观赏植物育种学_在线作业_2

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《园艺植物育种学》形考3参考答案

一、名词解释（30）每题5分

倍性育种：采用人工诱变的方法，成倍的改变染色体基数，育成新品种的途径。

多倍体：体细胞中含有三套或三套以上染色体的植物。

单倍体：体细胞中含有该物种配子染色体数的生物个体。

二、填空题（24）每空6分

请用给出的关键词填空。

同源多倍体分子生物学DNA序列浸渍法

1．多倍体按其来源可分为同源多倍体和异源多倍体两大类。

2．秋水仙素处理的具体方法，依处理的器官、药剂溶媒的不同而有多种，主要有浸渍法、涂抹法、滴液法、套罩法四种。

3．细胞工程是应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。

4．分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记，它通过遗传物质DNA序列的差异进行标记。

填空题(24 分) (请按题目中的空缺顺序依次填写答案)

三、单项选择题（18分）每题6分

1．原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的（D）。单选题(6 分) A.化学诱变B.物理方法C.有性杂交培育多倍体D.离体培养获得多倍体

2．拟南芥油菜的获得是利用了细胞工程技术中的（B）。单选题(6 分)

A.突变体筛选技术

B.体细胞杂交技术

C.单倍体诱导技术

D.组培快繁技术

3．简单重复序列标记是DNA分子标记技术中的（D）。单选题(6 分)

A.RFLP标记

B.RAPD标记

C.AFLP标记

D.SSR标记

四、问答题（28分）

请用给出的关键词填空。

《园艺植物育种学》试题库参考答案

一、名词解释：

1、园艺植物育种学：研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。

2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品

种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。

3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。

4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植

物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。

5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。

6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选

择反应。

7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一

种。

8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以

表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。

9、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同

亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。

10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。

11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂

交或复交。

12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。

13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。

14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。

国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务-参考答案(一)

国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务-

参考答案(一)

国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务-参考答案

在学习《园艺植物育种学》这门课程之后，就要进行形考任务的答案了。下面详细解析了几个重要点。

一、考试内容

考试内容主要包括植物组织培养技术、植物育种的目的和方法、遗传

变异和无性繁殖、杂交育种等方面的知识。

二、答题技巧

1. 举例说明植物组织培养技术

植物组织培养技术是指通过体细胞培养、组织培养和细胞培养等技术

手段，使植物细胞或组织在营养基上不断地分化、生长和繁殖的过程。举例：通过叶片培养验证了一种新型植物生长素、通过愈伤组织培养

大豆进行了大规模繁殖和高产量等等。

2. 阐述杂交育种的目的

杂交育种是指将不同种、异源种或相同种的某些品系进行界种杂交，

以期获得兼备两个或多个不同品种优点的新品种或新杂交体。目的主

要有：提高作物产量和品质、提高作物的抗逆性、快速育种等。

3. 说明植物育种的方法

目前植物育种主要有三种方法：自然杂交、人工授粉和细胞遗传学技术。自然杂交是指不经人类干预而自然实现的植物杂交；人工授粉是

通过人为干预实现植物杂交；细胞遗传学技术是指利用组织培养与细

胞茎秆诱导、成熟花粉渗透、基因工程技术等方式实现植物育种目的

的方法。

4. 讲解遗传变异的概念

遗传变异是指同一物种在不同生长地点、环境条件、人为选育或长期

地随自然修飾遗传基因，故产生外表不同或视觉尺寸大小不同的个体。遗传变异反映了生物种群适应环境的能力，对物种的生存与更新具有

重要意义。

以上就是《园艺植物育种学》形考任务-参考答案，考生需要在复习过

园艺基础形考作业2实训内容

园艺基础形考作业2实训内容，通常包括以下几个方面：

1. 植物识别：通过观察植物的形态特征，学习识别不同的植物种类，包括花卉、蔬菜、树木等。

2. 土壤分析：学习土壤的分类和性质，以及如何进行土壤分析，了解土壤中的养分和水分状况，以便为植物提供适宜的生长环境。

3. 植物繁殖：学习植物的繁殖方法，如种子繁殖、扦插、嫁接等，了解不同方法的操作步骤和注意事项。

4. 植物养护：学习植物的日常养护知识，如浇水、施肥、修剪等，了解不同植物的需求，以保证植物健康生长。

5. 病虫害防治：学习植物常见病虫害的症状和防治方法，了解如何预防和治理病虫害，以保障植物的健康成长。

通过以上实训内容，学生可以掌握园艺基础知识和技能，为进一步学习园艺专业课程打下基础。同时，实训内容也可以帮助学生了解植物的生长规律和养护方法，提高对园艺植物的认识和欣赏能力。

