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小学六年级上册语文第二十七课蒙娜丽莎之约PPT课件
④她已经成了我灵魂的一部分。
• “我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受 到了她的魅力。她的生动,她的温 柔,她的美丽,她的神秘,在“我” 的心底留下了永不磨灭的印象,她 已经成了我灵魂的一部分。这句话 写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的 震撼以及深刻的印象。
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②我随着队伍慢慢地走近她,心中 涌起一种奇异的感觉。近了,更近 了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走 近你。我终于跟她面对面了。
• 这段话集中体现了作者迫 不及待地想见到“蒙娜丽 莎”的心情。
③那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时 让人觉得略ห้องสมุดไป่ตู้哀伤,有时让人觉得十分亲 切,有时又让人觉得有几分矜持。
• 当我们凝视达·芬奇的传世名 画《蒙娜丽莎》时,常常被 那带有三分柔情、七分迷离 的微笑所迷惑。她的微笑时 隐时现,难以捉摸,引发了 人们无尽的猜测。
达·芬奇
• 达·芬奇(1452—1519)是意大利 文艺复兴时期的一位画家,也是整 个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表 人物之一。他是一位思想深邃、学 识渊博、多才多艺的艺术大师、科 学巨匠、文艺理论家、大哲学家、 诗人、音乐家、工程师和发明家。 《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这 两件誉满全球的作品,使达·芬奇 的名字永垂青史。
课文下面还有一幅图,也是达·芬奇的 作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名 的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的 故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。
课外拓展
世界名画—— 《蒙娜丽莎》
字词正音
tàn shè cǎi fù 探访 交涉 风采 赴约
yǎ zhuō chèn huàn
淡雅 捉摸 衬托 幻觉
shēn zhāo
bǐ
深远 有朝一日 大洋彼岸
27《蒙娜丽莎之约》优质课PPT课件(共24张)
《雾里的女人》 《离乡的孩子》
《生日礼物》
《流浪者之歌》
第23页,共24页。
还有一幅图,也是达·芬奇的作品,叫《最 后的晚餐》,它是世界最著名的宗教画。关于这
幅画还有一个非常有趣的故事呢,请同学们课后 去查找有关的资料。
课外 拓展 (kèwài)
第24页,共24页。
那微笑,有时让人觉得舒畅 温柔,有时让人觉得略含哀伤, 有时让人觉得十分亲切,有时又 让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎 那“神秘的微笑”是那样耐人寻 味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的
天才想象力和他那神奇的画笔,使 蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成 了永恒的美的象征。
第14页,共24页。
蒙娜丽莎的身姿和交搭的 双臂使她显得大方、端庄。她 的脸部、颈部和双手好像沐浴 在阳光里,格外明亮动人;她 的右手,刻画得极其清晰细腻, 富有生命的活力;她的朴素的 茶褐色衣服更加衬托出特有的 生命力。她身后的背景充满着 幻觉般的神秘感,山峦、石桥、 流水、树丛、小径,在朦胧中 向远方蜿蜒隐去。在这空旷 (kōngkuàng)而深远的背景里,蒙娜 丽莎更加美丽动人。
、9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。这一结果是由荷 兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出 来的。
第17页,共24页。
选读课文,理解(lǐjiě)句子
①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世
界上有多少人能亲睹她的风采呢?
