解读脑电图报告(儿童)
小儿脑电图分析
小儿脑电图分析
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小儿EEG描记方法及要求
患儿检验前应洗头，防止空腹
检验前防止服用中枢神经系统兴奋剂或镇静 剂，以降低药品对脑电活动影响
癫痫患儿已服用抗癫痫药品者检验前无须停 药，以预防发生癫痫严重发作
发作间期特点为高峰节律紊乱 背景活动为连续弥漫性不规则高波幅慢
波，夹杂大量多灶性棘涉及尖波，部位 不固定，左右可不一样时，枕区棘波最 多见。
小儿脑电图分析
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高峰节律紊乱
小儿脑电图分析
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婴儿早期癫痫性脑病（大田原综合征） 和早期肌阵挛性脑病
这两种综合征 EEG均以暴发-抑制为特征， 前者发作形式为重复成串强直性痉挛， 后者主要表现散发游走片段性肌阵挛、 全身性肌阵挛及部分运动性发作。
小儿脑电图分析
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各种棘波出现方式
小儿脑电图分析
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棘节 律
小儿脑电图分析
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尖波
时限为70-200ms，波形于棘波相同。 尖波意义于棘波相同，但起源部位可能
距离统计部位较远或更为广泛，故定位 意义不及棘波。 在判断尖波时应注意于生理性尖波区分。
小儿脑电图分析
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睡眠 睡眠周期正常。
诱发试验 过分换气可有提前反应或延缓反应等非特
异性改变，但无显著不对称，无限局性或广泛性病理 性波。
阵发性活动 出现一些无必定临床意义阵发性 活动包挂14HZ和6HZ正相棘波、小棘尖波、 极度睡眠纺锤、中线θ节律等。
小儿脑电图分析
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界限性小儿脑电图
基本脑波频率轻度落后于对应年纪正常 范围。
儿童脑电图正常报告单
儿童脑电图正常报告单一、引言儿童脑电图（Electroencephalogram, EEG）是一种无创的检查方法，用于评估儿童大脑的电活动。
脑电图正常报告单是对儿童脑电图结果的描述和解读，以帮助医生和家长更好地了解儿童脑电图的情况。
本文将从头到尾解释一个儿童脑电图正常报告单应包含的内容。
二、患者信息在报告单的开头，首先需要提供患者的基本信息。
这些信息包括患者的姓名、性别、年龄、检查日期等。
准确记录这些信息有助于医生追踪患者的病历和检查结果。
三、检查过程接下来，报告单应描述儿童脑电图的检查过程。
对于儿童来说，这通常需要一些特殊的准备和配合。
报告单应明确说明儿童是否按照医生的要求进行了检查，并记录任何特殊情况，如是否有使用镇静剂或特殊设备。
四、脑电图结果在正常的儿童脑电图报告单中，通常会提供脑电图结果的详细描述。
首先，报告单应描述脑电图的波形特征。
例如，脑电图可能显示不同频率的脑电波，如阿尔法波、贝塔波、西格玛波等。
报告单应指出这些波的存在与否以及它们的特点。
其次，报告单应描述脑电图的节律性和对称性。
正常的脑电图通常表现出一定的节律性，并且两侧脑区的电活动应该是对称的。
报告单应描述这些特征，并排除任何异常。
另外，报告单还应记录脑电图的异常放电情况。
正常的脑电图应该没有明显的异常放电，如癫痫样放电或持续性异常放电。
报告单应明确指出是否存在异常放电，并给出相应的描述和解释。
最后，报告单应提供关于脑电图的结论。
如果脑电图结果显示一切正常，报告单应明确指出脑电图属于正常范围，并提供相关的参考值。
如果脑电图存在异常，报告单应描述所发现的异常，并建议进一步的检查或治疗。
五、报告解读在报告单的最后，应提供对脑电图结果的解读。
这部分内容通常由医生完成，并根据脑电图的具体情况给出解释。
解读应尽量简明扼要，以便医生和家长能够理解报告单的含义。
六、总结本文介绍了儿童脑电图正常报告单应包含的内容。
从患者信息、检查过程到脑电图结果和解读，每个部分都有其重要性和必要性。
如何看懂脑电图报告单
如何看懂脑电图报告单脑电图（Electroencephalogram，简称EEG）是一种通过记录大脑皮层神经元电活动而得到的一种生物电图。
它是一种常规的临床检查手段，用于诊断脑部疾病、癫痫、昏迷等疾病。
脑电图报告单是医生根据患者脑电图检查结果所做的书面报告，它记录了患者脑电图检查的各项指标和结果。
对于普通人来说，脑电图报告单可能会显得晦涩难懂，但只要了解一些基本知识，就能够看懂脑电图报告单。
首先，我们来看脑电图报告单的格式。
一般来说，脑电图报告单包括患者的基本信息、检查日期、检查医生、脑电图波形图和波谱图、异常波形描述、诊断意见等内容。
在阅读脑电图报告单时，我们可以按照这些内容逐一进行分析。
接下来，我们要了解脑电图波形图和波谱图的含义。
脑电图波形图是记录了患者脑电活动的图形，它反映了大脑皮层神经元电活动的变化。
而脑电图波谱图则是对脑电信号进行频谱分析得到的图形，它可以反映出脑电信号的频率成分。
