《电工电子学》实验报告

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电工电子技术实训报告分析模板5篇

电工电子技术实训报告分析模板5篇

电工电子技术实训报告分析模板5篇电工电子技术实训报告分析模板5篇实训是学习的另一种方式,实训才能将所学的理论知识运用到实际当中。

下面小编给大家带来关于电工电子技术实训报告5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

电工电子技术实训报告模板(精选篇1)一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说,电工电子是很重要的一门学科,在机械设计中往往离不开电子电工。

本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础,了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。

培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,为以后的巩固以前所学的电工电子知识,也为以后的学习打下坚实的基础。

2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展,电工电子的技术也不断改进,越来越方便人们的工作、设计要求,。

例如电路的组装、焊接技术的改进,使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大,可以预见,未来其对社会建设必将贡献更大的力量。

通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习,我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能,了解相关产品的生产和工艺过程,培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。

认真完成项目实习,为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。

二、实习内容实习项目一:安全用电在电子实验中要用到电,甚至是高电压,所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。

触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。

2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。

3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。

4、防止触电的技术措施以及触电急救。

安全用电以及设备安全用电必不可少,我们用严格按照操作要求,细心谨慎,确保人身安全,设备完整。

实习项目二:常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

电工电子实训报告 (细选2篇)

电工电子实训报告 (细选2篇)

电工电子实训报告(细选2篇)电工电子实训报告1一.实训目的:电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力,使我们能够识别常见的电子元器件,能够操作相应的电工工具,使用相关的仪器,了解电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。

使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,掌握收音机的实际生产知识和装配技能,培养我们理论联系实际的能力!具体来说有以下几点:1)掌握电烙铁的正确使用方法,熟悉手工电焊工具的使用与维护。

2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

4)能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

5)学会读电路图,熟悉电子元器件符号的识别,掌握电子产品的焊接和电路的调试。

6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。

二、实习内容1)了解规范操作及安全用电的常识,学习识别简单电子线路,学习正确的焊接方法,认识收音机的组成。

2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程,了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法,掌握如何正确选择电元器件。

3)学习焊接的操作方法和注意事项,练习并掌握电子焊接技术。

4)分发与清点电子器件,学习使用工具测试电子器件,检测器件是否正常工作。

5)学习读解电路图,完成电路板的焊接,调试收音机正常工作。

三、实习器材:1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。

2)螺丝刀、镊子等必备工具。

3)松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散布在金属表面,焊接牢固,焊点光亮美观。

4)两节5号电池。

四、实习原理电器元件电阻1)电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材料上分为碳膜、金属、金属氧化膜;从制作上又分为线绕、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。

电工电子学及实验报告

电工电子学及实验报告

一、实验目的本次实验旨在通过实践操作,加深对电工电子学基本原理的理解,掌握基本实验技能,并提高分析和解决问题的能力。

通过实验,培养学生动手能力、团队协作精神以及严谨的科学态度。

二、实验内容及器材1. 实验内容:- 常用电子元器件识别与测试- 基本电路搭建与调试- 直流稳压电源设计与测试- 单管交流放大器设计与测试- 波形产生器设计与测试- 数字电路基础实验2. 实验器材:- 电工电子实验箱- 万用表- 信号发生器- 示波器- 电烙铁- 焊锡丝- 常用电子元器件(电阻、电容、电感、二极管、三极管等)- 实验线路板三、实验过程及数据记录1. 常用电子元器件识别与测试:- 通过观察元器件的外观、颜色、形状等特征,识别常用电子元器件。

- 使用万用表测量电阻、电容、电感等元器件的参数,并与理论值进行对比。

2. 基本电路搭建与调试:- 根据实验指导书,搭建简单的直流电路、交流电路和数字电路。

- 使用示波器观察电路的输入、输出波形,分析电路的工作原理。

3. 直流稳压电源设计与测试:- 设计并搭建直流稳压电源电路,包括整流、滤波、稳压等环节。

- 使用万用表测量输出电压、电流等参数,验证电路的性能。

4. 单管交流放大器设计与测试:- 设计并搭建单管交流放大器电路,包括输入、输出、反馈等环节。

- 使用示波器观察输入、输出波形,分析电路的放大倍数、频率响应等特性。

5. 波形产生器设计与测试:- 设计并搭建正弦波、方波、三角波等波形产生器电路。

- 使用示波器观察输出波形,分析电路的工作原理。

6. 数字电路基础实验:- 设计并搭建逻辑门电路、计数器、译码器等数字电路。

- 使用示波器观察输入、输出信号,验证电路的功能。

四、实验结果与分析1. 常用电子元器件识别与测试:- 成功识别了常用电子元器件,并掌握了测量参数的方法。

- 实验结果与理论值基本吻合,表明实验操作正确。

2. 基本电路搭建与调试:- 成功搭建了直流电路、交流电路和数字电路,并进行了调试。

浙江大学电工电子实验报告18

浙江大学电工电子实验报告18

篇一:浙江大学电工电子实验报告15专业:姓名:实验报告学号:日期:地点:课程名称:电工电子学实验指导老师:实验名称:集成定时器及其应用一、实验目的1.了解集成定时器的功能和外引线排列。

2.掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。

二、主要仪器设备1. D -2型模拟电子技术实验箱;2. 3003D-3型可调式直流稳压稳流电源;3. 4318型双踪示波器;4. 1631数字函数信号发生器;5.运放、时基电路实验板。

三、实验内容1.多谐振荡器图15-2按图15-2接好实验线路, CC采用+5 电源,用双踪示波器观察并记录 C、 0的波形。

注意两波形的时间对应关系,并测出 0的幅度和 1、 2及周期。

2.单稳态触发器图15-4按图15-4接好实验电路, CC采用+5 电源,信号用幅度为5 的方波信号,适当调节方波频率(月500 )(方波可以由函数信号发生器提供,或由电子技术实验箱直接提供),观察并记录、 2、 C、 0的波形,标出的幅度和暂稳时间。

3.施密特触发器图15-6按图15-6接线,输入采用正弦波信号(由函数信号发生器提供), CC采用+5 电源。

接通电源、逐步加大信号电压,用示波器观察波形,直到的有效值等于5 左右。

观察并记录、和 0波形。

四、实验总结1.用方格纸画好各波形图,并注明幅值、周期(脉宽)等有关参数。

注意正确反映各波形在时间上的对应关系。

*频率:4.459 :3.74 : 1.90幅值:4.44 *正频宽:148.8μ *负频宽:75.21μ (此处*与理论值出入较,见下文分析)周期 =2.00 , =1.13周期 =2.00 示波器记录信息如下2.整理实验数据,将理论估算结果与实验测试数值相比较,并加以分析讨论。

