班级量化管理奖惩细则
班级量化奖惩管理制度
班级量化奖惩管理制度一、制度概述班级量化奖惩管理制度是为了规范和管理班级学生的行为而制定的一套奖惩措施。
通过量化的方式，使学生知道自己的行为将会带来什么样的后果，从而能够自觉遵守规则、积极表现、良好学习。
此制度旨在促进班级学风的良好形成，培养学生的自我约束能力和责任感，推动整个班级的发展。
二、奖励措施1. 学业奖励（1）优秀成绩奖：按照学期考试成绩排名，设立成绩前三名、进步最大者等奖项，奖励形式可以是奖状、奖品或其他形式。
（2）学科竞赛奖：对于在学科竞赛中表现突出的学生，要及时给予肯定和奖励。
（3）课堂表现奖：对于在课堂上积极回答问题、做出贡献的学生，可以给予适当的奖励。
2. 品德奖励（1）诚实守信奖：对于诚实守信、言行一致的学生，给予表彰和奖励，可以是奖状、奖品或其他形式。
（2）公益奖：对于积极参加公益活动，为社会做贡献的学生，给予表彰和奖励。
3. 动态奖励根据学生的个人发展，进行个别奖励。
比如对于参加校外培训、参加学术、艺术、体育特长活动等方面突出的学生，可以给予个别奖励。
三、惩罚措施1. 迟到、早退、旷课惩罚（1）迟到：根据迟到时长，从轻处罚到重，依次为警告、扣分、扣课时。
（2）早退：根据早退时长，从轻处罚到重，依次为警告、扣分、扣课时。
（3）旷课：每次旷课都要进行登记，连续旷课超过3天的，要进行严肃的处理，可以扣分、扣课时甚至记过。
2. 作业惩罚（1）不按时交作业：按照迟交时长，从轻处罚到重，依次为警告、扣分、降级。
（2）抄袭作业：对于抄袭作业的学生，要进行严肃处理，可以扣分、扣课时甚至记过。
3. 行为规范惩罚（1）违反课堂纪律：对于在课堂上不听讲、打扰他人学习的学生，要及时进行处罚，可以进行批评教育、扣分甚至请家长到学校进行面谈。
（2）违反校规校纪：对于违反校规校纪的学生，要依照学校相应的规定进行处理。
四、实施细则1. 奖励和惩罚必须公平公正，不能针对个别学生产生歧视。
2. 奖励和惩罚必须记录在案，以备查证和事后评估。
班级量化加、扣分细则范文（4篇）
班级量化加、扣分细则范文为了更好地规范班级管理，提高班级秩序和学生的自律性，我们制定了班级量化加、扣分细则。
该细则旨在鼓励学生良好的行为习惯，同时也惩罚违规行为，以维护班级的正常秩序和学习氛围。
一、量化加分细则1. 课堂表现（最高加分10分）（1）积极发言、思维活跃：每次加1分；（2）认真听讲、作业完成：每次加1分；（3）自觉配合老师和同学：每次加1分；（4）课堂上表现出色（如回答问题准确、发挥优异）：每次加2分；（5）课堂上积极参与活动（如小组合作、实验操作）：每次加2分；2. 课间秩序（最高加分10分）（1）准时到校、迅速入座：每次加1分；（2）课间不吃零食、不乱扔纸屑：每次加1分；（3）文明礼貌待人：每次加1分；（4）积极参与活动（如操场活动、文体比赛）：每次加2分；（5）自觉维护课堂、教室卫生：每次加2分3. 学习成绩（最高加分10分）（1）期中期末考试成绩优秀（年级前10%）：每次加5分；（2）月考成绩优秀（年级前10%）：每次加3分；（3）单科考试成绩优秀（年级前10%）：每次加2分；4.班级活动（最高加分10分）（1）班级组织的活动积极参与（如班级联欢会、班级建设等）：每次加2分；（2）班级服务活动（如志愿者活动、社会实践）：每次加3分；（3）参与班级竞赛并获得优异成绩：每次加5分；二、量化扣分细则1. 缺勤（最高扣分20分）（1）旷课：每次扣5分；（2）迟到：每次扣1分；（3）请假未请销假：每次扣2分；2. 课堂行为（最高扣分10分）（1）打扰课堂秩序（如喧哗、讲话）：每次扣1分；（2）未完成课堂作业：每次扣1分；（3）未按时提交作业：每次扣1分；（4）未带齐学习用品（如书本、纸笔）：每次扣1分；（5）擅自离开座位或课堂：每次扣2分；3.纪律违规（最高扣分10分）（1）违反校规校纪：每次扣2分；（2）违反班级规章制度：每次扣2分；（3）吸烟、饮酒、涂鸦等违法行为：每次扣5分；4. 违反考试纪律（最高扣分10分）（1）抄袭、作弊：每次扣5分；（2）违反考场规则：每次扣2分；（3）带入通讯工具（如手机、耳机等）：每次扣2分；以上为班级量化加、扣分细则范文，具体实施过程中可以根据班级实际情况进行调整和完善。
班级奖惩管理制度5篇
班级奖惩管理制度5篇班级奖惩管理制度（精选篇1）一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
班级量化管理细则
班级量化管理细则为培养同学们的纪律意识，加强对违纪行为的制约，帮助同学们养成良好的生活、学习习惯，树立良好的班风和学风，助力大家成人成才，特制定本量化细则。
一、加分项1.月考、期中、期末等大型考试：（1）优秀加分：成绩位于年级前10名，每人加30分；成绩位于年级前11—50名，每人加25分；成绩位于年级前51—100名，每人加20分；成绩位于年级前101—200名，每人加15分；成绩位于年级前201—300名，每人加10分；成绩位于年级前301—400名，每人加5分。
（2）进步加分：以入班名次为基数，加分为进步率*100。
（3）单科成绩位列年级前10名的，每人次加30分。
