浦东新区一年级数学教学进度参考表
2022-2023学年度一二三年级上册数学教学进度表
2022年9月1日
周次
时 间
内 容
备注
1
9月1日-9月4日
养成教育
2天
2
9月5日-9月11日
2页-----7页
3
9月12日-9月18日
8页-----11页
4天
4
9月19日-9月25日
12页-----16页
5
9月26日-10月2日
17页----22页
65页----72页
13
11月21日-11月27日
73页----79页
14
11月28日-12月4日
80页----87页
15
12月5日-12月11日
88页----95页
16
12月12日-12月18日
96页----103页
17
12月19日-12月25日
104页----111页
18
12月26日-1月1日
总复习
11
11月7日-11月13日
56页----60页
12
11月14日-11月20日
61页----66页
13
11月21日-11月27日
67页----73页
14
11月28日-12月4日
74页----80页
15
12月5日-12月11日
81页----87页
16
12月12日-12月18日
88页----97页
17
12月19日-12月25日
98页----115页
18
12月26日-1月1日
总复习
19
1月2日-1月8日
期末考试
12
一年级数学上册教学指南及进度表
一年级数学上册教学指南及进度表教学指南
单元一：认识数字
- 研究目标：认识数字0-10，编写数字并进行比较。
- 教学方法：通过游戏、歌曲和图表等多种方式帮助学生认识数字。
- 教学材料：数字卡片、数字棋盘、数字骰子等。
- 教学步骤：
1. 用数字卡片展示数字0-10，让学生逐个认识。
2. 利用数字棋盘进行数字排序游戏，帮助学生掌握数字的大小关系。
3. 制作数字骰子，学生轮流掷骰子并进行比较，加深对数字的理解。
单元二：数的加法和减法
- 研究目标：研究数字的加法和减法运算。
- 教学方法：通过实际物品和图示演示加法和减法运算。
- 教学材料：计数棒、计数图示等。
- 教学步骤：
1. 用计数棒进行实际物品的加法和减法演示，让学生直观地理
解运算规则。
2. 利用计数图示进行数字的加法和减法练，提高学生的计算能力。
单元三：形状与空间
- 研究目标：认识基本的图形和空间的基本概念。
- 教学方法：通过观察和比较不同形状的物体，帮助学生认识
形状和空间位置。
- 教学材料：图形卡片、建模材料等。
- 教学步骤：
1. 用图形卡片展示常见的图形，让学生逐个认识。
2. 利用建模材料让学生亲自制作各种图形，加深对形状的理解。
教学进度表
请注意：以上教学指南和进度表仅供参考，具体教学内容和时间安排还需根据实际情况做出调整。
小学一年级上册数学教学计划及进度表
小学一年级上册数学教学计划及进度表小学一年级上册数学教学计划及进度表一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
因此，本学期的工作重心是培养学生养成良好的生活惯、研究惯和培养学生的研究兴趣。
二、教学内容本学期的教材包括以下内容：准备课，位置，比一比，1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复。
三、本学期教学的主要目的要求一）知识和技能方面1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写～20各数。
2.初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3.初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4.认识符号“=”“＞”“＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
7.初步认识钟表，会认识整时。
8.体会研究数学的乐趣，提高研究数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9.认真完成作业，书写整洁的良好惯。
10.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二）数学思考1.结合现实素材抽象出1-20各数，感受1-20各数的意义，能用符号和词语来描述20以内数的大小，初步建立数感。
