自考社会心理学(二)历年题目汇总
自考社会心理学(二)历年题目汇总
自考2047社会心理学（二）历年真题汇总2010年1月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码:02047一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.社会心理学是研究________因素如何影响个人和群体的思想、情感和社会行为的一门科学。
( )A.家庭环境B.生物遗传C.学校环境D.社会情境2.个体是通过微观环境来感知社会现象并获得一切社会心理特征的。
微观环境包括很多，如:朋友、家庭、( ) A.学校 B.意识形态 C.社会制度 D.文化3.人在某种情境中习得一定的行为，而当这种情境再现时，他会出现同样的行为。
持这种观点的是( )A.精神分析理论B.认知理论C.场理论D.学习理论4.美国心理学家津巴多(P.Zimbardo,1973)等人在斯坦福大学所作的“监狱”实验属于( )A.模拟研究B.现场实验C.实验室实验D.自然实验5.态度是个体对特定的人、观念或事物的稳定的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的( )A.心理状态B.心理特点C.心理倾向D.心理活动6.通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标，可以判断一个人对刺激的态度。
这种研究态度的方法叫( )A.生理记录法B.行为观察法C.假路线技术法D.纸笔测验法7.社会心理学家普遍认为，恐惧程度与态度改变的关系是( )A.倒U关系B.U型关系C.线性关系D.反比关系8.在听众没有改变态度的情况下，先向听众提出小的要求。
在听众同意之后，再提出更高要求，听众往往也会同意，此称为( ) A.登门拜访 B.先大后小 C.对牛弹琴 D.折扣技术9.弗斯汀格(L.Festinger，1957)提出的理论是( )A.模仿理论B.刺激反应论C.归因理论D.认知失调论10.通常人们减少认知失调的办法不包括( )A.改变认知B.增加认知C.减少认知D.改变认知的重要性11.根据归因偏见理论，如果我们以一定的方式行动，我们会认为其他人也会这样做。
山东自考社会心理学二自考试题
一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1.5分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．以询问作为研究技术的方法是（) A.调查法B.档案研究法C.现场实验法D。
模拟研究法2。
信念属于态度的___________成分。
（) A.认知B.情感C。
行为倾向D。
内在3。
态度的平衡理论是由___________等人提出的.( ）A。
华生B。
冯特C。
霍夫曼D。
海德4。
态度沟通中的“利用感情”是属于（) A.沟通者B.沟通内容C.沟通对象D.都不是5。
失调程度随着有差异性认知数目的增加而（）A。
增加B。
减少C.放大D。
缩小6.人们往往会“把功劳归于自己把失败归于别人”这属于( ）A.归因偏见B。
自我障碍C.习得无望D。
自我防卫7.向别人讲心理话，坦率地表白自己，称为( ) A.自我暴露B.自我呈现C。
自我推销D.自我包装8。
“侵犯性存在基因之中”,属于___________的观点。
（) A。
本能理论B.生物理论C。
个性理论D.挫折理论9。
班杜拉认为,利他行为可以通过___________而习得.( ) A。
宣传B.模仿C.教育D.强化10.最早研究遵从的人是（) A.谢利夫B。
阿希C.克拉奇非尔德D。
罗斯11。
双方下围棋属于__________冲突。
（）A.避免——避免B.接近-—避免C。
零—-总和D.非零-—总和12。
动荡阶段是群体形成的( ）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D。
第四阶段13.书面沟通是相对于___________而言的。
( ）A。
口头沟通B.正式沟通C。
上行沟通D。
单向沟通14。
强调考虑情景因素的领导理论属于___________理论。
（）A。
特质B。
作风C。
应变D。
行为15。
个体或群体对地域和物体的独特的使用,称为（) A.领域效应B。
领域占有C.孤独性D。
领域性16.下列符合拥挤的条件的是( ) A.高密度B。
社会心理学二考试答案
社会心理学二考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的核心内容是：A. 个体心理B. 群体心理C. 社会行为D. 社会互动答案：D2. 下列哪项不是社会心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 计算法答案：D3. 社会心理学中的“归因”是指：A. 对他人行为原因的解释B. 对自己行为原因的解释C. 对环境因素的解释D. 对社会现象的解释答案：A4. 社会促进效应是指：A. 个体在群体中的表现比单独时差B. 个体在群体中的表现比单独时好C. 群体对个体行为的促进作用D. 群体对个体行为的抑制作用答案：C5. 社会认同理论主要解释的是：A. 个体如何认识自己B. 个体如何认识他人C. 个体如何认识社会D. 个体如何认识群体答案：D6. 社会影响的类型包括：A. 顺从、服从和认同B. 顺从、服从和模仿C. 顺从、认同和模仿D. 服从、认同和模仿答案：A7. 社会学习理论认为，个体行为的习得主要通过：A. 直接经验B. 观察学习C. 模仿他人D. 社会强化答案：B8. 社会交换理论强调的是：A. 个体之间的情感联系B. 个体之间的权力关系C. 个体之间的利益交换D. 个体之间的合作共赢答案：C9. 社会促进理论认为，群体存在会：A. 增加个体的焦虑B. 减少个体的焦虑C. 提高个体的表现D. 降低个体的表现答案：C10. 社会认知理论强调的是：A. 个体如何理解社会现象B. 个体如何理解他人行为C. 个体如何理解自己行为D. 个体如何理解群体行为答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的研究领域包括：A. 社会认知B. 社会影响C. 社会关系D. 社会行为答案：ABCD2. 社会心理学的主要理论包括：A. 归因理论B. 社会交换理论C. 社会认同理论D. 社会促进理论答案：ABCD3. 社会影响的来源可以是：A. 个人B. 群体C. 文化D. 媒体答案：ABCD4. 社会促进效应的表现包括：A. 社会助长B. 社会抑制C. 社会模仿D. 社会学习答案：AB5. 社会认知理论中的认知过程包括：A. 信息编码B. 信息存储C. 信息检索D. 信息应用答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述社会促进效应的含义及其对个体行为的影响。
北02047社会心理学(二) 历年真题1996-2016
1996年北京自考下半年“社会心理学”试题一、填空题（每空1分，共20分）1、社会心理学与（生理心理学）心理学一起构成了心理学两大基础与支柱。
P42、个体社会化还有（改造）和（重建）的问题。
P273、按照作用可把动机分为（主导）动机和（一般）动机。
P574、海德把行为的原因归为（外）因和（内）因。
