小学一年级英语 Animals(第一册)
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小学英语人教新起点一年级上册Unit3Animalsunit3lesson3
Unit 3 Animals lesson2 Teaching objectives:
Knowledge objectives:
1.Students could use English to express animals,such as cat,dog,bird ,monkey&tiger.
2.Students could understand the meaning of the phrase “what’s this？It’s a ......”
Ability objectives:
1.Students could master the animals’ words---cat,dog,bird ,monkey&tiger.
Emotional objectives:
1.Students could be interested in English and the classes.
The key point of the class
1.Students could understand the phrase“what’s this？It’s a ......”
2.Students could know the meaning of the words cat,dog,bird ,monkey&tiger,and they could use these words in the right way.
The difficulty of the class
1.Students could handle the phrase“what’s this？It’s a ......”to express the animals.
小学一年级：英语教案-Animals
新修订小学阶段原创精品配套教材
英语教案－Animals 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
English lesson plan-Animals
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
英语教案－Animals
小学英语第一册《Animals》教案设计
教学内容：小学英语第一册第四单元Part A 中的Let`s learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ，句子：I have a …… 。
教学重点、难点：听说、认读三会单词。
教具：有关六种小动物的头饰、玩具，相关单词卡片。
多媒体制作要点：创设情境引入新课、出示六种小动物的动态图片、小队比赛成绩表、根据书上练习制作小动物相应的动作（突破句子这个难点，帮助学生理解，同时调动课堂学习气氛）
教学方法：小组合作学习
教学设计：
一、组织教学：
师：看谁坐得最精神！（学生整顿坐资）
师：（手指多媒体）同学们，这节课我们要乘坐Welcome 列车到动物王国里游玩一番，你们愿意吗？（生：愿意！）OK!Are you ready ？(生：Yes.) Now ,class begin ！
师生问好：Good morning ,class. (S:Good morning , Miss Lin .) OK,sit down ,please .
二、导入新课：
师：（多媒体展示）同学们看，动物王国的小动物可真淘气，有的露出一只小耳朵，有的露出了一只半截小尾巴，还有的露出了一只小手。那么你们能猜出它们是谁吗？（学生纷纷举手发言）——猜，是小学生的一大嗜好。一石激起千层浪，学生的热情被点燃。
人教版(新起点)英语一年级上册Unit3AnimalsLesson1教案(2020年最新)
小学-英语-上册-打印版
Unit 3 Animals
Lesson 1
教案3
教学目标：
1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出10个有关动物的单词。
2．能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元的交际用语。
3．能够用声音模仿或用动作表演本单元所学习的10种动物。
教具准备：
录音机、PPT
教学过程：
1．Greetings.
Teacher: hello, boys and girls.
Students: hello, Miss. …
2．presentation
学生用书第22页
（1）让学生翻开书第22页，看上面的插图。让学生试着用英语说出图中他们所认识的所有东西的名称。
（2）让学生说一说他们认为图中的猴子和猫正在说什么。
（3）让同学举手回答。
（4）给学生听listen and act解释歌谣的大意思。再放一遍录音，学生听录音。
（5）再放一遍录音，这一次让学生跟着录音边说歌谣边表演。
（6）不放录音，鼓励学生一起说歌谣。
3．扩展性活动需要一套单元单词复习卡片
（1）把学生分为两大组。每组轮流挑出一张卡片，默读卡片上的单词，根据卡片上的
单词将物品或动物画在黑板上。第一个用正确句型说出单词的学生为本组赢得一分。
（2）继续活动，直到抽完所有卡片为止。
4．Homework
把今天所学到关于动物的名词说给父母听。
小学-英语-上册-打印版
【2020最新】人教新起点小学英语一年级上册Animals习题1及答案
【2020最新】人教新起点小学英语一年级上册Animals习题
1及答案
教学资料范本
【2020最新】人教新起点小学英语一年级上册Animals习题
1及答案
编辑：__________________
时间：__________________
一、基础过关
谁填得准确呢?
1._____，I’m Amy.
A.Hello
B. Yellow
2.How are you? ______.
A. Goodbye
B. I’m fine.
3._______? My name’s Panpan.
A. What’s your name?
B.Bye.
4.________! Bye!
