《沟通与协调能力》PPT课件
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沟通协调ppt课件
恰当提问
总结词
针对性、明确性、礼貌性
详细描述
在沟通协调中,恰当提问是促进交流的重要手段。提问时要有针对性,紧扣主题,避免无意义或无关的问题。问 题的表述要明确,不要让对方产生歧义或误解。同时,要注意礼貌性,尊重对方的感受和尊严。
积极反馈
总结词
肯定、建设性、具体
VS
详细描述
积极反馈是沟通协调中的重要环节。在反 馈时,要尽量给予肯定和鼓励,激发对方 的积极性和创造力。同时,要注意建设性 ,提出有建设性的意见和建议,帮助对方 改进和提高。反馈时要具体明确,避免模 糊不清或含糊其辞的表达。
。
优化资源分配
分析资源需求
对各项任务所需资源进行全面分析,明确资 源的种类、数量和质量要求。
制定资源分配计划
根据任务的重要性和紧急性,制定合理的资 源分配计划,确保资源的有效利用。
评估现有资源
对现有资源进行评估,了解资源的可用性和 局限性。
动态调整
根据实际情况对资源分配计划进行适时调整 ,确保资源的合理配置。
通过良好的沟通协调,团队成员可以 更好地了解彼此的工作状况和进展, 从而更好地协同工作。
增强团队凝聚力
良好的沟通协调有助于增强团队成员之间的信任和合作精神,从而提高团队凝聚 力。
在沟通协调的过程中,团队成员可以更好地了解彼此的观点和需求,从而更好地 协作和配合。
提升组织形象
良好的沟通协调能够使组织在外部利益相关者面前展现出专 业、高效、团结的形象。
提高沟通协调能力的途径与方法
增强沟通能力
通过学习有效沟通技巧、倾听技巧和 表达技巧,提高沟通能力。
建立信任关系
通过诚实、透明和一致的行为建立信 任关系,促进有效沟通。
跨部门高效沟通与协调课件
市场部门与产品部门定期召开联席会议 ,讨论产品的市场反馈和后续改进方向 。
产品部门根据市场部门提供的信息,调 整产品功能和设计,以满足客户需求。
协作过程
市场部门定期进行市场调研,收集客户 需求和市场趋势,与产品部门共享数据 。
案例二:人力资源部门与业务部门的合作
协作过程
业务部门参与面试过程,提供业 务相关的考核标准和建议。
理解部门立场
每个部门都有其独特的职责、目标和压力。在沟通中,要努力理解其他部门的立 场,考虑他们所处的环境和面临的挑战,这将有助于建立共同语言和合作基础。
有效表达与反馈
01 02
清晰表达
在跨部门沟通中,清晰表达自己的观点和需求是至关重要的。要避免使 用模糊或晦涩的语言,而是直接、简明地阐述自己的立场。同时,使用 实例和数据可以增强表达的说服力。
研发部门根据销售部门提供的信息,进行产品创新和优化 ,提高产品质量和性能。
协作过程
销售部门参与产品研发过程中的评审与测试,确保产品符 合市场需求和预期。
销售部门收集客户反馈和市场信息,及时与研发部门沟通 ,为产品研发提供方向。
研发部门与销售部门定期举办培训活动,提高双方对产品 特性和市场需求的认知。
尊重与接纳
在表达观点时,要尊重他人的意见,并展现出接纳不同观点的态度。这 有助于建立开放和包容的沟通氛围,激发创新思维和解决方案。
03
给予与接受反馈
反馈是跨部门沟通中的关键环节。要给予他人建设性的反馈,以帮助他
们改进和成长。同时,也要学会接受他人的反馈,以开放的心态对待批
评和建议,从而实现个人和团队的共同进步。
跨部门高效沟通 与协调课件
目录
• 跨部门沟通的重要性 • 跨部门沟通协调的基本原则与技
协调能力篇PPT课件
协调概述
— *—
1.3 协调中的沟通实践
1.3.1 协调中的沟通策略
沟通的时机选择。不打无准备的仗 沟通方法的组合。沟通模式和媒介
协调概述
— *—
1.3 协调中的沟通实践
1.3.2 协调中的沟通实施要点 协调环境下的沟通实践,根本任务是冲
