学区电教设备管理和使用制度
小学电教设备管理制度(2篇)
小学电教设备管理制度1、要规范设备管理，做到实物、帐目分类标签，资产编号统一，每学年由分管领导组织有关人员将帐物核对一次。
2、所有电教设备应科学分类，根据设备不同类型定橱定位，做到有序摆放并作好登记编号。
3、所有电教设备要做到专室、专用、专人保管，学校电教设备只能用于教学、教育活动，不得移作它用，非经学校分管领导同意，不得借出。
4、严禁任何人使用电教设备接收、散布、录放谣言、小道消息或录音、录像。
5、严格实行借用、归还、验收制度，借用须办理借用手续，用后归还时由管理人员验收，并做好记录。
如有丢失、损坏，由审批和借用人员负全责。
6、电教人员必须加强业务学习，不断提高管理水平，经常检查所负责的电教设备，并作好保养。
力争小修不出校门，使设备处于良好状态。
7、严格执行赔偿制度，对因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活动而致设备损坏丢失，一律由管理人员按价赔偿。
对于因不熟悉性能或操作不慎而致设备损坏，视情节轻重由管理人员负部分责任或全责。
8、凡属正常报损设备，必须严格履行手续，经专业人员鉴定，并填报固定资产报损表，由校长室审批，总务处、电教组销帐后，统一由总务处处理。
9、加强对设备存放处的安全防范，每天下班前必须检查电源、消防、防盗、防火状况。
10、定期向校长室汇报设备管理使用情况，并根据教学需要请示补充必要设备。
小学电教设备管理制度（2）第一章总则为了科学合理地管理和使用小学电教设备，提高教学质量，保障师生的安全和设备的正常使用，制定本管理制度。
第二章设备管理第一节设备的管理1. 所有电教设备必须有专门的管理员进行管理，包括设备的购置、领用、发放、归还、维修等工作。
2. 管理员要定期检查设备数量、功能、性能等，及时发现问题并协助解决。
3. 管理员应保管设备的登记册，记录设备的购置时间、领用人员、归还时间等信息，并定期报告设备使用情况。
4. 设备管理人员要对设备进行定期维护和保养，确保设备的正常运转。
各班电教设备管理制度范文
各班电教设备管理制度范文班级电教设备管理制度第一章总则第一条为加强班级电教设备管理，更好地发挥电教设备的教育教学作用，提高教学质量，培养学生的电教技能，特制定本管理制度。
第二条班级电教设备指的是班级所配备的各种电子设备，包括但不限于电脑、投影仪、电视机、音响设备等。
第三条本管理制度适用于本班级所有教师、学生以及其他使用班级电教设备的人员。
第四条班级电教设备应保持良好状态，若有损坏或故障，应及时报修或更换。
第五条教师和学生在使用班级电教设备时，应遵守本管理制度的规定，妥善使用设备并保护设备的安全。
第六条班级电教设备的使用须与教学工作相关，禁止用作非法用途。
第七条学生在使用班级电教设备时，应得到教师的指导和监督。
第二章设备的使用和保管第八条班级电教设备的使用须经教师同意，教师可根据教学需要进行安排。
第九条在使用电脑以及其他人机交互设备时，学生应遵守以下规定：1. 不得随意更改系统设置和软件设置；2. 不得下载和安装未经教师批准的软件；3. 不得随意更改文件名和文件位置；4. 不得擅自更改设备硬件；5. 不得私自联网上网；6. 不得使用电脑进行非教学相关活动。
第十条使用电视机和投影仪时，学生应遵守以下规定：1. 不得频繁调整亮度和色彩，以免损坏设备；2. 使用完毕后应关机或关闭投影；3. 不得私自拆卸和更换投影灯泡。
第十一条学生离开教室或者下课时，应将电教设备关闭或者上锁，确保设备的安全。
第十二条学生借用电教设备需要填写借用登记表，并在借用期限内归还。
如有损坏，需按照责任人承担相应费用。
第十三条教师应定期检查班级电教设备的使用情况，并对设备的保养和维修进行安排。
第三章设备的维修和更新第十四条若发现电教设备出现故障或者损坏，应及时通知维修人员进行维修。
第十五条维修人员修复电教设备后，应进行试用，确保故障完全修复。
第十六条若设备无法修复或者维修费用较高，应及时报告学校，由学校进行处理。
第十七条班级电教设备的更新由学校负责，并根据教学需要进行更新。
学区办管理制度
学区办管理制度一、序言学区办是教育管理系统的重要组成部分，对于学校的管理和运营起着至关重要的作用。
为了更好地规范学区办的管理工作，确保教育事业的顺利进行，特制定了本管理制度。
二、学区办管理范围1. 学校组织形式的建立和变更2. 学校内部管理制度的建立与完善3. 学生招生、转学等事项的管理4. 教师队伍的管理5. 学校财务事务的管理6. 学校设施设备的维护管理三、学校组织形式的建立和变更1. 学区办应当根据地方政策和实际情况，制定学校的组织形式，并在教育主管部门的指导下报批。
2. 学区办应当每年对学校的组织形式进行评估，对于需要变更的部分应当提出申请，并在经过审批后进行变更。
四、学校内部管理制度的建立与完善1. 学区办应当建立完善的学校管理制度，包括学校的组织结构、管理职责、工作流程等内容。
2. 学校管理制度应当及时进行修订和完善，确保适应社会发展和教育改革的需要。
五、学生招生、转学等事项的管理1. 学区办应当依据教育主管部门和相关法律法规的规定，严格执行学生招生和转学的管理制度，确保公平、公正的进行招生工作。
2. 学校应当建立健全的学生信息档案管理制度，保障学生信息的安全和保密。
六、教师队伍的管理1. 学区办应当依据教育部门的要求，建立教师岗位管理制度，对每一位教师进行规范的管理。
