2019年学校思想道德建设工作总结
学校思想道德建设总结
学校思想道德建设总结学校思想道德建设总结在学校思想道德建设方面，我们始终坚持“立德树人”的根本任务，注重培养学生的品德素养和思想道德水平。
通过多年的实践和积极探索，取得了一定的成绩和经验，也存在一些问题和不足。
下面就学校思想道德建设的具体情况进行总结。
一、成绩与经验1.课程设置：我们注重思想道德教育的融入课程中，设立了“思想品德”、“道德与法律”等专门课程，并将其纳入学校的课程体系。
通过这些课程的开设，积极引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，提高他们的道德意识和法律意识。
2.活动组织：我们注重利用各类活动来锻炼学生的思想道德素质。
每年都会组织丰富多彩的主题班会和讲座，邀请社会各界的人士来校园讲述自己的成功经验和道德感悟，使学生能够从实践中学习，从他人的经验中汲取智慧。
3.师生互动：我们建立了师生互动平台，鼓励学生积极参与到学校的思想道德建设工作中。
每学期我们会选派一些学生代表参与道德委员会的组织和管理，进行自主选题研究和活动策划，让学生在实践中不断提高自己的思考和决策能力。
4.家校合作：我们注重与家长的积极沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
学校定期开展家长会、家访活动等，与家长沟通学生的思想道德情况，并给予及时的帮助和指导。
同时，也邀请家长参与到学校的各类活动中，让他们亲身感受学校的思想道德建设工作，并共同形成育人的合力。
二、存在的问题与不足1.课程内容过于单一：目前，我们的思想道德教育课程内容过于单一，主要集中在道德、法律的讲解和教育，缺乏其他方面的内容。
我们应该扩大课程的内容，使其更加全面丰富，包括文学、历史、科学等各个学科的思考和讨论，引导学生从多个角度审视世界和人生。
2.活动形式缺乏创新：尽管我们注重活动的组织和开展，但是活动形式上缺乏创新，往往停留在讲座、演讲等传统方式中。
我们应该尝试更多的创新形式，如社区服务、志愿者活动等，使学生能够在实践中培养道德情感和品格。
3.师生互动不够：尽管我们鼓励学生参与到道德委员会中，但是实际上学生积极主动参与的比例并不高。
2019年学校德育工作总结范本五篇
2019年学校德育工作总结范本五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----2019年学校德育工作总结篇一在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。
在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。
以下是我本学期的德育总结如下：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。
为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。
因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。
一学期来，我从未因事误过一节课。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。
学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫某某，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。
2019思想道德建设总结
2019思想道德建设总结2019年是中国思想道德建设的新起点。
在这一年里，中国社会更加强调思想道德的重要性，并加大了宣传教育力度。
一方面，通过加强道德教育，倡导社会主义核心价值观，加强家庭道德建设；另一方面，通过强化法治建设，加强纪律和法规的执行。
在各方面的努力下，2019年的思想道德建设取得了一系列的成果。
首先，2019年中国加强了道德教育，弘扬社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的根本指导思想，在2019年得到了更多的宣传和传播。
在全国范围内，各级政府和学校开展了一系列活动来加强对社会主义核心价值观的宣传教育，包括开展主题讲座、设立宣传展览等。
同时，媒体也积极推动社会主义核心价值观在社会上的传播，通过新闻报道、电视节目等形式宣传社会主义核心价值观的理念和精神，提高人们的道德素质和文化水平。
其次，2019年中国加大了家庭道德建设的力度。
家庭是社会道德建设的基础单位，一个良好的家庭环境对个人的道德修养具有重要影响。
为了加强家庭道德建设，中国政府出台了一系列政策和措施，鼓励家庭注重道德教育，重视家风家训的传承。
同时，社会组织也积极开展家庭道德教育活动，引导家庭培养良好的道德习惯和行为，推动家庭和谐幸福的发展。
再次，2019年中国加强了法治建设，强化纪律和法规的执行。
在思想道德建设中，法治是重要的基础和保障。
为了推动法治社会的建设，中国政府加强了法律法规的宣传和执行，通过强化依法治国的理念和宣传，提高了公民的法律意识和法治观念。
同时，加强纪律和法规的执行，坚决打击腐败，维护社会公平正义，为思想道德建设提供了良好的法律环境和秩序。
最后，在2019年，中国社会取得了一系列思想道德建设的成果。
通过道德教育和宣传，社会主义核心价值观在人们心中深入扎根，引导人们积极践行社会主义核心价值观，塑造了良好的社会风尚。
家庭道德建设的加强，使得家庭成员更加注重家庭教育，增强了家庭的凝聚力和稳定性。
法治建设的推进，提高了社会公民的法律素质，维护了社会的公平正义。
学校思想道德教育工作总结
学校思想道德教育工作总结学校思想道德教育工作总结「篇一」一、以“五讲”为鉴机，提高学校的凝聚力“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令弗从”，“喊破嗓子，不如做出样子”。
多年来，学校领导班子带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。
以“五讲”为鉴戒，时时检查自己的思想，规范自己的言行。
一是坚持民主生活会制度，开展积极的批评与自己批评。
班子成员之间能够拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行；二是身体力行，率先垂范。
