基本经济制度教案

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基本经济制度教案

教案标题：基本经济制度教案

教学目标：

1. 了解并理解不同的基本经济制度的定义和特点；

2. 分析和比较市场经济制度、计划经济制度和混合经济制度；

3. 掌握各种基本经济制度对社会和个人的影响；

4. 培养学生的批判思维和判断能力，能够评估不同经济制度的优势和局限性。

教学内容：

1. 市场经济制度：

a. 定义、特点和原则；

b. 市场经济制度下的资源配置和价值规律。

2. 计划经济制度：

a. 定义、特点和原则；

b. 计划经济制度下的资源配置和价值规律。

3. 混合经济制度：

a. 定义、特点和原则；

b. 混合经济制度下的资源配置和价值规律。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1. 师生互动，提问探讨学生对经济制度的认识和了解程度。

2. 引入基本经济制度的概念，解释其意义和作用。

二、知识讲解与讨论（25分钟）

1. 分组活动，将学生分成小组，分别研究市场经济制度、计划经济制度和混合经济制度。

2. 每个小组展示其所研究的经济制度，并讨论并比较它们的定义、特点、原则以及资源配置和价值规律。

3. 整理各小组的发言汇总，并展示在黑板上，引导学生参与讨论。

三、案例分析与实践应用（20分钟）

1. 在教师引导下，学生分组进行案例分析，分析和评估不同基本经济制度对不同国家或地区的影响。

2. 学生运用所学知识，探讨市场经济制度、计划经济制度和混合经济制度在现实中的运作情况，并对其优势和局限性进行讨论。

四、总结与评价（10分钟）

1. 教师对本节课的重点内容进行总结，并再次强调基本经济制度的概念和作用。

2. 学生针对课堂所学进行自我评价，思考有待进一步加强的方面。

我国基本经济制度教案

学科：社会主义市场经济

教学内容：我国基本经济制度

一、教学目标：

1. 了解我国的基本经济制度以及其特点；

2. 理解社会主义市场经济的含义和基本原则；

3. 掌握我国基本经济制度的发展历程和重要变革。

二、教学重点：

1. 我国基本经济制度的特点；

2. 社会主义市场经济的基本原则。

三、教学难点：

1. 我国基本经济制度的发展历程；

2. 我国基本经济制度的重要变革。

四、教学方法：

1. 讲授法：通过讲述我国基本经济制度的内容和相关案例，让学生了解其特点和发展历程；

2. 问题导向法：通过问题引导，让学生自主思考和探索我国基本经济制度的重要变革。

五、教学过程：

1. 导入（5分钟）

通过提问带入话题：“我国的经济制度是什么？有哪些特点？”激发学生的思考和兴趣。

2. 讲授（15分钟）

介绍我国的基本经济制度，包括计划经济体制和社会主义市场经济体制，以及两者的主要特点和区别。

3. 分组讨论（15分钟）

将学生分成小组，让他们自主讨论并回答以下问题：

a) 我国基本经济制度的发展历程是怎样的？

b) 我国基本经济制度的重要变革有哪些？

4. 小组报告（15分钟）

每个小组派出一名代表汇报他们的讨论结果，并与全班共同讨论。

5. 总结（10分钟）

总结我国基本经济制度的特点、社会主义市场经济的基本原则以及其发展历程和重要变革。

六、板书设计：

我国基本经济制度

计划经济体制社会主义市场经济体制

特点：特点：

1. 政府主导经济 1. 市场主导经济

2. 计划调控 2. 建立现代企业制度

3. 资源分配由国家决定 3. 保护公有制经济

坚持基本经济制度教案

坚持基本经济制度教案主题：坚持基本经济制度

教学目标：

1.了解基本经济制度的概念和基本内容；

2.了解不同国家的基本经济制度的区别和特点；

3.掌握基本经济制度对社会发展的影响；

4.培养学生的经济意识和分析问题的能力。

教学重点：

1.掌握基本经济制度的概念和基本内容；

