苏教版四年级科学第一单元骨骼与肌肉作业(精选.)
四年级下册科学试题- 1.1骨骼 苏教版(含解析)
苏教版小学科学四年级下册 1.1骨骼
一、填空
1.人体中共有________块骨头，它们共同组成了人体的________——________。
2.我们全身的骨头分成四部分：________、________、________、________。
3.人的一只手上有手骨________块。
4.骨________，它们可以________，不但能________，还能________。
5.骨头里有________和________，骨髓能制造________。
6.在做剧烈运动之前，先要做________，避免受到伤害。
7.保护内脏器官的骨头有________、________、________、。
8.正确的写字姿势能够使脊柱________，不正确的读写姿势会使脊柱________。
9.骨骼具有________、________、________作用，但最主要的作用是________。
10.骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。
二、判断题
11.骨骼就是指某一块骨头。（）
12.骨骼又硬又结实，可以生长。（）
13.骨骼是一个的完整的骨架，一块或一群都不能称为骨骼。（）
14.骨骼很硬，无论姿势怎样都不会变形。（）
15.骨骼可以独立运动。（）
16.保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。（）
17.人体只有四肢骨能够运动。（）
18.脊柱变形影响人的外表，不影响人的运动和其它器官的生长发育。（）
19.人的大腿骨比花岗岩不硬，内面是实心的。（）
20.单间书包比双肩书包更有利于身体骨骼的生长发育。（）
苏教版《科学》四年级下册复习题
《科学》四年级下册复习题
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人的手骨共有〔27〕块，脊柱由〔许多〕块骨组成人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。骨骼具有〔支持运动〕、〔支撑身体〕、〔爱护脏器〕的作用。
2、骨即〔硬〕又〔结实〕，不但能长〔长〕，还能〔长粗〕。骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。具有节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。
4、人体主要关节有：〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。
5、关节常见的运动方法有：〔屈伸〕、〔旋转〕、〔既能屈伸又能旋转〕。
6、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：肘关节、指关节、膝关节〔2〕旋转：桡尺关节〔前臂〕〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节、髋关节
7、要使我们的身体动起来，仅靠〔骨骼〕是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。人体肌肉共有〔600〕多块。肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。
8、做手臂活动模型时，硬纸板代表的是〔骨头〕，绳子代表的是〔肌肉〕，铆钉代表是〔关节〕，人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。
9、、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。
10、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。
11、体育运动可以强健我们的〔骨骼〕和〔肌肉〕。
苏教版小学四年级下册科学单元检测题及参考答案
苏教版小学四年级下册科学单元检测题及参考答案第一单元骨骼与肌肉
一、填空题
1、人体中共有（206）块骨头。
2、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。
4、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。
二、判断题
1、骨骼就是指某一块骨头。（×）
2、骨骼又硬又结实，可以生长。（√）
3、肌肉占到身体质量的40％。（√）
4、人体静止不动时，身体内的肌肉也停止运动。（×）
5、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。（×）
6、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。（√）
7、骨头里有骨髓和血管。（√）
8、不同的运动项目锻炼的效果也不一样。（√）
三、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来
肩关节
膝关节
屈伸桡尺关节（前臂）
旋转指关节
既能屈伸又能旋转肘关节
颌关节（下巴）
髋关节
四、问答
1、经常运动有哪些好处？
答：改善身体的柔韧性；增强心脏功能和增大肺活量；肌肉发达，体力充沛；延缓衰老；身体匀称。
2、怎样预防运动受伤？
答：穿戴保护器具、使用软垫、做好准备活动。
第二单元养蚕
一、排序题
请将蚕一生中各阶段的图片编号按正确顺序排列：②③④①。
二、填空题
1、蚕的一生分为（蚕卵）、（蚕）、（蛹）、（蚕蛾）四个阶段。
2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），在蚕成长的过程中，它要经过（4）次蜕皮。蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。
3、蚕蛾的身体分为（3）部分，有（3）对足，它的触角是（羽毛）形状的。
4、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是（中国）。
第三单元物体的运动
苏教版小学四年级科学下册试题(全册
苏教版小学四年级科学下册试题〔全册四年级科学第一单元测试题一：
填空1 :
体育运动可以骨骼和肌肉.