通过分析波形图和波谱图，我们可以了解患者的脑电活动情况，以及是否存在异常信号。
在脑电图报告单中，医生会对异常波形进行描述，并给出诊断意见。
在阅读报告单时，我们需要重点关注医生对异常波形的描述，了解患者是否存在异常脑电活动。
同时，诊断意见也是非常重要的，它能够帮助我们了解患者的病情和治疗方案。
除了以上内容，脑电图报告单中还可能包括其他一些指标和信息，比如患者的病史、临床表现、辅助检查等。
在阅读报告单时，我们需要综合考虑这些信息，以便更好地了解患者的病情和诊断结果。
总的来说，要想看懂脑电图报告单，首先需要了解脑电图的基本知识，包括波形图、波谱图的含义，以及常见的异常波形。
其次，需要认真阅读报告单的各项内容，包括基本信息、波形图、波谱图、异常波形描述、诊断意见等。
最后，需要综合考虑各项信息，以便更好地理解患者的病情和诊断结果。
希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地理解脑电图报告单，提高对脑电图检查结果的认识和理解。
小儿脑电图报告怎么看
小儿脑电图报告怎么看脑电图是一种检测神经系统功能的方法，通过测量脑细胞电活动的变化，反映出脑电信号的频率、幅度以及波形等信息。
在小儿神经系统疾病的诊断中，脑电图也是非常重要的检查手段之一。
那么，在看小儿脑电图报告时，我们应该如何读懂它？首先，我们需要了解一些基本的脑电图波形和频率概念。
常见的脑电波形有α波、β波、θ波和δ波等，其中α波具有相对规律、幅度较大、频率较慢的特点，通常在放松静息状态下出现；β波比较不规律、频率明显增快，可以反映出当时的思考和注意力活动；θ波比较规律，频率比α波稍慢，通常在儿童发育过程中较为常见，在睡眠和注意力转移时也会出现；δ波的频率最慢，幅度最高，通常在深度睡眠中出现。
其次，我们需要根据脑电图的特点来判断是否存在异常。
常见的异常有以下几种：1. 癫痫活动：在正常脑电的基础上出现的癫痫放电，可以表现为尖锐波和慢波复合体，具有较强的放电特异性。
2. 异常脑电放电：主要是指持续时间较长、出现频率较高的低幅度静息态异常慢活动。
3. 灰质病变：灰质结构的病变不仅可以表现为明显的病理讯号，也可以引起脑电变化，出现波形异常、频率改变等现象。
4. 意识紊乱：反映在脑电图上主要表现为一些波形的突然丢失或持续重复出现，如尖头放电、慢波复合体等。
最后，我们需要进行分类筛查和诊断。
根据脑电图的检测结果，结合患儿的临床表现、体征等综合分析，以确定具体疾病和病变的性质及程度；并制定治疗计划，评估治疗效果。
总之，对于小儿脑电图报告的理解，需要了解基本的波形和频率变化，判断是否存在异常脑电放电和病变，最终确定具体的诊断和治疗方案。
同时，我们还应该充分听取专业医生的分析和建议，不断提高自己的专业素养。
儿童睡眠期脑电波的改变及成熟过程
K-综合波(2)
由广泛性 高波幅慢 波和一串 纺锤波组 成
K-综合波（3）
K综合波上 升支的切 迹构成一 个类似尖 慢复合波 的图形
5、睡眠期枕区一过性正向尖波(POSTS)：
为睡眠中出现于枕区的单个 或连续的4-5Hz正相尖波， 波幅20-80μV, NREMⅢ 期、 NREMⅢ多于Ⅰ期、Ⅳ期 ， 多见于15-35岁，亦可早至4 岁出现。POSTS有时波形较 尖，需与癫痫样放电区别。 POSTS为正相，波幅低，波 形单一，仅出现在NREM睡 眠期；而癫痫样放电正相波 较少见，且各期均可出现。 但在双极纵联时，枕区的正 相尖波波峰向上，有时容易 产生迷惑作用。
顶尖波(2)
可单个出现
顶尖波(3)
可成对出现，也可 以1Hz左右的间隔 连续数个假节律性 出现。
顶尖波(4)
小儿的顶尖波 可非常高或非 常尖，酷似异 常尖波，如儿 童良性 Rolandic癫痫。 同一个病人两 者波形不同， 且顶尖波仅出 现在浅睡期， 癫痫样波一般 都持续到深睡 期。
3、睡眠纺锤：
6、觉醒反应：
小儿在觉醒过程中脑电图有明显的觉醒反应。在从 NREMⅠ期以外的任一期觉醒时，在额、中央区出现 阵发性高波幅θ节律或δ节律，并向后头部扩散，频率 渐快，波幅渐慢，持续3-10s，常伴有较多肌电活动。 觉醒反应的频率和波幅与年龄发育有关，年龄越小， 频率越慢，波幅越高，同步化程度越明显。
又称δ节律，是进入 NREMⅡ期的标志，可 以延续到NREMⅢ 期。 睡眠纺锤在颅顶区最大， 可波及两侧的额、中央、 顶区、波形为12-14Hz 的梭形节律。 NREMⅡ期早期，睡眠 纺锤主要分布在颅顶区 和中央区，频率14Hz 左右；
脑电图诊断报告怎么看
脑电图诊断报告怎么看脑电图(EEG)是一种通过电极记录头皮上的电流变化来检测大脑电活动的技术。
脑电图诊断报告提供重要信息，帮助医生判断大脑功能是否正常。
在阅读脑电图诊断报告时，有些关键点需要注意。
首先，查看脑电图图像。
脑电图诊断报告会提供图像记录，并有不同颜色和形状的波形图表。
正常情况下，图像应为连续的波形和频谱轮廓。
异常波形和脑电图的缺失可能预示为某些疾病。
例如，癫痫患者的脑电图可能会显示异常的脑波和间歇性图像损失。
其次，查看脑电图报告中的技术术语和结果。
脑电图报告通常涵盖许多技术术语和变量。
有时，脑电图可以显示出大脑某些区域的异常变化，例如产生“ 突波”(spikes)或“放电”(discharges)等。
这些变化往往是某些特定神经疾病的先兆，如癫痫发作和癫痫性症状。
第三，查看脑电图专家的结论。
脑电图专家的结论可以帮助识别是否发现了神经疾病。
