2014年建筑类比赛方案
建筑比赛系列活动方案策划
建筑比赛系列活动方案策划1. 活动背景建筑是城市的重要组成部分，不仅可以满足人们的生活需求，还能够表达人们对美好生活的追求。
为了促进建筑设计水平的提升，推动城市建设的创新发展，我们决定举办一系列建筑比赛活动。
2. 活动目标2.1 提升建筑设计水平：通过比赛，激发参赛选手对建筑设计的热情，提高他们的专业水平和创新能力。
2.2 促进建筑行业发展：通过活动的开展，推动建筑行业的发展，促进建筑技术与工艺的创新，推动城市建设的可持续发展。
2.3 增加城市文化内涵：通过比赛展示优秀建筑设计作品，提升城市的形象和文化内涵，增加城市的魅力。
2.4 激发市民参与热情：通过活动的广泛宣传和互动方式，激发市民对建筑的兴趣，增强市民对自己所在城市的认同感。
3. 活动内容3.1 主题设计比赛：面向全市范围内的建筑设计师和学生，通过比赛征集具有创新性和实用性的建筑设计方案，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3.2 建筑创意展览：展示优秀的建筑设计作品，向市民展示城市的变化和发展，增加公众对建筑的认知和理解。
3.3 建筑师论坛：邀请知名建筑师和专家学者，进行专题报告和研讨，分享建筑设计的经验和创新思路，促进学术交流。
3.4 城市建筑巡展：将优秀建筑设计作品巡展到各个城市地区，让更多的人有机会欣赏到优秀的建筑作品，增进对建筑的兴趣和了解。
3.5 建筑摄影比赛：面向公众征集与建筑相关的摄影作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，展示城市建筑的美感和文化内涵。
4. 活动流程4.1 活动筹备阶段（1个月）：- 确定活动的日期、地点和各项细节；- 策划活动的宣传方案，包括海报、宣传册、新闻稿等；- 联系相关单位和机构，寻找合作伙伴和赞助商；- 制定活动预算，确保活动的顺利进行。
4.2 活动宣传阶段（1个月）：- 制作和发布活动宣传材料，包括海报、宣传册、新闻稿等；- 利用社交媒体、电视、广播等渠道进行广泛宣传；- 邀请媒体参与活动报道，增加活动的曝光度；- 开展线上线下互动，吸引更多的市民参与。
建筑比赛活动策划书3篇
建筑比赛活动策划书3篇篇一建筑比赛活动策划书一、活动主题创新建筑，创意无限二、活动目的本次建筑比赛旨在提高参赛者的建筑设计能力和创新思维，同时加强建筑设计行业的交流与合作。
三、参赛对象面向全社会开放，欢迎建筑设计爱好者、学生、专业设计师等各界人士参加。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛者需在规定时间内提交报名材料，包括个人简历、作品简介和联系方式等。
2. 初选阶段：[初选开始时间]-[初选结束时间]由评委会对报名者的作品进行初选，选出进入决赛的作品。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]进入决赛的参赛者需进行现场展示和答辩，评委会根据作品的创新性、实用性、美观性等方面进行评选，最终确定获奖名单。
4. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]在活动现场举行颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖品。
六、作品要求1. 主题：作品应围绕“创新建筑，创意无限”的主题展开，体现创新设计理念和建筑文化内涵。
2. 形式：作品可以是概念设计、方案设计、模型制作等形式，要求具有较高的创新性和可行性。
3. 原创性：作品必须为原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权。
4. 规范性：作品应符合国家相关建筑设计规范和标准。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名，同时还将评选出最佳创意奖、最佳表现奖等若干单项奖。
八、活动宣传1. 线上宣传：通过社交媒体、设计网站等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
2. 线下宣传：在设计公司、高校、公共场所等地张贴海报、发放传单等宣传材料。
3. 邀请媒体：邀请相关媒体对活动进行报道，提高活动知名度。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、设备租赁、材料购置、嘉宾邀请、宣传推广等方面的费用。
十、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反，将取消参赛资格。
建筑区搭建比赛方案
建筑区搭建比赛方案建筑区搭建比赛方案一、背景介绍随着城市化进程的加速和人们生活水平的提高，建筑行业愈加繁荣，为了推动建筑创新、促进建筑质量的提升，我们计划举办一场建筑区搭建比赛。
二、比赛目的1. 促进建筑创新：通过比赛的方式，鼓励参赛者提出有创意、有特色的建筑搭建方案，推动建筑设计的发展与创新。
2. 提高建筑质量：比赛通过评审机制，选出质量较高的作品，激励建筑师们追求卓越，提高建筑质量标准。
3. 增进交流合作：比赛吸引全国各地的建筑师和设计师参与，为他们提供一个展示才华、交流学术的平台，促进建筑行业内的交流与合作。
三、比赛规则1. 参赛对象：本次比赛面向全国范围内的建筑师、设计师和建筑学院学生。
2. 比赛主题：建筑区搭建，即在规定的建筑区域内进行创意的建筑搭建。
参赛者可以根据自己的创意进行设计，包括建筑形态、功能布局、材料选用等方面。
3. 参赛作品要求：参赛者需要提交以下作品：(1) 建筑概念设计方案：包括建筑形态设计、功能布局设计、环境设置等。
(2) 建筑CAD平面图：展示建筑内外部空间布局，并标注尺寸比例。
(3) 建筑实体模型：参赛者需要制作一个比例缩小的实体模型，展示建筑的外观和内部结构。
4. 比赛评选：(1) 初评：由专业评委组成的评审团对参赛作品进行初步评审，筛选出优秀作品进入决赛。
