牛津小学四年级英语语法知识汇总.docx
(完整版)上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时
1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every day，sometimes，
always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：
1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他
如：I am a student. He is Jim’s father.They are from Japan.
2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：
①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他
如：I often watch TV at the weekends.
Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.
②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他
如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.
She sometimes goes to the park with her mother.
3、动词三单形式的变化规则：
•一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims
•以s，x，sh，ch，o结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches，do-does
•以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es 如：study-studies，fly-flies
•不规则变化如：have-has
4、一般现在时的句型转换：
肯定句否定句一般疑问句及回答
小学牛津英语4B知识点总结
小学牛津英语4B知识点总结
牛津小学英语是最经典的小学英语教材之一，对于小学生的英语学习起到了非常重要的作用。其中4B是牛津小学英语的四年级下册内容，主要涉及语法、词汇、句型等方面的知识。下面将对小学牛津英语4B的知识点进行总结。
一、词汇
1. 序数词：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth
2. 数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
3. 筷子的用法：chopsticks
4. 交通工具：bus, taxi, bike, underground, train
5. 数字：zero, ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred
6. 事物：boat, kite, doll, car, bicycle, umbrella, pen, pencil, book
7. 人物：father, mother, brother, sister, friend, teacher, student
8. 食物：hamburger, apple, orange, banana, sandwich, ice cream, milk, juice, bread, rice
9. 颜色：red, blue, yellow, green, orange, black, white
牛津上海版英语四年级上语法(全)
………………………………………………最新资料推荐………………………………………<br>英语笔记<br>（四、五年级）<br>目录<br>1. 音标……………………………………………………………………(P1-6) 2. 反义词…………………………………………………………………(P7) 3. 人称代词………………………………………………………………(P8) 4. 动名词…………………………………………………………………(P9) 5. 可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6. 星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7. 基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8. to be 句型……………………………………………………………(P13) 9. 含有 have/has 的句型…………………………………………………(P14) 10. can 句型…………………………………………………………………(P15) 11. there be 句型……………………………………………………………(P16) 12. 祈使句……………………………………………………………………(P17) 13. to do 句型………………………………………………………………(P18) 14. 改写句子 1-----否定句……………………………………………………(P19) 15. 改写句子 2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16. 改写句子 3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17. …………………………………………(P ) 18. …………………………………………(P ) 19. …………………………………………(P ) 20. …………………………………………(P ) 21. …………………………………………(P ) 22. …………………………………………(P ) 23. …………………………………………(P ) 24. …………………………………………(P )<br>0 / 20<br><br>
小学四年级牛津英语语法总结
重点语法知识
冠词：
➢不定冠词：a/an 表示不确定的“某一个”
a用在辅音开头的名词前
an用在元音(a、e、i、o、u )开头的名词前an + apple 、orange、egg、elephant、insect 、umbrella、old、hour、honest
➢定冠词：the表示特定的这个或那个the sun
定冠词the用于特指、独一无二（the sun）、形容词最高级、序数词、海洋江河山脉岛屿等专有名词（the Yangtze River）、方位词、乐器（play the piano）、时间（in the morning）
➢零冠词：球类运动（play football）、时间（at night）、季节月份星期（in spring ,in September, on Monday）、
名词复数:
➢一般情况,单词变复数只需加s,如book—books, friend→friends;
cat→cats
➢凡是以s、ss, z、x、ch、sh或o结尾的词，后面只需加es。如；bus→buses;
fox→foxes；等。
➢结尾以y ，而y之前是元音字母的话，只需加s 就行了。如；toy—toys、boy—boys.如果y前是辅音，去y加ies
➢以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves。例：knife→knives;
life→lives; leaf→leaves。反例：roof→roofs
➢以o 结尾的词，有生命加es 如；potato--- potatoes。但没有生命的加s (除个别特殊的)
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牛津英语四年级语法知识汇总