2. 学校应当配备专业的教师管理人员，负责教师的招聘、培训、考核等工作。
七、学校财务事务的管理1. 学区办应当建立学校财务制度，对学校的财务收支进行规范管理。
2. 学校应当配备专业的会计和财务人员，负责学校的财务工作。
八、学校设施设备的维护管理1. 学区办应当制定学校设施设备维护管理制度，确保学校设施设备的正常运转。
2. 学校应当配备专业的设施设备管理人员，负责学校设施设备的维护管理工作。
九、学区办管理督导1. 学校办应当对学校的各项管理进行督导，确保管理制度的落实和执行。
2. 学校办应当定期进行管理督导报告，上报给教育主管部门，确保管理工作的全面落实。
三中教室电教设备使用及管理制度(4篇)
三中教室电教设备使用及管理制度1. 教室电教设备的使用准则：- 教师使用教室电教设备时，应先了解设备的基本操作和功能，确保能够正确操作设备，并能应对常见故障；- 严禁学生私自操作教室电教设备，如需使用设备，必须经过教师批准，并在教师的指导下进行操作；- 使用教室电教设备时，要保持设备的整洁，不得随意更改设备设置和配置，禁止拆解设备；- 在使用电教设备过程中，注意保护设备的安全，避免撞击、摔落等人为损坏；- 严禁擅自将教室电教设备带离教室使用或借给他人使用。
2. 教室电教设备的管理制度：- 学校应设立专门的管理机构或指定专人负责教室电教设备的购置、维修、更新等事务；- 教室电教设备应定期进行维护和保养，确保设备正常运行，并定期进行检测和维修；- 对于损坏或无法修复的设备，应及时报废并做好相应的登记和记录；- 学校应建立设备借用制度，规定借用设备的手续和权限，并对借用设备进行登记和跟踪；- 使用设备的教师应负责设备的安全和使用情况，发现问题及时报告，确保设备的正常使用；- 对于恶意损坏设备或违反使用规定的行为，学校应给予相应的纪律处分，并承担相应的经济损失。
总之，教室电教设备的使用和管理要建立在合规、安全、便捷的基础上，确保设备能够为教学服务，提高教学效果，为学生提供更好的学习环境和学习资源。
三中教室电教设备使用及管理制度（2）1. 电教设备的使用范围和场所：三中教室内的电教设备主要包括投影仪、电脑、音响设备等，在教室内使用。
2. 电教设备的使用权限和管理：只有经过授权的教师和学生可以使用电教设备，使用前需向相关管理人员提交申请并获批准。
学生使用设备时需在教师的指导下操作。
3. 设备的使用时限和优先级：电教设备的使用时限一般根据课程安排或学习需求确定，如果多个教师同时需要使用设备，则根据优先级进行分配。
4. 设备的保管和维护：教师和学生在使用完电教设备后，应该及时将设备归还至指定的位置，并确保设备完好无损。
学校电教设备管理制度范本
学校电教设备管理制度范本一、引言电教设备是现代教育教学中不可或缺的重要工具，有效的管理和维护对于保障教学的顺利进行具有重要意义。
为了保障电教设备的正常使用和延长使用寿命，制定本管理制度，倡导全体教职员工共同遵守，保障学校教育教学工作的顺利进行。
二、电教设备的管理责任1.校务委员会负责制定本管理制度，监督电教设备的维护和管理工作；2.学校行政人员负责电教设备的采购、配置及维护工作；3.各学科教研组长负责指导各班级电教设备的使用和管理；4.教职工要履行对电教设备进行维护和管理的职责。
三、电教设备的采购和配置1.根据学校的教学需要，由行政人员负责制订电教设备的采购计划；2.采购的电教设备应符合国家标准，并提供质保和售后服务；3.在购买设备时要确保其性能和品质，以保证教学需要的满足；4.校院教研室应协助行政人员对电教设备进行配置和布局。
四、电教设备的维护和保养1.每个班级应指定专人负责电教设备的日常维护和保养；2.负责维护的人员应定期检查设备的工作状态，及时发现并报修故障；3.保养人员应注意保持设备的清洁，定期清理设备表面的灰尘和杂物；4.设备保养人员有义务对教师和学生进行设备的正确使用和操作指导。
五、电教设备的使用规范1.教师在使用电教设备时应先关注设备的使用说明和安全警示；2.教师应合理安排教学进度，确保教学的顺利进行；3.学生在使用电教设备时应遵守使用规范，禁止随意触碰设备；4.学生在使用设备时应保持良好的卫生习惯，禁止将食品或饮料带入教室；5.设备使用完毕后应将电源关闭，避免电力浪费。
六、电教设备的安全保护1.教室门窗要随时关闭，设备放置牢固，以防止被盗或损坏；2.非工作时间，教室门窗要始终关闭，设备室门要严格锁好；3.保护设备周边环境的安全，防止恶意破坏和损害；4.对于设备的损坏和丢失要及时报告有关部门。
七、电教设备的折旧管理1.校务委员会负责制订电教设备的折旧管理办法；2.校内设备应按照国家相关规定进行折旧计算并进行登记；3.设备的折旧管理应有专人负责，做好每年度的设备清查工作；4.设备报废后应及时报备相关部门并进行移送处理。
学校用电安全管理制度
学校用电安全管理制度（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校班级电教设备管理使用制度范文
学校班级电教设备管理使用制度范文一、概述为了合理规范学校班级电教设备的使用，保障设备的正常运行，提高课堂教学效果，特制定本制度。
二、设备管理责任1. 设备管理员设备管理员负责学校班级电教设备的管理和维护工作，保证设备的正常运行。
其职责主要包括：（1）负责设备的清点和分类统计工作；（2）负责设备的存储和维护，保证设备的完好；（3）配合教师使用设备，确保课堂教学顺利进行；（4）对设备进行定期检查和维修；（5）及时上报设备故障和损坏情况，配合学校进行设备的维修和更换。
