北京大学实验心理学全套课件PPT 1

第一章 引论
一． 实验心理学：定义、内容及简要历史回顾 二． 实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别 三． 实验方法与非实验方法 四． 实验范式 五． 实验中的各种变量 六． The Science of Psychology 七． 心理学规律的性质
实验心理学 第一章 引论 1
实验心理学
第一章 引论
实验心理学 第一章 引论 15
五、实验中的各种变量（5）
多于一个自变量的实验 优点：
做一项多自变量的实验比分别做多个实验效率 高； 做一项实验研究比分别做多项实验研究易于保 持控制变量恒定； 也是最重要的，在几个变量同时并存的情况下 所概括的实验结果比从几个单独实验所概括的 结果更有价值，更接近实际生活。
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第一章 引论
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四、实验范式（1）
实验方法在各种心理过程以及各个心理学分之的研 究中，具体表现为各种不同的实验范式（the experimental paradigms）。 范式是指按照某一比较公认的路线或观点所采取的 研究方向或研究步骤。
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第一章 引论
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四、实验范式（2）
加工水平效应（the level effect of processing） 在非随意学习中（incidental learning）， 要求被试回答有关单字的各种问题：
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七、心理学规律的性质
R.S. 武德沃斯和H. 施洛斯贝格（1965）曾 指出，虽然实验心理学注重实验研究的定量工 作，但有一些重要的变量，它们的性质是质量 的而不是数量的。 心理学的成功不是看它与物理学多么相象，而 是看它描述和解释人的行为有多好。 为什么心理学的发展不能以物理学为标准呢？
1795 – 832 – 1920
1850 - 1909
Barry H. Kantowitz, Henry L. Roediger Ⅲ & David G. Elmes, Experimental Psychology: Understanding Psychological Research, P466
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五、实验中的各种变量（2）
自变量（independent variable） 定义：即刺激变量，它是由主试选择、控制 的变量，它决定着行为或心理的变化。 自变量的种类：
刺激特点自变量 环境特点自变量 被试特点自变量 暂时造成的被试差别
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五、实验中的各种变量（3）
实验心理学
第一章 引论
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二、实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别 实验心理学和普通心理学、
普通心理学→注重结果 实验心理学→注重方法 认知心理学→注重理论
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第一章 引论
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三、实验方法与非实验方法（1） 实验方法与非实验方法（ ） 实验方法是心理学研究的主要方法。 实验方法可以“产生”新的现象； 实验方法可以发现事物之间的因果关系； 实验是随时随地都可以进行的。
因变量（dependent variable）
定义：被试的反应变量，它是自变量造成的结 果，是主试观察或测量的行为变量。
因变量的选择及测量 因变量的可靠性即信度 因变量的有效性即效度 因变量的敏感性
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第一章 引论
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五、实验中的各种变量（4）
额外变量或自变量混淆
有关变量（relevant variable）：对因变量足 以产生影响的实验条件； 无关变量（irrelevant variable）：对因变量 irrelevant variable 不产生影响的实验条件； 额外的有关变量（extraneous relevant variable）：简称为额外变量（extraneous variable），在有关变量中，主试拟研究的变 量叫做自变量，主试不拟研究的那些变量叫做 额外变量。
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六、The Science of Psychology
Scientific research is often divided into two categories: basic and applied. Applied research aims at solving a specific problem – such as how to cure bedwetting – whereas basic research has no immediate practical goal. Are Experiments Too Far from Real Life?
这个单字是用大写字母写的吗？（字型加工） 这个单字是否与另外一个单字押韵？（语音加 工） 这个单字能否归为动物一类？（语义加工）
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五、实验中的各种变量（1）
变量（variable）指的是可以在数量上或性 质上改变的事物的属性。 主试（experimenter）： ）：实验者，即主 主试（ ）： 持实验的人。他发出刺激给被试，通过实验 收集心理学资料。 被试（ ）：就是实验对象，接受主 被试（subject）： ）： 试发出的刺激并做出反应。
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实验心理学
第一章 引论
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一、实验心理学：定义、内容及简要历史回顾（1） 实验心理学：定义、内容及简要历史回顾（ ）
实验心理学是应用科学的实验方法研究心理 现象和行为规律的科学，是心理学中关于实 验方法的一个分支。 实验心理学作为教科书始于19世纪铁钦纳 （Titchener, E. B.）的著作（《实验心理 学》4卷，1901——1905），之后武德沃 斯（Woodworth, R. S.）于1938年发表 了《实验心理学》。
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三、实验方法与非实验方法（2） 实验方法与非实验方法（ ） 非实验方法的特点：
我们不能操纵自变量； 在收集资料的过程中我们不得不面对现实。
观察法（observational methods） 调查法（survey methods） 个案法（ case study）
实验心理学
实验心理学 第一章 引论 4
一、实验心理学：定义、内容及简要历史回顾（2） 实验心理学：定义、内容及简要历史回顾（ ）
早期：“思辩”——内省、推理和知觉； 现代：观察、调查、相关研究、实验等科学 方法。
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第一章 引论
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一、实验心理学：定义、内容及简要历史回顾（3） 实验心理学：定义、内容及简要历史回顾（ ）
Five Historic Scientists
Hermann von Helmholtz 赫尔姆霍兹 Ernst Weber 韦伯 Gustav Fechner 费希纳 Wilhelm Wundt 冯特 Hermann Ebbinghaus 艾宾浩斯 1821 – 1894 Measured speed of neural impulses Discovered Weber’s law, which relates the size of an increase in physical stimulation to the just-noticeable difference Extended Weber’s law (Fechner’s law) and founded psychophysics Established first laboratory of experimental psychology in 1879 Wrote On Memory in 1885, showing complex mental phenomena could be studied