2、值日一学月无扣分的，组长加5分，成员加2分。
被评为优秀宿舍的，舍长加8分，成员加6分。
3、积极参加各级各类活动并获奖的。
如各类竞赛、作文大赛、艺术节、运动会等。
按国级、省级、市级、县级、校级分别加20分、15分、10分、5分、3分。
4、好人好事如拾金不昧、帮助他人等，视情况给予1-10分的加分。
二、扣分项1、早读、上课、出操等迟到一次扣1分，旷课、旷操一次扣10分。
（班级安排的值日、老师安排的工作除外）2、卫生小组值日被学校扣分者，该组卫生组长扣2分，成员扣1分。
3、宿舍卫生、纪律被学校通报的，按学校扣分的2倍计入个人量化。
个人问题扣个人，宿舍整体的每人均扣。
4、按学校规定穿校服、戴学生证，被学校通报一次扣2分；发型不符合学校的规定，被学校通报者一次扣5分，情节严重者一次扣10分。
5、自觉维护课堂、自习纪律，不做与学习无关的事情，如上课或上自习不按时进班、说话、睡觉、看课外书等与学习无关的事情，每人次扣1分，上课或自习随意出入教室，每人次扣2分。
6、不按时交作业者，每人次扣1分，抄袭作业者每人次扣2分。
7、考试作弊者，每人次扣10分并立即停止考试回家反省一周。
8、不带与学习无关的书籍或其它消遣的东西到学校，比如手机、电话手表、小说等。
班级量化管理细则4篇
班级量化管理细那么4篇班级量化管理细那么第1篇目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，依据新的《中学生守那么》、《中学生行为标准》和《柳城中学管理规定》，并结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
95分以上为优秀，85-94分为良，70-84分为合格，70分以下不合格。
〔德育量化积分在95分以下的同学将被取消评优资格〕。
操行量化分在120分以上者，方可参加三好生标兵评选。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为优者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加15分；年级前100名者加10分；年级前200名者加5分。
学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部〔含舍长、组长及相关的骨干〕能完本钱职工作者，无失误者，每学期加10分；班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的〔包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动〕，凡参赛者一次加2分；假设能获奖将根据获奖名次再加5-15分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者，该宿舍成员每人加5分；先进班级获奖者班级成员每人加5分，先进团支部获奖者，支部成员每人加5分。
5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
班级量化管理细则
班级量化管理细则扣分制度1、迟到、早退-2分2、未按时交作业的-23、抄作业的：-2分4、违反课堂纪律（如吃东西，喝水，说话，睡觉，看闲书，打闹，吹口哨等）-2分5、班干部值班若课堂纪律（如某位同学违纪）被学校通报，班干部要付一定责任。
-1分。
6、未带背诵材料，或背诵不认真的-2分7、教室卫生未做好，被通报扣当天值日生-1分，8、宿舍卫生未做好，被通报扣当天值日生-2分，（含全体宿舍成员-1）9、午休晚休被学校通报的扣个人-2，宿舍长-1分。
10、两操嬉笑打闹，不严肃认真者，-2分，体委负连带责任，每人-1分。
若两操因整体未跑好而被学校扣分，体委每人-1分。
11、未在周一至周五时间内穿着校服的，-2分。
12、若出现重大违纪（顶撞老师、不服从老师管理、吸烟、喝酒、携带手机、私自外出、打架等严重事件）一律责令回家反思。
加分制度1、作业受到老师表扬+1分2、课堂主动站起来回答问题+1分3、宿舍卫生受到老师或学校表扬，全体宿舍成员+1分，4、在早自习检查背诵中，背诵的好的+1分5、在月考中取得年级前5名的+20分6、前20名的+15分7、前50名的+10分8、前80名的+8分9、前100名的+5分10、学习进步：在班级进步5名以上者+3分11、进步10名以上者+6分12、进步20名以上者+10分13、拾金不昧者+1分14、在学校活动中（黑板报、运动会等）受到表扬或取得奖励者，所涉及人员+215、若一个月内，班干部管理下未出现被学校通报现象，则在月底+10分。
注：希望同学们团结协作，力创零违纪的学校纪录。
Nothing is impossible！。
班级量化管理细则(11篇)
班级量化管理细则（11篇）班级量化管理细则（通用11篇）班级量化管理细则篇1(一)扣分标准第一章作业1. 迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣分2;未完成一次扣4分。
2. 作业未做完，留下补做完，扣1分，并说明为什么没做作业。
