(一起)译林版二年级英语上册Unit 6 We like our school同步练习1

Unit 6 We like our school

Summary
句型： We go to school every day. We…and…. We like our school.
Homework
1. Read Story time for five times. 2. Act the story out after class.
我们
Let’s learn
go to school
We go to school
我们
every day.
每天
Let’s chant
School, school We go to school. We, we We like our school.
Let’s learn
What do you do at school? We ... at school.
Let’s learn
play games
We play games at school.
Let’s learn
read
pread
We read at school.
Let’s learn
write
wlrikt e
We write at school.
Let’s chant
Go, go We go to school. Read, write We read and write.
Story time
What do they do at school?
他们在学校做什么？
Read and choose
sing and dance
√( )
read and write
√( )
swim
()
play games
√( )

完整版苏教译林版英语二年级上知识汇总

Unit1 知识点单词：he 他，she 她，my 我的，your 你的，them 他们，this 这，cute 可爱的，cousin 表兄弟/表兄妹，uncle 叔叔，aunt 阿姨 ,tall 高的 ,short 矮的 ,Mrs 夫人 he ’s 他是, she’s 她是, mum 妈妈,grandpa 爷爷, grandma 奶奶 ,hello 你好词组：my aunt 我的阿姨语法点：1. Mr 先生 Mrs 夫人，太太2. she ’s=she is 她是3. he ’s= he is 他是称呼类： mum 妈妈 dad 爸爸 grandpa 爷爷 grandma 奶奶 aunt 阿姨 uncle 叔叔cousin 表兄弟，表兄妹主格：I（我） you （你） he（他）she （她） it （它）we（我们） you （你们） they （它们/他们/ 她们）物主代词： my （我的）your （你的）Unit2 知识点rabbit 兔子 dog 狗 hamster 仓鼠 cat 猫 big 大的small 小的 red 红色的 brown 棕色的 white 白色的 fat 胖的have 有 on...... 上面 mat 地垫 too 也I have a cat. 我有一只猫练习This is my (rabbit)I like (hamster)解答：第一题填 rabbit, 因为前面的 this is 提示了是单数，所以名称填单数保持一致。

第二题天 hamsters, 因为 like 后面直接加可数名词复数，表示喜欢这一类东西Unit3 知识点bear 熊 giraffe 长颈鹿 monkey 猴 tiger 虎 pig 猪lamb 羊羔 cow 奶牛 long 长的 short 短的 has 有tail 尾巴 neck 脖子 in 在......里面 on 在......上面welcome 欢迎 happy 快乐的 zoo 动物园 here 在这里练习（圈一圈）1. The monkey (have/has)a long tail.2. The monkeys (have/has)a long tail.3. (Look/Look at) the giraffe4. Welcome (to/at) happy zoo.5. The money (in/on) the zoo.6. The money (in/on) the mat.解答：第一题和第二题的 have 和 has 都表示有，但是 has 用于第三人称单数（即不是你，不是我，只有一个）所以第一题的 monkey 属于第三人称单数，圈 has,而第二题中的 monkeys 不是，所以全 have.第三题中的 look 后面不能直接加名词，而 look at 后面可以直接加名词，所以圈 look at 第四题中的 welcome to 是固定词组第五题和第六题注意区分 in,on 的意思Unit4 知识点cool 凉爽的 autumn 秋天 spring 春天apple 苹果 pear 梨 orange 橘子 banana 香蕉 grape 葡萄pumpkin 南瓜 potato 土豆 pepper 甜椒 carrot 胡萝卜 pea 豌豆so 如此 big 大的 what 什么 round 圆的juicy 多汁的 sweet 甜的 love 喜欢I love you. 我爱你。

译林版小学英语二年级上册知识点和单词默写表(全)

Unit 1 She’s my aunt一、本单元目标：1.能认读并默写词汇：uncle, cousin, aunt, tall, short, she's=she is, Mrs2.会用句型：①She's my… She's…:②He's my...He's….@This is my…He /She is…3.能区分Miss，Mr，Mrs的用法。

4.会唱书本第9页歌曲，并能会读、会用歌曲中的词汇：very, also, small, them.5.掌握拓展词汇：grandpa， grandma，及拓展歌曲。

二、认读下面的单词uncle 叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 aunt 姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 mum 妈妈cousin 表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹 grandpa祖父 grandma祖母 dad 爸爸tall高的 short 矮的 cute 可爱的 beautiful 漂亮的 mall 小的 she她 he他them 他/她/它们 very非常 also 也 Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 太太；夫人 he's=he is 他是 she's= she is 她是 it's=it is它是三、认读下面句子，注意中英文对照。