P865、凯尔曼认为态度的形成要经过（依从）、（认同）和（内化）三个阶段。
P996、社会测量结果的分析主要有三种方式，即（矩阵分析）、（图解分析）和（指数分析）。
P1317、爱情是最亲密的人际关系，它可分为（狂热式爱情）和（友谊式）爱情。
P1488、团体规范可以分为（正式规范）和（非正式）规范。
P1679、在研究中，梅约发现团体内的（社会心理因素）与（物质条件）一样，都影响职工的工作积极性，他据此提出了著名的人际关系理论。
10、谢力夫利用知觉错觉中的（游动）现象对从众现象进行了研究。
P195三、单选（每小题1分）1、期望理论是由美国心理学家（C）提出的。
P247A梅约 B马斯洛 C弗罗姆 D勒温2、（B）年被认为是社会心理学的开始P16A1936 B1908 C1895 D19123、狄恩等人于1972年对（D）效应进行了研究。
P80A首因 B近因 C定势 D晕轮4、（B）成分是态度的核心与关键。
P95A认知 B情感 C行为倾向 D价值5、多伊奇等人利用（A）研究了威胁对解决冲突的影响。
P154A卡车游戏 B囚犯两难情景 C逐渐回报策略 D协商策略6、崔普利特最早研究了（C）。
P184A社会抑制 B社会懈怠 C社会促进 D团体思维7、对服从的经典研究是由（D）做的。
P202A谢里夫 B阿希 C卡尔斯密斯 D米尔格拉姆8、（B）理论认为么个人既能受遵从行为的影响，又能受违规行为的影响。
P251A中和 B差异交往 C标定 D学习9、（D）是指由互相依赖、互相影响的成员结成的集合体。
P164A群众 B正式组织 C统计集合 D团体10、三度归因理论是由（A）提出的。
自学考试《社会心理学二》试卷及答案
自学考试《社会心理学二》试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.Heider认为事件的原因分为内因和外因，下列属于内因的是（）。
A.外界压力B.天气C.噪音D.情绪2.一旦觉得小王比较可爱之后，往往就会对她的性格、能力等有一个较高的评价，这种现象属于（）。
A.正性偏差B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.蝴蝶效应3.侵犯与敌意的最大区别是（）。
A.侵犯是直接伤害，敌意是间接伤害B.侵犯是身体性的伤害，敌意是非身体性的伤害C.侵犯受到明确的社会规范限制，敌意没有明确的社会规范限制D.侵犯造成实际伤害后果，敌意没有实际伤害后果4.社会心理学产生于（）。
A.1895年B.1908年C.1924年D.1936年5.从社会知觉的偏差角度来看，“追星族”现象反映的是哪种社会知觉偏差？（）。
A.积极性偏差B.晕轮效应C.证实偏差D.刻板印象6.库利认为儿童的自我概念是在与他人交往过程中形成起来的（）。
A.对象自我B.镜像自我C.主体自我D.客体自我7.一个人的犯罪心理倾向是（）。
A.生理因素导致的B.社会环境造就的C.心理潜能导致的D.先天素质与社会环境相互作用的结果8.群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象称为（）。
A.去个性化B.社会惰化C.群体极化D.社会助长9.在服从问题的研究上，影响最大的心理学家是（）。
A.米尔格莱姆B.弗里德曼C.阿希D.津巴多10.“物以类聚，人以群分”强调了导致人际吸引的（）。
A.个性品质因素B.熟悉性因素C.互补性因素D.相似性因素11.符号作用理论是由哪位社会学家、社会心理学家提出的？（）。
A.米德B.米勒C.霍曼斯D.塔尔德12.不同的群体沟通结构有着明显不同的功能和适用范围，最有利于问题解决和领导的网络模型是（）。
A.环式沟通B.链式沟通C.Y式沟通D.轮式沟通13.教育社会心理学诞生于（）。
A.1913年B.1936年C.1969年D.1972年14.广告的遗漏可能性较小同时易保存的广告媒介是（）。
2002年4月北京自考社会心理学(二)试卷
2002年4月北京自考社会心理学（二）试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。
每小题1分，共10分)1．社会学习理论的代表人物是( )a．斯金纳b．班杜拉c．马斯洛d．迪纳2．麦独孤在《社会心理学绪论》中用——解释人的社会行为。
( )a．学习b．本能c．模仿d．强化3．——是推动人的行为的动力。
( )a．需要b．动机c．兴趣d．情感4．——和理解性是知觉的两大特性。
( )a．观念性b．能动性c．意识性d．整体性5．心理的自我是自我发展的第三阶段，从———开始，个体确立起自我意识。
( )a．儿童期b．少年期c．青春期d．壮年期6．——提出的定义是目前有关态度的最流行的定义。
( )a．奥尔波特b．克雷奇c．纽科姆d．弗里德曼7．——成分是态度的基础。
( )a．认知b．情感c．行为倾向c．社会8．双因素理论又叫保健—激励因素理论，是美国学者————于1959年提出的( )a．藉茨伯格b．谢利夫c．柯尔伯格d．马斯洛9．团体极化现象指在参与团体讨论之后，成员的冒险性比讨论前会( ) a．更小b．一样c．更高或更低c．难以确定10．——是指一个人经常使用，但却与他人共有的空间( )a．主要领域b．初级领域c．公共领域d．次要领域二、填空题(每空1分，共20分)1．按照作用范围可把动机分为——和——2．需要层次理论把人的需要分为生理，安全、友谊、——和——的需要．3．现在人们对心理科学性质的看法认为它属于————————————学科或——学科．4．维纳的归因理论是在—————————的归因现论和阿特金森的——————理论的基础上提出的．5．认知他人表情的线索有——、——和言语表情6．关于合作的理论主要有二种，一是———————————，二是—————————7．凯尔曼认为态度的形成要经过————————、认同和——三个阶段。
社会心理学（二）试题
社会心理学（二）试题社会心理学(二)试题社会心理学(二)试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.通俗心理学的关键是( )。
A.确定其他人的一致的、基本的心理倾向的能力B.确定其他人的稳定的、基本的心理倾向的能力C.确定其他人的一致的、稳定的心理倾向的能力D.确定其他人的一致的、一般的心理倾向的能力2.在1966年，布雷姆提出了( )。
A.对抗理论B.去个体化理论C.个性理论D.群体压力理论3.群体内聚力与群体绩效间的关系受到( )的影响。
A.社会关系B.群体任务C.群体规模D.群体规范 4.领导的应变理论是由( )提出来的。
A.菲德勒B.坎贝尔C.亚当斯D.斯托纳 5.( )把失去控制的概念应用于拥挤。
A.奥尔特曼B.罗廷C.谢罗德D.格林伯格 6.从沟通的方式，可以把沟通分为( )。
A.直接沟通和间接沟通B.口头沟通与书面沟通C.当面沟通与非当面沟通D.单向沟通与双向沟通 7.个体偏离群体的程度将受到( )的影响。
A.个体本身的特点B.群体本身特点C.社会因素D.信息因素8.贝克威茨在1965年提出了( )理论。
A.侵犯激起理论B.社会学习理论C.侵犯诱因理论D.挫折—侵犯理论9.( )是归因治疗的一个基础。
A.凯利的归因模型B.自我障碍模型C.习得无望模型D.自我服务模型10.社会规范与角色的区别在于( )。
A.社会性B.普遍性与特殊性C.社会学观点D.行为性二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2分，共10分)1.社会心理学成为一门实验科学的标志是( )。
