人教版六年级上册数学第九单元课件全套(含练习课)
人教版数学六年级上册第一单元例9课件道客巴巴
人教版数学六年级上册第一单元例9课件道
客巴巴
数学是一门让人们头疼的学科，尤其对于小学生来说，更是一个让人望而生畏的存在。然而，对于六年级的学生来说，数学已经不再是那么难以理解了。在人教版数学六年级上册第一单元的学习中，我们将会接触到一些关于分数的知识。
在数学中，分数是一个十分重要且基础的概念。它可以帮助我们更好地理解数字之间的关系，以及在日常生活中的应用。在这一单元中，我们将会学习到分数的基本概念，以及如何进行分数的加减乘除运算。
首先，我们要了解什么是分数。分数是把一个整体分成若干等份，表示部分与整体之间的关系。比如，一个圆形的披萨被切成八份，我们吃掉了其中的三份，那么我们吃掉的部分就可以表示为3/8。这就是一个分数的概念，分子表示部分，分母表示整体。
在学习分数的加减运算时，我们需要先寻找到它们的公共分母，然后根据分子的大小进行加减运算。比如，1/2 + 1/4，在找到公共分母为4之后，我们将分子相加得到5/4，再进行化简得到最终结果为1 1/4。
而在乘除运算中，我们则需要将两个分数的分子和分母分别相乘或相除，得到最终结果。比如，1/2 × 3/4，我们将分子相乘得到3/8，分母相乘得到8，然后进行化简得到最终结果为3/8。
通过这些简单的例子，我们可以看到，分数是一个十分有趣且实用的概念。在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的分数，比如购物时的打折、做菜时的配料比例等等。因此，学好分数运算不仅可以帮助我们更好地理解数学知识，还可以在日常生活中发挥作用。
总的来说，人教版数学六年级上册第一单元的学习内容围绕分数展开，通过掌握分数的基本概念和运算方法，可以帮助学生更好地理解数学知识，提高数学思维能力。希望每位同学都能够认真学习这一单元的知识，掌握好分数的运算方法，为今后的学习打下坚实的基础。愿大家在数学的世界里，能够发现更多的乐趣和智慧。
人教版六年级数学上册练习课教案
人教版六年级数学上册
练习课教案
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
练习课 1
教学课题：分数乘法练习课
教学目标：
1：通过练习，进一步理解一个数乘分数的意义。
2：通过练习，进一步巩固分数乘法的计算方法，提高学生的计算能力。
3：在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。
教学重点：熟练掌握分数乘法的计算方法。
教学难点：培养学生解决实际问题的能力
教法与学法：自主练习、交流讨论。
教学准备及手段：直尺、卡片
教学过程：
一、复习导入
⒈复习旧知。
⑴一个数乘分数的意义是什么？
⑵分数乘法的计算方法是什么？
⒉导入新课。
今天这节课，我们就一起来做一些和分数乘法有关的练习吧！（板书课
题）
二、探索新知。
⒈教材第7页“练习一”第7题。
这道题是进行分数乘法的计算练习，可以先让学生独立计算，再进行交
流。（提醒学生注意观察是否可以进行约分，能约分的可以先约分再乘。）
⒉出示教材第7页“练习一”第8题到第13题。
这六题都是日常生活中常见的分数乘法问题，题目中设计到很多课外知
识，这些练习不仅可以加深学生对一位数乘分数意义的理解，巩固分数乘法的
计算方法，而且可以拓展学生的知识面，开阔学生的视野，增长知识。
练习时，可以先让学生独立阅读并理解题意，然后再独立解答，最后组织
交流汇报。
三、全课总结。
你有哪些收获？还有什么不明白的地方？
练习课2
教学目标：
1：使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，能正确地进行计算。
2：在观察、猜想、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生分析能力，发展学生思维。
人教版小学数学六年级上册《第一单元 分数乘法：练习课(第8-9课时)》教学课件PPT
一、复习巩固
知识点1：连续求一个数的几分之几是多少 的解题方法。
连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法 应用题关键是弄清楚每一步中谁是单位“1”， 谁是谁的几分之几，同时找准中间量。
海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 3 ，
海豹的寿命是海狮的
2
4
。海豹的寿命约是多少年？
方法一：可以先求出鸭比鸡多孵的天数，再求 鸭的孵化期。
方法二：可以先求鸭孵的天数是鸡的几分之几， 再求鸭的孵化期。
答：方法一：
21 21 1 3
=21 7 =2（8 天）
方法二：
21（1+ 1 ） 3
=21 4 3
=2（8 天）
二、巩固提高
1
1.走一了堆第货一物次重的2004吨，，第第二一次次运运走走了了多5少，吨第？二次运
=18+ 2 =2（0 小时）
=18 10 9
=2（0 小时）
答：树袋熊每天的睡眠大约是20小时。
三、课堂练习
16（1 1）=12（亿吨） 4
答：有12亿吨泥沙被带到海口。
430（1 36） 43
=430 7 =70（千米/时） 43
答：普通列车的速度是70千米/时。
5
方法一：
方法二：
200 1 4 55
14= 4 5 5 25
人教版小学六年级数学上册第六单元《整理与复习》优秀课件(共11张PPT)
420÷600×100%＝70%
答：他家稻谷的出米率是70%。
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
今天这节课你们学到了什么？你有哪些新的收获？
小学数学人教版六年级