3. 抄袭作业，考试时作弊，视情节严重扣5&20分;4.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。
第二章纪律4. 到校时间:早7:45,午1:40/2:10(夏令);不无故(或无正当理由) 旷课、缺席、早退、迟到，其中迟到扣1分(含早读、课间操、午间阅读、班级活动等);5. 上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、科任老师、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分;6. 早读、两操、路队随便说话，负责人连续提醒个人两次不听者扣2分;7. 带食物或饮料进入教室，扣2分，并罚抄课文一次。
8. 未向班主任请假，私自出校，扣2分。
第三章劳动、卫生值日生必须做到：(1) 地面一日二扫，二倒垃圾。
(2)下课要及时擦黑板，放学用湿布擦。
1. 不听从劳动委员、值日组长的分工，扣2分;2. 班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分;3. 检查时，没有打扫，扣2分。
4. 检查时，正在打扫，扣1分。
5. 拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分、组长2分。
6. 值日迟到，或马虎应付，扣2分，并单独罚扫一天;逃值日者，扣5分，并罚扫一周7. 随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;8. 座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
9. 座椅没有及时归位扣1分。
第四章公物保护、环境卫生、节约1. 损坏班级、学校公物，扣3分，双倍赔偿;情况严重者，扣5&10分;2. 在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分;第五章学校活动1. 早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
班级量化奖惩管理制度模版
班级量化奖惩管理制度模版第一章总则为了规范班级管理，激励学生优秀行为，惩罚违规行为，提高班级的整体素质和学习氛围，特制定本《班级量化奖惩管理制度》（以下简称“管理制度”）。
第二章班级奖励管理第一条基本原则班级奖励应以学习成绩、行为表现和团队合作为主要依据，充分激发学生的学习动力和积极性。
第二条奖励分类及内容1. 学业奖励学业奖励主要是根据学生在学习中的成绩进行评定，包括但不限于单科成绩优异奖、班级学业进步奖、学期学业进步奖等。
2. 行为奖励行为奖励主要是根据学生在日常表现中展现出的优秀行为进行评定，包括但不限于班级纪律奖、社会实践奖、公益服务奖等。
3. 团队合作奖励团队合作奖励主要是根据学生在团队活动中表现出的团结合作、积极贡献等优秀行为进行评定，包括但不限于班级文化节奖、班级运动会奖等。
第三条奖励流程和标准1. 奖励提名班级任课教师、班长、团支书等均有权利提名学生进行奖励评定。
2. 奖励评定班级奖励评定小组由班主任组织，成员包括班主任、班长、学习委员、德育委员等。
评定小组根据提名学生的情况，进行综合评估决定是否给予奖励。
3. 奖励宣布奖励宣布应在班级公告栏、班级微信群等途径进行，并及时通知相关学生的家长。
第三章班级惩罚管理第四条基本原则班级惩罚应以培养学生自律和规范行为为目标，采取适当的方式和措施进行惩罚。
第五条惩罚分类及内容1. 违纪惩罚违纪惩罚主要是对违反班级纪律、不遵守学校规定的学生进行处罚，包括但不限于批评教育、警告、罚站等。
2. 行为记录行为记录主要是对不良行为进行记录，用以引导学生改正错误、警示他人。
3. 班级惩罚班级惩罚主要是对班级违纪行为进行集体处罚，如没收物品、停课等。
第六条惩罚流程和标准1. 惩罚提报任课教师、辅导员、班长等均有权利提报学生的违规行为。
2. 惩罚审定班主任和年级主任对提报的违规行为进行审查，根据情况决定是否给予惩罚。
3. 惩罚执行如学生被惩罚，班主任将惩罚措施告知学生本人和家长，并监督学生按规定执行。
班级管理量化考核表-考核细则
项目 责任人
考核内容
课堂
1、自习、课堂迟到或不遵守纪律的每次扣1分。
2、顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分。
学习委员
3、月考总分270分以上每人次加5分， 240每人次加4分，210每人次加3分，180每人每次加 4、任何考试提前交卷者，不认真检查者扣10分。
4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。
5、顶撞班长或纪律/行规委员的扣5分。
两操
体育委员
1、课间操眼保不认真做的，每人每次扣2分。 2、集会迟到或不遵守纪律的每次扣1分。
1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣5分，因打扫卫生不
劳动