2.能按一定的顺序整理和记忆：10以内数的组成和分解，10以内数的加减法，20以内的进位加法。
3.能按照自己喜欢的方法，想10以内的数的组成、分解，想10以内加减法的得数和20以内进位加法的得数，体会算法的多样化。
4.能简单地、有条理地思考20以内数的认识和计算中的应用问题。
5.通过拼、摆、画、想各种图形，感受和描述各种图形的特征，通过对几何形体的分类，初步建立空间观念。
2023年一年级数学教学进度计划表
2023年一年级数学教学进度计划表一、教学目标1. 培养学生对数学的兴趣和好奇心；2. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力；3. 培养学生的逻辑思维和推理能力；4. 掌握基本的数学概念和运算规则；5. 培养学生的数学表达和沟通能力。
二、教学内容及进度安排本教学进度计划根据一年级数学课程标准制定，全年分为四个学期，每个学期约15周。
内容安排如下：学期一1. 数的认知与表示（2周）- 自然数的认知与表示；- 数的顺序和比较；- 数的分类和集合。
2. 数的运算（3周）- 自然数的加法与减法运算；- 运算符号的认识和使用；- 运算法则和应用；- 心算与口算。
3. 数的计量（2周）- 时间的认知与计量；- 长度的认知与计量；- 重量的认知与计量；- 容量的认知与计量。
学期二1. 图形与几何（3周）- 平面图形的认知与分类；- 边、角和面的认知；- 图形的比较和构造；- 图形的位置与方向。
2. 算式与方程（2周）- 算术表达式的认识与使用；- 算式的认知与解答；- 等式的认知与应用。
3. 有关数字的问题（2周）- 数的整体与部分；- 数的排列和组合；- 数的序数和标数。
学期三1. 数据和统计（3周）- 数据的收集和整理；- 数据的分析和处理；- 数据的表示和应用。
2. 数学模型（2周）- 数学模型的认识与应用；- 解决实际问题的方法和步骤；- 数学模型在日常生活中的应用。
学期四1. 数的整数（3周）- 整数的认知和表示；- 整数的加法和减法；- 整数的比较和运算规则。
2. 空间与形状（2周）- 空间的认知与描述；- 立体图形的认知和分类；- 三维图形的绘制和应用。
3. 计量与运用（2周）- 长度的计量和推算；- 重量的计量和运用；- 容量的计量和应用。
三、教学方法与手段1. 多样化的教学方法- 视听教学：通过幻灯片、教学视频等多媒体教具，激发学生兴趣，提高教学效果；- 实验教学：通过实际操作，让学生亲身体验和探索数学知识；- 互动教学：以小组合作、问题解决等形式，培养学生的合作意识和团队精神；- 游戏教学：通过数学游戏，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
小学数学教学进度表(一二三四五六)
小学数学教学进度表(一二三四五六)小学数学教学进度表（一二三四五六）一年级第一学期- 数的认识- 数的读写- 数的比较- 加法的认识- 加法的口诀- 减法的认识- 减法的口诀第二学期- 0-100数的写法- 数的顺序- 加减法的口诀- 加法口算- 减法口算- 用竖式计算加法- 用竖式计算减法二年级第一学期- 数的组成和拆分- 加法的算式- 减法的算式- 两位数的加减法- 口算题的解法- 加减法的速算第二学期- 100以内加减法- 乘法的认识- 乘法口诀表- 乘法的口算- 除法的认识- 除法的口算- 两位数的乘法三年级第一学期- 四位数的认识- 加法和减法的练- 乘法的练- 三位数的乘法- 两位数的除法- 分数的认识第二学期- 分数的加减法- 分数的乘法- 分数的除法- 三位数的加减法- 小数的认识- 小数的加减法四年级第一学期- 乘法口诀的进一步练- 小数的乘法- 小数的除法- 百分数的认识- 百分数的口算- 百分数与小数的转换第二学期- 百分数的加法- 百分数的减法- 百分数的乘法- 分数和小数的比较- 分数和百分数的比较- 三位数的乘法和除法五年级第一学期- 千位数的认识- 万位数的认识- 千位数和万位数的加减法- 乘法口诀表的复- 分数的加减法- 两位数小数的加减法第二学期- 分数的乘法和除法- 小数的加减法混合运算- 千分数和十分数的认识- 千分数和十分数的加减法- 分数和小数的加减法混合运算- 推算问题的解决六年级第一学期- 数系与代数- 小数的乘法和除法混合运算- 小数和分数的加减乘除运算- 有理数的认识- 有理数的加减乘除运算- 图形的认识和计算第二学期- 圆和圆的计算- 三角形的认识和计算- 矩形和平行四边形的认识和计算- 梯形和直角梯形的认识和计算- 全等图形的认识和计算- 相似图形的认识和计算以上是小学数学教学进度表的大致内容，根据不同学校和教学要求，进度可能会有所不同。