2. 教师教师是学校班级电教设备的主要使用者，其职责包括：（1）妥善使用设备，确保设备的安全；（2）遵守设备使用规定，不滥用设备；（3）妥善保管设备，及时向设备管理员报告设备的损坏和故障。
3. 学生学生是设备的直接使用者，其职责包括：（1）遵守设备使用规定，不私自调整设备设置；（2）妥善使用设备，不损坏设备；（3）保持设备的清洁和整齐，不乱放乱摆设备。
三、设备使用规定1. 设备预定使用教师需提前向设备管理员预定需要使用的设备，包括设备的种类、数量和使用时间等。
设备管理员根据教师的需求进行安排，并提前准备好设备。
2. 设备使用时间设备的使用时间主要安排在教学时间段内，不得私自占用设备。
教师在课堂上使用设备，应合理控制使用时间，确保课堂进程的密切配合。
3. 设备使用方法教师在使用设备时应遵循正确的操作方法，不得滥用设备和调整设备设置。
学生在使用设备之前应接受必要的操作指导和培训，确保设备的正常使用。
4. 设备的安全性设备使用过程中，要确保设备的安全性。
教师和学生应注意设备的防护和防盗措施，保证设备的完好。
如发现设备的损坏和故障，应及时向设备管理员报告并配合维修工作。
5. 设备的归还与存储教师在使用完设备后，应及时归还给设备管理员，并确保设备的保存和存储。
设备管理员要负责设备的清点、记录和分类存储工作，保证设备的完好。
6. 设备的清洁与维护教师和学生使用完设备后，应及时清洁设备，保证设备的清洁和卫生。
教学装备的配备、管理与使用情况的督查通报1
辰溪县人民政府教育督导室辰政教督通〔2015〕7号对全县中小学教学装备的配备、管理与使用情况的督查通报各中小学：学校装备可以直接反映一个地方办学总体水平，中小学教学装备主要包括实验室、仪器室、图书室、阅览室、劳技室、科技室、音体美专用功能室、计算机室和多媒体室等，装备档次、管理水平、使用程度，是直接关系到一所学校的办学质量和成效，所以，装备的系列工作理应成为优化教育资源所在和学校内涵发展之必需。
4月中旬，由政府教育督导室牵头，组织了局基教、电教、仪器等部门人员对全县各中小学的装备建设情况及管理与使用情况进行了一次地毯式的检查，这次检查旨在进一步了解各学校的装备现状、管理水平和使用情况，以便更好地督促和指导学校搞好装备工作、提高管理水平、发挥使用效益，办好人民满意教育。
本次检查主要采取查台账资料、看硬件什物、问师生情况、观实验演示、算使用概率、评教学效果等方法进行。
通过督查，对各校的情况有了全面了解，其结果是忧大于喜，喜的是通过近些年来的合格学校建设，大部分学校的装备条件有了明显改观，可以说是从无到有、从小到大、从弱到强，在不断趋于完善，装备的作用也正在初步显现。
忧的是我们学校装备的总体水平仍然偏低，还存在档次不高、质量不优、数量不足、条件不硬等问题，缺专业人员、缺专业技术、缺基本硬件、缺专用功能室、缺管理经验的问题依然突出。
装备的使用效率不高，出现部分学校图书基本不用、实验基本不做、设备基本不动等状况，学生的受益面十分低下，装备为教学服务的功能得不到应有体现，让人无不感到惋惜和痛心。
究其原因是多方面的，有客观原因，但更多的是由于重视不够、管理不善、人员不专、使用不勤等主观因素造成的。
下面，我们将本次检查的一些情况、存在的主要问题及我们的建议意见通报如下，希望引起局领导、局职能股室、学校校长以及从事与装备工作有关的同志高度重视，并尽快采取措施切实解决装备工作中存在的问题和不足，以求其作用和价值得到充分发挥，确保素质教育的全面实施，确保教育教学质量的全面提高。
小学普通教室电教设备使用管理制度
小学普通教室电教设备使用管理制度一、使用准则1. 教师在使用电教设备时，应遵守教育部和学校有关电教设备使用的法律法规和规章制度。
2. 教师应根据教学需要，合理选择和使用电教设备，并注意设备的维护和保养。
3. 学生在使用电教设备时，应按照教师的指导，正确操作并爱护设备。
二、设备的开启和关闭1. 教师在教学过程中应确保电教设备的正常使用，开启电教设备前需检查设备连接是否正常、电源是否接通。
2. 教学结束后，教师应及时关闭电教设备，断开电源，避免不必要的能源浪费。
三、设备的使用方式1. 在使用投影仪时，教师应根据需要进行调整，保证投影画面的清晰度和亮度，同时注意投影仪的通风和散热。
2. 在使用电子白板时，教师应熟悉白板的操作方法和功能，合理利用白板工具进行教学展示。
3. 在使用电子教案时，教师应事先准备好电子教材，并熟悉教案的操作流程，确保教学过程中无卡顿和错误。
4. 在使用电子书籍时，教师应根据学生的需要，选择合适的电子书籍，并指导学生正确使用，避免浏览不当内容。
四、设备的维护保养1. 教师在使用完电教设备后，应将设备清洁干净，并保持设备的整洁有序。
2. 对于易受损的设备零部件，教师应定期检查和更换，确保设备的正常运行。
3. 教师应定期进行设备的性能测试，如投影仪的亮度、电教软件的兼容性等，确保设备处于良好的工作状态。
五、设备的故障处理1. 教师在使用电教设备时，如发现设备有异常，应立即停止使用，并及时报修。
2. 教师在故障发生后，应将设备排查故障的过程和结果详细记录，并按照学校规定的流程进行维修。
3. 在设备维修期间，教师应通过其他途径进行教学，确保教学进程不受影响。
六、设备的安全使用1. 教师在使用电教设备时，应将设备放置在稳定的台面上，并保证设备周围通风良好，避免设备过热。
2. 学生在使用电教设备时，应注意设备的轻拿轻放，避免摔坏设备。