2.了解不同国家的基本经济制度的区别和特点；

3.分析基本经济制度对社会发展的影响。

教学难点：

1.分析基本经济制度对社会发展的影响；

2.培养学生的经济意识和分析问题的能力。

教学准备：

1.PPT课件；

2.教学视频和案例；

3.笔记本电脑和投影仪。

教学过程：

一、导入（10分钟）

1.小组活动：请学生分组讨论，什么是基本经济制度？

2.学生回答并进行讨论。

二、学习基本经济制度（30分钟）

1.展示PPT，介绍基本经济制度的概念和基本内容。

2.分析不同经济制度的区别和特点，包括市场经济制度、计划经济制

度和混合经济制度。

3.观看教学视频，了解不同国家的基本经济制度的运作方式。

三、讨论经济制度对社会发展的影响（30分钟）

1.分小组讨论：不同经济制度对国家和个人的影响，以及对社会发展

的影响。

2.对学生的回答和讨论进行总结。

四、案例分析与讨论（20分钟）

1.展示案例：比较中国和美国的基本经济制度以及对社会发展的影响。

2.学生进行小组讨论，并做出自己的分析和判断。

3.分享各小组的讨论结果，并进行整体的讨论和总结。

五、课堂总结（10分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调基本经济制度对社会发展的重要性；

2.提醒学生要关注国家的经济制度，培养经济意识。

六、课后作业（5分钟）

基本经济制度确立过程,基本经济制度发挥的作用教案

基本经济制度确立过程与作用

一、教学目标：

1. 让学生了解我国基本经济制度的确立过程。

2. 使学生理解我国基本经济制度的作用。

3. 培养学生的经济素养，提高分析问题和解决问题的能力。

二、教学重点：

1. 我国基本经济制度的确立过程。

2. 我国基本经济制度的作用。

三、教学难点：

1. 我国基本经济制度的确立过程。

2. 我国基本经济制度的作用。

四、教学方法：

1. 讲授法：讲解我国基本经济制度的确立过程和作用。

2. 案例分析法：分析具体案例，帮助学生理解基本经济制度的作用。

3. 小组讨论法：分组讨论，提高学生的参与度和思考能力。

五、教学内容：

1. 我国基本经济制度的确立过程：

（1）计划经济时期：1949年-1978年

（2）改革开放初期：1978年-1992年

（3）社会主义市场经济体制确立：1992年至今

2. 我国基本经济制度的作用：

（1）促进经济增长和发展。

（2）保障国家经济安全。

（3）优化资源配置。

（4）提高人民生活水平。

六、教学安排：

1. 第一课时：我国基本经济制度的确立过程（1-2节）

2. 第二课时：我国基本经济制度的作用（3-4节）

3. 课后作业：结合实例，分析我国基本经济制度的作用。

七、教学评价：

1. 课堂问答：检查学生对基本经济制度确立过程和作用的掌握情况。

2. 课后作业：评估学生对基本经济制度作用的理解和应用能力。

3. 小组讨论：评价学生在讨论中的参与度和思考能力。

八、教学资源：

1. 教材：关于我国基本经济制度的相关内容。

2. 案例资料：反映我国基本经济制度作用的具体案例。

3. 投影仪、电脑等教学设备：用于展示案例和辅助教学。

基本经济制度确立过程,基本经济制度发挥的作用教案

一、《基本经济制度确立过程》

1. 教学目标：

让学生了解我国基本经济制度的确立过程，理解社会主义市场经济体制的构建，以及中国特色社会主义经济的发展。

2. 教学内容：

a. 我国基本经济制度的确立过程

b. 社会主义市场经济体制的构建

c. 中国特色社会主义经济的发展

3. 教学方法：

采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动参与，深入探讨。4. 教学步骤：

1) 导入新课，介绍我国基本经济制度的概念和重要性。

2) 讲解我国基本经济制度的确立过程，重点分析改革开放以来的发展变化。