请根据实际情况进行调整和安排教学内容。
一年级数学上学期教学进度表
12.5-12.9
9加几（2） 8、7、6加几（3）
15
12.12-12.16
8、7、6加几（2）
5、4、3、2加几（3）
16
12.19-12.23
5、4、3、2加几（2） 整理与复习（3）
17
12.26-12.30
总复习（5）
18
2017.1--
总复习
一年级数学上学期教学进度表（2016.09）
整理复习（2） 机图形（3） 6、7的认识和加减法（4）
7
10.17-10.21
6、7的认识和加减法（4） 机动（1）
8
10.24-10.28
8、9的认识和加减法（5）
9
10.31-11.4
8、9的认识和加减法（2）
10的认识和有关10的加减法（3）
10
11.7-11.11
一年级数学上学期教学进度表（2016.09）
周次
时 间
教 学 内 容
1
9.1—9.2
准备课（2）
2
9.5—9.9
准备课（1） 位置（2）
1--- 5的认识（2）
3
9.12-9.14
1--- 5的认识（3）
4
9.18-9.23
1--- 5的认识（1）
加 减法（4） 机动（1）
5
9.26-9.30
0的认识和有关0的加减法（2）
第三次月考
16
12.12-12.16
9加几（2）8、7、6加几（3）
17
12.19-12.23
8、7、6加几（2）
5、4、3、2加几（3）
18
12.26-12.30
5、4、3、2加几（2）整理与复习（3）
小学一年级数学学科教学进度表
第三周5
空中课堂：第四单元《100以内数的认识》例1例2例3
共3课时
第四周6
空中课堂：第四单元《100以内数的认识》综合练习、例4例5
共3课时
四月份
第一周7
空中课堂：第四单元《100以内数的认识》例6例7
共3课时
第二周8
空中课堂：第四单元《100以内数的认识》例8、综合练习
共3课时
第三周9
空中课堂：第四单元《100以内数的认识》整理与复习、综合与实践
共3课时
六月份
第一周15
第七单元《找规律》
共3课时
儿童节放假
第二周16
单元复习
共3课时
第三周17
综合练习
共3课时
第四周18
期末复习、期末考试
共3课时
七月份
第一周19
期末总结工作
小学一年级数学学科教学进度表
月份
周次
教学内容
教学课时
二月份
第一周1
空中课堂：第一单元《认识图形》例1、例2、例3
共5课时
第二周2
空中课堂：第二单元《20以内退位减法》例1、例2、例3、例4以及练习课
共5课时
三月份
第一周3
空中课堂：《20以内退位减法》例5和整理和复习以及练习课
共3课时
ห้องสมุดไป่ตู้第二周4
空中课堂：第三单元《分类与整理》例1、例2、综合练习
共3课时
第四周10
空中课堂：第五单元《认识人民币》、期中检测
共3课时
五月份
第一周11
复课线下课堂：第六单元《100以内的加法和减法（一）》1
共3课时
劳动节放假
第二周12
一年级数学教学计划及进度表
年级：一年级科目：数学执教人：
本期教材的任务与基本要求
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
7、初步认识钟表，会认识整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
教材的重难点
教学重点:
20以内的数的认识与计算中它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始.是学习较大数的认识与计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。
教学难点:
20以内的进位加法和20以内的退位减法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，20以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容”是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“>”、“ <”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、通过直观演示和动手操作，认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。
6、7、8、9、10课时
5
7
6-10的认识和加减法
11、12、13课时，练习课1-3、练习课4-5
5
8
练习课
练习课6-8、练习课10-11、练习课12-13、整理与复习1、整理2
5
9
小学一年级上册数学教学计划及进度表
2014-2015学年第一学期小学一年级上册数学教学计划及进度表一、教学目标二、本学期教学的主要目的要求（一）知识和技能方面（1）熟练地数出数量在20以内的物体的个数, 会区分几个和第几个, 掌握数的顺序和大小, 掌握10以内各数的组成, 会读、写0～20各数。
（2）初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称, 初步知道加法和减法的关系, 比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
（3）初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
（4）认识符号“=”“＞”“＜”, 会使用这些符号表示数的大小。
（5）直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
（6）会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
（7）初步认识钟表, 会认识整时。
（8）体会学习数学的乐趣, 提高学习数学的兴趣, 建立学好数学的信心。
（9）认真作业、书写整洁的良好习惯。
（10）通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
（二）数学思考1.结合现实素材抽象出0－20各数, 感受0～20各数的意义, 能用符号和词语来描述20以内数的大小, 初步建立数感。
2.能按一定的顺序整理和记忆：10以内数的组成和分解, 10以内数的加减法, 20以内的进位加法。
3.能按照自己喜欢的方法, 想10以内的数的组成、分解, 想10以内加减法的得数和20以内进位加法的得数, 体会算法的多样化。
4.能简单地、有条理地思考20以内数的认识和计算中的应用问题。
5.通过拼、摆、画、想各种图形, 感受和描述各种图形的特征, 通过对几何形体的分类, 初步建立空间观念。
6.能用对应、比较等方法, 比较出两个事物的多少、长短、高矮。
7.能根据事物的同一类型的特点把一些事物分类。
8.在学习过程中, 通过动手操作、自已探究、实践活动等, 发展学生探究精神、实践能力和创新意识。
9.通过数学活动, 初步发展学生对应、统计等数学思想方法。
10.初步学习用数学的眼光去观察和认识周围的事物，发展数学意识。
一年级数学科教学进度表
重难点
教学准备及措施
9.8-9.9
三、 分 一 分
1 课时
1 ．使学生联系生活现象，体会分类的 含义，初步学会按一定标准分类，并 能在日常生活中初步应用。
2 ．使学生通过分一分的活动，初步体 会分类的思想， 培养初步的分类能力。
让学生在观察 和分一分的活 动中认识分类 的含义，感受分 类的作用，初步
3 ．在认数、比较数的大小过程中培 养学生观察、 比较、抽象等思维能力， 形成初步的数感，具有初步的用数进 行交流的意识和能力。
4 ．初步养成认真书写的态度和习惯。
学生的符号感。 5. 教学 10 的认识 时渗透 10 个一是 1 个十。 6. 初步培养学生的 数感。
一年级数学
月日 周次 教学内容 课时
月日 周次 教学内容 课时
科教学进度表
目的要求
重难点
教学准备及措施
12.14-12.16
十 一、 认 识 钟 表
1. 充 分 利 用 学 生
3 课时
1.使学生学习知道钟面上的时针和
重点：让学生
分针，并认识钟面上的整时和接近整 在探索解决问
时的时刻。
题方法的过程
2.让学生深化对实物进行观察认识。
中，感受到生 活现象。
熟练地正
正确、 熟练地口算相关的试题， 形成相应的