积极导致上课迟到扣2分。 2、组长安排工作不服从者扣5分（若有正当理由也必须先执行后申诉），参加义务劳动不
卫生
生活委员 到扣2分，不积极扣1分。主动参加并起积极作用者加3分。 1、浪费饮用水，将饮用水倒入垃圾桶，扣1分。 2、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣2分。
公物保护
1、损坏班级、学校公物，扣5分，情况严重者，扣10分。 2、不得将校内墙上或在黑板上或在桌椅上乱画，不得浪费粉笔等教学用品，违者扣5分。
5、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。经班长提醒不改的每次扣10分。
6、未按照要求完成复习、预习、背诵任务的每次扣2分。提前完成加1~3分。
作业
课代表
1、迟交、忘带、未做作业扣5分。 2、字迹不工整清楚扣2分。
1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。
2、迟到早退一次扣4分，无故旷课一节扣10分。
纪律 副班长 3、自习课随意下座位、聊天、去厕所的每次扣5分，经班长提醒不改的每次扣10分。
五年级班级量化管理细则范本
五年级班级量化管理细则范本一、纪律管理1. 准时到校：学生必须按时到校，不得迟到，迟到三次以上将进行批评教育，并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序：学生应安静听讲，不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则，将受到批评教育。
3. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排和规定，不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反，将进行批评教育。
4. 保持卫生：学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁，不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则，将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，如有不能完成的情况，应提前向老师请假，并及时补交作业。
2. 提高成绩：学生应刻苦学习，努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试，并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备：学生应在上课前预习、复习相关知识，做好学习准备，以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间：学生应合理安排课余时间，不能沉迷于电子产品或游戏中，要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人：学生应礼貌待人，不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作：学生应与同学和睦相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争：学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则，不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省：学生应自觉遵守规章制度，主动检查自己的行为，并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全：学生应在上下学途中注意交通安全，不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害：学生应在课间休息时保持安全，不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生：学生应注意食品卫生，不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时，还需保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康：学生应积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，远离不良嗜好，确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励：对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生，将给予表扬、奖励和荣誉称号。
学校班级管理量化评分细则
学校班级管理量化评分细则为了全面推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，提高校风和班风，本文制定了学校班级管理量化评分细则。