• “世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽 莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一 种荣幸,也是一种享受,于是就有了纽约 大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队 伍,于是队伍之长远远超出了“我”的想象 。
绘画、美术工艺及古代东方、古代埃及和古希腊罗马等7个门类。1981年, 法国政府对这座精美的建筑进行了大规模的整修,从此卢浮宫成了艺 术博物馆。值得一提的是卢浮宫正门入口处有一个透明金字塔建筑, 它的设计者就是著名的美籍华人建筑师贝聿铭。卢浮
27《蒙娜丽莎之约》PPT课件
蒙 娜 丽 பைடு நூலகம் 之 约
达· 芬奇
• 达〃芬奇(1452—1519)是意 大利文艺复兴时期的一位画家, 也是整个欧洲文艺复兴时期最 杰出的代表人物之一。他是一 位学识渊博、多才多艺的艺术 大师、科学巨匠、文艺理论家、 大哲学家、诗人、音乐家、工 程师和发明家。《蒙娜丽莎》 和《最后的晚餐》这两件誉满 全球的作品,使达〃芬奇的名 字永垂青史。
课文下面还有一幅图,也是达·芬奇的 作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名 的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的 故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。
课外拓展
朗读5-7自然段, 感受名画的魅力 课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》 这幅名画的呢?请指出作者介绍的 顺序。
1.画像概貌(尺 寸、颜色) 2.面部表情 3.神秘的微笑 4.优雅的身姿、 交叠的双手 5.空旷深远的背 景
④她已经成了我灵魂的一部分。
• “我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受到了她的魅 力。她的生动,她的温柔,她的美丽,她的 神秘,在“我”的心底留下了永不磨灭的印 象,她已经成了我灵魂的一部分。这句话写 出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深 刻的印象。
达· 芬奇
• 达〃芬奇(1452—1519)是意 大利文艺复兴时期的一位画家, 也是整个欧洲文艺复兴时期最 杰出的代表人物之一。他是一 位学识渊博、多才多艺的艺术 大师、科学巨匠、文艺理论家、 大哲学家、诗人、音乐家、工 程师和发明家。《蒙娜丽莎》 和《最后的晚餐》这两件誉满 全球的作品,使达〃芬奇的名 字永垂青史。
课文下面还有一幅图,也是达·芬奇的 作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名 的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的 故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。
课外拓展
朗读5-7自然段, 感受名画的魅力 课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》 这幅名画的呢?请指出作者介绍的 顺序。
1.画像概貌(尺 寸、颜色) 2.面部表情 3.神秘的微笑 4.优雅的身姿、 交叠的双手 5.空旷深远的背 景
④她已经成了我灵魂的一部分。
• “我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受到了她的魅 力。她的生动,她的温柔,她的美丽,她的 神秘,在“我”的心底留下了永不磨灭的印 象,她已经成了我灵魂的一部分。这句话写 出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深 刻的印象。
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卢浮宫 卢浮宫位于巴黎市中心塞纳河边,是举世闻名的艺术宫 殿。它始建于12世纪末,是当时法国王室的城堡,用作防御目的, 后来经过一系列的扩建和修缮逐渐成为一座金碧辉煌的王宫。从16 世纪起,弗朗索瓦一世开始大规模地收藏各种艺术品,以后各代皇 帝延续了这个传统,充实了卢浮宫的收藏。如今博物馆收藏的艺术 品已达40万件,其中包括雕塑、绘画、美术工艺及古代东方、古代 埃及和古希腊罗马等7个门类。1981年,法国政府对这座精美的建 筑进行了大规模的整修,从此卢浮宫成了艺术博物馆。值得一提的 是卢浮宫正门入口处有一个透明金字塔建筑,它的设计者就是著名 的美籍华人建筑师贝聿铭。卢浮 宫目前已经成为世界三大博物 馆之一,其艺术藏品种类之丰 富,档次之高堪称世界一流。 其中最重要的镇宫三宝是世人 皆知的米洛的《维纳斯》、 达· 芬奇的《蒙娜丽莎》和 萨莫特拉斯的《胜利女神》。
璀璨:
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
自由朗读,自己感悟
课文主要讲了什么内容?
讲了大家在纽约大都会博物馆前排队等候 欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的 原因,接着具体介绍了画的尺寸大小,人物的 外形,蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑,以 及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背 景,最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来了心灵 的震撼,留下了永不磨灭的印象。
③那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时 让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲 切,有时又让人觉得有几分矜持。 • 当我们凝视达· 芬奇的传世名 画《蒙娜丽莎》时,常常被 那带有三分柔情、七分迷离 的微笑所迷惑。她的微笑时 隐时现,难以捉摸,引发了 人们无尽的猜测。
④她已经成了我灵魂的一部分。
• “我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受到了她的魅 力。她的生动,她的温柔,她的美丽,她的 神秘,在“我”的心底留下了永不磨灭的印 象,她已经成了我灵魂的一部分。这句话写 出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深 刻的印象。
