第1课海军学校里的党小组教学设计
胶东红色文化小学部第1课
小学部
第1课海军学校里的党小组
课题名称
第1课海军学校里的党小组
课型Leabharlann 新授课时1教
学
目
标
知识
与技能
知到我们烟台党早期地方组织的建立及相关历史人物的事迹，让学生学会理清历史线索，了解党地方组织成立的史实。
过程与方法
通过观看视频、史料及填写相关的表格，让学生了解党早期组织成立的过程，激发学生的爱国热情及对党的感激之情。
二、布置作业
课外收集关于烟台红色文化遗址的资料。
教学
后记
及反
思
（二）学生感悟交流
（三）现在的烟台海军学校
1950年，烟台海军学堂旧址纪念广场在海军航空工程学院落成。烟台海军学堂创始人谢葆璋的外孙女、冰心女儿吴青和海军航空工程学院部分官兵参加了纪念广场落成仪式。“修建纪念广场，目的是追寻海军记忆、传承红色基因，培育海天娇子、建设一流海军。”
长17米、宽17米，面积约290平方米，这是烟台海军学堂旧址纪念广场的规模。整个广场由白色大理石铺就而成，迎面而对是“卷轴”造型的篆刻有海军学堂历史的文化背景墙，广场内摆放着铸铜舵盘，海军学堂旧址碑和文化石，给人以“庄重、简约、自然、和谐”的印象。“烟台海军学堂和海军训练营旧址无任何历史遗留实物，我们反复征求意见并现地查看，最终确定在学院第二教学楼北侧、环山路与学兵大队交叉口处建设，以挖掘历史事实、丰富学院历史底蕴、浓厚环境育人的军事文化氛围。”
我是小海军教案
我是小海军教案我是小海军教案作为一名小学教师，我一直致力于为学生提供丰富多彩的教学内容。
近日，我在教学中引入了一种新的教案——小海军教案。
这个教案不仅让学生们在学习中获得乐趣，还培养了他们的团队合作和领导能力。
小海军教案的灵感来自于我对海军的敬仰。
海军是一个充满荣誉和责任的职业，他们需要勇敢、坚韧和团队合作的精神。
我希望通过这个教案，让学生们了解到这些品质的重要性，并在他们的成长过程中培养出这些品质。
在小海军教案中，我将学生们分为小组，并给每个小组指定一个队长。
队长需要带领小组完成一系列任务，这些任务既有学习任务，也有体能任务。
例如，学生们需要在规定的时间内完成一份作业，或者在操场上进行一次小型竞赛。
这些任务旨在培养学生们的时间管理能力和团队合作精神。
除了任务，小海军教案还包括一些特殊的活动。
例如，我组织了一次模拟海军训练营活动。
学生们需要穿上迷彩服，参与各种军事训练。
这些训练包括爬绳、爬墙、爬网等，旨在锻炼学生们的体能和毅力。
这个活动不仅让学生们感受到海军训练的严苛，也增强了他们的自信心和毅力。
在小海军教案中，我还加入了一些游戏元素。
例如，我设计了一个“海军迷宫”游戏。
学生们需要在规定时间内找到通往下一关的出口。
这个游戏既考验学生们的智力，又培养了他们的团队合作和沟通能力。
通过这些游戏，学生们能够在轻松愉快的氛围中学到知识。
小海军教案的实施效果非常显著。
学生们在参与这个教案后，对学习充满了热情。
他们更加主动地参与课堂活动，并且表现出了更强的团队合作能力。
队长们在带领小组完成任务的过程中，也锻炼了自己的领导能力。
他们学会了如何分配任务、协调团队，并且在这个过程中培养了责任感和自信心。
除了对学生的影响，小海军教案还受到了家长们的欢迎。
他们认为这个教案不仅能够提高学生的学习能力，还能够培养他们的品格。
一位家长说：“我很高兴看到我的孩子在这个教案中变得更加自信和勇敢。
他们学到了很多知识，同时也培养了一种积极向上的态度。
大班主题活动教案《小海军》
一、主题活动名称：大班主题活动教案《小海军》第一课时活动目标：1. 了解海军的基本知识，如海军的装备、海军的职责等。
2. 通过观看图片，认识海军的制服和标志。
3. 培养幼儿对祖国的热爱之情。
活动准备：1. 海军图片、视频等教学资源。
2. 海军制服道具。
活动过程：1. 导入：教师出示海军图片，引导幼儿观察并提问，引导幼儿思考海军的特点和职责。
2. 基本知识学习：教师通过视频或图片，向幼儿介绍海军的装备、海军的职责等基本知识。
3. 认识海军制服：教师展示海军制服，让幼儿观察并说出制服的特点，引导幼儿认识海军的标志。
4. 情景体验：教师组织幼儿穿上海军制服，进行情景体验，让幼儿感受成为一名小海军的自豪感。
5. 总结：教师引导幼儿说出本节课的学习内容，加深幼儿对海军的认识。
活动延伸：1. 家园共育：教师让幼儿回家后，向家长介绍海军的知识，让家长了解幼儿在园的学习内容。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置海军主题墙饰，让幼儿在日常生活中不断加深对海军的认识。
二、主题活动名称：大班主题活动教案《小海军》第二课时活动目标：1. 了解海军的基本礼仪，如海军的敬礼、海军的队列等。
2. 培养幼儿的纪律意识和团队精神。
3. 增强幼儿的身体协调能力。
活动准备：1. 海军礼仪图片、视频等教学资源。
2. 海军队列道具。
活动过程：1. 导入：教师出示海军礼仪图片，引导幼儿观察并提问，引导幼儿思考海军礼仪的特点和意义。
2. 基本礼仪学习：教师通过视频或图片，向幼儿介绍海军的敬礼、海军的队列等基本礼仪。
3. 学习海军队列：教师组织幼儿进行海军队列训练，让幼儿掌握队列的要点。
4. 实践操作：教师组织幼儿进行海军礼仪实践，如敬礼、排队等，培养幼儿的纪律意识和团队精神。
5. 总结：教师引导幼儿说出本节课的学习内容，加深幼儿对海军礼仪的认识。
活动延伸：1. 家园共育：教师让幼儿回家后，向家长展示海军礼仪，让家长了解幼儿在园的学习内容。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置海军礼仪主题墙饰，让幼儿在日常生活中不断加深对海军礼仪的认识。