突的解决。沟通行为只是应协调的需要而才 去的工具和手段,因此,围绕着冲突双方所 共同关注的问题,沟通始终要紧扣以下要点: 第一,沟通的导向是建构确定的共同行动目 标。 第二,信任建立的基础不是沟通技巧,而是 品德。 第三,沟通中保持适当的情绪强度,是协调 推进的助动力。
有四个阶段的“不”的说法。1)首先要承认小孩子的愿望。比如,“你今天晚上想看电 影?”2)明确的表示该愿望能或许可的范围。“我们家有一个规矩,‘上学日的晚上不 能看电影吧’!”3)但是,还要表示该愿望能够部分获得实现,“星期五和星期六就可 以了。”4)给予表达失望或生气的机会:“我知道你讨厌这个规矩”,“对你来说,最 好是每晚都可以看电影,是吧?”“等你长大了,我们来改变规矩吧”。
【点评】表达拒绝时最好能够透过对方利益诉求的行为,分析其背后的真正动
机,从而在拒绝对方作为表象的利益诉求的同时,却在更为核心的利益上给予对 方满足。
协调概述
— *—
1.3 协调中的沟通实践
1.3.3 沟通中的语言艺术
3. 拒绝的语言艺术
小孩开口要什么,做父母的想说“不”,同时要让孩子顺利地接受“不”,怎么办? 美国教育心理学家海姆 · 吉诺特博士在他的著作《亲子之间》力讨论到这个问题,说
1.3.3 沟通中的语言艺术 2. 赞美的语言艺术
首先,赞美要具体,要针对具体的事实。 其次,在具体的表述方式上,可以借用 第三者的口吻。 再次,赞美要适度。
— *—
1.3 协调中的沟通实践
1.3.1 协调中的沟通策略
沟通的时机选择。不打无准备的仗 沟通方法的组合。沟通模式和媒介
协调概述
— *—
1.3 协调中的沟通实践
1.3.2 协调中的沟通实施要点 协调环境下的沟通实践,根本任务是冲
突的解决。沟通行为只是应协调的需要而才 去的工具和手段,因此,围绕着冲突双方所 共同关注的问题,沟通始终要紧扣以下要点: 第一,沟通的导向是建构确定的共同行动目 标。 第二,信任建立的基础不是沟通技巧,而是 品德。 第三,沟通中保持适当的情绪强度,是协调 推进的助动力。
有四个阶段的“不”的说法。1)首先要承认小孩子的愿望。比如,“你今天晚上想看电 影?”2)明确的表示该愿望能或许可的范围。“我们家有一个规矩,‘上学日的晚上不 能看电影吧’!”3)但是,还要表示该愿望能够部分获得实现,“星期五和星期六就可 以了。”4)给予表达失望或生气的机会:“我知道你讨厌这个规矩”,“对你来说,最 好是每晚都可以看电影,是吧?”“等你长大了,我们来改变规矩吧”。
【点评】表达拒绝时最好能够透过对方利益诉求的行为,分析其背后的真正动
机,从而在拒绝对方作为表象的利益诉求的同时,却在更为核心的利益上给予对 方满足。
协调概述
— *—
1.3 协调中的沟通实践
1.3.3 沟通中的语言艺术
3. 拒绝的语言艺术
小孩开口要什么,做父母的想说“不”,同时要让孩子顺利地接受“不”,怎么办? 美国教育心理学家海姆 · 吉诺特博士在他的著作《亲子之间》力讨论到这个问题,说
1.3.3 沟通中的语言艺术 2. 赞美的语言艺术
首先,赞美要具体,要针对具体的事实。 其次,在具体的表述方式上,可以借用 第三者的口吻。 再次,赞美要适度。
提升团队沟通与协作能力培训ppt课件
定期举办团队建设活动,增强团队成 员互信与合作精神
鼓励团队成员提出建设性意见与建议 ,激发团队创造力与活力
制定个人行动计划,提升团队沟通与协作能力
明确个人在团队中的角色与 职责
分析个人在沟通与协作方面 的优点与不足
02
01
制定具体的行动计划及改进
措施
03
如:提高倾听能力、加强表 达能力、学习冲突解决技巧
提升团队沟通与协作能力培 训ppt课件
汇报人: 2024-01-01
目录
• 团队沟通与协作概述 • 沟通基础与技巧 • 团队协作策略与方法 • 冲突管理与解决技巧 • 领导力在团队沟通与协作中的作用 • 实践应用与案例分析
