北师大版数学六年级上册《扇形统计图》PPT课件

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扇形统计图北师大版精品PPT课件

再见
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说道：“行咯，月影，别再说咯，背地里嚼主子的舌根，万壹被别人听咯，少不咯又得挨罚。”“嗯，奴婢知道咯。”“噢，对咯，三阿哥是不是今天家宴的时候，李侧福晋身边的那各小阿哥？”“就是他，咱们王府里只有这么壹各阿哥，当然就是他咯。”“唉，今天虽然是第壹回见到这各小阿哥，长得虎头虎脑的挺可爱的，可是不知道为啥啊，在宴席上看到他的时候，我怎么总有壹种壹见如故的感觉呢？”“丫鬟以前见过弘时阿哥？”“没有啊！我怎么可能见过呢？这可是第壹次见着呢。”“那也许是您指不定哪天在府里的其它啥啊地方见过，只是没当他是弘时阿哥罢咯。”“嗯，也有可能吧。”第壹卷第184章太子转眼就到咯除夕。按照惯例，除夕的当天宫中要举办家宴。这些日子以来，王爷为咯这各除夕宫宴，心情很是烦闷咯好壹阵子。八月节宫宴风波历经三各多月，总算是暂时平息下来，冷落冰凝的这些日子，看来还是很有成效。这各黄毛丫头还算是识实务，没有再惹出啥啊新的事端来。可是，很头痛地，除夕又要到咯。他实在是不想再让这各年氏招惹啥啊是非出来。在朝堂上、官场上，他有那么的事情需要做，他哪里还有啥啊多余的时间或是闲情逸致，去跟这各黄毛丫头较劲？但是在中秋宫宴上，冰凝不但极为高调地吸引来众人的目光，而且居然还将太子爷的风头都完完全全地抢尽咯，事后太子的那壹番耐人寻味的盘查，直到现在他还记忆犹新，甚至是心有余悸。那是八月节宫宴的第二天，下朝以后，太子仍像往常那样与他并肩同行，只是壹边走，壹边谈论的却不是平日的政务，却是他的侧福晋！“四弟，怪不得在你的喜宴上，既不见你迎亲，兄弟们又没有闹成洞房，原来以为你是嫌皇阿玛赐婚的这各新娘子不满意呢，现在本王才算是知道，敢情你是把新娘子藏咯起来，怕兄弟们看到啊！”“太子殿下，您可真是冤枉愚弟咯。那天，愚弟答应咯几位弟弟喝酒才没有……”“你就不要此地无银三百两咯。这要是放在以前，本王还能相信你的这套说辞，只是昨日有幸壹睹弟妹的芳颜，竟然是这等的国色天香、倾国倾城，简直就是沉鱼落雁、闭月羞花，谁还能相信你刚才的这套鬼话？”“太子殿下，愚弟句句实情，您若不信，愚弟也实在是无法。况且愚弟的侧福晋不过就是模样周正壹些罢咯，并没有您所形容的那番啥啊国色天香……”“四弟这回谦虚得实在是过头咯呢，小弟妹岂只是模样周正罢咯？好咯，好咯，谁不知道这各侧福晋是你亲自向皇阿玛请来的！你这招可真是壹箭双雕！看不出来，你还真是沉得住气，先下手为强，把老十四气得可是火冒三丈。也好，借此机会，好好打压壹下八弟他们壹伙的气焰，不要太狂妄咯，现在笑得还