Class__________ Name_________ 一、名词
这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is
注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。
物主代词只有有单复之分。
三、指示代词
四、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。
五、句型:
（一）否定句
1.be动词（am、is、are）+not/ （2）情态动词can+ not （3 助动词（do、does）+ not
2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
（1）看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
（2）看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
（3）如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
B.确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，
C.在助动词后加not。
D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
注意：有some的要考虑是否要用any。
（二）一般疑问句
1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
(1)看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
(2)看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
(3)如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
牛津英语上海版四年级上册知识点整理
牛津英语上海版四年级上册知识点整理
Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people
生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his
句型：My/His/Her name is ... Nice to meet you. See you. He’s/She’s ... (age) This is my... Good morning/afternoon 语法：形容词性物主代词 my, her, his, your
在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。他叫汤姆。形容词性物主代词有人称和数的变化，
单数形式：my我的，your你的，his /her/its他的、她的、它的。复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。Unit2 Can you swim? 生词：run fast fly draw read write swim jump welcome but skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant 句型：I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t…
上海小学牛津英语语法归纳总结
上海小学牛津英语语法归纳总结
一、名词（Nouns）
名词是用来表示人、事物、地方和概念的词语。名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable Nouns）
可数名词可以用单数和复数形式表示，可以与数字或数量词一起使用。
例如：
- 单数形式：book（书）、apple（苹果）、student（学生）
- 复数形式：books（书籍）、apples（苹果）、students（学生们）可数名词的复数形式有规律变化和不规律变化。
2. 不可数名词（Uncountable Nouns）
不可数名词表示抽象概念、液体、物质、食物等，不能与数字或数量词一起使用，只有单数形式。
例如：
- 抽象概念：love（爱情）、happiness（幸福）
- 液体物质：water（水）、milk（牛奶）
- 食物：rice（米饭）、bread（面包）
不可数名词没有复数形式，不能直接与冠词a/an连用。
二、冠词（Articles）
冠词用于限定名词的范围，分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词（Definite Article）
定冠词是"the"，用于特指已经提到的人或物，或者特指上下文中的某人或某物。
例如：
- I saw a cat in the tree.（我看到树上有一只猫）
- The cat was black.（那只猫是黑色的）
2. 不定冠词（Indefinite Article）
不定冠词有两种，分别是"a"和"an"。用于泛指某一类人或物。
例如：
- I have a dog.（我有一只狗）
- She is an actress.（她是一名女演员）
上海牛津小学英语语法知识总结(最新整理)
∙一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims
∙以s，x，sh，ch，o结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches，do-does ∙以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es 如：study-studies，fly-flies
∙不规则变化如：have-has
4、一般现在时的句型转换：
肯定句否定句一般疑问句及回答
They watch TV every day.They don’t watch TV
every day.
—Do they watch TV every day?
—Yes, they do. / No, they don’t.
She watches TV She doesn’t watch— Does she watch TV every day?
every every day.—Yes, she does. / No, she doesn’t.
现在进行时
1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now，look，listen等词。
如：I am washing clothes now.
Look! Liu Tao is climbing the tree.
Listen! Jane is singing in the music room.
2、构成：be动词（am/is/are）+ 动词现在分词（V-ing）
3、动词现在分词构成：
∙一般是在动词原形后加ing
如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking
牛津版英语四年级上册知识点梳理(详细)
江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理
4A Unit1 知识点（一）
一、单词：
1. Look at 看
看黑板look at the blackboard
看我look at me
看这只猫look at this cat
看我的玩具狗look at my toy dog
Look at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat.
