内能与热机ppt1 沪科版优秀课件
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沪科版九年级物理 (物体的内能)内能与热机新课件
解析 答案
5.下列事例中,用做功方法改变物体内能的是( A.酒精涂在手上觉得凉 B.冬天晒太阳,人感到暖和 C.锯木头时,锯条会发烫 D.烧红的铁块温度逐渐降低
轻松尝试应用
1
2
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)
关闭
C
答案
轻松尝试应用
1
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6.建设施工时,我们经常看见工人用切割机切割水泥路面,切割机在施工时
要不断地向锯片上浇水,否则会很快损坏锯片,这是由于锯片在切割路面时
轻松尝试应用
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关闭
一切物体,无论在什么条件下都有内能,因此 A 选项错误;物体的内能跟温度有关,对于同 一物体,温度高的内能大,温度低的内能小,B 选项正确;改变物体的内能可以通过做功和热 传递两种途径,而且是等效的,选项 C 错误;由于物体的内能除了与物体的温度有关外,还关闭
B与物体的质量、体积、状态等因素有关,选项 D 错误。 解析 答案
A冰与 0 ℃的水温度一样,内能就不一样,C 错误;任何物体在任何状态下都有内能,D 错误。
解析 答案
3.温度相同的一小杯水和一大桶水作比较,
轻松尝试应用
1
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具有的内能大。
关闭
物体的内能与物体的温度和质量有关。由于它们温度相同,并且一大桶水的质量比一小杯 水的质量大,也就是分子的数量多,物体的内能就越大。因此一大桶水的内能大。 关闭 一大桶水
1、做功的方式改变物体的内能
对物体做功，内能增加；物体 对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
5.下列事例中,用做功方法改变物体内能的是( A.酒精涂在手上觉得凉 B.冬天晒太阳,人感到暖和 C.锯木头时,锯条会发烫 D.烧红的铁块温度逐渐降低
轻松尝试应用
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关闭
C
答案
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6.建设施工时,我们经常看见工人用切割机切割水泥路面,切割机在施工时
要不断地向锯片上浇水,否则会很快损坏锯片,这是由于锯片在切割路面时
轻松尝试应用
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一切物体,无论在什么条件下都有内能,因此 A 选项错误;物体的内能跟温度有关,对于同 一物体,温度高的内能大,温度低的内能小,B 选项正确;改变物体的内能可以通过做功和热 传递两种途径,而且是等效的,选项 C 错误;由于物体的内能除了与物体的温度有关外,还关闭
B与物体的质量、体积、状态等因素有关,选项 D 错误。 解析 答案
A冰与 0 ℃的水温度一样,内能就不一样,C 错误;任何物体在任何状态下都有内能,D 错误。
解析 答案
3.温度相同的一小杯水和一大桶水作比较,
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具有的内能大。
关闭
物体的内能与物体的温度和质量有关。由于它们温度相同,并且一大桶水的质量比一小杯 水的质量大,也就是分子的数量多,物体的内能就越大。因此一大桶水的内能大。 关闭 一大桶水
1、做功的方式改变物体的内能
对物体做功，内能增加；物体 对外做功，内能减少。
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化 3、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
【最新】沪科版九年级第十三章内能与热机第一节物体的内能第三课时热传递改变内能(29张ppt)
温度、内能、热量的关系
温度是一个状态量，只能说温度是多少，并且两 个不同物体之间也可比较温度的高低，温度是不 能转移和传递的。
热量反映了热传递过程中内能转移的过程，是一个 过程量，用“吸收”或“放出”来修饰，不能用 “具有”或“含有”。