西南大学《园艺植物育种理论及实践》网上作业及参考答案（可编辑）

西南大学《园艺植物育种理论及实践》网上作业及参考答案

1:[论述题论述题] ]

名词解释名词解释--两点测验两点测验

参考答案参考答案::两点测验是通过一次杂交和一次用隐性亲本测交来确定两对基因是否连锁是否连锁,,然后再根据其交换值来确定它们在同一染色体上的位置。然后再根据其交换值来确定它们在同一染色体上的位置。

2:[2:[论述题论述题论述题]]名词解释名词解释--减数分裂参考答案减数分裂参考答案::性母细胞成熟时性母细胞成熟时,,配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂所发生的一种特殊的有丝分裂,,细胞分裂所形成的配子核内染色体数目减半细胞分裂所形成的配子核内染色体数目减半,,故称为减数分裂。称为减数分裂。

3:[3:[论述题论述题论述题] ]

名词解释名词解释--遗传力遗传力

参考答案参考答案::遗传方差在总的表型方差中所占的比例。遗传方差在总的表型方差中所占的比例。

4:[4:[论述题论述题论述题]]名词解释名词解释--选择育种参考答案选择育种参考答案::利用现有种类、

品种的自然变异群体,通过选择、提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径叫做选择育种提纯以及比较鉴定等手段育成新品种的途径叫做选择育种,,简称选种。种。

5:[5:[论述题论述题论述题]]名词解释名词解释--混合选择法参考答案混合选择法参考答案::根据植株的表型性状根据植株的表型性状,,从混杂的原始群体中以个体为单位原始群体中以个体为单位,,选取符合选种目标要求的混合留种选取符合选种目标要求的混合留种,,下一代播种在混选区里选区里,,与标准品种与标准品种((当地优良品种当地优良品种))和原始群体的小区相邻栽种和原始群体的小区相邻栽种,,进行比较鉴定的方法。的方法。

《园艺植物育种学》形考2参考答案

一、名词解释（30分）每题6分

二、填空题（24分）每空3分

请用给出的关键词填空。

临界剂量十字花科杂交优势明显顶交法空间隔离轮配法异花授粉致死剂量

1．隔离的目的是防止外源花粉的混入，隔离的方法有很多种, 大致上可分为空间隔离、器械隔离和时间隔离三大类。

2．新育成的自交系、不育系等测定一般配合力时多用顶交法，一般配合力高的自交系进行特殊配合力的测定时常用轮配法。

3．优良恢复系具备的特点是品质优、配合力好、杂交优势明显。

4．自交不亲和性是植物在长期进化过程中形成的有利于异花授粉，从而保持高度杂合性的一种生殖机制。在植物育种中，特别是在十字花科蔬菜作物中被广泛应用。

5．辐射育种中，当剂量增加到一定限度时，材料全部死亡，这时的剂量叫致死剂量。适宜剂量一般选“半致死剂量”或“致死剂量”。

填空题(24 分) (请按题目中的空缺顺序依次填写答案)

三、单项选择题（20分）每题5分

1.杂交第一代及其以后世代与原始亲本之一再进行杂交的育种方式称为（B）。单选题(5 分) A.单交B.回交 C.添加杂交D.合成杂交

2.中国月季与欧洲蔷薇杂交，培育出现代杂交品种香水月季利用的亲本选配原则是( C )。单选题(5 分)

A.性状互补原则

B.适应性原则

C.遗传差异原则

D.高配合力原则

3．由于生理上的不协调而不能形成生殖器官，或在减数分裂中不能正常联会，不能产生正常配子而不能正常结籽的现象，是指远缘杂交中存在的( C )。

单选题(5 分)

A.杂交不亲和性

B.杂交不育性

C.杂交不稔性

D.杂种后代遗传变异问题4．杂种利用是利用了基因效应中的（D）。单选题(5 分)

园艺植物育种学试题库参考答案

《园艺植物育种学》试题库－题

一、名词解释：

1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺

植物优良品种的原理和方法的科学。

2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是

所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。

3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。

4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分

布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。

5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。

6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力

的乘积，称为选择反应。

7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于

体细胞突变的一种。

8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，

其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。

9、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，

把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代

进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、

有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。

10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称

成对杂交或单交。

11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂

交，又称复合杂交或复交。

12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交

称回交。

13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。

最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》形考任务2试题及答案(试卷号：1327)