A.开始运用实验B.依靠生活经验C.从描述现象转向揭示和利用规律D.不再依赖神秘的观念E.用数量分析补充对现象的质量分析2.态度形成的条件是( )。
A.社会性B.需要C.外界环境D.社会实践E.社会化3.社会规范理论认为，与利他行为有关的社会规范主要有( )。
自考社会心理学二历年题目汇总
自考2047社会心理学（二）历年真题汇总2010年1月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码:02047一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。
错选、多选或未选均无分。
1.社会心理学是研究________因素如何影响个人和群体的思想、情感和社会行为的一门科学。
( )A.家庭环境B.生物遗传C.学校环境D.社会情境2.个体是通过微观环境来感知社会现象并获得一切社会心理特征的。
微观环境包括很多，如:朋友、家庭、( ) A.学校 B.意识形态 C.社会制度 D.文化3.人在某种情境中习得一定的行为，而当这种情境再现时，他会出现同样的行为。
持这种观点的是( )A.精神分析理论B.认知理论C.场理论D.学习理论4.美国心理学家津巴多(P.Zimbardo,1973)等人在斯坦福大学所作的“监狱”实验属于( )A.模拟研究B.现场实验C.实验室实验D.自然实验5.态度是个体对特定的人、观念或事物的稳定的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的( )A.心理状态B.心理特点C.心理倾向D.心理活动6.通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标，可以判断一个人对刺激的态度。
这种研究态度的方法叫( )A.生理记录法B.行为观察法C.假路线技术法D.纸笔测验法7.社会心理学家普遍认为，恐惧程度与态度改变的关系是( )A.倒U关系B.U型关系C.线性关系D.反比关系8.在听众没有改变态度的情况下，先向听众提出小的要求。
在听众同意之后，再提出更高要求，听众往往也会同意，此称为( ) A.登门拜访 B.先大后小 C.对牛弹琴 D.折扣技术9.弗斯汀格(L.Festinger，1957)提出的理论是( )A.模仿理论B.刺激反应论C.归因理论D.认知失调论10.通常人们减少认知失调的办法不包括( )A.改变认知B.增加认知C.减少认知D.改变认知的重要性11.根据归因偏见理论，如果我们以一定的方式行动，我们会认为其他人也会这样做。
社会心理学(二)02047浙江卷2017年10月试卷
绝密★考试结束前浙江省2017年10月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码:02047 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂选择题部分注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂ 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂一㊁单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂1.根据行为主义学习理论的观点,人类的学习有三种普遍的机制,即联想㊁工具性条件反射和A.模仿B.记忆C.实践D.遗传2.人们对他人的期望会影响到对方的行为,使得对方按照人们对他的期望行动,这种现象叫做A.自我确认B.自我概念C.自我实现预言D.自我检验3.为了推销产品,促销人员往往使顾客承诺一部分小小的任务或做点小小的事情,一旦顾客承诺了,使顾客采取下一步行动就比较容易办到,这种现象称之为A.优先效应B.登门槛效应C.新近效应D.先大后小效应4.你本来不喜欢一个人,在你为他做了许多事情之后,就会说服自己去喜欢他,认知失调研究范式中可以用来解释这种现象的是A.诱导服从范式 B.努力正当理由范式C.不足阻碍范式 D.自由选择范式5.许多专职人员所表达的态度都清楚地反映出该职业所主张的价值观,这体现的是态度的A.表达功能B.自我防卫功能C.调节功能D.知识功能6.个体为满足与他人或群体的关系而接受来自于他人或者群体的影响,称之为P126P75P26P131P102P1097.根据凯利的归因协变原则,高度不一致的反应会促使人们进行A.内在归因B.外在归因C.平衡归因D.实体归因8.人们常常将成功归因于自己,将错误归因于他人或环境等外在因素,这属于自我认知过程中的A.基本归因错误B.自我中心偏差C.显著性偏差D.功和过的归因偏差9.社会心理学家认为,恐惧程度与态度改变的关系是A.倒U 关系B.U 型关系C.线性关系D.反比关系10.如果吸引我们的刺激与某个人一起出现的情况多次重复,即使吸引我们的那个刺激不再出现,与那个刺激一起出现过的人也会引起我们愉快的情感,这个理论是A.情绪理论 B.强化理论 C.认知理论D.平衡理论11.利他行为是一种不期望任何形式报答的自觉自愿的有益于他人的行为,其最主要的特征是A.益于他人 B.自觉自愿C.不期望报答D.自我牺牲性12.在不平等的权力关系中,权力低的一方听从高权力一方的明确要求而完成一定行为的现象称之为A.顺从B.服从C.从众D.遵从13.家长教育小孩不要吃陌生人给的食物,而陌生人现在正给他一种他很喜欢吃的糖果,由此可知这个小孩正面临的冲突形式是A.接近-接近型 B.避免-避免型C.接近-避免型D.双重接近-避免型14.处在群体中的个体不以个体的方式行动,而是溶化于群体中,丧失个体可辨别性的一种状态称之为A.个体化B.行为传染C.去个体化D.服从15.群体的发展一般要经过五个阶段,其中群体成员为争取在群体内有一个良好的位置和所希望的角色而展开活动或竞争的阶段称之为A.检测和依赖阶段 B.动荡阶段 C.规范形成阶段 D.操作阶段16.群体的绩效完全取决于最差的或最慢的成员的情况,这种群体任务属于A.分工性任务B.相加任务C.分离任务D.联合任务17.按照群体成员对于群体的心理向往程度,可以把群体分为A.正式群体和非正式群体B.大型群体和小型群体P65P86P120P157P196P203P200P222P244P224P14418.为了维持群体表面上的一致,而阻碍了对问题的所有可能的解决办法和行动方案做出实事求是的和准确的评价,从而做出错误的决策,这体现的是A.社会懈怠B.小群体意识C.群体极化D.社会抑制19.亲密朋友间㊁夫妻间谈话适用的人际距离是A.亲昵距离B.个人距离C.社会距离D.公众距离20.下面关于侵犯行为不正确∙∙∙的说法是A.侵犯可以是一种行为形式,也可以是一种情绪或态度B.侵犯行为是有意的C.个体做了试图伤害对方的行为但没有成功也算侵犯行为D.受害者有着避免侵犯行为的动机二㊁多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂㊁少涂或未涂均无分㊂21.以下属于认知理论的有A.社会交换理论 B.角色理论C.场理论D.归因理论E.认知相符理论22.下面属于群体的特征的是A.互相依赖性 B.稳定性C.共同的目标D.组织性E.一定的沟通23.下列属于影响领导者效力的情景因素的有A.领导者与群体的关系 B.任务结构 C.