3) 分析社会主义市场经济体制的构建，强调市场在资源配置中的决定性作用和政府的宏观调控作用。

4) 阐述中国特色社会主义经济的发展，介绍我国经济总量、结构调整、创新驱动等方面的成果。

二、《基本经济制度发挥的作用》

1. 教学目标：

让学生了解我国基本经济制度的作用，认识其在国家经济发展中的重要性。

2. 教学内容：

a. 我国基本经济制度的作用

b. 基本经济制度对经济发展的影响

c. 基本经济制度在保障民生方面的作用

3. 教学方法：

采用讲授法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动参与，深入探讨。4. 教学步骤：

1) 导入新课，回顾上节课所学内容，引出本节课的主题。

2) 讲解我国基本经济制度的作用，重点分析其在资源配置、经济增长、就业等方面的贡献。

3) 分析基本经济制度对经济发展的影响，以具体行业或企业为例，阐述基本经济制度如何促进经济发展。

4) 探讨基本经济制度在保障民生方面的作用，如减贫、教育、医疗等方面的贡献。

三、《我国基本经济制度的确立与完善》

我国的基本经济制度—电子教案

第一章：引言

1.1 课程概述

理解我国基本经济制度的重要性

掌握我国基本经济制度的特点和内容

1.2 教学目标

了解我国基本经济制度的概念和背景

认识我国基本经济制度的历史发展脉络

第二章：我国基本经济制度的特点

2.1 社会主义基本经济制度

理解社会主义基本经济制度的定义和内涵

掌握社会主义基本经济制度的基本特征

2.2 我国社会主义初级阶段的基本经济制度

理解我国社会主义初级阶段的特殊性

掌握我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容和特点第三章：我国基本经济制度的形成与发展

3.1 我国社会主义基本经济制度的形成

了解我国社会主义基本经济制度的历史背景和形成过程掌握我国社会主义基本经济制度的主要内容和特点3.2 我国社会主义初级阶段基本经济制度的发展

了解我国社会主义初级阶段基本经济制度的发展历程掌握我国社会主义初级阶段基本经济制度的发展趋势

第四章：我国基本经济制度的内容与实践

4.1 我国基本经济制度的主要内容

理解我国基本经济制度的核心要素和组成部分

掌握我国基本经济制度的具体内容和实践方式

4.2 我国基本经济制度的实践与探索

了解我国基本经济制度在实践中的具体运用和创新

掌握我国基本经济制度在实践中面临的挑战和应对策略第五章：我国基本经济制度的改革与完善

5.1 我国基本经济制度改革的必要性

理解我国基本经济制度改革的背景和原因

掌握我国基本经济制度改革的重要性和紧迫性

5.2 我国基本经济制度的改革与完善

了解我国基本经济制度改革的主要内容和目标

掌握我国基本经济制度改革的路径和举措

第六章：我国基本经济制度与市场经济的关系

我国的基本经济制度教案

教案主题：我国的基本经济制度

教学对象：高中经济学课程学生

教学时间：2个课时

教学目标：

1.了解我国的基本经济制度的特点和发展历程；

2.掌握社会主义市场经济制度的基本特征和运行机制；

3.理解我国基本经济制度的作用和意义。

教学过程：

一、导入（10分钟）

教师通过提问引入话题：“我国的经济制度是什么？”并引导学生回

顾社会主义市场经济制度的特点。

二、核心内容讲解（40分钟）

1.什么是我国的基本经济制度（10分钟）

教师简要介绍我国的基本经济制度，包括社会主义市场经济制度和计

划经济体制的转变。

2.社会主义市场经济制度的基本特点（15分钟）

教师详细介绍社会主义市场经济制度的基本特点，包括社会主义性质、市场调节、政府调节和公有制与非公有制经济并存等内容。

3.社会主义市场经济制度的运行机制（15分钟）

教师讲解社会主义市场经济制度的运行机制，包括价格形成机制、资源配置机制、市场竞争机制和企业经营机制等方面的内容。

三、案例分析与讨论（30分钟）

教师提供两到三个经济发展方面的案例，鼓励学生就我国基本经济制度的实践和现实问题进行讨论。