结果分析: (1).多谐振荡器但从其波形来看,与理论预期并无异样,但仔细观察的高低电位频宽会发现与理论值1/ 2=( 1+ 2)/ 2=1.1不同,进一步查看其频率,竟达到4.459 ,与理论值相差悬殊。

电工电子实验报告(一)

电工电子实验报告(一)

电工电子实验报告(一)引言概述:电工电子实验报告(一)是对某一电工电子实验进行的详细分析和总结。

本实验旨在通过实际操作和数据收集,探索电工电子领域的基本原理和现象。

通过本报告,我们将深入研究实验目的、实验步骤、实验结果及其分析,并提出相关的结论。

正文:1. 实验目的1.1 理解直流电流和直流电压的基本概念1.2 掌握欧姆定律的原理和应用1.3 学会使用电工电子实验仪器进行实验操作1.4 探究电阻、电压和电流之间的关系1.5 分析电路中的功率和能量转换2. 实验步骤2.1 准备实验仪器和材料2.2 搭建电路2.3 测量电流和电压2.4 记录数据并进行数据处理2.5 观察实验现象,并根据数据进行分析3. 实验结果及其分析3.1 测量到的电流和电压数值3.2 通过测得的电流和电压计算电阻值3.3 绘制电流-电压曲线3.4 讨论电阻、电流和电压之间的关系3.5 分析电路中的功率和能量转换情况4. 结论4.1 电阻的值可以通过测得的电流和电压进行计算4.2 电流和电压之间满足欧姆定律的关系4.3 电阻的大小对电路中的功率和能量转换起着重要作用4.4 实验结果和理论分析相吻合,表明实验操作的准确性5. 存在问题及建议5.1 在实验操作中可能存在测量误差,需要进一步改进实验技巧5.2 实验过程中需要更加准确地控制实验参数5.3 对于一些实验现象的解释需要更加深入的研究5.4 后续实验可以进一步扩展研究内容,增加实验难度和深度总结:通过本次电工电子实验报告(一),我们对直流电流、直流电压、欧姆定律及功率和能量转换等基本概念进行了深入研究和实验探索。

实验结果和理论分析相一致,说明了实验操作的有效性和准确性。

然而,我们也发现了一些存在的问题,需要进一步提高实验操作的准确性和控制实验参数的精确度。

通过持续学习和实验实践,我们将深化对电工电子领域的理解并不断提升实验技能。

电工电子技术实验报告数据

电工电子技术实验报告数据

电工电子技术实验报告数据篇一:电工电子实验报告电工电子实验报告题目:多功能数字计时器设计姓名:学号:学院:专业:电气工程及其自动化指导老师:目录1. 电路功能设计要求介绍2. 电路原理简介3. 单元电路设计3.1 脉冲发生电路3.2 计时电路3.3 译码显示电路3.4 清零电路3.5 校分电路3.6 报时电路3.7 附加电路(启停电路)4.总电路图5.电路调试和改进意见6.实验中遇到的问题、出现原因及解决方法7.实验体会8.附录8.1 元件清单8.2 芯片引脚图和功能表9.参考文献1.电路功能设计要求1、设计制作一个0分00秒~9分59秒的多功能计时器,设计要求如下:1)设计一个脉冲发生电路,为计时器提供秒脉冲(1HZ),为报时电路提供驱动蜂鸣器的高低脉冲信号(1KHZ、2KHZ);2)设计计时电路:完成0分00秒~9分59秒的计时、译码、显示功能;3)设计清零电路:具有开机自动清零功能,并且在任何时候,按动清零开关,可以对计时器进行手动清零。

4)设计校分电路:在任何时候,拨动校分开关,可进行快速校分。

(校分隔秒)5)设计报时电路:使数字计时器从9分53秒开始报时,每隔一秒发一声,共发三声低音,一声高音;即9分53秒、9分55秒、9分57秒发低音(频率1kHz),9分59秒发高音(频率2kHz);6)系统级联。

