分成练习题

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10以内的分成练习题

10以内的分成练习题
关键词：数学，分成练习题，10以内
在数学学习的初期，分成练习题是非常重要的一部分。

这些练习题可以帮助孩子们理解数学的基础概念，例如数字的组成和分解。

在这里，我们将提供一些10以内的分成练习题，供家长们在家庭教育中使用。

1、2可以分成几和几？答案：2可以分成1和1。

2、3可以分成几和几？答案：3可以分成2和1，或者1和2。

3、4可以分成几和几？答案：4可以分成3和1，2和2，或者1和3。

4、5可以分成几和几？答案：5可以分成4和1，3和2，2和3，或者1和4。

5、6可以分成几和几？答案：6可以分成5和1，4和2，3和3，2和4，或者1和5。

6、7可以分成几和几？答案：7可以分成6和1，5和2，4和3，3和4，2和5，或者1和6。

7、8可以分成几和几？答案：8可以分成7和1，6和2，5和3，4和4，3和5，2和6，或者1和7。

8、9可以分成几和几？答案：9可以分成8和1，7和2，6和3，5和4，4和5，3和6，2和7，或者1和8。

9、10可以分成几和几？答案：10可以分成9和1，8和2，7和3，6和4，5和5，4和6，3和7，2和8，或者1和9。

这些练习题可以帮助孩子们理解数字的组成和分解，同时也可以帮助他们发展数学思维。

在孩子们完成这些练习题后，家长们可以引导他们发现更多的规律和模式，以加深他们对数学的理解。

幼儿数字分成练习题

幼儿数字分成练习题一、填空题1. 请将数字5分成两个部分，可以是____和____。

2. 数字10可以分成1和____。

3. 如果我们有8个苹果，平均分给2个小朋友，每个小朋友可以得到____个苹果。

4. 数字6分成两个数的和，其中一个数是2，另一个数是____。

二、选择题1. 数字8分成两个数的和，以下哪个组合是正确的？A. 1和7B. 2和6C. 3和5D. 4和42. 如果我们有12个糖果，平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到多少糖果？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个三、判断题1. 数字7可以分成1和6。

（）2. 10个玩具平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到2个玩具。

（）3. 数字9分成两个数的和，其中一个数是3，另一个数不可能是6。

（）4. 把6个橘子分成两份，每份至少有1个橘子。

（）四、简答题1. 请列出数字9可以分成的所有可能的两个数的组合。

2. 如果你有6个气球，你想要把它们分成两份，有多少种不同的分法？五、应用题1. 小明有15个巧克力，他想平均分给3个朋友，每个朋友可以得到多少巧克力？2. 小红有10个草莓，她想要把草莓分成两份，一份比另一份多2个，请问每份有多少个草莓？六、连线题请将左边的数字与右边合适的数字配对，使得它们相加等于10。

1. 1 A. 82. 2 B. 73. 3 C. 64. 4 D. 5七、操作题1. 请画出5个圆圈，然后将它们分成两组，一组有3个，另一组有2个。

2. 用积木堆出数字9的形状，然后尝试分成两个数的和，用积木表示出来。

八、思维拓展题1. 如果你有15个积木，你想要把它们分成3份，但是每份的数量都不相同，你应该如何分？2. 数字12可以分成多少种不同的两个数的和的形式？九、综合练习题1. 小华有20个乒乓球，他想要把它们分成4份，每份的数量尽可能接近，他应该怎么做？2. 小丽有8朵花，她想要平均分给4个朋友，每个朋友可以得到多少朵花？十、创新题1. 假设你有10个不同颜色的气球，你想要将它们分成两组，每组的颜色都不相同，你有多少种不同的分法？2. 如果你有一个数字钟，上面显示的是数字8，你想要通过加减的方式，让数字变成10，你应该如何操作？通过这些练习题，幼儿可以更好地理解和掌握数字的分成，提高他们的数学思维能力。

分成练习题三年级

分成练习题三年级一、选择题1. 小明有24颗糖果，他打算把它们分成3组，每组有多少颗糖果？A. 6颗B. 8颗C. 12颗D. 24颗2. 在一盒彩色铅笔中，有5支红铅笔、3支蓝铅笔和4支绿铅笔。

