1919年爆发的五四运动

1919年爆发的五四运动，使中国民主革命的进程发生了在本质上有别于过去八十余年的一切革命运动的历史性飞跃：中国工人阶级在五四运动中发挥了主力军的作用，开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台，一批受十月革命影响的具有初步共产主义思想的先进分子，始终站在斗争的前列，成为运动的指导力量，五四运动因而成为中国新民主主义革命的伟大开端。在这个运动中，中国无产阶级开始登上政治舞台。1921年7月23日，毛泽东、董必武、陈潭秋、何叔衡、王烬美、邓恩铭、李达等代表各地共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会，中国共产党从此诞生了。

1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。国共合作破裂后，中国共产党为反抗国民党统治，进行工农武装革命，开始了中国革命道路的艰难探索。

90年前的五四运动,是一场具有划时代意义的伟大运动。它和中国共产党的产生、发展,和中国共产党的历史与现实,都有着十分密切的关系。研究宣传中国共产党的成立,研究宣传中国共产党的历史,离不开研究五四运动。(一)五四运动促成了中国共产党的成立五四运动是区别中国新、旧民主主义革命的一个标志。“所谓新民主主义的革命,就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命。”作为五四运动的参加者和以后中国革命的领导者,毛泽东对五四运动的性质和意义有过精辟的分析。他认为:“五四运动是反帝国主义的运动,又是反封建的运动。五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”五四运动时期虽然还没有中国共产党,但是已经有了大批赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。五四运动造就了一大批为民族为国家利益而奋斗的先进的知识分子;中国工人阶级为声援青年学生,也正式登上中国政治舞台并发挥重大作用。所以,“五四运动是在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立,又准备了五卅运动和北伐战争”。正是在这个意义上,五四

五四运动

彻底反帝反封建的民主革命纲领
原因巴黎和会中国外交的失败爆发
一、五四爱国运动
发展结果意义
5.4
北京 (中心)
学生(主力)
6.3
上海 (中心)
工人 (主力)
1919年
初步胜利
①是彻底的反帝反封建的爱国运动（性质） ②是新民主主义革命的开始
条件
二、中国共产党的诞生
中共一大
奋斗目标：实现共产主义中心工作:组织和领导工人运动领导机构：陈独秀任中央局书记
1921年
意义：是开天辟地的大事使中国革命的面貌焕然一新
选择题 C 1、中国第一个共产党早期组织建立于（） A.广州 B.北京 C.上海 D.长沙 2、下列人物中没有参加中共一大的是（ D ） A.毛泽东 B.董必武 C.何叔衡 D.李大钊 3、中共一大选举担任中央局书记的是（ A ） A.陈独秀 B.李大钊 C.毛泽东 D.周恩来 4、中共一大确定当时党的中心工作是（ C ） A.发动和引导学生运动 B.分化和瓦解军阀武装 C.组织和领导工人运动 D.组织和建立统一战线
——
李达
李汉俊
张国焘
刘仁静
毛泽东
何叔衡
中共一大代表
董必武陈潭秋王尽美邓恩铭陈公博周佛海包惠僧
中国共产党“一大”的召开
间： 1921年7月推翻资产阶级政权，建立无产地点：上海（先）嘉兴南湖（后）阶级专政，实现共产主义。出席人员：毛泽东、董必武、李达等领导工人运动。主要内容：通过了党的革命纲领确定党的中心任务选陈独秀为中央局书记。选举了党的中央领导机构标志：中国共产党的诞生时

五四运动

大事记
5月7日，上海60多个团体举行国民大会。 5月11日，上海学生联合会成立。北京各大专学校教职联合会成立。 5月13日，北京各大专校长递交辞呈。 5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动，组织“护鲁义勇队”。 6月1日，政府查禁联合会。来自百度文库6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。
评价
五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”（注意这里的“封建”一词是泛化的封建观），并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。五四运动促进了马克思主义理论在中国的广泛传播，为中国共产党的成立在思想上和干部上作了准备。中国大陆一直存在纪念五四运动的活动，尤其在党活动中被视为重要纪念，各级党组织、共青团组织、学校、机关都对其形式非常重视，每年都有大型的纪念活动。但是近些年来社会上也对于五四运动进行了种种反思。例如南怀瑾先生就批评五四运动“造成了对传统文化的破坏”。
大事记
6月17日，北京政府致电专使在和约上签字。 6月22日，国务院通电全国，徐世昌总统打消辞意。 6月23日，徐世昌会见山东各界代表，表示政府已电令中国全权代表陆征祥从缓签字。 6月27日，京津学生，留日留美学生请愿。 6月28日，原定签约之日，中国代表团驻地被留学生包围，代表团发表声明，拒绝在和约上签字。

