电子课件-《电力拖动控制线路与技能训练(第五版)》-A04-1153 课题14
电力拖动控制线路与技能训练(第五版)
电力拖动控制线路与技能训练（第五版）1、电气图包括：电路图、功能表图、系统图、框图以及（）等。
[单选题] *位置图(正确答案)元件图装配图部件图2、电气图上各直流电源应标出（）。
[单选题] *A电压值、极性(正确答案)B电压值、频率C电压值、相数D频率、极性3、按国家标准绘制的图形符号，通常含有（）。
[单选题] *A要素符号、概念符号、文字符号B方位符号、规定符号、文字符号C文字符号、一般符号、电气符号D符号要素、一般符号、限定符号(正确答案)4、电器位置图应详细表示电器设备、零件的（）。
[单选题] *相互连接情况安装技术要求安装位置(正确答案)接线情况5、在电气原理图上，一般电路或元件是按功能布置，并按（）排列。
[单选题] *从左到右，从上到下(正确答案)从前向后，从左到右从前向后，从小到大从上到下，从小到大6、若将一段电阻为R的导线均匀拉长至原来的两倍则其电阻值为（）。
[单选题] * 4R(正确答案)1/4R2R1/2R7、关于电位的概念，（）的说法是正确的。
[单选题] *电位就是电压电位是相对值(正确答案)电位是绝对值参考点的电位不一定等于零8、1.4Ω的电阻接在内阻为0.2Ω，电动势为1.6V的电源两端，内阻上通过的电流是（）A。
[单选题] *1.60.21.41(正确答案)9、四只16Ω的电阻并联后，等效电阻为（）。
[单选题] *8Ω16Ω64Ω4Ω(正确答案)10、∑I=0只适用于（）。
[单选题] *闭合曲面节点和闭合曲面(正确答案)节点复杂电路的节点11、两个极性相同的条形磁铁相互靠近时它们会（）。
[单选题] *互不影响相互排斥(正确答案)有时吸引，有时排斥相互吸引12、矫顽小，剩磁小的材料称为（）。
[单选题] *矩磁材料软磁材料(正确答案)硬磁材料非磁材料13、电阻在电路中是消耗功率的，电阻消耗的功率是由电路中（）提供的。
[单选题] *导线截面电源(正确答案)周期电抗14、金属磁性材料是由（）及其合金组成的材料。
第3章电力拖动自动控制系统运动控制系统第5版ppt课件
• 3.1有静差的转速闭环直流调速系统（系统 结构与静特性分析，闭环直流调速系统的 反馈控制规律，稳定性分析）
• 3.2 无静差的转速闭环直流调速系统（比例 积分控制规律、稳态参数计算）
• 3.3 转速闭环直流调速系统的限流保护 • 3.4 转速闭环控制直流调速系统的仿真
3.1.1 比例控制转速闭环直流调速系统的结构 与静特性
n
K
p
K
sU
* n
Id
R
K
p
K
sU
* n
RI d
Ce (1 K pKs / Ce ) Ce (1 K ) Ce (1 K )
（3-1）
式中: K K p—Ks— 闭环系统的开环放大系数 • 闭环调速系Ce统的静特性表示闭环系统电动机
转速与负载电流（或转矩）间的稳态关系。
（a）闭环调速系统
图3-2 转速负反馈闭环直流调速系统稳态结 构框图
• 转速开环系统控制系统存在的问题：对负 载扰动没有任何抑制作用
3.1.1 比例控制转速闭环直流调速系统 的结构与静特性
• 引入负反馈，在负反馈基础上的“检测误 差，用以纠正误差”这一原理组成的系统， 其输出量反馈的传递途径构成一个闭合的 环路，因此被称作闭环控制系统。
• 在直流调速系统中，被调节量是转速，所 构成的是转速反馈控制的直流调速系统。
1
Id (s) R U d 0 (s) E(s) T1s 1
(3-15)
• 电流与电动势间的传递函数
E(s) R I d (s) I dL (s) Tm s
(3-16)
Ud0(s) E(s)
1/R Tls+1
(a)
Id(s)
电子课件-《电力拖动控制线路与技能训练(第五版)》-A04-1153 课题9
QS FU1
FU2
L1
L2
L3
KH
SB1
KM3
KH 3 U1 V1 W1 M 3~
KM2 SB2
KM2
KM1
KT TM
KM3 K T
KM1
KM1 KM2 KT KM3