专家态度应该非常谨慎，结论必须建立在受患者历史和其他检查结果的基础上。
脑电图诊断报告通常会列举所有必要的信息和结论，说明任何神经电活动(正常或异常)的细节和来源。
最后，查看脑电图报告的背景和上下文。
脑电图诊断报告必须结合患者的临床背景综合判断。
患者既往病史，年龄，癫痫发作频率和其他诊断结果等也都是诊断报告的必要组成部分。
因此，为了获得准确的脑电图诊断，需要多方面考虑。
综上所述，脑电图诊断报告是一种重要的神经电生理测量工具，可用于评估周围和中枢神经系统的功能状态及其疾病。
阅读脑电图诊断报告需要注意考虑患者的临床背景，查看图像和报告结论，以及了解专家使用的常见术语。
脑电图诊断报告怎么看
脑电图诊断报告怎么看脑电图（EEG）是一种通过记录大脑皮层电活动的生理学检查方法，是临床神经科医生常用的一种诊断手段。
脑电图诊断报告是根据脑电图检查结果编写的一份医学报告，对患者的脑电活动进行分析和诊断。
下面将从脑电图检查的准备、检查过程、结果解读等方面，介绍脑电图诊断报告的相关内容。
1. 脑电图检查的准备。
在进行脑电图检查之前，患者需要做好一些准备工作。
首先，患者需要洗净头发，以便电极能够更好地与头皮接触。
其次，需要避免饮用含咖啡因的饮料，因为咖啡因会影响脑电图的结果。
另外，医生可能会要求患者停止某些药物的使用，因为一些药物会对脑电图结果产生影响。
准备工作做好后，患者可以前往医院进行脑电图检查。
2. 脑电图检查的过程。
脑电图检查通常由专业的技师或医生来进行。
在检查过程中，患者需要坐在舒适的床上或椅子上，医生会在患者的头皮上粘贴电极，并要求患者闭眼或保持放松状态。
整个检查过程通常需要20分钟至1小时不等，期间医生可能会要求患者进行一些特定的动作，以观察脑电图在不同状态下的变化。
3. 脑电图诊断报告的内容。
脑电图诊断报告通常包括以下几个方面的内容，一是基本信息，包括患者的姓名、性别、年龄等基本信息；二是脑电图检查的目的和方法，即为什么进行脑电图检查，检查采用的具体方法和仪器；三是脑电图检查结果的描述，包括脑电活动的频率、节律、幅度等指标的具体数值和图形展示；四是脑电图检查结果的分析和诊断，即根据脑电图结果对患者的病情进行分析和诊断，可能包括对脑电活动异常的描述和诊断建议；五是医生的签名和日期，以及报告的出具单位和联系方式。
4. 如何看脑电图诊断报告。
患者和家属在收到脑电图诊断报告后，可能会对报告中的内容感到困惑。
在阅读脑电图诊断报告时，可以先看基本信息和检查目的和方法部分，了解患者的基本情况和检查过程。
然后重点关注脑电图检查结果的描述和分析部分，了解脑电活动的具体情况和医生的诊断意见。
最后可以查看医生的签名和日期，以确认报告的真实性和时效性。
脑电图报告单
优选素材
脑电图汇报模板
αβδθ
清醒脑电图：
长、短程低—中—高波幅—C/S α波占优势。
各导见少量、稍多、多量低—中—高波幅—C/Sθ、β波
频率调节：可尚可差调幅：可尚可差
波形：齐欠齐整两半球脑波：对称不对称
睁闭眼：α波衰退，θ、β波不衰退
过呼吸：未见特别各导见较多低—中—高波幅—C/S θ、δ波
HV停止后上述慢波逐渐减少、未见逐渐减少。
闪光：—
蝶骨电极：—
睡眠脑电图：
长、短程中—高波幅—C/S θ、慢波占优势。
双侧顶区、中央、额、颞区见低—中波幅—C/S睡眠纺锤波、顶尖波、K—综合波。
频率调节：——调幅：——
波形：齐欠齐整两半球脑波：对称不对称
睁闭眼：—
过呼吸：—
闪光：—
蝶骨电极：—
各导见多量中—高幅2.5—3Hzδ长程节律出现
左侧前颞、额见高至极高幅1.5—2.5Hz尖慢波长程阵发延续2分钟后缓解恢复正常
左侧脑波以长程中—高幅3—5Hz不规则缺口节律为主，额、颞区著
左侧顶枕区尖慢波一再单发
左侧前颞见高幅2.5Hz尖慢波单发一次
左侧蝶极见稍多4-6Hz慢波
印象：正常脑电图
儿童正常脑电图
儿童异常脑电图
儿童正常睡眠脑电图
儿童异常睡眠脑电图
广泛轻度、轻—中度、中度、重度异常脑电图〔各导见θ波增多〕
局限异常脑电图〔左侧额、中央、顶、枕、颞见中—高幅—C/S尖慢波，〕
.。
脑电图报告怎么看
脑电图报告怎么看脑电图（Electroencephalogram，EEG）是一种通过记录大脑皮层电活动的生理学检查方法。
它是通过在头皮上放置电极，测量大脑皮层的电活动，从而反映出大脑功能状态的一种方法。
脑电图报告是由专业医生对脑电图检查结果进行分析和解读后形成的报告。
那么，脑电图报告怎么看呢？接下来我们将对脑电图报告的解读进行详细介绍。
首先，我们需要了解脑电图报告中常见的术语和波形。
在脑电图报告中，常见的术语包括α波、β波、θ波、δ波等。
其中，α波是一种频率较低、振幅较大的脑电波，通常在放松、闭目休息时出现；β波是一种频率较高、振幅较小的脑电波，通常在警觉、专注的状态下出现；θ波和δ波则分别是频率较低的脑电波，通常在睡眠状态下出现。
除了这些基本的脑电波之外，脑电图报告中还会有一些异常波形，如棘波、慢波等，这些异常波形往往与一些疾病或异常状态有关。
其次，我们需要关注脑电图报告中的异常波形和异常放电。
在脑电图报告中，医生会对脑电图中出现的异常波形和异常放电进行详细描述和分析。
例如，棘波和慢波是常见的异常波形，它们在某些疾病如癫痫等神经系统疾病中常常出现。
此外，还有一些特殊的异常放电，如间歇性棘波、持续性棘波等，这些异常放电也常常与特定的疾病或异常状态相关联。