1. This is my cousin这是我的表妹。

She's cute.她很可爱。

2. This is my cousin这是我的表弟。

He's short.他很矮。

3. This is my aunt. 这是我的阿姨。

She is beautiful.她很漂亮。

4. This is my uncle.这是我的叔叔。

He is tall.他很高。

3. She is my mum. She is tall.她是我的妈妈，她很高。

6. He is my dad. He is happy.他是我的爸爸，他很高兴。

二年级英语上册Unit 6 We like our school教学设计2-译林版一起

Unit 6 We like our school教学设计
教材
译林小学英语2A
单元
Unit6
教学内容
Unit 6 We like our school
课时
1
学习目标
1、(Knowledge)
2、By the end of this lesson, students will be able to read and say“our，school, go to school, every day, read, write, play games, have fun, at school”.
c.Task 3. At the gate, the two girls meet the monkey. And the monkey says: Let’s play at school, OK?
T guides Ss to play 2 games.
Game 1.Act and say: Two or more students do an action, and the other students should say out the action, for example, 2 students do the action of read, the other Ss should say: We read at school.
Ss answer the question by play some games to review the knowledge they’ve learned in Period 1.
Game 1.Fly the balloons filled with pictures, using the sentence pattern We...

(完整版)译林版二年级英语

Unit 1 She’s my auntThis is my cousin.（这是我的表妹。

）She’s cute.（她很可爱。

）Is this your uncle?（这是你的叔叔吗？）Yes. He’s tall.（是的。

他很高。

）Is this your mum?（这是你的妈妈吗？）No. She’s my aunt.（不。

她是我的阿姨。

）This is my mum.（这是我的妈妈。

）Hello，Mrs Wang.（你好，王太太。

）Hi.（你好。

）Unit 2 I have a rabbitI have a rabbit. It’s white. It’s small.（我有一只兔子。

它是白色的。

它很小。

）I have a dog. It’s brown. It’s big.（我有一只狗。

它是棕色的。

它很大。

）I have a hamster. It’s white. It’s big too.（我有一只仓鼠。

它是白色的。

它也很大。

）A big hamster?（一只大仓鼠?）Look! Wow!（看！哇！）Unit 3 It has a short tailWelcome to Happy Zoo. You are here.（欢迎来到快乐动物园。

你在这儿。

）Look at the bear.（看这只熊。

）Oh, it has a short tail.（哦，它有一个短尾巴。

）Look at the giraffe. （看这只长颈鹿。

）Wow! It has a long neck!（哇！它有一个长脖子。

）Look at the monkey!（看着只猴子！）Oh no! Ha! Ha!（哦不！哈哈！）Unit 4 AutumnIt’s cool. Yes, it’s autumn.（它很凉爽。

它是秋天。

）These are apples. They’re red.（这些是苹果。

它们是红色的。

译林版小学英语二年级上册知识点

译林版小学英语二年级上册知识点译林版小学英语二年级上册知识点一、单元重点本册教材共分为八个单元，每个单元都围绕一个主题展开。

其中，Unit 1、Unit 2和Unit 3主要涉及学校生活和日常用品，Unit 4、Unit 5和Unit 6涉及动物和家庭生活，Unit 7和Unit 8则是关于食品和数字。

二、知识点梳理1、Unit 1：This is my school. 本单元主要介绍了学校设施和教室物品的英文表达，如 classroom（教室）、desk（书桌）、chair（椅子）等。

2、Unit 2：My family. 本单元主要介绍了家庭成员的英文表达，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）等。

3、Unit 3：Animals in the zoo. 本单元主要介绍了动物园里的动物，如 cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）等。

4、Unit 4：Let's play together. 本单元主要介绍了日常活动和游戏，如 jump（跳）、run（跑）、hide-and-seek（捉迷藏）等。