第一部分总则1、指导原则：考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则，实行月量化考核制度，并以检查、督促、教育、指导相结合的原则进行评比。
2、考评对象：班主任及全班学生。
3、考评内容：包括班主任应履行的常规职责情况、班级学生守法遵纪情况、学生出勤情况、教室、寝室、卫生区卫生清洁情况、班级学生参与有关活动情况、班级学生整体研究情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。
5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。
总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。
第二部分考评内容一、班主任工作情况：1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结，加3～5分；无计划、总结扣4分。
2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。
3、学校规定的“班主任五到场”（即升旗仪式、早操或集会、进餐、清洁大扫除含校园净化分钟、午休），缺席一次扣2分。
班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。
4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。
5、未经学校批准擅自停课放假扣3分/节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分/次。
6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校期中与期末分别进行抽查，每学年必须与每生家长的联系不少于3次。
每月认真规范填写“学生成长的足迹”，每月一查，未完成任务扣2分/次。
二、班级常规管理1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣3～5分。
班级奖惩制度(精选15篇)
班级奖惩制度（精选15篇）班级奖惩制度篇1（1484字）一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。
反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。
反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。
反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。
反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。
上学迟到的，未请假的同学要扣星。
（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。
违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。
（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。
班级量化奖惩管理制度（3篇）
班级量化奖惩管理制度为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一(1)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则(以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分)如下:教室纪律:1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室或罚站的，扣____分;2、外出学校不请假的，当旷课对待，每次扣____分。
3、迟到早退同学，每次扣____分，并罚扫地一周。
4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的扣____分;5、自习课(早上早读前，下午上课前)纪律，负责人连续提醒两次不听者，扣____分，并在班级通报批评。
屡教不改者，酌情加倍扣分并扫地一周。
6、每旷课一节扣____分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算;7、不按时完成作业的，作业不签字，抄袭作业的，每次扣____分;8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣____分;9.上课不带书本，参考资料，学习用品等，被老师批评的，扣____分。
卫生纪律:1.教室卫生不合格的，或被通报批评的，扣除值日人员各____分，值日组长扣____分，并罚扫一周。
2.教室卫生每天扫____次，倒垃圾____次。
清洁区每天打扫____次，未扫干净或者少扫一次的组上每个成员各扣____分。