第6单元 百分数（一）
整理与复习
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
百分数
百分数的意义 百百分分数数表的示读一写个数是另一个数的百分之几。
百分数与30小%读数作的：互百化分之三十
小 百数分化数成化百成分小数： 把 先小 把数百点分向号右去移掉动，两然位后， 把并 小在 数后 点 面 向添 左上移百动分两号位。
用百分数解决问题
求一个数的百分之几是多少
求一个数比另一个数多（或 少）百分之几的问题
求比一个数多（少）百分 之几的数是多少
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
Leabharlann Baidu
1、填空。
小数 0.8
百分数 80%
分数
4 5
0.145
14.5%
29 200
0.14
14%
7 50
0.25
25%
1 4
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升
百分数
百分数的意义 百分数的读写
(人教版)六年级上册数学第一单元课件全套(含练习课)
第四单元_第01课时—比的意义(教学课件)六年级数学上册人教版
3.你还记得商不变的规律和分数的基本性质吗？
商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相 同的数（0除外）,商不变。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时 乘或除以相同的数（0除外），分数的大 小不变。
航海模型小组有男生14人，有女生8人。
航空模型小组共有26人，其中男生有16人。
课堂
汽车模型小组共有12人，共做了18个汽车模型。
15÷10=1.5
1105=32 15:10=32
除法 分数
比
被除数 分子 前项
÷ （除号） — （分数线）
： （比号）
除数 分母 后项
商 分数值 比值
15 : 10 = 15 10 = 3 2
除数和分母都不能是0，所以 比的后项也不能是0。
这里的2:0是什么意思？和我们今天学的 “比”意思一样吗？
课堂 练习
5∶9
59
5 9
0.6∶0.16 0.6 0.16 15
4
2∶6 37
26 37
7 9
0.8∶1 2
41 52
8 5
4.求下面各比的比值。
学以 致用
5 : 1 1.5 : 3 18 : 27 20分 : 1 时 0.5t :100kg
62
5
4
5
5
2
4
5
3
2
人教版六年级数学上册第九单元《总复习》单元集体备课整体设计
5.使学生认识扇形统计图，进一步掌握各种统计图的特点和作用，能利用统计图正确地分析数据信息，解决简单的统计问题。
6.通过整理和复习的过程，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，更好地理解和掌握所学的概念、计算方法等基础知识及重要的数学思想方法，进一步发展学生的数概念、空间观念、数据分析观念，增强学生综合运用知识解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学目标。
3.在复习过程中，要注意兼顾各个发展水平的学生。对于学习有困难的学生来说，要帮助他们查漏补缺，引导他们查找知识上的不足，进行一些基本练习，以达到课标的要求。对于发展水平较高的学生来说，要满足他们的进一步需要，如完成一些综合性的练习或稍难的练习。总之，要针对不同内容、不同学生，制订不同的计划，选择不同的复习方式。
重难点
重点：
1.分数乘除法的计算方法。
2.运用比和百分数的知识解决实际问题。
3.确定物体位置和方向的方法以及圆与组合图形的周长和面积的计算方法。
4.根据统计图分析数据。
难点：
1.归纳代数部分知识，形成体系。
2.综合运用统计相关知识解决有关实际问题。
重难点突破建议
1.在复习前，教师要充分了解学生对本学期知识的掌握情况，如概念的理解水平，对易混淆概念的掌握情况，计算的正确率，普遍容易出错的问题等，从而根据具体情况制定恰当有效的复习计划。
人教版六年级上册数学课件 圆 第6课时 解决实际问题 (共14张PPT)
外方接内圆：
外圆接内方：
正方形面积= 2r×2r=4 r²
圆的面积=πr²
正方形面积-圆的面积
=4r²-πr²=(4- π ) r² =0.86 r²
圆的面积=πr²
正方形面积= 2r×r÷2×2= 2r²
正方形面积-圆的面积
=πr²-2r² =（ π -2） r²=1.14r²
基础练习
右图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。 铜镜的直径是24.8 cm。外面的圆与内部的正方 形 之间的面积是多少？ 用普通方法计算：
上图中两个圆的半径都是 1m，怎样求正方形和圆之 间部分的面积呢？
左图求的是正方形比圆多的 面积，右图求的是……
探究新知
画成平面图形
r=1m
图（1）
从图（1）可以看出什么？
从图（1）可以看出：正方形的边长是圆的直径。
正方形的面积=2×2＝4（m²） 圆的面积=3.14×1²＝3.14（m²）
阴影部分的面积=4－3.14＝0.86（m²）
探究新知
画成平面图形
r=1m
图中正方 形的边长 是多少呢？
直接用边长乘边长，看来 是行不通，那怎么才能求 出正方形的面积呢？
图（2）
可以把图中的正方形看成两个三 角形，它的底和高分别是……
1 （ 2 ×2×1）×2＝2（m²）
三角形面积
正方形面积
人教版六年级数学上册第九单元《总复习》教学ppt课件
念碑。公园共有四个门，每两个相邻的门之间有一条直的
水泥路相通，长约1.41km。
北门
（1）这个公园的围墙有多长?