3. 教师应对学生使用电教设备的过程进行监督，并教育学生正确使用设备，避免不当操作导致安全事故的发生。
小学电教室管理使用制度范本
小学电教室管理使用制度范本一、电教室使用管理规定1. 为了充分利用电教资源，提高教学质量，电教室的使用必须按照以下规定进行管理。
2. 电教室开放时间为每周一至周五的上午8:00至下午5:00。
周末及节假日暂停开放。
3. 使用电教室必须进行预约，预约时间为每周的星期一至星期五上午9:00至下午4:00。
4. 预约使用电教室必须提前至少一天，并在预约表中填写所需的使用时间、班级及联系方式。
5. 电教室的使用时间为每次不超过2小时，如需连续使用，需提前申请并得到批准。
二、电教设备的使用管理规定1. 使用电教设备前必须先熟悉设备的使用方法，并在使用过程中保持设备的安全和正常运行。
2. 使用电脑前必须遵守以下规定：a) 不得随意更改电脑的设置和系统配置；b) 不得下载、安装未经授权的软件；c) 使用结束后，必须登出账号，并关机或者注销。
3. 使用投影仪前必须遵守以下规定：a) 使用前必须检查投影仪的连接情况，确保正常使用；b) 使用结束后，必须关闭投影仪及其他相关设备，并保持教室清洁。
4. 使用音响设备前必须遵守以下规定：a) 使用前必须检查音响设备的连接情况，确保正常使用；b) 使用时必须注意音量的大小，以免影响他人正常学习。
5. 对于损坏或故障的设备，必须及时上报，修理期间禁止使用。
三、电教室的管理规范1. 使用电教室的教师必须确认电教设备的使用情况，并负责保证设备的安全和正常使用。
2. 使用电教室的学生必须遵守以下规定：a) 尊重设备，保持设备的完好；b) 不得随意调整设备设置或移动设备；c) 使用完毕后，必须将设备归位，并保持教室的整洁。
3. 禁止在电教室内进行以下行为：a) 暴力以及任何可能损坏设备的行为；b) 吸烟、饮食或者携带食品进入教室；c) 非学习、教学或者培训相关的活动。
4. 任何未经授权的组织或个人禁止进入电教室，并将违规者上报给相关部门。
四、违规处理规定1. 对于违反电教室管理使用制度的人员，将根据情节轻重采取相应的处理措施，包括但不限于：a) 取消预约资格；b) 暂停使用电教设备的权限；c) 进行批评教育；d) 追究法律责任。
学校电教设备管理制度范文(二篇)
学校电教设备管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校电教设备的使用和管理，提高设备的利用率和保障设备的正常使用，制定本管理制度。
第二章基本原则第二条学校电教设备的使用应符合教育教学的需要，坚持教学为主的原则。
第三章设备的保管和管理第三条学校电教设备应委托专人负责，设立电教设备管理部门。
第四条学校电教设备应建立完善的设备档案，包括设备的来源、购置价格、使用年限、维修记录等。
第五条学校电教设备应按照使用手册和操作规程正确使用，并定期进行维护保养。
第六条学校电教设备管理部门要定期对设备进行清查，确保设备的完好和准备使用。
第七条学校电教设备管理部门要加强对设备的保密工作，确保教学资料和数据的安全。
第八条学校电教设备管理部门要加强对设备的技术支持和培训，提高使用人员的技术水平。
第九章设备的借用和归还第九条学校电教设备借用应事先申请，经批准后方可借用。
第十条学校电教设备借用期限不得超过一周，逾期需重新申请。
第十一条学校电教设备借用人员应对设备负有保管责任，借用期满应按时归还。
第十二条学校电教设备借用人员在借用期间如有设备损坏或故障，应及时上报并承担相应责任。
第十章设备的处置和更新第十三条学校电教设备达到使用年限的，应及时重新评估其使用价值，确定是否需要更新。
第十四条学校电教设备报废时，应按照国家和地方相关规定进行处理。
第十五章监督和检查第十五条学校电教设备管理部门应定期开展设备使用情况的检查和评估。
第十六条学校电教设备管理部门应接受学校领导和教师的监督和检查。
第十七条学校电教设备管理部门应及时处理设备使用中的问题和不正常情况。
第十八章附则第十八条本制度经学校相关部门批准后生效，如需修改或变更，应经相关部门批准后执行。
第十九条本制度未尽事宜由学校电教设备管理部门负责解释和执行。
附：电教设备使用申请表申请人姓名： _____________所在部门/班级： _____________申请的设备： _____________借用期限： _______________申请理由： _______________批准人： _______________批准日期： _______________备注：___________________学校电教设备管理制度范文（二）苏布尔嘎镇中心小学电教设施使用制度学校办公室、教室的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
学校班级电教设备管理使用制度模版
学校班级电教设备管理使用制度模版一、总则本制度旨在规范学校班级电教设备的管理和使用，提高设备的利用率，确保教学工作的顺利开展。
各班级应严格遵守本制度，做到规范使用、妥善保管、合理分配。
二、设备管理1. 管理责任班主任是班级电教设备的主要管理责任人，负责设备的维护、保养和使用情况的记录。
教师应对班级电教设备的使用和管理负有监督责任。
2. 管理人员每个班级应明确一名班级学生设备管理员，负责设备的清点、分配、验收等工作，并按照规定填写相关表格，定期向班主任汇报设备的使用情况。