领导地位的固有权力D.领导者成就动机E.领导者智力24.社会心理学所要研究的个体的社会心理现象主要有A.个体的社会化B.社会认知C.人际交往D.社会态度E.态度的改变25.下面关于遵从说法正确的是A.群体的分歧不易使成员遵从 B.模糊困难的任务更易引起遵从C.女性比男性更容易遵从D.群体规模越大,遵从程度越大E.遵从存在跨文化差异P253P263P172P28P220P256P5P192-194非选择题部分注意事项: 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂三㊁判断改错题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)判断下列各题,在答题纸上正确的打 √”,错误的打 ×”并改正㊂26.在任何情况下,侵犯个人空间都只会产生消极效应㊂27.当信息性影响发挥作用时,群体中出现一个偏离者对遵从影响很大㊂28.替代性侵犯仅仅产生在侵犯对象方面㊂29.社会抑制指的是群体中一些成员的懈怠和减少在完成相加任务上的努力㊂四㊁简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)30.举例说明控制源理论㊂31.简述影响助人行为的助人者个体因素㊂32.简述合作的定义及形成原因㊂33.简述群体的定义及个体加入群体的原因㊂五㊁论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)34.举例说明影响人际吸引的五大因素㊂35.试述自我归因中的两类偏差及其对我们的启发意义㊂36.试述态度的组成成分及这些成分之间的关系㊂错P265错P194P241、P246错错P177。
社会心理学二试题及答案
社会心理学二试题及答案社会心理学是研究个体在社会环境中的心理过程和行为的科学。
以下是一套社会心理学的试题及答案，供参考。
一、选择题1. 社会心理学的主要研究对象是什么？A. 个体心理B. 社会行为C. 群体心理D. 社会环境答案：C2. 以下哪个理论不是社会心理学的研究范畴？A. 归因理论B. 社会学习理论C. 认知失调理论D. 神经心理学答案：D3. 社会影响的形式包括以下哪一项？A. 群体思维B. 社会支持C. 社会压力D. 所有以上答案：D二、简答题1. 简述社会认同理论的主要内容。
答案：社会认同理论认为个体的自我概念部分来源于他们所属群体的认同。
人们倾向于与他们认同的群体成员保持一致，并与这些群体成员相比，对外部群体成员持有偏见。
2. 描述社会促进和社交抑制现象。
答案：社会促进是指在他人在场的情况下，个体在某些任务上的表现会提高的现象。
而社交抑制则是指在他人在场时，个体在某些任务上的表现会降低的现象。
这两种现象通常与任务的性质和个体对观众的感知有关。
三、论述题1. 论述从众现象及其对个体决策的影响。
答案：从众现象是指个体在群体压力下，改变自己的行为或信念以与群体保持一致的现象。
从众可以减少个体的认知不一致和社会排斥的风险，但同时也可能导致个体做出非理性的决策，抑制独立思考和创新。
四、案例分析题案例：某公司员工在团队会议中，即使有自己的想法，也很少表达，而是倾向于跟随团队的主流意见。
问题：分析这种现象背后的社会心理学原理，并提出改善建议。
答案：这种现象可能是从众效应的体现，员工可能因为害怕与众不同而受到排斥，或是因为社会影响而改变了自己的观点。
改善建议包括鼓励开放的沟通环境，确保每个人的意见都能被听到和尊重，以及培养批判性思维，鼓励员工独立思考。
结束语：通过本套试题的练习，希望能够帮助学习者更好地理解社会心理学的基本概念、理论和现象，以及它们在现实生活中的应用。
社会心理学是一个不断发展的领域，了解这些知识对于我们理解人类行为和社会互动具有重要意义。
浙江10月自考社会心理学(二)试题及答案解析
浙江省2018年10月高等教育自学考试社会心理学（二）试题课程代码：02047一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.认知理论对社会心理学的贡献在于（）。
A.自我知觉B.认知判断C.归因理论D.遵从理论2.诱导服从研究结果表明，态度改变程度与用来从事相反的行为的理由是（）。
A.正比B.反比C.无关D.不确定3.凯利的因果归因模型中，提出了（）原则。
A.折扣B.特异性C.协变D.一致性4.强化理论以强化概念为核心，揭示（）和人际吸引之间的关系。
A.情感强化B.内心强化C.行为强化D.心理强化5.情绪对立过程理论认为，一种情绪产生后会发生一种与之相对立的情绪，使个体返回到中性的和（）的状态。
A.平衡B.稳定C.愉快D.动机6.个人特质信任学分理论是由（）提出来的。
A.霍夫兰B.霍兰德C.费斯汀格D.霍尔德7.多伊奇和克劳斯关于威胁实验说明了（）。
A.利用威胁将会损害冲突的解决，当冲突双方拥有权力和威胁时，解决冲突变得困难。
B.利用威胁将会有益于冲突的解决，当冲突双方拥有权力和威胁时，解决冲突变得容易。
C.利用威胁将会损害冲突的解决，当冲突双方没有权力和威胁时，解决冲突变得困难。
D.利用威胁将会有益于冲突的解决，当冲突双方没有权力和威胁时，解决冲突变得容易。
8.按照成员对群体的心理向往程度，可以把群体划分为（）。
A.成员群体和非成员群体B.成员群体和参照群体C.主要群体和次要群体D.正式群体和非正式群体9.群体的绩效完全取决于最强的或最快的成员的活动情况指的是（）。
A.分工任务B.分离任务C.相加任务D.联合任务110.与孤独的群体相比，孤独的个体有更多的（）。
A.内心冲突B.幻觉C.退缩行为D.仇视二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
2021年4月自考02047社会心理学(二)真题试卷
2021年4月自考02047社会心理学(二)真题试卷一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.个体的社会心理现象不包括A.社会认知B.个体的社会化C.人际交往D.社会态度及态度的改变2.态度的形成以__________的存在以及人的需要赖以实现的活动情景或外界环境为前提条件。
A.情绪B.动机C.社会性D.认知_________的实验条件是由实验者加以设计和引进的,但其背景对于被试来说是真实的生活环境,这些被试不知道是在进行实验研究。
A.现场实验B.模拟研究C.准实验研究D.实验室实验4.某广告商为了引诱消费者,从有利于产品的某个角度出发来做广告,以此来框定购买的决策,这是利用信息呈现的_________方式。
A.优先效应B.新进效应C.螺旋框架D.积极框架和消极框架5.人们往往有意无意地追求支持自己看法的证据,而不是去追求与自己看法相反的信息,这种现象被称为_________A.确认偏差B.归因偏差C.显著性偏差D.自我中心偏差6._________是对自己的态度,即对自己的评价。
B.自我C.自我认知D.自我概念7.在数学考试前,学生因在医院陪伴生病的父亲,彻夜未眠,就会让人们对他数学考试的失败归因于疲劳,而不是缺乏数学能力,这是_________的现象。
A.习得的无助B.功和过的归因偏差C.行动者与观察者归因偏差D.自我障碍8.个体由于欣赏某人或某些人所表现出来的行为或态度从而采纳他人的行为或态度的一个过程,这指的是A.内化B.认同C.模仿9.西格尔提出并应用_________研究种族态度。
