小学三年级下册信息技术(泰山版) 第2课 信息海洋找秘笈
【泰山出版社三年级下册信息技术】第二学期教案汇总 (2)
{信息技术教案1-2}第1课:翻箱倒柜找信息教学目标:1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义；2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识；3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。
教学重难点:能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。
教学准备:多媒体网络教室。
【第一课时】【课时目标】1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息。
2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识；3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。
一、话题导入。
师：大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。
大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。
小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。
大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。
二、新知学习。
1、发现一：查看数字图像.（1）认识图像文件。
让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。
（2）打开图像文件，了解图像文件。
让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。
放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。
根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。
2、发现二：播放数字视频。
教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。
三、全课小结。
让学生总结，结合知识卡来提倡学生关心自己的成长变化，为下一节课的探索健康饮食打下伏笔。
四、填写微机使用记录和学习评价表。
【第二课时】【课时目标】使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。
小学三年级下学期信息技术第2课《查找信息 》教案教学设计
小学三年级下学期信息技术第2课《查找信息》教案教学
设计
第2课查找信息
教学目标：
学问目标：了解搜寻引擎。
技能目标：学会使用分类名目查找信息。
情感目标：学会使用保藏夹。
教学重、难点：学会使用分类名目查找信息，并会保藏网页
教学方法：演示法、练习法、小组争论
教学课时：1课时
教学过程：
一、新课导入因特网上站点众多，为我们供应了丰富的信息资源。
同时，网站的数量越多，查找感爱好的信息就越困难。
为此，一些公司或机构创立了为查找信息服务的搜寻网站，习惯上叫做搜寻引擎。
二、新课传授
( 一 )、通过分类名目查找信息供应分类名目的网站有许多，例如搜狐（）、新浪（）、网易（）等。
动手做用新浪网的分类名目查找介绍儿童画的网站。
第1步：启动IE扫瞄器。
……….
动手做用搜狐网站的分类名目查找介绍儿童文学的网站。
第1步：输入网址：,访问搜狐的分类名目。
（二）、保藏网址在搜寻信息的过程中，可以发觉许多有用的网址。
实际操作时，可以把常常访问的网址保存起来。
动手做把中国科普网站的网址添加到保藏夹中。
第1步：启动IE扫瞄器。
……….
动手做设置扫瞄器的主页
第1步：访问一个上网时常常打开的网页，例如，人民训练出版社网站信息技术栏目的网页，网址是/xxjs。
..........
课堂小结：用搜狐网站的分类名目查找介绍儿童文学的网站。
小学三年级信息技术下册全册教案
小学三年级信息技术下册全册教案学科：信息技术下册年级：三年级任课教师： ___第一课 Windows XP操作系统基本操作教学目的和要求1、认识Windows窗口，了解窗口的组成。
2、掌握窗口的基本操作。
3、初识菜单命令。
4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。
教学重点与难点：1、重点：窗口的基础知识和基本操作。
2、难点：菜单命令。
教学准备：1、计算机、网络及辅助教学软件。
2、自制的Powerpoint教学软件教学过程课导入同学们，这节课让我们一起学习ＷindowsXP的最基本操作。