3. 布置与存放班级电教设备应保持整齐、安全，摆放有序。
设备应放置在干燥、通风良好且易于接电的地方。
4. 维修与保养班主任应定期巡检、维修电教设备，确保设备的正常运行。
使用过程中发现故障应及时上报，并按照规定报修。
5. 资料管理班级电教设备的相关资料和使用手册应妥善保存，方便随时查阅和使用。
三、设备使用1. 使用时间班级电教设备的使用时间应在课程安排的范围内，不得超时使用。
2. 使用方式教师在使用电教设备时应遵守使用方法，确保设备的正确运行。
学生在使用设备前应接受相应的培训和指导，不得擅自操作设备。
3. 使用内容电教设备主要用于教学活动，禁止进行非教学的个人娱乐和游戏等活动。
学生在使用设备时应与教师一同参与教学活动。
4. 使用责任教师在使用设备时应对设备的安全负有责任，避免损坏或丢失。
学生在使用设备时应爱护设备，不得随意移动、损坏或擅自更改设置。
5. 使用场所电教设备的使用场所应选择在教室或专门的电教室等设备配备齐全、环境适宜的地方。
禁止将设备搬离班级使用。
四、设备保管1. 设备清点设备管理员应按照规定的清点表对设备进行定期清点，确保设备的完好无损。
2. 设备验收班级学生设备管理员应在设备的领用和归还时进行验收，记录设备的数量和状态，并及时告知班主任。
3. 设备借用班级学生设备管理员在安排设备借用时，应填写设备借用表，并征得班主任同意。
中学电教器材管理制度(二篇)
中学电教器材管理制度是指在中学校内对电教器材的使用、管理和维护等方面的规定和要求。
以下是一份常见的中学电教器材管理制度：1. 使用权限：只有教师和学生在教学活动中使用电教器材，其他人员需要取得许可方可使用。
2. 器材借用：教师或学生需要提前在校园设备管理部门借用电教器材，并在借用登记簿上填写借用人、日期和归还日期等信息。
3. 使用场合：电教器材只能在教学活动中使用，不能用于其他非教学用途。
4. 使用时间：电教器材在使用后要及时归还，不得私自保留或带离学校。
5. 维护保养：电教器材使用人员应按照操作指南正确使用器材，并保持器材的清洁和完整，如果发现故障或损坏应及时报告维修部门进行处理。
6. 资源共享：教师应根据实际需要合理使用电教器材，避免浪费；同时，有条件的情况下可以进行资源共享，减少重复购置。
7. 安全管理：使用电教器材时要注意安全，避免拆解、恶意损坏和触电等情况发生；教师对学生在使用电教器材时应给予必要的安全指导和监督。
8. 违规处理：对于故意破坏、盗窃或挪用电教器材的行为，学校将依据相关规定给予相应处理，包括承担相应的法律责任。
以上是一份简要的中学电教器材管理制度，具体的管理细则可以根据学校自身情况进行补充和调整。
中学电教器材管理制度（二）一、固定到班的投影仪、银幕、收录机、电视机等电教器材，由班主任及班电教员负责管理。
期初由电教管理员与班主任一起查验，确认完好无损后使用：期末经检查后，投影仪、收录机收回统一保管。
器材如有损坏及时修理。
二、投影仪、银幕和收录机的清理由班电教员负责，维修等工作由校电教管理员负责。
三、音像教材、幻灯片、磁带、录像带统一由音像资料室集中保管，教师使用时向资料室借用，并办理书面借用手续，用后及时归还。
四、对各类电教器材要登记入账，做到帐物相符。
五、贵重的电教仪器如计算机、数码相机、摄像机、电视机、录像机等，由专职人员保管及总务处双重负责管理，并做好有关维护保养工作。
小学电教设备管理制度模版
小学电教设备管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学电教设备管理，科学合理利用电教资源，提高教学质量，培养学生的创新能力和实践能力，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学所有电教设备的管理和使用。
第三条小学电教设备管理是指对学校电教设备的维护、保管、使用及相关活动的规范与管理。
第四条学校应建立健全电教设备管理机制，确保电教设备的正常使用。
第五条学校电教、实施本制度，任何单位或个人均应遵守。
第二章维护与保管第六条学校应成立电教设备管理小组，负责电教设备的日常维护和保管工作。
第七条学校电教设备管理小组由校长或副校长任组长，教师代表、技术员等组成。
第八条学校应为电教设备配备专门的保管人员，保证电教设备的安全和完好。
第九条电教设备管理小组应制定设备维护计划，定期对电教设备进行检修、保养和清洁。
第十条电教设备管理小组应建立设备档案，记录电教设备的基本情况、领用日期、维修情况等。
第十一条电教设备管理小组应严格按照设备使用说明书操作，确保设备使用正确并规范。
第十二条电教设备管理小组应定期进行设备抽查和清点工作，确保设备的数量和状态。
第十三条电教设备管理小组应建立设备保养制度，确保设备的功能及时修复和更新。
第十四条学校应建立电教设备的存放地点，并设置专门的储存柜、架子等，保证设备的安全并防止损坏。
第十五条所有教师使用电教设备时应填写使用登记表，记录使用时间、课程内容等。
第十六条对于故意损坏或丢失电教设备的行为，学校将追究责任，并承担相应的经济责任。
第三章使用与管理第十七条电教设备只能在教学活动中使用，不得作其他用途。
第十八条电教设备的使用时间应提前预约，并按照预约时间进行使用。
第十九条使用电教设备时应注意以下事项：1. 禁止在电教设备周围摆放杂物，保持周围整洁；2. 禁止擅自改动设备的连接线路和配置；3. 禁止私自调试设备参数或进行维修；4. 禁止拆卸电教设备的外壳。
