TCL企业文化ppt

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个人品牌
✓ 用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打 印出来制作成胶片
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职务晋升
✓ 用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打 印出来制作成胶片
把问题当机会：善于分析、判断、应变
03
责任心产生凝聚力
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“爱”是凝聚力滋生的土壤
说清楚、问明白、写下来
What ——做什么？事项清单？ Why ——为什么做？目的是？ Who ——谁去做？联系谁？ Where ——何地做？ When——何时做？何时完成？ How ——怎样做？实施战术？ How much——所需资源？需多大代价？
与同僚相处之道
面子第一，道 理第二
• 不要把没时间作为藉口。
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记下主管交办事项的重点
• 带着您的记事本，随时记下主管的指示；
• 参考记录指示的重点，核对有无差距。
理解工作的内容和含义
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• 不清楚的地方，询问清楚为止——确认；
• 以具体化方式，确认工作内容——检验理解。
02
凝聚力源于共同目标
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输入文字标题
责任是一种“机会”，责任是 一种“挑战”
输入文字标题
用户可以在投影仪或者计算机 上进行演示也可以将演示文稿
打印出来制作成胶片
责任是成长的源泉
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工作能力
✓ 用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打 印出来制作成胶片
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经验积累
✓ 用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打 印出来制作成胶片
CORPORATE CULTURE
目录 CONTENTS
高凸与低陷几乎This全is a以su表btit示le fo微r y笑our。pre我sen站tati了on 起来，心里特别 紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样 的充满渴盼。正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢 的把我的看法说了出来，并且分析的很正确。老师满意 的点了点头。从这件事后，我的自信心大增，每当我遇 到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我 便满怀信心的去克服。那微笑激励着我前进，相信自己
团结：凝聚力产生的源泉
“命运共同体”产 生凝聚力
团队精神：企业 制胜的法宝
绝不让内耗破坏团结
在良性竞争中提高凝 聚力
确定目标的四个方法
逐年递增法
2001
2005
目标分解法
上限平均法
2007
2014
平均加合法
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用有朝气的声音立刻回答
• 不要闷声不响地走向主管；
• 不要把某件事不会做当成拒绝的理由；
“爱”是凝聚力滋生的土壤
办自己的事 办别人的事
自己的钱 节约又有效率 节约但没有效率
别人的钱 不节约但有效率 不节约也没有效率
如果总是把老板的钱和老板的事当成别人的钱和别人的事来对待，最终结果是：老板也 把我们当成了外人。
如果把老板的钱当成自己的钱——凡事讲节约，把老板的事当成自己的事——凡事讲 效率，最终结果将是：老板会把我们当成自己人。
01 团队与团队凝聚力 东西，一个人远走他乡，不停地行走。终于在一个小小
的城镇落脚。他静静地坐在楼梯上，抚摸着手中的小提 琴，向
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团队与团队凝聚力
目标
目标 就是个人或组织所期望的工作成果
目标是结果，是希望，是欲望的具体表现形式； 目标是由动机至行为的驱动力，行动的源动力； 目标是时刻专注的焦点，是专注力！ 什么叫目标？朝思暮想、做梦都想、时刻都想， 而且一想起就热血沸腾，那才叫目标！
“三化”原则
流程化：
越有操作性，执行越到位；
查核化：
检查越到位，事情越到位；
奖惩化：
奖-心花怒放，罚-胆战心惊。
04
沟通是团队的润滑剂
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奖惩得当：形成凝聚力的保障
事前不沟通，事后推
主动汇报工作的进展； 主动反馈工作的感受； 主动提出工作的建议； 主动复述倾听的内容。
01
高调做事，低 调做人
02
彼此尊重，从 我做起
03
懂得分享，勇 于担当
04
人为什么对责任敬而远之？
责任是一种“负担”，责任是一 种“累赘”
输入文字标题
员工责任缺失的根源——趋利避害的 思想未能得到正确的理解，或对“为
谁在工作”未能正确地认识。
输入文字标题
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输入文字标题
责任是一种“压力”，责任是 一种“约束”
“爱”是凝聚力滋生的土壤
老板（顾客）需求 工作业绩； 工作质量； 工作效率； 工作创新； 企业忠诚； 职业道德。
输出
知识、能力、态度
薪酬、职位、发展
购买
员工（供应商）提供 出色的业绩； 完美的质量； 极高的效率； 创新的成果； 忠诚的品质； 敬业的精神。
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感恩：永久的“凝结核”
懂得感恩，做人之本——乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德 懂得感恩，看淡得失——减少伤害，获得心理平衡 懂得感恩，收获更多——容易获得帮助、形成共赢局面 操作： 以实际行动践行感恩之心——一饭之恩，千金相报 不要总从自己的角度思考，多想想别人的帮助或功劳 施人慎勿念，受施慎勿忘
我胆能 怯行。。那当微P困笑a难成r来为t 临1时，勇于去凝面聚对力，源不于再共羞同涩目，标不再
团队与团队凝聚力
Part 2
Part 3
沟通是团队的润滑剂
责任心产生凝聚力
Part 4
我心中一抹永远的阳光。她就是我的语文老师。您的微 笑时时激励着我，当我的心中布满了阴云，下着悲伤的 雨时，您总给我一个微笑，驱散了我心中的乌云，化作 成彩虹，永远挂在我的心中;;"那年，百合花开作文800 字 ;清风抚过心头，风中带着醉人的花香，谁的泪水在悄 悄地流下。无言对盛世繁花，他一个人背起所有重要的
提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，百度文库有不测风云，
MÙ BIĀO 突然有一道题没有人回答。虽然老师一再的提示，同学
们却面面相觑，个个都束手无策，这道题我有想法作文，
目标 企 业 文 化 培 训 想试着回答，可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没
有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情， 便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻 缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，老师的两颊 泛着红晕，嘴角微微翘起，口唇抿着的皱纹一直波及面 颊。脸上的