小明想把它们平均分给自己的三个朋友，每人分几支铅笔？A. 3支B. 4支C. 5支D. 12支3. 小华有27元，他要把这些钱分成一些红包，每个红包都要分到相同的钱数。

小华最少可以分成几个红包？A. 3个B. 6个C. 9个D. 27个4. 某个班级有24名学生，老师要把他们分成几个小组，每个小组有8名学生，最多可以分成几个小组？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个5. 小明有30个玩具，他要把这些玩具平均分给自己的妹妹和弟弟，每人分几个玩具？A. 10个B. 15个C. 20个D. 30个二、填空题1. 24÷6=____2. 36÷__=123. 15÷3=____4. 48÷4=____5. 60÷__=10三、解答题1. 小明有28颗糖果，他把它们平均分给自己的4个朋友，请问每人分到几颗糖果？解答：2. 小华的妈妈给了他90元做生日礼物。

小华打算把这些钱分成几份，每份10元，请问他最多可以分成几份？解答：3. 某个班级有36名学生，班长要把他们分成小组，每个小组有6名学生，请问最多可以分成几个小组？解答：4. 小明有60个苹果，他要把这些苹果平均分给自己的5个朋友，请问每人分到几个苹果？解答：5. 某个小组有18块巧克力，班长要把它们平均分给6名成员，请问每人分到几块巧克力？解答：四、综合题小明从市场上买回来80个蛋糕，他计划把这80个蛋糕分成若干组，每组有8个蛋糕。

请回答以下问题。

1. 小明最多可以分成几组？2. 如果小明把这80个蛋糕平均分给他的朋友们，每人可以分到几个蛋糕？3. 小明把这80个蛋糕平均分给他的家人，每人可以分到几个蛋糕？解答：1. 小明最多可以分成___组。

一年级分成练习题

一年级分成练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 把10个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分到____个苹果。

2. 有15个草莓，如果每3个草莓装一袋，可以装____袋。

3. 6个小朋友分成两组，每组有____个小朋友。

4. 一个班级有12名学生，如果每4名学生一组，可以分成____组。

5. 20个气球分成4份，每份有____个气球。

6. 把8个橙子平均分成4份，每份有____个橙子。

7. 有18个巧克力，平均分成3份，每份有____个巧克力。

8. 把16个玩具车平均分给4个孩子，每个孩子分到____个玩具车。

9. 有24个苹果，如果每6个苹果装一箱，可以装____箱。

10. 一个小组有10个人，如果每2个人组成一个小队，可以组成____个小队。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 把12个苹果分成4份，每份有几个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个2. 有20个小朋友，如果每5人一组，可以分成几组？A. 3组B. 4组C. 5组3. 把15个橘子平均分成3份，每份有几个橘子？A. 5个B. 4个C. 6个4. 有8个小朋友，如果每2人一组，可以分成几组？A. 3组B. 4组C. 5组5. 把18个篮球分成3份，每份有几个篮球？A. 6个B. 5个C. 7个6. 有14个苹果，如果每4个苹果装一袋，可以装几袋？A. 3袋B. 4袋C. 5袋7. 把16个玩具平均分成4份，每份有几个玩具？A. 3个B. 4个C. 5个8. 有24个小朋友，如果每6人一组，可以分成几组？A. 3组B. 4组C. 5组9. 把21个糖果分成3份，每份有几个糖果？A. 6个B. 7个C. 8个10. 有10个小朋友，如果每5人一组，可以分成几组？A. 1组B. 2组C. 3组三、应用题（每题10分，共30分）1. 小明有30张卡片，他想平均分给6个朋友，每个朋友能分到几张卡片？2. 学校有40个学生，如果每5个学生组成一个小组，可以组成多少个小组？3. 一个班级有24名学生，老师要把这些学生分成4个小组，每个小组应该有多少人？四、判断题（每题5分，共30分）1. 如果把10个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友可以得到3个苹果。

20以内分成练习题

20以内分成练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 20可以分成两个数，其中一个是10，另一个是____。