四、总结与评价（10分钟）

教师对本节课的内容进行总结回顾，并引导学生对我国的基本经济制度进行评价，从中汲取教训。

教学资源：

1.幻灯片或黑板，用于展示教学内容；

2.相关案例材料。

教学评价：

教师通过观察学生的互动参与和问题回答情况，进行教学评价。教师还可以布置一篇作业或小组讨论任务，让学生进一步深入了解我国基本经济制度及其实践问题。

注：此为一份简要教案，实际教学需根据具体情况进行调整和补充。

基本经济制度教案

第一章：引言

教学目标：

1. 让学生了解基本经济制度的定义和重要性。

2. 让学生了解我国的基本经济制度及其特点。

教学内容：

1. 基本经济制度的定义和重要性。

2. 我国的基本经济制度及其特点。

教学活动：

1. 引导学生思考经济制度的概念和作用。

2. 介绍我国的基本经济制度及其特点。

3. 通过案例分析，让学生了解基本经济制度对国家发展的重要性。作业：

1. 让学生阅读相关资料，深入了解我国基本经济制度的具体内容。第二章：我国的基本经济制度

教学目标：

1. 让学生深入了解我国的基本经济制度。

2. 让学生了解我国基本经济制度的历史演变。

教学内容：

1. 我国的基本经济制度。

2. 我国基本经济制度的历史演变。

教学活动：

1. 通过图表和数据，让学生深入了解我国的基本经济制度。

2. 讲解我国基本经济制度的历史演变过程。

3. 引导学生讨论我国基本经济制度的优势和不足。

作业：

1. 让学生绘制一张我国基本经济制度演变的时间轴。

第三章：社会主义市场经济体制

教学目标：

1. 让学生了解社会主义市场经济体制的定义和特点。

2. 让学生了解社会主义市场经济体制的基本原则。

教学内容：

1. 社会主义市场经济体制的定义和特点。

2. 社会主义市场经济体制的基本原则。

教学活动：

1. 引导学生思考市场经济体制的概念和特点。

2. 介绍社会主义市场经济体制的定义和特点。

3. 讲解社会主义市场经济体制的基本原则。

作业：

1. 让学生阅读相关资料，深入了解社会主义市场经济体制的具体内容。第四章：基本经济制度与企业发展

教学目标：

1. 让学生了解基本经济制度对企业发展的重要性。

基本经济制度教案

一、引言

经济是人类社会发展的基础，而经济制度则是经济运行的核心。基本经济制度

是指一个国家或地区在经济领域内所采用的制度安排，它涉及到资源配置、生

产组织、收入分配等方面的问题。本文将围绕基本经济制度展开讨论，探究其

内涵和影响。

二、市场经济制度

市场经济制度是一种以市场为基础的经济制度。在市场经济制度下，资源的配

置由市场价格和供求关系决定，生产和分配的活动由市场主体自主决策。市场

经济制度的优势在于能够有效利用资源，激发市场主体的创造力和活力，实现

经济的高效运行。然而，市场经济制度也存在着市场失灵、资源不均衡等问题，需要政府的干预和调控。

三、计划经济制度

计划经济制度是一种以国家计划为基础的经济制度。在计划经济制度下，国家

对资源的配置和生产活动进行全面计划和指导，通过计划来实现经济的协调发展。计划经济制度的优势在于能够充分发挥国家的调控能力，实现资源的合理

配置和社会公平。然而，计划经济制度也存在着信息不对称、创新动力不足等

问题，限制了经济的发展潜力。

四、混合经济制度

混合经济制度是市场经济和计划经济相结合的一种经济制度。在混合经济制度下，市场和国家共同参与资源配置和生产分配的过程。混合经济制度的优势在

于能够充分发挥市场和国家的优势，实现经济的高效发展和社会公平。然而，混合经济制度也需要平衡市场和国家的关系，避免市场失灵和政府过度干预的问题。

五、经济制度的选择与变革

每个国家或地区的经济制度选择和变革都受到历史、文化、政治等多种因素的影响。在选择经济制度时，需要考虑到国家的实际情况和发展目标，并进行综合评估。经济制度的变革是一个复杂而漫长的过程，需要政府的领导和市场主体的积极参与。