A.纸笔法B.假技术路线C.生理测量D.行为观察10.两个应聘者去面试,面试官对其中一人有着良好的第一印象,对另一个人的印象中性的话,面试官往往会把自己喜欢的人知觉得比印象中性的人有更多的技能和潜能,更适合这个招聘的工作,这是___________的产生的认知偏差现象。
自考社会心理学试题及答案全集
自考社会心理学试题及答案全集一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学的主要研究对象是什么？A. 个体的心理过程B. 群体的心理过程C. 个体与社会相互作用的心理过程D. 文化与心理的关系答案：C2. 下列哪项不是社会心理学的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 推理法答案：D3. 社会促进效应是指什么？A. 他人在场时，个体工作效率提高B. 他人在场时，个体工作效率降低C. 个体在群体中工作效率提高D. 个体在群体中工作效率降低答案：A4. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 班杜拉D. 荣格答案：C5. 社会交换理论认为，人际关系的基础是什么？A. 情感B. 权力C. 互惠D. 义务答案：C6. 从众行为的主要原因是什么？A. 信息压力B. 规范压力C. 个人偏好D. 文化传统答案：B7. 下列哪项不是社会影响的结果？A. 服从B. 从众C. 群体思维D. 独立思考答案：D8. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 马斯洛B. 阿伦森C. 费斯汀格D. 海德答案：C9. 在社会心理学中，归因理论主要用于解释什么？A. 个体如何解释自己的行为B. 个体如何解释他人的行为C. 个体如何解释群体的行为D. 群体如何解释个体的行为答案：A10. 下列哪项是社会心理学中的自我概念？A. 自我意识B. 自我效能C. 自我服务偏见D. 自我实现答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 社会心理学的研究内容包括哪些方面？A. 社会认知B. 社会影响C. 社会关系D. 社会行为答案：A, B, C, D12. 下列哪些因素会影响个体的从众行为？A. 个体的自我认同B. 群体的一致性C. 个体的自我效能感D. 群体的规模答案：B, C, D13. 社会促进效应可以分为哪两种类型？A. 社会助长B. 社会抑制C. 社会影响D. 社会干扰答案：A, B14. 根据社会交换理论，人际关系的形成和发展受到哪些因素的影响？A. 互惠原则B. 权力差异C. 情感投入D. 文化背景答案：A, B, C15. 下列哪些是社会心理学中的归因偏差？A. 自我服务偏见B. 基本归因错误C. 光环效应D. 群体归因答案：A, B, C三、判断题（每题1分，共10分）16. 社会心理学是一门研究个体心理现象的科学。
2001年4月北京自考社会心理学(二)试卷
2001年4月北京自考社会心理学（二）试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一．判断题（每小题1分）1．psp是社会学的社会心理学的简称。
2．现时人们对心理学学科性质的一般看法认为它属于边缘学科3．社会心理现象是在周围社会情境下，在他人或人群影响下人的心理上的主观感觉与变化。
4．个体社会化不存在重建的问题。
5．心理学研究表明，他人是我们对自己评价的参照点。
6．挫折论认为挫折会导致侵犯行为，并且总是指向挫折制造者。
7．个人知觉比社会认知的范围更广。
8．社会心理学家把个体在团体中比自己独自情况下工作较不卖力的现象称为社会懈怠。
9．变性人是指在生理上属于某一性别，但在信念上去认为自己属于另一性别的人。
10．拥挤的感觉总是和人们所处的空间大小有关，它容易发生在人们觉得被束缚的时候。
二.单项选择题(每题一分)1.社会心理学与______心理学一起构成了心理学的两大基础.a.普通b.生理c.发展d.动物2.下列不属于个体社会化机制的是_______a.认同b.依从c.强化d.内化3.动机______是动机的第一个特征.a清晰度b转换c强度d稳定性4._______是阿希关于印象形成实验中的中心特征.a热情b文雅c聪明d果断5.琼斯和戴维斯提出了_________a自我知觉理论b成就动机理论c 对应推论理论d三度理论6.________成分是态度的核心与关键.a行为b偏见c认知d情感7.社会测量法是由_________提出的测量团体内人际关系的方法.a莫里诺b阿伦森c沃尔斯特d拉皮尔8.有关服从的经典研究是由_______做的。
a卡尔斯密斯b谢里夫c米尔格拉姆d费里德曼9．______曾对教师对学生的期望产生的影响进行了研究.a罗森塔尔b皮格马利翁c凯莱斯d鲁钦斯10.个人空间这一概念最早是由______提出来的.a赫蒂格b弗里德曼c爱德华.霍尔d舒摩三.填空题(每空一分)1.社会心理学是研究__________和__________的社会心理与社会行为及其规律的一门科学.2.社会心理学中常用的调查方法有__________和___________两种.3.按照动机与活动本身的关系,可把动机分为________与___________动机.4.社会认知指对他人表情、___________、人与人关心及对___________原因的认识.5.一致性信息、________信息、__________信息是三度理论认为人们在归因时使用的三种信息.6.说服模型由_____________、目标对象、______________及结果四个部分组成.7.人际冲突有两种主要形式,一是_______________,二是_______________.8.矩阵分析、________________和________________是社会测量结果的三种分析形式.9.应激刺激可分为___________、精神性的和____________的三大类.10.伊格利(eagly)认为性别差异在顺从方面出现时，主要是受___________________的影响,而非女性具有顺从的___________________.四.名词解释(每题4分)1.物理痕迹研究2.再社会化3.侵犯行为4.社会促进5.差异交往理论五.简答题(每题6分)1.什么是基本归因错误,人们为什么会犯这种错误?2.如何增进心理健康?3.为什么球队在自己的主场表现较好?六.论述题(每题11分)1.学习社会心理学的意义是什么?2.试述去个体化产生的原因.各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
浙江省心理健康教育自考社会心理学(二)07年10月试题及答案
浙江省2007年10月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码：02047一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1.5分，共24分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．以询问作为研究技术的方法是( A )A.调查法B.档案研究法C.现场实验法D.模拟研究法调查是一种询问的研究技术，而不是观察和实验。
422.信念属于态度的___________成分。
