北师大版-数学-七年级上册-3.2近似数和有效数
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中-数学-打印版
◆教学过程设计
（一）、通过学生的活动，加深对近似数的理解，并讲解例题1、2
分析近似数8与8.0的差别
（二）讲解精确度、有效数字的概念：
对于一个近似数从边第个不是的数字起，到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字。
如：1、0.03296精确到万分位是，有个有效数字，它们是
2、数0.8050精确到位，有个有效数字，是
3、数4.8×105精确到位，有个有效数字，是
4、数5.31万精确到位，有个有效数字，是
（三）、讲解例题，解后反思，加深对相关知识的理解。
（四）、小结：什么是有效数字？按精确到哪一位，求近似值时要注意什么？
课堂板书设计
3．2 近似数与有效数字
1、一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位
2、精确度、有效数字的概念：
对于一个近似数从边第个不是的数字起，到的数位止，所有的数字都叫做这个数的有效数字。
3、例题精讲
练习作业设计（课堂作业设计、课下作业设计）
初中-数学-打印版