KM1
KM3
课题9 三相笼型异步电动机的 自耦变压器降压启动控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
L3
KH
SB1
KM3
合上电源 开关QS
KT
KM1 KT KM2
课题9 三相笼型异步电动机的 自耦变压器降压启动控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
KM1自锁触头断KM1 开,解除自锁 Ｒ
KM1主触头断开，
电动机全压运行
KM1动合辅助触
KH
头断开,KT线圈 U V W
失电,KT延时闭
M
合触头瞬时断开 3～
SB2
KM2
SB1
KM1 KM2
L1
L2
KH
L3
合上电源 开关QS
KM1 Ｒ
KH UV W
M 3～
SB2
KM2
SB1
KM1 KM2
KM2
KM1
KT
KM1 KT KM2
课题九 三相笼型异步电动机的 自耦变压器降压启动控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
KM1
降压启动: Ｒ 按下SB1 KM1线圈得电
KH
UV W
M 3～
SB2
QS FU1
FU2
电子课件-《电力拖动控制线路与技能训练(第五版)》-A04-1153 课题12
QS FU1
FU2
L1 L2 L3
按下SB1 KM1线圈得电
KM1 KH
KM2
YB
M 3～
KH SB2
KM1 SB1
KM2
KM1
KM1
KM2
课题12 三相笼型异步电动机的机械制动控制线路
QS FU1
FU2
L1 L2 L3
KM1自锁触头闭合, KM1
KM2
自锁，松开SB1 KM1联锁触头断开，KH
KM1主触头闭合
KM SB2
KM
课题12 三相笼型异步电动机的机械制动控制线路
QS FU1
FU2
L1 L2 L3
KM
停:
按SB1，接触器KM
KH
失电释放
电磁抱闸线圈YB也
YB
失电，在弹簧的作
用下，闸瓦与闸轮
紧紧抱住
M
3～
KH SB1
KM SB2
KM
课题12 三相笼型异步电动机的机械制动控制线路
3.电磁抱闸制动器通电制动控制线路
电动机起动运行
电磁抱闸线圈YB不
YB
得电
Hale Waihona Puke M3～KH SB2
KM1 SB1
KM2
KM1
KM1
KM2
课题12 三相笼型异步电动机的机械制动控制线路
QS FU1
FU2
L1 L2 L3
停：
按下SB2
KM1
KM1线圈失电释放 KM2线圈得电，
KH
KM2主触头闭合
电磁抱闸线圈YB得
电，使闸瓦与闸轮
YB
紧紧抱住
按下SB2 KM线圈得电
KM KH
《电力拖动控制线路及技能训练》教学方法初探电力拖动控制线路与技能训练第五版
《电力拖动控制线路及技能训练》教学方法初探电力拖动控制线路与技能训练第五版摘要：文章主要论述了《电力拖动控制线路及技能训练》课程教学的方法、步骤，要上好这门课程，让学生真正掌握其知识及技能，首先要从读懂线路图开始，然后注意基本功的技能基础训练，熟练掌握各种低压电器的工作原理，分析判断各种电机控制线路的故障及排除的方法，最后对生产机械控制线路提出了教学改进的方法。
关键词：电力拖动；基本技能技巧；教学方法电力拖动控制线路是电工专业中的一门重要课程，其教材内容涉及学科多，跨越领域大，实践性强，要上好这一门课程很不容易。
而学生对这门课的掌握程度又决定了电工专业毕业生日后工作能力的好坏，因此，如何通过课堂教学来上好电力拖动控制线路这门课程，是电工专业教师长期以来探索的一个重要问题，特别是要使学生能把书本知识转化成生产的技能与技巧，这个过程要在学校的课堂教学中实现转化。
本人经过多年的教学经验积累，归纳出以下几个步骤：一、读懂线路原理图这一步是为实现教学目的而打基础的重要阶段，是获得专业技能的开始。
因为图纸是工程技术的语言，在工作过程中，所有电气原理都是通过图形表达的，一切都要按图施工、按图检查、按图验收。
图纸是工程技术工作的依据，只有掌握了这一技术语言，才能了解工作的内容及要求，所以要求学生首先必须从识图的基本功做起。