我国基本经济制度教案

教案标题：我国基本经济制度

教学目标：

1. 了解我国基本经济制度的概念和特点。

2. 掌握我国基本经济制度的发展历程和现状。

3. 分析我国基本经济制度对经济发展的影响。

4. 培养学生的批判思维和分析能力。

教学重点：

1. 我国基本经济制度的定义和特点。

2. 我国基本经济制度的发展历程。

3. 我国基本经济制度的现状和对经济发展的影响。

教学难点：

1. 分析我国基本经济制度对经济发展的影响。

2. 培养学生的批判思维和分析能力。

教学准备：

1. 教学资料：PPT、教科书、相关报纸杂志文章等。

2. 多媒体设备：电脑、投影仪等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 利用图片或视频资源引入课题，激发学生对我国基本经济制度的兴趣。

2. 提出问题：你了解我国的基本经济制度吗？它对经济发展有哪些影响？

二、知识讲解（15分钟）

1. 通过PPT或板书，简要介绍我国基本经济制度的定义和特点。

2. 分析我国基本经济制度的发展历程，包括计划经济时期和市场经济时期的变化。

3. 介绍我国基本经济制度的现状，包括社会主义市场经济体制的建立和改革开放以来的发展。

三、案例分析（15分钟）

1. 提供一些实际案例，让学生分析我国基本经济制度对经济发展的影响。

2. 引导学生思考，分析案例中的优势和不足，以及对经济发展的启示。

四、小组讨论（15分钟）

1. 将学生分成小组，让他们讨论我国基本经济制度的优势和挑战。

2. 鼓励学生就不同观点展开辩论，培养学生的批判思维和分析能力。

五、总结归纳（5分钟）

1. 总结我国基本经济制度的定义、特点和发展历程。

基本经济制度教案

主题：基本经济制度

一、教学目标：

1.了解和掌握基本经济制度的概念和内容。

2.了解和掌握市场经济制度和计划经济制度的特点和优点。

二、教学重难点：

1.基本经济制度的概念和内容。

2.市场经济制度和计划经济制度的特点和优点。

三、教学方法：

1.讲授结合板书。

2.讨论与分组合作。

3.案例分析。

四、教学过程：

1.导入（5分钟）

引入基本经济制度的概念，通过引导学生思考生活中的经济活

动和组织方式，让学生了解和接触经济制度的概念。

2.讲授基本经济制度（15分钟）

通过讲解和板书，介绍基本经济制度的概念和内容。回答学生的问题，确保学生对基本经济制度有正确的理解。

3.讨论市场经济制度和计划经济制度（20分钟）

分组进行讨论，学生就市场经济制度和计划经济制度的特点、优点进行讨论，并将讨论结果进行展示。教师引导学生认识到市场经济制度与计划经济制度的差异和各自的优点。

4.案例分析（15分钟）

通过教师提供的案例，引导学生进行分析和讨论，了解市场经济制度和计划经济制度在具体案例中的运作方式和影响因素。通过分析案例，加深学生对市场经济制度和计划经济制度的理解和认识。