加强思想、道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象。
学校改建期间，学校领导始终和广大教师一起参加夜间巡逻护校，共护校园。
三是廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后。
学校领导理论联系实际制定了廉洁自律的各项制度，在群众关注的财政收支、招生、评职、评先、调资等工作中实行公开、公正、公平，让群众监督。
在工作中自觉做到率先垂范，每天早晨6：30，校长、主任全部到操场和班主任、学生一起上早操，每天晚上，要在多数教师离校后才回家。
待遇上则是低标准，无论是评优评先，还是经济待遇，总是优先考虑一线教师，在群众中产生了较好影响；四是努力转变工作作风，做群众的贴心人。
校长、主任深入教研组与教师谈心，深入课堂听课，了解情况，解决问题，密切了干群关系。
在生活上视教职工为亲人；教师及其家属婚丧嫁娶，领导班子必访必问；教师生病住院，学校领导及时前往探望。
校领导班子的这种工作作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情和积极性。
真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。
二、以“骨干”为榜样，带动师德师风建设培养高素质的学生，首先要培养师德高尚的教师。
我校依托“骨干教师”和“教学新秀”评选，广泛开展了多项师德教育活动。
同时，在教师队伍建设上，我们把政治理论学习与教育理论学习有机结合起来，从21世纪知识经济时代对新型人才的要求的高度，加强师德修养，围绕如何树立正确的教育观、质量观和人才观，联系本校教师的工作实际，通过座谈会、研讨会、经验交流会等多种形式，统一思想认识，增强教书育人的自觉性。
学校思想道德教育工作总结（精选14篇）
学校思想道德教育工作总结学校思想道德教育工作总结（精选14篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的学校思想道德教育工作总结（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校思想道德教育工作总结篇1一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。
开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。
1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。
在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。
2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自己管理能力。
我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自己约束能力和自己管理能力，增强学生的主人翁意识。
3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。
国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。
我校在学生中开展“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。
4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。
每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。
我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。
5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。
2019年度学校德育工作总结(三篇)
工作总结参考范本2019年度学校德育工作总结(三篇)目录：2019年度学校德育工作总结一2019年度学校政教处工作总结范文二2019年度学校政教处工作总结范文三2019年度学校德育工作总结一德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。
同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
学校思想道德建设工作总结范文5篇
学校思想道德建设工作总结范文5篇当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，做个完美总结。
下面是小编为大家整理的关于学校思想道德建设工作总结范文，希望对您有所帮助!学校思想道德建设工作总结范文1一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的__大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自我，透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自我的行为。
使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一向担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。
首先，务必尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不一样，思考的效率不一样，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依靠别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题务必实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不一样的状况给不一样小组以不一样层次的任务，学生在层次相同，潜力相同的状况下有了思考问题的时光，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不一样层次的学生有不一样的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自我这堂课进步了多少。