对读电气原理图、电气接线图要把握诀窍，掌握以下规律：①认清线路中每个图符是何物、居何态、有何功能；②区别按钮或手动电器的动作顺序、谁先谁后；③确定各种继电器如接触器、电压和电流继电器等线圈的得电顺序；④明白各继电器触头动作的先后顺序；⑤按钮或继电器，在动作时常闭触头先分断，常开触头后闭合；复原时常开触头先断开，常闭触头后闭合；⑥一个电器动作后，如有若干个触头同时被通断时，观察它们控制哪些电路、引起哪些反应、为哪条电路准备创造了条件；⑦反过来又能通过实物接线去理解图形的表示形式，最终以逻辑推理办法读知其全图。
电子课件-《电力拖动控制线路与技能训练(第五版)》-A04-1153 课题19
KV A
KM1
M
V KM1
KM4
R
U＜
RB
RB R1
KM1
I<
KM3
R2 KM1
KM1 KT1 KT2
KM1 KM2 KA
KT1 KT2KM3 KM4
课题19 并励直流电动机的正反转 和制动控制线路
２.反接制动控制线路
直流电动机的反接制动，通常是通过 改变电枢两端电压极性或改变励磁电流的 方向来改变电磁转矩的方向，形成制动转 矩，从而迫使电动机迅速停转。
KT2
KM2 KM1 KV
KM1 KM2
I<
KA
KM1
KM2
KM3
KM4
KM5 KT1 KT2 KM6 KM7
QF L+
L
KM3
KM6
KM7
KA RB
R1 SB3
KM3
R2 SB1
KM1
KV KM1
KT1 KM1
KM2
KM2 KM2 KM3 KM1 KM4 KM2 KM5
KM3线圈得 KM2 KM1
KM1 KM2 M
KA SB3
SB1 KM1 KM2
R
I＜
KM3
KM2
SB2 KM1
KM1 KM2
KM1 KM1 KM2
KT KM2
KA
KM1 KM2
KT
KM3
QF L+ L-
KT经过整 定时间 KT动断触 头延时闭合, KM3线圈得 电 KM3触头闭 合 切除电阻 电动机全速 运行
课题19 并励直流电动机的正反转 和制动控制线路
并励直流电动机能耗制动原理
QF L+ L
《电力拖动控制线路与技能训练》课程标准(精品文档)
《电力拖动控制线路与技能训练》课程标准第一部分前言一、课程定位《电力拖动与控制线路》是重点针对电气自动化设备安装与维修专业开发是该专业的一门核心专业课程。
是将继电器技术、对电动机起动、制动的控制，对电动机转速调节的控制，对电动机转矩的控制以及对某些物理参量按一定规律变化的控制等，可实现对机械设备的自动化控制技术。
同时，该课程在生产过程自动化技术、机电一体化技术、数控技术、数控设备应用与维护、自动化生产设备应用等诸多制造大类专业中也是一门非常重要的专业课程。
二、课程任务本课程的项目是主要是电力拖动控制线路，每个项目都有可视化的结果，将理论与实践融为一体。
因此，本课程体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，体现了以职业实践活动为主线的教学过程。
本课程内容的选择上降低理论重心，突出实际应用，强调“呈现项目结果”，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。
本课程在内容组织形式上强调了学生的主体性学习，在每个项目实施前，先提出学习目标，再进行任务分析，学生针对项目的各项任务进行相关知识的学习，并通过多种实践活动实施项目以实现学习目标。
最后根据多元化的评分标准进行自我评价。
第二部分课程目标一、总目标通过本课程学习，学生掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能，培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力，达到国家规定的高级维修电工技术等级标准的要求。
学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决工程中的实际问题。