第二十条使用电教设备时应注意设备的保护，防止碰撞、摔落等。
小学电教室管理使用制度
小学电教室管理使用制度一、进入电教室使用规定1. 学生进入电教室前，必须在电教室门口排队等候，并等待老师的指示后方可进入。
2. 进入电教室后，学生应选择自己合理的座位，并保持座位的整洁。
二、电教设备使用规定1. 学生在使用电教设备之前，必须经过老师的允许，并按照老师的指示正确操作设备。
2. 使用电教设备时，学生必须注意保护设备的安全，不能随意碰触或拆卸设备。
3. 每个学生在使用电教设备结束后，应当及时关闭设备并归还到指定位置。
三、电教室环境卫生管理规定1. 学生在电教室内不得乱丢纸屑、果皮等杂物，保持桌面整洁。
2. 电教室内不得乱写乱画，保持黑板的干净。
3. 学生在电教室内严禁吸烟和吃零食。
四、电教室自习时间安排1. 学生在电教室进行自习时必须保持安静，不得大声喧哗。
2. 在自习过程中，学生可以相互讨论问题，但要保持声音适度。
3. 不得玩手机、打游戏等与学习无关的行为。
五、电教室仪器设备管理规定1. 学生不得私自拆卸、调试仪器设备。
2. 学生要爱护仪器设备，不能随意移动或损坏。
3. 发现仪器设备出现问题，学生应及时向老师报告。
六、电教室安全管理规定1. 发生火灾或其他突发事故时，学生应迅速撤离，并向周围的老师求助。
2. 在电教室内不得拿、玩或乱丢危险物品，如刀具、火柴等。
3. 进出电教室时，学生应当排队，不得拥挤或奔跑。
七、电教室使用时间规定1. 学生在上课时间以外的时间，可根据实际需要使用电教室，但需要提前向老师预约。
2. 使用电教室时间结束后，学生必须保持电教室的整洁有序，并确保设备归位。
八、违纪处理规定1. 如有学生违反以上规定，将按照学校纪律处分条例进行相应的处理。
2. 严重违反电教室管理制度的学生，将被禁止进入电教室使用。
以上就是小学电教室的管理使用制度，学生必须严格遵守以上规定，共同维护电教室的秩序与安全。
我们相信，在大家的共同努力下，电教室的管理使用将更加有序和高效。
学校电教设备管理制度范文
学校电教设备管理制度范文一、设备管理目标1. 提供良好的电教设备使用环境，为师生提供优质的教学资源。
2. 如实记录电教设备的使用情况，保障设备的正常运行与维护。
3. 加强师生对电教设备的使用规范与安全意识，确保设备的安全使用。
二、设备管理责任1. 教务处负责对学校电教设备进行统一管理与协调。
2. 各教师对所使用的电教设备负有保管和维护责任，确保设备的正常运行。
3. 学生在使用电教设备时应遵守相关规定，增强自我保护意识。
三、设备的使用与预约1. 教师在上课教学前需提前预约所需电教设备，以保证使用顺利进行。
2. 学生在使用电教设备时，需事先向指定的管理人员提出申请，并由指导教师陪同，严禁个人自行操作设备。
四、设备的保养与维修1. 每周对重要电教设备进行检查，确保设备正常运行。
2. 发现设备出现故障或损坏时，及时通知教务处进行维修。
3. 使用设备后，应及时清理，并归位存放。
五、设备的安全使用1. 严禁在未经指导教师或管理员允许的情况下擅自操作设备。
2. 使用设备过程中应注意安全，避免发生意外事故。
3. 设备使用完毕后，应切断电源并关闭各种设备。
六、设备损坏与丢失的处理1. 若设备在正常使用过程中出现损坏，责任人应承担修理费用。
2. 若设备遗失，责任人应赔偿设备原价，并进行相应的处理和处罚。
七、违反规定的处理1. 对于违反设备管理制度的行为，教务处将根据情节轻重进行相应的纪律处分。
2. 对于恶意破坏设备或损坏设备的行为，将追究相应责任人的法律责任。
八、附则1. 本制度由教务处负责解释与调整，经学校领导审核后正式生效。
2. 本制度的修改与补充需经学校行政会议讨论通过，方可实施。
以上为学校电教设备管理制度范文，具体内容可根据学校实际情况进行调整与完善。
电教设备安全管理制度
电教设备安全管理制度1. 引言电教设备在现代教育中起到了重要的作用，为师生提供了全新的教学方式和资源。
然而，电教设备的使用也带来了一系列的安全隐患。
为了保障教育机构和使用者的利益，制定电教设备安全管理制度是非常必要的。
本文档旨在规范教育机构内部电教设备的安全管理工作，明确安全责任，提供具体指导，在保障教育教学同时加强电教设备的安全使用和保护。
2. 安全管理职责2.1 教育机构教育机构作为电教设备的使用管理者，应当担负起以下责任：•负责制定、完善和落实电教设备的安全管理制度；•确保电教设备的正常使用和运行；•安排专人负责电教设备的维护和保养，确保设备的可靠性和稳定性；•提供必要的培训，确保教师和学生正确使用电教设备；•定期进行电教设备安全检查和评估，及时发现并处理安全问题。
2.2 教师教师是教育机构内部电教设备的主要使用者，应当承担以下责任：•熟悉电教设备的基本操作、安全规范和应急措施；•按照使用说明书正确使用电教设备，并保持设备的清洁与完好；•定期检查电教设备的连接线路和电源线，确保无损坏和安全隐患；•使用完毕后，关闭电教设备并妥善保管，防止损坏和盗窃；•及时报告和处理电教设备的故障、事故和其他安全问题。
2.3 学生学生作为电教设备的使用者，应当履行以下责任：•遵守教师的指导，正确使用电教设备，不随意调节和摆弄设备；•不在无人情况下操作电教设备，防止意外发生；•不私自将电教设备带离学校或违规使用设备；•爱护电教设备，不进行恶意损坏和破坏；•如发现电教设备存在问题，及时向教师报告。