2
我们感觉骨骼, 肌肉的主要方法是.
3:
人体大约有块肌肉.
4
骨头与骨头连接的地方叫做.
5
骨头中间的软物质叫骨髓,它能制造.
6
模尺关节的运动方式是.
7:
我们全身的骨头分为四个部
,,, °
二：
判断1 :
多吃含蛋白质高, 含钙高的食物可以强健骨骼和肌肉.
人体的关节可以分为固定关节和活动关节,人体的关节大多数是活动关节.
()3:
人体静止不动时, 身体内的肌肉也停止运动.
()4:
骨骼又硬又结实, 可以生长.
()5:
骨骼,关节受伤的急救举措是迅速用冰敷受伤的部位.
()6:
人体在运动时, 肌肉不参与运动.
()7:
关节有运动作用,没有缓冲作用.
()8:
艺术体操,把戏滑冰运发动骨骼的柔韧性特别好.
()9:
肌肉在人体的分布是广泛而有平均的.
()10 :
儿童的骨骼弹性大, 容易变形,所以少年儿童应该养成良好的坐,立,走的姿势.
() 三：
综合题！：
连线屈伸肩关节膝关节模尺关节
旋转指关节
肘关节颌
关节即能屈伸又能旋转魏关节 2 :
经常运动有哪些好处3:
怎样预防运动受伤四年级科学〔下册〕
第二单元形成性测试参赛试卷等级
优良达标待达标相应等级下打一、我会填.
1 、刚孵出的小蚕叫,颜色黑黑的,像 ,只
有长.
它一生要经过过次蜕皮,蜕皮的原因是.
2 、蚕的一生要经历个阶段的变化,其生长发育经过
了 , 蚕属于 .
3 、蚕蛾的身体分为、、三局部,有对
足,它的触角是状的.
4 、蚕生下来身上就有一根不长的细丝, 它的作用是
5、蚕卵是形的,呈色,中间有些下去.
苏教版四年级下册科学各单元知识点及试题
苏教版四年级科学下册复习资料
一部分单元复习提纲
第一单元《骨骼与肌肉》
1、骨骼
1、人全身的骨骼分为四个部分，它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。
2、人体的骨骼共有206块。它们共同组成了人体的支架──骨骼。（骨骼是空心
的）骨骼占了人身体重量的20%即占五分之一。
3、和其他动物骨头一样，人的骨骼也是又坚硬又结实，（大腿骨比花岗石还硬）
它是空心的，但有生命，它可以生长。
4、骨头中间的软物质叫骨髓。它能制造血细胞。（即：骨头里有骨髓和血管）
5、骨骼有哪些作用？（骨骼起着十分重要的作用，具有支撑人的身体，支持运
动，保护内脏器官等作用）
6、一只手上的骨骼共有27块。
7、头骨保护人的大脑，脊柱、肋骨和胸骨保护人的内脏器官
2．关节
1、骨头与骨头相连接的地方叫关节。
2、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。
3、人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节（固定连接和活动连接）。
4、人体的六大关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。
5、大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。
6、最灵活的自由活动关节是球状关节，位于身体的肩部和髋部。
7、膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。
8、拇指关节属于鞍状关节。
9、肘部的旋转关节允许前臂运动。
10、关节有什么作用？（有固定、连接小骨、运动和缓冲的作用。）
11、关节为什么可以自由转动？（是因为我们身体里有旋转关节，如：手腕关节和踝关节。能够自由转动就是旋转关节所起的作用。）