理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。
二、具体目标1、专业能力方面：（1）掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、型号含义、符号及选用原则；（2）掌握电动机基本控制线路的组成、工作原理及其分析方法。
（3）掌握常用低压电器的拆装及维修方法；（4）掌握电动机基本控制线路的安装、调试及维修。
电力拖动控制线路与技能训练课件_概要
41
6.2 异步电动机电压－频率协 调控制时 的机械特性
本节提要
恒压恒频正弦波供电时异步电动机的机械 特性 基频以下电压-频率协调控制时的机械特性
29
本章提要
变压变频调速的基本控制方式 异步电动机电压－频率协调控制时的机械特性 变压变频调速系统中的脉宽调制（PWM）技术
30
6.1 变压变频调速的基本控制方式 在进行电机调速时，常须考虑的一 个重要因素是：希望保持电机中每极磁 通量 m 为额定值不变。如果磁通太弱， 没有充分利用电机的铁心，是一种浪费； 如果过分增大磁通，又会使铁心饱和， 从而导致过大的励磁电流，严重时会因 绕组过热而损坏电机。
子阻抗压降所占的份量就比较显著，不再
能忽略。这时，需要人为地把电压 Us 抬高
一些，以便近似地补偿定子压降。
带定子压降补偿的恒压频比控制特性
示于下图中的 b 线，无补偿的控制特性则 为a 线。
37
• 带压降补偿的恒压频比 控制特性
Us
UsN
b —带定子压降补偿
a —无补偿
O
f 1N
图6-1 恒压频比控制特性
31
对于直流电机，励磁系统是独立的，只要 对电枢反应有恰当的补偿， m 保持不变 是很容易做到的。 在交流异步电机中，磁通 m 由定子和转 子磁势合成产生，要保持磁通恒定就需要 费一些周折了。
32
• 定子每相电动势
Eg 4.44 f1Ns kNS Φm
（6-1）
式中：Eg —气隙磁通在定子每相中感应电动势的有 效值，单位为V； f1 —定子频率，单位为Hz；
电力拖动自动控制系统
第 2 篇
交流拖动控制系统
电力拖动控制线路与技能训练教案
电力拖动控制线路与技能训练教案第一章：电力拖动控制线路概述1.1 电力拖动控制线路的定义1.2 电力拖动控制线路的分类1.3 电力拖动控制线路的应用范围1.4 学习本章的目的和要求第二章：电力拖动控制线路的基本元件2.1 电动机2.2 控制开关2.3 保护元件2.4 连接线路2.5 学习本章的目的和要求第三章：电力拖动控制线路的基本控制原理3.1 直接启动控制3.2 启动控制3.3 停止控制3.4 正反转控制3.5 学习本章的目的和要求第四章：电力拖动控制线路的设计与调试4.1 设计原则和方法4.2 线路图的绘制4.3 控制电路的连接与调试4.4 常见故障及排除方法4.5 学习本章的目的和要求第五章：电力拖动控制线路的实际应用案例5.1 案例一：电动门控制电路5.2 案例二：电梯控制电路5.3 案例三：机床控制电路5.4 案例四：照明控制电路5.5 学习本章的目的和要求第六章：电动机保护与节能6.1 电动机过载保护6.2 电动机短路保护6.3 电动机过热保护6.4 电动机节能措施6.5 学习本章的目的和要求第七章：变频器及其应用7.1 变频器的工作原理7.2 变频器的结构与功能7.3 变频器的应用案例7.4 变频器的选择与安装7.5 学习本章的目的和要求第八章：可编程逻辑控制器（PLC）8.1 PLC的基本原理与结构8.2 PLC的编程语言与指令系统8.3 PLC的应用案例8.4 PLC的维护与故障诊断8.5 学习本章的目的和要求第九章：电力拖动控制线路的自动化与智能化9.1 电力拖动控制线路的自动化技术9.2 电力拖动控制线路的智能化技术9.3 电力拖动控制线路的监控与故障诊断9.4 电力拖动控制线路的优化与节能9.5 学习本章的目的和要求第十章：综合训练与实践10.1 电力拖动控制线路的设计与制作10.2 电力拖动控制线路的调试与优化10.3 电力拖动控制线路的实际应用案例分析10.4 电力拖动控制线路的技能训练项目10.5 学习本章的目的和要求重点和难点解析一、电力拖动控制线路的定义和分类难点解析：学生可能对控制线路的分类和区别难以理解，需要通过实际案例和图示来加深理解。