(2) 决赛：决赛环节会设立展台供参赛者展示作品，并组织专业评委进行评选。
最终评选出一、二、三等奖，以及一些入围奖和荣誉奖项。
5. 比赛奖励：除了现金奖励外，一、二、三等奖获得者还将有机会参加相关建筑展览会，并获得业内知名建筑师的指导。
四、比赛日程安排本次比赛按照以下日程进行：1. 报名阶段：宣传比赛信息，吸引参赛者报名参与，时间为一个月。
2. 方案提交：参赛者提交作品，时间为两个月。
3. 初评：评委对参赛作品进行初步评选，选出决赛作品，时间为一个月。
4. 决赛：决赛环节展示作品，并进行现场答辩，评选出获奖作品，时间为两天。
建筑技能竞赛方案
建筑技能竞赛方案建筑技能竞赛方案一、赛事概况建筑技能竞赛是一个旨在提升参赛者建筑技能的竞赛活动。
该竞赛旨在通过模拟真实建筑工程环境，检验参赛者在设计、规划和实施建筑项目中所需的技能和能力。
竞赛将以团队形式进行，每支队伍由几名队员组成。
竞赛将分为几个阶段，包括初评、复赛和决赛。
二、竞赛内容1. 设计阶段：参赛队伍需根据指定的项目要求和规范，设计并绘制出建筑项目的图纸和平面布置。
设计要考虑到项目的可行性、功能性和美观性。
2. 材料采购和成本估算：参赛队伍需根据设计图纸和项目需求，制定材料采购计划，并估算出建筑项目的总成本。
3. 建筑施工：参赛队伍需要按照设计图纸和规范，组织施工队伍，进行建筑项目的施工。
施工过程需要注意安全、效率和质量等方面。
4. 项目验收：参赛队伍需要完成建筑项目的全部工作，并进行全面的验收。
项目验收包括结构、装修、设备安装和其他相关要求的检查和测试。
三、竞赛评分标准1. 设计阶段：评分包括设计方案的创新性、可行性和美观性。
评委将根据设计图纸和平面布置来评判参赛队伍的设计能力。
2. 材料采购和成本估算：评分将根据参赛队伍的材料采购计划和估算成本的准确性和合理性进行。
3. 建筑施工：评分将根据施工过程的安全性、质量和效率进行。
参赛队伍需要准时完成施工任务，并保证施工质量。
4. 项目验收：评分将根据验收结果的合格性和遵守相关要求的程度进行。
参赛队伍需要按照规定完成所有验收项目。
四、竞赛方案安排1. 初评：参赛队伍需提交设计图纸和平面布置，并说明材料采购计划和成本估算。
评委将评估提交的材料，并选择符合要求的队伍进入复赛。
2. 复赛：进入复赛的队伍将面临真实的施工任务，需要完成一个小型建筑项目。
评委将根据施工过程和结果评分，选择进入决赛的队伍。
3. 决赛：决赛将举办一个更具挑战性的建筑项目，参赛队伍需要全面展示他们的设计、规划和施工能力。
评委将根据综合表现评分，并决定获胜队伍。
五、竞赛意义1. 提升建筑技术：通过竞赛，参赛者将有机会学习和应用最新的建筑技术和工艺，提高自己的专业能力。
优秀建筑技能比赛方案模板
优秀建筑技能比赛方案模板标题：优秀建筑技能比赛方案模板一、比赛介绍：建筑技能比赛是为了评选出在建筑设计、模型制作、施工技术和创新能力方面具备优秀技能的参赛选手。
本比赛旨在提高建筑学生的综合能力，培养他们对建筑艺术的理解和创造力。
二、比赛目的：1. 促进学生对建筑艺术的兴趣和学习热情；2. 培养学生的创新思维和实践能力；3. 发现和培养具有建筑设计、施工和管理方面优秀技能的学生；4. 推动建筑学科的发展。
三、比赛内容：1. 建筑设计：参赛选手需根据题目要求，进行建筑设计方案的编制，包括建筑造型、空间格局、施工材料等。
2. 模型制作：参赛选手需根据自己的设计方案，制作出高质量的建筑模型，包括外观细节、结构强度等。
3. 施工技术：参赛选手需根据给定的施工图纸，进行建筑施工工艺的解读和实际操作，展示自己的技术水平和施工能力。
4. 创新能力：参赛选手需展示自己在建筑设计、模型制作和施工技术方面的创新能力，可以通过使用新材料、工艺等方式进行展示。
四、赛程安排：1. 报名阶段：参赛者须填写报名表格，提交报名材料，并缴纳报名费。
2. 初赛：参赛者提交自己的设计方案和模型制作作品，并进行展示和评审。
3. 复赛：根据初赛成绩，评选出进入复赛的选手，并要求其进行现场施工实践和展示创新能力。
4. 决赛：根据复赛成绩，评选出决赛选手，进行最终比拼并颁发奖项。
五、评分标准：1. 建筑设计：根据设计方案的创意性、可实施性和美观度评分。
2. 模型制作：根据模型的精细度、结构稳定性和逼真度评分。
3. 施工技术：根据施工操作的准确性、工艺流程的合理性和施工质量评分。
4. 创新能力：根据创新思路的独特性、实际应用价值和影响力评分。
5. 综合评分：根据以上各项指标综合评定选手的综合能力和成绩。
六、奖项设置：1. 一等奖：对冠军选手给予奖杯、证书和丰厚奖金。
2. 二等奖：对亚军选手给予奖杯、证书和适当奖金。
3. 三等奖：对季军选手给予奖杯、证书和少量奖金。
优秀建筑技能比赛方案
优秀建筑技能比赛方案优秀建筑技能比赛方案一、比赛背景在当今建筑行业的竞争激烈的环境下，培养并发展优秀的建筑技能对于实现建筑产业的可持续发展至关重要。
为了提高建筑从业人员的专业技能水平，激发他们的创新潜力，推动建筑行业的进步与发展，我认为开展一场建筑技能比赛是非常必要而且有意义的。
二、比赛目的1. 提升建筑技能水平：通过比赛的方式，推动建筑从业人员不断学习、钻研，提高他们的技能水平和专业素养，促进整个行业的发展。
2. 激发创新能力：比赛要求参赛选手具备创新精神和创造力，鼓励他们提供新颖的、可持续的建筑解决方案，推动行业向高效、节能、环保的方向发展。
3. 加强团队合作：比赛项目可以设置为团队合作的形式，鼓励参赛选手之间相互合作、交流，培养他们之间的团队精神和合作意识。
三、比赛内容及规则1. 比赛项目：可以设立多个比赛项目，包括建筑设计、施工技能、装饰工艺等。
比赛项目可以根据不同的参赛选手的专业特长进行分类，使得每个选手都能参与到适合自己的项目中。
2. 比赛形式：比赛可以分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。
初赛可以采用线上方式进行提交作品和评审，半决赛和决赛则可以选择线下形式进行现场展示和评选。
3. 评选标准：参赛选手的作品将根据创新性、技术难度、环保性、可行性等方面进行评分。
