大}
2、水旱灾害频繁发生
3、讨论：为什么黄土高原的Байду номын сангаас态环境是脆弱的？
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!

人教版八年级下册地理期中复习专题04 世界最大的黄土堆积区——黄土高原(解析版)

人教版八年级下册地理期中复习

专题04 世界最大的黄土堆积区——黄土高原

知识梳理

【重点图】P24图6.25黄土高原的地形，要求记住主要地形区、山脉

1.位置、范围：东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭；主要包括山西省和陕西省的大部分，宁夏回族自治区的南部，甘肃省的东南部。中华民族母亲河——黄河流经本区。

2.富有特色的“黄土风情”：如传统民居是窑洞；信天游是富有地方民俗特色的陕北民歌等

3.风吹来的黄土：

（1）黄土的来：多种假说中得到广泛认同的是“风成说”，黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。

（2）黄土地貌景观：黄土塬、黄土梁、黄土峁、黄土川（农业较发达，人口集中地区）

4.黄土高原是世界最大的黄土堆积区，其地表景观千沟万壑、支离破碎，主要是长期的水土流失造成的。

5.严重的水土流失：

（1）原因

（2）危害：土壤肥力下降，破坏了农田和村庄，自然灾害加剧，生态环境恶化；泥沙下泄导致河流含沙量

剧增，淤塞下游河床、水库，给防洪及河道整治造成困难。

【补充】黄土高原的地表景观（千沟万壑、支离破碎）主要是长期的水土流失造成的；

黄土高原是风力搬运堆积而形成的。

6.水土保持：

（1）生物措施：植树种草（2）工程措施：建梯田、修挡土坝。

（3）合理安排生产活动。例如，陡坡地退耕还林、还草，合理放牧。

同步练习

一．选择题（共10小题）

1．下列不属于黄土高原典型的黄土地貌景观的是（）

A．黄土塬B．黄土坡C．黄土峁D．黄土川

【分析】黄土高原是世界最大的黄土堆积区，因表面覆盖着深厚的黄土而得名，它位于我国北方地区，东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原，南抵秦岭。

人教版地理八年下册第六章第三世界最大的黄土堆积区——黄土高原 (共25张PPT)

第二节世界最大的黄土堆积区—黄土高原
黄土高原因覆盖着深厚的黄土而得名。地表支离破碎，千沟万壑，水土流失严重
文明的摇篮
位置和范围
东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（大致以长城为界），南低秦岭
文明的摇篮
甘
宁夏
陕
山西
肃西
位置和范围
黄土高原跨越山西省、陕西省、宁夏回族自治区、甘肃省的大部分或一部分
信天游是一种富有地方民俗特色的陕北民歌，其歌腔高亢而悠长，具有浓郁的“黄土风情”和极强的艺术感染力，深受人们喜爱
风吹来的黄土
阅读材料
黄土“风成说” 黄土高原的黄土究竟是怎样来的呢？“风成说”认为，黄土是由风从内陆干旱地区吹到这里堆积而成的。原来，黄土的老家远在中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。那里气候干燥，地面的岩石在风化作用下不断破碎为粗细不等的颗粒。每遇大风，往往风卷沙尘，遮天蔽日。粗大的砾石残留原地，形成了戈壁；颗粒较粗的沙子在近处堆积，形成了沙漠；而颗粒细小的尘土，则随风东移南下，当风力减弱或遇到山脉阻挡时，便纷纷扬扬地降落下来。经过几百万年不断地累积，才形成了今天这样深厚的黄土层。
河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库
四、水土保持:1. 水土保持的措施:生物措施：植树种草;
工程措施：建梯田、修挡土坝;
合理生产：陡坡退耕还林、还草，减少放牧

人教版八年级地理下册6.3黄土高原(共40张PPT)

黄土形成过程示意图顺着风向，从戈壁—沙漠—黄土，颗粒越来越小。
1、粗大砾石留在原地----戈壁 2、较粗的沙子在近处堆积---沙漠 3、细小的尘土东移南下黄土层
还有哪方面证据可以支持“风成说”的？
人教版八年级地理下册6.3黄土高原（共40张 PPT）
人教版八年级地理下册6.3黄土高原（共40张 PPT）
（1）黄土厚度均匀
说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的。
风成（2）黄土从西北向东南颗粒越来越细
说
说明黄土的运动方向是自西北向东南，有可能
证
是西北风带来的。
据
（3）黄土中矿物成分与当地不同
说明黄土不是本地产生，有可能从中亚、蒙古一带而来
人教版八年级地理下册6.3黄土高原（共40张 PPT）
人教版八年级地理下册6.3黄土高原（共40张 PPT）
黄土高原地貌景观
黄土塬
黄土梁
黄土峁
不同的类型显示了黄土地区被流水侵蚀的不同程度
人教版八年级地理下册6.3黄土高原（共40张 PPT）
人教版八年级地理下册6.3黄土高原（共40张 PPT）
黄土塬：由厚层黄土组成、面积较大，顶部平坦，侵蚀作用微弱，是良好的耕作区。
A．千沟万壑，地表破碎 B．地面平坦，一望无垠 C．沙漠广布，植被稀少 D．河网密布，绿洲点点
人教版八年级地理下册6.3黄土高原（共40张 PPT）