2. 18可以分成两个数，其中一个是9，另一个是____。

3. 19可以分成两个数，其中一个是8，另一个是____。

4. 16可以分成两个数，其中一个是4，另一个是____。

5. 17可以分成两个数，其中一个是6，另一个是____。

6. 15可以分成两个数，其中一个是7，另一个是____。

7. 14可以分成两个数，其中一个是5，另一个是____。

8. 13可以分成两个数，其中一个是4，另一个是____。

9. 12可以分成两个数，其中一个是6，另一个是____。

10. 11可以分成两个数，其中一个是3，另一个是____。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪组数字不能组成20以内的加法？A. 1, 19B. 2, 18C. 3, 15D. 4, 162. 20减去10等于多少？A. 5B. 10C. 15D. 203. 18减去9的结果是：A. 8C. 10D. 114. 15和5相加的结果是：A. 20B. 19C. 18D. 175. 17减去8的结果是：A. 8B. 9C. 10D. 116. 14和6相加的结果是：A. 20B. 19C. 18D. 177. 13减去4的结果是：A. 8B. 9C. 10D. 118. 12和8相加的结果是：A. 20B. 19D. 179. 11减去3的结果是：A. 7B. 8C. 9D. 1010. 10和10相加的结果是：A. 20B. 19C. 18D. 17三、计算题（每题5分，共30分）1. 计算下列各组数字的和：- 9 + 11- 7 + 12- 6 + 142. 计算下列各组数字的差：- 20 - 8- 18 - 9- 17 - 63. 找出20以内的两个数，使它们的和为20： - 给出两个数的组合（例如：5和15）4. 找出20以内的两个数，使它们的差为10： - 给出两个数的组合（例如：15和5）四、应用题（每题10分，共30分）1. 小明有20个苹果，他想平均分给5个朋友，每个朋友可以得到几个苹果？如果小明想给每个朋友多一个苹果，他需要多少个苹果？2. 一个班级有18名学生，老师想给每个学生发2本练习册，但发现少了一些练习册。

一年级数学分成法练习题

一年级数学分成法练习题
1. 小明有15个小球，要平均分成3组，请问每组分别有多少个小球？
2. 小华有24个糖果，要平均分给她的4个好朋友，请问每个人分
到几个糖果？
3. 爸爸给小明买了一袋拥有36个苹果，要平均分给小明和他的两
个姐姐，请问每个人分到几个苹果？
4. 小红拥有48支彩色铅笔，她想把它们平均分成8组，请问每组
有多少支铅笔？
5. 班里有20个同学，老师想让他们平均分成4个小组，请问每个
小组有多少个同学？
6. 小李收集了30个海贝壳，她想把它们平均分成6组，请问每组
有多少个海贝壳？
7. 妈妈给小明买了一袋糖果，一共有42颗，请问如果要平均分给
小明和他的两个弟弟，每个人分到几颗糖果？
8. 班里有36个学生，老师想让他们平均分成9个小组，请问每个
小组有多少个学生？
9. 小王有12本故事书，她想要平均分成4堆，请问每堆有几本书？
10. 小华有18个橙子，她想要平均分成3组，请问每组有几个橙子？
以上是一年级数学分成法练习题，请根据题目要求计算并填写答案。

一年级数学分成练习题

一年级数学分成练习题一、填空题：1. 一个苹果分成两半，每半是整个苹果的____。

2. 把6个橘子平均分给3个小朋友，每个小朋友可以得到____个橘子。

3. 一个班级有20个学生，如果分成4个小组，每个小组有____个学生。

4. 把8个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到____个苹果。

5. 如果有10个气球，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到____个气球。

二、选择题：1. 把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到多少个苹果？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2. 一个班级有24个学生，如果分成3个小组，每个小组有多少人？A. 6人B. 7人C. 8人D. 9人3. 如果有15个巧克力，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到多少个？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个4. 把16个橙子平均分给4个小朋友，每个小朋友可以得到多少个？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个5. 一个班级有18个学生，如果分成2个小组，每个小组有多少人？A. 8人B. 9人C. 10人D. 11人三、计算题：1. 一个班级有18个学生，如果分成3个小组，每个小组有多少人？2. 一篮草莓有30个，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到多少个草莓？3. 一个班级有40个学生，如果分成5个小组，每个小组有多少人？4. 一箱苹果有40个，平均分给8个小朋友，每个小朋友可以得到多少个苹果？5. 一袋糖果有45个，平均分给9个小朋友，每个小朋友可以得到多少个糖果？四、应用题：1. 小明有15个玩具，他想平均分给3个朋友，每个朋友可以得到多少个玩具？2. 学校有36个篮球，如果平均分给6个班级，每个班级可以得到多少个篮球？3. 小华有24支铅笔，她想平均分给4个同学，每个同学可以得到多少支铅笔？4. 一个班级有32个学生，老师想平均分成4个小组，每个小组有多少人？5. 小红有20个贴纸，她想平均分给5个朋友，每个朋友可以得到多少个贴纸？五、判断题：1. 把10个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友可以得到5个苹果。