评委由行业内的专业人士组成，他们将根据自己的专业知识和经验对参赛作品进行评审，并按照一定的规则进行加权得分。
四、比赛策划1. 比赛宣传：通过建立比赛官方网站、社交媒体宣传、线下活动等多种途径，广泛宣传比赛信息，吸引更多有实力的建筑从业人员参与进来。
2. 赞助合作：积极寻求合作伙伴和赞助商的支持，为比赛提供必要的经费和物资保障，以确保比赛的顺利进行。
3. 培训辅导：在比赛前，可以组织相关的培训和辅导班，为参赛选手提供一定的培训，让他们更好地掌握必要的技能和知识，提高比赛的准备水平。
4. 比赛展示：在比赛结束后，可以组织一场比赛展示活动，让参赛选手和相关人士一起分享他们的经验和成果，促进交流与合作。
【VIP专享】2014建筑CAD项目比赛规程
2014年临沂市职业院校技能大赛“建筑CAD”项目竞赛规程一、竞赛名称建筑CAD二、竞赛目的促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导山东省中等职业院校的教学改革。
促进我市中职院校建筑工程技术人才CAD技能的培养，加快专业人才培养步伐。
三、竞赛内容及相关要求竞赛内容包括《制图员》国家职业标准规定的技师及以下所有级别的基本要求。
（一）竞赛内容参赛选手根据给定的图纸及竞赛任务书的要求完成绘图环境基本设置、三视图、轴测图及建筑类图纸的计算机辅助绘制。
（二）相关要求1.职业道德(1）爱岗敬业，忠于职守；(2）遵守操作规程，爱护仪器，不弄虚作假，讲究质量，注重信誉；(3）服从组委会安排，遵守纪律，讲究公德，尊重组委会及工作人员，服从裁判。
2.相关知识与技能（1）相关知识掌握建筑类专业学生所学的专业知识和计算机知识。
参赛选手应具有举一反三的能力和开阔的视野，对其他相关专业的知识也有一定的了解。
①专业技术基础知识参赛选手应掌握建筑制图的基本知识和技能，包括：Ⅰ．投影基本概念、基本原则，各类视图的绘制方法。
Ⅱ．建筑制图标准，如图线、比例、图例、字体、图样画法、定位轴线、尺寸标注、图幅等。
Ⅲ．建筑工程图纸的组成和表示方法，正确识读建筑专业技术图纸。
Ⅳ．建筑构造基础知识。
②计算机辅助制图知识参赛选手应会选择计算机辅助制图软件，掌握使用软件的基本知识，包括：Ⅰ．计算机辅助制图基本原则、基本方法Ⅱ．绘图环境的设置，图层、样式、模型与布局等知识Ⅲ．精确绘图的相关知识Ⅳ．图形信息管理与查询Ⅴ．图形对象的输出、使用，如图块、图形输入与输出等知识③计算机应用基础知识Ⅰ．操作系统、应用软件的安装与一般问题处理Ⅱ．输出设备的概念和使用Ⅲ．其他常用软件的使用，如文本编辑软件。
（2）技能要求①基本投影能力参赛选手应掌握正投影理论；掌握各种几何要素及其相对位置关系的投影特性；掌握几何形体的三视图绘制等投影知识。
2014年建筑工程系技能大赛实施方案
2014年上学期建筑工程系建筑技能大赛实施方案一、组织领导（一）主办单位：建筑工程系（二）承办单位：建筑工程系团总支建筑工程系学生会（三）竞赛组委会竞赛成立组委会，下设组委会办公室，组委会办公室设在达州职业技术学院建筑工程系系办公室。
竞赛组委会成员顾问：杨大荣（达州职业技术学院党委书记）潘传中 (达州职业技术学院党委副书记)李元进（达州职业技术学院教务处长）主任委员：王彦（达州职业技术学院建筑工程系系主任）杨朝莉（达州职业技术学院建筑工程系系党总支副书记）刘新强（达州职业技术学院建筑工程系系副主任）副主任委员：董铃（达州职业技术学院院团委书记）马成玲（达州职业技术学院院学生处处长）赵笑非（达州职业技术学院建筑工程系办公室主任）杨懿（达州职业技术学院建筑工程系辅导员）陈红（达州职业技术学院建筑工程系团总支副书记）郭胃家（达州职业技术学院建筑工程系学生会主席）委员：李万德、雷宇、汤折、马小勇、熊杰、赵薇薇、余伟、蔡京宏、蒋治中、张茜、罗倩、朱浩霖、黄世兴、王磊（排名不分先后）二、时间、地点、日程时间：5月21日14:40开幕式5月21日15:00-17：00建筑工程测量经纬仪放样项目比赛；5月22日15:00-17：00建筑工程算量手工算量项目开始比赛；5月23日15:00-17：00计算机辅助制图项目开始比赛；5月24日15:00-17：00建筑工程测量水准仪闭合测量项目5月24日15:00-17：00建筑绘画项目开始比赛；5月24日17:30颁奖仪式（闭幕式）。
地点：达州技术职业学院（A校区）三、参赛对象及项目设置（一）参赛对象建筑工程技术2011、2012、2013级；工程造价2011、2012、2013级（二）项目设置1、团体项目：建筑工程测量。
团体项目3人一组，各班限8组选手参赛。
2、个人项目：计算机辅助制图（AutoCAD2007）、建筑工程手工算量和建筑绘画。
每个单项各班限10名选手参赛。
2014年建筑类比赛方案
2014年建筑类比赛方案一、比赛项目1. 工程算量2. 工程测量（小组赛）3. 计算机辅助设计（建筑CAD）二、比赛方式工程算量比赛为个人赛，每名学生单独完成比赛任务；工程测量比赛为团体赛，由4人组成一个工作组；计算机辅助设计（建筑CAD）为个人赛，每名学生单独完成比赛任务。
三、比赛规则各比赛项目的比赛规则见附录。
四、比赛注意事项1. 各参赛选手需携带学生证和身份证原件到比赛项目的承办学校报到并进行比赛。
2. 参赛选手必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格。
3. 参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。
4. 在比赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止事故发生。
附录1工程算量比赛规程一、竞赛内容工程算量竞赛包括手工算量（房屋建筑与装饰工程）和上机电算（图形、钢筋）两部分。
1.手工算量部分（1）竞赛范围《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）中工程计量与工程量清单编制。
（2）竞赛图纸框架结构（含简装修）。
（3）竞赛内容依据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和竞赛图纸，按照任务要求，进行工程计量并编制工程量清单。