五四运动的爆发和意义

一、五四运动的爆发和意义

（一）五四运动的爆发

巴黎和会上中国外交的失败，直接导致了五四运动的爆发。

在新的时代条件和社会历史条件下，中国的资本主义经济得到了相当迅速的发展。中国资产阶级和工人阶级逐渐成长起来。五四运动前夕，中国产业工人已经达到200余万人给五四运动增加了更广泛的群众基础。

在新文化运动掀起的思想解放潮流中影响了一代知识界，尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子,为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量

十月革命的胜利给我国带来了曙光.在当时，陈独秀就说，十月革命以后，“中国人受了两个教训：一是无论南北,凡军阀都不应该存在；二是人民有直接行动的希望.五四运动应运而生”.毛泽东也说，俄罗斯以民众大联合打倒贵族、驱逐富人的事实，使“全世界为之震动"。革命浪潮风起云涌，“异军特起,更有中华长城渤海之间,发生了‘五四'运动”。

1919年上半年召开的巴黎和平会议上，中国政府代表提出废除外国在华势力范围、撤退外国在华驻军等七项希望和取消日本强加的“二十一条”及换文的陈述书遭到拒绝，会议给予中国的只是归还八国联军侵入北京时被德国掠去的天文仪器。北洋政府居然准备在和约上签字。消息传到国内激发了各阶层人民的强烈愤怒。五四运动由此爆发。

（二）五四运动的意义

在历史新时期条件下发生的五四运动与以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具

备的特点：

第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性.它不同于义和团的笼统排外主义，他彻底看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的的实质.

第二，五四运动是一次真正的群众运动。它既没有像康梁那样企图依靠傀儡皇帝来救国，也没有像辛亥革命那样单纯借助军阀力量来实现共和，而是广泛的动员和组织群众。

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义

五四的根本精神是什么，有不同看法。一种看法：科学，民主。1949年后，中共阐述为：爱国，自救，科学，民主。一说：不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。

五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。

思想文化

在1919年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，

1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国革命派，同时抵制马克思主义。而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。

五四青年节的由来

1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中国作为战胜国参加会议。中国代表在会上提出废除外国在华特权，取消“二十一条”等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

1919年5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼“还我青岛”、“外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。

五四运动的发展历程简介

与传统节⽇不同，五四节与节⽓⽆关，因此在追溯它的来源时，可以暂时放下⽇期测算的问题，因为每年都是固定的，那么以下是⼩编为⼤家准备了盘点2022年五四运动的发展历程简介，欢迎参阅。

五四运动的发展历程简介

五四运动的具体发展历程是怎样的，你们知道吗?现在让我们要来好好学习⼀下这个具有特殊意义的五四运动全过程吧!

1919年5⽉1⽇，北京⼤学的⼀些学⽣获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学⽣代表就在北⼤西斋饭厅召开紧急会议，决定5⽉3⽇在北⼤法科⼤礼堂举⾏全体学⽣临时⼤会。

5⽉3⽇晚，北京⼤学学⽣举⾏⼤会，⾼师、法政专门、⾼等⼯业等学校也有代表参加。学⽣代表发⾔，情绪激昂，号召⼤家奋起救国。最后定出四条办法，其中就有第⼆⽇齐集天安门⽰威的计划。这四条办法是：(⼀)联合各界⼀致⼒争;(⼆)通电巴黎专使，坚持不在和约上签字;(三)通电各省于5⽉7⽇国耻纪念举⾏游⾏⽰威运动;(四)定于5⽉4⽇(星期⽇)齐集天安门举⾏学界之⼤⽰威。

5⽉4⽇，北京三所⾼校的3000多名学⽣代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、 “收回⼭东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除⼆⼗⼀条”、“抵制⽇货”、“宁肯⽟碎，勿为⽡全”、“外争国权，内惩国贼”等⼝号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻⽇公使章宗祥，学⽣游⾏队伍移⾄曹宅，痛打了章宗祥，并⽕烧曹宅，引发“⽕烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学⽣代表32⼈。