5.总结（5分钟）

总结市场经济制度和计划经济制度的特点和优点，并引导学生进行思考，根据案例和讨论，思考在不同的情境下选择何种经济制度最为合适。

六、课堂作业

要求学生根据所学内容，写一篇短文，总结市场经济制度和计划经济制度的特点和优点，并说明在自己国家选择何种经济制度最为合适。

七、板书设计

基本经济制度

市场经济制度计划经济制度

特点特点

优点优点

八、教学反思

《基本经济制度》教学设计

教学设计：基本经济制度

一、教学目标

1.了解基本经济制度的概念和分类；

2.理解市场经济和计划经济的特点和运作方式；

3.掌握市场经济和计划经济的优缺点；

4.思考现实社会中不同经济制度的运用和影响。

二、教学内容与方法

1.课堂讲授：通过教师讲解、PPT呈现等方式，介绍基本经济制度的概念、分类和特点；

2.小组合作学习：分为市场经济小组和计划经济小组，由学生自主学习和探究市场经济和计划经济的运作方式，并总结其特点；

3.学生展示：要求小组代表展示他们的学习成果，包括市场经济和计划经济的特点、优缺点等；

4.分组讨论：将学生分成小组，讨论不同经济制度的适用性和影响因素，并汇报讨论结果。

三、教学步骤与时间安排

第一步：导入（10分钟）

1.引发学生兴趣，通过展示一些经济制度的实例，引发学生对不同经济制度的思考；

2.教师简要介绍本节课的教学目标和内容。

第二步：课堂讲授（20分钟）

1.介绍基本经济制度的概念和分类，如市场经济和计划经济；

2.讲解市场经济和计划经济的特点和运作方式，引导学生进一步理解。

第三步：小组合作学习（20分钟）

1.将学生分为市场经济小组和计划经济小组，要求小组成员共同学习

和探究市场经济和计划经济的运作方式；

2.要求学生总结市场经济和计划经济的特点和优缺点，记录在小组讨

论表中。

第四步：学生展示（15分钟）

1.要求市场经济小组和计划经济小组代表展示他们的学习成果，包括

市场经济和计划经济的特点、优缺点等；

2.教师和其他学生对展示内容进行点评和补充。

第五步：分组讨论（20分钟）

《我国的基本经济制度》教案

一、教学目标

通过本节课的学习，学生应该达到以下几个方面的目标： 1. 了解我国基本经济制度的概念和含义。 2. 熟悉我国的基本经济制度的主要特点和体现方式。 3. 掌握我国基本经济制度对经济发展的重要意义。 4. 培养学生对我国基本经济制度的理解和分析的能力。 5. 培养学生的合作与交流能力。

二、教学内容

本节课的教学内容主要包括以下几个方面： 1. 我国基本经济制度的概念和含义。 2. 我国基本经济制度的主要特点和体现方式。 3. 我国基本经济制度对经济发展的重要意义。 4. 我国基本经济制度的发展历程。

三、教学重点

1.掌握我国基本经济制度的概念和含义。

2.理解我国基本经济制度的主要特点和体现方式。

四、教学方法

本节课采用多种教学方法，包括讲授、讨论和小组活动等，以提高学生的主动参与和思维能力。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

向学生介绍本节课的教学内容和目标，激发学生的兴趣。

2. 讲解我国基本经济制度的概念和含义（10分钟）

通过讲解和示意图，向学生介绍我国基本经济制度的概念和含义。

3. 分组讨论我国基本经济制度的主要特点和体现方式（15分钟）

将学生分成小组，让每个小组讨论并总结我国基本经济制度的主要特点和体现方式，并向全班进行汇报。

4. 讲解我国基本经济制度对经济发展的重要意义（10分钟）

通过案例分析和实际情况，向学生阐述我国基本经济制度对经济发展的重要意义。

5. 小组活动：分析我国基本经济制度的发展历程（20分钟）

将学生再次分成小组，让每个小组根据资料和教材，分析我国基本经济制度的发展历程，并形成小组报告。

基本经济制度教案

基本经济制度

目标

1、知识目标：

1了解我国的基本经济制度,以及我国实行这种制度的原因；

2掌握国有经济、集体经济的含义、作用,掌握非公有制经济的作用；3理解各种所有制经济的相互关系;

2、能力目标：培养自己的分析比较能力、逻辑思维能力;

3、情感、态度、价值观：体会中国特色社会主义制度的优越性,增强爱党、爱国的感情;

教学重难点:

1、把握我国的基本经济制度,明确公有制、非公有制经济的范围、地位和作用以及二者之间的关系;

2、理解和把握在社会主义初级阶段我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因;

教学方法:教师启发、引导等学生主体参与的教学形式;

教学过程：

导入：复习检查：实行市场经济的优势学生回答,这位学生回答的很好,引入下一课

一、合作探究

1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么

公有制为主体,多种所有制经济共同发展;