包括进行项目设置、选定项目编码、列出计量单位、描述项目特征、计算分部分项工程数量。
（格式见附表）2.上机电算部分依据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和竞赛图纸，按照任务要求，使用广联达图形算量软件、钢筋抽样软件现行版本进行图形算量和钢筋算量，并保存输入结果。
二、竞赛时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为8小时，手工计算4小时，上机电算4小时。
三、竞赛场地及设备说明1.手工算量手工算量竞赛拟安排在大教室或设计专用教室进行，赛场提供竞赛图纸一套和专用工程量计算表和分部分项工程量清单表。
建筑知识竞赛方案
建筑知识竞赛方案建筑知识竞赛方案一、比赛目标和意义建筑知识竞赛旨在提高参赛者对建筑知识的了解和掌握，培养参赛者在建筑领域的学术兴趣，增强他们的团队合作能力和解决问题的能力。
通过比赛，可以进一步推动建筑教育和研究的发展，促进建筑领域的交流与合作。
二、参赛对象本次建筑知识竞赛面向所有对建筑有兴趣的人群，不限于专业背景。
可以是建筑专业学生、工程师、设计师、建筑爱好者等。
三、比赛形式1. 总决赛：采用线下形式进行，参赛者需到指定地点参加比赛，通过个人或团队形式参加。
2. 初赛：采用在线模式进行，参赛者在指定时间内完成题目答题，并提交答案。
初赛成绩将决定晋级总决赛的名额。
四、比赛内容建筑知识竞赛的内容将涵盖建筑学科的各个领域，包括但不限于以下几个方面：1. 建筑历史：包括各个历史时期的建筑风格、建筑师及其代表作品等。
2. 建筑设计：涵盖建筑设计理论、设计方法、建筑构造、建筑美学等方面的知识。
3. 建筑技术：包括建筑材料、结构设计、施工工艺、建筑设备等。
4. 建筑规划：涉及城市规划、建筑设计规范、环境影响评价等方面的知识。
5. 建筑与社会：探讨建筑与社会文化、社会环境的关系，以及建筑对环境的影响等。
五、比赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表格，并缴纳相关报名费用。
报名截止后，主办方将确认参赛名单，并通知初赛时间和方式。
2. 初赛阶段：参赛者在指定时间内通过在线方式完成题目答题，并提交答案。
初赛成绩将决定晋级总决赛的名额。
3. 总决赛阶段：晋级的参赛选手需到指定地点参与总决赛。
比赛形式分为笔试和实践操作环节，通过多种方式考察参赛者的建筑知识和能力。
4. 颁奖阶段：在总决赛结束后，主办方将根据参赛选手的综合表现进行成绩评定，并颁发一、二、三等奖。
六、奖项设置1. 一等奖：奖杯+证书+丰厚奖金。
2. 二等奖：奖杯+证书+适当奖金。
3. 三等奖：奖杯+证书。
4. 其他优秀表现奖：证书。
七、比赛组织本次建筑知识竞赛由建筑学院主办，由建筑学院的教师担任比赛组委会，并可以邀请建筑界专家和企业代表组成评审团队，以保证比赛的公正和专业性。
2014年全国业院校技能大赛.建筑装饰技能
2014年全国业院校技能大赛.建筑装饰技能
2014年全国业院校技能大赛建筑装饰技能比赛是由中国职
业教育学会主办的一项全国性比赛。
该比赛旨在提高建筑
装饰技能人才的综合素质和实际操作能力，促进职业教育
的发展。
比赛时间：2014年6月
比赛地点：中国各省市的职业院校
参赛对象：全国各地的职业院校学生，专业为建筑装饰相
关专业的学生
比赛内容：建筑装饰技能大赛主要包括以下几个方面的内容：
1. 工程测量：参赛选手需要具备使用测量仪器和工具进行
建筑装饰工程测量的能力，包括测量长度、角度、高程等。
2. 墙面装饰：参赛选手需要熟练掌握墙面装饰的技巧和方法，包括墙面砖贴砌、涂料刷涂、壁纸贴装等。
3. 地面装饰：参赛选手需要熟练掌握地面装饰的技巧和方法，包括地板铺装、地砖贴砌、地面涂料刷涂等。
4. 天花板装饰：参赛选手需要熟练掌握天花板装饰的技巧
和方法，包括吊顶安装、天花板涂料刷涂、吊顶灯具安装等。
5. 木工制作：参赛选手需要具备木工制作的技能，包括木
工基本工具的使用、木制家具的制作、木制构件的加工等。
6. 施工安全：参赛选手需要具备施工安全意识和技能，包括安全操作规范、安全防护措施的使用等。
比赛评判：比赛将由专业评委组成的评审团进行评判，根据参赛选手的操作技能、工作质量和安全意识等方面进行综合评分。
比赛奖项：根据参赛选手的表现，评审团将颁发一、二、三等奖以及优秀奖、技能标兵等奖项。
通过参加2014年全国业院校技能大赛建筑装饰技能比赛，选手们可以提高自己的实际操作能力，增强职业竞争力，并有机会获得荣誉和奖励，为未来的职业发展打下良好的基础。
建筑技能比武方案
建筑技能比武方案建筑技能比武方案一、方案目的建筑技能比武旨在提高建筑从业人员的专业技能水平，加强相互之间的学习和交流，促进行业的发展和进步。
通过比武比赛形式，展示建筑人才的才华，激发团队合作精神，并为建筑行业提供一种推动力，鼓励建筑从业人员不断创新和进步。
二、比赛内容1. 技术性比赛项目：包括钢结构施工、混凝土浇筑、木工制作等技术性项目，重点考察选手的操作技能和工程质量。
2. 设计能力比赛：选手根据赛题或实际项目需求，进行设计方案的编制和展示，评委将评估设计方案的创意性、可行性和美观度。
3. 模拟工地施工：选手在模拟的工地环境下，进行施工工艺操作，注重效率和安全，评委将通过工程质量和施工进度来评估选手的综合实力。
4. 现场应急处理：为了考察选手的应急处理能力，比赛现场设置一些突发情况，选手需要在有限的时间内做出正确的决策，并采取相应的措施。
三、参赛资格1. 参赛人员：建筑行业的从业人员，包括建筑师、工程师、施工人员等。
2. 参赛单位：建筑公司、设计院等建筑相关单位均可组织参赛团队。
3. 报名条件：参赛人员需持有相关从业资格证书，并在规定时间内完成报名手续。
四、比赛流程1. 报名阶段：参赛单位提交报名材料，包括参赛人员名单、资格证书等，并支付相应的报名费用。
2. 初赛阶段：初赛将通过资格审核和技能评估来筛选出最终的参赛选手。