电子课件-《电力拖动控制线路与技能训练(第五版)》-A04-1153 课题21 串励直流电动机的基本控制电路
动机停转
SB1
KM1 KM2
KM1 KM2
SB2 KM2
M
KM3 R
KM2
KM1
KM1 KM2
KT
KT KM3
QF L+ L-
课题21 串励直流电动机的基本控制线路
KM1 KM2 SB3
KM1 KM1 KM2
KM1 KM2
反转控制：
SB1
按下SB2，电 KM1 KM2
SB2 KM2
动机串联电阻
M
R反转起动，
KV
KT
SB2
合上电源开关 QF
KM1 KM2 M KM1 RB KV
R KM3
SB2
KM1 KM1
SB1
KM1 KM2
KV
KT
SB2
KM2
KM1
KM1 KM2
KT KM3
QF L+ L-
课题21 串励直流电动机的基本控制线路
KM2
KM1 KM2 KM2
起动控制：
按下SB1，电
动机串联电阻 KM1 KM2
R起动，KT线
进入正常工作
KM1 SB2
M KM1
KM1
SB1
KM3 R2
KM2 R1
KT2
KT1 KT2
KT1 KM1
KM2 KM3
QF L+
L
课题21 串励直流电动机的基本控制线路 按下SB1， 电动机停转
KM1 M
KM1
SB2 SB1
KM1
KM3 R2
2
KT1 KM1
KM2 KM3
课题21 串励直流电动机的基本控制线路 二、正反转控制线路
(完整版)电力拖动控制线路与技能训练
第一单元常用低压电器及其安装、检测与维修课题1 低压电器的分类和常用术语一、填空题1。
电动机2。
电器3。
1200 15004.低压配电电器低压控制电器5。
自动切换电器非自动切换电器6.有触点电器无触点电器二、选择题1。
A 2。
B 3。
C 4。
D课题2 低压熔断器一、填空题1.短路保护2.串联3。
熔体安装熔体的熔管熔座4.耐热绝缘材料灭弧5.熔管外接引线6.电弧7.允许温升最大8.熔断器瓷插式螺旋式无填料密封管式有填料密封管式快速式自复式9.熔断器瓷插式 1A 30A 25A10。
熔断器螺旋式 1 15A 2A11。
瓷座瓷盖动触头静触头熔丝12。
瓷帽熔断管瓷套上接线座13.熔断熔管14过电流短15。
气体超导体液态金属钠16.限流动作时间短动作后不必更换熔体17。
类型额定电压熔断器额定电流熔体额定电流18。
等于大于等于大于大于19。
垂直下上20.切断带负荷绝缘插拔器21.熔断管22.电源进线出线二、判断题(正确的打“√”号，错误的打“×”）1。
× 2。
√ 3。
× 4。
√ 5。
√ 6。
√ 7。
× 8。
√三、选择题（请把正确答案的字母填入括号中)1。
A 2。
B 3.B 4. A 5。
B 6.B 7。
A 8. B 9.A 10.B四、问答题1.答：熔断器的额定电压是指熔断器长期工作所能承受的电压.如果熔断器的实际工作电压大于其额定电压,熔体熔断时可能会发生电弧不能熄灭的危险.2.答：从熔断器的时间－电流特性上可以看出，熔断器的熔断时间随电流的增大而减小。
当电气设备发生轻度过载时,熔断器将持续很长时间才熔断,有时甚至不熔断.说明熔断器对过载反应是很不灵敏的,因此,除在照明和电加热电路外,熔断器一般不宜用作过载保护,主要用作短路保护。
3.答:对熔断器的选用主要考虑熔断器类型、额定电压、熔断器额定电流和熔体额定电流的选用。
（1）根据使用环境、负载性质和短路电流的大小选用熔断器类型。
电力拖动控制线路与技能训练说课课件(ppt文档)
顺序启动：M2支路串KM1常开触头 逆序停止：停止按钮并联KM2常开触头
通过本节课的学习，学生不仅掌握了顺 序控制线路的工作原理，而且通过线路的设 计突出了基本线路的分析方法，应用知识的 迁移、组合等规律引导学生去认识和掌握新 的线路，提高了分析问题和解决问题的能力。
布置作业（3分钟）
应用：X62W万能铣床，M7130平面磨床.