《小海军》大班主题活动教案
《小海军》大班主题活动教案第一章：主题活动概述1.1 主题活动目标：培养学生对海军的认知和了解培养学生的爱国情怀和团队合作精神提高学生的观察能力和创造力1.2 主题活动内容：海军的基本知识介绍海军的装备和舰艇种类海军的训练和生活海军的职责和使命1.3 主题活动过程：主题引入：观看海军宣传片，引发学生兴趣海军知识讲解：介绍海军的基本知识、装备种类等小组讨论：学生分组讨论海军的训练和生活，分享自己的看法创意活动：学生分组设计自己的海军舰艇，并进行展示第二章：海军的基本知识介绍2.1 教学目标：让学生了解海军的基本知识，如海军的历史、组织结构等培养学生的观察能力和思考能力2.2 教学内容：海军的历史发展：介绍海军的起源、发展历程等海军的组织结构：介绍海军的各级组织、职责分工等2.3 教学过程：图片展示：展示海军的历史图片，引导学生观察并思考讲解介绍：讲解海军的历史、组织结构等知识小组讨论：学生分组讨论海军的基本知识，分享自己的看法第三章：海军的装备和舰艇种类3.1 教学目标：让学生了解海军的装备和舰艇种类，提高学生的观察能力和认知能力培养学生的团队合作精神和创造力3.2 教学内容：海军的装备种类：介绍海军的武器装备、雷达设备等海军的舰艇种类：介绍航空母舰、驱逐舰、潜艇等舰艇的种类和特点3.3 教学过程：图片展示：展示海军的装备和舰艇图片，引导学生观察并思考讲解介绍：讲解海军的装备和舰艇种类、特点等知识小组合作：学生分组合作，设计自己的海军舰艇，并进行展示第四章：海军的训练和生活4.1 教学目标：让学生了解海军的训练和生活情况，提高学生的观察能力和思考能力培养学生的团队合作精神和沟通能力4.2 教学内容：海军的训练：介绍海军的基本训练内容、训练方法等海军的生活：介绍海军官兵的生活情况、生活习惯等4.3 教学过程：视频观看：观看海军训练和生活的视频，引导学生观察并思考讲解介绍：讲解海军的训练和生活情况的知识小组讨论：学生分组讨论海军的训练和生活，分享自己的看法第五章：海军的职责和使命5.1 教学目标：让学生了解海军的职责和使命，提高学生的观察能力和思考能力培养学生的团队合作精神和创造力5.2 教学内容：海军的职责：介绍海军的保卫国家安全、维护海洋权益等职责海军的使命：介绍海军参与国际维和、人道救援等使命5.3 教学过程：图片展示：展示海军执行职责和使命的图片，引导学生观察并思考讲解介绍：讲解海军的职责和使命等知识小组合作：学生分组合作，设计自己的海军舰艇，并进行展示第六章：海军舰艇模型制作6.1 教学目标：培养学生动手制作和创作能力。
中班《小海军》教案开课
中班《小海军》教案开课教案标题：中班《小海军》教案开课教案目标：1. 帮助学生了解和认识海军的概念和相关事物。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 通过游戏和活动激发学生的兴趣和参与度。
4. 促进学生的语言发展和表达能力。
教学重点：1. 学习和认识海军的相关事物和装备。
2. 培养学生的观察力和注意力。
3. 培养学生的合作和沟通能力。
教学准备：1. 《小海军》故事书或相关图片。
2. 海军相关的玩具或道具，如船、帆布、船舵等。
3. 海军相关的图片或海报。
4. 海军相关的游戏和活动素材，如模拟航海、找船舵等。
教学过程：引入活动：1. 准备一些海军相关的图片或海报，展示给学生，引起他们的兴趣和好奇心。
2. 通过问问题或观察图片的方式，激发学生对海军的认知和想象力。
故事时间：1. 介绍《小海军》故事书，向学生讲述故事内容，引导他们理解故事中的情节和角色。
2. 在讲故事的过程中，引导学生观察和思考故事中的海军装备和船只。
游戏活动：1. 制作一个简易的船舵模型，让学生轮流体验驾驶船只的感觉。
2. 分组进行模拟航海游戏，每个小组扮演小海军，通过指挥船舶前进、转弯等活动，培养学生的合作和沟通能力。
3. 进行找船舵游戏，将教室布置成一个小海洋，隐藏船舵，学生根据提示找到船舵并还原到模型上。
创作活动：1. 提供一些海军相关的玩具或道具，让学生自由发挥想象力，创作属于自己的小海军故事。
2. 鼓励学生用语言描述自己的故事情节和角色，培养他们的语言表达能力。
总结活动：1. 回顾教学内容，让学生分享他们学到的关于海军的知识和经验。
2. 鼓励学生提出问题和疑惑，解答并澄清相关概念。
3. 鼓励学生积极参与，给予肯定和鼓励。
教学延伸：1. 组织学生参观当地海军基地或博物馆，进一步了解海军的历史和发展。
2. 鼓励学生在家中与家人一起制作海军相关的手工艺品或模型，进一步加深对海军的认识。
教学评估：1. 观察学生在游戏和活动中的参与度和表现。
我是小海军教案
我是小海军教案教案主题：小海军教案教学目标：通过小海军的教学，让学生了解海洋知识，培养他们的团队合作能力和环保意识。
一、导入（5分钟）1. 通过播放有关海洋的视频或幻灯片，激发学生对海洋的兴趣与好奇心。
2. 提问学生有关海洋的问题，引导他们进入主题。
二、海洋知识学习（15分钟）1. 分组学习：将学生分成小组，给每组发放关于海洋的一些小册子或资料。
2. 让学生在小组内讨论，了解海洋的特点、生物以及对人类的重要性。
3. 随后，每个小组派一名代表向全班汇报他们所学到的海洋知识。
三、小海军游戏（20分钟）1. 将每个小组的学生按照等级分为“军官”、“水手”和“海岛守护者”。
2. 设计一系列小海军游戏，让学生通过游戏加深对海洋知识的理解，并锻炼他们的团队合作能力。
- 捡垃圾：在教室或校园内设置一片“海洋”，学生分组竞赛，捡拾垃圾并分类。
- 海洋生物接力：学生在规定时间内，用海洋生物的拼图完成接力比赛。