01
团队沟通与协作概述
沟通与协作的定义及重要性
沟通定义
沟通是人与人之间、人与群体之 间思想与感情的传递和反馈的过 程,以求思想达成一致和感情的
1 2 3
建立开放、透明的沟通环境
领导者应鼓励团队成员积极表达意见和看法,营 造开放、透明的沟通氛围,让每个人都有机会发 声。
倾听与理解
领导者要善于倾听团队成员的意见和建议,理解 他们的需求和关注点,从而更好地指导团队工作 。
定期沟通会议
组织定期的团队会议,让团队成员分享工作进展 、提出问题和建议,促进信息交流和团队协作。
设定清晰的目标和期望,确保 每个成员都能够理解并承担自 己的责任。
建立监督和反馈机制,及时跟 踪项目进度和成员表现,确保 工作质量和效率。
定期评估团队绩效,及时调整策略
设定明确的评估标准和周期,对 团队整体和个人的绩效进行定期
评估。
根据评估结果及时调整团队策略 和工作计划,确保项目能够按照
预期目标推进。
鼓励团队成员提出建设性意见与建议 ,激发团队创造力与活力
制定个人行动计划,提升团队沟通与协作能力
明确个人在团队中的角色与 职责
分析个人在沟通与协作方面 的优点与不足
02
01
制定具体的行动计划及改进
措施
03
如:提高倾听能力、加强表 达能力、学习冲突解决技巧
提升团队沟通与协作能力培 训ppt课件
汇报人: 2024-01-01
目录
• 团队沟通与协作概述 • 沟通基础与技巧 • 团队协作策略与方法 • 冲突管理与解决技巧 • 领导力在团队沟通与协作中的作用 • 实践应用与案例分析
01
团队沟通与协作概述
沟通与协作的定义及重要性
沟通定义
沟通是人与人之间、人与群体之 间思想与感情的传递和反馈的过 程,以求思想达成一致和感情的
1 2 3
建立开放、透明的沟通环境
领导者应鼓励团队成员积极表达意见和看法,营 造开放、透明的沟通氛围,让每个人都有机会发 声。
倾听与理解
领导者要善于倾听团队成员的意见和建议,理解 他们的需求和关注点,从而更好地指导团队工作 。
定期沟通会议
组织定期的团队会议,让团队成员分享工作进展 、提出问题和建议,促进信息交流和团队协作。
设定清晰的目标和期望,确保 每个成员都能够理解并承担自 己的责任。
建立监督和反馈机制,及时跟 踪项目进度和成员表现,确保 工作质量和效率。
定期评估团队绩效,及时调整策略
设定明确的评估标准和周期,对 团队整体和个人的绩效进行定期
评估。
根据评估结果及时调整团队策略 和工作计划,确保项目能够按照
预期目标推进。
班主任的沟通与协调培训课件(PPT 36张)
班主任工作技能
章班主任的沟通与协调
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
教学要求:
1.了解班主任沟通与协调的任务 2.理解班主任沟通与协调的意义 3.掌握班主任与家长、科任教师的沟通与 协调的技能
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
案例:教语文的李老师是初三(1)班的班主任,他和教数学的
张老师是好朋友。新学期开学后、学校实行量化管理,教师按 单科成绩排名,依次实行奖励。每次自习课,不是李老师辅导 就是张老师辅导,其他老师发现学生作业中的问题后去辅导也 被这两位老师以“我的课还没辅导完”或“你们的课是副科不 太重要”等拒之于门外,致使其他科任教师非常生气。期末考 试前,学生反映物理、化学和其他课有问题,希望任课老师能
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
一、建立亲师关系的重要意义
(一)有利于提高学生学习效果 (二)有利于促进教师专业成长 (三)有利于增进家长教养知识 (四)有利于塑造学校良好现象