( A )P55A.认知B.情感C.行为倾向D.内在态度三个成分的内容：1、认知成分。
包括信息、知识、觉察、知觉、理解……；2、情感成分。
评价、情绪、感情……；3、行为倾向成分。
意向、偏好……。
513.态度的平衡理论是由___________等人提出的。
( D )A.华生B.冯特C.霍夫曼D.海德海德的平衡理论：海德的理论涉及一个人和两个态度对象之间的三角形关系。
海德认为，人们喜欢完美的平衡关系，而不喜欢不平衡的关系。
以+表示正的关系，以-表示负的关系，平衡的结构必须三角形三边符号相乘为正；不平衡的结构必须三角形三边符号相乘为负。
624.态度沟通中的“利用感情”是属于( B )A.沟通者B.沟通内容C.沟通对象D.都不是沟通内容对态度改变的影响：02047# 社会心理学(二)试题第 1 页共 9 页利用情感：1、好感（积极情感）。
态度可以通过与好感相联系而形成，态度也可以用这种方法来改变；2、恶感（消极情感）。
我们可以激起人们对某件事的害怕或恶感来改变人们对这件事的态度。
组织沟通：1、理解材料。
我们一般都认为容易为人理解的材料，更能打动人和说服人；2、论证。
虽然单方面和正反两方面沟通在产生态度改变上具有同样的效果，但只有正反两方面论述的信息能使人们抵制得住反宣传；3、呈现观点的顺序。
观点1，观点2……测试效果——优先效应，观点1……观点2，测试效果——新近效应，观点1，观点2，测试效果——无，观点1……观点2……测试效果——无；4、引出结论。
社会心理学(二)非选择题部分考点汇总(考生整理)
自考社会心理学（二）重要考点整理说明：该内容是真题2010年10开始至2015年10月中出现的名词解释、简答论述部分知识背诵要点版。
另最后补充了最新16年10月考试中一个没有出现过论述题（注:该次考试中没有名词解释的题）。
个人整理，仅供参考。
晕轮效应：是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。
本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。
群体内聚力：指的是群体对其成员吸引力、成员愿意留在该群体内以及成员间互相交往的程度。
环境应激:指的是环境条件妨碍了人们最佳发挥功能，由此产生了人们对环境的应激反应.利他行为:是指一种不期望任何形式报答的自觉自愿的有益于他人的行为。
助人行为：是指一种为改进他人幸福的行为，不论助人者出于何种动机。
优先效应：也称为首因效应,指的是在信息呈现顺序中，首先呈现的信息比后来呈现的信息在印象形成中有更大的权重.认知失调：是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。
领域性:是指个体或群体对地域和物体的独特使用。
侵犯行为：是指直接达到伤害欲以避免的他人的目的的行为。
归因:指的是一个观察者根据外在的行为做出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程。
习得的无助：是指在多次经历过消极体验之后，再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。
遵从：也称从众,由于群体而产生群体成员行为或信念上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果。
小群体意识:是群体的一种特定思维方式，指的是为了维持群体表面上的一致,而阻碍了对问题的所有可能的解决办法和行动方案作出实事求是的和准确的评价的思维方式，从而导致错误的决策。
服从:是指在不平等的权力关系中,低权力一方听从高权力一方的明确要求而完成一定行为的现象。
态度:是个体对特定的人、观念或事物的稳固的,由认知、情感和行为倾向三个成分组成的心理倾向.社会知觉：是指我们追求认识和了解他人的心理过程。
全国2023年10月自考心理学(二)试题和答案
全国2023年10月自考心理学(二)试题和答案一、选择题1. 下列哪种心理学思潮认为人类的行为是受遗传影响的？A. 行为主义心理学B. 结构主义心理学C. 功能主义心理学D. 心理分析学答案：B2. 心理学具有以下哪种学科特点？A. 客观性B. 主观性C. 实证性D. 目的性答案：A3. 心理学中的认知过程主要指的是：A. 感知、注意、记忆等心理活动的进行B. 情绪、意志、决策等心理现象的产生C. 心理活动的内外观察器官之间的相互联系D. 感知与思维、知觉与表象间的相互作用答案：A二、问答题1. 请简要解释以下心理学术语：- 非条件反射- 情绪智力答案：- 非条件反射是指无需研究或经验的情况下，通过感觉器官的刺激，引发一系列自主反应的一种反射过程。
例如，人眼受光刺激后会自动产生瞳孔缩小的反射。
- 情绪智力是指个体在感知、表达、理解和调节情绪的能力。
它涉及到对自己和他人情绪的认知和处理，以及情绪与思维、决策、社交等方面的关系。
2. 简述心理咨询的基本原则。
答案：心理咨询的基本原则包括：- 尊重和保护被咨询者的权益和隐私；- 倾听和接纳被咨询者的问题和感受；- 建立互信的咨询关系，并保持专业的沟通；- 以客观、中立和非判断性的方式对待被咨询者；- 帮助被咨询者建立积极的目标和解决问题的能力；- 根据被咨询者的需要，选择合适的咨询方法和技术。
三、简答题1. 为什么要进行心理学实验？实验设计的基本原则有哪些？答案：进行心理学实验的目的是为了验证心理学理论、探索心理现象与行为背后的机制、测试假设和推论，并为心理学研究提供科学依据。
实验设计的基本原则包括：- 控制变量：保持实验条件的一致性，除了特定变量以外，其他变量要尽可能保持相同。
这样可以保证所观察到的结果主要由被研究的变量引起。
- 随机分组：将研究对象随机分配到不同的实验组和对照组，以消除个体差异对结果的影响。
- 盲法：实验参与者以及实验者在不知道实验假设的情况下进行实验，以减少期望效应和主观偏差的影响。
社会心理学自考(习题卷2)
社会心理学自考(习题卷2)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共66题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]群体规模影响从众行为，研究表明，群体规模一般在（ ）的影响最大。
A)1～2人B)2～3人C)3～4人D)4人以上2.[单选题]社会心理学的研究对象包括社会行为与社会心理、个体心理与群体心理、（ ）及应用。
A)社会因素B)社会化C)实验社会心理学D)社会交互作用与人际交往3.[单选题]我国的劳动教养和劳动改造制度是一种( )的机制。
A)继续社会化B)终身社会化C)早期社会化D)再社会化4.[单选题]黄星晨三岁的时候学习如何使用勺子吃饭，这属于( )A)职业技能社会化B)行为规范社会化C)生活技能社会化D)生活目标社会化5.[单选题]按群体自身在人们社会生活中所发挥的作用，可分为( )。
A)现实群体和虚拟群体B)大群体和小群体C)正式群体和非正式群体D)所属体和参照团体6.[单选题]社会动机是指（ ）A)由人的自然属性、社会需要引起的动机称为社会动机B)由人的自然属性、生理需要引起的动机称为社会动机C)由人的社会属性、社会需要引起的动机称为社会动机D)由人的社会属性、生理需要引起的动机称为社会动机7.[单选题]玛丽昨晚看小丑A的演出时笑的很厉害。
彼得发现在昨晚的演出中，其他观众很少发笑。