学校思想道德建设工作总结
学校思想道德建设工作总结学校思想道德建设工作总结1本学期，学校德育工作以《中小学德育工作指南》为遵循，以丰富多彩的德育活动为载体，深入社会主义核心价值观教育，弘扬中华优秀传统文化，加强了德育队伍建设，提高了学生的思想道德素养，促进了师生共同发展，努力营造了“赏识教育”的校园文化氛围。
一、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。
1、加强学习，强化师德，提升素养。
组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《杨浦区教师职业道德行为承诺书》等政策文件。
通过学习，让大家认真查找师德师风方面存在的问题，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，引导教师恪守职业规范。
本学期重点组织教师学习了《中小学德育工作指南》，进一步明确人人都是德育工作者，充分发挥自己岗位的育人功能，确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
每一位老师结合自己的教育教学工作，围绕“如何深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步强化德育工作，促进学生形成良好的行为习惯”开展讨论。
本学期，继续开展了“两代楷模激励我成长”师德主题教育活动，深入学习优秀教师的先进事迹。
开展了“循书道初心，诗赞新时代”教师读书活动。
教师们阅读好书、撰写体会、诗朗诵等形式，不断更新教育理念，提高教育教学能力，提升人文素养。
多种形式的师德教育活动增强了教师高尚的育人意识和育德能力，全面提高了德育育人水平。
2、加强班主任队伍建设，提升整体素养。
学校通过班主任例会、专题学习、经验交流会等形式来加强班主任之间的交流与学习，提高班主任队伍的整体素质。
通过班主任常规工作的检查，提高班主任对自身岗位职责的认识，增强责任感。
德育处和大队部每月从学生常规管理、学生活动、教师活动、公物保管等方面对班主任的工作进行考核和评价，做到过程管理和业绩考核相结合，发扬优秀，反思不足，充分调动班主任的工作积极性和主动性，以此不断提升班主任工作的实效。
学校思想道德教育工作总结(6篇)
学校思想道德教育工作总结(6篇)学校思想道德教育工作总结第1篇“思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。
小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。
以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，抓住时机开展小学生的思想政治教育工作，这是十分有必要的。
对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入手：1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
亲其师，才能信其道，建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
教师对学生要多一份理解，多一份宽容，多一份爱。
师与生是平等的关系。
长期以来，教师以绝对权威者的角色出现在学生面前，认为学生必须无条件地听从其安排，凭着主观的善意出发，往往很少站在学生的角度去考虑问题。
新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上，让学生成为教育的主体。
如让学生大胆地发表自己的见解，让学生通过讨论、辩论进行思想的碰撞，教师要做到尊重学生的思路，珍惜学生思维中的合理因素，不阻碍学生思维火花的迸发，让学生说出真实的想法。
小学生比较天真，看问题不全面，往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题，教师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦，不嘲讽，循循善诱。
通过讨论交流，学生提高了辨别是非的能力，而其中的道德认识不是由教师强制灌输的，而是学生内化的结果。
2、给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。
教育是教育者与受教育者心灵接触的过程，教师的期待效应是师生间真挚感情的体现和外露。
教师的期待是教育过程中是一种潜在的、暗含的力量，也是一种难以估量的，强大的力量。
总结：学校德育工作总结12篇(2019版).docx
《学校德育工作总结》学校德育工作总结（一）：学校德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了必须的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。
每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的班主任话细节征文；对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染的德育环境。
学校思想道德建设工作总结总结
学校思想道德建设工作总结总结一、背景和目的本总结是为了回顾和总结我校在思想道德建设方面所取得的经验和成果，并以此为依据，为今后的工作提供指导和借鉴。
思想道德建设是学校全面推进素质教育的重要组成部分，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。
二、工作开展情况1.制定实施方案和计划为了确保思想道德建设工作的有序开展，我校制定了具体的实施方案和计划，明确了工作目标、任务、时间节点和责任人。
实施方案结合了学校实际情况和学生特点，以培养学生的思想道德素质为核心，全面规划了各项活动和课程设置。
2.开展多样化的教育活动（1）课堂教育：开设思想道德教育课程，注重培养学生的道德观念和价值观念。
同时，在其他学科的教学中，也注重融入思想道德教育的内容。
（2）主题活动：举办以思想道德为主题的讲座、演讲比赛、征文活动等，让学生在丰富多彩的活动中接受思想道德教育。