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
二、亲师沟通方式
(一)家长会
1.家长会的内容
①向家长报告学校、班级学生的基本情况(包括成绩、不
足)和今后的工作计划。 ②向家长提出教育要求。 ③征求家长意见。 ④交流家庭教育经验。
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
2.家长会的形式
全校性家长会、年级家长会和班级家长会三种。
最常采用的是班级家长会。 3.召开家长会的时间 何时召开家长会应视需要而定。没有特殊情况, 家长会一般要在学期初、期中、期末召开。
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
第二节
亲师沟通技能
班主任与家长之间的关系是一种特殊
章班主任的沟通与协调
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
教学要求:
1.了解班主任沟通与协调的任务 2.理解班主任沟通与协调的意义 3.掌握班主任与家长、科任教师的沟通与 协调的技能
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
案例:教语文的李老师是初三(1)班的班主任,他和教数学的
张老师是好朋友。新学期开学后、学校实行量化管理,教师按 单科成绩排名,依次实行奖励。每次自习课,不是李老师辅导 就是张老师辅导,其他老师发现学生作业中的问题后去辅导也 被这两位老师以“我的课还没辅导完”或“你们的课是副科不 太重要”等拒之于门外,致使其他科任教师非常生气。期末考 试前,学生反映物理、化学和其他课有问题,希望任课老师能
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
一、建立亲师关系的重要意义
(一)有利于提高学生学习效果 (二)有利于促进教师专业成长 (三)有利于增进家长教养知识 (四)有利于塑造学校良好现象
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
二、亲师沟通方式
(一)家长会
1.家长会的内容
①向家长报告学校、班级学生的基本情况(包括成绩、不
足)和今后的工作计划。 ②向家长提出教育要求。 ③征求家长意见。 ④交流家庭教育经验。
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
2.家长会的形式
全校性家长会、年级家长会和班级家长会三种。
最常采用的是班级家长会。 3.召开家长会的时间 何时召开家长会应视需要而定。没有特殊情况, 家长会一般要在学期初、期中、期末召开。
关注生命成长 培育灵魂之师
班主任工作技能
第二节
亲师沟通技能
班主任与家长之间的关系是一种特殊
沟通协调能力培训教案课件
相互依存
沟通是协调的基础,良好 的沟通有助于建立信任和 共识,从而促进协调。
相互促进
协调需要良好的沟通技巧 ,而有效的沟通也需要协 调各方利益和行动。
共同目标
沟通与协调都是为了实现 共同目标,即提高团队协 作效率、达成共识并实现 共赢。
03
CATALOGUE
沟通协调能力提升技巧
有效沟通技巧
倾听技巧
沟通协调能力培训 教案课件
目录
• 培训目标与背景 • 沟通协调基础知识 • 沟通协调能力提升技巧 • 沟通协调实际应用案例分析 • 培训总结与展望
01
CATALOGUE
培训目标与背景
培训目标
01
02
03
提高沟通协调能力
通过培训,使学员掌握有 效的沟通技巧和方法,提 高与他人沟通协调的
上下级之间的沟通与协调是公司运营效率提高的关键因素 之一。