3. 决赛阶段：决赛将举行实际施工和设计环节的比拼，由评委进行打分和评比，产生冠军、亚军和季军等名次。
4. 颁奖典礼：在比武活动结束后，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖杯，并举办庆功晚宴，以表彰他们的成绩和努力。
五、比赛规则1. 评委制定统一的评分标准，对参赛选手的表现进行评比。
2. 所有比赛项目均按照规定时间进行，选手需在限定时间内完成任务。
3. 参赛选手需按要求佩戴相关安全装备，并遵守施工现场的安全规定。
4. 比赛现场设置监督人员，对选手的操作和施工过程进行监督，确保比赛的公平公正。
建筑工程技能竞赛方案
建筑工程技能竞赛方案一、赛事名称建筑工程技能竞赛二、赛事宗旨通过建筑工程技能竞赛，对参赛选手的建筑工程知识、专业技能、综合应用能力以及团队合作能力进行全面的考核，提高参赛选手的实战能力和综合素质，促进建筑工程技能的提升和交流，推动建筑行业的发展和创新。
三、赛事时间地点1. 时间：每年举办一次，具体时间由主办方根据实际情况确定。
2. 地点：具体地点由主办方根据实际情况确定。
四、参赛对象1. 参赛选手须为建筑工程专业的在校学生，年级不限。
2. 参赛选手须具备一定的建筑工程知识和技能，并经过院校选拔确认。
五、赛事项目1. 建筑设计与规划：参赛选手根据规定的场地和要求，进行建筑设计方案的展示，包括平面布局、立面设计、结构形式等，并进行设计理念的阐述和展示。
2. 施工技术与实践：参赛选手进行实地施工操作，包括测量、拼装、搭建等施工工艺的应用，要求参赛选手能够独立完成一定难度的施工任务。
3. 施工图纸解读与应用：参赛选手需解读给定的建筑施工图纸，进行图纸标绘、材料清单编制等工作，并根据图纸要求进行实际应用操作。
4. 建筑材料选择与应用：参赛选手需根据给定的建筑设计要求和材料性能，选择适合的建筑材料，并进行材料的加工、搬运和应用操作。
5. 现场施工管理与协调：参赛选手需要进行施工现场的管理和协调工作，包括工程进度安排、材料调配、人员协调等，并确保施工质量和安全。
六、赛事规则1. 参赛选手严格遵守比赛规则和纪律，不得违反比赛规定和组织安排。
2. 参赛选手需自带相关工具和设备，不得在比赛过程中借用他人工具或设备。
3. 参赛选手在比赛过程中需严格遵守安全操作规程，保障施工安全。
4. 参赛选手在比赛过程中需互相合作，保持团队配合。
5. 参赛选手需保持比赛现场整洁，不得随意丢弃建筑材料和垃圾。
七、评分标准1. 建筑设计与规划：评分将主要根据设计方案的创意性、实用性、美观度和可操作性进行考核。
2. 施工技术与实践：评分将主要根据施工操作的准确性、规范性、工艺性和安全性进行考核。
建筑比赛系列活动方案
建筑比赛系列活动方案建筑比赛系列活动方案一、背景介绍建筑设计是一个需要创造力和想象力的领域，为了鼓励和培养年轻人在建筑设计方面的兴趣和才能，我们计划组织一系列的建筑比赛活动。
二、活动目的1. 鼓励和激发年轻人对建筑设计的兴趣和热情。
2. 促进年轻人的创造力和想象力的发展。
3. 提供一个展示和分享建筑设计才华的平台。
4. 培养年轻人的合作和团队精神。
三、活动内容1. 第一阶段：建筑设计比赛在这个阶段，我们将邀请年轻人提交自己的建筑设计作品。
参赛者可以选择自己感兴趣的主题和风格，通过平面图、模型图等方式展示自己的设计构思。
我们将邀请专业评委对作品进行评选，优秀作品将有机会获得奖金和奖状。
2. 第二阶段：建筑模型展览在此阶段，我们将选择前期比赛中获奖和入围的设计作品进行建筑模型的制作，并在一个公共场所举办模型展览活动。
这将为参观者提供一个全方位了解建筑设计过程和理念的机会，同时也为设计师提供展示和交流的平台。
3. 第三阶段：建筑设计讲座我们将邀请一些国内外知名的建筑师和建筑设计师，为参与活动的年轻人举办建筑设计讲座。
这将是一个交流和学习的机会，参与者可以与专业人士进行面对面的交流，了解建筑设计领域的前沿动态和最新趋势。
4. 第四阶段：建筑实践项目为了让年轻人能够将自己的设计理念付诸实践，我们计划组织一些建筑实践项目。
这些项目将提供给参与活动的年轻人一个实际操作的机会，帮助他们将自己的创意转化为真实的建筑作品。
四、预期效果通过这一系列的建筑比赛系列活动，我们期望实现以下效果：1. 激发和培养年轻人对建筑设计的热情和兴趣。
2. 培养年轻人的创造力和想象力，提高他们的设计能力。
3. 提供一个展示和分享建筑设计才华的机会。
4. 促进专业人士和年轻设计师之间的交流和合作。
5. 培养年轻人的合作和团队精神，提高他们的团队合作能力。
五、活动费用和资源为了顺利举办这一系列的活动，我们需要一定的经费和资源支持。
我们计划通过赞助、合作伙伴以及参与者的报名费用来筹集资金。
建筑技能比赛实施方案
建筑技能比赛实施方案一、比赛背景。
建筑行业作为国民经济的支柱产业，对于培养高素质的建筑技能人才具有重要意义。
为了激发学生学习建筑技能的热情，提高他们的实际操作能力，我们计划举办一场建筑技能比赛。
通过比赛，可以展现学生的专业水平，为他们提供一个交流学习的平台，激发他们的创新能力和团队合作精神。
二、比赛内容。
1. 比赛项目，本次比赛主要包括建筑施工、装饰装修、建筑设计等多个项目，旨在全面考察学生的建筑技能和综合素质。
2. 参赛人员，本次比赛面向全校学生开放，每个班级推荐若干名学生参赛，鼓励多样化的参赛选手组合，包括专业技能班和普通班级的学生。
3. 比赛形式，比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛为校内选拔赛，复赛为区域赛，决赛为全国总决赛。
比赛形式包括理论考核和实际操作，注重综合能力的考察。
三、比赛安排。
1. 时间安排，比赛时间为每年的春季学期，初赛在3月举行，复赛在4月举行，决赛在5月举行，为期三个月。
2. 地点安排，初赛在学校内进行，复赛和决赛分别在区域内和全国范围内的指定场地进行。
3. 组织安排，学校建立专门的组织委员会负责比赛的组织和安排，包括赛事规则的制定、裁判人员的选拔、场地设施的准备等。
四、比赛奖励。
1. 荣誉奖励，对于比赛中表现突出的学生，将颁发一、二、三等奖，并给予荣誉证书和奖杯。