5、Unit 5：In the kitchen. 本单元主要介绍了厨房用品和食物，如 knife（刀）、fork（叉）、plate（盘子）等。

6、Unit 6：Happy birthday! 本单元主要介绍了生日庆祝和礼物，如 birthday（生日）、present（礼物）等。

7、Unit 7：It's late. 本单元主要介绍了时间表达和日常作息，如o'clock（点钟）、quarter（一刻钟）等。

8、Unit 8：Review and check. 本单元为复习单元，主要回顾了本册教材的重点知识点。

三、关键词汇本册教材的关键词汇主要包括学校设施、家庭成员、动物、日常活动、厨房用品、时间表达、生日庆祝和数字等。

四、语法总结1、一般现在时：表示习惯性的动作或状态，动词一般用原形。

译林版二年级上册Unit6 教案

T：Do you like our school?
带领学生说句子We like our school.
3.Show some pictures
T: What can she do?
（引导学生回答）read
Teach: read
4.同法学习go to school, write, play games
Step 3 Report
S：Hi! I’m.Look! This is my school.
Ievery day.
Iandat school.
Itoo. I have fun at school. I like my school.
Step 4 Fun time
T: Let’s play a game .
教学重点
1.句型：We go to school every. We read and write…
日常用语：We have fun at school.
2.词汇：apple ,pear, orange ,pumpkin ,potato ,these ,are ,those .
教学难点
1.句型：We go to school every. We read and write…
Step 2. Presentation and practice
1.T: Look at this picture. Do you know who are they?
2.T: Where are the students now?
T: Yes, they are at school. (teach school)
课题
Unit6 We like our school
教学课时

Unit 6 We like our school 单元测试卷（含听力书面材料+答案解析）

牛津译林版英语小学二年级上册第六单元测试卷Unit 6 We like our school姓名___________ 班级__________ 分数___________听力部分(40分)一. Listen and number.听音标号。

(8分)（）（）（）（）二. Listen and circle the correct pictures. 听音，圈出正确的图片(16分)。

1.2.3.4.三、选出你所听到的句子。

(16分)1.( ) A. We like our school B. They like their school2.( ) A. They play games, too B. We play games, too.3.( ) A. We go to school every day. B. We go to school.4.( ) A. We read and write B. We sing and dance.笔试部分（60分）四. Try to complete. 看图，补全单词。

(8分)1. r_____d2.wri3.go to sc l4.play g s五. Look and complete. 看图，完成句子。

(12分)1. We read and _____.2. We sing and _______.3. I go to _______.六.Look and circle.看图，圈单词。

(12分)c a j r e ad s1.y o w r i t e s2.h o p d a n c e3.s a n d s i n g4.七. 根据要求写出单词。

(16分)1. go to school(汉语)___________2. like(汉语)_________3. at school (汉语)________4. 玩游戏(英语)________5.every day(汉语)__________6. 玩得开心(英语)_____7. my (复数形式)___________ 8. Well done!(汉语)_________八. Look and judge.选出正确的句子，在题前( )中画“√”。

牛津译林版英语2上2a unit 6 we like our school教案

小学英语学习材料金戈铁骑整理制作Unit 6 We like our school教学内容：Story time教学目标：知识目标：1. 能听懂、会说、初步认读read, write, our, school这些单词，发音正确。

2. 能听懂We go to school every day. We read and write/ …We have fun atschool.能力目标：1. 能听懂并简单用We go to school every day. We read and write/ …We have fun at school.进行表达。

2. 能理解story time的意思，并能跟读，发音准确。

情感目标：培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。

学习重点：1. 能听懂并简单用We go to school every day. We read and write/ …We have fun at school.进行表达。

2. 能理解story time的意思，并能跟读，发音准确。

学习难点：能理解story time的意思，并能跟读，发音准确。

教学过程：Step 1. Free talk.1. Sing the song : I can dance.2. Act and say(老师做跑的动作) Look! I can …3. Enjoy some picturesShow some pictures about our school.你们喜欢学校的什么地方？你们喜欢学校举办的什么活动？你们喜欢什么科目？你们在学校喜欢玩什么游戏？Step 2. Look and Learn1.Draw and learnT: Look at this picture. What is it?Teach: schoolWe like our school.2. Learn the other words in the same way.Teacher teaches the word pears, oranges, pumpkins, potatoes in the same way.3. Read the new words in the different ways.Read in groups, read together or read one by one.4. Play a game.Look at the pictures and say something about our daily life.5. Learn the new sentence.These are …They’re …6. Let Ss learn to say the new sentence: We …every day.We …at school.7. Direct the students to watch the video and answer: What are they doing?8. Direct the students to listen and order: order the pictures9. Read story time10. Assign homework（1）Listen to the tape and read the new words five times.（2）Read and recite story time.板书设计：Unit 6 We like our schoolWe go to school every day.Unit 6 We like our school教学内容：Fun time教学目标：知识目标：1. 能听懂、会说、初步认读read, write, our, school这些单词，发音正确。