1.相应的练习
十
确地口算 10 以
计算技能。
内的加、减法以 2 、 熟练地数出
2.使学生在具体的活动中， 进一步认识
1.7-
三、
4+ 机动
课时
长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前
及 20 以内的进 数量是 20 以内的物
位加法；能从现
一年级数学第一学期进度安排表
一年级数学第一学期进度安排表
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 日期 9.1—9.5 9.8—9.12 9.15—9.19 9.22—9.26 9.29—10.3 10.6—10.10 10.13—10.17 10.20—10.24 10.27—10.31 11.3—11.7 11.10—11.14 11.17—11.21 11.24—11.28 12.1—12.5 12.8—12.12 12.15—12.19 12.22—12.26 12.29—1.2 1.5—1.9 1.12—1.16
一年级数学(上册)教学进度表精选
一年级数学〔上册〕教学进度表
周次教学内容
一课堂常规②数一数①比一比①分一分①
二认位置①认识1-5②认识几和第几①机动①
三认识0①认识"=、﹥、﹤"①练习一①认识6-9②
四机动①认识10①练习二①第一~五单元测试②五国庆节放假
六认识物体②机动① 2-7的分与合②
七练习三① 8-10的分与合②练习四①机动①
八第六、七单元测试②得数是5以内的加法与相应的减法③九练习五①得数是6、7的加法与相应的减法②机动②十练习六②得数是8、9的加法与相应的减法②练习七①十一阶段复习②期中检测①质量分析①机动①
十二得数是10的加法与相应的减法①练习八②机动②
十三连加、连减和加减混合②练习九①机动②
十四丰收的果园①第八单元单元测试②统计①机动①
十五数数、读数①数的组成、写数①复习①机动①
十六 10加几与相应的减法①练习十①第九、十单元测试②认钟表①十七 9加几①练习十一②机动②
十八 8、7加几①练习十二②机动②
十九 6、5、4、3、2、1加几①练习十三①机动①
第十一、十二单元测试②
二十期末复习
二十一期末检测。
一年级数学教学进度安排表
4
14
5.18—5.24
6、整理复习2
7、找规律
4
4
15
5.25—5.31
7、找规律
8、（整理）总复习
4
4
16
6.1—6.7
8、（整理）总复习
4
4
17
6.8—6.14
18
6.15—6.21
19
6.22—6.28
20
6.29—7.6
梳理，测评
4
2、整理复习，单元测评
3、分类与整理。
4
4
6
3.23—3.29
4、数数，数的组成
4
4
7
3.30—4.5
3、数的顺序比较大小
4、解决问题1
4
4
8
4.6—4.12
4、解决问题2
5、认识人民币
4
4
9
4.13—4.19
4、简单的计算
5、整理复习
4
4
10
4.20—4.26
5、整理复习单元测评，其中测试
6、100以内的加法和减法
（整十数加、减整十数）
4
4
周次
日期
教学内容
计划课时
实授课时
11
4.27—5.3
6、两位数加一位数，整十数
4
4
12
5.4—5.10
6、两位数加一位数，整十数
6、两位数加一位数，整十数练习课
4
4
13
5.11—5.17
6、两位数加一位数，整十数（小括号）
6、两位数减一位数，整十数（连减，连加）
6、整理复习1
周次
日期
教学内容
人教版一年级上学期数学教学日程和进度表
目标：
本教学日程旨在帮助一年级学生建立基本的数学概念和技能，包括数的认识、数的顺序、加法和减法的初步理解等。通过有趣的活动和实践，培养学生对数学的兴趣和学习动力。
教学日程表：
日期
教学内容
教学目标
教学活动和方法
第1周
数的认识
能够认识和书写数字1-5
数字卡片游戏，数数字的实物
第2周
数的顺序
能够按顺序排列数字1-5
数字拼图游戏，竖排数字的练习
第3周
数的比较
能够比较数字的大小
比大小游戏，数字比较练习
第4周
加法初步
能够进行简单的加法运算
加法口诀歌，加法实践练习
第5周
减法初步
能够进行简单的减法运算
减法口诀歌，减法实践练习
第6周
综合复习
复习所学内容
数学游戏，小测试
进度表：
日期
教学内容
教学目标
第1周
数的认识
能够认识和书写数字1-5