北师大六年级数学上册课件扇形统计图

如果四年级有20人，你能求出一共有多少人参加这次活动吗？五、六年级各有多少人参加活动？
1－50%－40% =50%-40% ＝10%
20÷ 10% ＝200（人） 200×50%＝10 0（人） 200×40%＝80（人）
答：一共有200人，五、六年级分别有80、100人。
第五单元数据处理第1课时
良40%
答：总人数是40人，及格的人数10人。
我校四、五、六年级开展“争做奥运志愿者”活动
统计图。
六年级
50%
五年级
40%
根据上面的扇形统计图填空。
（１）图中的４０％是指（五年级参加活动的人数）占（参加活动总人数）的４０％。（２）六年级比五年级参加活动少（１０）％。（３）五年级是六年级的（８０）％。
北师大版数学六年级上册
第五单元数据处理第1课时
扇形统计图
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中国耕地约占世界耕地的百分比
我从统计图中看出中国耕地面积占世界耕地面积的7%。
中国耕地约占7%
我从这两个统计图中看出中国耕地面积占世界耕地面积的7%。而人口却占世界人口的 19%，也就是说人均耕地面积很小。

六年级上册数学课件-扇形统计图(共36张PPT)北师大版

扇形统计图
学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？
我觉得应该先调查一下喜欢每种运动的各有多少人。
（一）整理信息
六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表项目乒乓球足球跳绳踢毽
人数 12
8
5
6
百分比
其他 9
你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分之几吗？
（一）整理信息
练一练
1、用统计图表示数量之间的关系比较形象，常见的统计图有
（
）、（
）和（
）。
2、(
)统计图可以清楚地反映出部分量与总量之间的关系。
3、要能清楚地反映出事物增减变化的情况，选用（
）统计图
比较合适。
4、12的30％是（）；一个数的20％是15，这个数是（）。
5、扇形统计图用（
）表示总数，用圆中（
判断
1、从扇形统计图中不能看出各部分的具体数量。（） 2、条形统计图比扇形统计图更先进。（） 3、扇形统计图中，一个圆代表100%。（） 4、扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图。（）
判断
1、从扇形统计图中不能看出各部分的具体数量。（ √ ） 2、条形统计图比扇形统计图更先进。（ × ） 3、扇形统计图中，一个圆代表100%。（ √ ） 4、扇形统计图用圆柱表示就变成条形统计图。（ × ）

北师大版六年级数学上册教学课件第五单元数据处理第1课时扇形统计图

睡眠时间： 24×36%＝8.64（时）
（3）你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
（3）你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？
答：因为8.64时＜10时，所以六年级学生睡眠时间不够。
建议：应适当增加睡眠时间，保证六年级学生每天睡眠时间达到10时。（合理即可）
课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?
课后作业
完成本课时的习题。
15.8%
蔬菜和水果类谷类
总摄入量
900 1800 3800
23.7% 47.4% 100%
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
种类油脂类奶类和豆类鱼、禽、肉、蛋类蔬菜和水果类
谷类总摄入量
摄入量/g 50 450 600 900
1800 3800
约占总摄入量的百分比 1.3% 11.8% 15.8% 23.7% 47.4% 100%
不同颜色代表不同类食物的摄入百分比。
和同伴说一说，从下面的统计图中你能获得哪些信息？
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
1.整个圆表示笑笑家一天各类食
蔬菜和水果类 23.7%
鱼、禽、肉、蛋类15.8%
谷类 47.4%
物摄入总量。 2.圆内的每个扇形代表一类食物。 3.扇形的大小反映各部分量占总
奶类和豆
100%是什么意思，其他百分数与百分之百又有什么关系呢？

六年级上册数学课件-第五单元-第1课时扇形统计图｜北师大版共23张PPT

15.8% 23.7% 47.4% 100%
知识讲解
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
种类油脂类奶类和豆类鱼、禽、肉、蛋类蔬菜和水果类
谷类总摄入量
摄入量/克约占总摄入量的百分比
50
1.3%
450
11.8%
600
15.8%
900
23.7%
1800
47.4%
3800
100%
读一读统计表，说一说表中百分数的意思。
知识讲解
下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
这是扇形统计图。用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。
知识讲解
从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分比。
练习巩固
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。（1）妙想家各项支出情况统计图
练习巩固 2.看图回答下面的问题。
一年级学生作息时间安排
上课睡眠 20.8% 45.9% 校内外活
动25%
六年级学生作息时间安排自习10.4%
睡眠 36%
上课提示：2008年9月4日，
25%
校内外活动20.3%
教育部在《中小学学生近视眼防控工作方案》中提出，保证小学生每天睡眠10时。