因此，对于脑电图报告中出现的异常波形和异常放电，我们需要密切关注，并结合临床症状进行综合分析和判断。
最后，我们需要结合临床症状进行综合分析。
脑电图报告只是一种辅助诊断手段，对于脑电图中出现的异常波形和异常放电，我们需要结合患者的临床症状进行综合分析和判断。
例如，对于癫痫患者，脑电图中常常出现棘波和慢波，但并非所有出现这些异常波形的患者都会表现出癫痫发作。
因此，我们需要将脑电图报告中的异常波形和异常放电与患者的临床症状进行综合分析，从而得出准确的诊断和治疗方案。
综上所述，脑电图报告的解读需要我们对脑电图中的基本术语和波形有所了解，关注脑电图中的异常波形和异常放电，并结合临床症状进行综合分析。
脑电图报告单怎么看
脑电图报告单怎么看脑电图（Electroencephalogram，EEG）是一种记录大脑电活动的检查方法，通过在头皮上放置电极，可以检测大脑皮层神经元的电活动。
脑电图报告单是医生根据患者的脑电图检查结果所做出的详细报告，对于患者来说，如何正确地理解和解读脑电图报告单是非常重要的。
下面我们来看看脑电图报告单怎么看。
首先，脑电图报告单中会包括一些基本信息，比如患者的姓名、性别、年龄、检查日期等。
这些信息是非常重要的，可以帮助医生了解患者的基本情况，为后续的诊断和治疗提供参考。
其次，脑电图报告单中会详细记录脑电图的检查结果。
首先是脑电图的波形特征，包括α波、β波、θ波、δ波等。
不同类型的波形代表着不同的脑电活动状态，医生会根据这些波形特征来判断患者的大脑功能状态。
此外，脑电图报告单中还会对脑电图的异常波形进行描述。
比如，是否存在异常放电、间歇性棘波、持续性棘波等异常波形。
这些异常波形往往与一些疾病或症状相关，对于医生来说，能够及时发现并分析这些异常波形对于诊断和治疗是非常重要的。
除此之外，脑电图报告单中还会包括一些医生的诊断意见和建议。
医生会根据脑电图的检查结果，对患者的病情进行分析和判断，给出相应的诊断意见，并提出治疗建议或者注意事项。
患者可以根据医生的建议，及时进行治疗或者调整生活方式，以促进康复和健康。
总的来说，脑电图报告单是一份非常重要的医疗文档，对于患者来说，正确地理解和解读脑电图报告单是非常重要的。
希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地了解脑电图报告单，对自己或者家人的健康问题有更清晰的认识。
同时，在接受脑电图检查后，应及时向医生请教，对脑电图报告单中的内容进行详细了解，以便更好地配合医生进行治疗和康复。
儿童神经疾病与脑电图检查
对儿童神经疾病的治疗指导意义
癫痫治疗
脑电图检查可以评估癫痫患者对抗癫痫药物的反应，指导药物的 选择和调整。
脑炎治疗
脑电图检查可以监测脑炎患者的病情变化，指导治疗方案的制定和 调整。
神经康复
对于神经系统损伤后的康复患者，脑电图检查可以评估神经功能的 恢复情况，指导康复训练的进行。
对儿童神经疾病的预后评估价值
脑电图检查原理及技术
脑电图检查原理
脑电活动记录
脑电图检查通过电极记录大脑皮层的 电活动，这些电活动经过放大、滤波 和数字化处理，以波形的方式显示出 来。
不同波形的意义
脑电图中的不同波形代表了大脑不同 的功能状态，如α波、β波、θ波和δ波 等，它们与大脑的觉醒、注意、记忆 等认知过程密切相关。
脑电图检查技术
儿童神经疾病与脑电 图检查
汇报人：XX 2024-01-23
目录
• 引言 • 儿童神经疾病常见类型与症状 • 脑电图检查原理及技术 • 儿童神经疾病脑电图检查方法及步骤 • 儿童神经疾病脑电图检查案例分析 • 儿童神经疾病脑电图检查的意义与价值 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
探讨儿童神经疾病的 类型、症状及诊断方 法
儿童神经疾病的诊疗需要多学科协作 ，包括儿科、神经科、心理科、康复 科等。未来将进一步推动多学科协作 诊疗模式的发展，实现儿童神经疾病 的综合治疗和管理。同时，将加强患 者教育和家属支持，提高患者和家属 对疾病的认知和自我管理能力。
THANKS
感谢观看
06
儿童神经疾病脑电图检 查的意义与价值
对儿童神经疾病的诊断价值
癫痫
脑电图检查是癫痫诊断和分类的重要手段，可以记录到癫痫样放 电，帮助确定癫痫类型和病灶位置。
医院儿科动态脑电图报告
பைடு நூலகம்睡眠期
未见明显睡眠波及睡民周期。
异常波
发作间期
监测期间未见异常节律性图形。
发作期
监测期间无特殊临床事件发生。
印 象
中度异常新生儿脑电图
脑电成熟度中度延迟(背景持续5-15uV混合活动)
报告医师:
中心医院儿科动态脑电图报告
姓名：
脑电图号：
性别：
监测日期：2017-10-16
年龄：CA=33w+3d，生后17天
意识状态：
临床初诊：待查
申请科室：NICU
住院号：
临床用药：
背景活动
监测过程中患儿持续意识不清，持续弥漫性1.5-5Hz低波幅(5-15uV)混合活动，夹杂少量低波幅快波，左右大致对称
诱发试验
脑电波检查报告
脑电波检查报告尊敬的患者先生/女士，您好！经过仔细观察和分析，我们针对您的脑电波检查结果提供以下报告。
脑电波检查是一种常见的医学检查，通过记录和分析头部电活动，揭示大脑神经元的功能和异常情况。
在您的检查结果中，我们将向您解释和说明各项指标，以便让您更好地了解和掌握自身的健康情况。
1. 总体评估您的脑电图检查显示了正常的大脑电活动，整体呈现出标准的波形和节律。
未发现任何明显的异常波形或节奏干扰。