教学目标
知识目标
理解并记 住顺序控制各 种不同线路图 的工作原理 。
能力目标
①会熟练地 设计出线路图
②培养学生 善于思考、发 现问题、解决 问题的能 力。
情感目标
激发学生 对电拖这门课 程的求知欲， 培养他们的学 习兴趣。
重点与难点
重点
难点
顺序控 制线路 的组成 和工作 原理
KM2
M1
M2
（b）
在M2支路串常闭触头
SB3 SB1
SB4
SB2 KM1
KM2
KM2
KM1
KM2
M1
M2
（c）
在M2支路串KM2常开触头
控制电路设计图（2）
FU2
通过共同分析得出结论， 实现顺序启动的方法：
在M2支路串KM1的常开 触头
（提问：停止按钮SB3控 制几台电动机？）
KH1 KH2
SB3 SB1
熟练地画 出电路图
说教法与学法
本节课利用了提问和启发的方式，教学中通过 设疑，让学生积极的思考、讨论，教师再结合 问题分析、讲解，在学生头脑中产生指导性的 开拓思维。留给学生独立思考的时间和空间， 通过现有的知识重新组合后自主设计出线路。
把电路的初形画至黑板上，此图作为未设计前 的初图，创造情境 。
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KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
2.有变压器桥式整流能耗制动控制线路
QS
FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
FU
3 TC
KM2
SB2
KM1
电路组成分析 3
VC
K H
SB1 KM1
KT KM2 KT
KM2
R V U MW
3～
KM2 KM
1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1 L1 L2 L3
KM1
KH
电路组成分析
U VW
M 3～
FU2
KH SB2
KT KM1
KM2 SB1 KM1
R KM2
KM1
KM1
KM2 KT
＝
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1 L1 L2 L3
KM1
KH
合上电源开关QS
按下SB１
U VW
KM1线圈得电
M
3～
FU2
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
L1 L2 L3
KM2
V KM1
FU2 KM2
KH
SB2
KT
KM2
合上电源开关QS 按下SB1 KM1线圈得电
KH
UVW M 3～
SB1 KM2
KM1
KT
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
L1 L2 L3
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
FU3
KM1
合上电源开关QS 3
TC KM2 SB2
VC KH
SB1 KM1
KT KM2 KT
按下SB1 KM1线圈得电
R V U MW
3～
KM2
KM2
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
FU3
TC KM2
电动机半波能耗制动
KM2联锁触头分断
KT瞬时闭合触头闭合
R V
松开SB1
U MW
3～
KM2
KM2 SB1
KM1
KT
KM2
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
FU3
TC KM2
KT
SB2
KM1
VC
KT延时断开触头 3
KH
延时分断
KM2线圈失电
M 3～
FU2
KH SB2
KT KM1
KM2 SB1 KM1
R KM2
KM1
KM1
KM2 KT
＝
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1 L1 L2 L3
KM1
按下SB2
KM1线圈失电
KM1联锁触头闭合 KH
KM2线圈得电
KM2主触头闭合
U VW
KM2联锁触头分断
电容制动开始
M
3～
KM2
V KM1
FU2 KM2
KH
SB2
KT
KM2
KM1自锁触头闭合
KH
KM1主触头闭合 U V W
KM1联锁触头分断
M
3～
SB1 KM1
KT
KM2
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
L1 L2 L3
KM2
V KM1
FU2 KM2
KH
SB2
KT
KM2
按下SB2 KM1线圈失电 KM1自锁触头分断 KM1主触头分断 KM1联锁触头闭合 KM2线圈得电 KT线圈得电
KH
UVW M 3～
SB1 KM1
KT
KM2
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