内能是能量的一种形式，跟温度联系密切。当一个 物体的温度升高时，内能增大。和温度一样内能也 是一个状态量，通常用“具有”来修饰。
靠液体或者气体的流动来传递热的方式叫做对流。
热辐射将太阳能传至地球上，被盆内的水吸收， 从而温度升高，内能增加。
热由物体沿 直线向外射 出去，叫做 辐射。
热传导时，物体内各部分物质不发生移动。 对流时，物体内各部分物质之间会流动， 对流主要发生在气体或液体中。
热辐射不需要介质，可以在真空中进行。
物体吸收热量，温度不一定升高，内能一定增大。
物体放出热量，温度不一定降低，内能一定减小。
不一定
一定
不一定
温度升高
不一定
内能增大
一定
吸收热量
不一定
不一定
一定
不一定
温度降低
不一定
内能减小
一定
放出热量
不一定
练习：关于温度、热量、内能的关系， 下列说法正确 的是( C ) A、温度高的物体一定比温度低的物体 内能大。 B、温度高的物体一定比温度低的物体 热量大。 C、物体的温度升高，其内能一定增加。
传递热量 的多少 做功的 多少
热传递和做功改变物体内能是等效的
巩固练习
1：热传递的实质是 （
D ）
A．内能多的物体把内能传给内能少的物体
B．热量多的物体把内能传给热量少的物体 C．高温物体把温度传给低温物体
D．温度高的物体把内能传给温度低的物体
沪科版九年级物理《内燃机》内能与热机PPT教学课件
构造
பைடு நூலகம்
火花塞
不
燃料
汽油
同
吸入气体 汽油和空气
点
点火方式
点燃式
喷油嘴
柴油 空气
压燃式
第二十二页，共二十六页。
课堂小结
第二十三页，共二十六页。
课堂训练
1.单缸四冲程内燃机完成40个冲程,关于做功和飞轮转
动的情况,下列说法正确的是 A.做功10次,飞轮转40周
() C
B.做功40次,飞轮转20周
C.做功10次,飞轮转20周
观察与思考 3.内燃机的应用
(1)汽油机的应用 汽油机比较轻巧，常用在汽车、飞机和小型农业机械上 面． (2)柴油机的应用
柴油比较便宜，但柴油机比较笨重，主要用在载重汽车、拖拉机、坦 克上面．
第二十一页，共二十六页。
归纳与小结
汽油机和柴油机的异同点比较
种类
汽油机
柴油机
相同点 都是内燃机，一个工作循环都经历四个冲程
活塞压缩空气体积对空气做功，空气内能增大，温度升高．
超过柴油着火点．
能量转化： 机械 能
内能
第十七页，共二十六页。
观察与思考
做功冲程 在压缩冲程末，从喷油嘴喷出的雾状柴油 遇到热空气立即猛烈燃烧，产生高温高压 的燃气，推动活塞向下运动，并通过连杆 带动曲轴转动．
活塞运动方向： 向下． 能量转化： 内 能
温度 升高．
活塞对燃料混合物做功，燃料内能增大，温度升高．
能量转化：机械 能
内能
第十页，共二十六页。
观察与思考
做功冲程 在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花， 使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气 ，推动活塞向下运动，并通过连杆带动 曲轴转动．
沪科版物理九年级：第13章《内能与热机》ppt课件(33张)
破
水的比热容较大的现象与应用 水的吸热放热能力比别的物质强_
_（强,弱）
水吸热升温（放热降温）都比别的物慢质___（快,慢）
（1）、用水冷却汽车的发动机
（2）、暖气片中用水循环取暖
（3）、中午，沙子很烫而水不 烫；
（4）、傍晚往秧田里灌水,保护秧苗夜间不致受 冻 （5）、沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大
影响内能大小的因素：
温 度 状态
质量
种类
分子无规则 运动的剧烈 程度
分子间 的距离
分子间 的作用 力
分子动 能
分子势 能
分子个 数
分子的质量
难点突破
怎样改变物体的内能？
内能的大小跟物体的温度有关。 改变物体温度的方法有哪些呢？
想一 想
下面的水、木柴的内能改变了吗？
这是通过什么方式改变了物体的内能？
第十三章 内能与热机
学习目标
（1）.能正确理解热量、热值、效率的概念、公式。 （2）.能计算有关物质热量、热值、效率的相关问题。
知识梳理
1 物体的内能 物体的内能 ② 影响内能大小的因素 ③怎样改
变物体的内能 ④热传递 ⑤ 做功 2 科学探究：物质的比热容
比热容 ②热量的计算 3 内燃机
内燃机的冲程和工作循环 ② 内燃机的应用 ③汽油机和柴油机工作过程的异同 4热机效率和环境保护
燃料的热值 ②有关燃料燃烧放热的计算 ③ 环 境保护 ④酸雨的危害
难点突破
1 物体的内能
物体的内能
运动的分子呢？
我在动,也有动能噢！
运动着的足球具有动能
运动着的分子也动能.