二、新课教学（一）、窗口的组成我们知道，在Windows环境下的所有应用程序都是在窗口中执行的，关闭窗口，也就关闭了程序。
下面我们就来一起认识一个最常见到的窗口，它具有Ｗindows窗口的许多共同特点。
（师给出一张“我的电脑”的图，同时就着图讲解，过程中注意突出最大化按钮和还原按钮的区别。
（二）、窗口的基本操作 1、最小化窗口下面我们就来看看刚才讲过的窗口右上角的那三个按钮的作用。
先来看最小化按钮的作用（师做示范操作）。
让学生自己练习一下，同时找学生做给其它学生看。
2、最大化（还原）窗口让学生自己试，然后总结得出：单击“最大化”按钮，窗口会扩大到整个屏幕，此时“最大化”按钮变成了“还原”按钮；单击“还原”按钮，窗口恢复原状。
3、切换窗口师打开两个窗口，请同学观察两个窗口的标题条有什么不同（生答），师给出当前窗口的概念：把标题栏呈深颜色的窗口称为当前窗口。
单击任务栏中的某个窗口的图标按钮，就可以切换为当前的窗口（师作操作）。
学生自己试。
4、移动窗口师作讲解：指针指向“我的电脑”窗口标题栏，进行拖动操作，可以移动窗口。
5、改变窗口的大小下面请同学们观察老师的鼠标指针的形况是什么样子的（）。
对，当指针成这种形状的时候我们只要向左右拖动就可以改变窗口的宽度。
那么我们又怎么来改变窗口的高度呢？下面老师想请同学来完成这个任务。
（请同学来操作）。
泰山版小学信息技术第三册下全册教案
小学信息技术第三册（下）教案商孝泠2018.3信息技术泰山版第三册（下）全册教案第 1 课开场以前报剧目教学目标1 、认识幻灯片制作工具PowerPoint。
2 、能够熟练、正确启动PowerPoint。
3 、能够利用PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
4 、能够正确的进行保存、退出PowerPoint。
重点难点1 、 PowerPoint的正确启动、保存与退出。
2 、利用 PowerPoint设计模板进行简单的幻灯片制作。
3、演示文稿与幻灯片概念的区别。
4、 PowerPoint 设计模板与版式的选择。
教学过程一、通过展示图文、声色并茂的电子幻灯片引出疑问导入新课。
1、展示：同学们，童话剧就要开演了，小丽正在报幕，我们看看这场童话剧演的是什么？就要拉幕了，怎样设计剧场的幕布呢？2、利用投影仪或多媒体电子教室，展示课前准备好的幻灯片。
3、设疑：你们认为老师设计的幕布好看吗？4 、导入：你们想设计这样漂亮的幕布吗？今天我们就一起来了解学习一下PowerPoint软件，看它是怎样制作出这么精美幕布的？二、分组学习主动探究(一 )发现一：使用模板设计幕布1 、播放课件： PowerPoint的简单介绍，PowerPoint和Word一样，是Office大家庭的一员。
利用它，可以非常方便地整合文字、声音、动画、视频影像等多种媒体信息，设计各种演示文稿。
2 、执行“开始——所有程序——Microsoftoffice——Microsoftofficepowerpoint2003，”再执行“格式——幻灯片设计”列出所有模板，单击幕布模板右边的按钮，执行“应用于选定幻灯片”。
（二）发现二：使用文字报出剧目1、执行“插入——文本框——水平操作2、单击标题文本框，输入剧目名称3、单击副标题文本框，输入主演等信息4、执行”插入——文本框——水平，插入文本框，输入文字内容。
（三）一点通：让舞台变得更漂亮插入剪贴画与图片，执行“插入——图片——来自文件，找到相应的图片文件，双击即可插入，调整图片的大小和位置。
小学三年级下册信息技术第二课《探索并保存图片》教案
小学三年级下册信息技术第二课《探索并保存图片》教案
很少
可以在分类这里点图片，就可以查看更多图片了
活动二：
生：老师，直接单击你想看的那张图片。
学生尝试如何将网页图片保存下来。
（5分钟）
活动三：
右键点击图片，在弹出的快捷菜单点击图片另存为选项，在弹出的对话框中选择要保存的地方。
如：好，同学们根据这个同学的方法再试试呢
活动二：
互学
查看更多的图片，现在是小图片如何看它的大图呢？
小的这个图片我们称为缩略图哦！
找到我们想要的图片呢，那怎样将其保存下来呢？同学们先试试，可以小组讨论。
（5分钟）
活动三：
群学
好已经有同学将图片保存下来了我们请这位同学来给大家演示
这位同学给大家演示的非常清楚，请没有保存图片的同学再次尝试保存。
请完成的同学，想想如何在我们的电脑里查找保存下来的图片呢？
好大家都完成了，现在老师有一个问题，我们搜索图片，除了使用文字，还可以使用其他方式来
点这里
活动四：
老师，可以语音搜索。
选择电脑上的图片进行上传，上传过后，就可以搜索到与图片相关的内容了进行图片搜索吗？
活动四：识别图片搜索
共学
除了语音搜索，我们还可以手机拍照等等方式来搜索我们想要的图片。
现在我还有一个疑问，我们可以从网上下载（保存图片），那我们能将我们电脑上的图片上传吗？
板书设计
教学后记。
泰山版信息技术三年级下册全册教案【新教材】