将以上电路进行级联完成计时器的所有功能。

7)可以增加数字计时器附加功能:定时、动态显示等。

2. 电路原理简介数字计时器由计时电路、译码显示电路、脉冲发生电路、校分电路、清零电路和报时电路这几部分组成。

其原理框图如下:3. 单元电路设计3.1 脉冲发生电路振荡器是数字钟的核心。

采用石英晶体构成振荡器电路,产生稳定的高频脉冲信号,作为数字钟的时间基准,再经过分频器输出标准秒脉冲(1HZ)。

分频器的功能主要有两个:一是产生标准秒脉冲(1HZ)。

二是提供功能扩展电路所需驱动脉冲信号(1KHZ、2KHZ)。

电工电子实习实验报告总结

电工电子实习实验报告总结

电工电子实习实验报告总结在电工电子实习中,我们进行了一系列的实验,包括电路设计、电气设备维修等内容。

这些实验旨在提高我们在电工电子方面的理论知识和实际操作能力。

通过这些实验,我深刻认识到电工电子在现代社会中的重要性,并对相关实践应用有了更深入的了解。

实验一:电路设计在电路设计实验中,我们学习了电路原理、焊接技巧和常见电器元件的使用。

我们首先通过学习电路原理,了解了电流、电压、电阻等基本概念,并学会了如何计算电阻、并联电阻和串联电阻。

然后,我们进行了焊接实验,学会了正确使用焊接工具并进行电路连线。

最后,我们设计并组装了一个简单的电路,通过检测灯泡是否亮起来验证电路的正确性。

实验二:电气设备维修在电气设备维修实验中,我们学习了常见电气设备的构造和维修方法。

首先,我们学习了电气设备的组成部分,包括电动机、变压器、继电器等,了解了它们各自的工作原理。

然后,我们进行了电气设备的拆装实验,学会了如何正确拆卸和安装电气设备,并对其中的电线、接线端子进行检查和替换。

通过这些实验,我们不仅提高了电气设备维修的技能,还深入了解了电气设备的结构和使用方法。

实验三:电子电路实验在电子电路实验中,我们学习了常见的电子器件和电子电路的搭建方法。

首先,我们学习了二极管、三极管、集成电路等常见电子器件的原理和使用方法。

然后,我们进行了一系列电子电路的实验,包括放大电路、振荡电路、滤波电路等。

通过这些实验,我们不仅提高了对电子器件的理解,还熟练掌握了搭建和调试电子电路的技巧。

实验四:电工仪器使用在电工仪器使用实验中,我们学习了常见电工仪器的使用方法和注意事项。

首先,我们学习了万用表、示波器、电源等仪器的基本功能和操作方式。

然后,我们进行了一系列实验,包括测量电压、电流、电阻等参数,以及检测电路故障等。

通过这些实验,我们提高了对电工仪器的熟练操作能力,并加深了对电路参数和故障判断的理解。

通过电工电子实习的学习和实践,我不仅掌握了电工电子方面的基础知识和操作技巧,还提高了自己的动手能力和问题解决能力。

电工电子学实验报告实验4

电工电子学实验报告实验4

实验报告
课程名称: 指导老师: 成绩: 实验名称: 常用电子仪器的使用 实验类型:
3.示波器的显示区域:请在方框内填上名称:
外触发输入
触发区垂直区
电源开关恢复出厂设置自动设定
信号输出口同左输入信号通道一接口
水平位置
通道及零
平位置
垂直刻度
触发源触发电

硬件频率计
触发电平
位置
被测信号波形水平刻度
前面板:
后面板:
操作:正弦波的频率自己设定,有效值为1.5V ;方波频率自己设定,低电平为
0V ,高电平为3V 。

在示波器上双踪显示稳定的波形如下图所示。

(完成后请老师验收)
USB 接口 LCD 显示屏 模式功能键 方向键 旋钮
电源开关
图形文本键
波形选择区
通道切换
键盘区
输出控键
输出控键
输出控键
四、
实验拓展:
1、测量两信号的相位差
一个周期格数T 两波形在X 轴上的差距格数D
两波形的相位差
仪器测量值 观察计算值 20 3
54°
56.1°
2、 调制波形
五、实验心得体会:。

实验三相交流电路中负载的星形接法——电工电子学实验报告

实验三相交流电路中负载的星形接法——电工电子学实验报告

实验三相交流电路中负载的星形接法——电工电子学实验报告【实验名称】三相交流电路中负载的星形接法【实验目的】通过实验研究三相电路中负载的星形接法对电路的影响,了解星形接法与三角形接法的差异以及其原理和应用。

【实验器材】三相交流电源,三相综合负载,电压电流传感器,示波器,万用表等。

【实验原理】星形接法和三角形接法是三相负载中常见的两种连接方式。

星形接法即将负载的每一个端子接到三相电源的一个相线上,并将三个相线的另一端连接到负载的一个公共点上。

星形接法的负载器件接线简单,具有可靠性高,电路结构简单等优点。

在星形接法中,三相电平相同,相位相差120度。

三角形接法即将负载的每一个端子连接到三相电源的一个相线上,并将三个相线连接成一个闭合的三角形。

三角形接法的负载器件连接复杂,但其三相电平之间的相位差也是120度。

【实验步骤】1.按照实验要求连接实验电路,将综合负载连接到三相电源上,并设置适当的负载阻抗。

2.分别用示波器观测每个相位的电压和电流波形,并记录测量结果。

3.根据测量结果计算每个相位的电流和电压值,并比较星形接法和三角形接法中的差异。

4.在保持负载不变的情况下,切换负载的接法,重新观测并记录测量结果。

5.对比星形接法和三角形接法中电流和电压波形的差异,分析其原因和特点。

6.总结实验结果,撰写实验报告。

【实验结果】实验结果应包括对星形接法和三角形接法中电流和电压波形的详细描述和比较分析,包括波形的振幅、频率、相位差等参数。

【实验结论】通过对实验结果的分析,得出星形接法和三角形接法在电流和电压特性上的差异和特点,并对其应用进行探讨,进一步深化对三相负载的理解。

【实验改进】实验中可以适当增加不同负载的情况下的测量和比较,以便更全面的了解星形接法和三角形接法的性能差异。

【实验注意事项】1.实验过程中注意安全操作,使用绝缘手套、绝缘手柄等必要的防护措施。

2.仔细连接实验电路,确保各部分正常工作。

3.测量时要保持电路稳定,防止电流和电压的过大或过小引起故障。

电工电子学实验(优秀范文5篇)

电工电子学实验(优秀范文5篇)

电工电子学实验(优秀范文5篇)第一篇:电工电子学实验《电工电子学》实验一、实验要求学员必须做完下面实验内容中所包括的所有基础实验,且至少选做一个综合实验,每一个实验做完后都应按照实验报告的格式要求写出相应的实验报告。

二、实验内容(共30分)第一部分:基础实验部分(占25分)万用表的使用练习(1.5学时,4分)三相交流电路(1.5学时,4分)常用电子仪器的使用练习(1.5学时,4分)单管交流放大电路(1.5学时,4分)小规模组合逻辑电路的设计(1.5学时,7分)第二部分:综合实验部分(至少选做一个,占7分)含源二端网络输出特性及等效参数的测定(1.5学时)集成运算放大器的参数测定(1.5学时)运算电路实验(1.5学时)三、实验指导请参考附后的《电工电子学实验指导》四、实验报告格式要求请参考附后的《中国石油大学现代远程教育实验报告格式要求》五、参考资料单亦先,郝宁眉主编.电工电子测量与实验.山东东营:石油大学出版社,2000第二篇:《电工电子学》教学大纲《电工电子学》教学大纲一、课程的性质、任务与要求: 本课程是高职高专电子信息及计算机应用类专业的一门专业基础课,为学习专业后续课程和从事计算机及信息技术奠定基础。

本课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法,了解常用电子元件的使用,学会设计简单的电子电路。