案例三:部门之间的沟通与协调
要点一
案例描述
一个公司的不同部门之间存在信息壁 垒,导致公司资源无法得到有效利用 。经过一系列的沟通和协调,各部门 之间建立了良好的合作关系,公司资 源得到了有效利用。
要点二
案例分析
这个案例说明了部门之间的沟通与协 调的重要性。在工作中,不同部门之 间需要经常交流和分享信息,以便更 好地协作完成任务。同时,各部门之 间也需要相互理解和尊重,以便在工 作中形成良好的合作关系。
。
THANKS
感谢观看
协调能力的提升
通过案例分析,介绍了如何提高协调能力,包括处理冲突、协调资 源、促进团队协作等方面的能力。
对学员的期望与建议
学员期望
希望学员能够将所学知识运用到实际工作中,提高沟通协调能力和团队协作水 平。
领导干部沟通协调能力PPT
总结词
领导干部情绪失控会影响团队的和谐氛围,降低工作效率,甚至破坏团队凝聚力。
详细描述
某领导在工作中遇到问题时容易情绪激动,经常对下属进行指责和批评。这种情绪失控的行为严重影 响了团队的和谐氛围,导致下属产生消极情绪和不安全感,降低了团队的工作效率和凝聚力。
THANKS
感谢观看
05
领导干部沟通协调能力的案例分析
成功案例一:有效沟通化解团队矛盾
总结词
通过有效的沟通,领导干部能够化解团队内部的矛盾,增强团队的凝聚力和战 斗力。
详细描述
某部门领导通过定期组织团队会议,让成员们充分表达意见和诉求,及时了解 团队成员间的矛盾和问题,采取合适的方式进行调解和解决,最终成功化解了 团队内部的矛盾,提高了团队的整体绩效。
提高领导形象
有效的沟通和协调有助于 树立领导干部的良好形象, 提升其在团队中的威信和 影响力。
促进个人成长
通过不断提升沟通协调能 力,领导干部能够更好地 发挥个人潜力,实现个人 成长和发展。
02
领导干部沟通协调能力的构成要素
倾听能力
倾听能力
倾听态度
领导干部在沟通协调中要善于倾听, 理解对方的需求和意见,避免主观臆 断和偏见。
运用同理心和共情能力,建立与团队成员之间良 好的人际关系,提高团队的凝聚力和执行力。
04
领导干部沟通协调能力的实际应用
与上级领导的沟通
准确理解上级意图
领导干部应准确把握上级领导的指示和要求,了解其意图和期望, 确保工作方向正确。
及时汇报工作进展
向上级领导及时汇报工作进展、遇到的困难和问题,以及解决方 案,以便得到及时指导和支持。
在危机处理中的沟通协调
保持冷静和理智
领导干部情绪失控会影响团队的和谐氛围,降低工作效率,甚至破坏团队凝聚力。
详细描述
某领导在工作中遇到问题时容易情绪激动,经常对下属进行指责和批评。这种情绪失控的行为严重影 响了团队的和谐氛围,导致下属产生消极情绪和不安全感,降低了团队的工作效率和凝聚力。
THANKS
感谢观看
05
领导干部沟通协调能力的案例分析
成功案例一:有效沟通化解团队矛盾
总结词
通过有效的沟通,领导干部能够化解团队内部的矛盾,增强团队的凝聚力和战 斗力。
详细描述
某部门领导通过定期组织团队会议,让成员们充分表达意见和诉求,及时了解 团队成员间的矛盾和问题,采取合适的方式进行调解和解决,最终成功化解了 团队内部的矛盾,提高了团队的整体绩效。
提高领导形象
有效的沟通和协调有助于 树立领导干部的良好形象, 提升其在团队中的威信和 影响力。
促进个人成长
通过不断提升沟通协调能 力,领导干部能够更好地 发挥个人潜力,实现个人 成长和发展。
02
领导干部沟通协调能力的构成要素
倾听能力
倾听能力
倾听态度
领导干部在沟通协调中要善于倾听, 理解对方的需求和意见,避免主观臆 断和偏见。
运用同理心和共情能力,建立与团队成员之间良 好的人际关系,提高团队的凝聚力和执行力。
04
领导干部沟通协调能力的实际应用
与上级领导的沟通
准确理解上级意图
领导干部应准确把握上级领导的指示和要求,了解其意图和期望, 确保工作方向正确。