8的分成练习题

8的分成练习题一、基本运算类1. 请将8分成两个数的和。

2. 请将8分成三个数的和。

3. 请将8分成四个数的和。

4. 请将8分成五个数的和。

5. 请将8分成六个数的和。

6. 请将8分成七个数的和。

7. 请将8分成八个数的和。

二、应用题类1. 小明有8个苹果，他想平均分给几个朋友，请列举所有可能的分配方案。

2. 有8个小朋友站成一排，请列举所有可能的分组方式（每组人数相同）。

3. 8个球放入两个盒子中，请列举所有可能的放置方法。

4. 8个糖果分给四个小朋友，每个小朋友至少得到一颗糖果，请列举所有可能的分配方案。

5. 8个数字（18）组成一个四位数，每个数字不重复，请列举所有可能的组合。

三、逻辑推理类1. 有8个房间，每个房间都有一个数字（18），请找出一个规律，使得每个房间内的数字之和为8。

2. 有8个人，他们的年龄之和为8岁，请推测他们的年龄分布。

3. 有8个物品，每个物品都有一个重量（18），请找出一个组合，使得这些物品的总重量为8。

4. 有8个学生，他们的成绩之和为8分，请推测他们的成绩分布。

5. 有8个开关，每个开关控制一个灯泡，请找出一个操作顺序，使得所有灯泡的总亮度为8。

四、图形类1. 请用8个正方形拼成一个更大的正方形。

2. 请用8个长方形拼成一个更大的长方形。

3. 请用8个三角形拼成一个更大的三角形。

4. 请用8个圆形拼成一个更大的圆形。

5. 请用8个不同形状的图形拼成一个有规律的图案。

五、趣味题类1. 用8个数字（18）组成一个算式，使结果为8。

2. 用8个字母组成一个单词，使其含有字母“8”。

3. 用8个汉字组成一个句子，使其意义与数字8相关。

4. 用8种颜色画一幅画，使画面呈现出数字8的形状。

5. 用8个物品摆成一个场景，使其表现出数字8的特点。

六、数学谜题类1. 有一个数字8，通过加上一个数学符号，使其变成一个大于8的数，你能想到几种方法？2. 使用数字8，通过数学运算（加、减、乘、除）得到24，请写出至少三个不同的算式。

数字操作分成及其加减法练习题

数字操作分成及其加减法练习题数字操作分成
数字操作分成是一种将数字分拆成多个部分的方法。

通过这种方法，学生可以更容易地理解数字和运算之间的关系。

以下是一些数字操作分成的练题：
1. 将数字10分成两部分。

2. 将数字15分成三部分。

3. 将数字20分成四部分。

学生可以通过将数字进行拆分，找出不同的数字组合，以满足分成的要求。

这种练可以帮助学生提高数字分析和计算能力。

加减法练题
加减法练题是训练学生进行加减法运算的练。

以下是一些加减法练题：
1. 5 + 3 = ?
2. 10 - 4 = ?
3. 7 + 2 = ?
4. 12 - 6 = ?
5. 9 + 5 = ?
6. 18 - 9 = ?
通过解答这些练题，学生可以提高加减法的技能和速度，并增强对数字的理解。