学习本书的基础是高中物理和必要的高等数学,在教学和学习的过程中应注意有关知识的复习。

本课程实用性较强,在教学及学生的学习过程中,不仅要掌握基本理论,还要注重提高解决实际问题的能力,因此,一定要重视实验技能的培养,尽量让同学多动手。

二、教学内容:第一部分电路部分第一章电路理论基础:1.1 电路模型及基本物理量 1.2 功率 1.3 电路元件 1.4 基尔霍夫定律 1.5 基尔霍夫定律的应用 1.6 电压源与电流源的等效变换 1.7 叠加定理 1.8 戴维南定理第二章正弦交流电路2.1 正弦量的三要素 2.2 正弦量的向量表示法2.3 电阻、电感、电容元件的特性 2.4 正弦交流电路中元件的串并连 2.5 正弦交流电路中元件的串并连谐振 2.6 正弦交流电路的功率第三章安全用电常识3.1 电流对人体的作用 3.2 触电形式及触电急救 3.3 保护接地及保护接零 3.4 电气防火、防雷及防爆 3.5 静电的防护第二部分电子电路第四章常用晶体管4.1 半导体基本知识 4.2 PN结及晶体二极管 4.3 晶体三极管 4.4 场效应管第五章基本放大电路5.1 共射放大电路的组成及基本原理 5.2 放大电路的静态分析 5.3 放大电路的动态分析 5.4 射极输出器 5.5 多级放大电路第六章集成运算放大器6.1 集成运算放大器的基本组成 6.2 放大器的负反馈 6.3 集成运算放大器的应用第七章直流稳压电源7.1 单相半波整流电路 7.2 单相桥式整流电路7.3 滤波电路 7.4 稳压电路第八章门电路及组合逻辑电路 8.1 基本逻辑门电路 8.2 TTL集成门电路和CMOS集成门电路第九章双稳态触发器和逻辑电路9.1 双稳态触发器9.2 触发器逻辑功能的转换9.3 寄存器 9.4 计数器第十章脉冲波形的整形与产生 10.1 脉冲整形电路 10.2 脉冲产生电路 10.3 555定时器及应用第三部分实验部分实验一戴维南定理的验证实验二万用表的使用实验三常用晶体管的使用试验四三极管的放大电路三、课时分配第一部分 36学时第二部分 40学时第三部分 20学时第三篇:《电工电子学》实验报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档中国石油大学(华东)现代远程教育实验报告课程名称:电工电子学实验名称:三相交流电路实验形式:在线模拟+ 现场实践提交形式:在线提交实验报告学生姓名:王武明学号:16457730003 年级专业层次:络网络 16 秋机电一体化专业高起专学习中心:安徽宣城教学服务站提交时间:2017年月日报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档一、实验目的 1.练习三相交流电路中负载的星形接法。

《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告

《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告

《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告
一、实验目的
1.了解三相交流电路的结构及基本工作原理;
2.通过测量示波器与多用表观察三相交流电路及各种参数的变化;
3.针对不同情况完成线路、电路和场地的实际试验实践工作。

二、实验原理
三相交流电路是一种由三相电源为电源,三个相电流同时传递的电路
组织方式。

它的特点在于三个正弦相电流的相位不同,相对电压相位型式
相同,其中两个相电流同时朝着正反两个方向流动。

因为在三相交流电路中,电流可以朝着正反两个方向流动,使得它可以用来实现功率的双转换,即可以将直流转换为交流,也可以将交流转换为直流。

由此可见,三相交
流电路的应用非常广泛。

三、实验仪器
1.示波器:采用示波器用来测量电流、电压变化;
2.多用表:多用表用来检测电压值、电流值、功率值等参数;
3.电阻电容仪:用来检测电路中电阻、电容的值;
4.母线:母线用来将实验电路供电。

四、实验步骤
1.根据实验要求,在实验母线上连接好实验电路,并将示波器和多用
表连接到合适位置;
2.将电阻电容仪插入电路中进行测量;
3.打开实验母线,观察示波器与多用表的显示变化;
4.根据实验要求。

电工电子实习报告(通用15篇)

电工电子实习报告(通用15篇)

电工电子实习报告(通用15篇)电工电子实习报告(通用15篇)在经济发展迅速的今天,我们都不可避免地要接触到报告,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编整理的电工电子实习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

电工电子实习报告1首先,很感谢学校给予我们这次电工实习的机会,让我们可以对电工电子有进一步的了解。

这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会,更锻炼了我们的实践能力。

其次,本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结:一、.实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二.实习过程1.安全用电常识。

通过老师精辟的课堂讲授,让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。

其中有人体触电的形式:单相触电,两相触电,跨步电压触电。

还有有关触电急救的方式。

2.试电笔、万用表使用介绍。

其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。

我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔,以及“三相调压输出”中各接线柱,判别火线与中线。

我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。

3.焊接及拆焊技术。

我们通过动手拆装LED灯,真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。

1>、拆焊的过程:首先就是要将焊件加热,然后融化焊件上的适量焊锡,等两极的焊锡都融化了,就迅速地将LED灯拆出来。

2>、焊接的过程:再者就是将LED灯安装在新的电路板上。

首先,将烙铁头和焊锡丝接近,处于随时可焊接的状态,同时还要确认位置;然后,将烙铁头放在电路板上进行加热;其次,焊锡丝放在加热后的电路板上,融化适量的焊锡,焊锡融化后迅速移开焊锡丝;再者,等焊锡布满电路板后移开烙铁。

4.电子元器件检测。

我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别,这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。

电工电子实训报告(10篇)

电工电子实训报告(10篇)