牛津译林版-二年级上-Unit 6 We like our school【全国一等奖】

Unit 6 We like our school 单元复习教学设计教学目标：1. 学生能较好掌握课文重点单词的中文意思。

2. 学生能较好了解story time和rhyme time课文、歌曲的中文意思。

3. 学生能简单用we … every day. We … at school. We …进行描述。

教学重点：1. 学生能较熟练地背诵story time.2. 学生能较熟练地唱rhyme time的歌曲。

3. 学生能简单用we … every day. We …at school. We …进行描述。

难点：学生能简单用we … every day. We … at school. We …进行描述。

教学过程：Step 1. Warming up and free talk.Sing the song in Unit4: apple song.Direct the students to say the rhyme in Unit5.Direct the students to have a singing competition. Play the song in Unit4-5Step2 Consolidation1. recite the words:2. recite story time3. say the rhyme4.singing competition5. finish the exerciseStep3 Homework1. Read and recite story time.2. Say the rhyme to your parents.3. Preview Unit7板书设计：Unit 6 We like our schoolWe … every day. We … at school. We …。

二年级上册英语口语-Unit6认读材料

二年级上册英语口语认读材料
Unit6 We like our school
一、读出下列图片，并说出中文意思。

二、读出下列单词、词组和句子，并说出中文意思。

write 写字read 识字，读书our 我们的school 学校we 我们go to school 上学every day每天play games 做游戏
have fun 玩得开心at school 在学校read and write 读书写字let’s play 让我们玩耍at school today 今天在学校
at school every day 在学校的每一天
We go to school every day. 我们每天上学。

We read and write. We sing and dance. 我们读书写字。

我们唱歌跳舞。

We play games too. 我们也做游戏。

We have fun at school. 我们在学校玩得开心。

We like our school. 我们喜欢我们的学校。

三、学过的有关动词。

dance 跳舞draw 画画sing 唱歌cook 烹饪run 跑jump 跳hop单腿跳walk 走路swim 游泳skip跳绳
四、拓展词组。

play football 踢足球play basketball 打篮球。

小学英语二年级上册 Unit6 We like our school (第一课时))

教学设计教材：译林版小学英语二年级上册教学内容: Unit6 We like our school （第一课时）学情分析：经过一年级以及本学期前五个单元的学习，学生们对英语听、说、读等方面拥有一定基础，对英语学习也抱有浓烈的兴趣。

小学二年级的学生，他们活泼好动，愿意表现自己，渴望学习新的语言知识。

设计思路：本节课主要采用情境教学法和多媒体辅助教学法。

首先，执教者利用视频、音乐，结合学生喜爱的动画人物哆啦A梦及其魔法引出本课主题，指导学生趣味性地学习一些单词及短语的表达。

接着，执教者利用文本音频、视频，指导学生学习句子、跟读句子、掌握句子的语音语调，提高其表达能力。

最后，执教者结合课堂开头的哆啦A梦这一人物，创设哆啦A梦来到大雄、静香的学校这一情境，指导学生练习本节课的词汇、短语及句型。

整堂课以激发学生的学习兴趣为主，让学生在轻松有趣的课堂环境下用英语准确地表达出校园生活，并热爱自己的同学及校园生活。

一、教学目标：1.知识目标：①学生能够准确读出read, write, our, school, go to school, every day, play games, have fun, at school等词汇。

②学生能够熟练掌握We go to school every day. / We read and write. / We sing and dance. / We play games too. / We have fun at school. / We like our school.等句型。

2.能力目标：学生能够运用本课所学词汇、句型等准确地用英语描述自己的校园生活。

3.情感目标：学生能够提升自我的集体荣誉感，更加热爱自己的校园生活。

二、教学重点：1.单词及词组：our school, go to school, every day, read, write, play games, have fun, at school等。

译林牛津英语-Unit6-We-like-our-school-单元4课时教案和课后反思

（3）运用游戏和学生巩固这些字母。
T：Hello，I’m r。
引导学生用自己制作的头饰开展游戏。
S1：Hello，I’m s。
S2：Hello，I’m t。
S3：Hello，I’m…
Step5.Homework：
（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
（2）根据情况自己练习字母R-T。
第三课时：Letter time
第四课时：练习
教时
第一教时
教学内容
Story time
教学目标
1、能听懂、会说、会读句型We go to school every day. We read and write/ … We have fun at school.要求发音准确、语调自然。
2、能听懂、会说、认读单词read, write, our, school.
3、能用自己的话来表达在学校的日常生活。
教学重点
1、能听懂、会说、会读句型We go to school every day. We read and write/ … We have fun at school.要求发音准确、语调自然。
2、能听懂、会说、认读单词read, write, our, school.
2. Review the other words in the same way.
3. Read the new words in the different ways.
Read in groups, read together or read one by one.
4. Play a game.
课题
Unit6We like our school
教学目标
1、能听懂、会说、初步认读read, write, our, school这些单词，发音正确。