备课本泰山版三年级下册信息技术全册教案班级______教师______日期______泰山版信息技术三年级下册教学计划一、教材分析（一）教材编排体系：本教材根据实际需要，精选了最实用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要栏目：“新发现”：发现解决问题的方法，体验问题解决的过程。
“去探索”：鼓励提出问题，用技术去探索研究。
“一点通”：解答疑难或点拨关键操作。
“加油站”：提供操作技巧，为技术提高插上腾飞的翅膀。
“知识卡”：既能学科学、学文化，还可以学到相关的英语。
（二）教材内容及特点：本册教材共三个单元。
第一单元是“电子邮件传真情”。
主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容。
第二单元是“网上交流乐分享”。
主要包括在网络论坛上发帖与回帖、搜索自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用。
第三单元是“小小博客天地大”。
主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等。
二、学生基本情况分析学生知识现状分析：五年级学生在四年级学习的基础上对电脑系统应该有一定的了解，电脑操作上兴趣很浓，但因为接触信息技术课程时间还比较短，操作水平一般不高，输入汉字的速度也很有限。
在完成本册既定教学任务的同时，还需加强学生电脑的基础操作学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。
对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。
在这学期中不仅要让学生会利用与他们年龄特征相符合的媒体资源进行学习，还要进一步提高他们学习计算机的兴趣和使用进算计的能力；既要帮助学生学会与他人沟通，获取和利用网上的丰富的信息资源，又要改进和提高他们的学习的质量，发展他们个人的兴趣、爱好，增强他们的学习自信心。
泰山版三年级信息技术下册(第一册)教案第2课信息海洋找秘笈
泰山版三年级信息技术下册（第一册）教案第2课信息海洋找秘笈一、教学目标1.能够使用信息海洋进行信息检索；2.能够理解信息海洋的分类及使用方法；3.能够书写查询的关键词并运用它们进行查询。
二、教学重点1.信息海洋中的分类及使用方法；2.查询关键词的书写和使用方法。
三、教学难点1.信息海洋的使用方法；2.查询关键词的书写和使用方法。
四、教学内容1. 引入本课程通过让学生了解信息海洋，并教授使用信息海洋的方法，使学生能够了解如何通过网络找到有用的信息。
2. 学习重点1：信息海洋中的分类及使用方法2.1 信息海洋信息海洋是网络上海量信息的集合，包括各种网站、搜索引擎、数据库等。
它们为我们提供了一个宝库，可以用最短的时间找到我们想要的信息。
2.2 信息海洋的分类信息海洋按照功能、性质或产业可以分为很多种类，比如搜索引擎、电子商务网站、网络图书馆等。
这里介绍一下常见的分类：1.搜索引擎：如百度、谷歌、必应等；2.问答社区：如知乎、百度知道等；3.社交媒体：如微信、微博等；4.电子商务网站：如淘宝、京东等；5.在线学习网站：如网易云课堂、慕课网等。
2.3 信息海洋的使用方法1.输入关键词，点击搜索按钮；2.在搜索结果中，根据需求选择适合自己的网站或信息源；3.阅读所需要的信息，获取有用的知识。
3. 学习重点2：查询关键词的书写和使用方法3.1 查询关键词的意义查询关键词是指在使用搜索引擎时输入的关键词，可以表示你要搜索的内容。
如果你输入的是错误的关键词，就会导致搜索结果不准确。
3.2 查询关键词的书写方法1.开始搜索之前，要充分理解搜索的主题，需要查询的关键词应当与主题有关；2.关键词一般由1至3个词组成，可以根据所查询的内容来确定关键词；3.关键词可以是单词或短语；4.在书写关键词时，可以使用通配符，以显示更具体的搜索结果。
3.3 查询关键词的使用方法1.了解关键词选择的范围；2.根据所查询的主题选择适当的关键词；3.在搜索引擎的搜索框中输入关键词；4.点击搜索按钮后，会出现搜索结果。
小学信息技术泰山版第三册下
第一课：走近LOGO王国学习目标学会PC LOGO的启动、退出熟悉PC LOGO的窗口学会几条简单的绘图命令教学过程：LOGO语言中有一只可爱的小海龟，它能“听懂”LOGO语言，我们可以使用LOGO语言指挥小海龟画出漂亮、生动、有趣的图形。
一、教学生启动LOGO单击【开始】à【程序】à【PC LOGO】à【PC LOGO】，启动LOGO语言。
我们看到在PC LOGO 的窗口中，有一只小海龟趴在那儿呢！二、认识LOGO的窗口三、前进命令前进命令: FD 步数作用：小海龟向前移动指定步数教师演示：小海龟向前进100步。
在命令窗口中输入FD 100，然后回车，绘图窗口中的小海龟就向前走100步。
强调：命令和后面的数字之间必须有一个空格，否则小海龟就不会执行你的命令。
试一试：下边两条命令，看小海龟的动作是否相同。