难点突破 共同点: 互相吸引 .
自由下落的石块和地球互相 吸引具势有能 。
水的比热容较大的现象与应用 水的吸热放热能力比别的物质强_
_（强,弱）
水吸热升温（放热降温）都比别的物慢质___（快,慢）
（1）、用水冷却汽车的发动机
（2）、暖气片中用水循环取暖
（3）、中午，沙子很烫而水不 烫；
（4）、傍晚往秧田里灌水,保护秧苗夜间不致受 冻 （5）、沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大
影响内能大小的因素：
温 度 状态
质量
种类
分子无规则 运动的剧烈 程度
分子间 的距离
分子间 的作用 力
分子动 能
分子势 能
分子个 数
分子的质量
难点突破
怎样改变物体的内能？
内能的大小跟物体的温度有关。 改变物体温度的方法有哪些呢？
想一 想
下面的水、木柴的内能改变了吗？
这是通过什么方式改变了物体的内能？
第十三章 内能与热机
学习目标
（1）.能正确理解热量、热值、效率的概念、公式。 （2）.能计算有关物质热量、热值、效率的相关问题。
知识梳理
1 物体的内能 物体的内能 ② 影响内能大小的因素 ③怎样改
变物体的内能 ④热传递 ⑤ 做功 2 科学探究：物质的比热容
比热容 ②热量的计算 3 内燃机
内燃机的冲程和工作循环 ② 内燃机的应用 ③汽油机和柴油机工作过程的异同 4热机效率和环境保护
燃料的热值 ②有关燃料燃烧放热的计算 ③ 环 境保护 ④酸雨的危害
难点突破
1 物体的内能
物体的内能
运动的分子呢？
我在动,也有动能噢！
运动着的足球具有动能
运动着的分子也动能.
难点突破 共同点: 互相吸引 .
自由下落的石块和地球互相 吸引具势有能 。
初中物理 内能与热机1 沪科版优秀课件
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是 A.内能不变，比热容不变 B.吸收热量，温度不变 ，内能增加 C.比热容、内能、温度都不变 D.比热容变大,内能增加，温度升高
3.质量为3千克的石油，用去1/3后，
剩下的石油 （ ） A.比热变为原来的2/3，燃烧值不变 B.比热不变，燃烧值变为原来的2/3 C.比热和燃烧值均变为原来的2/3 D.比热和燃烧值都不变
第十三章 内能与热机
复习课
课
• 3.3.1 了解内能和热量。从能量转化的 角度认识燃料的热值。
标
• 3.3.2 通过实验，了解比热容，尝试用
解
比热容说明简单的自然现象。 • 3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能
读
的利用在人类社会发展史上的重要意 义。
• 3.1.3 结合实例，知道做功的过程就是 能量转化的过程
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是 A.内能不变，比热容不变 B.吸收热量，温度不变 ，内能增加 C.比热容、内能、温度都不变 D.比热容变大,内能增加，温度升高
3.质量为3千克的石油，用去1/3后，
剩下的石油 （ ） A.比热变为原来的2/3，燃烧值不变 B.比热不变，燃烧值变为原来的2/3 C.比热和燃烧值均变为原来的2/3 D.比热和燃烧值都不变
第十三章 内能与热机
复习课
课
• 3.3.1 了解内能和热量。从能量转化的 角度认识燃料的热值。
标
• 3.3.2 通过实验，了解比热容，尝试用
解
比热容说明简单的自然现象。 • 3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能
读
的利用在人类社会发展史上的重要意 义。
• 3.1.3 结合实例，知道做功的过程就是 能量转化的过程
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
沪科版九年级物理上册《物体的内能》内能与热机PPT优质课件
焦耳（J）
例题