最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》形考任务2试题及答案（试卷号：1327）

形考任务2

一、名词解释（30分）每题6分

题目1

有性杂交育种两个遗传型不同的生物体通过杂交产生杂种生物体的有性生殖过程。

远缘杂交是指植物学上不同种、属以上类型之间的杂交，是种间、属间或地理上相隔很远的不同生态类型间的杂交。杂种优势遗传性不同的亲本杂交后杂种一代在生长势、产量、品质、抗病性、抗逆性、适应性等各方面都比亲本表现强，或者某个性状比亲本强的现象。

配合力是指一个亲本与另外的亲本杂交后杂种一代的生产力或其他性状指标的优劣。

诱变育种人为地采用物理、化学的因素,诱发有机体产生遗传物质的突变,经人工选择、鉴定、培育新品种的途径。二、填空题（24分）每空3分

题目2

1．隔离的目的是防止外源花粉的混入，隔离的方法有很多种, 大致上可分为空间隔离、器械隔离和时间隔离三大类。2．新育成的自交系、不育系等测定一般配合力时多用顶交法，一般配合力高的自交系进行特殊配合力的测定时常用轮配法。

3．优良恢复系具备的特点是品质优、配合力好、杂交优势明显。

5．辐射育种中，当剂量增加到一定限度时，材料全部死亡，这时的剂量叫致死剂量。适宜剂量一般选“半致死剂量”或“临界剂量”。

三、单项选择题（20分）每题5分

题目3

1．杂交第一代及其以后世代与原始亲本之一再进行杂交的育种方式称为（）。

选择一项：

(更新版)最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案(试卷号：1327)

（更新版）最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》网络核心课形考作业及答案（试卷号：1327）

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2019年秋期电大把《园艺植物育种学》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，该科共有四次形考任务，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（Ctrl+F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。

考试说明：4次形考作业占64%，2次实习报告占16%，平时学习表现成绩占20%

形考任务1

一、名词解释（30分）每题6分

题目1

种质资源是具有种质并能繁殖的生物体的统称，也称为遗传资源。

引种是将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入新的地区栽培。

光周期现象长期生长在不同纬度的植物形成的对昼夜长短的特殊反应。

选择育种是在现有作物品种群体中，根据育种目标，选择优良的自然变异个体，通过培育、比较和鉴定，从而获得新品种或改良现有品种的一种方法。

遗传力亲代性状值传给后代的能力的大小。

二、填空题（20分）每空4分

题目2

1．据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交品种、多系品种和无性系品种。

2．育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。

3．种质资源的工作内容包括搜集、保存、鉴定、创新和利用。在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保存、深入研究、积极创新、充分利用”。

园艺植物育种学总论第二版课后练习题含答案

一、选择题

1.以下哪个条件不利于果树萌芽期的生长发育？

A. 水分充足

B. 温度过高

C. 湿度过大

D. 充足的光照

答案：B

2.禾本科植物的种子内含哪类营养储备物质？

A. 淀粉

B. 脂肪

C. 蛋白质

D. 纤维素

答案：A

3.剪刀、榔头及手工的力量大小依次为F1、F2、F3，则下列

哪个式子正确？

A. F1>F2>F3

B. F1<F2<F3

C. F1>F3>F2

D. F1<F3<F2

答案：D

4.假若化肥中含有成分为N−P2O5−K2O，则编号为15-

15-15的化肥在以上三种养分中所占比例应是多少？

A. 15−15−15

B. 30−30−30

C. 20−20−20

D. 10−10−10

答案：D

5.下列哪个是鲜花保鲜的有效方法？

A. 用大量水分浸泡花朵

B. 放在密封容器中

C. 把花朵放在阳光下

D. 把花朵放到有盐水的瓶子中

答案：D

二、填空题

1.土壤水分的控制除了需要考虑浇水的时间点和量，还需要

关注土体的________和排斥力。

答案：结构

2.________是植物不同形态或品质的遗传物质的实质基础。

答案：基因

3.园艺植物的优良品种主要通过________的手段实现。

答案：育种

三、问答题

1.锻炼身体是保持健康的重要方法，但当我们在工作中遇到

需要用力的事情时，如何正确使用力量？

答：使用力量时需要注意以下几点：

•姿势正确：身体保持轻微前倾，站正脚踏实地，双脚分开与肩同宽。

•用力方式要对：尽量利用肌肉的张力和杠杆原理，避免手指过度弯曲和使用人体一些不适宜的部位，如腰、颈、膝等。

中国大学MOOC园艺植物育种学各论习题含答案-精品

中国大学MOOC园艺植物育种学各论习题(含答

案)