A. Goodbye!
B.Hello!
5.I’m ____ boy.
A. an
B. a
二、综合训练
朋友，用线条连接相应的大、小字母。
B W A Y H M L R N T
w i b m y t n a h r
三、拓展应用
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生”APP录音，然后与全班同学分享。
将下列每项组字母重新排列，组成单词。
1. okbo
2. eywlol
3. ioln
4. npe
5. ratni
参考答案
一、基础过关
A B A A B
二、综合训练
略。
三、拓展应用
book；yellow；lion；pen；train.
最新人教版小学一年级英语课本上册
我有一把尺子。
It‘s a cat
这是什么？ 这是一只猫。
人教版小学一年级英语课本上册
15
Unit4. Numbers
第四单元 数字
这儿有多少只老虎？
五只 九只
这儿有多少只鸟？
人教版小学一年级英语课本上册
16
Unit5. Colours
第五单元 颜色
喔，一只小鸟！
它是什么颜色的？ 它是什么颜色的？
小学英语一年级上册（人教版一起点）
人教版小学一年级英语课本上册
1
Starter unit 1. School unit 2. Face unit 3. Animals unit 4. Numbers unit 5. Colours unit 6. Fruit
人教版小学一年级英语课本上册
碰你的嘴。 这是我的嘴。 碰你的鼻子。 这是我的鼻子。 碰你的眼睛。
人教版小学一年级英语课本上册
5
Unit 3. Animals
这是什么？ 这是一只老虎。
这是一只狗。 演一只猴子。
人教版小学一年级英语课本上册
6
Unit 4. Numbers
这儿有多少只老虎？ 这儿有多少只鸟？ 九只 你好！ 出示五。
它是黄色的。
一只狗! 它是黑色的。
人教版小学一年级英语课本上册
人教新起点版一年级上册英语讲义- Unit 3 Animal
Unit 3 Animal
1. 通过学习使学生掌握有关物体和动物的名称，能听懂他人的询问What’s this?及会相互询问及用句型It’s…回答。
2. 通过故事、唱歌、歌谣、做游戏等形式帮助学生掌握单词和句型。
3. 能够根据指令做动作。
4. 通过各种教学活动调动学生的学习积极性，进一步提高学生的学习兴趣，养成敢于开口、乐于开口说英语的好习惯。
The animals are playing hide-and-seek.
Can you tell how many animals there are in the picture?
动物们在玩捉迷藏，你能告诉我有几只动物吗？
词汇dog, bird, tiger, monkey, cat, what, it
对话1. What's this?
2. It's……
听说简单介绍动物
故事课本故事
操作步骤： 1. 教师大声说出一只动物，学生进行模仿其动作及发声。
1. dog /dɔɡ/ n. (名词) 狗，犬
【例句】I like cats.
【互动】This cat is very cute.
6. what /wɑt/ pron. (代词) 什么；什么东西
【例句】What is this?
【互动】What is your name?
7. it /ɪt/ pron. (代词) 它，这，那
【例句】It is an apple.
【互动】What’s this?
一、Complete the conversation.
Dog : It is a dog.
Cat : _________________
人教版(新起点)英语一上unit 3《animals》(story time)教学设计
Unit3 Story Time教学设计
【内容来源】人民教育出版社（一起点）一年级上册Unit3 Animals
【课时】Story Time
一、教学目标
能够在教师的帮助下借助图片听懂简单的小故事，并尝试表演。
二、教学建议
•通过“海膝上课”这一幽默故事复习本单元词汇和功能句，提高学生学习英语的兴趣。
•初步培养学生听故事的能力和借助图片阅读故事的能力。
•通过故事渗透学科知识：自然界中很多动物都有天敌。
1. 热身活动
(1) 师生问候
•教师用问候语Good morning.或Good afternoon.跟学生打招呼。
•请学生与身边的同学互相问候。
(2) 说一说，唱一唱
•教师带领学生说唱第一课歌谣或第三课的歌曲，鼓励学生加上动作。
(3) 听一听，做一做
•教师发指令Act like a ... 让学生做出相应动物的动作，并重复动物名称。
(4) 做一做，猜一猜
•请学生做动作扮演自己喜欢的小动物，并问What’s this? 让其他同学猜一猜It’s a ...