1、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是( C ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。 B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。 C、物体的温度升高，其内能一定增加。 D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。
例题
●2、热水和冷水混合时,不计热量损失,下列说法正确的是( C ) ●A.热水降低的温度一定等于冷水升高的温度 ●B.热水初温高,它降低的温度一定多 ●C.热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量 ●D.冷水初温低,它吸收的热量一定多
热传递的三种方式
热传导时，物体内各部分物质不发生移动。例如：铁锅放在火上被加热。 对流时，物体内各部分物质之间会流动，对流主要发生在气体或液体中。 例如：水被加热时。 热辐射时不需要介质，例如太阳的光和热就是通过热辐射的方式传到地球的。
热传递的三种方式
热传递时通过热传导、对流和热辐射三种方式进行的。大家讨 论：在大自然或日常生活中，分别有哪些热传递是通过热传导、 对流或热辐射进行的？
注意: (1)热量是过程量, 不能说物体具有或含有多少热量, 只能说 “吸收”或 “放出” 多少热量。 (2)温差是条件, 传递的是热量。
温度、内能、热量
温度：表示物体冷热程度的物理量，它是大量分子的集体表现。 内能：物体内部所有分子动能与分子势能的总和，与物体的温度 有关，同一物体，温度越高，内能越大。 热量：在热传递过程中，物体内能的改变量。它是一个过程量， 而内能是一个状态量。
2、分子动理论的基本内容：①物质由 分子组成； ②分子不停的在做 无规则 运动；③分子间存在相互作用的 力 。
3、分子的无规则运动的快慢与温度有关，温度越高 ， 分子运动越 剧烈 。
分子动能
沪科版物理第十三章内能与热机复习课件[优质ppt]
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【典例1】(2013·南充中考)关于温度、热量、内能， 下列说法正确的是( ) A.物体的温度越高，所含热量越多 B.温度高的物体，内能一定大 C.0 ℃的冰块内能一定为0 D.温度相同的两物体间不会发生热传递
【思路导引】解答本题应明确以下关键点：
(2012·安徽中考)下列关于功、内能和热量的描述中 正确的是( ) A．物体的温度不变，内能一定不变 B．做功和热传递都能改变物体的内能 C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
沪科版三章内能与热机复习课件
内能与热机 （复习课）
4、内能
定义：物体内部所有分子做无规则运动的 _分_子__动__能和＿分＿子势＿能之和
（2）影响因素：
(1)温度：同一个物体的温度越高，内能_越__大__。 (2)质量：同种物质组成的物体，在温度相同时， 质量大的物体内能___。
大
5、内能的改变方法
：＿做＿功＿和＿热＿传＿递
（两种方法都能达到同样效果，即“等效”）
►注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内 能不可能为0。
6、热传递。
①规律：物体吸热，内能_增__加__；物体放热，内能__减__少_。如图 所示，抱热水袋取暖过程中，人__体___的内能增加，_热__水__袋__的内 能减少。
②条件：物体之间有__温__度__差_。 ③热量：在热__传__递___过程中，物体__内__能_传递的 多少。 ④实质：能量从高温物体向低温物体的_转__移__。
7.热量 定义：在热传递过程中传递的那部分能量 单位：＿Ｊ＿
8、比热容
定义：单位质量的某种物质温度在升高（或降低） 1℃时所吸收（或放出）的热量 （用字母“C＿ ＿”表示）
最新沪科版九年级物理第十三章内能与热机PPT
讨论
若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高? 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?