北师大版六年级数学上册第五单元扇形统计图课件

特点：能清晰地看出数量的增减变化情况，也能看出数量的多少。
北师大版数学六年级上册
五数据处理第1课时
扇形统计图
笑笑家一天各类食物的摄入量统计图
蔬菜和23⑤.水7%果类鱼蛋、类④禽15.、8%肉
谷类①47.4%
奶类③和豆
类11.8%
②
油脂类1.3%
整个圆 --（笑笑家一天各类食物的总摄入量。）
课堂练习
四、下面是两家水果店周日的水果销售量统计图
苹果梨
香蕉橘子
苹果梨
香蕉橘子
田园汇水果店
侬好鲜生水果店
已知田园汇水果店周日销售苹果100千克，那么侬好鲜生水果店周日销售苹果多少千克？
答：无法确定
课堂练习
五、观察下图，并回答问题。
１、如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？２、如果用整个圆表示全班的人数60人，那么扇形Ｂ大约代表多少人？３、如果用整个圆表示３千克的蛋糕，那么扇形Ｃ大约代表多少千克蛋糕？
大小不同的扇形 --（各种食物所占总数的百分比。）
扇形越大，占得百分比越大
和同伴说一说，从这幅统计图中你能获得哪些信息？
摄入量最多
从图中可以清楚地看出各类食物的摄入量与总摄入量之间的关系。
摄入量最少
观察总结：用扇形统计图表示数据时有什么特点？

北师大版数学六级上册《扇形统计图》课件

扇形统计图只适用于展示比例关系，对于展示具体数值或趋势变化等其他类型的数据表现力较弱。
扇形统计图的应用场景
展示各类别在总体中的占比情况
01
例如，展示某班级学生的性别比例、各科目的成绩占比等。
比较不同分类数据的相对大小
02
例如，比较不同地区的销售占比、不同产品在市场上的份额等
。
分析和预测趋势
03
每个扇形的圆心角一般相等，其大小通常用度数来表示。
扇形统计图中的数据对比分析
通过对比不同年份或不同地区的扇形统计图，可以分析数据的变
化趋势和差异。
可以将不同类别的数据放在同一个扇形统计图中进行对比，以观
察它们之间的关联和差异。
通过对比分析，可以发现数据中的异常值或趋势，为进一步的分
析提供依据。
数据展示
饼图用于展示整体中各部分的占比关系，扇形统计图不仅展示占比关系，还常用于表示数量、完成度等。
视觉效果
扇形统计图在视觉上更为直观，各部分之间的关系更为清晰，而饼图在某些情况下可能存在部分难以区分的问题。
05 扇形统计图的实际应用案例
在市场营销中的应用
客户细分
通过扇形统计图，企业可以将客户群体按照不同的特征进行细分，以便更好地了解客户需求和制定营销策略。
计算中心角度
根据数据的大小和类别数量，计算出扇形统计图的中心角度。

北师大版小学数学六年级上册《扇形统计图》优秀课件1

你学了什么？
北师大版六年级上册第五单元
扇形统计图
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量
种类油脂类
摄入量/g 50
约占总摄入量的百分比
1.3%
奶类和豆类
450
11.8%
鱼、禽、肉、蛋类
600
15.8%
蔬菜和水果类谷类
总摄入量
900 1800 3800
23.7% 47.4% 100%
来自百度文库
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
（1）读一读统计表，说一说表中百分数的意思。（2）上图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
1.3%：表示油脂类摄入量约占总摄入量的1.3%。 11.8%：表示奶类和豆类摄入量约占总摄入量的11.8%。 15.8%：鱼、禽、肉、蛋类摄入量约占总摄入量的15.8%。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
23.7%：表示蔬菜和水果类摄入量约占总摄入量的23.7%。 47.4%：表示谷类摄入量约占总摄入量的47.4%。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
这是扇形统计图。
扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分数量占总数的百分比。
笑笑家一天各类食物摄入量统计图从上面的统计图中你能获得哪些信息？