3. 电教设备安全管理措施3.1 设备购置与验收•教育机构应根据教学需求和经济条件，合理规划电教设备的购置和更新；•在购置电教设备时，应选择符合国家相关标准和质量认证的产品；•对新购设备进行验收，确认设备质量、功能是否符合要求，并记录相关信息。
3.2 设备安装与摆放•设备安装应由专业人员进行，确保设备符合安全规范；•设备摆放应考虑通风、防火、防水等因素，确保使用安全；•对设备的连接线路和电源线进行固定，防止松动和短路事故。
电教工作制度
雨润镇中心学校电教领导小组及工作职责教育信息化是实现现代教育发展的必由之路，为了促进教师创造性的运用信息技术，将信息技术课切实融合到其他学科之中，充分发挥现代教育技术的作用，大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，进一步加强学校现代化信息技术教育工作，决定成立雨润镇中心学校现代信息技术教育领导小组，并设立电教办公室。
一、雨润镇中心学校电化教育领导小组工作职责：1、根据教育的有关方针、政策，因地制宜制定学校电教工作的总体方案，长期规划和各年度的实施意见。
制定学期电教工作计划、近期规划，总结交流电教工作经验，检查督促电教工作的深入开展，表彰先进，及时解决存在问题。
2、组织教师积极开展电化教育、教学活动，专题研究，以及实验课题的鉴定和验收工作。
3、加强业务学习，组织落实对全体教师的现代教育技术培训，激励教师运用现代媒体深入教学、深化教改的积极性。
推广、交流电教先进以经验，提高电化教育教学质量。
4、定期检查、总结电教工作、推广学校电教实验成果，表彰先进集体和个人。
落实人员，建立组织，明确职责，构建学校的管理网络，建立健全各项规章制度。
贯彻落实电教工作的方针政策。
5、以身作则，自觉开展电化教育，经常深入教学第一线，积极推行现代教育技术课题实验研究。
多渠道筹措资金，确保电教经费的落实，不断完善电教硬件、软件设施。
6、对学校的电教设备和器材要科学管理，提高利用率达到和超过上级规定的标准。
管好、用好电教硬件、软件，落实措施，确保安全无事故。
7、积极筹措经费，加速电教室的建设。
8、带头执行各种规章制度。
二、电教主任工作职责：电教主任具体负责本学区的现代信息技术教育工作，布置、检查、督促、指导各校的电化教育工作，定期听取汇报，解决存在的问题。
三、雨润镇中心学校电教领导小组：组长：程洪忠电教主任：李永强组员：各校校长及各校电教管理员雨润镇中心学校现代远程教育工程管理员工作职责1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，同党中央保持高度一致。
小学普通教室电教设备使用管理制度范本
小学普通教室电教设备使用管理制度范本一、引言电教设备在现代教育中扮演着重要的角色，既能提高教学效果，又能增加学生的学习兴趣。
为了更好地管理和使用小学普通教室中的电教设备，制定本制度，以确保设备的正常运行和保护。
二、管理部门和责任1. 学校电教中心是小学普通教室电教设备的管理部门，负责设备的购买、维修和日常管理。
2. 各班级的电教代表是小学普通教室电教设备使用的责任人，负责设备的操作、维护和安全。
三、设备的购买与归还1. 学校电教中心负责购买小学普通教室的电教设备，并按照学校的规定向班级进行分配。
2. 班级电教代表在领取设备时需要填写《电教设备借用登记表》，并经过电教中心确认后方可领取。
3. 设备借用期限以教学计划为准，借用期满后需要将设备及时归还给电教中心。
四、设备的日常使用与操作1. 设备的开机、关机以及操作应由班级电教代表负责，并注意设备的正确使用方法。
2. 在使用时，应常规检查电源线、连接线等是否完好无损，并注意避免过度拉扯导致损坏。
3. 使用设备时，应保持空气流通和教室安静，以免影响其他班级的教学。
4. 当设备发生故障时，班级电教代表应立即向电教中心报修，并按照电教中心的要求进行操作或等待维修人员的到来。
五、设备的维护与保护1. 使用设备前，要首先注意设备的清洁，保持设备干净整洁，避免灰尘或其他污物进入设备内部。
2. 使用设备时，要轻拿轻放，避免摔落或碰撞，以防设备损坏。
3. 班级电教代表要定期检查设备的功能是否正常，如发现问题要及时报修或更换，以确保设备的正常使用。
4. 禁止擅自移动或改动设备的布置，确保设备放置的位置符合安全要求，并不影响教室的正常使用。
六、设备的安全使用1. 在使用电教设备时，应遵守相关的使用规范，不得恶意操作或使用不适当的软件和应用。
2. 使用设备时，应关注设备的使用时间，避免长时间使用导致设备过热等问题。
3. 禁止将饮食、饮料等放置在电教设备附近，以免发生意外事故。
小学电教设备管理制度范本
小学电教设备管理制度范本1. 为了更好的维护学校电教设备的资产安全，提高教学质量，根据学校教育教学进程和电教设备的特点，制定以下管理制度。
第一章设备的保管1.1 学校电教设备的保管人员是学校的财产保管员，负责妥善保管和使用电教设备。
保管人员要具备一定的电教设备操作知识和维护能力，并定期参加相关培训。
1.2 保管人员要保证电教设备的安全、完好，不得私自使用、调整或更换设备。
如有设备故障，应及时向上级汇报，并配合修复工作。
1.3 保管人员要进行定期巡检，确保设备的正常运行，发现问题要及时解决或上报。
巡检记录要详细、清晰，包括巡检日期、巡检人员、巡检情况等。
1.4 电教设备的存放要遵循防火、防盗、防潮等要求，设备存放区域要保持干净、整洁，避免灰尘或杂物对设备造成损坏。
1.5 未经批准，任何人不得私自携带或移动电教设备。