用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，这是用做功 的方法使瓶里的气体内能增加，温度升高；当瓶塞跳 起来，是对瓶塞做功， 水蒸气 的内能减少，温度降 低，水蒸气遇冷， 液化 (填物态变化名称)成小水 滴，观察到“雾”这种现象。
• 放在地面上静止的物体，它不具有任何形
式的×能（ ）
想一想
有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？
（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；
D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用
力反复弯折；
总结
改变内能的两种方式
※ 热传递
※ 做功
实例分析
将铁丝放在热水中
单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃所吸收（放 出）的热量叫做这种物质的比热容。
符号：c
单位：J/(kg · ℃)
万向思维精品图书
几种物质的比热容[J/（kg·℃）]
水
4.2×103 砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103
煤油 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜
0.39×103
舰船劈波斩浪
它们为什么能大显神威？
列车飞驶
1.热机的概念：利用内能做功，并将其转化为机械能
的机械。 2.热机的种类: 利用内能做功的机器有很多，例如蒸汽 机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
蒸汽机车
蒸汽机车
火电站的汽轮机
喷气发动机
火花塞 进气阀
进气道 活塞
连杆 飞轮
汽油机
气缸 排气阀 排气道
曲轴
汽油机的工作过程
交流讨论： “水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产
内能与热机复习ppt1 沪科版优质课件优质课件
十二章：内能和热机 （复习课）
焦村中学 汪国秋
一、知识回顾与整理：
一、（物体的）温度
四、热量（Q）
1、定义 2、温度计（结构，原理，使用）
1、定义 2、计算
比热（c）定义、单位 公式：Q=cm△t
内
能 与
二、（物体的）内能
热 1、定义
机 2、内能与温度的关系
3、燃料燃烧放热计算
q定义，单位 Q=m q
种化雪的办法，并说明依据。
• 5、下列关于温度、内能、热量的说法中， 正确的是： [ ] A 物体的温度越高，它含有的热量就越多 B 热量总是由内能大的物体传递给内能小 的物体
C 一块的冰熔化成的水后，内能增加 D 物体的机械能越大，内能也越大
四、巩固提高：
• 小明的爸爸在打桩队工作，爸爸告诉他，铁桩被 打入地下时顶端很烫，不能乱碰。 铁桩发热时内 能________，这是利用________实现的。小明 在一试管里装入质量为了100g的干燥沙子进行模 拟实验，用软木塞把管口封住，在中间插入温度 计，测得此时沙的温度为20℃，然后用手指捏住 试管上下晃动。过了一会儿，发现温度计的示数 变为23 ℃ [沙子的比热为0.92×103 J/(㎏·℃)] 沙 子增加了多少内能？
• 2、当物体或物体的不同部分之间存在__温__度__差，就会 发生热传递。热传递时，能量从__高__温_处转移到 __低__温_处，直到温度__相__同_，高温物体内能___减__小_， 低温物体内能___增__大___ .
3、热机效率是指__用_来__做_有__用__功_的__能_量_的能量 与_燃__料__完_全__燃_烧__放_出__的__热_量__之比。热机效率总 小于1，因为
五、展示才华，直通中考
焦村中学 汪国秋
一、知识回顾与整理：
一、（物体的）温度
四、热量（Q）
1、定义 2、温度计（结构，原理，使用）
1、定义 2、计算
比热（c）定义、单位 公式：Q=cm△t
内
能 与
二、（物体的）内能
热 1、定义
机 2、内能与温度的关系
3、燃料燃烧放热计算
q定义，单位 Q=m q
种化雪的办法，并说明依据。
• 5、下列关于温度、内能、热量的说法中， 正确的是： [ ] A 物体的温度越高，它含有的热量就越多 B 热量总是由内能大的物体传递给内能小 的物体
C 一块的冰熔化成的水后，内能增加 D 物体的机械能越大，内能也越大
四、巩固提高：
• 小明的爸爸在打桩队工作，爸爸告诉他，铁桩被 打入地下时顶端很烫，不能乱碰。 铁桩发热时内 能________，这是利用________实现的。小明 在一试管里装入质量为了100g的干燥沙子进行模 拟实验，用软木塞把管口封住，在中间插入温度 计，测得此时沙的温度为20℃，然后用手指捏住 试管上下晃动。过了一会儿，发现温度计的示数 变为23 ℃ [沙子的比热为0.92×103 J/(㎏·℃)] 沙 子增加了多少内能？
• 2、当物体或物体的不同部分之间存在__温__度__差，就会 发生热传递。热传递时，能量从__高__温_处转移到 __低__温_处，直到温度__相__同_，高温物体内能___减__小_， 低温物体内能___增__大___ .