3.教室或清洁区值日生一次不到位者，积分扣____分。
并罚扫一周。
4.教室或清洁区卫生被政教处检查被扣分的，组上的全部人扣____分。
5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣____分;6.不按时打扫卫生的，值日迟到、早退的，每次扣____分;7.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人____分，查不出则扣座位人____分。
集体纪律:1.做眼操、课间操要做到快、静、齐，散漫不认真做、不及时排好队的，扣分____分。
班级量化加、扣分细则(5篇)
班级量化加、扣分细则为进一步规范、公平管理班级，现修订一些细则。
以此作为全体同学公平奖惩的依据。
加分细则：一、学习：1.大型考试(期中、期末、统一月考)中，凡取得班级总分前____名者，加____分；前____名者，加____分；前____名者，加____分；前____名者，加____分。
凡班级内排名进步____名或以上者，加____分；____名者，加____分；____名者加____分；进步____名者加____分。
(若两项皆有者，取最高分的那项加分，不予重复加分)(班长统计)2、课堂上积极举手发言，本着学习的目的回答了问题，不论对错(没举手除外)，加____分。
(回答者自己统计)3.课后积极提问，到办公室问一次，加____分。
二、纪律：1.每月不请假不迟到者，加____分。
三、卫生：1.宿舍得流动红旗一次，宿舍成员每人加____分，宿舍长加____分。
(并列第一同理)。
四、其他：1.积极参加各类文体活动获奖(如：校运动会、板报比赛、文艺演出、朗诵比赛等)，并为班集体争荣誉者，根据活动性质加____分；为个人争得荣誉者，加____分(如：在校报、校刊中发表文章等)。
(体育委员、文艺委员统计)2.组长、科代表能各司其职、积极工作，小组、全班一周内没有出现因为迟交作业或没交作业而扣分者，加____分。
(学习委员统计)3.认真学习，受任课老师表扬，认为学习、纪律、卫生工作负责或者表现明显转变变好者，加____分。
(由任课教师、班主任统计)4.认真学习，受任课老师表扬，认为学习、纪律、卫生工作负责或者表现明显转变变好者，加____分。
(由任课教师、班主任统计)5.好人、好事、见义勇为，乐于助人者酌情加分(由班主任评定)6.班干部及宿舍长能各司其职、积极工作并一周内以身作则没有被扣分者，加____分。
(班长统计)7.有其他值得表扬和鼓励行为者，酌情加分。
扣分细则：一、学习：1.不能按时完成老师布置的课堂作业、练习、家庭作业等(包括任课教师要求上交的作业)迟交扣____分；不交扣____分。
班级量化评比管理细则10篇
班级量化评比管理细则10篇班级量化评比管理细则班级量化评比管理细则是为了促进班级内部的竞争和自我管理，提高班级整体的学习氛围和实践能力而制定的。
以下是班级量化评比管理细则的内容：1. 绩效评价为了保证班级评比的公正性和客观性，学校将按照以下几个方面对班级进行绩效评价：1.1 学习成绩：学校将根据班级学生在各个科目的考试成绩进行评估，成绩排名靠前的班级将获得更高的得分。
1.2 课堂表现：学校将考察班级学生在课堂上的积极参与度和表现，包括回答问题的积极性、课堂纪律等，良好表现的班级将获得额外的分数。
1.3 班级管理：学校将考察班级的组织管理能力，包括班委会的工作表现、班级风纪等，良好管理的班级将获得额外的分数。
1.4 社会实践：学校鼓励班级开展各种社会实践活动，包括志愿者活动、社区服务等，积极参与社会实践的班级将获得额外的分数。
2. 奖励与处罚为了激励班级积极参与评比与竞争，学校将进行奖励与处罚的措施：2.1 奖励：每个学期评比结束后，学校将根据评比结果对表现优秀的班级进行奖励，奖励可以是奖金、班级旅行等，以激励班级继续保持良好表现。
2.2 处罚：对于评比中表现较差的班级，学校将进行一定的处罚，包括警告、限制活动参与等，以促使班级意识到问题所在并加以改进。
3. 班级担任制度为了提高班级的自治能力和学生的自我管理意识，学校将推行班级担任制度，即将班级内部各项工作任务分配给不同的班级成员负责，以促进班级的规范化管理和活动的顺利进行。
4. 班级内竞赛与活动学校将定期组织班级内部的竞赛和活动，以培养班级成员团队协作精神和实际操作能力。
这些竞赛和活动可以包括知识竞赛、体育比赛、文化创意比赛等。
班级获得胜利的同时也将得到相应的奖励，以鼓励班级成员积极参与。
5. 班级荣誉与特殊待遇学校将设立一些班级荣誉和特殊待遇，包括“学习之星班级”、“社会实践之星班级”等，对表现优秀的班级予以表彰，并给予一定的特殊待遇，如图书馆借书优先等。
班级量化管理细则
“班级量化管理”评定细则为使我校学生有一个更好的学习、生活环境，形成健康向上的班级风貌。
本着责任到人的原则，初中部制定了班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。
具体细则（以原始积分零分为基准，优则加分，劣则减分)如下:加分项1.凡每周能够遵守纪律而不被扣分者，在原有积分的基础上加1分。