3.肌肉
1、人体有600多块肌肉，占到了人身体重量的40%即占五分之二，骨骼占了
2019苏教版四年级下册科学复习知识点、试题点
8、人体主要关节有：（颌关节 ）、 （肩关节 ）、（ 肘关节 ）、 （腕关节 ）、（指关节 ）、 （髋关节）、（ 膝关节 ）.（踝关节 ）。 9、关节常见的类型有：（铰链关节 ）、 （旋转关节 ）、（球状关节 ）。 10、关节的运动方式与相应的关节名称 （1）屈伸： 肘关节、指关节、膝关节 （2）旋转： 桡尺关节（前臂） （3）既能屈伸又能旋转：肩关节、
靠（ 气门 ）来呼吸的。
24、蚕宝宝是从（ 头部 ）开始蜕皮的，
蚕蜕皮的原因是（ 旧皮阻碍身）体。长大
25、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也 不动，这叫（休眠 ）。 26、在蚕成长的过程中，要经过 （ 4 ）次蜕皮。 27、蚕从吐丝到结茧完成大约需要 （两 ）天时间。 28、蚕茧的形状是（椭圆形）的， 大约（5）厘米长，（ 3）厘米宽， 一只茧的重量约（ 1.5—2.5 ）克。
70、在弹性范围内，拉力（越大 ），弹簧伸得 （越长 ）。
71、生活中利用物体弹性的例子：（ 玩跳跳）球、
（撑杆跳高）、（ 拍球 ）、（弓箭 ）等。
72、（地球引力）使地球上的万物都受到 （ 竖直向下 ）的（ 重力 ）。 73、说明重力普遍存在的例子：树叶总是落 到地面、人能安稳地居住在地球上、球扔得 再高总要落回地面…… 74、一个物体在另一个物体表面上（运动 ） 时，在两个物体的（接触）面 上会产生一种 （阻碍物体运动 ）的力，这种力叫（摩擦力）。 75、摩擦力是一种（阻碍运动 ）的力。 76、物体穿过（液体 ）或（空气 ）时，也会 产生摩擦力，这种摩擦力叫（ 阻力 ）。
苏教版四年级科学下册复习题(无答案)
苏教版四年级科学下册复习题
第一单元骨骼与肌肉
一、填空
1、人体的骨头共有（）块，它们共同组成了人体的支架（）。
2、头部有（29 ）块骨头，躯干有（51）块骨头，四肢上有（126 ）块骨头，其中手臂骨有（64）块，腿脚骨有（62 ）块，一只手上有（27）块骨头。
3、人的骨骼具有（）、（）、（）的作用。
4、人的骨骼又（）又（），它们是可以生长的，不但可以长（），还能长（），骨头中间的软物质叫做（），它能制造（），骨头里面有（）。
5、根据关节的运动方式，可以把关节分为（）、（）、（）。
6、我们的身体能够动起来，仅靠骨骼是不够的，还必须有（）的参与。它占到了人体重量的（）。
7、人体的各种动作都是由肌肉的（）带动（）、（）而实现。
8、附着在骨头上的肌肉总是（）在一起工
既能屈伸又能旋转
颌关节（下巴）
三、判断
1、骨骼就是指某一块骨头。（）
2、人体静止不动的时候，身体内的肌肉也停止运动。（）
3、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉（）。
4、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是摸。（）
5、膝关节的活动方式只能是屈伸；上臂的活动方式只能是旋转；肩关节即可以屈伸也可以旋转。()
6、人体处于安静状态下，心跳、呼吸的一些肌肉仍在运动。()
7、不同的运动项目锻炼的效果也是不一样的。（）
四、问答
1、经常运动有哪些好处?
答: 经常运动可以改善身体的柔韧性；增强心脏功能和增大肺活量；肌肉发达，体力充沛；延缓衰老；身体匀称。
2、怎样预防运动受伤?