这一结果表明您的中枢神经系统功能良好，没有显著的病理改变。
2. Alpha波节律Alpha波节律在脑电图中呈现为较低频率的电活动，主要在放松和休息状态下增强。
您的脑电图显示了典型的Alpha波节律，反映了您在放松状态下的良好表现。
3. Beta波节律Beta波节律在脑电图中表现为较高频率的电活动，主要与集中注意力和脑部活跃度相关。
在您的检查结果中，我们观察到了良好的Beta波节律，这表明您在专注和思考时表现出正常的大脑活动。
4. Theta波节律Theta波节律通常在儿童、青少年和成年人的深度放松或睡眠状态下出现。
在您的脑电图检查中，我们未观察到异常的Theta波节律，这进一步确认了您的睡眠质量和大脑功能的正常状态。
5. Delta波节律Delta波节律在脑电图中呈现为较低频率的电活动，主要与深度睡眠和昏迷状态相关。
在您的检查结果中，我们未发现任何异常的Delta波节律，这意味着您的睡眠和昏迷状态均处于正常范围内。
6. 异常波形在您的脑电图检查结果中，我们未发现任何异常波形，如尖波、慢波或其他不规则波形。
这表明您的大脑神经元活动没有显示出突发性的异常电活动。
综上所述，您的脑电波检查结果显示您的大脑功能处于正常范围内。
然而，这仅仅是对您大脑活动的定性分析。
如果您对结果有任何疑问，或者需要进一步的定量分析，请与我们的医生进行咨询，以便更详细地了解您的脑电波检查结果。
最后，我们建议您保持健康的生活方式，保证充足的睡眠和适度的休息，以维持大脑功能的稳定和良好。
解读脑电图报告(儿童)
解读视频脑电图报告（从结论部分或脑电印象分析）第一部分慢波（含背景活动慢）脑电图非癫痫样异常1．是最常见的脑电图异常，包括：1）背景节律不对称2）不同步：(1)全面性不同步的慢波（2）双侧同步慢节律（3）局灶性慢波3）特殊模式：（1）背景活动变慢（2）周期性（3）昏迷不对称1.正常脑可以有20％的不对称，通常波幅右>左。
后头部背景节律右>左50％，或左>右35-50% 有临床意义，一般慢的一侧为异常。
2.慢波活动位于一侧，不对称性出现，波幅或频率局灶显著增高，双侧>35％有临床意义，波幅异常的原因有：脑结构异常，癫痫发作后缺失, 颅骨缺损。
背景活动慢或广泛性弥漫性慢波常提示（1）颅内感染（2）癫痫发作后脑功能损伤。
局灶性慢波1．频率小于8HZ的θ或δ波2．通常涉及2－3个导联，可以一侧或一叶3．一般提示急性或进行性结构异常4．功能性的异常过程包括：血管疾病，癫痫发作后期，系统性疾病5．经常伴随其他的脑电异常，如：不对称，癫痫样放电，在癫痫样放电时，该部位有定位作用。
局灶不规则（或多形性）慢波活动经常影响背景活动，异常的程度取决于对背景的损害程度，1．在急性损伤时，比CT改变还早，如刚发作后的癫痫所致的脑水肿。
2．慢波经常与慢性损伤有关。
损伤的中心波幅较低，而旁边则较高3．慢波一般会抑制快活动4．中央，顶区较少出现慢波, 一般为后头部、额区。
5．局灶损害可能有双侧改变。
如下丘脑或中部脑病变与局灶不规则慢波活动相关的其他脑电图异常及临床意义：1．广泛的θ慢波提示中毒，脑炎，白质损伤，代谢性疾病，广泛的严重异常，或药物过量.2．双侧同步的慢波，如脑疝（Herniation），代谢性疾病3．背景节律不对称4. 脑肿瘤，脑中风，脑挫裂伤，硬膜下积液，癫痫发作后状态，偏头痛，TIA，代谢性脑病。
结构性的异常常是持续性慢波，没有反应。
间断性颞叶节律性慢波（δ波）活动1.强烈提示颞叶癫痫。
关于小儿脑电图的建议
·标准·方案·指南·关于小儿脑电图的建议中华医学会儿科学分会神经学组(2003年9月成都)关于小儿常规脑电图描记基本技术要求的建议 本“建议”是对1991年4月全国第五次小儿神经学术会议(海口)通过的“儿科脑电图描记的最低技术要求”的修订。
一、儿童(一)关于脑电图仪1.为保证能在同一时间记录头皮各区域脑电图(EEG),最好都能使用12～16支笔的脑电图机,需要时能同时记录其他生理参数。
2.在无专门屏障装置情况下,脑电图机也应有良好工作质量。
无论在纸上,或荧光屏上显示的脑电波都不应有任何图形失真。
(二)关于电极1.描记中要随时注意电极有无移位并监测电极电阻,最好使用银2氯化银碟形电极,可灌注导电糊以减低电阻。
原则上不使用针电极,特殊情况时,最好使用一次性针电极或对针电极进行严格消毒,并随时注意电极位置的正确性。
2.按国际10～20系统放置电极。
对有困难的小儿,可适当减少电极数目,但至少要包括额极(Fp1、Fp2),额(F3、F4),中央(C3、C4),顶(P3、P4),颞(T3、T4)和枕(O1、O2)等12个头皮电极。
无关电极可置于耳垂(A1、A2)或乳突(M1、M2),也可采用平均参考电极。
3.电极阻抗最好在5kΩ以下,但应避免电极间存在显著的阻抗差。
必要时应在描记过程中随时复测电极阻抗。
(三)关于EEG记录1.一次常规清醒EEG记录(包括睁闭眼、闪光刺激和过度换气)的总时间一般不应短于20min。
2.睡眠记录是小儿EEG检查中不可缺少的部分。
最好进行自然睡眠记录,必要时可使用镇静剂。
应重点记下思睡和浅睡(即NREM睡眠的Ⅰ～Ⅲ时相)以及唤醒期中EEG,但不能用睡眠替代清醒EEG。
3.幼儿脑电波幅较成人和年长儿高,应根据实时记录适当降低增益至10μV/mm、甚至15μV/mm。
否则,会因波幅太高使波的顶尖部分被“削去”,或因背景中快波与高波幅背景波重叠形成“棘、尖或棘2慢波”样伪差。
脑电图报告单怎么看