总结
数字操作分成及其加减法练题是一种有效的方法，用于提高学生的算术能力。

这些练可以帮助学生加深对数字和运算之间的关系的理解，并且提高加减法的技能和速度。

教师可以通过布置这些练题，帮助学生建立坚实的数学基础。

同时，学生也可以自主进行这些练，以提高他们的算术能力。

注意：以上练习题仅供参考，请根据学生的实际情况和能力适当调整。

10以内的分成练习题

10以内的分成练习题分成练习题1. 将10以内的数按照以下要求进行分组：a) 将所有的奇数和偶数分开；b) 将能被3整除和不能被3整除的数分开；c) 将能被2整除和能被3整除的数分开；d) 将能被2和3同时整除和不能被2或3整除的数分开。

2. 请你计算以下分组的结果：a) 1到10之间的奇数和偶数各有多少个；b) 1到10之间能被3整除和不能被3整除的数各有多少个；c) 1到10之间能被2整除和能被3整除的数各有多少个；d) 1到10之间能被2和3同时整除和不能被2或3整除的数各有多少个。

3. 请你根据上述分组的结果，将10以内的数分别填入对应的分组：a) 奇数：___ (填入奇数)偶数：___ (填入偶数)b) 能被3整除：___ (填入能被3整除的数)不能被3整除：___ (填入不能被3整除的数)c) 能被2整除：___ (填入能被2整除的数)能被3整除：___ (填入能被3整除的数)d) 能被2和3同时整除：___ (填入能被2和3同时整除的数)不能被2或3整除：___ (填入不能被2或3整除的数)4. 将上述分组进行可视化展示，可以使用表格或图表的形式，以便更清晰地展示分组的结果。

示例：| 分组 | 数字 ||------|--------------------------------|| 奇数 | 1, 3, 5, 7, 9 || 偶数 | 2, 4, 6, 8, 10 || … | … |5. 总结分组的结果，并回答以下问题：a) 奇数和偶数之间的数量关系是什么？b) 能被3整除和不能被3整除的数之间的数量关系是什么？c) 能被2整除和能被3整除的数之间的数量关系是什么？d) 能被2和3同时整除和不能被2或3整除的数之间的数量关系是什么？结论：通过以上的分析可以得出以下结论：1) 在10以内的数中，奇数的数量和偶数的数量相等。

2) 10以内的数中，能被3整除的数只有3、6、9，有3个；不能被3整除的数有1、2、4、5、7、8、10，有7个。

100内数的分成练习题

100内数的分成练习题一、填空题1. 12可以分成10和__。

2. 25可以分成20和__。

3. 36可以分成__和6。

4. 58可以分成__和8。

5. 73可以分成__和3。

二、选择题1. 下列哪个数可以分成40和6？A. 34B. 46C. 36D. 442. 下列哪个数可以分成80和9？A. 89B. 79C. 90D. 813. 下列哪个数可以分成50和15？A. 65B. 55C. 60D. 754. 下列哪个数可以分成20和18？A. 38B. 28C. 30D. 295. 下列哪个数可以分成60和4？A. 64B. 66C. 62D. 61三、判断题1. 18可以分成10和8。

（）2. 27可以分成20和7。

（）3. 33可以分成30和3。

（）4. 45可以分成40和5。

（）5. 57可以分成50和7。

（）四、连线题请将下列数分成两部分，并用线连接起来：1. 14 —— 10 和 42. 23 —— 20 和 33. 35 —— 30 和 54. 47 —— 40 和 75. 59 —— 50 和 9五、应用题1. 小明有26个糖果，他想分给小红一些，使得小红有20个糖果，小明还剩下多少个糖果？2. 妈妈买了48个苹果，分给爸爸20个，剩下的苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到多少个苹果？3. 小华有39本书，他送给了小丽10本书，剩下的书平均放在3个书架上，每个书架上有多少本书？4. 学校有52个学生，其中男生有30人，女生有多少人？5. 超市里有68个橘子，如果每8个橘子装一盒，可以装几盒？还剩下多少个橘子？六、匹配题请将下列数字与其正确的分成方式匹配：1. 66 —— A. 60 和 62. 77 —— B. 70 和 73. 88 —— C. 80 和 84. 99 —— D. 90 和 95. 55 —— E. 50 和 5七、简答题1. 请写出两个数，它们的和是34。