电工电子实训报告电工电子实训报告(10篇)二十一世纪了,在我们眼下的社会,越来越多的事务都会使用到报告,写报告的时候要注意内容的完整。

写起电工电子实训来就毫无头绪?以下是小编整理的电工电子实训报告10篇,欢迎大家借鉴与参考!电工电子实训报告(精选篇1)一、实习目的。

电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。

对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。

电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习器材。

1、电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。

2、螺丝刀、镊子等必备工具。

3、锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

4、两节5号电池。

5、收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。

三、实习内容。

(一)第一部分:调频、调幅收音机的组装制作。

这是本次实习的主要环节。

实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。

先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。

之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。

而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。

因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

元器件的识别:电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容(瓷片电容、电解电容),变压器等等。

电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。

瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。

电工电子实验报告模板

电工电子实验报告模板

电工电子实验报告模板
一、实验目的
本实验旨在探究电工电子领域相关知识,并通过实际操作验证理论的正确性和可行性。

二、实验原理
1. 实验原理一:介绍第一个实验原理。

2. 实验原理二:介绍第二个实验原理。

3. 实验原理三:介绍第三个实验原理。

三、实验器材
1. 实验器材一:列举使用的器材一及其详细参数。

2. 实验器材二:列举使用的器材二及其详细参数。

四、实验步骤
1. 实验步骤一:详细说明第一个实验步骤。

2. 实验步骤二:详细说明第二个实验步骤。

3. 实验步骤三:详细说明第三个实验步骤。

五、实验数据与结果
1. 实验数据:将实验测得的数据按照表格形式呈现,并确保数据准确无误。

2. 实验结果分析:对实验数据进行分析解读,结合实验原理进行合理的推断和解释。

六、实验讨论
1. 实验讨论一:对实验中遇到的问题以及解决方法进行讨论。

2. 实验讨论二:对实验结果的合理性和可靠性进行探讨。

七、结论
根据实验数据和讨论结果,得出实验结论,并确保结论准确无误。

八、实验总结
撰写对本次实验的总结,包括实验中的收获、经验以及对实验结果的思考等内容。

九、参考文献
列举对本实验有参考意义的文献,准确注明文献的来源及作者。

十、附录
1. 附录一:列举实验中使用的公式、图表等补充材料。

2. 附录二:列举实验过程中拍摄的照片或相关资料。

本模板可根据具体实验的要求进行适当修改,确保报告内容全面准确,并符合实验报告撰写的规范要求。

以上仅为参考,具体内容请根据实际需要进行修改。

电工电子学实践教学报告(3篇)

电工电子学实践教学报告(3篇)

第1篇一、引言电工电子学是一门涉及电工、电子、计算机等多个领域的综合性学科,具有理论性强、实践性强的特点。

为了提高学生的动手能力和实际应用能力,我们学校开展了电工电子学实践教学课程。

本报告将对本次实践教学进行总结和分析,以期为今后的实践教学提供参考。

二、实践教学内容本次电工电子学实践教学主要包括以下几个方面:1. 基本电路元件的识别与检测通过对电阻、电容、电感等基本电路元件的识别与检测,使学生掌握电路元件的基本特性和使用方法。

2. 电路的搭建与调试学生根据所学理论知识,搭建简单的电路,如电阻分压电路、电容滤波电路等,并对其进行调试,使电路达到预期效果。

3. 常用电子仪器的使用学习使用万用表、示波器、信号发生器等常用电子仪器,掌握仪器的操作方法和使用技巧。

4. 数字电路设计与制作学习数字电路的基本原理,如逻辑门、触发器等,并设计简单的数字电路,如计数器、译码器等,进行实际制作。

5. 模拟电路设计与制作学习模拟电路的基本原理,如放大器、滤波器等,并设计简单的模拟电路,进行实际制作。

三、实践教学过程1. 教师讲解在实践教学开始前,教师对本次实践的内容、目的、步骤进行详细讲解,使学生明确实践要求。

2. 学生分组将学生分成若干小组,每组由一名组长负责协调工作。

3. 电路搭建与调试学生在组长的带领下,根据所学理论知识,进行电路搭建。

在搭建过程中,遇到问题及时与教师沟通,寻求帮助。

4. 电子仪器使用学生分组进行电子仪器的操作练习,教师巡回指导,确保学生掌握仪器的使用方法。

5. 数字电路设计与制作学生根据所学数字电路知识,设计并制作简单的数字电路。

在制作过程中,注重电路的合理性和实用性。

6. 模拟电路设计与制作学生根据所学模拟电路知识,设计并制作简单的模拟电路。

在制作过程中,注重电路的稳定性和可靠性。

四、实践教学成果1. 学生掌握了基本电路元件的识别与检测方法。

2. 学生能够搭建简单的电路,并对其进行调试。

3. 学生熟练掌握了常用电子仪器的使用方法。

电工电子实习报告20篇

电工电子实习报告20篇

电工电子实习报告20篇电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。

它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践本事,对到达职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。

而对于我们即将毕业的学生来说,实习的意义更加重大。

它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁,是我们由学生主角向工人主角转换的训练和检验。

在将来的就业中,动手本事,实践经验等等都是很重要的。

使学生对电气元件及电工技术有必须的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。

同时,经过实习得实际生产知识和安装技能,掌握继电器控制线路及其元件的工作原理,电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。

掌握经过电路图安装与调试技术。

经过具体的电路图,初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。

培养学生理论联系实际的本事,提高分析问题和解决问题的本事,增强独立工作本事,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。

二、实训资料1、电工工具的认识和使用(1)目的要求a.熟悉电工工具的使用;b.掌握简单照明线路的基本接线(2)线路图:(略)(3)步骤:a.按图接好导线,并固定在木板上;b.检查线路;c.通入电源,经过开关控制日光灯和灯泡,观察并记录现象;d.切断电源,拆除导线2、兆欧表的使用方法和注意事项:兆欧表在工作时,自身会产生高电压,而被测对象又是电气设备,所以必须正确使用,否则就会造成人身或者设备事故。

所以,使用前要做好以下各种准备:(1)测量前必须将被测设备电源切断,并对地短路放电,决不允许设备带电进行测量,以保证人身和设备的安全;(2)对可能感应出高电压的设备,必须消除这种可能性后,才能进行测量;(3)被测物表面要清洁,减少接触电阻,确保测量结果的正确性;(4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态,主要检查其 0 和两点,即摇动手柄,使电机到达额定转速,兆欧表在短路时应指在 0 位置,开路时应在位置;(5)兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方,且远离大的外电流导体和外磁场。

电工电子实习报告

电工电子实习报告

电工电子实习报告电工电子实习报告(15篇)在日常生活和工作中,报告与我们愈发关系密切,报告具有双向沟通性的特点。

写起报告来就毫无头绪?下面是店铺整理的电工电子实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

电工电子实习报告1对电工电子常用仪器使用:很多仪器使我们在之前的学习和实验中都用过的,并不陌生,电工电子实习报告。

但是在这次专门的练习中发现以前的使用只是局限于对某种仪表的很小部分的功能的使用,其实很多仪表的功能是很强大的,其使用过程中需要注意的事项也是很多的,这次实习是我对其有了进一步更深刻的认识,在以后的学习和使用过程中一定会收益很大。

收音机的组装与调试实习的感受对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也学到了很多有使用价值的知识。

这个实习是我最感兴趣的实习,也是收获很大的一部分实习。

从小我就喜欢组装和拆卸,但是多半因为不明其中的本质而无从下手。

这一次实在老师的讲解下和自己对电路图有了一定认识下进行的,正所谓知己知彼,百战百胜,这一次又准备的战斗最终以胜利结束。

总结这个实习我感觉到自信与严谨是成功的关键,面对上百个小小的元件,谁都眼花缭乱,出错也是在所难免。

而面对困难只有一步一个脚印的走下去,不急于求成才能获得成功。

在对电路图进行了仔细的分析之后,按照老师的要求我先讲每一个电阻电容元件按照其大小的不同分布在事先准备好的白纸上,然后一电路原理图为依据一个一个的将原件焊接到电路板上。