2. 奖学金奖励，对于获得一等奖的学生，学校将给予一定金额的奖学金奖励，以鼓励他们在建筑技能方面的努力和成绩。
3. 就业推荐，比赛中获得优异成绩的学生，学校将给予就业推荐，帮助他们更好地就业和发展。
五、比赛宣传。
为了让更多的学生了解比赛，学校将通过校园广播、宣传栏、班会等方式进行比赛宣传，鼓励学生积极参与比赛，展现自己的建筑技能，并为比赛做好充分的准备。
六、总结。
建筑技能比赛的实施方案需要全校师生的共同努力和支持，希望通过比赛的举办，能够激发学生的学习热情，提高他们的实际操作能力，为建筑行业培养更多优秀的人才做出贡献。
建筑类比赛策划方案
建筑类比赛策划方案建筑类比赛策划方案一、背景介绍随着城市化进程的加快和城市建设的不断发展，建筑设计与建筑技术的创新日新月异。
为了促进建筑界的良性竞争和创新发展，本次策划一场建筑类比赛。
该比赛将为建筑师、设计师和建筑相关人员提供一个展示才华和交流经验的平台，进一步提高建筑设计水平和质量。
二、目标和目的1.目标：- 激发建筑师和设计师的创新和创造力。
- 促进建筑设计和建筑技术的进步和发展。
- 增强建筑师和设计师之间的交流和合作。
- 提高建筑设计的质量和效率。
2.目的：- 为建筑师、设计师和建筑相关人员提供一个展示才华和交流经验的平台。
- 培养建筑师和设计师的创新思维和团队合作能力。
- 推动建筑设计和建筑技术的创新和发展。
三、比赛内容和形式1.比赛内容：本次比赛主要包括建筑设计和建筑技术两大类别。
建筑设计类别将重点考察参赛者对建筑美学、功能性和可持续发展的理解和应用能力。
建筑技术类别将注重参赛者对建筑材料、结构和施工工艺的熟悉和创新应用能力。
2.比赛形式：- 线上初赛：参赛者提交作品的电子版，并由专业评委进行评选，筛选出20个作品晋级到决赛。
- 线下决赛：晋级作品将实物化，并在现场展出，由评委和观众进行现场评审和投票，得分最高的作品将获胜。
四、比赛规则和评审标准1.比赛规则：- 参赛者须通过官方网站进行报名，并按要求提交作品。
- 参赛者可报名参加建筑设计类别和/或建筑技术类别。
- 参赛者须保证作品为原创，并承担因侵权行为导致的一切法律责任。
- 参赛作品须按照要求格式化和提交，逾期或格式不正确的作品将被视为无效。
2.评审标准：- 建筑设计类别：评审将根据作品的美学效果、功能性和可持续发展考察参赛者的设计理念和创造力。
- 建筑技术类别：评审将根据作品的材料选择、结构安全和施工工艺考察参赛者的专业知识和创新能力。
五、奖励和活动安排1.奖励：- 一等奖：建筑类比赛优胜奖杯、奖金10万元。
- 二等奖：建筑类比赛优秀奖杯、奖金5万元。
2014设计竞赛说明
大学校园是莘莘学子海纳知识、培养品格、挥洒智慧的心灵家园，是青春时光的记忆宝藏。
大学是一个小社会，却映衬着大时代。
每一个建筑系学生都会有一个梦想——用自己的双手设计和建造美好未来。
建筑系馆是建筑学子最熟悉了解的场所，是建筑之路启蒙的地方，在这个精英汇聚的地方，蕴含了广大学子对建筑知识的渴望。
相信每个建筑学子心中都有一个心仪的建筑系馆，梦想中的建筑系馆。
它或许是对本土历史与文化的解读，或许是对科技进步的期望，甚至是对未来世界的憧憬。
“与其临渊羡鱼不如退而结网”，本竞赛鼓旨在鼓励参赛者进行概念和技术创新，在关注文化传承的同时，对未来建筑教育积极思考，以超前的设计理念，新颖的空间形态，以及先进的科学技术，与设计方案相融合，从使用者和设计者的双重角度出发，设计属于自己的创作空间，呈现出一幅梦想的设计蓝图。
（一）项目概况1项目背景：北京某大学拟为所属的建筑学院兴建建筑系馆。
集合先进的建筑教育理念，运用数字建筑设计技术和教学技术手段，例如信息网络、多媒体互动、虚拟现实、快速成型工艺等，打造数字教育建筑。
2基地概况：基地位于北京市南郊高教园区，东、南临城市主要道路，北临土木工程学院，西临建筑展览馆和校园广场，用地面积15000平方米。
点击查看建筑学院总图3交通体系：基地交通方便，邻近校区主入口和图书馆。
4周边环境：基地西、南侧与工业开发区、其他学校隔路相望。
东南方向是滨河森林公园。
新校区内建筑整体风格简洁现代，教学楼主色调为暗灰色，图书馆为白色编织状外表皮，反映学校办学理念与建筑类学校的特点。
建筑造型新颖，校园整体环境和谐。
（二）功能及面积要求5设计规模：本设计建筑面积规模控制在10000-12000平方米。
建筑高度不超过24米。
6办学规模：建筑学院本科生教学人数1000人（5年制专业5个班，4年制专业2个班），硕博研究生教学人数600人，教师人数100人，职员20人。
7具体功能及相应的房间面积分配可根据设计概念自行拟定，也可以根据设计概念加入其他相关的公共服务设施和功能空间。
建筑竞赛规程
2014年福建省职业院校技能大赛（中职组）建筑工程技术技能竞赛规程一、项目设置本次竞赛设5个项目1.团体项目工程测量（4人/1组）建筑设备安装与调控（给排水）（2人/1组）2.个人项目建筑装饰技能（3人）建筑CAD制图（3人）工程算量（3人）二、竞赛时间1、工程测量（160分钟）2、建筑设备安装与调控（360分钟）3、建筑装饰技能（240分钟）4、建筑CAD制图（240分钟）5、工程算量（480分钟）三、竞赛的组队方式个人项目每队按规定人数限报，团体项目每队工程测量（1组）、建筑设备安装与调控（给排水）（1组）。
四、竞赛方式与参赛资格1.竞赛方式工程测量项目由实操和理论两部分组成，由4名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），由工作组完成竞赛规定的工作任务，各代表队限报一个工作组（限报4名学生）；建筑设备安装与调控（给排水）项目由2名参赛学生组成一个工作组（参赛小组），由工作组完成竞赛规定的工作任务。
各代表队限报一个工作组（限报2名学生）。
建筑装饰技能项目由绘制建筑装饰方案施工图（每个参赛学生单独完成）和建筑装饰施工技能操作（3名参赛学生团体合作完成）两个环节组成。
各代表队限报3名学生。
建筑CAD制图项目由每位参赛学生独立完成竞赛规定的工作任务。
各代表队限报3名学生。