5的分成组成练习题

5的分成组成练习题一、填空题1. 5可以分成1和几？2. 5可以分成2和几？3. 5可以分成3和几？4. 5可以分成4和几？5. 5可以分成5和几？二、选择题A. 1和4B. 2和3C. 3和5D. 4和6A. 0和5B. 1和6C. 2和3D. 4和1A. 2和3B. 3和4C. 4和5D. 5和6三、判断题1. 5可以分成1和4。

（）2. 5可以分成2和3。

（）3. 5可以分成3和6。

（）4. 5可以分成4和1。

（）5. 5可以分成5和0。

（）四、连线题请将下列数字进行连线，使它们的和等于5。

1 2 3 4 5——————4 3 2 1 0五、应用题1. 小明有5个苹果，他想分给两个朋友，请列举出所有可能的分成方法。

2. 有5个小朋友排成一排，现在要分成两组，每组人数相同，请列举出所有可能的分组方法。

3. 在数字5的分成组成中，找出两个数的差最大的一种分成方法。

六、计算题1. 如果5分成了两个数，其中一个数增加了2，另一个数减少了2，那么这两个数现在分别是多少？2. 有三个数，它们的和是5，如果第一个数增加了1，第二个数减少了1，第三个数不变，这三个数现在分别是多少？3. 5分成了两个数的和，其中一个数是另一个数的两倍，请计算这两个数。

七、简答题1. 请列举出所有5的分成组成中，两个数都是偶数的情况。

2. 在5的分成组成中，哪两个数的乘积最大？3. 如果5分成了两个正整数，这两个数的最大公约数是多少？八、作图题1. 画出一个数轴，标出5的分成组成中的所有可能点（例如：1和4，2和3等）。

2. 用图形表示5的分成组成，例如，用5个相同大小的正方形分别表示1和4的分成，然后用不同颜色区分这两个数。

九、逻辑推理题1. 如果5可以分成两个数的和，且这两个数都是质数，那么这两个数是什么？2. 假设有四个数，它们的和是5，其中三个数相等，请找出这四个数。

十、拓展题1. 除了整数分成的组合，请尝试找出5可以分成的两个小数的和。

分成计算练习题

分成计算练习题
在下面的文章中，我将为您提供一系列分成计算的练习题。

请按照题目的要求进行计算，并在每道题后面列出您的答案。

1. 小明有10个苹果，他想将它们平均分成5份。

请计算每份有多少个苹果。

2. 一家公司有20名员工，公司决定将他们的奖金总额平均分成4份，请计算每份奖金的金额。

3. 一个糖果袋里有48颗糖果，小红想将它们平均分成6份。

请计算每份有多少颗糖果。

4. 一个园区有80个停车位，管理方决定将其平均分成4个区域，请计算每个区域有多少个停车位。

5. 一桶葡萄有1000颗，小明和小红想公平地将它们分成5份。

请计算每份有多少颗葡萄。

6. 一辆货车装载了500个箱子，司机计划将它们平均分成10份。

请计算每份有多少个箱子。

7. 一家餐厅有120个座位，经理打算将它们平均分成6排，请计算每排有多少个座位。

8. 一个蛋糕要切成32块，小明想将它们平均分给8个朋友。

请计算每个朋友会得到多少块蛋糕。

9. 一家银行有2000万元的存款，银行决定将其平均分给4个客户。

请计算每个客户会得到多少万元。

10. 一箱苹果有400个，小明和小红想平分这些苹果。

请计算每个
人会得到多少个苹果。

这些分成计算的练习题旨在培养您的分析和计算能力，希望您能够
准确地计算出每个题目的答案。

祝您练习愉快！。

四以内的分成练习题

四以内的分成练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 3可以分成1和几？A. 2B. 3C. 4D. 52. 4可以分成2和几？A. 1B. 2C. 3D. 43. 2和2相加等于几？A. 3B. 4C. 5D. 64. 1和3相加等于几？A. 2B. 3C. 4D. 55. 4可以分成1和几的组合？A. 1和3B. 2和2C. 3和1D. 4和06. 3可以分成2和几？A. 1B. 2C. 3D. 47. 4可以分成几和3？A. 1B. 2C. 3D. 48. 2和几相加等于4？A. 1B. 2C. 3D. 49. 几和1相加等于4？A. 1B. 2C. 3D. 410. 4可以分成两个相同的数吗？A. 可以B. 不可以二、填空题（每题2分，共20分）11. 3可以分成1和______。