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我随着队伍慢慢地走近她,心中涌 起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙 娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终 于跟她面对面了。
❖ 这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙 娜丽莎”的心情。虽然经过了那么多年,蒙娜 丽莎仍是那么恬静、淡雅,仿佛带着一种磁性, 吸引着每一位参观者,怪不得作者说心中涌起 一种奇异的感觉。
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列奥纳多·达·芬奇 (1452-1519) da Vinci,Leonardo 意大利文艺复兴时期最负盛名的美术家、雕塑家、建 筑家、工程师、科学家、科学巨匠、文艺理论家、大 哲学家、诗人、音乐家、和发明家。他生于佛罗伦萨 郊区的芬奇镇,卒于法国。其父为律师兼公证人,母 为农妇,他15罗来 到佛罗伦萨,学艺于韦罗基奥的 作坊, 1472年入画家行会,70年代中期个人风格已 趋成熟。1482--1499年间一直 作于米兰,主要为米 兰公爵服务,进行了广泛的艺术和科学活动,《岩 间圣母》是他在这段时期创作的最有名的代表作。 他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究, 研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题; 另一方面他也同时研究自然科学。
那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时 让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分 亲切,有时又让人觉得有几分矜持。
❖ 当我们凝视《蒙娜丽莎》时, 常常被那带有三分柔情、七 分迷离的微笑所迷惑。她的
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微笑时隐时现,难以捉摸, 引发了人们无尽的猜测。她 那神秘的微笑令人动容而又 耐人寻味。
小资料
◆ 这幅画完成后,端庄美丽的蒙娜丽 莎脸上那神秘的微笑使无数人为之倾倒。 人们对那微笑进行了种种猜测:是和蔼可 亲的温婉的微笑?是多愁善感的感伤的微 笑?是内在的快乐的标志?那微笑仿佛是 这一切,又仿佛不是这一切。它的诱人之 处,全在于那微笑的神秘莫测和令人倾倒。 后即以“蒙娜丽莎的微笑”喻指迷人的微 笑或神秘莫测的微笑。
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( ),有时让人觉得( ),有时又让人觉得(
)。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那
样(
),(
)。
2.我的创意。
那微笑,有时让人觉得(
),有时让人觉得(
),
有时让人觉得(
)。
3.观看达·芬奇的作品《最后的晚餐》,查找这个生动有趣的故事及有关的资料,学习作 者把自己看到的加上自己的联想和想象的写法描写一段话。
幻 的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着
幻觉般的神秘感,山峦、石桥、流水、树丛、小径,在朦胧中
向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美
丽动人。
2021
12
蒙娜丽莎的微笑
2021
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默读第6自然段,划出描写蒙娜丽莎微笑的词。
蒙娜丽莎蒙娜丽莎那微抿(mǐn)的双唇,微挑的嘴角,好像有话 要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬(tián)静、 淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤, 有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜(jīn)持。蒙娜丽 莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天 才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永 恒的美的象征。
马 奈
仔细看他的
法 国
.
(可以写眉毛、眼睛、双唇、双脚、脸上的 神情、笛声等)
2021
23
(介绍有顺序,还要用上你天才的想象! )
吹 笛
(整幅画)画中的吹笛少年
少
年
(可以写他的服饰、画的背景等)
马 奈
仔细看他的
法 国
.
(可以写眉毛、眼睛、双唇、双脚、脸上的 神情、笛声等)
2021
27《蒙娜丽莎之约》优秀课件
世界名 画—— 《蒙娜 丽莎》
作品介绍:
蒙娜丽莎是意大利文艺复兴时代著名画家 达· 芬奇的肖像画作品。画中的主人公是当时的 新贵乔孔多的年轻的妻子蒙娜· 丽莎,这幅画画 了4年。 那时,蒙娜丽莎的幼子刚刚夭折,她一 直处于哀痛之中,闷闷不乐。为了让女主人高兴 起来,达芬奇在作画时请来音乐家和喜剧演员, 想尽办法让蒙娜丽莎高兴起来。 这幅画完成后, 端庄美丽的蒙娜丽莎脸上那神秘的微笑使无数人 为之倾倒。 后即以“蒙娜丽莎的微笑”喻指迷涌起一 种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真 人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。 这段话集中体现了作者迫不及待地想 见到“蒙娜丽莎”的心情。
3、那微笑,有时让人觉得舒 畅温柔,有时让人觉得略含哀伤, 有时让人觉得十分亲切,有时又让 人觉得有几分矜持。 “矜持”:慎重,拘谨。当我们凝视 达· 芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时,常常被 那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。她 的微笑时隐时现,难以捉摸,引发了人们无尽 的猜测。
二读课文,感受名画 的魅力
课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》 这幅名画的呢?选一个你最感兴趣的方 面,细细读一读,体会体会,说说自己 的感受。
质疑:课文以介绍《蒙 娜丽莎》为写作目的,为什 么还要写大家排队等候欣赏 画像的情景呢?