3、热机效率是指__用_来__做_有__用__功_的__能_量_的能量 与_燃__料__完_全__燃_烧__放_出__的__热_量__之比。热机效率总 小于1，因为
五、展示才华，直通中考
内能与热机ppt1 沪科版
2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是 A.内能不变，比热容不变 B.吸收热量，温度不变 ，内能增加 C.比热容、内能、温度都不变 D.比热容变大,内能增加，温度升高
3.质量为3千克的石油，用去1/3后， 剩下的石油 （ ） A.比热变为原来的2/3，燃烧值不变 B.比热不变，燃烧值变为原来的2/3 C.比热和燃烧值均变为原来的2/3 D.比热和燃烧值都不变
2.为了比较水和沙子吸热本领大小，小明做了图所示的实验：在2 个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个 相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（1）在此实验中， 物质吸收热量的多少可用 加热时间长短 来表示；（2） 分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的 温度时，水吸收的热量 (大于／小于)沙子吸收的热 大于 量； （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 沙子 (沙子／水)升高的温度更高；
三章内能与热机
课 标 解 读
• 3.3.1 了解内能和热量。从能量转化的 角度认识燃料的热值。 • 3.3.2 通过实验，了解比热容，尝试用 比热容说明简单的自然现象。 • 3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能 的利用在人类社会发展史上的重要意 义。 • 3.1.3 结合实例，知道做功的过程就是 能量种 类有关
热传递中转 反映物质吸 移的内能 放热本领
影响因素
公式
质量、温度、 质量、物质种 只与物质种 类、升高的温 类有关 状态 度 Q Q=Cm(t2-t1) C= m(t2-t1) Q放=mq或vq
q=Q放/m
单位
J
J
J/（kg.℃)
J/kg J/m3
1.(多)关于温度、热量、内能的关系，下列 说法中正确的是 （ ） A.物体吸收了热量，温度不一定升高 B.物体温度上升越高，含的热量越多 C.物体的温度升高，它的内能一定增大 D.物体的温度升高，一定从外界吸收了热量
九年级物理 第十三章 内能与热机整合课件沪科沪科级物理课件
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解解析xī析)(jiě
答答案案(dá
àn)
第五页，共十一页。
1
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4
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6
7
4.(2013·江苏南京)如图所示是内燃机的四个冲程,其中属于压缩冲程的是 ()
关闭
图中的气阀关闭,活塞上行,因此这是压缩冲程,故 A 符合题意;图中的进气阀关闭,排气阀
打开,活塞上行,因此这是排气冲程,故 B 不符合题意;图中的气阀关闭,活塞下行,因此这
装时置还效要使果这更两好种。不同物质的初温和质量都相同。
(3)如题图,水在沸腾过程中,不断吸收热量,温度保持 99 ℃不变,所以水的沸点是
99 ℃。
一标准大气压下水的沸点是 100 ℃,沸点跟气压有关,气压越低,沸点越低,所以此时
大气压小于 1 标准大气压。
关闭
(4)甲采用酒精灯加热,很难控制火焰一样,而丙中采用相同电阻丝,串联即可保证电流与 (通1)电控时制间变相量等,(因2)质此量丙相装同置效(果3)更99好。小于 (4)丙
热量是
J。〔c 水=4.2×103J/(kg·℃)〕
关闭
因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质比较,升高相同的温度,水吸收的热
量多,汽车发动机常用水来做冷却剂;
水吸收的热量:
Q 吸=cmΔt
=4.2×103 J/(kg·℃)×10 kg×20 ℃
关闭
=大8.4×81.045×J1。05
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本章(běn zhānɡ)整合
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第一页，共十一页。
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概念
做功 物体的内能 改变内能的方法
热传递
热量
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式的能量
质量、温度、 质量、物质种 只与物质种
状态
类、升高的温 度
类有关
Q
Q=Cm(t2-t1) Q放=mq或vq
C= m(t2-t1)
只与燃料种 类有关
q=Q放/m
J
J
J/（kg.℃) J/kg
J/m3
1.(多)关于温度、热量、内能的关系，下列 说法中正确的是 （ ） A.物体吸收了热量，温度不一定升高 B.物体温度上升越高，含的热量越多 C.物体的温度升高，它的内能一定增大 D.物体的温度升高，一定从外界吸收了热量
11.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… 46.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 86.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 89.人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。 38.如果不努力，未来只能是个梦。 91.没有什么年少轻狂，只有胜者为王。 69.不曾扬帆，何以至远方。 94.只有观点的对错，没有人的高低！ 16.最怕一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。 9.水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。 61.穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。 七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。