脑电图报告单怎么看脑电图（Electroencephalogram，EEG）是一种通过记录大脑皮层电活动来检测脑部功能的检查方法。
脑电图报告单是医生根据脑电图检查结果所做的书面报告，对于大多数人来说，脑电图报告单上的内容可能会有些难以理解。
接下来，我们将详细介绍脑电图报告单的内容，帮助您更好地理解和解读脑电图检查结果。
首先，脑电图报告单会包括患者的基本信息，如姓名、性别、年龄等。
接着，报告单会列出脑电图检查的具体参数，包括检查日期、检查时长、使用的电极数目和布置方式等。
这些信息可以帮助医生了解检查的具体情况，为后续的分析和诊断提供依据。
在脑电图报告单的正文部分，通常会包括以下内容：1. 脑电图波形分析，脑电图检查结果会显示大脑皮层的电活动波形，医生会根据波形的频率、幅度、节律等特征进行分析。
常见的脑电波包括α波、β波、θ波和δ波等，它们的出现与大脑功能状态息息相关。
通过对波形的分析，医生可以初步判断患者的脑部功能状态是否正常。
2. 异常放电，脑电图报告单中会详细描述是否存在异常放电现象，如癫痫样放电、棘波、慢波等。
这些异常放电的出现可能与癫痫、脑血管疾病、脑部肿瘤等疾病有关，需要引起医生的重视。
3. 脑电图诱发试验，有些脑电图检查会进行诱发试验，如闪光刺激、呼吸刺激等，以观察大脑对外界刺激的反应。
脑电图报告单中会对诱发试验的结果进行描述，帮助医生了解患者的脑部功能状态。
4. 临床意义分析，最后，脑电图报告单会对检查结果进行综合分析，结合患者的临床症状和其他检查结果，给出医生的诊断意见。
医生会根据脑电图检查结果判断患者是否存在脑部功能异常，以及可能的病因和诊断建议。
在阅读脑电图报告单时，我们可以根据上述内容逐步进行分析和理解。
如果对报告单中的内容有疑问，可以及时向医生进行咨询，以便更好地了解检查结果和采取相应的治疗措施。
总之，脑电图报告单是对脑电图检查结果的书面总结和分析，通过仔细阅读和理解报告单的内容，可以帮助我们更好地了解自己的脑部功能状态，及时采取必要的医疗措施，保障自身健康。
儿童脑电图
儿童脑电图孔峰【摘要】@@ 一、儿童脑电图的特征rn儿童脑电图(children's electroencephalogram)的特点主要是显示年龄的差异.儿童的脑部机能随着年龄的增长而不断完善,脑电图也不断成熟,儿童年龄阶段的不同,其脑波正常变化的范围也不同.因此在阅读儿童脑电图时,应特别注意年龄特点和生理上的变化.【期刊名称】《现代电生理学杂志》【年(卷),期】2011(018)003【总页数】7页(P186-192)【作者】孔峰【作者单位】郑州市儿童医院,450052【正文语种】中文一、儿童脑电图的特征儿童脑电图(children's electroencephalogram)的特点主要是显示年龄的差异。
儿童的脑部机能随着年龄的增长而不断完善，脑电图也不断成熟，儿童年龄阶段的不同，其脑波正常变化的范围也不同。
因此在阅读儿童脑电图时，应特别注意年龄特点和生理上的变化。
（一）儿童脑电图觉醒期的基本特征儿童脑电图随着年龄的增长而有以下变化。
（1）频率由慢变快。
（2）由不规则变为规则。
（3）由不对称变为对称。
（4）波幅由低变高。
（5）由不稳定到稳定。
（6）对光反应从无到有。
（二）不同年龄的儿童脑电图（1）早产儿脑电图为普遍性低平和缺乏节律性的波型。
间歇性出现缓慢的0.5～2次/s的δ活动。
一般原则是孕龄加出生后的实足年龄。
重要的原则是孕龄和相同胎龄的婴儿脑电图是相同的，故可用孕龄算其年龄。
（2）新生儿（出生1个月）脑电图正常出生的新生儿脑电图为不规则杂乱的0.5～2次/s，15～50μVδ波及θ波占优势。
在慢波上见到重叠的低波幅α﹑β波。
（3）婴儿期（1月～1岁)脑电图婴儿期脑电图特点是2～6次/s，20～50μV的慢活动，基线不稳。
6个月前以δ波为主，6个月后以θ波为主。
稳定性及对称性确立。
（4）幼儿期(1～3岁)脑电图幼儿期脑电图的特点是30～50μV的θ波活动。
1岁半以前以θ波占优势，1岁半以后以α波占优势，声﹑光刺激具有抑制作用。
脑电图报告怎么看
脑电图报告怎么看脑电图（Electroencephalogram，简称EEG）是一种通过记录头皮上脑部电活动来评估大脑功能的检测方法。
它是一种非侵入性的检查方式，通过表面电极记录脑电信号，并将其转换为以时间为横轴、电压为纵轴的曲线图形。
脑电图报告的解读是由专业医生进行的，他们通过分析脑电图曲线的不同特征、节律和波形，得出对患者脑电活动的评估。
当我们一次脑电图检查结束后，医生通常会给我们一份脑电图报告。
接下来，我们将探讨如何看懂脑电图报告。
一、脑电图曲线的评估脑电图曲线上的不同特点可以用来评估脑电活动的正常或异常程度。
在脑电图报告中，经常会有以下几个指标：1.频率（Frequency）：用来描述脑电图曲线中波的快慢程度。
正常的脑电图曲线通常会包含α波、β波、θ波和δ波等多种波，并且各种波的频率也各不相同。
通过观察脑电图曲线上不同频率波的存在与否，医生可以评估患者的脑电活动是否正常。
2.振幅（Amplitude）：用来描述脑电图曲线上波峰和波谷之间的电压差。
振幅较大的波形通常代表脑电活动较强烈，而振幅较小的波形则可能表明脑电活动有所减弱。
医生会通过评估脑电图曲线上波的振幅来判断患者的脑电活动是否正常。
3.节律（Rhythm）：用来描述脑电图曲线中重复出现的波动模式。
正常的脑电图通常有一定的节律性，并且波动模式的间隔和出现顺序是有规律的。