自读1-4自然段, 细心体会
文章通过人们的等待的 情景来衬托《蒙娜丽莎》的 巨大魅力。
4.优雅的身姿、交叠的双手
蒙娜丽莎的身姿和交搭的 双臂使她显得大方、端庄。她 的脸部、颈部和双手好像沐浴 在阳光里,格外明亮动人;她 的右手,刻画得极其清晰细腻, 富有生命的活力;她的朴素的 茶褐色衣服更加衬托出特有的 生命力。
5.空旷深远的背景 她身后的背景充满着幻觉般的 神秘感,山峦、石桥、流水、 树丛、小径,在朦胧中向远方 蜿蜒隐去。在这空旷而深远的 背景里,蒙娜丽莎更加美丽动 人。
27《蒙娜丽莎之约》课件
卢浮宫目前已经成为世界三大 博物馆之一,其艺术藏品种类之丰 富,档次之高堪称世界一流。其中 最重要的镇宫三宝是世人皆知的: 米洛的《维纳斯》,达· 芬奇的《蒙 娜丽莎》和萨莫特拉斯的《胜利女 神》。
米洛的《维纳斯》
萨莫特拉斯的《胜利女神》
1、画像概貌 (尺寸、颜色) 2、面部表情 3、神秘的微笑 4、优雅的身姿、 交叠的双手 5、空旷深远的 背景
课文下面还有一幅图,也是达·芬奇的 作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名 的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的 故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。
课外拓展
达· 芬奇是意大利文艺复兴时期最伟大最 著名的巨匠,他不仅是一位天才的画家,并 且是大数学家、科学家、力学家和工程师, 是一位多才多艺、全面发展的人。他不仅会 画画,雕塑,建筑房屋,还会发明武器,设 计过世界上第一个飞行机。他又是一个医学 家、音乐家和戏剧家,而且在物理学、地理 学和植物学等其它科学的研究上也很有成就。 他道德高尚,举止温雅,且体格健壮,力量 过人,据说他一只手就能轻易地折断马蹄铁。 他左右手都会写字。作画,他用左手写的字 是反向的,人们只有在镜子里才能看懂。
肖像 悄然 矜持 微抿 纽约 脸颊 璀璨 蜿蜒 难以捉摸 耐人寻味
转瞬即逝
词语积累
交涉: 互相商量,解决彼此间相关 的问题。
转瞬即逝: 瞬,一眨眼,转眼;逝,消 失。形容一眨眼就消失了。
耐人寻味: 耐,禁得起;寻味,仔细体 会。形容意味深长,值得细 细体会。
璀璨:
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
默读课文,想一想,从哪 些描写中看出这幅世界名 画的魅力?画出相关的语 句,并在书上写下自己的 感受。
27《蒙娜丽莎之约》PPT
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
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初读课文,理解大意
课文主要讲了什么内容?
• 课文先是描述了大家在纽约大都会博物 馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的景。 • 接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。 • 最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的 震撼,给人留下了永不磨灭的印象。
质疑:课文以介绍 《蒙娜丽莎》为写作目 的,为什么还要写大家 排队等候欣赏画像的情 景呢?
• 1、这是什么句?你能改成陈述句吗?
这是反问句。
• 2、“世界上最著名的肖像画”点明了什么?
《蒙娜丽莎》的艺术价值.
• 3、从中你体会到什么?
•能亲睹她的风采真是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了 纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍,于是队伍 之长远远超出了“我”的想象。
(3)、我随着队伍慢慢地走近她,心 中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了, 蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我 终于跟她面对面了。
• 1、这是什么句?你能仿写吗? 这是排比句。 • 2、“那微笑”是什么样的? 恬(tián)静、淡雅的微笑。 3、从中你体会到什么? •当我们凝视达· 芬奇的传世名画《蒙娜丽 莎》时,常常被那带有三分柔情、七分迷 离的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现,难 以捉摸,引发了人们无尽的猜测。
(5)、她已经成了我灵魂的一部分。
世界名画——
《蒙娜丽莎》
500年来,人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微 笑莫衷一是。不同的观者或在不同的时间去看,感 受似乎都不同。有时觉得她笑得舒畅温柔,有时又 显得严肃,有时像是略含哀伤,有时甚至显出讥嘲 和揶揄。在一幅画中,光线的变化不能像在雕塑中 产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上,微暗的 阴影时隐时现,为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。 而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上,达· 芬奇却偏 把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因此 才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。法国巴 黎卢浮宫公布蒙娜丽莎的微笑包含了83%的高兴、 9%的厌恶、6%的恐惧和2%的愤怒。这一结果是由荷 兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分 析出来的。
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