1、在大白菜的进化起源学说中，大白菜是由进化而来。

A、甘蓝

B、结球苗苣

C、小白菜

D、娃娃菜

答案：小白菜

2、大白菜的染色体数目2n=o

答案：20

3、在大白菜核质互作雄性不育中，N为细胞质可育基因，S为细胞质不育基因，Rf为细胞核可育基因，rf为细胞核不育基因。下列基因型表现雄性不育的是。

A、N(RfRf)

B、N(rfrf)

C、S(Rfrf)

D、S(rfrf)

答案：S(rfrf)

4、统计大白菜某品种的根肿病发病情况，其中。级40 株，1级30株，3级15株,5级10株，7级5株，那么该品种根肿病的病情指数为。

A、22.86

B、77.14

C、1.6

D、98.4

答案：22.86

5、大白菜优良自交不亲和系的花期自交亲和指数应。

A、大于6

B、小于6

C、大于2

D、小于2

答案：小于2

6、大白菜优良自交不亲和系的蕾期自交亲和指数应。

A、大于6

B、小于6

C、大于2

D、小于2

答案：大于6

7、影响大白菜结球性状的关键激素是。

A、乙烯

B、生长素

C、脱落酸

D、细胞分裂素

答案：生长素

8、橙色大白菜的主要色素成分是。

A、花青素

B、类胡萝卜素

C、叶绿素

D、番茄红素

答案：类胡萝卜素

9、紫色大白菜的主要色素成分是。

A、花青素

B、类胡萝卜素

C、叶绿素

D、番茄红素

答案：类胡萝卜素

10、大白菜制种田的安全距离应在m以上。500

1000

1500

2000

答案：2000

11、利用大白菜的核质互作雄性不育系生产杂一代种子时，母本必须是。

雄性不育系

雄性不育保持系

雄性不育恢复系

园艺植物育种学总论作业参考答案

第一章绪论

1.简述园艺植物育种学的概念、内容和主要任务。

概念：园艺植物育种学是研究改良作物遗传性状和繁殖优良品种，特别是改良经济性状使之更符合人类生产和生活需要的理论和技术的科学。

内容：

（1）育种目标的制定以及实现育种目标的策略；

（2）种质资源的搜集、保存、研究、评价、利用及创新；

（3）人工创造变异的途径、方法及技术；

（4）人工选择的理论及方法；

（5）主要目标性状的鉴定、遗传规律；

（6）各种育种方法与应用；

（7）新品种保护与品种审定（鉴定）、推广。

任务：

研究育种规律；发掘、研究和利用各种种质资源；制定正确的育种目标；通过各种育种途径，应用先进的科学技术与手段，改良品种的遗传素质与群体构成，培育出高产、稳产、优质的新品种或新的类型。并且在繁殖与推广新品种的过程中，保持优良品种的种性，提供量足、质优、价廉的生产用种，充分发挥优良品种的增产作用，促进高产、高效、优质农业的发展。

2.根据你掌握的进化理论与遗传学的知识，谈谈自然进化、人工进化与遗传改良的关系。

自然进化是自然变异和自然选择的进化；进化的方向主要取决于自然选择的方向。进化结果是更适应环境，适者生存。人工进化是人类为发展生产的需要，利用自然变异和人工创造变异，并进行人工选择的进化。进化的方向主要取决于人工选择的方向。进化结果是更适于生产，更是人类的需要。人工进化比自然进化速度快。二者的方向不完全一致。遗传改良实际上就是作物的人工进化。

3.作物品种有何特性？园艺植物优良品种在生产中有什么作用？特性：（1）特异性：至少有一个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。

园艺植物育种学形考作业及答案

园艺植物育种学作业1

绪论,第1~3章

要求：第三周末以前完成

一、名词解释

1.种质资源：种质资源又称遗传资源;种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质,它往往存在于特定品种之中;如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物,都属于种质资源的范围;

2.引种：把别的地区的动植物优良品种引入本地区,选择适于本地区条件的加以繁殖推广; 把外地的优良品种引入本地种植

3.光周期现象：光周期现象：是指光照周期长短对植物生长发育的反应

4.选择育种：利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异,然后进行选择工作引种是以品种或杂交组合为单位进行比较选择选种首先是以个体为单位进行选择,然后进行系统群体间比较

5.遗传力：遗传力又称遗传率,指遗传方差在总方差表型方差中所占的比值,可以作为杂种后代进行选择的一个指标;遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力;数量性状受到环境因素的影响很大,那么表型的变异可能有遗传的因素,也有环境的因素,甚至还有环境和

遗传相互作用的因素;

二、填空题

1．根据群体的遗传组成不同,品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种;