通过对之前玛丽观A)小丑B)玛丽C)环境D)其他原因8.[单选题]反射性评价指（ ）A)他人的评价B)个体所得到的评价C)个体下意识观察自己的行为获得的评价D)个体揣测他人对自身的评价9.[单选题]在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表（)。
A)个体B)他人C)环境D)另一对象10.[单选题]某同学为了明天的考试，通宵看书，这属于（ ）A)远景性动机B)近景性动机C)有意识动机D)无意识动机11.[单选题]赛期临近而恐惧比赛的运动员可能蓄意中断比赛，以便能在失败时将失败归于缺少训练，这种现象在社会心理学中称之为（）A)自我防御性归因B)缺陷补偿C)自我暗示D)自我设障12.[单选题]( )首先提出态度量表结构。
浙江1月自考社会心理学(二)试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码：02047一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.社会情境就是个人和群体所处的( )。
A.微观环境B.宏观环境与微观环境的结合C.宏观环境D.社会环境2.自我监察是由( )提出来的。
A.埃利斯B.史塞利C.斯托纳D.戴维斯3.群体的规范是指( )。
A.群体一定时期内的行为准则和标准。
B.群体所表明在特定环境中群体成员的行为准则和标准。
C.群体所确立的表明在特定环境中群体成员的行为准则和标准。
D.社会所确立的表明群体在特定环境中成员的行为准则和标准。
4.当一个人开始( )时，这便是信任关系建立的标志。
A.互相帮助B.面部微笑的表情C.自我暴露D.增加交往频率5.行动者与观察者在归因时的区别是( )。
A.把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因B.把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因C.把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因D.把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因6.心理治疗主要应用了( )。
A.决策失调研究B.不足阻碍研究C.努力正当理论研究D.认知失调的激起性质7.假路线技术是由谁提出来的?( )A.琼斯B.利盖特C.阿伦森D.莫雷诺8.态度的调节功能又称( )。
A.工具性功能B.表达功能C.防卫功能D.知识功能9.一般来说，社会心理学发展历史中的描述阶段的诞生定为( )。
1A.1895年B.1789年C.1859年D.1589年10.喜欢的得失现象的实验研究是由( )做的。
A.阿伦森和林德B.罗斯和埃尔斯曼C.朱亚德和库柏D.阿伦林和库柏二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
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自考2047社会心理学（二）历年真题汇总2010年1月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码:02047一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.社会心理学是研究________因素如何影响个人和群体的思想、情感和社会行为的一门科学。
( )A.家庭环境B.生物遗传C.学校环境D.社会情境2.个体是通过微观环境来感知社会现象并获得一切社会心理特征的。
微观环境包括很多，如:朋友、家庭、( ) A.学校 B.意识形态 C.社会制度 D.文化3.人在某种情境中习得一定的行为，而当这种情境再现时，他会出现同样的行为。
持这种观点的是( )A.精神分析理论B.认知理论C.场理论D.学习理论4.美国心理学家津巴多(P.Zimbardo,1973)等人在斯坦福大学所作的“监狱”实验属于( )A.模拟研究B.现场实验C.实验室实验D.自然实验5.态度是个体对特定的人、观念或事物的稳定的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的( )A.心理状态B.心理特点C.心理倾向D.心理活动6.通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标，可以判断一个人对刺激的态度。
这种研究态度的方法叫( )A.生理记录法B.行为观察法C.假路线技术法D.纸笔测验法7.社会心理学家普遍认为，恐惧程度与态度改变的关系是( )A.倒U关系B.U型关系C.线性关系D.反比关系8.在听众没有改变态度的情况下，先向听众提出小的要求。
在听众同意之后，再提出更高要求，听众往往也会同意，此称为( ) A.登门拜访 B.先大后小 C.对牛弹琴 D.折扣技术9.弗斯汀格(L.Festinger，1957)提出的理论是( )A.模仿理论B.刺激反应论C.归因理论D.认知失调论10.通常人们减少认知失调的办法不包括( )A.改变认知B.增加认知C.减少认知D.改变认知的重要性11.根据归因偏见理论，如果我们以一定的方式行动，我们会认为其他人也会这样做。
这种偏见归因属于( ) A.行动中心偏见 B.显著性偏见 C.歧视 D.自我中心偏见12.“物以类聚，人以群分”是指人际吸引中的( )A.互补性B.物理距离的接近性C.类似性D.交往的频率13.“把功劳归于自己，把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的，有这种偏见的人往往是( ) A.行动者 B.观察者 C.男生 D.女生14.孩子们有侵犯行为可能是从父母或电视中的暴力片那里观察而学来的，持这种观点的是( )A.本能理论B.挫折侵犯理论C.社会学习理论D.生物学理论15.当助人行为受到强化时，这类助人行为以后将更有可能发生，提出这种主张的是( )A.情绪理论B.学习和模仿理论C.生物学理论D.社会规范理论16.在做出助人行为决策的过程中，常常与社会风气和人们的素质联在一起的阶段是( )A.对紧急事件的注意B.正确地解释情境C.对个人责任的决定D.对恰当介入方式的决定17.平时我们常听到这样的说法，“如果你希望别人帮忙，那你最好在对方心情愉快的时候开口”。
在这种情形下，影响个体助人行为的因素是( ) A.个性 B.同情 C.责任 D.心境18.属于遵从行为范畴的例子是( )A.为了显示结义兄弟的所谓义气，而杀死了自己的亲兄弟B.很多人喜欢喝茶，我也喜欢喝茶C.由于时间紧迫，我不得不乘车赶到那儿D.我们都说雪是白色的19.与没有可供观察的榜样相比，一个人在观察了榜样实施侵犯性行为之后，他更有可能做出侵犯性行为。
这种现象属于( ) A.遵从 B.服从 C.行为传染 D.偏离20.当个体必须在两个同样消极的目标中选择一个时，就会产生一种冲突，这种冲突是( )A.接近——接近型B.避免——避免型C.接近——回避型D.双重接近——回避型21.在公开场合下遭到难堪的人，更有可能使用威胁的手段，即使这样做会让他付出代价也在所不惜。
在这种情况下，影响使用威胁的因素是( ) A.个性 B.挽回面子 C.没有沟通 D.冲突的强度22.在与他人交往时，既考虑个人利益的最大化，也考虑他人利益的最大化。