（3）社会实践：组织学生参加志愿服务、社会调查等实践活动，让学生在实践中体验和感悟道德的真谛。
3.加强师资培训为了提高教师的思想道德教育水平，我校定期组织教师参加相关的培训和学习活动，使教师们能够更好地理解和传授思想道德教育的内容。
4.营造良好的校园文化氛围通过校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，促进学生的思想道德教育。
例如，在校园中设置德育墙、悬挂宣传标语等，让学生在潜移默化中接受思想道德教育。
三、工作成效和亮点1.学生思想道德素质得到提高通过思想道德建设工作的开展，学生的思想道德素质得到了明显提高。
学生们的爱国意识、公民意识、诚信意识、友善意识等得到了不同程度的增强。
在校园中，学生们积极参与各种活动，自觉遵守校规校纪，形成了良好的校风和学风。
2.教师队伍素质得到提升通过培训和学习活动的开展，教师们的思想道德教育水平得到了提高。
教师们更加注重培养学生的思想道德素质，将德育内容融入课堂教学中。
同时，教师们的教育教学能力也得到了提升，更加能够理解和传授思想道德教育的内容。
思想道德建设工作总结（2篇）
思想道德建设工作总结大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。
但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。
作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同学们教会我如何去学习各类班级活动，在这各不相同的项目里体验其欢乐之余还曾进我们的友谊。
在参加班内的和学院的活动中同学们的积极参与让班上添加很多色彩。
经历过这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。
经过了一年的学，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。
在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。
在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。
但我们还是学的不够，然而我却无法系住时间老人欲行的脚步。
却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生的朝气.岁月荏苒,白驹过隙,我站在时光的边缘,回头看看：从身前流逝的这一学期,不禁想好好的回顾：什么自己抓住了,什么自己错过了……我喜欢帮助他人,因为在他人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值;我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的施展自己的才华.想想一年来的经历,让人回味咀嚼的真的很多,我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，我自认为我做到了"创造自己肯定自己超越自己".我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。
每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。
我深深地被这些同学所感动。
他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。
在今后的日子里，希望大家能够进步。
最后，我工作不足，希望同学们向我提议，给予我改正进步的机会。
大学的第一个学年,留给我的是美好的回忆.这其中有成长的喜悦,也有成长的痛楚.再多的辉煌与黯然都是昨天,我十分清楚要我面对的是又一个新的学年.回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!思想道德建设工作总结（二）我在这一年的思想道德建设工作中，加强了自身的道德修养，提高了自我约束能力，也锻炼了思辨和判断问题的能力。
学校思想道德建设工作总结
学校思想道德建设工作总结近年来，我校高度重视思想道德建设工作，不断加强师生思想道德教育，取得了一系列显著成绩。
在经过一年的努力和实践后，我们积累了一些经验，感受到了一些问题，并取得了一些成绩。
一、工作成绩1.加强师资培训。
学校成立了思想道德教育研究室，组织了一系列师资培训活动，提高了教师的思想道德素质和教育教学能力。
使教师在教育思想道德的过程中更加专业和有力度。
2.开展形式多样的活动。
学校定期组织了爱国主义教育、校园文化活动、青春礼仪教育等各类思想道德教育活动，丰富了学生的精神生活，培养了积极向上的价值观和道德观。
3.创建和谐的校园环境。
学校注重学校文化建设，组织了一系列的文化活动和课程，营造了良好的校园氛围。
学生成为向上向善的先进典型，引领了学校的风气。
4.强化家校合作。
学校与家长保持密切联系，定期组织家长会、家访活动等，加强了与家长的沟通交流，共同为学生的思想道德教育工作努力。
二、存在问题1.师资队伍建设亟待加强。
虽然我们加强了教师培训，但还存在一些教师思想道德观念不够成熟，教育教学能力有待提高的情况。
需要进一步加强师资队伍建设，提高教师的思想道德素质和教育教学能力。
2.活动形式有待创新。
虽然我们定期组织了思想道德教育活动，但形式单一，缺乏创新和活力。
需要进一步开展多样化的思想道德教育活动，吸引学生的兴趣，提高教育效果。
3.家校合作有待加强。
虽然我们与家长保持了密切的联系，但家校合作力度还不够，需要进一步加强与家长的沟通，共同关心学生的思想道德教育工作。
三、改进措施1.加强教师培训。
学校要加强教师培训，提高教师的思想道德素质和教育教学能力。
可以组织一些理论学习和实践教学相结合的培训活动，引导教师不断提升自身的素质。
2.创新活动形式。
学校要加强对思想道德教育活动的规划和创新，开展各种形式多样的活动。
可以组织学生参观考察、社会实践、演讲比赛等，激发学生的兴趣，提升教育效果。
3.加强家校合作。
学校要加强与家长的沟通，及时了解家长对学生思想道德教育的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
学校思想道德建设工作总结