- 海底谜语：根据给定的谜底，学生回答与海洋相关的谜语问题。
- 海洋知多少：学生抢答与海洋相关的问题。
3. 游戏结束后，以小组为单位进行评比，表扬优胜组。
四、总结（5分钟）1. 鼓励学生谈谈他们在游戏中的学习收获和团队合作的体会。
2. 指导学生总结所学的海洋知识，提醒他们保护海洋资源的重要性。
3. 对学生进行让步会，鼓励他们在日常生活中保护海洋环境的行为。
五、作业布置（2分钟）1. 要求学生撰写一篇关于“如何保护海洋环境”的作文。
2. 鼓励学生与家人一起制作环保手工作品，如海明灯、海洋印章等。
六、延伸活动（可选）：1. 组织学生参观或观看与海洋相关的纪录片或展览。
2. 组织一次海滩清理活动，让学生亲自体验环保的重要性。
小海军大班教案
小海军大班教案教案标题：小海军大班教案教学目标：1. 了解海军的基本知识和职责。
2. 培养学生对海军的兴趣和敬意。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学内容：1. 海军的概念和职责：介绍海军是国家的重要保卫力量，负责保卫海洋领土和国家利益的任务。
2. 海军的组成和装备：介绍海军的主要组成部分，如舰艇、潜艇、航空兵等，并简要介绍各种装备的作用。
3. 海军的训练和岗位：介绍海军的训练内容和不同岗位的职责，如海军士兵、海军飞行员等。
4. 海军的荣誉和英雄：介绍一些海军的荣誉和英雄事迹，激励学生向英雄学习。
教学步骤：1. 导入：通过观看一段关于海军的视频或图片展示，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 介绍海军的概念和职责：用简单明了的语言解释海军的概念和职责，并与学生进行互动交流，确保学生理解。
3. 介绍海军的组成和装备：通过图片、模型或实物展示，让学生了解海军的主要组成部分和各种装备的作用。
4. 分组活动：将学生分成小组，每个小组扮演不同的海军岗位，进行角色扮演，让学生亲身体验海军的训练和工作。
5. 讲解海军的训练和岗位：以图文并茂的方式，向学生介绍海军的训练内容和不同岗位的职责，让学生对海军的工作有更深入的了解。
6. 学习海军的荣誉和英雄：通过故事、图片或视频，向学生介绍一些海军的荣誉和英雄事迹，激励学生向英雄学习，培养学生的爱国情怀。
7. 总结和展示：请学生回顾今天学到的内容，并进行小结。
可以邀请学生展示他们的角色扮演活动或分享他们对海军的理解和感受。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 学生的小组活动表现和角色扮演的表现。
3. 学生的回答问题和分享的内容。
教学延伸：1. 邀请海军官兵或退伍军人来校进行讲座或交流活动，让学生有机会亲身接触和了解真实的海军生活。
2. 组织学生参观当地的海军基地或军事博物馆，增加学生对海军的实地感受和认识。
教学资源：1. 视频、图片或PPT展示关于海军的内容。
小海军教案中班教室试讲
小海军教案中班教室试讲教案标题：小海军教案中班教室试讲教案目标：1. 帮助幼儿了解海军的概念和职责。
2. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 发展幼儿的创造力和想象力。
教学重点：1. 让幼儿理解海军的概念和职责。
2. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 通过角色扮演和创作，激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 海军相关图片和视频资源。
2. 海军制服和道具。
3. 一些小组合作的活动。
教学过程：引入（5分钟）：1. 展示一些海军相关的图片和视频，引起幼儿的兴趣。
2. 向幼儿介绍海军的概念和职责，简单解释他们的工作内容和重要性。
探究（10分钟）：1. 分成小组，让幼儿围绕海军的概念展开讨论，鼓励他们分享自己的想法和观点。
2. 引导幼儿思考，为什么海军需要团队合作和良好的沟通能力。
实践（15分钟）：1. 分发海军制服和道具，让幼儿扮演海军士兵的角色。
2. 设计一些小组合作的活动，例如模拟海军行进、挑战障碍等，鼓励幼儿展示团队合作和沟通能力。
总结（5分钟）：1. 让每个小组分享他们的合作经验和收获。
2. 引导幼儿思考，为什么团队合作和沟通在海军中是如此重要。
拓展活动：1. 让幼儿绘制自己心目中的海军场景，鼓励他们发挥创造力和想象力。
2. 观看一些与海军相关的动画片或电影，进一步加深幼儿对海军的了解。
评估：观察幼儿在小组活动中的表现，包括团队合作、沟通和创造力的展示。
可以记录他们的参与程度、合作意愿以及对海军概念的理解程度。
教案指导：1. 在引入部分，要确保引起幼儿的兴趣，可以使用多媒体资源或故事情节来吸引他们的注意力。
2. 在实践部分，要注意安全问题，确保幼儿在模拟活动中的安全。
3. 在总结部分，要鼓励每个幼儿分享自己的经验和想法，促进他们的思考和交流。
希望这个教案能对你的教学有所帮助！。
小海军教案大学
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 了解海军的历史和发展，培养对海军的尊重和热爱。
2. 通过角色扮演和小组讨论，提升团队合作能力和沟通能力。
3. 培养学生坚韧不拔、勇敢面对挑战的品质。
教学内容：1. 海军的历史与发展2. 海军的基本职责与任务3. 海军的生活与训练4. 海军英雄事迹分享教学过程：第一课时：一、导入1. 教师播放一段海军题材的纪录片，激发学生对海军的兴趣。