工程算量项目分手算和电算两个部分，由每位参赛学生独立完成竞赛规定的工作任务。
各代表队限报3名学生。
2.参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2014年度具有正式学籍的学生。
各地市教育局职成教处负责本地参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
五、竞赛内容说明项目一工程测量竞赛规程（一）竞赛内容本次工程测量竞赛分理论知识考试和技能操作考核两个部分。
理论知识考试试题由命题专家组从2014年福建省职业院校技能大赛中职组工程测量项目竞赛理论考试题库中抽取，理论考试采用书面闭卷方式进行；技能操作考核包括两个项目：四等水准测量和三级导线测量。
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2014年建筑类比赛方案一、比赛项目1. 工程算量2. 工程测量（小组赛）3. 计算机辅助设计（建筑CAD）二、比赛方式工程算量比赛为个人赛，每名学生单独完成比赛任务；工程测量比赛为团体赛，由4人组成一个工作组；计算机辅助设计（建筑CAD）为个人赛，每名学生单独完成比赛任务。
三、比赛规则各比赛项目的比赛规则见附录。
四、比赛注意事项1. 各参赛选手需携带学生证和身份证原件到比赛项目的承办学校报到并进行比赛。
2. 参赛选手必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格。
3. 参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。
4. 在比赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止事故发生。
附录1工程算量比赛规程一、竞赛内容工程算量竞赛包括手工算量（房屋建筑与装饰工程）和上机电算（图形、钢筋）两部分。
1.手工算量部分（1）竞赛范围《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）中工程计量与工程量清单编制。
（2）竞赛图纸框架结构（含简装修）。
（3）竞赛内容依据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和竞赛图纸，按照任务要求，进行工程计量并编制工程量清单。
包括进行项目设置、选定项目编码、列出计量单位、描述项目特征、计算分部分项工程数量。
（格式见附表）2.上机电算部分依据《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和竞赛图纸，按照任务要求，使用广联达图形算量软件、钢筋抽样软件现行版本进行图形算量和钢筋算量，并保存输入结果。
二、竞赛时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为8小时，手工计算4小时，上机电算4小时。
三、竞赛场地及设备说明1.手工算量手工算量竞赛拟安排在大教室或设计专用教室进行，赛场提供竞赛图纸一套和专用工程量计算表和分部分项工程量清单表。
2.上机电算上机电算竞赛安排在计算机机房进行。
比赛使用的软件，由赛会指定专业人员统一负责安装。
四、选手自带工具、资料1.计算器；2.试题作答工具：黑色或蓝色的圆珠笔或签字笔、HB铅笔、三角尺或直尺、橡皮；3.《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）（正版，不得有涂改和标记）；4.平法11G101-1、2、3图集（只用于软件钢筋算量竞赛）。
五、知识准备与技术要求（一）知识准备1.房屋构造与识图知识及应用；2.建筑材料与施工工艺知识及应用；3.建筑工程计量知识及应用；4.装饰装修工程计量知识及应用；5.钢筋工程量计算知识及应用。
（二）技术要求1.识读工程图纸；2.计算清单工程量；3.编制工程量清单；4.进行图形算量软件的操作；5.进行钢筋算量软件的操作。
六、竞赛规则1.参赛选手必须带齐两证（身份证、学生证），并配带参赛胸卡。
缺一者不准参加比赛；2.参赛选手必须按照大会规定的参赛时间参加检录、进入比赛场地；3.参赛选手迟到15分钟以上，则不允许再进入赛场，按弃权处置。
比赛开始后，半小时内选手不得退场；4.饮水、上厕所均计在比赛时间之内。
除正常饮水外，其他一切与竞赛无关的活动均需示意当值裁判，经裁判允许后方可进行；5.如临时电脑出现技术故障，导致比赛无法继续进行，由当值裁判酌情安排到其他计算机继续比赛，如无法解决，由裁判长（或副裁判长）视情况裁决；6.为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手随时、及时保存结果文件；7.比赛结束后，选手不得再进行任何操作和计算工作，保存结果需经过检验，并与裁判员在登记簿上签字确认后，选手方可离开赛场，试卷和草稿纸都不得带出赛场。
七、评分标准及名次排列1.手工算量与软件算量满分均为100分，具体根据专家裁判委员会制定的评分标准进行评分：选手竞赛总成绩=手工算量成绩×70%+软件算量成绩×30%。
2.按比赛总成绩从高到低排列竞赛选手的名次，总成绩相同者，名次并列。
附表1：工程量计算书工程量计算书工程名称第页共页附表2：分部分项工程量清单分部分项工程量清单工程名称第页共页比赛用时：现场裁判签字：附录2工程测量（小组赛）比赛规程一、竞赛方式与内容（一）竞赛方式（1）本次比赛以团队方式进行，每队由4名选手组成，男女不限。
（2）技能操作考核由参赛选手按要求现场完成水准仪和全站仪的实际操作。
（二）竞赛内容技能操作考核包括两个项目：四等水准测量和三级导线测量。
技能操作将根据观测、记录、数据处理等操作规范性、协调性、完成速度、外业观测和计算成果质量等给予评分。
二、竞赛时间1.四等水准测量外业观测和内业计算总的规定时间为50分钟。
2.三级导线测量外业观测和内业计算总的规定时间为50分钟。
三、竞赛场地及设备说明1.四等水准测量比赛场地，由赛项执委会提供硬质比赛场地、测量仪器、配套脚架及一对2m木质双面水准尺（红面分别为4787、4687）、2个尺垫、记录表格、记录板，指定水准线路。