答：穿戴保护器具、使用软垫、做好准备活动。
3、我们的骨骼与老师的骨骼有什么不同？
苏教版小学四年级科学下册第一单元试题及答案
第一单元测试题
班级：姓名：得分：
一、填空
1、人体的支架叫骨骼，它由206 块形状不同的骨组成。
2、骨骼具有支撑运动保护的作用。
3、骨头中间的软物质叫骨髓，它能制造血细胞。
4、骨与骨之间相连的地方叫关节。
5、人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨和关节而实现的。
6、人不运动时，负责呼吸、心跳的肌肉仍在继续工作。
二、判断
1、骨骼又硬又结实，可以生长。（√）
2、指关节可以做屈伸运动。（√）
3、经常参加体育锻炼对关节没有好处。（×）
4、任何一个动作都不是由一块肌肉完成的，而是由多块肌肉共同完成的。（√）
5、提脚跟时，“小腿肚子”会收缩。（√）
6、肌肉占身体重量的40%。（√）
三、选择
1、关节所起的两大作用是（C）作用和缓冲作用。
A、支撑
B、保护
C、运动
2、曲臂时，胳膊前部的肌肉（A）；伸臂时，胳膊后部的肌肉（A）。
A、收缩
B、放松
3、收缩后的肌肉会（A）。
A、变短变硬
B、变长变软
4、常吃（B）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。
A、蛋白质和脂肪
B、蛋白质和钙
四、问答
1、可以保护内脏器官的骨头有哪些？
答：颅骨保护脑髓和感觉器官；胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官；
盆骨保护和支持着消化、泌尿、生殖器官。
2、经常运动对我们有哪些好处？
答：体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加健康。
经常运动可以改善人体的柔韧性。
经常运动可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力。
经常运动的人肌肉发达且收缩力强，体力充沛。
3、怎样避免在运动中受伤？
答：1、穿戴适当的防护型装备
2、运动前做一下准备活动
苏教版小学四年级科学下册复习题
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。
2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。
3、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。
4、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。
5、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。
6、人的手骨共有（27）块
7、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。
8、关节的运动方式与相应的关节名称：（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节
9、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。
10、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨骼运动）而实现的。
11、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。
12、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。
13、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。
14、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。
16、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重、游泳。增强柔韧性的运动项目：体操、伸展肢体、游泳。增强耐力的运动项目：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。
17、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。
18、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。
苏教版小学四年级科学下册试题全册
四年级科学第一单元测试题
一：填空
1：体育运动能够骨骼和肌肉。
2：咱们感觉骨骼，肌肉的要紧方式是。
3：人体大约有块肌肉。
4：骨头与骨头连接的地址叫做。
5：骨头中间的软物质叫骨髓，它能制造。
6：桡尺关节的运动方式是。
7：咱们全身的骨头分为四个部份，，，。
二：判定
1：多吃含蛋白质高，含钙高的食物能够强健骨骼和肌肉。（）2：人体的关节能够分为固定关节和活动关节，人体的关节大多数是活动关节。（）
3：人体静止不动时，躯体内的肌肉也停止运动。（）
4：骨骼又硬又结实，能够生长。（）
5：骨骼，关节受伤的急救方法是迅速用冰敷受伤的部位。（）6：人体在运动时，肌肉不参与运动。（）
7：关节有运动作用，没有缓冲作用。（）
8：艺术体操，花腔滑冰运动员骨骼的柔韧性专门好。（）
9：肌肉在人体的散布是普遍而有平均的。（）
10：儿童的骨骼弹性大，容易变形，因此青年儿童应该养成良好的坐，立，走的姿势。（）