1、FD 50的执行结果是。
2、FD50的执行结果是。
四、清屏命令想清除绘图窗口中的内容，怎么办？清屏命令: CS作用: 清屏五、左转、右转命令如何让小海龟转弯呢？左转命令: LT 度数作用：小海龟向左旋转指定的度数。
右转命令: RT度数作用：小海龟向右旋转指定的度数。
小海龟学会了前进、转弯，就可以画出很多图案了。
学生练习：【试一试】分别用向左、向右命令画一个长100步，宽60步的长方形。
六、后退命令后退命令: BK 步数作用：让小海龟向后退指定步数。
七、退出命令退出命令: BYE作用：退出LOGO在命令窗口中输入BYE，就可以退出LOGO了。
让小海龟画一个“日”字。
把你的命令填入下边的命令窗口。
第二课logo命令训练营（一）学习目标：学会后退、提笔、落笔命令学会笔擦、复位、显龟、隐龟命令教学过程：上一课我们学会了让小海龟前进、转弯，这一课我们将学习一些新的LOGO命令，让小海龟作出隐身、飞行等神奇的表演!一、提笔、落笔命令提笔命令: PU作用：小海龟提笔。
（提笔后，小海龟在移动时不画线。
三年级信息技术教案(全册)
三年级信息技术教案(全册)第一章：计算机基础1.1 认识计算机教学目标：让学生了解计算机的基本外观和功能。
学会开关机，认识计算机的各个部分。
教学内容：讲解计算机的基本外观和功能。
示范开关机的操作。
引导学生认识计算机的各个部分。
1.2 输入法的学习教学目标：让学生掌握一种输入法，能进行基本的文字输入。
学会中英文输入法的切换。
教学内容：讲解输入法的作用和重要性。
示范一种输入法的使用。
引导学生进行练习，掌握输入法。
第二章：Word的基本操作2.1 认识Word教学目标：让学生了解Word的基本功能。
学会启动和退出Word。
教学内容：讲解Word的基本功能。
示范启动和退出Word的操作。
引导学生进行练习。
2.2 文字的输入与编辑教学目标：让学生掌握在Word中进行文字输入和编辑的基本操作。
学会字体、字号、颜色的设置。
教学内容：讲解文字输入与编辑的基本操作。
示范字体、字号、颜色的设置。
引导学生进行练习。
第三章：Excel的基本操作3.1 认识Excel教学目标：让学生了解Excel的基本功能。
学会启动和退出Excel。
教学内容：讲解Excel的基本功能。
示范启动和退出Excel的操作。
引导学生进行练习。
3.2 数据的输入与编辑教学目标：让学生掌握在Excel中进行数据输入和编辑的基本操作。
学会单元格的选择和编辑。
教学内容：讲解数据输入与编辑的基本操作。
示范单元格的选择和编辑。
引导学生进行练习。
第四章：PowerPoint的基本操作4.1 认识PowerPoint教学目标：让学生了解PowerPoint的基本功能。
学会启动和退出PowerPoint。
教学内容：讲解PowerPoint的基本功能。
示范启动和退出PowerPoint的操作。
引导学生进行练习。
4.2 演示文稿的制作教学目标：让学生掌握制作演示文稿的基本操作。
学会添加幻灯片和编辑内容。
教学内容：讲解演示文稿的制作步骤。
示范添加幻灯片和编辑内容。
引导学生进行练习。
新泰山版小学信息技术第二册(下)教案学习资料
新泰山版小学信息技术第二册(下)教案泰山版信息技术第二册（下）教案第1课开动电子邮轮吧教学目标：1、了解电子邮件的传递与传统信件相比有哪些优势；2、掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能；3、了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成。
4、理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。
教学重点：注册电子邮箱；登录电子邮箱；了解电子邮箱教学难点：申请电子邮箱、登录电子邮箱教学过程1、导入。
信息三人组在电视中看到了邮递员王顺友投递邮件的节目，在被他深深感动的同时，也对这种传统传递邮件的方式提出了质疑。
大强认为使用这种邮递方式工作人员太辛苦，小丽认为给发信人增添了麻烦。
能能提出了新构想：借助“电子邮轮”解决这些问题。
那么网络上的“电子邮轮”有哪些呢？如何“乘坐”？2、发现一：选乘电子邮轮（1）介绍互联网上提供电子服务的常用网站，如网易、新浪、搜狐。
（2）注册、登录和认识电子邮箱。
学生根据教材介绍的“126号”邮轮注册步骤，练习注册。
小组交流。
引导学生观察在不同的网站上申请到的电子邮箱地址，归纳出其地址的含义。
阅读观察课本第4页“一点通”——不同的邮箱。
3、发现二：参观电子邮轮用刚才注册的用户名、密码登录邮箱，了解邮箱都有哪些功能。
小组交流：了解“收件箱”“发件箱”“已发送”“已删除”等功能及用法。
4、去探索（1）你还知道哪些网站提供电子邮箱服务？讨论交流。
（2）你有不愿意对父母、老师、同学当面说的心里话吗？询问一下他们的邮箱地址，以后通过电子邮箱给他们发邮件好吗？5、加油站——邮箱密码安全让邮箱密码更安全。