2. 提问：同学们对海军有什么了解？二、新课导入1. 教师简要介绍海军的历史与发展，让学生了解海军的起源、发展历程以及重要事件。
2. 学生分组讨论，分享自己对海军的了解和看法。
三、海军职责与任务1. 教师讲解海军的基本职责与任务，如保卫领海、护航、救援等。
2. 学生分组模拟海军任务，如模拟护航、救援等场景，体验海军的职责。
四、海军生活与训练1. 教师介绍海军的生活与训练，如作息时间、饮食、体能训练等。
2. 学生分组讨论，分享自己对海军生活的看法和期望。
五、海军英雄事迹分享1. 教师分享海军英雄事迹，如黄继光、林俊德等。
2. 学生分组讨论，学习英雄精神，并分享自己的感悟。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问：同学们在上节课中学习了哪些内容？2. 学生分享自己在海军方面的收获和体会。
二、角色扮演1. 教师将学生分成若干小组，每组选取一个海军角色，如舰长、水兵等。
2. 学生根据所选角色，进行角色扮演，模拟海军生活和工作场景。
三、小组讨论1. 教师提出问题，如：如何成为一名优秀的海军？海军在保卫国家方面有哪些作用？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和看法。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，分享自己的收获和体会。
2. 学生反思自己在海军方面的成长和不足，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对海军历史、职责、生活等方面的了解程度。
2. 学生在角色扮演和小组讨论中的表现，如团队合作、沟通能力等。
3. 学生对海军英雄事迹的学习和感悟。
海军研学教案模板范文
一、教学目标1. 了解我国海军的历史、发展现状和战略地位。
2. 培养学生的爱国情怀和海洋意识。
3. 提高学生的团队协作能力和实践能力。
二、教学内容1. 我国海军的历史发展2. 我国海军的战略地位3. 我国海军的现代化建设4. 海洋环境保护三、教学过程（一）导入1. 通过图片、视频等形式，展示我国海军的辉煌成就，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道我国海军吗？它在我国的发展中扮演着怎样的角色？（二）新课讲解1. 我国海军的历史发展：从鸦片战争时期开始，我国海军逐渐发展壮大，历经磨难，终于在新中国成立后走向繁荣。
2. 我国海军的战略地位：作为维护国家主权、安全和发展利益的重要力量，我国海军在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
3. 我国海军的现代化建设：通过自主研发、引进国外先进技术，我国海军的装备水平不断提高，战斗力显著增强。
4. 海洋环境保护：海洋是生命的摇篮，保护海洋环境是每个人的责任。
（三）实践环节1. 组织学生参观海军基地、博物馆等场所，亲身感受海军的现代化建设成果。
2. 开展团队协作活动，如模拟舰艇作战、海洋环保行动等，提高学生的实践能力。
（四）总结与反思1. 学生分享参观感受，总结所学知识。
2. 引导学生思考：作为一名公民，我们应该如何为海军的发展和海洋环境保护贡献自己的力量？四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性等。
2. 实践环节：评估学生在实践中的团队协作能力、解决问题的能力等。
3. 反思总结：了解学生对所学知识的掌握程度，以及他们对海军和海洋环境保护的认识。
五、教学资源1. 教材：《国防教育》、《海洋知识》等。
2. 图片、视频、音频等教学素材。
3. 海军基地、博物馆等实践场所。
六、教学时间根据实际情况调整，建议为期一周。
七、注意事项1. 在讲解过程中，注意结合实际情况，使教学内容更加生动、有趣。
2. 在实践环节，确保学生的安全，避免发生意外。
3. 关注学生的个体差异，因材施教。
大班活动教案_我是小海军与大班活动教案_飞船汇编
大班活动教案_我是小海军与大班活动教案_飞船汇编第一章：我是小海军一、活动目标：1. 让幼儿了解海军的基本知识，培养幼儿对海军的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提高幼儿的自信心和自我表达能力。
二、活动准备：1. 海军服装、海军帽、海军旗等道具。
2. 海军歌曲、视频等素材。
三、活动过程：1. 热身活动：海军旗操教师带领幼儿做海军旗操，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
2. 主题活动一：海军知识讲座教师向幼儿介绍海军的基本知识，如海军的组成部分、海军舰艇等。
3. 主题活动二：海军服装秀幼儿穿上海军服装，进行走秀展示，培养幼儿的自信感和表现力。
4. 主题活动三：海军歌曲演唱幼儿集体演唱海军歌曲，感受海军的英勇和豪迈。
5. 结束活动：海军集结号教师带领幼儿做海军集结号，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
第二章：飞船汇编一、活动目标：1. 让幼儿了解飞船的基本知识，激发幼儿对太空的向往和探索欲望。
2. 培养幼儿的想象力和创造力。
3. 提高幼儿的科学素养和动手能力。
二、活动准备：1. 飞船模型、太空图片等素材。
2. 太空歌曲、视频等素材。
3. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
三、活动过程：1. 热身活动：太空舞蹈教师带领幼儿做太空舞蹈，培养幼儿的节奏感和空间感知能力。