三：综合题！：连线
屈伸肩关节
膝关节
桡尺关节
旋转指关节
肘关节
颌关节
即能屈伸又能旋转髋关节
2：常常运动有哪些益处？ 3：如何预防运动受伤？
四年级科学（下册）第二单元形成性测试参赛试卷
一、我会填。
一、刚孵出的小蚕叫，颜色黑黑的，像，只有长。它一生要通过过次蜕皮，蜕皮的缘故是。
二、蚕的一生要经历个时期的转变，其生长发育通过了，蚕属于。
3、蚕蛾的躯体分为、、三部份，有对足，它的触角是状的。
4、蚕生下来身上就有一根不长的细丝，它的作用是
五、蚕卵是形的，呈色，中间有些下去。
六、2000年前，我国西汉的正是用打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的和成为现实。因此这条路称为之路。
最新苏教版四年级科学下册复习题
科学四年级下册复习题
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。
2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。
3、人的手骨共有（27）块。
4、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。
5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。
6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。
7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。
8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。
9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。
10、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。
11、关节的运动方式与相应的关节名称：
（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节
12、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。
13、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。
14、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。
15、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。
16、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。
17、人体静止不动时，负责（心跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。
18、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。
19、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）…
四年级科学教案--下册--苏教版第一单元--骨骼与肌肉
四年级科学教案–下册–苏教版第一单元–骨骼与肌肉
一、教学目标
1.能够了解人体骨骼及其功能，了解肌肉的结构和作用。
2.能够指出人体骨骼和肌肉互相作用的重要性。
3.能够描述人体骨骼和肌肉在日常生活中的保护和运动功能。
二、教学重点难点
教学重点：
1.让学生了解人体骨骼及其功能。
2.介绍肌肉的结构和作用。
3.强调人体骨骼和肌肉互相作用的重要性。
教学难点：
1.让学生掌握生动形象地表达人体骨骼和肌肉在日常生活中的保护和运动功能。
三、教学准备
1.骨骼和肌肉模型。
2.相关图片或视频教学资料。
3.课堂笔记本电脑或投影仪。
4.学生教科书。
四、教学过程
1. 导入
1.让学生看一些儿童医学书籍，讨论骨骼和肌肉相关主题。
2.学生分享自己的经验和感想，并对人体骨骼和肌肉的知识进行简单的介绍，目的是让学生对人体的骨骼和肌肉有一个初步了解。
2. 学习
1.让学生观看一些图片和视频资料，提高学生的兴趣，激发学生的好奇心。
2.教师在黑板上画出一个大体轮廓，并让孩子们一个一个上去填写对人体骨骼和肌肉的了解，通过填写，学生能够更好的理解人体骨骼和肌肉的构造，同时能够让学生更好地了解骨骼和肌肉的相互作用，以及在日常生活中的保护和运动功能。
3. 实践
1.将骨骼和肌肉模型带到课堂上，让孩子们通过模型了解骨骼和肌肉之
间的连接和互动。
2.进行一些骨骼和肌肉训练，让孩子们亲身体验骨骼和肌肉在日常生活
中的保护和运动功能。
4. 总结
1.让学生回顾所学的知识，强化人体骨骼和肌肉的重要作用。
2.带领学生们回答一些提问，巩固所学的知识。
3.教师收集学生们的答案，并指导学生们正确的思考方式。
《骨骼和肌肉作业设计方案》
《骨骼和肌肉》作业设计方案
一、教学目标：
1.了解人体骨骼和肌肉的结构和功能；
2.掌握主要的骨骼和肌肉名称及其位置；
3.了解骨骼和肌肉在平时生活中的重要作用；
4.培养学生对自身身体健康的重视和珍爱认识。
二、教学内容：
1.人体骨骼的结构和功能；
2.人体肌肉的结构和功能；
3.主要的骨骼和肌肉名称及其位置；
4.骨骼和肌肉在平时生活中的作用。
三、教学方法：
1.讲授结合实物模型展示，让学生直观地了解骨骼和肌肉的结构；