其中测量仪器使用自动安平水准仪（南方测绘南方DSZ3水准仪）。
2.三级导线测量由赛项执委会提供硬质比赛场地、测量仪器及附件（一台全站仪主机，两套带基座单棱镜组，三副三脚架）、记录表格、记录板。
其中测量仪器使用全站仪（南方测绘南方NTS-352R全站仪）。
四、竞赛规则1.每个参赛队4名选手必须分别独立完成规定的四等水准测量和三级导线测量内容并现场进行平差计算，观测和计算数据必须直接填在规定的表格内（表格见附件）。
表格填写好后应及时交给裁判员，不能带离比赛场地，否则成绩无效。
2.各队参赛顺序提前抽签决定。
3.参赛选手必须按照赛项执委会规定的参赛时间提前30分钟参加检录，统一进入比赛场地。
4.参赛选手须着装整齐，带齐两证（身份证、学生证），并配带参赛胸卡。
缺一者不准参加比赛。
5.比赛需连续进行，比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。
如果在比赛期间测量仪器发生非人为故障，致使比赛不能继续进行，需经裁判长（或副裁判长）确认并批准，比赛可重新开始；若经检测仪器没有问题，耽误时间计入比赛时长。
6.参赛队不得将原始数据先用计算器或草稿纸记录然后再转抄到比赛表格中,否则取消该项成绩。
观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。
7.选手文明参赛，不允许妨碍或阻挡其他队的观测。
8.参赛队应规范作业，注意测量安全及仪器保护，全站仪迁站时仪器必须关机装箱，带觇牌的棱镜可不装箱，但不得从觇牌上卸下。
9.比赛过程中现场裁判监督仪器使用、观测、记录、计算以及选手配合过程中的规范性，防止出现人员、仪器安全事故，经提醒恶意不改者，现场裁判有权终止比赛。
五、评分办法各参赛队在各项考核指标精度全部满足要求的前提下，按四等水准测量占30%、三级导线测量占70%的比例计算总成绩。
总成绩取位至小数点后1位。
总分相同时再分别按照三级导线测量、四等水准测量成绩排序，成绩高的名次排前。
工程测量（小组赛）技术规范本次竞赛以教育部发布的中等职业学校土建类专业教学指导方案为依据，结合建筑行业职业技能要求， 参照中华人民共和国建设部2008年5月1日批准施行的国家标准《工程测量规范》（GB50026－2007）,制定本技术文件。
一、四等水准测量 1.水准路线形式一个已知点和三个未知点组成的闭合水准路线（见图1），水准路线总长约为800米。
2.竞赛内容参赛队在规定时间内按四等精度要求独立完成指定路线的水准测量外业观测和内业计算。
图1 闭合水准路线示意图1A4A3A2A3.竞赛规则（1）各参赛队按比赛报名表中的顺序将选手分别编号为1、2、3、4号（比赛过程中不得变更），按规则要求独立完成指定闭合水准路线的测量任务。
（2）水准路线的起始点及待定点由赛项执委会事先确定，赛前抽签确定各参赛队所观测的路线。
（3）每位选手完成一个测段（即两个固定点之间的路线）的观测和记录计算，具体方案如下：1测段（已知点1A到2A号未知点）由本队1号选手独立进行仪器安置、观测，2号选手进行记录、计算，3、4号选手负责水准尺安置；2测段（2A号未知点到3A号未知点）由本队2号选手独立进行仪器安置、观测，3号选手进行记录、计算，1、4号选手负责水准尺安置；3测段（3A号未知点到4A号未知点）由本队3号选手独立进行仪器安置、观测，4号选手进行记录、计算，1、2号选手负责水准尺安置；4测段（4A号未知点到已知点1A）由本组4号选手独立进行仪器安置、观测，1号选手进行记录、计算，2、3号选手负责水准尺安置。
（4）数据记录必须用赛项执委会提供的记录手簿（见附件表1），由负责记录的选手用签字笔当场准确无误地填写到相应栏内，并及时计算和填写表中其它数据，要求记录规范完整、符合记录规定、计算准确；观测数据不得改动厘米和毫米，分米、米以上数据不得连环涂改，如有违反均需扣分；观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。
（5）各参赛队由3号和4号参赛选手分别独立进行四等水准测量成果计算。
计算所用的水准测量成果计算表由赛项执委会提供（见附件表2），计算表的辅助计算栏中必须填入水准线路闭合差。
（6）外业观测和内业计算总的规定时间为50分钟，超出规定时间10分钟将终止比赛，整个水准测量比赛成绩按零分计。
（7）仪器操作应符合要求，迁站时仪器搬动必须正确，仪器在迁站过程中不必装箱和带箱，仪器箱关闭放在起始测站旁。
（8）观测采用所有测站连续计时的方法，即观测时间为裁判宣布比赛开始（选手拿到题目）到选手上缴观测成果、并将仪器装箱放回原处后结束。
除复印原始记录表的时间外比赛需连续进行，比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。
选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判员报裁判长（副裁判长）同意后作特殊处理。
比赛过程中，选手若休息、饮水或上洗手间，一律计算在操作比赛时间内。
如果选手提前结束比赛，应举手向裁判员示意。
比赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作和计算，经裁判同意可提前离开赛场。
（9）观测结束后，仪器装箱收回到出发处，记录表格交给裁判员，裁判员暂停计时，工作人员带领选手到指定地点等待进行内业计算。
裁判员将原始记录数据交工作人员复印2份后交给3号、4号参赛选手，继续计时。
3号和4号参赛选手现场分别独立进行水准测量内业计算，高差闭合差分配采用与路线长度成比例的近似平差原则，计算所用计算器由执委会提供或自备，但不得带程序计算功能。
（10）3号、4号选手内业计算完成后交1号选手核对，如计算结果一致并符合技术要求，上缴成果计算表和本队外业观测记录表后可结束比赛。
如不对应查明原因，在规定时间内可重算或重测直到计算结果一致并符合技术要求。
重新观测结束记录数据复印和计时参照上条规定执行，重算或重测的时间一律计算在比赛时间内。