然而,满怀信心的我接通了电源,结果却不是很理想,能够正常使用的只是收音机的调频部分,心急之下我甚至怀疑是原件本身的毛病,但是平静之后还是按照电路原理图所示一步一步的检查调试,最终发现一个连接断路了。

在改正之后果然得到了预想的效果,这是我想到,在最困难的时候,只要坚持下去,有恒心,才能取得最终的胜利。

在这个实习环节中,我明白了自信的重要性。

但也明白了自己的动手能力还有待于提高,每一门技术都需要锻炼才能熟练运用。

电工电子实验报告(二)2024

电工电子实验报告(二)2024

电工电子实验报告(二)引言:在电工电子实验报告(一)中,我们探讨了电路基础、电阻和电流的相关实验。

本报告将继续介绍电工电子领域的实验,包括直流电源、电容和电感、放大器、数字电路以及半导体器件等方面的实验。

正文:1. 直流电源实验1.1 测量直流电压和电流1.2 理解直流电源的工作原理1.3 了解直流电源的稳定性参数1.4 掌握直流电源的调节方法1.5 分析直流电源的电流限制保护机制2. 电容和电感实验2.1 探索电容和电感的基本特性2.2 测量电容和电感的值2.3 研究电容和电感的时间常数2.4 分析电容和电感在电路中的应用2.5 理解电容和电感的频率特性和能量存储机制3. 放大器实验3.1 理解放大器的基本工作原理3.2 测量放大器的增益和输出功率3.3 探索放大器的频率响应特性3.4 了解常见的放大器电路配置3.5 分析放大器的失真机制和抑制方法4. 数字电路实验4.1 学习数字电路中的基本逻辑门4.2 研究数字电路的布尔代数和逻辑函数4.3 理解集成电路的逻辑实现方式4.4 设计和构建数字电路的简单功能4.5 探索数字电路的时序特性和状态机设计5. 半导体器件实验5.1 研究半导体器件的物理特性5.2 测量半导体二极管和晶体管的参数5.3 探索半导体器件的电流-电压特性5.4 研究半导体器件的小信号放大特性5.5 分析半导体器件的工作原理和应用场景总结:通过本次电工电子实验报告(二),我们深入研究了直流电源、电容和电感、放大器、数字电路以及半导体器件等方面的实验。