密码使用大小写字母、数字和符号组合起来设置，这样更安全。
6、知识卡——通信了解古今各种通信方式板书设计：第1课开动电子邮轮吧注册电子邮箱登录电子邮箱密码更安全通信教学反思：成功之处：本课学生能够学生掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能；了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成；理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。
小学信息技术第二册(三年级下册)教案(2018泰山版)
第1课植物信息大搜索教学目标：1、初步认识“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和图片等信息的方法，会使用“以图搜图”功能搜索不明事物的信息，懂得甄别信息。
2、在实际生活的应用情境中，初步探索上网搜索文字和图片信息的方法，体验使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，体会网络资源的丰富多彩。
3、通过用电脑或手机上网搜索需要的信息，培养用信息技术手段寻找网络信息的能力，激发对信息技术的兴趣和爱好。
教学过程：一、情境导入：本课四格漫画体现的是认识校园植物的实际问题情境。
通过思考如何了解身边认识的和不认识的植物，提出上网搜索植物信息的活动需求及任务内容。
这样引入不仅贴近学生生活，激发学生兴趣，同时也能提高学生发现和解决身边问题的能力。
二、任务驱动：1、了解“搜索引擎”的使用技巧。
2、掌握使用文字和图片搜索信息的基本方法。
3、通过使用网络搜索信息，增强甄别信息、选择信息的能力。
三、学习探究：通过两个活动，引导学生进行白主学习和合作探究。
1、搜索百合花的信息。
上网搜索信息离不开“搜索引擎”，很多网站都有“搜索引擎”。
随着信息技术的发展，“搜索引擎”的功能也越来越强大。
这活动通过引导学生借助“搜索引擎”搜索百合花的信息，让学生感受使用“搜索引擎”搜索文字和图片信息的便捷，并认识到只要掌握了方法和技巧，就能在网上找到需要的、有价值的信息。
这一活动，也引领学生学会甄别信息。
2、查找不明植物的信息。
引导学生认识“搜索引擎”的“以图搜图”功能，掌握如何借助图片或照片搜索信息的方法。
主要目的是让学生通过这一活动，学会更多的上网搜索信息的方法，体验上网搜索信息的便捷、高效。
教材围绕搜索校园中不认识的植物的信息设计活动，实际教学中可以根据情况灵活运用，也可以设计适合当地情境的其他活动，只要学生感兴趣即可，不要在内容上进行过多的限制。
如有需要，也可以引导学生探索一下搜索知名景点、喜爱的小动物等相关信息的方法。
四、说说你的小技巧：两个技巧，第一个是借助搜索引擎搜索信息时，输人文字越少，搜索到的信息越多。
泰山版小学信息技术第2册第2课成语故事巧存储教案
皇城镇中心小学“生长课堂”导学案课题课型教材分析学生分析学习目标第 2 课成语故事巧存储案序 2新授签字审核审核时间月日(1 ）本课是三年级下册第一单元第 2 课，主要让学生掌握保存网页上的文字和图片信息的方法。
（2）引导学生清理学生将有用的页面进行收藏，养成良好的习惯和兴趣爱好。
（1) 学生在第一课的学习基础上，已经学会了搜索网页，学习起来比较轻松，大部分学生能熟练进行相关操作。
（2）打开 word 是一项新的操作，在操作过程中也应有所指导。
1.掌握网页文字和图片的保存方法2.掌握利用浏览器收藏网页的方法3.德育目标：通过活动，提高筛选、获取信息的基本能力，培养良好的信息素课前准备环节常规活动开放的导入养。
计算机网络教室教学过程教师活动学生活动1、安排快速打字任务。
1、使用金山打字软件进行快2、组织指导学生打字。
速打字。
3、收集学生打字成果，进2、对自己打字情况进行自行点评。
评，反思。
激趣导入导入新课同学们，我们在网上发学生回答，可以将这些文现很多有价值的文字和图字或者图片保存下来，或者片，仅凭记忆或者抄写既费将网址收藏起来，翻遍随时时又费力，我们应该怎么办查阅。
呢？设计意图修改补充提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。
引导学生思考解决问题的方法。
核心推进过程开放的延伸皇城镇中心小学“生长课堂”导学案任务一：保存网页上的任务一：小组内共同合问题和图片信息。
作学习1、保存的基本操作方1、基本操作方法“复设计的思路法是什么？制”、“粘贴”来自于生活，细致2、保存的位置怎样设2、可以默认保存位置，的观察与分析是置？也可以通过设置保存到设定创造的源泉。
3、如果不能复制保存，位置，以方便整理和应用。
为什么呢？3、网站保护版权的原小组合作发任务二：收藏网址因，具体说一下。
现问题、运用所学1、引导学生掌握收藏知识来解决问题。
常用和喜爱的网址的基本任务二：组长组织成员方法。
交流学习2、通过收藏，懂得从1、参照课本上的学习资常用网址中获取信息，灵活源，找到收藏的方法。