及时汇报工作进展
向上级领导及时汇报工作进展、遇到的困难和问题,以及解决方 案,以便得到及时指导和支持。
在危机处理中的沟通协调
保持冷静和理智
《沟通与协调》课件
案例一
某公司不同部门间利益冲突导致项目失败
案例二
某公司通过跨部门沟通实现资源共享
案例三
某公司如何打破部门壁垒,提高工作效率
国际沟通与协调案例
案例一
01
中美贸易战中的沟通与协调问题
案例二
02
国际组织中的沟通障碍与解决策略
案例三
03
跨国公司在不同文化背景下的沟通挑战与应对措施
感谢您的观看
THANKS
03
沟通障碍与解决策略
信息过载
总结词
信息过载是指接收者接收到的信息量超过了其处理能力,导致信息无法有效传 递。
详细描述
随着信息时代的到来,人们每天都会接收到海量的信息。这些信息可能来自社 交媒体、电子邮件、短信、电话等。如果接收者无法有效地处理这些信息,就 会导致信息过载,进而影响沟通效果。
语言与文化差异
总结词
语言与文化差异是沟通中常见的障碍,由于语言和文化背景的不同,导致信息传 递和理解上出现偏差。
详细描述
在跨国交流中,语言和文化差异尤为突出。不同的语言和文化背景下,人们对于 同一信息的理解可能会有很大的差异。因此,在沟通中需要充分了解对方的文化 背景和语言习惯,以避免因语言与文化差异造成的误解。
04
协调概述
协调的定义与重要性
协调的定义
协调是指在特定情境下,通过有效的 沟通和协作,使各方行动一致、目标 统一,以实现共同利益和目标的过程 。
协调的重要性
协调在组织和个人工作中具有至关重 要的作用。通过协调,可以整合资源 、提高效率、减少冲突、促进合作, 从而更好地实现组织和个人目标。
协调的目标与原则
协调的模型与过程
协调的模型
协调的模型有多种,常见的有线性模型 、网络模型和互动模型等。线性模型强 调自上而下的指挥和自下而上的报告; 网络模型强调各部门之间的横向沟通和 协作;互动模型则强调在动态过程中进 行协调和控制。
沟通协调能力
冲突解决技巧
保持冷静
在冲突发生时,保持冷静和理 性,避免情绪化。
有效协商
通过平等、公正的方式协商解 决问题,寻求双方都能接受的 解决方案。
换位思考
站在对方的角度思考问题,理 解对方的立场和需求。
调解仲裁
在必要时,寻求第三方协助调 解或仲裁,以化解冲突。
情绪管理技巧
自我认知
了解自己的情绪特点,识别自己的情绪变化 。
沟通能力
能够清晰地表达自己的观点和想 法,同时尊重和接纳他人的观点
。
协调能力
能够协调团队成员之间的矛盾和 冲突,促进团队合作。
商务谈判
说服能力
合作意识
能够用事实和逻辑说服对方接受自己 的观点或条件。
能够站在对方的角度思考问题,寻求 双方共赢的解决方案。
应对能力
能够灵活应对谈判中的突发情况,保 持冷静和理智。
倾听能力
总结词
全神贯注地理解对方观点和需求
详细描述
倾听能力是沟通协调中不可或缺的一部分,它要求我们能够全神贯注地听取对方 的观点和需求,理解对方的意图和情感,并作出适当的回应。
情绪管理能力
总结词
保持冷静、理智,避免情绪化决策
详细描述
情绪管理能力在沟通协调中非常重要,它要求我们能够有效地管理自己的情绪,避免情绪化决策和行为,保持冷 静和理智,以便更好地解决问题和达成共识。
现代社会
在现代社会,随着信息技术的发展 ,人们更加注重跨地域、跨文化的 沟通,沟通协调能力在全球化背景 下显得尤为重要。
02
沟通协调能力的基本要素
语言表达能力
总结词
清晰、准确、有条理地传达信息
详细描述
良好的语言表达能力是沟通协调的基础,能够清晰地表达自己的观点和想法, 使用准确的语言传递信息,并且能够有条理地进行叙述和解释。
沟通协调能力课件
提高工作效率
良好的沟通协调能力能够减少沟通障 碍,提高工作效率,避免时间和资源 的浪费。
增强个人魅力