通过实验的过程,我们加深了对这些电工电子知识的理解和掌握,为今后进一步深入学习和实践提供了基础。

电工电子实验报告【可编辑全文】

电工电子实验报告【可编辑全文】

可编辑修改精选全文完整版一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力..对一些常用的电子设备有一个初步的了解;能够自己动手做出一个像样的东西来..2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程;从而有助于我们对理论知识的理解;帮助我们学习专业的相关知识..培养理论联系实际的能力;提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神..二、实验内容:实习项目一:安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识..在电子装焊调试中;要使用各种工具、电子仪器等设备;同时还要接触危险的高电压;如果不掌握必要的安全知识;操作中缺乏足够的警惕;就可能发生人身、设备事故..因此;必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上;掌握一些安全用电知识;做到防患于未然..实验内容:(一)、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性二、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防(三)、安全用电树立安全用电的观念;做足安全措施;养成安全操作的工作习惯(四)、设备用电安全设备接电前检查;并掌握设备使用常见异常情况的处理方法(五)、实验室的安全操作注意事项实习项目二:常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容:电子整机是由一系列电子元器件所组成..掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法;这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用..本项目的学习内容包含七个部分;分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识..常用电子仪器的使用实验内容:一、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电;并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法二、万用表1、万用表是具有用途多;量程广;使用方便等优点;是电子测量中最常用的电子工具..2、初步掌握UT58D数字万用表的使用方法三、信号发生器1、函数信号发生器是使用最广的通用信号源;提供正弦波;锯齿波;方波等波形..2、初步掌握AS101E函数信号发生器的使用方法四示波器1、是一种用途最广泛的电子测试仪器;它可以直观的显示随时间变化的电信号图形;其特点是直观;灵敏度高;对被测电路的工作状态影响小..2、初步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS1012数字存储示波器的使用方法..实习项目三:常用工具的使用二、焊锡训练常用工具的使用实验内容:本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项..熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范..将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全..焊锡训练实验内容:一、电烙铁1、是手工焊接的基本工具;根据电流通过发热元件产生的热量的原理做成;分内热式;外热式;恒温式等几种..2、电烙铁的选用3、电烙铁的使用:掌握正确的电烙铁的握法;学会电烙铁使用前的处理二、吸锡器主要用于拆卸集成电路等多引脚元器件..掌握其使用方法、三、学会辅助工具的使用;使焊接更加安全;便捷..四、通过熟悉焊接的基本操作流程;按指导老师的要求;焊接指定电路要求的电路板和节能灯..实习目四:常用工具的使用一、照明电路的组装一、熟悉和掌握常用电工电子工具的结构;性能;使用方法和操作规范;从而提高工作效率和产品质量乃至保证人身安全..1、熟悉和掌握螺丝刀使用方法..2、熟悉钳子的使用方法..3、熟悉和掌握电工刀的使用方法..4、学会利用电笔和各种辅助工具用于电路的组装中..二、本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路;照明电路是我们日常生活中最常用的;根据使用灯具种类的不同;其一般可分为白炽灯、包含三个内容:简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等..按要求连一灯一开关控制的白炽灯照明电路的组装..图:一灯一开关控制的白炽灯照明电路三、日光灯照明电路的安装..四、双控开关的照明电路的组装实习项目五、一般室内电气线路的安装一、常用的低压配电控制器件;熟悉一下器件的安装方法和作用:1、电度表:用于累计记录用户一段时间内消耗电能的多少;是电能消费者与电能供应者之间进行贸易结算的计量仪表;学会电度表的读数和接线方法、2、小型断路器:空气开关3、漏电断路器:是一种电气安全装置4、低压配电箱二、使用“室内电气线路安装实习板”或者使用低压配电箱按图连接实习线路;并要求各电器装置的布局要整齐;对称;整洁;美观;导线横平;竖直;弯曲成直角..接线完毕后;由指导老师检查并通电测试..实习项目六:三相异步电动机控制本项目采用交流接触器互锁的方式来实现鼠笼式三相异步电动机的正反转控制..电动机、交流接触器的线路连接需经指导老师检查后;方能通电操作..一、三相异步电动机的使用与控制1、三相异步电动机:是将电能转换为机械能的一种装置..了解电动机的接线方法和工作原理..2、常用控制电器:认识按钮开关;指示灯;熔断器的辨别和安装接线方法..二、接触器互锁的正反转控制的电路;安装指导书的电路图接线;待接线完毕;指导老师检查;并通电测试..实习项目七:PLC的基本应用及电动机控制PLC及三相异步电动机Y/△换接起动控制原理:1、了解PLC的组成部分;了解其起动控制原理2、了解三相异步电动机Y/△换接起动控制原理1时间继电器2三相异步电动机Y/△换接起动控制原理3用PLC实现三相异步电动机Y/△换接起动控制3、按指导书线路图接线;待接线完毕;由指导老师检查;并通电测试..三、实验体会在为期一周的电子电工实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性;当遇到实际问题时;只要认真思考;对就是思考;用所学的知识;再一步步探索;是完全可以解决遇到的一般问题的..这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用一、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用二、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、三相异步电动机控制、PLC的基本应用及电动机控制..本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力;使我们的理论知识与实践充分地结合;作到不仅具有专业知识;而且还具有较强的实践动手能力;能分析问题和解决问题的高素质人才;为以后的顺利就业作好准备..在实验中更多的是要我们去做;有些东西看起来简单;但要在实际操作中就是有许多要注意的地方;只有去做才能感觉到其中的奥秘;有些东西也与你的想象不一样;我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟..不过;通过这个实验我们也发现有些事看似实易;在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LE D灯;不过;这次实验给了我们这样的机会;现在我们可以独立的做出来..我们对这门课是热情高涨的..电工电子实习;是以学生自己动手;掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的..它将基本技能训练;基本工艺知识和大家的动手能力有机结合;培养我们的实践能力和创新精神..作为信息时代的大学生;作为国家重点培育的高技能人才;仅会操作鼠标是不够的;基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件..通过一个星期的学习;我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、对电子元件有了初步的了解..我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等..这些知识不仅在课堂上有效;对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义;在日常生活中更是有着现实意义.. 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼..实践出真知;纵观古今;所有发明创造无一不是在实践中得到检验的..没有足够的动手能力;就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就..在实习中;我锻炼了自己动手技巧;提高了自己解决问题的能力..比如做LED灯组装与调试时;好几个焊盘的间距特别小;稍不留神;就焊在一起了;但是我还是完成了任务..三、对印制电路板图的制作实习的感受.. 焊接挑战我得动手能力;那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力..在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下;用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容;不能不说是对我的一个极大的挑战..在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神..因为我对电路知识不是很清楚;可以说是模糊..但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时;即使他们正在忙于思考;也会停下来帮助我;消除我得盲点..当我有什么想法告诉他们的时候;他们会不因为我得无知而不采纳我得建议..在这个过程中大家互相帮助互相学习;但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚..这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全;动手能力有待提高..一周短暂的实习;但却给我以后的道路指出一条明路;那就是思考着做事;事半功倍;更重要的是;做事的心态;也可以得到磨练;可以改变很多不良的习惯..通过和大家在一起的学习;心与心的交流以及逐渐熟练;使我们学到了更多宝贵的知识..实习这几天的确有点辛苦;但大家都很开心;通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯;它让我们更充实;更丰富;这就是一周实习的收获;但愿有更多的收获伴着我;走向知识的海洋;走向未知的将来..我很感谢在实验中指导老师们对我们的指导从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西;教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理;这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助..。

电工电子学实验报告常用电子仪器的使用

电工电子学实验报告常用电子仪器的使用

电工电子学实验报告常用电子仪器的使用电工电子学是电工领域中一门重要的基础课程,涉及到电路分析、电子元器件、电子设备、电子控制等内容。

在进行电工电子实验时,常常需要使用各种电子仪器来测量、控制和分析电路中的电压、电流和信号等参数。

下面将介绍几种常用的电子仪器及其使用方法。

1. 示波器(Oscilloscope)示波器是电子实验中最常用的仪器之一、它用来显示电路中的电压波形,并能够实时监测电路中的信号。

示波器的使用方法如下:a.将示波器的红外线探头连接到电路中需要测量的信号源上。

b.调节示波器的触发模式和触发电平,以获得稳定的波形。

c.调节示波器的时间和电压刻度,以适应被测量信号的幅值和周期。

d.调节示波器的触发延迟和扫描速度,以观察和分析波形。

多用表是一种广泛用于电子实验中的测量仪器。

它可以测量电压、电流、电阻和频率等参数。

多用表的使用方法如下:a.将多用表的红黑表笔正确连接到要测量的电路上。

b.选择合适的测量量程和测量模式。

c.将多用表的表头旋钮调节到零位,以校准多用表。

d.读取多用表上显示的数值,根据需要进行进一步的计算和分析。

3. 功率电源(Power Supply)功率电源用来提供稳定的直流电压或交流电压给实验电路供电。

功率电源的使用方法如下:a.将功率电源的正负极正确连接到实验电路中。

b.调节功率电源的输出电压和电流,以满足实验需求。

c.注意电路的电流和功率是否在功率电源的额定范围内。

4. 频率计(Frequency Counter)频率计用来测量电路中信号的频率。

a.将频率计的输入端连接到要测量的信号源上。

b.设置频率计的测量范围和分辨率。

c.读取频率计上显示的频率数值。

除了以上介绍的仪器外,还有逻辑分析仪、信号发生器、信号处理器等在电工电子实验中常用的仪器。

这些仪器的使用方法各有不同,需要根据实际情况进行具体操作。

总结起来,电工电子学实验中常用的电子仪器包括示波器、多用表、功率电源和频率计等。

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中国石油大学(华东)现代远程教育
实验报告
课程名称:电工电子学
实验名称:三相交流电路
实验形式:在线模拟+现场实践
提交形式:在线提交实验报告
学生姓名:学号:
年级专业层次:17秋机电一体化技术
;
学习中心:山东济南明仁学习中心
提交时间: 2018 年 9 月 27 日
一、实验目的
1.学习三相交流电路中三相负载的连接。