2. 主题活动一：飞船知识讲座教师向幼儿介绍飞船的基本知识，如飞船的构造、发射原理等。
3. 主题活动二：飞船模型制作幼儿动手制作飞船模型，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 主题活动三：太空歌曲演唱幼儿集体演唱太空歌曲，感受太空的神秘和浪漫。
5. 结束活动：太空集结号教师带领幼儿做太空集结号，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
第六章：探索宇宙奥秘一、活动目标：1. 让幼儿了解宇宙的基本知识，激发幼儿对宇宙的探索欲望。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 提高幼儿的科学素养和想象力。
二、活动准备：1. 宇宙图片、星空视频等素材。
我是小海军教案
我是小海军教案教案主题：小海军教学目标：1. 让学生了解小海军的背景和作用。
2. 培养学生的团队合作和领导能力。
3. 培养学生的军事知识和技能。
4. 培养学生的纪律和责任感。
教学准备：1. 海军相关的图片或视频素材。
2. 海军相关的实物模型或展示品。
3. 学生分组所需的材料。
教学过程：引入活动：1. 展示海军的图片或视频素材，引起学生们的兴趣和好奇心。
2. 与学生们讨论海军的作用和重要性，引导学生们思考。
知识传递：1. 向学生们介绍小海军的概念：小海军是指由学生们组成的一个小型海军团队，通过模拟海军的特点和活动，培养学生们的组织协作能力和纪律意识。
2. 向学生们介绍小海军的组织架构和职责分工，让学生们了解各个职位的作用和责任。
3. 向学生们传授一些基本的军事知识，例如海军的标志、海军的装备等。
活动设计：1. 将学生们分成若干小组，每个小组扮演一个小海军团队。
2. 每个小组选择一名团长，并由团长负责组织和指挥本组活动。
3. 给予学生们一些任务和训练项目，例如集体行进、瞄准射击等，让学生们在训练中感受到军事训练的严谨和纪律。
4. 鼓励学生们团结协作，通过团队讨论和合作解决问题。
5. 在活动结束后，进行总结和评价，让学生们共同反思和总结他们在活动中的表现和体会。
评估：1. 观察学生们在活动中的表现和表达，评价其团队合作和领导能力。
2. 看学生们对军事知识和技能的掌握程度。
3. 学生们的活动总结和反思。
延伸活动：1. 组织学生们参观附近的军事博物馆或者举办军事科普讲座。
2. 组织学生们参加海军主题的比赛或竞赛，展示他们在小海军活动中的学习成果。
大班小海军教案范文
大班小海军教案范文一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“小海军”章节，详细内容主要包括了解海军的基本知识，认识海军的服装、舰艇以及海军日常生活，通过故事、游戏等形式，培养幼儿的爱国情怀和团队协作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解海军的基本知识，认识海军的服装、舰艇等，增强幼儿对国家军事力量的认识。
2. 培养幼儿的爱国情怀，激发他们保卫祖国、热爱人民海军的情感。
3. 通过集体活动，培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：海军舰艇的认识和爱国情怀的培养。
教学重点：海军基本知识的掌握，团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：海军服装、舰艇模型、海军图片、故事书、小红旗等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着海军服装，模拟海军战士，带领幼儿进行升旗仪式，培养幼儿的爱国情怀。
2. 故事分享（10分钟）教师讲述海军故事，让幼儿了解海军的英勇事迹，激发幼儿对海军的敬仰之情。
3. 认识海军服装和舰艇（10分钟）教师展示海军服装和舰艇模型，让幼儿观察并说出它们的特点，加深幼儿对海军的认识。
4. 例题讲解（10分钟）教师提出问题，引导幼儿思考如何保护海洋，保卫祖国。
5. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一幅保卫海洋的宣传画，培养幼儿团队协作精神。
7. 互动游戏（10分钟）开展“小海军”接力赛，让幼儿在游戏中体验团队协作的重要性。
六、板书设计1. 海军基本知识2. 海军服装与舰艇3. 爱国情怀4. 团队协作七、作业设计作业题目：请你设计一幅保卫海洋的宣传画。
答案要点：1. 画面中有海军战士、舰艇、国旗等元素。
2. 画面色彩鲜艳，富有创意。
3. 作品能体现出保卫海洋、保卫祖国的主题。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动、故事分享、互动游戏等形式，让幼儿了解了海军的基本知识，培养了幼儿的爱国情怀和团队协作精神。
课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握情况，及时进行反思和调整。
大班主题活动教案《小海军》
二、主题活动目标：1. 情感目标：培养幼儿对海军的尊敬和热爱，激发幼儿的民族自豪感。
2. 认知目标：让幼儿了解海军的基本知识，知道海军的职责和使命。
3. 技能目标：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
三、主题活动内容：1. 主题导入：教师通过出示海军的图片，引导幼儿观察并说出海军的特点，引发幼儿对海军的兴趣。