2.值日任务完成较好的值日组，每位值日生加1分/人次。
完成不好的情况扣去相应的分数。
3.在平时上课中受课任老师表扬的加1分/次。
4.在各类检测中获得单科前3名者，依次加3、2、1分/次。
综合前十名加6、5、4、3分/次(第一名6分，第二、三名5分、第四、五、六名4分，七、八、九、十名3分)。
5.在学校组织的月考中，获得级段前十名的每人加10分，班级前6名加6分，7- 10名加5分(进入级段前十名的不重复加分)。
6.在学校组织的月考中，后一次的成绩较前一次的成绩有进步的(指成绩，且属实的) ，进步5一10名加1分，进步10--20名加3分，进步20名者加5分，进步40名以上者加10分。
7.在学校组织的各类比赛中获奖的同学加5分/次。
8.对班级中违反纪律(主要指上网、打游戏等情况)的同学进行监督举报，经查属实的，奖励5分/次。
9.好人好事，拾金不昧(情况属实)视情况分别奖励1分/次、2分/次、3分/次。
10.作业被任课教师表扬的加1分。
11.连续一周无迟到或早退的，积分加2分。
12. 连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
13.考试总分进入班级前十名或成绩较上次排名前进10名以上的积分按以上条款加分。
14.知错能改，表现较前周有较大改善的加5分。
15.受到学校通报表扬的，加5分。
16.文体比赛中，个人代表班级参加，为班级挣得荣誉的加5分。
17.协调班级同学间矛盾的，每次加2分。
18. 拾金不昧的，每次加2分。
19.获得纪律流动红旗常务班长、纪律班长、学习班长加2分，小组长、课代表加一分，获得卫生流动红旗，生活班长加2分。
小学班级奖惩政策量化细则
小学班级奖惩政策量化细则为了提高学生的学习积极性和纪律意识，促进班级的良好氛围和凝聚力，制定了以下小学班级奖惩政策量化细则。
一、奖励政策1.学习奖励1）全班成绩优秀奖：综合考试成绩全年排名前五名的学生将获得一次表扬和奖励。
2）学科奖励：每学期各学科将评选出表现突出的学生，表扬和奖励他们的努力和进步。
3）进步奖励：每学期将评选出进步最大的学生，表扬和奖励他们的积极努力和个人进步。
2.行为奖励1）课堂秩序奖：每节课将评选出表现优秀的学生，表扬和奖励他们的课堂纪律和秩序。
2）团队协作奖：评选出在小组活动中积极参与、团队合作的学生，表扬和奖励他们的团队精神。
3）文明礼貌奖：每学期评选出文明规范行为表现出色的学生，表扬和奖励他们的良好行为习惯。
3.个人奖励1）优秀文体表演奖：每学期评选出在文体活动中表现突出的学生，表扬和奖励他们的才艺和努力。
2）社会实践奖：评选出积极参加社区义工、志愿者活动的学生，表扬和奖励他们的社会责任意识。
二、惩罚政策1.违纪惩罚1）迟到处罚：迟到的学生将被记录并限制参加一次学校举办的活动，连续迟到三次将向家长进行沟通并进行适当的惩罚。
2）旷课处罚：旷课的学生将被记录并向家长进行沟通，连续旷课三次将进行严肃的纪律处分。
3）缺席处罚：连续缺席三天的学生将进行严肃的纪律处分，并与家长进行沟通。
2.作业违规1）作业不按时完成处罚：作业不按时完成的学生将被扣除相应的积分，并进行适当的提醒和辅导。
2）作业抄袭处罚：作业抄袭的学生将被扣除全部积分，并向家长进行沟通并进行批评教育。
3.行为不规范1）不听从老师安排处罚：不听从老师安排的学生将被扣除相应的积分，并进行适当的批评教育。
2）课堂扰乱处罚：在课堂上扰乱秩序的学生将被扣除相应的积分，并向家长进行沟通并进行纪律教育。
三、奖惩机制1.奖励机制1）每次奖励都将进行书面表扬和奖励物品的发放，如荣誉证书、奖状、奖品等。
2）学校将组织奖励仪式，并将获奖信息发布在学校网站和校刊上，以表彰和激励优秀学生。
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班级量化管理奖惩细则
班级目标：诚信礼貌，自律上进,团结合。
牢记一句话：班兴我荣，班衰我耻。
树立一个信心：每天进步一点点。
学习一种精神：互帮互助,不耻下问，勇于竞争，超越自我。
克服一个毛病：上课自由散漫，入班大声说笑，作业潦草拖延,课下追逐打闹, 随手丢垃圾，就寝说话吃东西,就餐说笑剩饭，。
一、纪律.学习
1. 履行请假制度：无故旷课一次扣2分；上课迟到扣0.5分,
2．早读课不认真读书、私自下座位扣1分；上课不认真听讲，趴到桌子上，左顾右盼，被老师点名批评的扣2分；晚自习课说话，不认真学习扣1分。
3．自习课、午休,做到老师在与不在一个样，禁止讲话影响其他同学，违者扣1分。
4．集会、跑步、课间操快静齐，讲话者扣2分，班级被学校点名全班同学每人扣1分。
5．课间操、体育课、活动课不认真扣1分。
6．抄袭作业一次扣1分，作业不交一次扣2分。
7．中午12点50全部到教室休息（根据季节变化调整），讲话、做小动作、出座位、走出教室的扣1分，因不遵守纪律造成班级扣分的扣2分。
8. 故意损坏公共财务视情况而扣1.3.5分，并赔偿。
9. 教室无人不关灯、电风扇，放学不关门的负责人(值日组指定人)扣1分。
10.不服从班干部管理的按情节轻重扣1~3分。
11.不带手机、随身听等数码类物品到校,若发现扣2分并没收,通知家长到校沟通.