2. 育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的;育种目标总的分为生物学目标和经济学目标;

3．在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保管、深入研究、积极创新、充分利用”; 4. 根据生产实践经验,引种成功与否以引入品种表现的适应性指标、效益指标和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标;

西南大学园艺植物育种学期末考试样题二

一、名词解释（共6题，2分/题，共12分）

1、纯育品种

2、单子传代法

3、雄性不育性

4、诱变育种

5、自交不亲和性

6、分子标记

二、填空题（共25题，1-2分/题，共33分）

1、根据群体内遗传的同型和异型以及群体内个体遗传的组成情况，园艺植物中的同型杂合类品种主要包括和。（2分）

2、对许多以资源圃形式保存的园艺植物种质资源，为节约管护成本发展了离体试管保存形式，该形式常见采用的途径有缓慢生长系统和两种形式。（1分）

3、从高纬度引种园艺植物到低纬度高海拔地区栽培容易获得成功的主要原因是。（1分）

4、园艺植物在长期自然选择和人工选择作用下其整个生长发育过程会形成其特殊的生态型，根据其主要影响因素，可分为土壤生态型、气候生态型和三类。（1分）

5、选择育种方式可获得纯度高的自交系，如果发现某一主要经济性状的显性方差高时，该自交系适合用于选育。（1分）

6、园艺植物同一品种相同类型的芽变可以在不同时间、地点、单株上发生体现出芽变。（1分）

7、果树果实和抗性芽变选择的两个较为关键的时期分别是和。（2分）

8、植物杂交中，往往存在正交和反交的差异。从遗传角度分析，正交和反交之间主要的区别在于

（1分）

9、添加杂交是多亲杂交的一种形式，从遗传角度分析，先参加杂交的亲本在最后获得杂种的遗传组成中占有比例。（1分）

10、在回交育种中，当目标性状受隐性基因控制时，每回交一代后应该进行，防止目标性状丢失。（1分）

11、萝卜与结球甘蓝之间的杂交属于。（1分）

12、喜马拉雅山的多花报春（2n=18AA）和原产阿拉伯南部的轮花报春（2n=18BB）杂交后代自然发生染色体加倍获得邱园报春（2n=36AABB），该杂交种称为多倍体中的。（1分）

园艺植物育种学形考作业及问题详解

园艺植物育种学作业1

绪论，第1~3章

（要求：第三周末以前完成）

一、名词解释

1.种质资源：种质资源又称遗传资源。种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中。如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物，都属于种质资源的范围。

2.引种：把别的地区的动植物优良品种引入本地区，选择适于本地区条件的加以繁殖推广。把外地的优良品种引入本地种植

3.光周期现象：光周期现象：是指光照周期长短对植物生长发育的反应

4.选择育种：利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料•杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异，然后进行选择工作•引种是以品种或杂交组合为单位进行比较选择•选种首先是以个体为单位进行选择，然后进行系统群体间比较•

5.遗传力：遗传力又称遗传率，指遗传方差在总方差（表型方差）

中所占的比值，可以作为杂种后代进行选择的一个指标。遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力。数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。

二、填空题

1．根据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种。

2. 育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。

3．在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保管、深入研究、积极创新、充分利用”。4. 根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性指标、效益指标和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。

园艺植物育种学形考作业及参考答案

精心整理

园艺植物育种学作业1

绪论，第1~3章

（要求：第三周末以前完成）

一、名词解释

1.种质资源：种质资源又称遗传资源。

2.引种：

材料?然后进行选择工作?引种是

选种首先是以个体为单位进行选择，

5.遗传力：遗传力又称遗传率，指遗传方差在总方差（表型方差）中所占的比值，可以作为杂种后代进行选择的一个指标。遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力。数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。

二、填空题

1．根据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种。

2.育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。

4.根据生产实践经验，

三选择题

1.（但比例可控），指的是品种的（b D.优良性

2.利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（d）品种。

A．自交系品种B．杂交种品种C．多系品种D．无性系品种

3.建立园艺种质资源圃、品种园、植物观赏园、原始材料圃等属于种质资源保存方法中的（c）。A.就地保存法B.贮藏保存法C.迁地保存法D.离体保存法

4.原产于低纬度地区的品种，引种到高纬度地区，表现出生育期（b）。

A.延长

B.缩短

C.不变

D.长短视情况而定

5.天然异交率在5%-50%之间的园艺作物属于（c）园艺作物。A.异花授粉B.自花授粉C.常异花授粉D.以上都不是四、问答题

1.种植资源搜集的方法有哪些？分别简述这些方法。

P22,,P23

2.引种的程序有哪些？