新泰山版第二册信息技术备课
第二册信息技术备课第一单元：获取网络信息教学目标：第 1 课，能借助“搜索引擎”和“以图搜图”功能寻找需要的文字和图片等信息，懂得甄别搜索到的信息，体验“搜索引擎”搜索网络信息的便捷。
第 2 课，学会用“复制”、“粘贴”的方法保存网页上的图片和文字信息，能够用浏览器的收藏喜欢或常用的网页收藏，培养筛选网络信息和良好地获取网络信息的意识。
第 3 课，掌握用下载工具下载文件信息的方法，学会添加和管理多个下载任务，增强高效下载文件的意识及多渠道解决问题的能力。
教材分析：在本单元的学习，主要引导学生走进网络世界，从网上合理、规范、安全地获取有用的信息，并将这些有用的信息保存到电脑里。
主要内容有保存网页上的信息以及使用下载工具高效快速下载文件的方法。
主要内容包括“搜索引擎”的使用、保存网页上文字和图片、运用下载工具下载文件等。
教学重点：“搜索引擎”的使用、保存网页上文字和图片、运用下载工具下载文件教学难点：保存网页上文字和图片、运用下载工具下载文件学情分析：三年级学生处于小学中年级段，喜欢上网，对电脑上网有浓厚的兴趣，但大都以游戏为主，还不能真正懂得网络对自己学习和生活有什么帮助，不知道网络应用的真正意义及网络安全知识。
本单元内容旨在引导学生学会到网上寻找、下载有用的网络信息，学会高效下载文件的方法及多渠道解决问题的能力。
教学措施：以活动为主，从身边生活真实情景入手开展教学。
结合信息技术方面搜索信息、保存网页上文字和图片信息等知识，以及运用下载工具下载文件等技术操作，从简单的借助搜索引擎寻找信息逐步深入，引导学生借助信息技术的手段，亲自上网获取需要的有价值信息，感悟网络获取信息的便捷、高效。
教学准备：教师需要掌握搜索引擎的使用方法，复制、粘贴的基本操作，以及下载工具文件的基本方法和相应的技术特点。
教师应了解基本的上网常识，包括浏览器和“搜索引擎”的选择、网络信息安全、网址网页的收藏、下载工具的特点等知识。
《第2课 查找信息》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起三年级下册
《查找信息》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：了解信息的基本概念，掌握关键词搜索的方法。
2. 过程与方法：通过课堂实践，学会如何使用搜索引擎查找信息。
3. 情感态度与价值观：培养自主学习和团队合作的能力，提高对信息技术的兴趣。
二、教学重难点1. 教学重点：熟练掌握关键词搜索技巧，提高信息筛选能力。
2. 教学难点：如何在网络信息海洋中准确找到所需信息。
三、教学准备1. 教材准备：教师提前准备教学PPT，并准备相关的图片、视频等素材。
2. 硬件准备：确保教室内的计算机设备正常运行，并准备好网络连接。
3. 软件准备：安装好常用的搜索引擎和相关软件。
4. 学生分组：将学生分成若干小组，每组4-5人，便于课堂合作探究。
四、教学过程：一、导入新课（约5分钟）1. 复习提问：请同学们说一说信息技术是什么？你们平常在生活中用过哪些信息技术？通过回顾之前学过的知识，引出本节课的主题——查找信息。
2. 展示案例：展示一些学生在网络上查找信息并制作成小报或演示文稿的案例。
引导学生了解查找信息的重要性，激发学习兴趣。
3. 引出课题：今天我们要学习如何查找信息，并制作一个简单的小报。
二、任务驱动（约20分钟）1. 任务一：介绍搜索引擎a. 请学生尝试使用搜索引擎查找一些关键词，如“端午节”、“中秋节的来历”、“地球日”等。
b. 引导学生讨论使用搜索引擎的技巧，如关键词的选择、搜索结果的筛选等。
c. 总结：搜索引擎是查找信息的重要工具，学会使用搜索引擎可以方便快捷地获取所需信息。
2. 任务二：拓展任务——制作小报a. 分组：将学生分成若干小组，每组选定一个主题，如“环保”、“科技”、“历史”等，并分配任务。
b. 指导：教师针对小组在制作小报过程中遇到的问题进行指导，如排版、字体、图片插入等。
c. 评价：展示优秀作品，并请作者介绍制作经验，鼓励学生相互学习。
三、课堂小结（约5分钟）1. 教师总结：请学生分享本节课的收获和体会，强调查找信息的重要性及掌握技能对学习生活的影响。
泰山版三年级信息技术下册教学计划
1、培养学生在使用信息技术时学会与他人合作的能力，学会使用与年龄段发展相符的多媒体资源进行学习。
2、应用所学的知识，正确收集与处理数据。
C、情感态度与价值观
1、培养学生能够在他人帮助下使用通讯功能，远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
2、知道并遵守机房的操作规则，形成正确的使用习惯；感受相关的计算机文化和道德规范；逐步增强自律意识，能进行自我保护。
学 期 教 学 目 标
知识与技能
1、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。
2、能正确管理资源，学会文件的分类管离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