2. 海军的基本知识：教师向幼儿介绍海军的定义、职责和使命，让幼儿了解海军的重要性。
3. 海军的装备：教师向幼儿介绍海军的各类装备，如航空母舰、驱逐舰、潜艇等，并让幼儿了解它们的功能和特点。
四、主题活动过程：1. 主题导入：教师出示海军的图片，引导幼儿观察并说出海军的特点，引发幼儿对海军的兴趣。
2. 海军的基本知识：教师向幼儿介绍海军的定义、职责和使命，让幼儿了解海军的重要性。
3. 海军的装备：教师向幼儿介绍海军的各类装备，如航空母舰、驱逐舰、潜艇等，并让幼儿了解它们的功能和特点。
五、主题活动延伸：教师带领幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心中的小海军，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
七、主题活动目标：1. 情感目标：加深幼儿对海军的认识，培养幼儿勇敢、坚毅的品质。
2. 认知目标：让幼儿了解海军士兵的生活和训练，知道海军士兵的职责。
3. 技能目标：通过角色扮演、手工制作等活动，培养幼儿的沟通能力和创造力。
八、主题活动内容：1. 海军士兵的生活：教师向幼儿介绍海军士兵的日常生活和训练，让幼儿了解海军士兵的辛勤付出。
2. 海军士兵的职责：教师向幼儿介绍海军士兵的职责，让幼儿知道海军士兵为国家和人民的安全作出的贡献。
九、主题活动过程：1. 海军士兵的生活：教师向幼儿介绍海军士兵的日常生活和训练，让幼儿了解海军士兵的辛勤付出。
2. 海军士兵的职责：教师向幼儿介绍海军士兵的职责，让幼儿知道海军士兵为国家和人民的安全作出的贡献。
3. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验海军士兵的角色，培养幼儿的沟通能力和创造力。
海军教学教案模板
一、活动背景海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。
在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及“我的理想”的谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名军人、警察、公安、消防员，他们对军人尤为感兴趣。
最后，幼儿由海军一直谈到了军舰、手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。
于此，我设计了此活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解海军的基本常识，感受海军的风采。
2. 激发幼儿对海军的热爱之情，培养幼儿的爱国主义精神。
3. 培养幼儿的探索精神，提高幼儿的团队协作能力。
三、活动准备1. 教室环境布置：海军生活区、海军工作区（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等）。
2. 海军系列片、小海军舞蹈碟（VCD）。
3. 教学课件、音乐、图片等。
四、活动过程（一）导入1. 教师播放海军主题音乐，引导幼儿进入海军氛围。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道什么是海军吗？海军叔叔每天都在做什么呢？”（二）主题活动1. 播放海军系列片，让幼儿了解海军的基本常识。
2. 教师讲解海军的职责、作用，以及我国海军的成就。
3. 组织幼儿进行小海军角色扮演，体验海军叔叔的生活。
4. 教师示范海军手语，引导幼儿学习。
5. 播放小海军舞蹈碟，让幼儿跟随音乐学习海军舞蹈。
（三）总结与反思1. 教师引导幼儿分享活动感受，总结活动收获。
2. 教师强调海军叔叔的伟大和英勇，激发幼儿的爱国情怀。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
五、活动延伸1. 鼓励幼儿回家后向家人讲述海军的故事，分享活动收获。
2. 家长协助幼儿完成海军主题的手工制作。
3. 举办小海军主题绘画比赛，展示幼儿的创意和想象力。
六、教学反思1. 活动过程中，教师应关注每个幼儿的兴趣和需求，引导他们积极参与。
2. 教师要注重培养幼儿的团队协作能力，让他们在活动中学会合作、分享。
3. 活动结束后，教师要对活动进行总结和反思，不断优化教学方法和策略。
小大班教学实践海军教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：小班、大班教学目标：1. 让学生了解海军的职能和重要性，激发学生对海军的热爱之情。
2. 培养学生的团队协作能力，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感。
教学重点：1. 让学生了解海军的职能和重要性。
2. 培养学生的团队协作能力。
教学难点：1. 让学生了解海军的职能和重要性。
2. 培养学生的团队协作能力。
教学准备：1. 教学课件2. 海军主题图片、视频3. 制作海军帽、军装的材料4. 气球、彩带、彩纸等装饰材料教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示海军主题图片，引导学生观察，提问：“你们知道这是什么吗？”2. 学生回答后，教师介绍海军的职能和重要性。
二、主题活动一：制作海军帽1. 教师分发制作海军帽的材料，讲解制作步骤。
2. 学生分组合作，动手制作海军帽。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