2. 呈现故事
•告诉学生他们将要看一个和小动物有关的故事。
•将故事挂图贴在黑板上，给学生几分钟时间看挂图。让学生两人一组，讨论图片内容，说一说自己对故事的理解。
•完整地播放故事录音，请学生认真听，并验证刚才的预测是否准确。
3. 讲解故事
•教师指着第1幅图片，可以使用中文提问：这是谁？他们在哪里？他们在干什么？待学生回答后，教师用英语并借助图片和肢体语言重复介绍：Rabbits, dogs, mice ... are in the school. They are having a class. This is Miss Dolphin. She is a teacher. 请学生向海豚老师打招呼。
小学英语常用版本教材(分年级分册)目录—人教版(一年级起点)
Starter
Unit 1 School
Unit 2 Face
Unit 3 Animals
Revision 1
Unit 4 Numbers
Unit 5 Col ours
Unit 6 Fruit
Revision 2
附录一歌谣和歌曲
附录二单元词汇表
附录三总词汇表
附录四常用语表
一年级英语下册(新起点)电子课本目录Unit 1 Classroom
Unit 2 Room
Unit 3 Toys
Revision 1
Unit 4 Food
Unit 5 Drink
Unit 6 Cl othes
Revision 2
附录一歌谣和歌曲
附录二单元词汇表
附录三总词汇表
附录四常用语表
Unit 1 My Family
Unit 2 Boys and Girls
Unit 3 My Friends
Revision 1
Unit 4 In the Community
Unit 5 In the Park
Unit 6 Happy Holidays
Revision 2
附录一歌谣和歌曲
附录二单元词汇表
附录三总词汇表
二年级英语下册(新起点)电子课本目录封面/前言/目录
Unit 1 Playtime
Unit 2 Weather
Unit 3 Seasons
Revision 1
Unit 4 Time
Unit 5 My Day
Unit 6 My Week
Revision 2
歌谣和歌曲
词汇表
三年级英语上册(新起点)电子课本目录封面/前言/目录
Unit 1 Myself
Unit 2 My body
Unit 3 Food
Revision 1
Unit 4 Pets
新起点人教版小学一年级上册英语Unit3Animals测试卷及答案
Listening 听力部分（ 70 分）
一、听录音，根据所听到的内容判断图片的正（√）误（×）。听两遍。（10 分）
二、听录音，根据听见的先后顺序给单词编号。听两遍。（10 分）
三、听录音，根据所听到的内容判断图片的正（√）误（×）。听两遍。（10 分）
四、听录音，根据所听到的内容画图。听两遍。（10 分）
五、听录音，选出你所听到的单词。（10 分）
（） 1. A. cat B. fat C. that
（） 2.A. pig B. dog C. big
（） 3.A. bear B. head C. bird
（） 4.A. key B. mouth C. monkey
（） 5.A. tiger B. big C. Monkey
六、听录音，用1， 2， 3， 4， 5 给图片标号。听两遍。（10 分）
七、听录音，选出你所听到的句子。（10 分）
（） 1. A. It’s a monkey. B. It ’s a key.
（） 2.A. What ’s this? B. Wha t ’s that?
（） 3.A. It’s a tiger. B. It ’s a dog.
（） 4.A. It’s a cat. B. It ’s fat.
（） 5.A. It’s a bird. B. It ’s a bear.
Language Practice 知识运用（ 30 分）八、看图片，读单词，将单词和对应图片相连。（10 分）
九、根据图片意思选择正确的句子。（10 分）
十、读句子，看图片，将图和对应的选项相连。（10 分）
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Animals(第一册)
一年级英语教案
小学英语第一册《Animals》教案设计
教学内容：小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ，句子：I have a …… 。
教学重点、难点：听说、认读三会单词。
教具：有关六种小动物的头饰、玩具，相关单词卡片。
多媒体制作要点：创设情境引入新课、出示六种小动物的动态图片、小队比赛成绩表、根据书上练习制作小动物相应的动作（突破句子这个难点，帮助学生理解，同时调动课堂学习气氛）
教学方法：小组合作学习
教学设计：
一、组织教学：
师：看谁坐得最精神！（学生整顿坐资）