被学⽣烧掉的赵家楼学⽣游⾏活动受到⼴泛关注，各界⼈⼠给予关注和⽀持，抗议逮捕学⽣，北京军阀政府颁布严禁抗议公告，⼤总统徐世昌下令镇压。但是，学⽣团体和社会团体纷纷⽀持。11⽇，上海成⽴学⽣联合会。14⽇，天津学⽣联合会成⽴。⼴州，南京，杭州，武汉，济南的学⽣和⼯⼈也给予⽀持。5⽉19⽇，北京各校学⽣同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、⼯会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣⾔。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学⽣，在北京各校学⽣罢课以后，先后宣告罢课，⽀持北京学⽣的⽃争。

五四运动爆发的原因:大致经过及其历史意义

五四运动爆发的原因:大致经过及其历史意义第三章

1、五四运动爆发的原因:大致经过及其历史意义:

(1)原因是:从国际上看，一战期间，日本成为侵略中国的最主要国家是;俄国十月革命

的胜利，为中国人民指出了解放的道路;巴黎和会上战胜国对中国主权的侵犯和中国外交上

的失败，极大地伤害了中国人民的民族自尊心，这是五四运动爆发的直接原因。从国内看，政治上处于北洋军阀的黑暗统治时期，北洋军阀对外卖国，对内掠夺，混战，给人民造成了深重灾难，国内阶段矛盾日益加深，成为五四运动爆发的根本原因，思想文化上，新文化运动的开展，推动了人民的思想解放，促使先进分子尤其是青年学生积极开展爱国活动。

(2)1919年5月4日，北京十几所学校的三千名学生天安门集会举行示威游行痛打章宗祥火烧曹宅军警逮捕学生北京学生罢课蔡元培辞职出走六?三大逮捕六?三逮捕引起了全国各界极大震动上海出现三罢斗争五四运动进入第二阶段，中心转到上海，中国工人阶级以独立姿态登上政治舞台。

三罢斗争危及北京政府的统治，结果北京政府被迫释放被捕学生，罢免三贼，拒签和约，至此，五四运动提出的两个直接斗争目标---惩办卖国贼，拒签和约基本上得到实现。

(3)五四运动的历史意义:五四运动是一场伟大的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”(毛泽东

语)“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结，这是五四运动最伟大的功

绩。”(张闻天语)可以说从罢免曹、章、陆到拒签和约，无一不是群众运动作用的结果。

五四运动

• 从1840年鸦片战争6月开始到1949年10月1日新中国建立是中国民主革命时期，其间，以1919年五四运动为界标，分为前后两个时期，前80年为旧民主主义革命时期．后30年为新民主主义革命时期。旧民主主义革命包含了农民阶级的反抗革命，以及资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的资产阶级革命，这些都是反对外国侵略和本国封建统治的革命。
• 在此期间，日本发动九一八事变，侵占了中国东北并虎视眈眈、不断向南推进。中共主张停止内战，一致抗战；而国民党为了稳固政权采取了“攘外必先安内”的不抵抗政策，最终导致国土沦丧。1936年西安事变和平解决后，国共第二次合作初步形成。
• 第三阶段（1937~1945）
• 这一阶段被称为“抗日战争” 时期。
• 1931年9月18日，以“九一八事变”为起点，中国人民进入了艰苦卓绝的十四年全面抗战时期。以国共第二次合作为代表，抗日民族统一战线形成，全国人民团结一心，最终打败了日本侵略者，维护了国家的主权独立，极大地提高了国际地位。中国在此后成为联合国安理会五大常任理事国之一。
• 第四阶段（1945~1949）
五四运动
中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点
五四运动
• 五四运动是由于中国巴黎外交失败而产生的，1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。

五四运动的爆发

（4）：1995年，兴起的新文化运动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会上掀起了思想解放潮流；（思想基础）
（5）：1919年召开的巴黎和会上，中国代表提取出的正义要求遭到帝国主义列强的无理拒绝，激起了中国人民的强烈义愤， “五四”运动由此爆发（导火线）
二.五四爱国运动的爆发和经过
1.五四运动爆发的导火线: 巴黎和会拒绝了中国人民的正义要求
曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任外交次长章宗祥：驻日公使陆宗舆：币制局总裁，订二十一条时任驻日公使
学生愤怒冲向赵家楼
广大群众参与到爱国运动中
上海各阶层参与五四运动
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外电报道中国拒签和约的新闻
3. 中国代表没有在和约上签字
4.五四运动队的历史意义:
(1).性质:它是中国近代史上最早由学生,工人和市民掀起的反帝反封建的革命斗争. 广泛的社会性和彻底地不妥协地反帝反封建的态度是它的特点
(2).运动的先锋是学生.主力是工人阶级,领导人是接受共产主义思想的知识分子李大钊,陈独秀等.
(3).五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础。
（4）. 五四运动的最大功绩在于“启导了广大人民的
觉悟,准备了革命力量的团结”. (5).五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件,它标志着中国新民主主义革命的伟大开端.