三、主题活动二：模拟海军训练1. 教师组织学生进行模拟海军训练，包括列队、敬礼、正步走等。
2. 学生分组进行训练，教师点评并指导。
四、总结1. 教师带领学生回顾今天的活动内容，总结所学知识。
2. 学生分享自己的感受，表达对海军的敬意。
第二课时一、导入1. 教师播放海军主题视频，引导学生观看，提问：“你们觉得海军叔叔阿姨们的生活是怎样的？”2. 学生回答后，教师介绍海军的生活和工作。
二、主题活动一：制作海军军装1. 教师分发制作海军军装的材料，讲解制作步骤。
2. 学生分组合作，动手制作海军军装。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
三、主题活动二：海军知识竞赛1. 教师组织学生进行海军知识竞赛，题目涉及海军的职能、历史、装备等。
2. 学生分组进行竞赛，教师点评并颁发奖品。
四、总结1. 教师带领学生回顾今天的活动内容，总结所学知识。
2. 学生分享自己的感受，表达对海军的敬意。
教学评价：1. 观察学生在活动中的表现，评价学生的动手操作能力和团队协作能力。
2. 评价学生对海军的了解程度和爱国情怀。
我是小海军教案
我是小海军教案概述这是一个小海军教案的文档，旨在帮助教师设计一堂生动有趣的主题课程，引领学生们探索海洋世界，了解小海军的生活和任务。
教学目标1.了解小海军的发展历史和任务2.掌握一些海军军事用语和基本战略3.培养学生的团队合作和领导能力教学准备1.地图或海洋图片2.海军相关的教学材料或视频3.分组活动所需的任务卡片教学过程第一部分：小海军简介1.引入小海军：通过展示一张地图或海洋图片，引导学生对海洋的认知，提出问题，激发学生的好奇心。
2.小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论关于小海军的问题，比如小海军的任务和装备等。
教师可以给出一些提示词，帮助学生展开讨论。
3.分享讨论结果：请每个小组派一个代表分享他们的讨论结果，教师通过提问和引导来补充和扩展学生的思路。
第二部分：小海军的任务和装备1.介绍小海军的任务：使用教学材料或视频，向学生介绍小海军的主要任务和保卫海洋的重要性。
2.解释海军军事用语：给学生提供一些常见的海军军事用语，并解释其含义。
教师可以通过示例和练习帮助学生更好地理解。
3.讨论小海军的装备：教师与学生一起讨论小海军常用的装备，比如舰艇、潜艇和飞机等。
可以通过图片或模型展示，让学生对这些装备有更直观的理解。
第三部分：团队合作和领导能力1.分组活动：将学生分成小组，每个小组分配一个小海军的任务，比如海战模拟或团队建设任务。
每个小组需要制定合适的战略和分配任务，培养团队合作和领导能力。
2.展示和讨论：每个小组完成任务后，给予他们机会展示他们的成果，并对其他小组的表现进行评价和讨论。
教师可以引导学生思考团队合作中的重要因素和技巧。
第四部分：总结与评估1.小结：总结本次课程的重点内容，强调小海军的重要性和学生们在团队合作和领导能力方面的收获。
2.评估学生理解：通过编写一份小测验或让学生完成一份简要反思报告来评估学生对本次课程的理解和收获。
扩展活动•观看相关电影或纪录片，进一步了解小海军的故事和历史。
《小海军》大班主题活动教案
《小海军》大班主题活动教案第一章：主题活动简介1.1 主题活动目标：了解海军的基本知识和海军士兵的日常生活。
培养幼儿对海军的兴趣和热爱祖国的感情。
提高幼儿的团队合作能力和创造力。
1.2 主题活动内容：海军的历史和作用海军士兵的训练和生活海军军舰和武器装备海军礼仪和纪律海军歌曲和舞蹈第二章：主题活动准备2.1 环境创设：布置教室，营造海军氛围，如贴上海军旗帜和军舰图片。
准备海军士兵服装和军舰模型等道具。
2.2 材料准备：海军相关图书和视频资料海军士兵服装和军舰模型海军礼仪手册和海军歌曲音乐第三章：主题活动实施3.1 主题活动过程：导入：教师穿着海军服装，带领幼儿唱海军歌曲，激发幼儿兴趣。
主题活动一：海军的历史和作用教师通过图片和视频资料，向幼儿介绍海军的历史和作用。
幼儿讨论海军士兵的训练和生活。
3.2 主题活动过程（续）：主题活动二：海军士兵的训练和生活教师讲解海军士兵的训练内容，如队列训练和体能训练。
幼儿进行简单的队列训练和体能活动。
3.3 主题活动过程（续）：主题活动三：海军军舰和武器装备教师展示军舰模型，向幼儿介绍军舰的各个部分和功能。
幼儿参观军舰模型，了解武器装备的使用。
3.4 主题活动过程（续）：主题活动四：海军礼仪和纪律教师讲解海军礼仪和纪律，如敬礼、立正、稍息等。
幼儿进行海军礼仪和纪律的实践。
3.5 主题活动过程（续）：主题活动五：海军歌曲和舞蹈教师教授海军歌曲和舞蹈，幼儿学习并表演。
第四章：主题活动评价4.1 评价目标：了解幼儿对海军知识的掌握程度。
考察幼儿在主题活动中的参与度和表现。
4.2 评价方法：观察幼儿在主题活动中的表现，如参与度、合作能力和创造力。
收集幼儿的提问和回答，了解幼儿对海军知识的掌握。
第五章：主题活动延伸5.1 延伸活动一：海军士兵角色扮演幼儿分组进行角色扮演，扮演海军士兵，进行队列训练和体能活动。
5.2 延伸活动二：海军军舰模型制作幼儿根据所学知识，制作自己的军舰模型，展示并进行简单的海军礼仪表演。
小海军 教案
小海军教案教案标题：小海军教案一、教案概述：本教案旨在通过有趣的小海军主题，帮助学生了解海军的基本知识，并培养学生的团队合作和领导能力。
通过多种教学方法和活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的综合素质。
二、教学目标：1. 知识目标：- 了解海军的基本概念和职责。
- 掌握一些与海军相关的词汇和表达方式。