2.配合动画视频，生动形象地介绍骨骼和肌肉的功能；
3.小组讨论，让学生互相交流进修效果；
4.实地考察，指挥学生到医学博物馆或解剖实验室进行实地观察和进修。
四、作业设计：
1.完成一个关于骨骼和肌肉结构的手绘图，标注主要的骨骼和肌肉名称及其位置；
2.设计一个小型展板，展示骨骼和肌肉在平时生活中的作用，并配有图文说明；
3.撰写一篇关于骨骼和肌肉的作用和珍爱方法的小论文，要求结构清晰、内容详尽；
4.参与一个小组讨论，讨论骨骼和肌肉在运动中的作用，并展示讨论效果。
五、评判方式：
1.手绘图、小型展板和小论文的设计是否清晰、准确；
2.小组讨论的表现是否积极、合作；
3.参与实地考察的学生是否认真观察、进修。
六、参考资料：
1.《人体解剖学》
2.《骨骼和肌肉学》
3.医学博物馆解剖实验室资料
七、备注：
本次作业设计旨在让学生全面了解人体骨骼和肌肉的结构和功能，培养对自身身体健康的重视和珍爱认识。希望学生能够通过实践和讨论，深入理解骨骼和肌肉在平时生活中的重要作用，从而更好地珍爱自己的健康。
苏教版小学四年下册科学课题《骨骼》练习题、教学设计、教学反思
苏教版小学四年下册科学课题《骨骼》练习题、教学设计、教
学反思
第一篇：苏教版小学四年下册科学课题《骨骼》练习题、教学设计、教学反思
苏教版小学四年下册科学课题《骨骼》练习题
一、填空
1、人体的骨头分四部分——头、躯干、手臂、腿脚。
2、骨骼的作用（保护）（支撑）（运动）
3、人体有206块骨头。
4、人体的骨头不但能长长，还能长粗。骨髓能制造血细胞。
二、怎样保护骨骼？
《骨骼》教学设计
一.教学目标
1.能够对照人体骨骼完成骨骼拼图。
2.知道成人骨骼由206块骨构成。
3.懂得骨骼有运动,支撑,和保护的作用。
4.知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血细胞。二．教学重点与难点：
重点：知道骨骼有运动，支撑，保护的作用。难点：拼人体骨骼图。
三．教学过程
（一）谈话激趣，引发学生对骨骼的原有认识
1．谈话：每天除了睡觉，我们总是在不停地活动，你知道我们的身体是如何活动的吗？
2．揭示课题：答案就在你的皮肤下，摸一摸皮肤下面那些硬硬的东西，那就是骨骼。（板书：课题骨骼）
（二）引导学生探索人体的骨骼结构
1.活动：每人用力摸一摸自己的身体，看能摸出几块骨头？
2.交流：我们全身的骨头分为三部分---头，躯干，四肢。你摸出
了几块骨头？
3.比较：与活动记录里的骨骼分布图比较。
4.谈话：手是我们身体最灵巧的部分，刚才大家说我们的手是由几块骨构成。现在让我们来看手的x光照片，数一数共有几块骨？
5.交流，汇报。
6.讲解：手骨共有27块，成人全身的骨头共有206块。这些骨连接起来就构成了人体骨架，人体的骨架就叫做骨骼。
7.看图：回答问题
苏教版小学《科学》四年级下册重点复习题
小学《科学》四年级下册重点复习题
第一单元《骨骼与肌肉》
1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。
2、我们全身骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。
3、人的手骨共有（27）块。
4、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。
5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。
6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。
7、（胸骨）、（肋骨）、（脊柱）围成的胸廓保护着(心、肺)这些内脏器官。
8、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。
9、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（桡尺关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。
10、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）。
11、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。
12、关节的运动方式与相应的关节名称：
（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）
（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节
13、把关节的运动方式与关节的名称用线连起来
肩关节
屈伸膝关节
桡尺关节
旋转指关节
肘关节
既能屈伸又能旋转颌关节
髋关节
14、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。
15、当关节、骨骼受伤时，正确的急救措施是（用冷水或冰敷肿处）。
16、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。
17、人体各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。
苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案
苏教版小学《科学》四年级下册练习题答案第一单元《骨骼与肌肉》
1.人体中共有【206】块骨头.它们共同组成了人体的支架——【骨骼】。