12. 4可以分成2和______。

13. 2和2相加等于______。

14. 1和3相加等于______。

15. 4可以分成1和______。

16. 3可以分成2和______。

17. 4可以分成______和3。

18. 2和______相加等于4。

19. ______和1相加等于4。

20. 4不能分成两个相同的数，因为______。

三、判断题（每题1分，共10分）21. 3分成1和2是正确的。

（）22. 4分成1和3是错误的。

（）23. 2和2相加等于5。

（）24. 1和3相加等于5。

（）25. 4可以分成1和2。

（）26. 3分成1和3是正确的。

（）27. 4分成2和2是错误的。

（）28. 2和1相加等于3。

（）29. 3和1相加等于5。

（）30. 4分成1和1是不可能的。

（）四、计算题（每题5分，共30分）31. 用4以内的数进行加法，写出所有可能的加法组合。

32. 用4以内的数进行减法，写出所有可能的减法组合。

33. 用4以内的数进行乘法，写出所有可能的乘法组合。

34. 用4以内的数进行除法（除数不为0），写出所有可能的除法组合。

制作数字的分成练习题

制作数字的分成练习题一、基本运算类1. 将下列数字分成两个数，并计算它们的和：23, 56, 78, 89, 1232. 将下列数字分成两个数，并计算它们的差：45, 67, 90, 135, 1783. 将下列数字分成两个数，并计算它们的乘积：12, 18, 24, 36, 484. 将下列数字分成两个数，并计算它们的商（除数不为0）：54, 72, 81, 108, 144二、混合运算类5. 将下列数字分成三个数，分别进行加、减、乘运算：15, 20, 25, 30, 356. 将下列数字分成三个数，分别进行加、减、除运算（除数不为0）：24, 36, 48, 60, 727. 将下列数字分成四个数，分别进行加、减、乘、除运算（除数不为0）：10, 15, 20, 25, 30三、数字拆分类8. 将下列数字拆分成两个数的和：16, 28, 50, 64, 859. 将下列数字拆分成三个数的和：18, 27, 45, 63, 8110. 将下列数字拆分成四个数的和：24, 32, 40, 56, 70四、应用题类11. 小明有若干个苹果，如果将苹果平均分给5个小朋友，每人可以得到7个，还剩下3个。

请计算小明一共有多少个苹果。

12. 一辆汽车行驶了若干公里，如果每小时行驶60公里，行驶了3小时后还剩下100公里。

请计算这辆汽车总共行驶了多少公里。

13. 某商店进行打折促销，原价为200元的商品，打8折后售价为160元。

请计算打折后节省了多少钱。

14. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，请计算它的面积。

15. 一个班级有男生20人，女生30人，请计算男生和女生的人数比。

五、分数与百分数类16. 将下列分数分成两个分数的和：1/4, 1/3, 3/8, 1/2, 5/617. 将下列百分数分成两个百分数的和：25%, 30%, 40%, 50%, 60%18. 将下列分数转换为对应的百分数：1/5, 2/5, 3/5, 4/5, 1/219. 将下列百分数转换为最简分数：20%, 40%, 60%, 75%, 80%六、几何图形类20. 计算下列正方形的周长和面积：边长为5cm, 7cm, 10cm21. 计算下列长方形的周长和面积：长为8cm，宽为4cm；长为10cm，宽为6cm22. 计算下列圆的周长和面积（π取3.14）：半径为3cm, 5cm, 7cm23. 计算下列三角形的面积（底高/2）：底为6cm，高为4cm；底为8cm，高为5cm七、时间与货币类24. 将下列时间分成小时和分钟：3小时15分钟，4小时30分钟，5小时45分钟25. 计算下列货币的总额（假设货币单位为元）：5元+8元，10元+15元，20元+25元26. 将下列金额分成纸币和硬币：18元（10元纸币和8元硬币），23元（20元纸币和3元硬币）27. 计算下列购物时的找零金额：购买35元商品，支付50元；购买48元商品，支付100元八、逻辑推理类28. 如果小明比小红高10厘米，小红比小刚高5厘米，请推断小明和小刚的身高差。