学校思想道德建设工作总结学校思想道德建设工作总结作为一名学校的思想道德建设工作负责人，我将工作总结如下：一、工作目标和任务我所负责的思想道德建设工作目标是：深入贯彻党的教育方针，加强学校思想道德建设，培养具有民族情怀、国际视野、传统文化底蕴的担当民族复兴使命的接班人。
任务是落实全日制中小学生思想道德课教材建设，整合课程与教学资源，推动主题教育落地实施。
二、工作进展和完成情况1.思想道德课程建设方面我牵头参与了全市小学、初中思想道德课程建设。
根据要求，结合自身学校实际情况，我带领工作组成员参与了前期方案制定、教材选择、教师培训等环节，并组织全校教师对新课程进行了培训，确保教师达到掌握新教材的能力。
2.社团活动的开展学校多元化的社团活动，是培养学生思想道德的重要手段。
我鼓励学生运用社交平台，加强社团资源的共享，建立新颖且具有观赏性的社团活动形式，如《亲情万岁》家庭公益系列活动和《三行情诗》等都是学校的新亮点，大大地丰富了学生的思想道德生活。
3.主题教育的实施这些年，学校对主题教育活动的实施力度加大，内容涵盖丰富、形式多样，例如《爱丹江口中华情》主题班会、《“小手拉大手敬老爱戍”助力志愿服务》等。
我在活动实施过程中，加强与家长之间的沟通，注重社会效应评价，确保活动能够达到立竿见影的效果。
三、工作难点及问题在工作过程中，也遇到了许多难点和问题。
我认为主要有以下几个方面：1.思想道德课程建设问题：在课程建设方面，由于思想道德这一学科的广泛性和复杂性，教材开发人员没有及时地解决与思想课内容或涉及到国家政策或相关法规的理念不统一或说法不一致的问题，给教师授课带来了一些困难。
2.主题教育实施问题：在主题教育实施中，有一些同学以个人自我维权为由，造成纪律混乱，这些同学通常是因受到亲密关系感染，被纠正后也会感到难过。
此时，我们需要通过家长的合理教育来共同解决。
四、工作质量和压力在学校思想道德建设工作中，质量、效率和数量是衡量工作质量的三个重要方面。
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2019年学校思想道德建设工作总结
自9月1日开学以来，学校在党支部、校委会的领导下，采取多种有效措施，
狠抓了师生的思想道德建设，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教
育教学工作，现将本学期学校在加强师生思想道德建设，培养学生良好的日常行
为习惯方面所做的工作做如下总结：
一、加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。
教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。
为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是利用暑假集中时间让教师观看
全国优秀教育教师事迹报告录像；二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有
关教育法律法规，济南市、章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的规定》
等文件，要求教师写出学习笔记及体会，期末学校组织交流；三是坚持周五下午
全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。
采取以上措施，使全体教师思想道德水平有了明显提高，老师们一言一行、事事
处处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。
二、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。
我校目前有37个教学班2042名在校生，如果不加强学生的思想道德建设，就
形不成良好的班风、校风和学风，就容易思想、纪律涣散，事故不断。
针对学校
状况，从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。
首先从
思想教育入手，充分利用校会，升旗、班会、队会、广播等形式，对学生灌输良
好的切合实际的思想教育，教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱
集体等，要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样，人人争做各类先进学生，这
样做，避免了不切实际的思想教育，使全校学生学有目标，赶有方向，人人争做
好学生已成为学生的奋斗目标，其次确定了本学期思想教育主题，那就是抓实学
生的日常行为习惯的养成教育。
抓的第一项工作就是在全体师生中开展“讲卫生、从不乱扔垃圾开始的签名活动”，在广泛发动讲清意义的基础上，全体师生庄严
的在横幅上签上了自己的名字，悬挂在学校内，督促全体师生讲究卫生，不乱扔
垃圾，这一活动有力地促进了学校卫生工作，一个干净、整洁的校园呈现在每位
师生面前，开展的第二项工作就是各级部选出红领巾监督员，政教处从学生干部
中选出红领巾监督员成立红领巾监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如
纪律、卫生、两操等等。
通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给
所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞
争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。
三
是充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，学校安排各班召
开以“庆国庆、迎奥运”为主题的班会，五、六年级出一期黑板报，政教处组织
有关教师检查评比评出一、二、三等奖，这一措施，使广大学生不但了解了国庆、奥运有关知识，还增强了学生热爱祖国的思想感情。
三、学校目前存在的主要问题：
目前对教师的考核办法由于学生的考试成绩占较大权重，因而教师们还是把教
学放在第一位，对学生的思想品德教育只是表现在领导怎么布置，怎么要求就怎
么办，主动性差。
虽然要求各科都要渗透思想教育，但在课堂上所占的时间，所
采取的措施，还显得苍白无力。
所以对学生的思想道德教育形不成长期的、系统
的教育过程，致使教育效果不理想。