2. 能力目标：- 培养学生的团队合作和沟通能力。
- 提高学生的问题解决和创新思维能力。
3. 情感目标：- 培养学生对国家安全和保卫祖国的责任感和使命感。
- 培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
三、教学重点和难点：教学重点：海军的基本概念和职责，团队合作和领导能力的培养。
教学难点：如何通过多种教学方法和活动激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学准备：1. 教具准备：- 海军相关的图片、视频和实物模型。
- PPT或黑板、白板等教学工具。
- 学生个人或小组活动所需的材料。
2. 环境准备：- 教室布置为小海军主题，如贴海军标志、海洋图片等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 通过播放一段有关海军的视频或展示一些海军的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
- 引导学生思考：你们对海军有什么了解？你们认为海军的职责是什么？2. 知识讲解（15分钟）：- 介绍海军的基本概念和职责，包括保卫国家海洋权益、维护海上安全等。
- 通过PPT或黑板、白板等教学工具，呈现相关的词汇和表达方式，并解释其含义。
3. 小组活动（20分钟）：- 将学生分成小组，每个小组扮演一个海军编队。
- 要求每个小组根据自己的角色和任务，设计一份海军行动计划，并进行展示。
- 鼓励学生充分发挥想象力和创造力，提出创新的战略和策略。
4. 讨论和总结（10分钟）：- 邀请学生分享他们的海军行动计划，并进行讨论和点评。
- 引导学生总结团队合作和领导能力在活动中的作用和重要性。
六、教学延伸：1. 实地参观：- 组织学生参观当地的海军基地或博物馆，亲身感受海军的设施和装备。
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《海军学校里的党小组》教案
教学目标
（1）通过读故事，看记录片等活动，激发学生崇敬人民英雄的情感，了解烟台的海军学校的历史，培养爱国主义精神。
（2）知道郭寿生的先进事迹。
缅怀人民英雄；能以人民英雄和先进人物为榜样，学习他们崇高的品质,激励自己进步。
课前准备：制作多媒体课件及相关视频；纪录片《胶东烽火---江面上的红色舰队》。
教学过程
一、谈话导入。
1、同学们，你们知道，我们烟台的海军学校吗？知道这所学校的第一任校长是著名作家冰心的父亲吗？今天我们来了解一下烟台海军学校的创建历程。
揭示课题。
二、了解烟台海军学校的20年历史。
1、自读第一课的内容，了解海军学校的创建过程。
2、提问：你知道了哪些为海军学校的创建中的重要人物？
三、学习郭寿生的事迹
１学生自读课本，了解知道郭寿生事迹
２学生交流自己对郭寿生事迹的介绍
３教师补充有关事迹
郭寿生1900年出生于福建闽侯，1916年被录取到烟台海军学校。
1919年”五四运动“爆发，郭和同学们一起投入到反帝爱国运动中。
他与李之龙秘密组织读书会，参加李大钊、邓中夏组织的北京大学马克思学说研究会，开始接受马克思主义。
1921年秋，刚成立不久的中共临时中央局派邓中夏、王荷波先后来到烟台海校，同郭交谈了解海军情况，并介绍郭寿生加入中国社会主义青年团，指定他负责开展海军团的工作。
1922年，郭寿生在烟台海校修业期满，被派到南京鱼雷枪炮学校学习。
1923年上半年，经王荷波、恽代英介绍加入中国共产党，稍后回到烟台海校继续学习。
这期间，他在学校创办了《新海军》月刊，登载进步文章，宣传反帝爱国思想，深受青年士兵的欢迎。
《新海军》月刊被查封后，郭又与进步同学曾万里，秘密创立了“新海军”社，成为党的外围组织，先后发展了曾万里、叶守桢等入团，建立起中国社会主义青年团烟台
支部。
在郭寿生等人的推动下，“新海军”社不断扩大，各处海军练营、舰队、造船所都有人参加，相继成立了上海、南京、马尾等支社，影响波及整个旧海军。
在烟台海校期间，郭寿生曾先后多次用代号、隐语向中央汇报请示工作，先后接触过邓中夏、陈独秀、恽代英、王荷波、瞿秋白等中央负责人。
1924年，他对烟台的政治、经济、军事、宗教、民情等进行了全面调查，向中央局递交了长达万余字的《最近烟台报告》，被中央认为“极有价值”，分5期在中央机关报《向导》上全文连载。
同年，郭寿生发展曾万里、叶守桢入党。
成立了烟台第一个党小组。
此时，烟台海军学校共有党员3人，烟台全埠有团员10余人。
烟台海军学校成为中国共产党在烟台最早开展活动的策源地，对烟台乃至胶东后来的革命活动产生了重要影响。
1925年初，郭寿生、曾万里海军学校毕业离烟去上海舰队工作。
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４学生谈感受
四、下面就让我们走进经典影院，了解烟台海军学校这段鲜为人知的历史。
1、观看纪录片《胶东烽火---江面上的红色舰队》。
学生谈谈观看影后的感想。
谈感受、体会，颂英雄、话行动等。
2、交流：学生各自讲叙自己知道的有关烟台海军学校的历史。
3、我们应该怎样做？
师小结：英雄西去，海校已毁。
然而，薪尽火传，生生不息。
半个世纪后，在旧烟台海军学校不远的烟台东山脚下又崛起了一所以培养海军航空工程技术人员为主的全国性重点军事综合大学———烟台海军航空工程学院，新一代的人民海军学子正继承着先烈们的光荣传统，努力学习，刻苦钻研，为建设现代化的人民海军作出新的贡献。
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