二、文明
1. 吵架、骂人一次扣1分。
打架视情节扣3.5.10分。
2. 在教室起哄或大叫扣1分。
给别人取绰号或叫别人绰号扣1分。
3.不尊重老师，顶撞老师扣3分。
看见老师要主动让路，问候。
三、卫生
1. 卫生打扫不及时扣1分。
逃避值日扣2分，值日不认真造成扣分的重复值日直至无扣分为止。
2. 座位周围卫生保持不好的扣1分（班主任不定时巡视）。
3. 乱扔垃圾或垃圾不入筐者扣1分,扔粉笔头者扣2分（由第一排学生负责管理）.
4．当天值日生保持讲桌.讲台、课桌物品整齐，干净，物品摆放有序。
四、安全
1. 在楼梯、楼道、教室或操场追逐打闹扣2分。
2. 带管制刀具的扣3分或上缴学校处分。
五、就餐就寝
1、就寝说话、吃东西、不按时就寝、不服从寝管老师管教、私自拿他人物品、被学校拍照批评，每人扣5分，并根据情况取消就寝资格一周（或者家长陪寝一周）或取消本学期、本学年就寝资格。
2、就餐时排队快静齐，不浪费食物，吃饭时安静，否者扣1分。
六、加分
1. 为班级管理提供合理的建议的加1分。
2. 敢于与坏人坏事做斗争的加2分。
拾金不昧加1分。
3. 每次大考名次每进步5名加5分，目标达到的加3分。
超过竞争对手的，超过的每门加2分。
4. 上课积极回答问题者加1分,课后主动解决疑难问题者加2分.
5. 为班级争光加5分。
为班级贡献适当加1~3分。
6. 被评为优秀学生，各项荣誉的加3~5分,被学校点名表扬的加3分。
9. 各科根据老师要求,达成目标的加2分(指平时的听写,或其他要求)。
期中、期末相关奖励及处罚：
a、学习之星（总分前15名）
b、单科之星（最多累计3科，且为特优的3科，相关学科第2名顺推为“单科之星”）
c、进步之星（10名）
d、特别贡献奖（3名）平时勤勤恳恳任劳任怨，积极为老师、同学、班级服务的同学。
e、因平时不努力成绩退步者，退一罚一(以总名次为准)。
注：
1.此管理作为学期结束评定思想品德等级，各类评比依据。
2.凡是扣分多的，成绩最好也不得评三好学生，优秀班干部及各类积极分子，优秀团员。
3.每累计扣满4分，罚擦黑板1天或拖地1天，外加每分1元的罚款。
每
周扣分超过5分的，超过部分每分加罚款2元。
4.每天放学前，由各负责人公布加减分情况，正.副班长和值日班长做公证人，全体同学互相监督。
七4班全体同学
本细则即日起执行
附：值日班长职责
每人做一天值日班长，按组学号轮换
1．值日班长每天早晨7：15到校，到校后监督值日生做好卫生工作。
并做好缺勤记录、值日生劳动情况记录，保证劳动在早读前结束。
2．值日班长在每节课上课打铃后组织同学做好上课准备，维持班级纪律至老师到班。
（可写表扬、批评栏）
3．值日班长需协助体育委员督促同学做好课间操与眼保健操。
4．午自习如果老师无事，则值日班长需协助老师管好纪律。
在自习课管理时，不得出现纪律问题，对于违反纪律者，进行严厉处置。
（可写表扬、批评栏）
6．值日班长可记录下当天座位卫生特别差的同学做晚打扫。
7．值日班长应注意维持班级课间纪律，出现问题及时向老师反映。
8.值日班长在第2天早自习后于老师汇报，并向全班总结一天工作，班级同学点评，表决责任完成情况。
9．放学前，值日班长应在黑板上写好明日值日班长及明日的日期、卫生小组。
值日班长必读：
1、工作中应深入同学，及时了解情况，尽自己最大努力维护班级荣誉。
2、每天做好记录并提出问题解决方案。
3、当值期间，以身作则，做好同学的榜样。
4、公正严明，敢于进行批评与自我批评，对于个人缺点进行发现与改正。
5、善于与老师交流。
6、值日班长总结时，要注意听取同学的建议与举报，在批评有误的情况下，隔日在值日班长总结时进行更改。
7、在填写值日班长记录本时，统一用黑色水笔，字迹端正，写好日期。
8、对于违纪人员的处罚，值日班长要进行督查。
9、在填写记录时，填充批评栏和表扬栏。