看
Look + 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird ! 2. ①these 这些反义词those 那些
these cats 这些猫those ducks 那些鸭子
②these 这些单数this 这个
these cats 这些猫this cat 这只猫
3. toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫
toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）
animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物
5. boys and girls 同学们= class
6. this 这，这个反义词that 那，那个
this dog 这只狗that cat 那只猫
7. cute 可爱的= lovely
a cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely panda
a cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子
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牛津英语上海版四年级上册知识点整理
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Module1 Getting to know you Unit 1 Meeting new people
生词： eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen new morning classmate her name sit afternoon his
句型：My/His/Her name is ... Nice to meet you. See you. He’s/She’s ... (age) This is my... Good morning/afternoon 语法：形容词性物主代词 my, her, his, your
在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。他叫汤姆。形容词性物主代词有人称和数的变化，
单数形式：my我的，your你的，his /her/its他的、她的、它的。复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。Unit2 Can you swim? 生词：run fast fly draw read write swim jump welcome but skate dance cat mouse bird rabbit fish elephant 句型：I/He/She/Kitty/My sister can... I/He/She can’t…
牛津版四年级英语知识点总结
牛津版四年级英语知识点总结
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。不断重复和熟练，是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些学习资料，希望对大家有所帮助。
四年级英语语法知识点
第一：单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
把下列句子变成复数
1、I have a car we have cars
2、He is an American boy. They are American boys
3、It is a car They are cars
4、This is an eraser These are erasers
5、That is a backpsck Those are backpacks
6、I'm an English teather We are English teathers
7、It's a new shirt They are new shirts
8、He's a boy They are boys
9、She's a singer They are singers
10、What's this in English? What are these in English?
第二：就划线部分提问
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
牛津版四年级上册英语语法总结
牛津版四年级上册英语语法总结
引言
本总结旨在帮助学生掌握牛津版四年级上册英语语法知识。通过本总结，学生将能更好地理解和运用所学语法知识，提高英语表达能力。
语法点一：一般现在时
1.1 定义
一般现在时表示经常发生或习惯性的动作，通常和频度副词连用。
1.2 结构
主语 + 动词原形/动词三单 + 其他
1.3 示例
- He goes to school by bus every day. - She likes reading books.
语法点二：一般过去时
2.1 定义
一般过去时表示过去发生的事情。
2.2 结构
主语 + 动词过去式 + 其他
2.3 示例
- He went to the park yesterday.
- They played soccer last weekend.
语法点三：一般将来时
3.1 定义
一般将来时表示将来会发生的事情。
3.2 结构
主语 + will + 动词原形 + 其他
3.3 示例
- I will go to the movies tonight.
- She is going to study abroad next year. 语法点四：现在进行时
4.1 定义
现在进行时表示正在进行的动作。
4.2 结构
主语 + am/is/are + 动词现在分词 + 其他
4.3 示例
- He is reading a book now.
- They are watching a movie in the living room. 语法点五：过去进行时
5.1 定义
过去进行时表示过去正在进行的动作。
牛津版英语四年级上册知识点梳理详细
江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理
4A Unit1 知识点（一）
一、单词：
1. Look at 看
看黑板look at the blackboard
看我look at me
看这只猫look at this cat
看我的玩具狗look at my toy dog
Look at + 人／物. 如：Look at Bobby. ∕ Look at this cat.
看
Look + 句子. 如：Look , this is Bobby. ∕ Look ! A bird ! 2. ①these 这些反义词those 那些
these cats 这些猫those ducks 那些鸭子
②these 这些单数this 这个
these cats 这些猫this cat 这只猫
3. toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫
toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）
animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物
5. boys and girls 同学们= class
6. this 这，这个反义词that 那，那个
this dog 这只狗that cat 那只猫
7. cute 可爱的= lovely
a cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely panda
a cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子
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Module1 Using my five senses
Unit1 What can you smell and tastes?
生词：
watermelon grape plum cherry strawberry
音标：
-ar car park -ue blue school
语法：
What is it?
Is it...?
It’s...
Unit2 How does it feel?
生词：
hard soft rough smooth sharp blunt thick thin
音标：
-ir-skirt -ur-purse -au-Laura -oor floor
语法：
Whose ... is this/that/ are these/those?
It’s/They’re...
Unit3 Look at the shadow
生词：
hill lawn path bench
音标：
-ee bee -ea tea -eer deer -ear tear
语法：
It + v.(does)...
Module2 My favourite things
Unit1 Sports
生词：
play football play table tennis play volleyball play badminton play basketball 音标：
-i-five -ie pie
语法：
Does...like...(doing)?