2.了解三相四线制中线的作用。

3.掌握三相电路功率的测量方法。

二、实验原理
1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系,三相电路中,负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

(1)星形连接的负载如图1所示:
图1 星形连接的三相电路
&
A、B、C表示电源端,N为电源的中性点(简称中点),N' 为负载的中性点。

无论是三线制或四线制,流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流:
(下标I表示线的变量,下标p表示相的变量)
在四线制情况下,中线电流等于三个线电流的相量之和,即
端线之间的电位差(即线电压)和每一相负载的相电压之间有下列关系:
当三相电路对称时,线、相电压和线、相电流都对称,中线电流等于零,而线、相电压满足:
(2)三角形连接的负载如图2所示:
其特点是相电压等于线电压:
线电流和相电流之间的关系如下:
当三相电路对称时,线、相电压和线、相电流都对称,此时线、相电流满足:
2.不对称三相电路
在三相三线制星形连接的电路中,若负载不对称,电源中点和负载中点的电
位不再相等,称为中点位移,此时负载端各相电压将不对称,电流和线电压也不
对称。

在三相四线制星形连接的电路中,如果中线的阻抗足够小,那么负载端各相电压基本对称,线电压也基本对称,从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。

但由于负载不对称,因此电流是不对称的三相电流,这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中,如果负载不对称,负载的线、相电压仍然对称,但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

3.三相负载接线原则
连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。

三、实验设备
1.实验电路板
2.三相交流电源
3.交流电压表或万用表
4.交流电流表
5.功率表
6.单掷刀开关
7.电流插头、插座
%
四、实验内容及步骤
1.三相负载星形联结
按图3-2接线,图中每相负载采用三只白炽灯,电源线电压为220V。

图3-2 三相负载星形联结
(1)测量三相四线制电源的线电压和相电压,记入表3-1(注意线电压和
相电压的关系)。

U UV/V U VW/V U WU/V U UN/V U VN/V.
U WN/V
219218220127127127
表3-1
(2)按表3-2内容完成各项测量,并观察实验中各白炽灯的亮度。

表中对称负载时为每相开亮三只灯;不对称负载时为U相开亮一只灯,V相开亮两只灯,W相开亮三只灯。

测量值负载情况

相电压
相电流中线电流中点电压U UN’/V U VN’/V U WN’/V I U/A I V/A I W/A
.
I N/A
U N’N/V
对称负载有中线124124124
!
无中线125125123
&
1
不对称负载有中线126125124
;无中线1671437850
'
表3-2
2.三相负载三角形联结
按图3-3连线。

测量功率时可用一只功率表借助电流插头和插座实现一表两用,具体接法见图3-4所示。

接好实验电路后,按表3-3内容完成各项测量,并观察实验中白炽灯的亮度。

表中对称负载和不对称负载的开灯要求与表3-2中相同。

图3-3 三相负载三角形联结
图3-4 两瓦特表法测功率

量值 负载情况 线电流(A)

相电流(A)
负载电压(V)
功率(W) I U I V I W I UV I VW I WU U UV
\
U VW
U WU
P 1
P 2
对称负载
`
213
212 215 -111 -109
不对称负载
.
220 217 216
表3-3
五、实验数据及分析
1.根据实验数据,总结对称负载星形联结时相电压和线电压之间的数值关系,以及三角形联结时相电流和线电流之间的数值关系。

(1).星形连结: $
根据表3-1,可得:星形联结情况下,不接负载时,各路之间的线电压和各分电源的相电压都分别相同,即U UV = U VW =U WU =(218+219+220)/3=219V ;U UN =U VN =U WN =127V(本次实验中这三个电压为手动调节所得)。

可以计算:219/127=≈3,即:线电压为相电压的3倍,与理论相符。

根据表3-2,可得:星形联结情况下,接对称负载时,线电压不变,仍为表3-1中的数据;而相电压在有中线都为124V ,在无中线时分别为125V 、125V 、123V ,因此可认为它们是相同的。

由此,得到的结论与上文相同,即:有中线时,219/124=≈3,线电压为相电压的3倍;无中线时,(125+125+123)/3=,219/=
≈3,线电压为相电压的3倍。

综上所述,在对称负载星形联结时,不论是否接上负载(这里指全部接上或全部不接)、是否有中线,线电压都为相电压的3倍。

(2).三角形联结
2.根据表3-2的数据,按比例画出不对称负载星形联结三相四线制(有中线)的电流向量图,并说明中线的作用。

\
3.根据表3-3的电压、电流数据计算对称、不对称负载三角形联结时的三相
总功率,并与两瓦特表法的测量数据进行比较。

根据本实验电路,可知负载电路均为电阻性,不对电流相位产生影响,因此功率因素为1,由此,可得:P= I UV ×U UV +I VW ×U VW +I WU ×U WU 因而据表3-3得:
对称负载:计算值P=;测量值P= P 1×P 2=220W ;相差/220=%
不对称负载:计算值P=;测量值P= P 1×P 2=;相差注:功率表的正负不影响功率的测量,因此将其当作正值计算。

)
通过上述计算,可见用二功率表测量法测出的功率与分别测量各负载电流电压而计算得出的功率非常接近,相差仅约1%,因此可以认为这两种方法测得的数据都是比较可靠的。

这也表明该电路中只有负载端的负载在耗能,而电路的其
不对称负载星形联结三相四线制(有中线)电流向量图如左图所示,根据I U +I V +I W =I N ,且根据对称关系三个相电流之间的夹角各为120º,因而根据几何关系画出I N 。

可见,I N 在数值的大小上和三个相电流并不成线性关系,而在角度(相位)上也没有直观的规律。

这是因为I N 是由三个互成120º的相电流合成的电流,是矢量的,与直流电路的电流有很多不同性质,因而要讲大小与方向结合计算才有意义。

中线的作用:由左图可知,在不对称负载星形联结(有中线)电路中,中线电流不为0,因而如若去掉中线必会改变电路中电流的流向,导致各相负载电压不同(即表3-2中不对称且无中线的情况),这时部分负载可能会由于电流过大而烧毁。

因此中线起到了电路中作为各相电流的回路的作用,能够保证各相负载两端的电压相同(据表3-2也可看出),就能够保证负载正常运行,不致损坏。

因此中线在星形联结中是至关重要的,因而在通常的生产生活中的星形联结三相电路都是有中线的。

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