北师大版小学六年级数学上册-扇形统计图22页PPT

源自文库
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
北师大版小学六年级数学上册-扇形统计图
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生

北师大版六年级上册数学5.1《扇形统计图》课件

5 30
（2）本次测试的优秀率是（ 30 ）%，不及格占本班测试人数的（ 5 ）%。
12÷40=30% 1-45%-20%-30%=5%
课堂练习
4.拓展应用：下图是根据六年级1班一次数学测试成绩数据绘制成的统计图，请结合两幅统计图提供的信息，回答下面问题。
18 2
5 30
（3）把条形统计图和扇形统计图补充或填写完整。
占总人数的（ 40% ），私车接送的占总人
数的（ 10% ）。
课堂练习
2.下面是某班参加各组兴趣活动的扇形统计图，唱歌的人数占总人数的（ 20% ）。
用整个圆表示总人数，即为“1”。
1－50%－30%=20%
课堂练习
3.算一算，上课、校外活动和睡眠各用了多长时间。
上课：24×20.8%=4.16（小时）校外活动：24×25%=6（小时）睡眠：24×45.9%=11.016（小时）
教学目标
实际问题。本节课是在前面学习的基础上，结合具体实例进行教学的，使学生体会到统计的实用价值。
3.学科核心素养分析：认识扇形统计图的过程中，感受到数学学习的乐趣，体会到数学与生活的联系，激发学生的求知欲，增强学生的应用意识。在解决问题的过程中，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。
新知导入
新知导入
你知道吗？
对于儿童减肥，光靠节食是不科学的，正确方法应该是通过加强锻炼和控制饮食来达到减肥的目的。

北师大版六年级数学上册《扇形统计图》数据处理PPT课件

第八页，共九页。
第九页，共九页。
北师大版六年级数学上册《扇形统计图》数据处理PPT课件
科目：数学适用版本：北师大版适用范围：【教师教学】
北师大版六年级上册第五单元数据处理
第一页，共九页。
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
油脂类
种类
奶类和豆类油脂类奶类和豆类
鱼、禽鱼、、肉、禽蛋、肉、蛋类
蔬菜蔬和菜水和果水果类
谷类
摄入量/克 50
约占总摄入量的百分比
1.3%
450
11.8%
600
15.8%
900 1800
23.7% 47.4%
谷总类食摄物入量
3800
100%
我国居民平衡膳食宝塔图
第二页，共九页。
第三页，共九页。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
第四页，共九页。
wenku.baidu.com
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
第五页，共九页。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
第六页，共九页。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
第七页，共九页。
2.看图回答下面的问题。
⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ ⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外
活动和睡眠的时间吗？

北师大版数学六年级上册扇形统计图课件(2)

奶类和豆
蛋鱼类禽
肉
蔬菜水果
谷类
类
类
笑笑家一天各类食物的摄入量
种类
摄入量/g
油脂类
50
奶类和豆类
450
鱼、禽、肉、蛋 600
类
蔬菜和水果类
900
谷类
1800
总摄入量
3800
约占总摄入量的百分比
1.3%
11.8% 15.8%
23.7%
47.4%
100%
下图是根据上表的数据绘制的笑笑家一天各类食物摄
入量统计。思考：1.扇形统计图有什么特点？试着把统计图填完整2.从统计图中你能获得哪些信息？3、扇形统计图有何优点？
1、视察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。（1）妙想家各项支出情况统计图
（2）地球陆地面积散布统计图
（3）中国人口占世界人口的百分比
中国人口约占19%
（4）中国耕地约占世界耕地的百分比
水分 250×87%=217.5g
87%
每天喝一袋250g重的牛奶，能补充营养成分各是多少克？
蛋白质 250×3.3%=8.25g 脂肪 250×4%=10g 乳糖 250×5%=12.5g 其他 250×0.7%=1.75g
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这个圆表示我国国土总面积