求这个圆形公园的周长
西门
C=2πr=2×3.14×1=6.28（km）
纪念碑 小湖
巩固练
习 指出下面每个比的前项、后项，并求出比值。
比的前项是2，后项是5。
2∶5
2∶5＝2÷5＝ 0.4
比的前项是0.6，后项是0.3。 0.6∶0.3 0.6∶0.3＝0.6÷0.3＝2
4 12
比的前项是4，后项是12。
4
1
12 =4÷12= 3
把下面各比化成最简单的整数比。
32∶16＝（32÷16）∶ （16÷16）＝2∶1 48∶40 ＝（48÷8）∶ （40÷8）＝6∶5 0.15∶0.3＝（0.15×100）∶（0.3×100）
53
分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。 C 2
r
54
C 2
＝πr
r
因为: 长方形面积 = 长 × 宽
所以: 圆 的 面 积 = π r × r S ＝ πr 2
55
5.圆环
圆环
概念 大圆中挖小圆后剩余的部分
公式
S环=πR2 －πr2 S环=π(R2 －r2)
6.扇形
扇形的定义： 一条 弧 和 经过这条弧两端的两条半径所围 成的图形叫做扇形。
人教版2022小学六年级上册数学《第三单元 分数除法 练习九》课件PPT模板
第三单元 分数除法
练习九
人教版六年级上册数学课件
5
六（1）班和六（2）班的航模小组分别有多少人？
解：设六（2）班航模小组有x人。
x+
4 5
x=45
x=25
六（1）班：25×45 =20（人）
答：六（1）班航模小组有25人，六（2）班航模小组有20人。
4.武汉长江大桥全长1670m，其中引桥的长度是正桥 的 257。这座大桥的正桥和引桥的长度分别是多少米?
578
解：设大桥正桥的长度为x米。
x 257 x 1670 578
x=1156
引桥：1670－1156＝514（米） 答：大桥正桥的长度为1156米，引桥的长度为514米。
5.中国二十四节气中的“夏至”是一年中白昼最长、
黑夜最短的一天。这一天，北京的黑夜时长是白昼
时长的 3 。白昼和黑夜分别是多少小时?
2.一套运动服共300元。其中裤子的价格是上衣的
2 3
。
上衣和裤子的价格分别是多少元？
解：设上衣的价格是x元。
x 2 x 300 3
32×180 = 120（元）
x=180
答：上衣的价格是180元，裤子的价格是120元。
3.六（1）班和六（2）班的航模小组一共有 45 人, 其中六（1）班航模小组的人数是六（2）班的 4 。
人教版小学六年级数学上册第九单元《总复习》课文和练习二十三课件
与分数、除法
a 联系：用字母表示为a:b=a÷b= b
(b不为0）
的关系
区别：比表示两个数的倍比关系，分数
比
是一个数，除法是一种运算
基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同 的数（0除外），比值不变。
比的应用 由总量求分量 求出各部分量占总量的几分之几
知识巩固
知识点1：分数乘、除法的计算
1.计算下面各题。
圆的认识 圆的周长 圆 圆的面积
圆的各部分名称 圆的特征 圆的画法
圆环的面积
扇形
知识梳理
重点知识
方法技巧
圆是平面上的一种由曲线围成的图形 圆的认识 圆是轴对称图形，有无数条对称轴
直径的长度是半径的2倍 圆 圆的周长 C=πd或C=2πr
圆的面积 S=πr2
圆环的面积 S=π(R2-r2)或S=πR2-πr2
10× 82 ≈2.28（万元） 360
答：子女教育用了大约2.28万元。
知识巩固 知识点2：利用扇形统计图解决实际问题
2.下图是丽丽家去年开支情况统计图。
（2）如果丽丽家去年总收入12万元， 那么买衣服总共花去多少钱？
12×
27 360
=0.9（万元）
答：买衣服总共花去0.9万元。
知识巩固
知识点3：选择合适的统计图
扇形统计图 反映各部分量与总量之间的关系
六年级上册数学课件-第一单元第6课时练习课｜人教新课标(共20张PPT)
小数乘分数的计算方法：
计算时能约分的可以先约分再计算出结果。
6670× +297=6300（km）
（选自教材P10第1题）
（选自教材P12练习二第12题）
