选修4原电池 导学案
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原电池教学案
【教学目标】
重点:进一步了解原电池的工作原理,能够写出电极反应式和电池反应方程式。
难点:由两个半电池组成的原电池的工作原理。
【自学过程】
§4.1 原电池
1、原电池实验探究
【问题探究】
(1)3中锌片和铜片上变化的反应式和总的方程式怎样书写?
Zn: ;Cu:
总反应:
(2)电子流动的方向如何
一、原电池的概念:将转变为的装置
1、正极负极的判断:
负极:的一极正极:的一极
【判断】
上述装置中能形成原电池的是,该原电池工作时,负极发生,电极反应式为;正极发生,电极反应式为;电池总反应式为。
2、原电池的构成条件
1)、2)、
3)、 4)、
3、原电池的原理:
负极电子,发生反应。正极电子,发生反应。
外电路移动形成电流,从极流向极。
内电路移动形成电流,流向,流向。
思考:如何根据氧化还原反应原理来设计原电池呢?
例:请将氧化还原反应 2Fe3++ Cu = Cu2+ + 2Fe 2+设计成电池,画出装置图。(标出电子移动方向,正负极,写出电极方程式和总方程式)
4、原电池电极方程式的书写:
正极反应:得到电子(反应)
负极反应:失去电子(反应)
【技巧】较繁电极反应式 = 总反应式 - 简单电极反应式练习
练习1、写出下列原电池的电极反应式和原电池总反应式。
练习2、有A、B、C、D四种金属,将A与B用导线联结起来浸入稀H2SO4中,B极产生气泡,将A、D分别浸入等浓度盐酸中,D比A反应剧烈,将Cu浸入B的盐溶液中,无明显变化,如果把铜浸入C的盐溶液中,有金属C析出,据此判断它们的活泼性由强到弱的顺序是()(A)D、C、A、B(B)D、A、B、C
(C)D、B、A、C(D)B、A、D、C
练习3、如下图所示的装置,在盛有水的烧杯中,铁圈和银圈的连接处吊着一根绝缘的细丝,使之平衡.小心地从烧杯中心滴入CuSO4溶液. 片刻后可观察到的现象是( )
A.铁圈和银圈左右摇摆不定
B.保持平衡状态不变
C.铁圈向下倾斜
D.银圈向下倾斜
【新知预习】阅读教科书71—72页,填写下列空格:
把氧化反应和还原反应分开在 ,从实验可以看到, 有 存在时电流表指针偏移。
盐桥中的盐溶液是 ,通常装有 。当有盐桥存
在时,随着反应进行,盐桥中的 会移向 , 移向 ,使溶液保持 ,从而使原电池不断产生电流。
上述原电池由两个半电池组成,分别是: , 。 巩固练习:
1、把a,b,c,d4块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池.若a,b 相连时,a 为负极;c,d 相连时,d 上产生大量气泡;a ,c 相连时,电流由c 经导线流向a ;b 、d 相连时, b 的质量不变,则此4种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A.a >b >c >d
B.a >c >d >b
C.c >a >b >d
D.b >d >c >a 2、将锌片和铜片用导线连接置于同一稀H2SO4溶液中,下列各叙述正确的是( ) A.正极四周SO 42-浓度逐渐增大 B.负极四周的SO 42-
浓度逐渐减小 C.负极四周的SO 42-浓度逐渐增大 D.正负极四周的SO 42-浓度基本不变
3、下列四组原电池,其中放电后,电解质溶液质量增加,且在正极有单质生成的是( ) A.Cu 、Ag 、AgNO 3溶液 B.Zn 、Cu 稀H 2SO 4 C.Fe 、Zn 、CuSO 4溶液 D.Fe 、C 、Fe 2(SO 4)3溶液
4、据报道,锌电池可能取代目前广泛使用的铅蓄电池,因为锌电池的容量更大,而且没有污染,其总反应式为:2Zn+O 2 2ZnO 所用原料为锌粒、电解液和空气.则下列叙述中,正确的是( )
A.锌为正极,空气进入负极反应
B.负极反应为Zn-2e-
Zn 2+
C.正极发生氧化反应
D.电解液肯定不是强酸
5、铅蓄电池的两极分别为Pb 、PbO 2,电解液为H 2SO 4,工作时的反应为:Pb+ PbO 2 +2H 2SO 4=2PbSO 4 +2H 2O ,下列结论正确的是( )
A.Pb 为正极被氧化
B.PbO 2为负极被还原
C. SO 42-
只向PbO 2处移动 D.电解液密度不断减小 E.溶液的PH 不断减小 6、下列关于实验现象的描述不正确的是( )
A.把铜片和铁片紧靠在一起浸入稀H 2SO 4中,铜片表面出现气泡
B.把铜片插入FeCl 3溶液中,在铜片表面出现一层铁
C.把锌粒放入盛有盐酸的试管中,加入几滴CuCl 2溶液,气泡放出速率加快
D.把铜片和铝片连接一起浸入浓HNO 3中,铝片表面有气泡产生.
思考:1、镁和铝一起用导线相连插入氢氧化钠中
(1)负极: .(2)正极: . 总反应:
2、铁和铜一起用导线相连插入浓硝酸中
(1)负极: .(2)正极: . 总反应:
Cu
ZnSO4
Zn
CuSO4