医生会通过观察脑电图曲线的节律性来判断患者的脑电活动是否正常。
二、脑电图异常指标的解读除了上述常见指标外，脑电图报告中还可能出现一些异常指标，如：1.癫痫样放电（Epileptiform discharge）：指脑电图曲线中出现异常的、类似癫痫的放电活动。
这种放电活动通常表现为尖锐、快速的波形，且振幅较大。
当脑电图报告中出现癫痫样放电时，可能提示患者存在癫痫或潜在的癫痫风险。
2.脑电活动减弱（Reduced brain activity）：指脑电图曲线上脑电活动的振幅较小或节律性较差。
脑电图分析及报告书写详解
脑电图分析内容
波率（Frequencies）
含义 同一周期的脑波在1秒钟内重复出现的次数。
周期：一个单一形态的正弦波从一个波峰到下一波峰 所需的时间。 常规走纸速度 3cm = 1秒
表示方法
－周波/秒 C/S，CPS，Hertz (Hz) －散在的大慢波可以其所占的时间（即波长）来表示。
北京协和医院 刘秀琴
脑电图分析
脑电图定义
脑电图是通过在脑的各相应区域（在头皮、硬膜下等） 安放电极，描记大脑神经元活动所产生的生物电活动。 因此，脑电图是反映大脑功能状态的电生理技术。
脑电图分析
脑电图特征 EEG分析前应注意的问题 EEG分析内容
脑电图分析
脑电图特征
受生理因素的影响： – 年龄 儿童以慢波为主，随年龄增长，波率逐增，5-6岁达8cps， 10岁达10cps – 清醒睡眠周期 – 精神活动
脑电图特点
清醒睡眠周期脑电图改变（以成人为例）
清醒 以α节律为主
睡眠
— NREM I→IV期 — REM
脑电图分析
应考虑脑电图本身的诸多特点，否则会得出错误的结 论
脑电图分析前的重要临床信息
年龄 EEG描记期间应考虑患者的意识状态
脑电图分析前的重要临床信息
年龄
在Hans Berger 的早期研究中（1932），就清楚地显示： “年龄”是脑电图特征的决定因素。脑的电活动在清 醒、睡眠及对刺激的反应性，随年龄的不同有显著差 异。
枕部α节律的存在及特征是评价其他活动存在的意义的 重要因素
— 一些低波幅慢波的存在，额、中央5-6CPS的节律性活动，在成人当枕 部α节律暂时缺乏时，仅仅表明病人是在“思睡状态”。但当枕部α节 律完全缺乏时，此种活动可能是病理性的。
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解读视频脑电图报告
（从结论部分或脑电印象分析）
第一部分慢波（含背景活动慢）
脑电图非癫痫样异常
1．是最常见的脑电图异常，包括：
1）背景节律不对称
2）不同步：(1)全面性不同步的慢波（2）双侧同步慢节律（3）局灶性慢波
3）特殊模式：（1）背景活动变慢（2）周期性（3）昏迷
不对称
1.正常脑可以有20％的不对称，通常波幅右>左。
后头部背景节律右>左50％，或左>右35-50% 有临床意义，一般慢的一侧为异常。
2.慢波活动位于一侧，不对称性出现，波幅或频率局灶显著增高，双侧>35％
有临床意义，波幅异常的原因有：脑结构异常，癫痫发作后缺失, 颅骨缺损。
背景活动慢或广泛性弥漫性慢波常提示（1）颅内感染（2）癫痫发作后脑功能损伤。
局灶性慢波
1．频率小于8HZ的θ或δ波
2．通常涉及2－3个导联，可以一侧或一叶
3．一般提示急性或进行性结构异常
4．功能性的异常过程包括：血管疾病，癫痫发作后期，系统性疾病
5．经常伴随其他的脑电异常，如：不对称，癫痫样放电，在癫痫样放电时，该部位有定位作用。
局灶不规则（或多形性）慢波活动
经常影响背景活动，异常的程度取决于对背景的损害程度，
1．在急性损伤时，比CT改变还早，如刚发作后的癫痫所致的脑水肿。
2．慢波经常与慢性损伤有关。
损伤的中心波幅较低，而旁边则较高
3．慢波一般会抑制快活动
4．中央，顶区较少出现慢波, 一般为后头部、额区。
5．局灶损害可能有双侧改变。
如下丘脑或中部脑病变
与局灶不规则慢波活动相关的其他脑电图异常及临床意义：
1．广泛的θ慢波提示中毒，脑炎，白质损伤，代谢性疾病，广泛的严重异常，或药物过量.
2．双侧同步的慢波，如脑疝（Herniation），代谢性疾病
3．背景节律不对称
4. 脑肿瘤，脑中风，脑挫裂伤，硬膜下积液，癫痫发作后状态，偏头痛，TIA，
代谢性脑病。
结构性的异常常是持续性慢波，没有反应。
间断性颞叶节律性慢波（δ波）活动
1.强烈提示颞叶癫痫。
有利于癫痫的定侧. 77%与棘波相关
2.可能与MRI上T2的白质高信号有少量关系。
3.与智力损害无关
间断性节律性慢波（δ波）活动的临床意义：
1．广泛性的灰质病变,包括双侧皮层和深部灰质结构
2．白质相对完整
3．不一定与颅高压、间脑损害，皮层下病灶有关，虽然也常认为相关原因
1．在很多广泛性脑病中均可见。
如：代谢、中毒、、感染、退形性变2．癫痫发作后期，脑肿瘤也可见
3．在儿童失神癫痫可见
4．在短暂性脑缺血，晕厥、,颅高压时也可见
5．有时见于局灶的大范围脑病变
但要注意：它是非特异的发现。
经常容易误解。
它肯定不正常，但不是癫痫样放电，也不预示癫痫。
有时与病灶的部位不一定一致，包括定侧和高峰出现部位。
三相波
1.重复的尖慢波。
2.常见于下列：
－代谢性脑病：肝性脑病、昏迷、肾功能衰竭
－低温、脑部肿瘤、发作后期缺氧、药物治疗
－感染：CJD（克雅氏病）, 疱疹
第二部分：痫样放电
痫样放电：指尖、尖慢、（多）棘、棘慢波、爆发-抑制、高（度）峰失律等异常波形及突出于背景的节律性放电等。
原则：