尼罗河全长6670 km，长江比尼罗河的 还长297 km。
（
）
2.一个垃圾处理场平均每天收到70t的生活垃圾，其中可
回收利用的垃圾占
1 3
。
（选自教材P12练习二第14题）
1 答：长江全长6300千米。 2. 剪一朵花要用 - 张纸。 （选自教材P10第1题）
作业1：完成教材P10练习二对应练习题。
4 小数乘分数的计算方法：
用简便算法计算下面各题。
他们一共用了多少张纸？ 计算时能约分的可以先约分再计算出结果。
计算时能约分的可以先约分再计算出结果。 说一说运算顺序是怎样的？ 一个长方形桌面，长 m，宽 m。
70×
1 3
×15=350（吨）
答：有350吨可回收利用。
3.尼罗河全长6670
km，长江比尼罗河的
9 10
还长297
km。
长江全长多少千米？
（选自教材P12练习二第15题）
6670×190 +297=6300（km） 答：长江全长6300千米。
4.下面的 里可以填的最大整数是多少？
（1）—152 ×
人教版小学六年级上册数学教案(RJ) 第9单元 总复习
第九单元总复习
,本单元的教学是对本学期所学内容的系统整理与复习，内容包括分数乘除法，确定位置，圆，扇形统计图，百分数。总复习不仅要使学生掌握各个知识点，还应将各知识点进行有机串联，找到各知识点之间的联系与区别，构成纵横联系的知识网络，促进学生建立良好的认知结构。因而，在复习过程中，不仅要加强各重点、难点知识的消化、巩固与提升，更要强化前后知识间的连接。通过前后知识间的联系，帮助学生真正实现“再学习”过程中质的提升。复习中还要让学生掌握基本的解决问题的方法，更要帮助学生从多角度观察、分析、思考问题，促进他们的思维在多角度思考过程中实现分散、拓展、提升，确保复习在知识与思维两个层次都得到发展。)
)
第1课时复习分数乘除法
教材第113～116页的相关内容。
1．通过复习，帮助学生熟练掌握分数应用题的数量关系和解题思路，培养学生分析和解决实际问题的能力，发展学生思维。
2．经历分数乘除法知识的回顾和应用过程，体验复习归纳、综合应用的学习方法。
重点：能熟练掌握分数乘除法的计算方法，完成典型问题的解决。
难点：掌握解决分数乘除法问题的思路和方法。
课件。
师：同学们，我们已经学习了分数乘法和分数除法，你还记得这两个单元都学习了哪些
内容吗？这节课我们要对这两个单元的内容进行复习。(板书课题：复习分数乘除法。)
1．复习分数乘除法的意义和计算法则。
(1)复习分数乘除法计算法则。
课件出示教材第113页第1题。
师：请你结合习题说一说，分数乘法应该怎样计算？(引导总结。)
总结分数乘法计算方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的先约分再计算。
(人教版)六年级上册数学第三单元课件全套(含练习课)
人教版六年级上册数学(新插图) 百分数(一)练习课(第4-6课时) 教学课件
2. 1999 年我国羚羊的数量是 7 万只左右，到 2021 年
年底增加到 30 万只左右。2021 年年底藏羚羊的数
二、综合拓展
最近各家商场推出了名目繁多的促销活动，甲商场：
消费满 200 元返 80 元购物券；乙商场：所有商品打 七折。李阿姨想买一件衣服和一条裤子，原价正好分
别是 200元和 80 元。李阿姨在哪个商场买比较划算？
甲商场：
乙商场：
200+80 = 280（元） (200+80)×70%= 196（元）
答:完全沙化的面积大约减少了33.33% 。
3.一个长方体木块的长、宽、高分别是5cm、4cm、 3cm。如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原 来减少百分之多少? 【教材P90 练习十九 第6题】
5×4×3=60(cm3) 3×3×3=27 (cm3) (60-27)÷60 =33÷60
=55% 答:体积要比原来减少55%。
【教材P91 练习十九 第12题】
3. 某种蔬菜3月份第二周比第一周降价5 %，第三周比 第二周又降价5%。两周以来共降价百分之多少？
人教版六年级上册数学第三单元课件全套(含练习课)