设备的借用或调拨必须经过相关审核流程，并有相应的登记记录。
第二章设备的使用2.1 电教设备的使用必须符合教学需要，不得私自使用或滥用设备。
设备的使用应严格按照教学计划进行，不得随意更改或取消。
2.2 教师在使用电教设备时，应事先做好相关准备工作，确保设备正常运行。
使用过程中如发现设备异常或故障，应立即停止使用并上报。
2.3 学生在使用电教设备时，应遵守使用规定，不得损坏设备或私自调整设置。
严禁使用设备浏览不良信息，违者将受到相应纪律处分。
2.4 在教学结束后，教师要及时关闭电教设备并进行必要的关机步骤。
设备的周边设备和线缆要整理妥当，确保设备的安全和整洁。
2.5 设备的演示操作必须经过教师或专人进行，学生不得私自操作。
教师要保证设备使用的公平性和教学效果。
第三章设备的维护3.1 设备的维护工作要定期进行，包括但不限于清洁、调试、维修和更换配件等。
维护工作要遵循设备的说明书或操作手册，并保存相关维护记录。
3.2 设备的清洁要使用专业的清洁工具和清洁液，不能使用腐蚀性或有损害设备的化学药品。
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学区电教设备管理和使用制度
根据县教育体育局在信息技术教育设备安装、管理和使用等方面的要求及文件精神，为了进一步明确学校及管理人员的职责和义务，细化任务，靠实责任，最大限度的发挥项目设备的教育效益和社会效益，使其更好地服务于教育教学工作，特制订本制度。
一、设备安装
模式一至少有一个环境（教学光盘播放教室）；模式二至少有两个环境（一个教学光盘播放室，一个卫星教学收视室）。
设备连线要正确，布线要规范，电力设备必须安全、可靠。
全部设备全部安放在教室，有利于教学工作，决不能放在校长室或办公室。
二、设备管理
1.学校领导要高度重视。
（1）学校有现代远程教育领导小组，分管领导落实，职责分工明确；远程教育工作开展纳入工作计划；每学期召开两次以上现代远程教育专题工作会议，解决实际问题（队伍有名单、会议有记录）。
（2）学校有教师应用现代远程教育资源教学的考核方案，并纳入对教师的综合考核。
（3）经费投入能保证远程教育工作正常开展。
2.建立健全各种必要的、行之有效的管理制度；
3.各个教学环境必须做到“五防一帘”（防尘、防火、
防盗、防潮、防触电、有窗帘）。
门窗要坚固；电源插座要安装牢固，并有明确防电标志保证用电安全；各种设备要有防尘机套，保证设备防尘遮光；各种设备要远离火源和强磁场，确保设备防火，防电磁干扰。
4.相关档案资料必须装订成册，并放在专门档案盒中存档。
5.各种制度要健全，除统一制订的制度外，各校要制订安全保卫制度等，并装框上墙。
6.各学校要严格按校长负责制，坚持“谁主管、谁负责”的原则，校长为设备安装、管理和使用的第一责任人，由学校校长亲自抓、负总责，将各项任务分配到技术管理员等相关人员身上，落实责任，完善项目设施的安装、管理和使用，逐一查漏补缺，达到“三进一提高”（即设备进教室、应用进课表、使用进记录、达到提高教学质量的目的）。
三、工作开展
1.使用有计划。
每学期有计划、总结，计划目标明确，措施有力，实效性和可操作性强，经验总结要求内容实在，事迹典型。
2.设备维护良好，无尘、无锈，室外设备定期检修，设备实行专人保管，专项使用。
设备完好率100%。
3.严禁利用远教设备做与远教无关或下载非法资料；下载资源基本满足教学需要。
4.文本资料、VCD（DVD）光盘及系统工具等软件资源，归类整理，妥善保管，建档有序，陈列整齐规范，借还方便，
记录资料完整。
5.学校定时检查或随机抽查教师利用远教资源教学情况。
每月学校对任课教师检查一次，做好资源利用反馈信息记录，评价结果纳入教师年度考核。
四、资源应用
1.根据不同教学应用形式特点（即教学光盘播放点：利用光盘上课，教师辅导和教师上课、利用光盘辅助相结合。
主要解决边远山区学校师资缺乏、课程开不齐、教学质量不高的问题。
卫星教学收视点：支持教师培训和教师备课，支持学生的课堂学习，使用教学光盘播放系统辅助教学，支持农村党员干部教育和农民教育。
），要切实转变观念，面对学生，提高设备软件的利用率，确定专人负责卫星资源的接收管理、下载资源、归类保存工作。
2.资料收集：通过系统，完整从网上下载具有实用价值的资源、项目配套软件，学校自筹经费购置适量应用软件，储备资源，并进行“二次”整合，加快学校资源库的建设。
3.服务教学：远教管理员按时向教师做好周前节目预告服务。
任课教师参与度达到90%以上，用的好的教师达到60%以上，骨干教师达到10%以上，远程教育资源用于总课时达到50%以上，教师要有使用记录和教（学）案。
4.收视情况：资源列入课表、进入课堂，面向学生，服务教育教学。
每学期有计划地组织教师收看CETV和IP数据广播节目40学时以上，任课教师每学期网上观摩优质课10节以上，各学科教师每学期上优质课2节以上。
5.使用有课表，严格按课表上课。
6.认真填写好各种档案资料。
包括由县项目办公室制订的《电教设备使用记录》等。
五、研究
每学期各学科有针对性地通过下载有关资料学习或组织收看网上优质课堂教学，开展学科教学研究2次以上。
并能利用远程教育资源进行学科教学整合。
六、培训
1.能有计划的组织2-3名骨干教师，积极组织教师参加信息技术、业务技能、课程改革的校本培训学习。
2.积极选派教师参加各级各类培训。
对本校参加省、市、县培训的人员应分类造册，并进行详细登记。