2.为了比较水和沙子吸热本领大小，小明做了图所示的实验：在2
个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个
相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（1）在此实验中，
物质吸收热量的多少可用
加热时间长短 来表示；（2）
分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的
温度时，水吸收的热量
2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是 A.内能不变，比热容不变 B.吸收热量，温度不变 ，内能增加 C.比热容、内能、温度都不变 D.比热容变大,内能增加，温度升高
3.质量为3千克的石油，用去1/3后，
剩下的石油 （ ） A.比热变为原来的2/3，燃烧值不变 B.比热不变，燃烧值变为原来的2/3 C.比热和燃烧值均变为原来的2/3 D.比热和燃烧值都不变
57.不是想成为，而是要成为。 32.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 16.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 88.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 3.不怕万人阻挡，只怕自己投降。 30.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 40.你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。 10、人这一生要走很长很长的路，沿途必定要经过很多风景，其中当然不乏让你怦然心动的美丽风景。但你要清楚，不是所有你喜欢的风景都能属于你。有些风景，你只能是路过，只能是欣赏， 然后，要毅然决然地继续向前，走自己的路。
1组4号 四个概念的物理意义 2组3号 四个概念的影响因素 3组1号 四个概念的单位 4组2号 四个概念的单位 5组3号 四概念间的联系 6组5号 二、实验探究 7组3号 与比热有关现象、应用 8组3号 与能量转化有关知识
概念
内能
热 量 比热容 热 值
物理意义 影响因素
公式 单位
一切物体都 热传递中转 反映物质吸 反映燃料放 有的一种形 移的内能 放热本领 热能力
内能
热 传 递
机械能 热机做功冲程 压缩冲程 对物体做功
内能
热燃烧 值燃料
（化 内）
热机 （机械能）
做功
加热
内能
热传递
热量
吸热能力--比热
做功
（内 机）
作业：
完成 配套练习册《本章测试》
谢谢大家
25.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。 11.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。 经典正能量励志语录
大(大于于／小于)沙子吸收的热
量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
沙子 (沙子／水)升高的温度更高；
25℃--21℃
青岛
26℃--19℃
济南
城市热岛 水的比热容大， 效 应 砂石比热容小。
热岛
城市楼群林立，
空气难以对流。
汽车尾气排放热量多。
乡村
乡村
能量转化与转移
化学能
燃料燃烧
物体对外做功
8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。
实验结论： 沙子吸热能力弱，比热容小
水吸热能力强，比热容大
1.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯 同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如 图.下列说法正确的是( ) A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C.实验中，将沙子和水加热到相同温度时， 它们吸收的热量相同 D.实验中，加热相同的时间，末温低的 物质吸热能力强
第十三章 内能与热机
复习课
课
• 3.3.1 了解内能和热量。从能量转化的 角度认识燃料的热值。
标
• 3.3.2• 3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能
读
的利用在人类社会发展史上的重要意 义。
• 3.1.3 结合实例，知道做功的过程就是 能量转化的过程
研究方法： 控制变量法、转换法 吸热多少
时间长短
探 究
条 件：
质量和初温相同的沙子和水、 完全相同的加热器和烧杯
物 质
测量工具： 天平、温度计、秒表
的 比
实验方案：
（1）等质量的沙子和水加热相同时间比较升高的温度 （2）等质量的沙子和水升高相同的温度比较加热时间
热 容 实验现象： （1）沙子升温快（2）水加热时间长
质量、温度、 质量、物质种 只与物质种
状态
类、升高的温 度
类有关
Q
Q=Cm(t2-t1) Q放=mq或vq
C= m(t2-t1)
只与燃料种 类有关
q=Q放/m
J
J
J/（kg.℃) J/kg
J/m3
1.(多)关于温度、热量、内能的关系，下列 说法中正确的是 （ ） A.物体吸收了热量，温度不一定升高 B.物体温度上升越高，含的热量越多 C.物体的温度升高，它的内能一定增大 D.物体的温度升高，一定从外界吸收了热量