第2周数的Biblioteka 序能够按顺序排列数字1-5
第3周
数的比较
能够比较数字的大小
第4周
加法初步
能够进行简单的加法运算
第5周
减法初步
能够进行简单的减法运算
第6周
综合复习
复习所学内容
以上是人教版一年级上学期数学教学日程和进度表，通过每周有针对性的教学活动和方法，旨在帮助学生逐步掌握数学的基础概念和技能。
最新版一年级数学上册教学进度表
最新版一年级数学上册教学进度表单元一：数与数的认识学习目标：通过游戏和练习，帮助学生认识数的基本概念和数的顺序排列。
教学内容：数字0-5的认识和书写数字的顺序排列数字的比较大小教学活动：数字卡片游戏数字比较练习考核方式：小测验单元二：加法与减法学习目标：帮助学生掌握简单的加法和减法运算，并能应用于实际生活中的问题。
教学内容：1-10的加法运算1-10的减法运算加法和减法的混合运算教学活动：数字运算练习故事题目解答考核方式：小测验单元三：形状与图形学习目标：通过观察和练习，让学生认识常见的几何形状和图形。
教学内容：圆形、正方形、三角形的认识和辨认形状属性的描述教学活动：形状图案拼贴形状辨认游戏考核方式：小测验单元四：长度和重量学习目标：帮助学生认识长度和重量的基本概念，并进行简单的测量。
教学内容：长度的认识和比较重量的认识和比较教学活动：长度测量实验重量比较练习考核方式：小测验单元五：时间与日期学习目标：教导学生如何读懂和使用简单的时间和日期表达方式。
教学内容：时钟的认识和读取日历的使用教学活动：时钟练习日历填写练习考核方式：小测验单元六：数据分析学习目标：培养学生收集、整理和分析数据的能力，以及简单的图表绘制。
教学内容：数据的收集和整理柱状图和折线图的绘制教学活动：数据收集和整理实践图表绘制练习考核方式：小测验以上是最新版一年级数学上册的教学进度表。
请根据实际情况进行调整，并根据学生的学习情况灵活安排教学内容和活动。
一年级数学(上册)教学进度表
一年级数学（上册）教学进度表2011.9.1单元周次日期教学内容课时教学要求及训练重点教具准备一数一数第一周9.1/9.2数一数11、让学生初步接触1—10各数，经历简单的数数过程，并在数1—10的过程中了解学生的数数能力。
2、激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学意识。
主题挂图机动1二比一比第二周比一比11、初步培养学生观察的习惯，使学生体会生活中的数学。
2、使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，初步建立比较的意识，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。
3、培养学生初步的推理和判断能力。
长短不一的铅笔跳绳水果主题挂图各种学习用品各种动物卡片、玩具三分一分9.5-/9.9分一分11、使学生初步学会按一定的标准分类，并能在日常生活中应用。
2、初步培养学生整理物品的习惯。
四认位置认位置11、使学生在具体场景中体会上下、前后、左右的方位。
2、使学生能按上下、前后、左右的方位要求，处理日常生活中的简单问题，能正确地使用上下、前后、左右等词描述物体所在的位置，培养学生初步的空间观念。
机动2单元周次日期教学内容课时教学要求及训练重点教具准备五认数第三周9.12/9.16中秋假期1、使学生能够熟练地数出数量是10以内数的物体个数,理解10以内每个数的具体含义，会读写0—10各数。
2、使学生掌握0—10以内数的顺序,初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。
了解“同样多”及“多少”的含义，会用符号和词语来描述10以内数的大小。
3、培养学生的学习兴趣，积极参与数学学习活动，在活动中学会交流,体会数存在于日常生活里，初步培养用数学的眼光观察事物的习惯。
10根小棒计数器直尺多媒体课件积木、长方体、正方体、圆柱和球的模型认数1-52认识几和第几1机动1第四周9.19/9.23认识01认识＝、〉和〈1练习一1认识6-92第五周9.26/9.30认识101练习二1六认识物体认识物体11、使学生通过实物的辨认，对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，知道这些形体的名称，能识别这些形体。
一年级数学教学进度表
100以内的加法和减法