4、能正确输入汉字，掌握汉字修改编辑的方法，并且学会正确使用标点符号。
教学重难点：
1、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。
2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
3、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。
泰山版三年级（第一册）下册信息技术教学计划
学科
信息技术
年级
三年级下册
学 情 分 析
教 材 分 析
本课程主要培养学生的信息素养，培养学生对信息技术的兴趣和意识，认识计算机、培养学生绘画能力。本书是在学习电脑的基础上，的让学生了解和掌握信息技术基本技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、处理信息的能力。本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第一册下教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，并根据学生年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、形式活泼的学习模块，锻炼学生独立获取知识、应用知识分析和解决问题的能力，帮助学生逐步养成自主学习、认真钻研、积极探索、及时总结的良好的学习习惯。
第2课信息海洋找秘笈
信息技术《信息海洋找秘笈》教案教案基本属性：教案名称：《信息海洋找秘笈》教案教案信息：泰山版信息技术三年级下册第1组：2课《信息海洋找秘笈》教材分析：教学目标：知识与技能：1、能够使用浏览器浏览信息。
2、了解网址、网站的定义3、掌握超链接和历史记录的应用过程与方法：讲授法、演示法、任务驱动法情感态度与价值观：使用图文并茂的漫画故事揭示“图片”直观、生动的优点，锻炼学生使用技术提高描述表达的情感需求重点难点：重点：能够使用浏览器浏览信息难点：掌握超链接和历史记录的应用教学准备：教案设计：一、创设情境，导入新课。
同学们，身体是我们的本钱，我们要在平时生活中一定注意健康饮食，今天我们就利用因特网来浏览健康饮食信息。
二、探索新知1、学习IE浏览器引导学生认识、打开IE浏览器学生练习打开IE浏览器2、学习地址栏及网址（1）认识地址栏（2）学习什么是网址。
3、浏览健康饮食信息步骤：（1）打开浏览器。
（2）在地址栏输入网址（）,进入网站首页。
（3）单击“健康栏目”；单击“饮食营养”；浏览标题，单击标题，阅读文章了解瀑布的形成，了解中国最著名的瀑布，感受祖国秀丽壮美的大好山河。
（4）在查找框中输入信息，单击“搜索”按钮。
4、学生练习。
5、学习超级链接（1）解释为什么当鼠标指在一些文字和图片上时，会出现小手。
（2）说明这里有超级链接，单击它，就会打开有关文字和图片的别的网页。
6、学习历史记录（1）单击地址栏右边下拉按钮，就能列出很多访问过的网址。
（2）当输入原来打开过的网址的首字母是，可以直接单击浏览器列出的历史记录。
三、去探索1、独立浏览健康饮食信息，并作记录，课下交流。
2、访问其他网站浏览信息：如P11上面例举的红泥巴村；中国少年雏鹰网。
3、练习历史记录。
四、课堂总结与作业在家中的PC中练习搜索健康饮食的问题教学反思：。
泰山出版社三年级下册信息技术第二学期教案汇总
第1课翻箱倒柜找信息（1）教学目标:1、知识目标：能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义；2、技能目标：培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识；3、情感目标：培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求，激发学生对利用信息技术的兴趣。
教学重点:能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。
教学难点:能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算器计算简单数据，并体验文件与文件夹的特点与意义。
教学准备:多媒体网络教室教学过程:一、导入。
大家正在研究自己的成长变化，能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈。
大强从家里找来了大堆的信息，不小心掉在地上一张照片。
小丽捡起来一看，发现大强小时候很瘦，并没有现在这么胖。
大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化。
二、新知。
1、发现一：查看数字图像。
（1）认识图像文件。
让学生根据自己不同时期的电子相册，或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览。