人教版地理八年级下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原课件(共44张PPT)

人教版地理八年级下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原课件(共44张PPT)
人教版地理八年级下册第六章第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原课件(共44张PPT)
2. 黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度
覆盖在起伏不同的各种地形上。这说明（ B ）
A.黄土是黄河流水携带泥沙沉积下来形成的 B.黄土是风从西北方吹来的，不是流水冲来的 C.黄土是本地岩石风化形成的 D.黄土是夏季风从南方吹来的
三、严重的水土流失
黄土高原卫星影像图
黄土高原面积30多万平方千米，水土流失面积27万平方千米，世界上水土流失最严重的地区之一。
水土流失的原因
1.自然原因黄土结构：黄土结构疏松，多孔隙。地形：地面破碎，沟谷斜坡多。气候原因：降水集中在7、8月份，多暴雨。植被：植被覆盖率低。
水土流失的原因
——摘自美国记者斯诺《西行漫记》
一、文明的摇篮
位置与范围 1.位置东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。
课文梳理
2.跨省区山西、
内蒙古自治区
陕西、宁夏、甘肃、青
海
青海、
宁
夏
回
族自
陕
治
区
西
河北、
河南
山西
河南
古代文明
北京中山公园的“社稷坛”是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所，黄土位于坛上“五色土”的中央。

人教版八年级地理下第八章第一节：黄土高原

2、造成其水土流失的自然原因是什么？
（1）地形 — 山区、坡度较大；
（2）降水 — 降水量较大、季节差异大。
这是长江黄河的对话
“对话”的意思是指长江__________________________ 含沙量大,可能变成第二条黄河了这幅漫画揭示的我国的环境问题是_________________ 水土流失严重,河流含沙量大产生上述问题的原因是__________________________ 植被破坏严重
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
450毫米
干旱
1，不合理的耕作制度，当地采用轮荒的办法增加粮食产量，轮荒
的后果使原来林草植被破坏，无法恢复。
2，露天煤矿的建设，破坏了地表植被。
读一下三幅图片回答问题。
1.估算延安多年平均降水量，描述延安的气候特点： 2.讨论延安降水的季节变化和年季变化，以及可能发生旱、涝灾害的季节； 3.说一下旱、涝灾害发生的频率；
主页
除图片中的措施外，你还知道哪些生态环境建设的措施？主页
保护措施：
1、植树种草、退耕还林
———生物措施２、修筑梯田、打坝淤地、修建水库 ———工程措施 3、合理安排生产活动,陡坡地退耕还林,
还草,过度放牧的地方减少放牧的数量
1，退耕还林还草，禁止过度放牧和乱砍滥伐。 2，从事农业生产的同时要注意对环境的保护，珍惜合理利用每一寸土地。

人教版八年级下册地理黄土高原

人教版地理八年级下册：6.3 世界最大的黄土堆积区──黄土高原 (共18张PPT)

人教版八年级地理下册第六章第三节黄土高原知识点及题目练习(含答案)

人教版地理八年级下册第三节《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教案

地理人教版八年级下册黄土高原教材分析

人教版初中地理八年级下册《黄土高原》课件

人教版初中地理八年级下册 - 3.世界最大的黄土堆积区-黄土高原

人教版八年级下册地理第六章第三节《世界最大的黄土堆积区--黄土高原》知识点汇总

人教版地理八年级下册第三节《世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教学设计

人教版八年级地理下册《6.3世界最大的黄土堆积区——黄土高原》教学设计

人教版八年级地理下册第八章第一节黄土高原PPT课件

人教版八年级下册地理期中复习 专题04 世界最大的黄土堆积区——黄土高原(解析版)

人教版地理八年下册第六章第三世界最大的黄土堆积区——黄土高原 (共25张PPT)

人教版八年级地理下册6.3黄土高原(共40张PPT)

人教版地理八年级下册第六章第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 课件(共44张PPT)

人教版八年级地理下第八章第一节：黄土高原

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