这类人被称为( )A.竞争者B.竞争——合作者C.合作者D.平均者23.当有他人在场时，你完成任务的绩效比你自己一个人完成时更好，这种现象是( )A.社会助长B.社会抑制C.社会分配D.社会互助24.群体所确立的表明在特定环境中群体成员的行为准则和标准是( )A.群体目标B.群体规范C.群体决策D.群体活动25.能提高群体的士气，大家都感到满意的沟通网络是( ) A.轮式 B.圆周式 C.链式 D.Y式26.有研究表明，当个体在写毕业论文时，他人在场比自己单独完成的效率低，这表明他人在场( )A.会产生社会助长B.会产生社会抑制C.对其没有任何影响D.对其会产生激起27.菲德勒(F.E.Fielder,1964)提出的应变理论( )A.是指领导的特质理论B.是指领导的情景理论C.是指随情景的变化而变化的理论D.兼顾了领导的特质理论和领导的情景理论两个方面28.当你在教室的固定座位被他人占着时，你心理会不舒服，并打算下次早点来教室控制你的座位，这种领域形式是( ) A.主要领域 B.次要领域 C.公开领域 D.私密领域29.个体对极为关注和感到具有拥有性的领域，会采用不惜诉诸以法律来防卫的反应方式，这个领域一般是指( ) A.主要领域 B.次要领域 C.公开领域 D.社会领域30.在社会心理学研究领域，拥挤是指( ) A.客观状态 B.心理状态 C.物理空间 D.高密度情景二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.进行社会心理学研究时常用的收集资料的方法不包括( )A.观察法B.调查法C.实验法D.行动研究法E.元分析方法2.在影响态度改变的沟通中，可以提高沟通者可信性的主要内容包括( )A.沟通者的专长或权威B.听众对沟通者的动机或意图的信赖程度C.沟通者的口才D.沟通者的外表E.沟通者的身体语言3.韦纳(B.Weiner,1971)等人认为，在成败归因过程中包括两个步骤，分别是观察者必须决定( )A.是对能力的归因，还是对性格的归因B.是对自己归因，还是对他人归因C.归因是内在的，还是外在的D.归因是正确的，还是错误的E.成败是稳定的发生，还是不稳定的发生4.在我们的生活中随处可见的，对于我们建立良好的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用的行为是( )A.助人行为B.攻击性行为C.利他行为D.侵犯行为E.反社会行为5.S.沙赫特就孤独的个体进行了有关研究，其研究得出的结果是( )A.孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间不是线性关系B.孤独所产生的痛苦程度与孤独的时间是线性关系C.孤独者常常想到其他人，甚至产生有关其他人的幻觉D.孤独者常常想到其他人，但不会产生对其他人的幻觉E.头脑中思考智力的孤独者会表现出较多的不安和冷漠三、判断题(本大题共3小题，每小题2分，共6分) 判断下列各题，正确的在题后括号内打“?”，错的打“?”。
1.态度与行为之间不是一对一的关系。
( )2.多拉德认为，挫折一定会导致某种攻击行为。
( )3.当你走进超市买东西时，你就和超市的其他人一起属于同一个群体。
( )四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1.简述行动者与观察者归因的区别及其心理机制。
2.简述影响人际吸引的因素。
3.简述影响利他行为的求助者的特点。
4.简述解释遵从的群体中心理论。
五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.举例说明如何通过理性的沟通让消费者改变态度。
2.论述归因偏见中“行为中心偏见”的含义及其成因。
3.结合实际谈谈人们合作的原因及其对我们的启示。
浙江省2001 年10 月高等教育自学考试社会心理学(二)试题课程代码:02047一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1 分，共10 分)1.社会心理学发展历史中的积累阶段指的是( )A.公元前4 世纪,公元18 世纪中叶B.公元前4 世纪,公元19 世纪中叶C.公元18 世纪中叶,19 世纪中叶D.公元19 世纪中叶,20 世纪20 年代2.精神分析理论对社会心理学最主要的贡献在于( )A.个体社会化B.性欲说C.家庭的本质D.群体心理学3.要从态度预测行为，有几个条件，其中一个条件是( )A.社会环境B.个人的特征C.最突出的态度D.情感性4.认知失调中的诱导服从研究是由( )作的。
A.巴克和弗斯汀格B.艾宾浩斯和卡尔斯密斯C.巴克和卡尔斯密斯D.弗斯汀格和卡尔斯密斯5.归因指的是( )A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程6.贝姆提出了( ) A.自我知觉理论 B.归因理论 C.控制源理论 D.社会知觉理论7.人际吸引的认知理论是由( )提出来的。
A.海德 B.阿伦森 C.纽科姆 D.戴维斯8.侵犯行为是( )A.间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的意向B.直接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的行为C.间接达到伤害生命个体欲以避免的目的的任何形式的动机D.直接达到伤害欲以避免的生命个体目的的任何形式的行为9.利他行为是指( )A.一种对他人无私帮助行为B.一种自觉自愿、有益于他人的行为C.一种不期望任何形式报答的、有益于他人的行为D.一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的有益于他人的行为10.遵从是指( )A.由于群体在行为或态度上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果B.由于群体成员行为或心理上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果C.由于群体而产生成员行为或信念上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果D.由于群体而产生成员行为或态度上的改变，这种改变是真实的或想象的群体压力的结果二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
每小题2 分，共10 分)1.冲突的形式分为( ) A.个际竞争B.人际冲突C.群体间的冲突__ 个人内部的冲突E.社会关系的冲突2.群体具有的共同特征( ) A.共同的目标B.存在沟通C.相对的稳定性 D.有意识的认识E.互相依赖性3.沙赫特总结了有关孤独的报告，认为孤独与下列因素有关( )A.与时间不是线性关系B.是否有动物C.梦与幻觉D.思维E.健康4.在弗洛伊德的个性学说中，认为个性由三部分组成，这三部分是( )A.本能B.自我C.本我D.他我E.超我5.非遵从行为的形式包括( ) A.反模仿B.独立C.偏离 D.行为传染E.模仿三、名词解释(每小题4 分，共20 分)1.社会情景因素2.角色期望3.自我实现预言4.激动转换理论5.社会责任规范四、简述题(每小题6 分，共30 分)1.为什么类似性与专家(或权威)都能有效地改变态度?2.群体对个人压力的形式及内容。