提高沟通协调能力能够增强个人的语 言魅力、人际魅力和领导魅力,提升 个人形象和影响力。
促进个人发展
在职业发展方面,良好的沟通协调能 力有助于获得更多的职业机会和晋升 机会,实现个人价值。
增进团队协作
提高团队成员之间的沟通协调水平能 够增进团队协作精神,提高团队凝聚 力和战斗力。
03
协调技能
能够妥善处理和解决各种矛盾和冲突, 化解分歧,促进合作,实现共赢。
领导能力
能够在团队中发挥领导作用,引导团 队成员达成共识,实现共同目标,提 高团队凝聚力和向心力。
05
04
人际交往能力
能够建立良好的人际关系,善于与不 同类型的人交往、沟通和合作,提高 人际信任和合作水平。
提高沟通协调能力的意义
深入学习与培训
参加相关课程、培训活动,提高自身的沟通 协调能力。
自我反思与总结
定期反思自身的沟通协调表现,总结经验教 训,持续改进。
实践锻炼
多参与团队协作、冲突解决等实践,积累经 验,提高沟通协调能力。
拓展社交网络
扩大社交圈子,与不同背景的人交流,提高 自身的沟通
增强听力理解能力
专注倾听
在与人交流时,要全神贯 注地倾听对方所说的话, 避免分散注意力或提前做 出判断。
理解意图
不仅要关注对方说话的表 面含义,还要理解对方的 意图和情感,以便更好地 回应。
反馈确认
在听完对方的讲话后,要 给予反馈并确认理解是否 正确,以便进行进一步的 交流。
掌握非语言沟通技巧
面部表情
倾听包括认真听取对方的话语,理解对方 的观点和感受,避免打断或仓促地表达自 己的观点。同时,我们也应该积极回应对 方的反馈和建议,以便更好地调整自己的 策略和方法。
良好的沟通协调能力能够减少沟通障 碍,提高工作效率,避免时间和资源 的浪费。
增强个人魅力
提高沟通协调能力能够增强个人的语 言魅力、人际魅力和领导魅力,提升 个人形象和影响力。
促进个人发展
在职业发展方面,良好的沟通协调能 力有助于获得更多的职业机会和晋升 机会,实现个人价值。
增进团队协作
提高团队成员之间的沟通协调水平能 够增进团队协作精神,提高团队凝聚 力和战斗力。
03
协调技能
能够妥善处理和解决各种矛盾和冲突, 化解分歧,促进合作,实现共赢。
领导能力
能够在团队中发挥领导作用,引导团 队成员达成共识,实现共同目标,提 高团队凝聚力和向心力。
05
04
人际交往能力
能够建立良好的人际关系,善于与不 同类型的人交往、沟通和合作,提高 人际信任和合作水平。
提高沟通协调能力的意义
深入学习与培训
参加相关课程、培训活动,提高自身的沟通 协调能力。
自我反思与总结
定期反思自身的沟通协调表现,总结经验教 训,持续改进。
实践锻炼
多参与团队协作、冲突解决等实践,积累经 验,提高沟通协调能力。
拓展社交网络
扩大社交圈子,与不同背景的人交流,提高 自身的沟通
增强听力理解能力
专注倾听
在与人交流时,要全神贯 注地倾听对方所说的话, 避免分散注意力或提前做 出判断。
理解意图
不仅要关注对方说话的表 面含义,还要理解对方的 意图和情感,以便更好地 回应。
反馈确认
在听完对方的讲话后,要 给予反馈并确认理解是否 正确,以便进行进一步的 交流。
掌握非语言沟通技巧
面部表情
倾听包括认真听取对方的话语,理解对方 的观点和感受,避免打断或仓促地表达自 己的观点。同时,我们也应该积极回应对 方的反馈和建议,以便更好地调整自己的 策略和方法。
相关主题
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[新教师培训]
沟通协调能力
平坝县教师进修学校 刘琨
内容
• 第一部分 沟通与协调的含义 • 第二部分 与上级的沟通与协调 • 第三部分 与同级的沟通与协调 • 第四部分 与下级的沟通与协调
第一部分
沟通与协调的含义
• 一、在日常工作中,为什么需要沟通与协调?