L1 L2 L3
KM2
V KM1
FU2 KM2
KH
SB2
KT
KM2
KM2自锁触头闭合 KM2主触头分断闭合 电动机半波能耗制动
KM2联锁触头分断 KT瞬时闭合触头闭合 松开SB2
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
了解能耗制动的制动原理, 掌握单向启动 能耗制动控制线路的构成和工作原理, 并能正 确安装与检修。
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
一、能耗制动原理
电动机切断交流电源后，立即在定子线组的任意 两相中通入直流电，利用转子感应电流受静止磁场的 作用以达到制动目的。
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
二、单向启动能耗制动自动控制线路
1.无变压器单相半波整流单向启动能耗制动自动控制线路
L1 QS FU1
FU2
L2 L3
KH
KM2
V KM1
SB 2
KM2
KT KM2
电路组成分析
定子绕组直流电通路
KH
UVW M 3～
SB1 KM1
KT
KM2
KM
1
KM1 KM2 KT
KH SB2
KT KM1
KM2 SB1 KM1
R KM2
KM1
KM1
KM2 KT
＝
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
L1 L2 L3
KM1
KM1自锁触头闭合
KM1主触头闭合 KM1联锁触头分断 KM1辅助触头闭合
KT线圈得电
KH
KT瞬时闭合延时断
开触头闭合
U VW
松开SB1
KT
SB2
KM1
VC
KM1自锁触头闭合 3
KH
KM1主触头闭合
KM1联锁触头分断
松开SB1
R V
U MW
3～
KM2
KM2 SB1
KM1
KT
KM2
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
FU3
TC KM2
KT
S KM1自锁触头分断 3
KH
UVW M 3～
SB1 KM1
KT
KM2
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
L1 L2 L3
KM2
V KM1
FU2 KM2
KH
SB2
KT
KM2
KT延时断开触头延时 分断
KM2线圈失电 KT线圈失电 各触头复位
KH
UVW M 3～
SB1 KM1
KT
KM2
VC KH
KM1主触头分断
KM1联锁触头闭合
KM2线圈得电 KT线圈得电
R V U MW
3～
KM2
KM2 SB1
KM1
KT
KM2
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1
FU2
L1
L2
KH
L3
FU3
TC KM2
KT
SB2
KM1
VC
KM2自锁触头闭合
3
KH
KM2主触头分断闭合
R KM2
KM1
KM1
KM2 KT
＝
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
再生发电制动 :当起重机在高处开始下放重物 时，电动机转速n小于同步转速n1，这时电动 机处于电动运行状态，转子相对于旋转磁场切 割磁感线的运动方向发生了改变，其转子电流 和电磁转矩的方向都与电动运行时相反 。
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
再生发电制动原理
FU2
KH SB2
KT KM1
KM2 SB1 KM1
R KM2
KM1
KM1
KM2 KT
＝
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
QS FU1 L1 L2 L3
KM1
KT瞬时闭合延时断
开触头延时分断
KM2线圈失电 KH
各触头复位
电容制动结束
U VW
M 3～
FU2
KH SB2
KT KM1
KM2 SB1 KM1
KT线圈失电
各触头复位
R V U MW
3～
KM2
KM2 SB1
KM1
KT
KM2
KM1
KM1
KM2 KT
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
电容制动：当电动机切断交流电源后， 立即在电动机定子绕组的出线端接入电容 器来迫使电动机迅速停转的方法叫电容制 动。
课题14 三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
电容制动原理
当旋转着的电动机断开交流电源时，转子内仍 有剩磁。随着转子的惯性转动，形成一个随转子转 动的旋转磁场。该磁场切割定子绕组产生感生电动 势，并通过电容器回路形成感生电流，这个电流产 生的磁场与转子绕组中的感生电流相互作用，产生 一个与旋转方向相反的制动力矩，使电动机受制动 迅速停转。