1919年发生了什么

1919年是中国历史上一个重要的转折点。在这一年，中国发生了许多具有深远意义的历史事件，对中国的现代化进程和民族觉醒产生了极其重要的影响。以下将详细介绍1919年发生的重要事件以及它们对中国历史产生的影响。

首先，1919年五四运动是这一年最为人所津津乐道的事件之一。五四运动是一场反对帝国主义和封建主义的大规模抗议运动。起初，这一运动是作为对巴黎和会上将德国在中国利益割让给日本的不满而爆发的，但很快变成了一场推翻封建制度的运动。数以千计的学生和知识分子走上了街头，要求实现民主、科学和自由的现代价值观。这场运动涉及到了各个领域，包括政治、文化、教育等，被誉为中国现代革命的开端。

五四运动对中国的影响是深远的。首先，五四运动激发了大量的爱国主义情感和国家自豪感。在这场运动中，中国学生和知识分子对外国欺凌表达了强烈的抗议，他们要求中国政府采取行动保护国家利益。这种爱国主义情感为后来中国的民族觉醒和独立运动提供了重要的动力。

其次，五四运动对中国的文化和教育产生了巨大影响。在这场运动中，许多学生和知识分子主张摒弃旧的文化和制度，引进西方的科学知识和现代教育体系。这对中国的教育改革和文化革命产生了重要的影响，推动了中国社会的现代化进程。

除了五四运动，1919年还发生了其他重要的事件。同年，中国共产党在上海成立。这标志着中国共产主义运动的开始。共产党的成立

为中国的现代化进程和社会革命提供了重要的思想指导和组织基础。

此外，1919年还发生了华盛顿会议。在这场会议上，中国代表提出了一个五项建议，要求西方国家尊重中国的主权和领土完整。虽然

我对五四运动的认识与理解

1919年爆发的五四运动是一个划时代的历史事件，它是中国新民主主义革命的开端，是中华民族伟大复兴的起点。

在近代中国,中华民族面临着两个历史任务：一个是争取民族独立和人民解放，一个是实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。这两个任务是互相关联着的。只有完成第一个任务，才能为实现后一个任务开辟道路.在这场为争取民族独立和人民解放所进行的伟大而又艰苦曲折的斗争中，五四运动起着承上启下的历史作用,是这个斗争从挫折走向胜利的一个关节点。

五四运动是反对帝国主义的爱国的政治运动，也是反对封建主义的文化运动。这个运动的发生,不是偶然的.

第一，俄国十月革命对中国的影响。1917年11月7日，俄国的无产阶级和劳动人民，在列宁和布尔什维克党的领导下,用暴力推翻了资产阶级的反动统治,在世界上第一个建立起无产阶级专政的社会主义国家。十月革命的胜利,使中国人民看到了争取中华民族解放的新希望,同时也受到了极大的鼓舞，激发了中国人民为争取民族解放而斗争的热情.

第二，新的社会力量的成长和壮大。在1914至1918年世界大战期间，西方帝国主义国家因忙于在欧洲战场上进行厮杀，暂时放松了对中国的经济侵略,中国的资本主义经济得到了进一步的发展。五四运动前夕，中国产业工人已经达到260万人。由于新的社会因素的生长和发展，中国反帝反封建的资产阶级民主革命便出现了一个壮大了的阵营,这就是中国的工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级组成的阵营。正因为如此，五四运动也就获得了比以往任何的革命斗争都更加深厚的群众基础.

部编人教版八年级历史上册第13课《五四运动》优质课件

外争国权，内惩国贼
拒绝在和约上签字 !
反帝
!
取消“二十一条” 反封 !
惩办卖国贼曹汝霖等人
第13课五四运动
五四运动路线图
天安门集会
火烧赵家楼
东郊民巷请愿
第13课五四运动
“爱国何罪”？
第13课五四运动二、五四运动的扩大
《北京市民宣言》 5、陈独秀亲自起草 _______________，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
上海
第13课五四运动二、五四运动的扩大
8、结果：
(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生；
(2)免去三个卖国贼的职务；
(3)中国代表拒绝在对德和约上签字。
五四运动的直接目标得到实现。
第13课五四运动
上海全市工人大罢工上海商人罢市
国事如此，无心整容，请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示上海商人罢市标语、口号: 罢市救国不办卖国贼不开行为良心救国牺牲私利
上面这段话最能反映五四运动怎样的性质？为什么？
背景：巴黎和会上中国
五经过：北京(中心) 上海(中心) 四 5.4 运学生(主力) 工人(主力) 动结果：初步胜利
历史意义：
外交的失败
中国近代史
1840年旧民主主义革命时期 1919年 1949年