• 冲突:指组织成员之间、成员与组织之间、组织中不同团 体之间由于利益上的矛盾或认识上的不一致而照成的彼此抵 触、争执或攻击的行为。
第三部分
与同级的沟通与协调
与同级的沟通与协调
•基本要求: •(一)互相尊重 •(二)真诚待人 •(三)彼此谅解 •(四)自我克制
与同级的沟通与协调
•方法: •(一)主动沟通,虚心学习 •(二)不插手同级的工作 •(三)多表扬同级,少张扬自己
第四部分
与下级的沟通与协调
与下级的沟通与协调
•基本要求: •(一)不以权压人 •(二)不搞“一言堂” •(三)一碗水要端平 •(四)信任但不放任 •(五)宽以待人
•小结:沟通——打开心灵这扇窗 • 协调——和谐中求共赢
第二部分
与上级的沟通与协调
与上级的沟通与协调
•基本要求: •(一)以工作为核心 •(二)服从至上 •(三)非理想化
与上级的沟通与协调
•方法: •(一)适度沟通(心理交往、角色 交往、非角色交往) •(二)灵活沟通 •(三)主动沟通(反复强调法、侧面 •疏通法、实绩启迪法、时势催逼法) •(四)体谅理解,勇挑重担
与下级的沟通与协调
•方法: •(一)循循善诱,以理服人 •(二)春风化雨,以情动人 •(三)双管齐下,褒贬激人 •(四)声声入耳,疏导励人
•谢谢各位的支持与配合!
• 冲突发生的原因:1、信息不畅;2、分配中由于缺乏比较 客观的评价方法;3、认识和价值观的不同。
沟通——有效信息共享•沟Leabharlann 的六要素:1、信息的发送者•
2、信息的内容
•
3、信息内容的形式
•
4、信息的传递载体
•
5、信息的接受者
•
6、信息产生的效果
协调——运行润滑剂
•协调:就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运 转创造良好的条件和环境,促进组织目标的实现。
沟通协调能力
平坝县教师进修学校 刘琨
内容
• 第一部分 沟通与协调的含义 • 第二部分 与上级的沟通与协调 • 第三部分 与同级的沟通与协调 • 第四部分 与下级的沟通与协调
第一部分
沟通与协调的含义
• 一、在日常工作中,为什么需要沟通与协调?
• 冲突:指组织成员之间、成员与组织之间、组织中不同团 体之间由于利益上的矛盾或认识上的不一致而照成的彼此抵 触、争执或攻击的行为。
第三部分
与同级的沟通与协调
与同级的沟通与协调
•基本要求: •(一)互相尊重 •(二)真诚待人 •(三)彼此谅解 •(四)自我克制
与同级的沟通与协调
•方法: •(一)主动沟通,虚心学习 •(二)不插手同级的工作 •(三)多表扬同级,少张扬自己
第四部分
与下级的沟通与协调
与下级的沟通与协调
•基本要求: •(一)不以权压人 •(二)不搞“一言堂” •(三)一碗水要端平 •(四)信任但不放任 •(五)宽以待人
•小结:沟通——打开心灵这扇窗 • 协调——和谐中求共赢
第二部分
与上级的沟通与协调
与上级的沟通与协调
•基本要求: •(一)以工作为核心 •(二)服从至上 •(三)非理想化
与上级的沟通与协调
•方法: •(一)适度沟通(心理交往、角色 交往、非角色交往) •(二)灵活沟通 •(三)主动沟通(反复强调法、侧面 •疏通法、实绩启迪法、时势催逼法) •(四)体谅理解,勇挑重担
与下级的沟通与协调
•方法: •(一)循循善诱,以理服人 •(二)春风化雨,以情动人 •(三)双管齐下,褒贬激人 •(四)声声入耳,疏导励人
•谢谢各位的支持与配合!
• 冲突发生的原因:1、信息不畅;2、分配中由于缺乏比较 客观的评价方法;3、认识和价值观的不同。
沟通——有效信息共享•沟Leabharlann 的六要素:1、信息的发送者•
2、信息的内容
•
3、信息内容的形式
•
4、信息的传递载体
•
5、信息的接受者
•
6、信息产生的效果
协调——运行润滑剂
•协调:就是正确处理组织内外各种关系,为组织正常运 转创造良好的条件和环境,促进组织目标的实现。