2、公有制经济的地位和范围

地位：公有制是社会主义经济制度的基础

范围：国有经济,集体经济,混合所有制中的国有、集体成分

二、阅读课本、回答问题

1、国有经济

阅读教材P114至P115,思考问题：国有经济的含义是什么其地位、作用如何

1含义：国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,国有经济可以有多种实现形式;

2地位：国有经济是国民经济的支柱;

3作用：①国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务;②发展壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用;

我国的基本经济制度教案

一、教学目标

1.了解我国的基本经济制度的定义和特点。

2.了解市场经济制度和计划经济制度的基本概念和特点。

3.理解和分析我国基本经济制度的演变和转变。

二、教学重点

1.我国的基本经济制度的定义和特点。

2.市场经济制度和计划经济制度的基本概念和特点。

三、教学难点

1.理解我国基本经济制度的演变和转变。

四、教学内容和方法

1.引入：

通过一些经济发展的案例，引导学生思考经济制度对经济发展的影响。

2.讲授：

（1）定义：我国的基本经济制度是指国家在经济活动中通过制度对生产要素配置和市场行为进行管理和调节的一种方式。（2）特点：

- 国有经济与非公有经济共同发展，公有制经济与非公有制经济共同存在。

- 市场机制和政府调控相结合，市场在资源配置中起基础性作用，政府有必要时对市场进行引导和调节。

3.分组讨论：

将学生分成几个小组，每个小组讨论一个经济制度的概念和特

点，并展示给全班同学。

4.梳理：

根据学生的讨论结果，梳理出市场经济制度和计划经济制度的基本概念和特点。

5.辨析：

让学生辨析市场经济制度和计划经济制度的区别和优缺点。

6.展开：

介绍我国基本经济制度的演变和转变，并让学生分析其中的原因和影响。

7.总结：

总结本节课的内容和学习收获，并提出问题和展望。

五、教学评估

通过小组讨论和学生的表现，进行课堂参与度评估。

通过学生的回答问题和总结归纳，进行学习掌握情况评估。

六、教学反思

1.本节课通过引入案例和分组讨论的方式，激发了学生学习的兴趣，提高了他们参与课堂的积极性。

2.通过辨析和展开的环节，加深了学生对市场经济制度和计划经济制度的理解和认识。

我国基本经济制度教案

教案名称：我国基本经济制度

目标：通过学习此教案，学生能够了解我国基本经济制度的构成、特点和影响，并能够分析其对中国经济发展的意义。

教学内容：

一、我国基本经济制度的构成

1. 公有制经济

2. 非公有制经济

3. 必要的农、林、牧、渔业的社会主义经济

二、我国基本经济制度的特点

1. 公有制经济的主体地位

2. 非公有经济和农村经济的发展

3. 扩大经济全球化合作和开展外国投资

三、我国基本经济制度的影响

1. 促进经济发展和社会进步

2. 维护国家经济安全和国家利益

3. 不断完善和发展

四、我国基本经济制度对中国经济发展的意义

1. 为我国经济发展提供了坚实基础

2. 提供了广阔的发展空间和活力

3. 为中国的现代化建设提供了有力支持

教学过程：

第一节：我国基本经济制度的构成和特点（预计时间：30分钟）

1. 师生共同讨论，学生讲解公有制经济、非公有制经济和必要的农、林、牧、渔业的社会主义经济的定义和特点。

2. 教师解答学生提问，澄清和扩展学生对基本经济制度构成和特点的理解。

第二节：我国基本经济制度的影响（预计时间：25分钟）

1. 学生小组合作，分析公有制经济、非公有制经济和农村经济对我国经济发展和社会进步的积极影响。

2. 学生小组展示分析结果，并与全班同学共同探讨。

第三节：我国基本经济制度对中国经济发展的意义（预计时间：30分钟）

1. 教师进行专题讲解，介绍我国基本经济制度对中国经济发展的重要性和作用。

2. 学生进行思考和讨论，提出自己的观点和见解。

第四节：总结和展望（预计时间：15分钟）

1. 学生小组合作，总结本节课学习到的知识要点。