五四运动爆发的原因是什么

五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

背景：

1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

发生：

5月4日下午，北京3000多名学生在******前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

确立：

1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣布每年的5月4日为"中国青年节"。

五四运动的爆发

第一课五四运动的爆发

五四运动的爆发1919年1月18日，中国作为第一次世界大战的战胜国，派出陆征祥、顾维钧、王正廷出席巴黎和会，要求列强放弃势力范围，撤退外国军队、巡警，撤销领事裁判权，归还租借地和租界，关税自主等，并要求取消日本与袁世凯订立的“二十一条”，归还在日本在战时掠夺的德国在山东的权利。但是会议只将山东问题列入议程，其余都拒绝提交讨论。4月30日，巴黎和会在《协约和参战各国对德和约》(即《凡尔赛和约》)中，承认日本在战时夺去的德国在山东的特权与资产，北洋军阀政府准备签字承认这个丧权辱国的“和约”。中国人民群情激愤，行动起来挽救民族危亡。北洋政府为何曾考虑签署《凡尔赛和约》巴黎和会与凡尔赛条约的历史照片山东青岛-五四运动的导火线举国抗争还我青岛

5月3日，北京政界人士组成国民外交协会，决定召开国民大会，声明不承认“二十一条”及英、法、意、日关于山东问题的密约。同日晚上，北京大学举行学生大会，决定联合各界一致力争，通电巴黎专使，坚持和约不签字，通电全国各省市于5月7日国耻纪念日举行游行示威，定于5月4日到天安门举行学界大示威。五四时期关于二十一条和山东问题的传单

五四运动的经过5月4日下午，北京13所学校3000多名学生汇集天安门前，要求“外争主权，内惩国贼”、“拒绝和约签字”、“抵制日货”、“取消二十一条”、“还我青岛”，学生们宣读了《北京学生界宣言》，并决定先到使馆区游行示威，再向总统府请愿，要求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆，拒绝在和约上签字，废除“二十一条”，争回青

岛和胶济路主权。五四时北京学生游行五四传单北京学生街头讲演

五四运动介绍

俄国十月革命胜利
பைடு நூலகம்
新文化运动发展
巴黎和会
寻源五四
1915年1月18日，日本向中国提出了意在灭亡中国的“二十一条”。图为袁世凯手批“二十一条”原稿。
北洋政府迫于日本武力威胁于1919 年5月9日答允了“二十一条”。
袁世凯签字的 “二十一条”
体验五四
五四经过
五四运动爆发
前期：北京；主力：爱国学生后期：上海；主力：工人阶级
五四经过
“五四”运动取得胜利后，1919年6月16日在上海召开了第一次全国学生代表大会，成立了中华全国学生联合会。“五四”运动成为革命青年运动的开端。
感悟五四
感悟五四
五四精神
爱国进步民主科学
新时代的我们应该怎么做？
1.我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作； 2.要努力学习科学文化知识，用科学的思想武器武装我们的头脑； 3.勇于创新，为世界和平发展，人类社会的进步事业做贡献。
目录
寻源五四体验五四感悟五四
寻源五四
寻源五四
五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

部编版历史八年级上册第13课五四运动知识点总结

第13课五四运动

时间：1919年5月4日

一、五四运动的爆发

1.背景:北洋军阀的黑暗统治；工人阶级队伍的壮大；新文化运动的兴起；十月革命的影响

2.导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败

3.时间：1919.5.4

4.地点：北京

5.主力：学生

6.口号：“外争主权，内惩国贼”（最能体现五四运动性质）、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”、拒绝在“和约”上签字

7、斗争方式：罢课、游行示威、集会演讲

二、五四运动的扩大

陈独秀《北京市民宣言》号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢的对社会进行根本改造。

1.主力：工人阶级成为五四运动的主力

2.中心：运动中心由北京转移到上海

3.结果：取得初步胜利——北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表拒绝在“巴黎合约”上签字。

三、五四运动的历史意义

1. 彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）

2. 中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量

3. 一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起重要作用

4. 五四运动是中国新民主主义革命的开端（地位）

四、五四精神

忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神爱国、进步、民主、科学是其精神真谛

1919年爆发的五四运动