北师大版六年级上册数学《扇形统计图》课件

为什么叫扇形统计图？它有什么特点？
(能直观表示整体与部分之间的关系)
和同伴说一说，从上面的统计图中你能获得哪些信息？ 1.扇形统计图能直观地描述整体与部分的关系，“直观” 表现在哪里？ (圆表示整体，扇形表示部分) 2.怎样读出扇形统计图各部分之间存在的多少关系？ (既可以从扇形面积的大小直观感知部分的多少，也可以从百分数读出保部分的多与少)
北师大版六年级数学上册
第五单元数据处理
营养要合理。油脂类奶类和豆类鱼、禽、肉、蛋蔬菜和水果谷类食物
我国居民平衡膳食宝塔图
下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。
什么意思？笑笑家一天各类食物的摄入量符合膳食宝塔吗？
整个圆表示的是什么意思？
这是扇形统计图。用整个圆来表示笑笑家一天各类食物的总摄入量。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。
2.看图回答下面的问题。
⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？
答：校内外活动和睡眠的时间一年级略多一些；上课时间六年级略多一些，六年级还多了自习的时间。
2.看图回答下来自百度文库的问题。
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？ ⑶你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？

新北师大版六年级数学上册《扇形统计图》优质课课件

观察某班学生课外活动人数统计图，说出每部分数量占总数的百分之几？
文娱
Baidu Nhomakorabea美术
30% 10%
体育60%
（1）参加文娱小组的学生占全班人数的（30% ）（2）参加美术小组的学生占全班人数的（ 10% ）（3）参加体育小组的学生占全班人数的（ 60% ）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
动手操作：
打开课本，用量角器量一量某班学生参加课外活动小组人数统计图中每个扇形的圆心角各是多少度？
（1）表示文娱小组人数的扇形圆心角是（ 1080 ）（2）表示美术小组人数的扇形圆心角是（ 360 ）（3）表示体育小组人数的扇形圆心角是（ 2160 ）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
体 6201育％6
李明班上同学参加球类活动情况统计图
2001年3月25日制
篮球
19％其它5％
足球
18％
羽毛球 26％
乒乓球 32％
观察以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？
（1）1999年我国（2）我国土地（3）某班学生参加课
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
扇形统计图
360
圆心角

北师大版六年级数学上册 (扇形统计图)数据处理教学课件

笑笑家一天各类食物摄入量统计图
整个圆表示笑笑家一天各
蔬菜和水果
类食物摄入总量。
类23.7%
谷类
圆内的每个扇形代表一
47.4%
类食物。
鱼、禽、肉、
蛋类15.8%
扇形的大小反映各部分量
奶类和豆类
占总摄入量的百分之几。
11.8%
油脂类1.3%
从这个扇形统计图中可以知道哪些信息?
笑笑家一天各类食物摄入量统计图
种类
摄入量 /克
约占总摄入量的百
分比
油脂类奶类和豆类
油脂类
50
奶类和豆类 450
1.3% 11.8%
鱼、禽、肉、蛋
鱼、禽、肉、蛋类
蔬菜和水果类
谷类
600 900 1800
15.8% 23.7% 47.4%
蔬菜和水果谷类食物
总摄入量 3800
100% 我国居民平衡膳食宝塔图
你认为她家的营养是否合理? 合理。
返回目录
教材第58页2题。
2.看图回答下面的问题。
作业1
⑴一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些
不同？一年级睡眠时间比六年级多。六年级比一年级多了自习时间。
教材第58页2题。 2.看图回答下面的问题。
⑵你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？