1.不是所有的尖波都是危险的。
2、辨别癫痫样活动：无论位置在哪里，都强烈提示癫痫，尤其在成人
提示与癫痫相关的比例：
－颞叶：>90％
－中央－颞：40－60％儿童
－枕叶：50％儿童
对癫痫的控制没有很好的预测作用
各类痫样放电波形的临床意义：
1．棘波。
乃痫样波形是最具特征性的表现之一，出现棘波逐渐增多现象或形成棘节律，常预示即将出现临床发作。
若在慢波部位出现相应部位的棘波，
常揭示来自原发癫痫灶或其附近区域。
可见于各型癫痫。
2. 尖波。
意义与棘波相同，乃神经元同步放电的结果，为常见的痫样波的特
征波形之一，可以是病灶在皮质深部或皮质下棘波灶远距离传播。
可见于各
型癫痫发作间期脑电图中。
3. 棘－慢复合波。
额区最明显，亦可散发或局限性出现。
这种异常放电可能起源于皮质深部的中线结构，或始于视丘，而影响的皮质只限于背内侧核的投射部分。
典型3赫兹棘-慢复合节律，多见于失神发作（旧称小发作），而1-2.5赫兹棘-慢复合波最多见于Lennox-Gastaut综合征。
4.．尖-慢复合波。
多见于颞叶癫痫，弥漫性尖-慢节律见于顽固性大发作和失神性小发作，提示脑组织深部存在较广泛的癫痫病灶。
5. 多棘-慢复合波。
常预示有痉挛发作，是肌阵挛性癫痫最具特征的波形之一。
6. 多棘波。
多见于肌阵挛性癫痫，是多棘—慢复合波的一种变异形式。
但当棘波连续出现，数量增加，频率变快，或由某一脑区逐渐扩散至整个大脑时，则预示患者将出现临床发作，或系发作开始的脑电图表现，且多为强直阵挛发作（旧称大发作）。
7．阵发性或爆发性活动。
亦称发作性节律波。
成分为δ节律、θ节律、α节
律和β节律，多呈高波幅发多源于中央脑系统病灶发出，但诊断价值不如上
述放电波形。
8．高度节律失调。
在时间和部位上杂乱地、毫无规律地出现的一种独特图型。
见于3个月至5岁婴幼儿,以3—8个月最常见。
最多见于婴儿痉挛，预示患儿存在严重的脑损伤。
9.爆发抑制。
1）1-3秒爆发尖（慢）波、棘（慢）波或δ波，而后出现2-20秒的脑电抑制（电压降低）2）对刺激没有反应3．）提示脑功能严重受损4．）见于：
－早产儿、麻醉、中毒、低温－预后很差的缺氧性脑病
－发作后改变
局灶性（报告中指明的部位）痫样放电：定位定侧
1、颞叶癫痫
－经常定位较好
－注意有较广泛分布
2、额叶癫痫
－经常广泛分布或双侧
－在内侧或下额叶癫痫时，常有双额颞或全面性放电额叶
产生的原因：胶质增生、肿瘤、头部创伤、发育性问题
顶叶癫痫
－很少仅出现在顶叶
－经常是双侧额颞顶
4、枕叶癫痫
－仅枕叶棘波：10％
－后头部颞/顶/枕：60％
－双额颞或全面性：30％
儿童良性局灶性癫痫（中央颞区）
－睡眠中出现，清醒期正常
－最常见两侧中央区，经常波及中颞区，若放电在颞前部就不是良性的，其发作往往难以控制。
多灶性痫样放电
不指双颞或儿童良性局灶性癫痫（指Rolandic区，俗称：天灵盖）
1.通常意味着严重的脑病
2.严重的脑功能异常－背景很差
3.90％与频繁的症状性癫痫有关
周期性的一侧癫痫样放电
表现为持续性的周期性尖波。
1、在这些病人中，70％有症状性的癫痫发作，而且提示在此阶段，药物抵抗。
20％的患者以前有癫痫史
提示：一侧半球急性损伤，如急性中风，肿瘤，感染（单疱病毒感染），代谢异常，长期的慢性损害或发作性疾病。
周期性的全面性癫痫样放电
提示双侧严重脑损伤。
尤其是缺氧，CJD（克雅氏病）,难治性癫痫持续状态1.在长时间的非惊厥癫痫持续状态中，可能有周期性的全面性癫痫样放电（提
示脑损害严重）
2.常在损伤后1－4天出现，5－10天消失. 见于伴神经系统缺失症状的急性脑
损害，如40％的患者是脑梗塞。
80％伴有意识障碍。
昏迷脑电图的意义
1．是客观评价脑功能的方法
2．有助于判断昏迷的病因：中毒还是结构异常？非惊厥持续状态还是发作后期改变？
3．决定昏迷的程度
4．对昏迷的监测
5．指患者处于无反应状态，脑电图显示广泛的α节律，称α昏迷。
它出现于3种情况：（1）急性广泛的脑缺氧或其他结构改变（2）中毒或代谢性原因（3）脑干损伤。
有前额优势（正常是枕叶优势，或颞叶，中央）,调节差，对外界无反应。
在闭锁综合症时，却非常类似于正常α节律。
可能混有θ、δ波
α昏迷提示预后差
β活动
1.见于急性药物中毒或高剂量的药物诱导镇静和各种麻醉药。
2.也见于脑干损伤
θ、δ活动
1.见于各种原因的昏迷
2.可逆的过程
持续性的纺锤波活动（极度纺锤）
1.高位中脑损伤的表现。
也可见于外伤后或脑炎后改变
2.通常预后较好
（一）总结慢波的意义
1．有多种病理意义，但却是非特异的发现。
2．后头部的慢波，可能与年龄脑电发育性有关，或偏头痛
3．轻度的全面性θ波，可能是药物作用或困倦
4. 持续的不规则慢波及周期性复合波，提示结构异常；发作后缺失，TIA
或少见的代谢性原因。
（二）总结痫样放电的意义
1、脑电图异常的表现很多，如正常节律减少，慢波增多，左右不对称，图形杂慢，低电压等等，都称为异常。
这些并不是癫痫的特点，但如有“痫样放电”则诊断意义较大: 强烈提示癫痫。
2.、各类癫痫的脑电图都具有相对的特征性。
如脑电图显示为高度失律者多为婴儿痉挛，显示为3Hz棘-慢综合波者多为小发作，显示为间歇期棘波者多为大发作和精神运动性发作(即颞叶癫痫)等。
局灶性癫痫波80%以上为局部性发作或精神运动性发作.。
2.在诊断癫痫时, 脑电图异常不一定都是癫痫。
同样，脑电图正常也不能排除癫痫,需要与临床密切结合，综合分析才能做出诊断。