第十六周
6.11—6.15
100以内的加法和减法
第十七周
6.18—6.22
找规律
第十八周
6.25—6.29
找规律
第十九周
7.02—7.06
总复习
第二十周
7.09—7.13
总结、放假
一年级数学教学进度表
第八周
4.16--4.20
100以内数的认识
第九周
4.23—4.27
100以内数的认识
第十周
4.30—5.04
100以内数的认识
第十一周
5.07—5.11
认识人民币
第十二周
5.14—5.18
认识人民币
第十三周
5.21—5.25
100以内的加法和减法
第十四周
5.28—6.01
100以内的加法和减法
第十五周
周 次
时 间
教 材 进 度
第一周
2.26—3.02
开学准备、学生面图形
第三周
3.12—3.16
20以内的退位减法
第四周
3.19—3.23
20以内的退位减法
第五周
3.26—9.30
20以内的退位减法
第六周
4.02—9.06
20以内的退位减法
第七周
4.09—4.13
分类与整理
一年级数学上册教学进度表
周次
时间
单元
教学内容
第1周
8月31日至9月4日
一
常规教育、准备课
第2周
9月7日至9月11日
二
常规教育、准备课、位置
第3周
9月14日至9月18日
三
1-5的认识和加减法
第4周
9月21日至9月25日
0-5的认识和加减法
第5周
9月28日至10月2日
整理与复习十一放假
第6周
10月5日至10ห้องสมุดไป่ตู้9日
连加连减加减混合复习
第13周
11月23日至11月27日
六
11-20各数的认识
第14周
11月30日至12月4日
11-20各数的认识、乐园
第15周
12月7日至12月11日
七、八
认识钟表、20以内进位加
第16周
12月14日至12月18日
八
20以内进位加法
第17周
12月21日至12月25日
20以内进位加法
第18周
12月28日至1月1日
期末复习
第19周
1月4日至1月8日
期末复习、期末考试
四
十一放假认识图形
第7周
10月12日至10月16日
五
6、7的认识和加减法
第8周
10月19日至10月23日
6、7、8、9认识和加减法
第9周
10月26日至10月30日
8、9认识和加减法
第10周
11月2日至11月6日
复习、期中考试
第11周
11月9日至11月13日
10的认识和10的加减法
第12周
11月16日至11月20日
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周次
日期
教学内容
备注
1
9.1～9.4
一、10以内的数说一说（1）分一分（2）
开学
2
9.7～9.11
数一数（3）（4）（5）
3
9.14～9.18
数一数（6）（7）几个和第几个（8）
4
9.21～9.25
比一比（9）（10）数射线（11）
5
9.28～10.2
机动（1）（2）
国庆节
6
10.5～10.9
二、10以内的加和减分与合（1）（2）加法合并（3）
7
10.12～10.16
小练习（4）添加（5）讲讲算算(一)（6）
8
10.19～10.23
讲讲算算(一)（7）减法求剩余（8）求部分（9）
9
10.26～10.30
讲讲算算（二）（10）加与减（11）加与减（12）
10
11.2～11.6
在数射线上做加、减法（13）10的游戏（14）连加、连减（15）
11
11.9～11.13
加减混合（16）机动（1）（2）
12
11.16～11.20
三、20以内的数及其加减法11-20的数（1）十几就是十和几（2）20以内数的排列（3）
13
11.23～11.27
加减法（一）（4）（5）加减法（二）进位加法（6）
14
11.30～12.4
进位加法（7）(8)退位减法（9）
15
12.7～12.11
退位减法（10）（11）讲讲算算(三)（12）
16
12.14～12.18
加进来，减出去（13）数字的墙（14）机动（1）
17
12.21～12.25）
18
12.28～2016.1.1
五、整理与提高分彩色图形片（1）推算（2）比较（3）
元旦
19
1.4～1.8
加倍与一半（4）大家来做加法表（5）大家来做减法表（6）
20
1.11～1.15
组算式（7）数学游乐场（8）期终复习⑴
21
1.18～1.20
阶段评价
学期结束
浦东新区教师发展中心小学数学组
2015年9月