（2）打开图像文件，了解图像文件。
让学生参考操作步骤，掌握图像打开的基本方法。
放大图像进行细节观察，此处可以类比放大镜的作用。
根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化，能够把浏览的信息进行简单应用。
2、发现二：播放数字视频。
教师播放预先准备好的视频文件，可以让学生根据视频讲故事，引导学生通过视频观察更生动的信息。
3、发现三：计算平均身高、平均体重。
（1）采集信息。
教师要学生提前准备好身高、体重数据。
也可以让学生根据体检数据，分为小组现场测量、记录。
（2）处理信息。
让学生按步骤启动计算器，掌握加法、除法的基本预算方法。
分工协作，对采集的数据进行处理。
（3）利用信息。
知道学生分组自查，看看谁超出平均体重过高，或明显低于平均体重。
简要分析他的胖瘦程度。
三、小结。
最新泰山版小学三年级下册信息技术教案全册精品版
2020年泰山版小学三年级下册信息技术教案全册精品版小学导学案学年第二学期姓名：年级：三年级学科：信息技术泰山版第一册（下）信息技术教案一、学生基本情况分析：本学期三年级共有12个学生，本年龄段的学生视野虽然比较开阔，但是，在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对较差。
课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实践时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。
因此应合理的运用电教媒体，创造性培养学生的信息技术探究能力和创新精神。
努力培养学生的创新思维和创新能力。
把信息技术的新课程标准落实到日常教学中去，使信息技术教学进入到一个走进新课程改革的新时期。
二、教材分析：本册教材分三个单元。
第一单元《获取有用信息》，第二单元《存储管理信息》，第三单元《安全使用电脑》。
新版教材改变了以往将“信息技术课”等同于“电脑课”的错误认识，理清了学习计算机知识技能与培养学生信息素养的关系。
教材根据实际需要，精选了实用、新颖的教学内容，同时考虑到同学们的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照从简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排教学内容和教学活动，教材采用通俗易懂、生动有趣的语言，准确地介绍信息技术的科学概念和原理，采用图示法指导同学们“边讲边操作，边听边动手”，使同学们在做中学、学中练，内容上看，主要突出了信息技术与现实生活的应用，能够让学生实实在在的提高利用信息技术进行学习，生活的能力。
提高信息素养。
从教法上看，提倡学生的实践。
三、教学要求1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式；2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的能力和意识；3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习；4、能够在他人的帮助下使用各种通讯手段远距离获取信息，与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣；5、知道负责任的使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
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备课时间：
授课时间：
第2课信息海洋找秘笈
课型：新授
授课年级：三年级
教学思路
首先，通过故事引入，展现出因特网上存储信息的地方——网站；然后根据获取健康饮食信息的要求，针对浏览器的用途、地址的作用、导航栏的特点、超链接的操作等进行依次学习与尝试；最后根据学生遇到的现象对超链接、历史记录等技术进行适当分析与指导。
（一）教材目标：
1、知识目标：能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站；
2、技能目标：通过情景化、故事性的学习场景，让学生能够有选择因特网等快捷、高效的信息技术来获取信息解决实际问题，层次地体验超链接、历史记录等特色技术来提高因特网访问的效率；
3、情感目标：培养学生体验从因特网上获取有用信息的乐趣。
2、过程与方法:情景教学、任务式教学
（二）教学重点与难点
1、重点：能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站。
2、难点：能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏访问网站。
（三）教学准备：多媒体网络教室（四）教学过程。