Yes,...does. / No,...doesn’t.
Unit2 Cute animals
小学四年级牛津英语语法总结
重点语法知识
冠词：
➢不定冠词：a/an 表示不确定的“某一个”
a用在辅音开头的名词前
an用在元音(a、e、i、o、u )开头的名词前an + apple 、orange、egg、elephant、insect 、umbrella、old、hour、honest
➢定冠词：the表示特定的这个或那个the sun
定冠词the用于特指、独一无二（the sun）、形容词最高级、序数词、海洋江河山脉岛屿等专有名词（the Yangtze River）、方位词、乐器（play the piano）、时间（in the morning）
➢零冠词：球类运动（play football）、时间（at night）、季节月份星期（in spring ,in September, on Monday）、
名词复数:
➢一般情况,单词变复数只需加s,如book—books, friend→friends;
cat→cats
➢凡是以s、ss, z、x、ch、sh或o结尾的词，后面只需加es。如；bus→buses;
fox→foxes；等。
➢结尾以y ，而y之前是元音字母的话，只需加s 就行了。如；toy—toys、boy—boys.如果y前是辅音，去y加ies
➢以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves。例：knife→knives;
life→lives; leaf→leaves。反例：roof→roofs
➢以o 结尾的词，有生命加es 如；potato--- potatoes。但没有生命的加s (除个别特殊的)
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小学牛津英语语法大全
第1讲字母 ......................... . (01)
第2讲语音......................... ................................................. . (06)
第3讲名词......................... ................................................. . (07)
第4讲冠词......................... . (09)
第5讲代词......................... . (10)
第6讲形容词......................................................................... . (12)
第7讲副词......................... . (13)
第8讲介词......................... . (13)
第9讲数词......................... . (15)
第10讲连词......................... . (16)
第11讲动词......................... . (17)
第12讲一般现在时 (18)
第13讲现在进行时................................................................ .. (19)
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牛津英语四年级语法知识汇总
Class__________ Name_________
一、名词
这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is
可数名词单数变复数规则：
二、人称代词和物主代词
注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。
物主代词只有有单复之分。
三、指示代词
四、冠词
有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。
五、句型:
（一）否定句
1.be动词（am、is、are）+not/ （2）情态动词can+ not （3 助动词（do、does）+ not
2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
（1）看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
（2）看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
（3）如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
B.确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，
C.在助动词后加not。
D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
注意：有some的要考虑是否要用any。
（二）一般疑问句
1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
(1)看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
(2)看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
(3)如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，
动词前。
B.确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does
C.把助动词后提到句首。
D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
注意：有some的要考虑是否要用any。
（三）特殊疑问句
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
（四）动词单三
1.什么时候用单三：当主语是第三人称单数或为不可数时，动词要用第三人称单数形式。
2.哪些是第三人称单数：除了I（我），we（我们）, you(你)，you(你们)外，其他所有的人称代词和名词短语都是第三人称，只是第三人称里分单数和复数。如第三人称单数：my book, your book, our book, he, she, her brother, his sister, their book, Jack, Lucy, it等。
注意：第三人称复数和第一人称，第二人称+动词原形。如第三人称复数：my books, your books, they, his brothers 等。
五、其他需要掌握的知识
（一）同音词： t oo---two----to buy---by I---eye four----for
there----their right----write sun----son no----know here---hear who’s ----whose
（二）近义词： many----a lot of / lots of large----big desk----table photo---picture lamp----light like----love
（三）反义词或对应词：old----new go----come
big----small thin----thick
soft----hard
thin----strong
smooth(光滑的)-rough(粗糙的) open----close
black----white here----there this-that
these-those
（四）完整形式：let ’s=let us(让我们) I’d=I would can ’t=can not I’m=I am （五）词性变换：one(序数词)- first
monkey （复数）-monkeys is （复数）-are
families （单数）-family
make （现在分词）-making we are(缩略形式)-we ’re do(第三人称单数)-does
have(第三人称单数)-has
photo(复数)-photos
fat(反义词)-thin