11.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢…… 46.竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。 86.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 89.人生就是场经营，有人经营感情，有人经营利益，有人经营幸福，而有人经营阴谋。 38.如果不努力，未来只能是个梦。 91.没有什么年少轻狂，只有胜者为王。 69.不曾扬帆，何以至远方。 94.只有观点的对错，没有人的高低！ 16.最怕一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵。 9.水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。 61.穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。 七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。
2.为了比较水和沙子吸热本领大小，小明做了图所示的实验：在2
个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个
相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（1）在此实验中，
物质吸收热量的多少可用
加热时间长短 来表示；（2）
分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的
温度时，水吸收的热量
2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是 A.内能不变，比热容不变 B.吸收热量，温度不变 ，内能增加 C.比热容、内能、温度都不变 D.比热容变大,内能增加，温度升高
3.质量为3千克的石油，用去1/3后，
剩下的石油 （ ） A.比热变为原来的2/3，燃烧值不变 B.比热不变，燃烧值变为原来的2/3 C.比热和燃烧值均变为原来的2/3 D.比热和燃烧值都不变
57.不是想成为，而是要成为。 32.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 16.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 88.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 3.不怕万人阻挡，只怕自己投降。 30.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 77.人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。 40.你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。 10、人这一生要走很长很长的路，沿途必定要经过很多风景，其中当然不乏让你怦然心动的美丽风景。但你要清楚，不是所有你喜欢的风景都能属于你。有些风景，你只能是路过，只能是欣赏， 然后，要毅然决然地继续向前，走自己的路。
1组4号 四个概念的物理意义 2组3号 四个概念的影响因素 3组1号 四个概念的单位 4组2号 四个概念的单位 5组3号 四概念间的联系 6组5号 二、实验探究 7组3号 与比热有关现象、应用 8组3号 与能量转化有关知识
概念
内能
热 量 比热容 热 值
物理意义 影响因素
公式 单位
一切物体都 热传递中转 反映物质吸 反映燃料放 有的一种形 移的内能 放热本领 热能力
内能
热 传 递
机械能 热机做功冲程 压缩冲程 对物体做功
内能
热燃烧 值燃料
（化 内）
热机 （机械能）
做功
加热
内能
热传递
热量
吸热能力--比热
做功
（内 机）
作业：
完成 配套练习册《本章测试》
谢谢大家
25.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。 11.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。 经典正能量励志语录
大(大于于／小于)沙子吸收的热
量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，
沙子 (沙子／水)升高的温度更高；
25℃--21℃
青岛
26℃--19℃
济南
城市热岛 水的比热容大， 效 应 砂石比热容小。
热岛
城市楼群林立，
空气难以对流。
汽车尾气排放热量多。
乡村
乡村
能量转化与转移
化学能
燃料燃烧
物体对外做功
8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。
实验结论： 沙子吸热能力弱，比热容小
水吸热能力强，比热容大
1.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯 同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如 图.下列说法正确的是( ) A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C.实验中，将沙子和水加热到相同温度时， 它们吸收的热量相同 D.实验中，加热相同的时间，末温低的 物质吸热能力强
第十三章 内能与热机
复习课
课
• 3.3.1 了解内能和热量。从能量转化的 角度认识燃料的热值。
标
• 3.3.2• 3.3.3 了解热机的工作原理。知道内能
读
的利用在人类社会发展史上的重要意 义。
• 3.1.3 结合实例，知道做功的过程就是 能量转化的过程
研究方法： 控制变量法、转换法 吸热多少
时间长短
探 究
条 件：
质量和初温相同的沙子和水、 完全相同的加热器和烧杯
物 质
测量工具： 天平、温度计、秒表
的 比
实验方案：
（1）等质量的沙子和水加热相同时间比较升高的温度 （2）等质量的沙子和水升高相同的温度比较加热时间
热 容 实验现象： （1）沙子升温快（2）水加热时间长