2.我们全身的骨头分成四部分：【头骨】.【躯干骨】.【手臂骨】.【腿脚骨】。
3.人的手骨共有【27】块。
4.骨【又硬又结实】.它们可以【生长】.不但能【长长】.还能【长粗】。
5.骨头里有【骨髓】和【血管】.骨髓能制造【血细胞】。
6.骨骼具有【运动】.【支撑】.【保护】的作用。
7.骨与骨之间能够活动的相连地方叫做【关节】。
8.人体主要关节有：【颌关节】.【肩关节】.【肘关节】.【腕关节】.【指
关节】.【髋关节】.【膝关节】.【踝关节】。
9.关节常见的类型有：【铰链关节】.【旋转关节】.【球状关节】。
10.关节常见的运动方式有：【屈伸】.【旋转】.【既能屈伸又能旋转】。
11.关节的运动方式与相应的关节名称：【1】只能屈伸的关节叫铰链关节。如：肘关节.指关节.膝关节【2】只能旋转的关节叫旋转关节。如：桡尺关节
【前臂】【3】既能屈伸又能旋转叫球状关节：肩关节.颌关节【下巴】.髋关节
12.人体关节有【运动】和【缓冲】的作用。
13.要使我们的身体动起来.仅靠【骨骼】是不够的.还必须有【肌肉】的参与。
14.人体的各种动作都是由肌肉的【收缩和舒张】带动【骨】.【关节】而实
现的。
15.人体肌肉共有【600】多块。肌肉占到了人身体重量的【40%】。
16.附着在骨头上的肌肉总是【成对】在一起工作.一个【收缩】.另一个就【放松】。
17.人体静止不动时.负责【心跳】.【呼吸】的一些肌肉仍在运动。
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苏教版四年级科学第一单元骨骼与肌肉作业
第一课骨骼
一、填空
1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架——（骨骼）。（骨骼是空心的）骨骼占了人身体重量的20% 即占五分之一。
2、我们全身的骨头分成四部分：（头）（躯干）、（手臂）、（腿脚）。
3、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。骨头中间的软物质叫（骨髓），它能制造（血细胞）。
4、骨骼具有（支撑人体）、（保护人体内部器官）、和（运动）的作用。
5、一只手上的骨骼共有27块。
6、头骨保护人的大脑，脊柱、肋骨和胸骨保护人的内脏器
第二课关节
一、填空
1、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节。
2、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。其中肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节称为人体的六大关节。
3、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关节）（鞍状关节）。。
4、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。
5、关节的运动方式与相应的关节名称：
（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节
（2）旋转：桡尺关节（前臂）
（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节
6、人体关节的作用：有固定、连接小骨（运动）和（缓冲）的作用。第三课肌肉
一、填空
1.人体有（600）多块肌肉，占到了人身体重量的（40%）即占五分之二，骨骼占了20% 即占五分之一。收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。
2.肌肉可以分为三部分：(头颅肌)、(躯干肌)和（四肢肌）。
3.人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动骨骼、关节运动而实现的。
4.骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张（放松）。
5.肌肉是人体活动的重要枢纽，它是由肌凝蛋白和肌动蛋白组成的。
6.做一个膝关节的模型图中需要的材料有：（木棒）、（木片）、（软管）、（气球皮）。
7.我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是（摸）。
二、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？
答：心肌、呼吸肌、消化肌等肌肉仍在工作。
第四课骨骼、肌肉的保健
一、填空
1、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉），使我们的身体更加健康。
2、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。
3、儿童生长所必要的四大营养素是：（蛋白质）、(矿物质)、(脂肪酸)、(维生素)。
4、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：如：增强体力的运动项目有（举重）、（游泳）。增强柔韧性的运动项目有（体操）、（伸展肢体）、（游泳）。增强耐力的运动项目有（羽毛球）、（自行车）、（慢跑）、（游泳）等。
二、问答题
1、你知道做广播体操有什么好处吗？
答：使全身大肌肉群、大关节、韧带等得到充分的锻炼，还能锻炼人体内部器官，改善人体心血管系统的功能，促进新陈代谢，达到增强全身健康的目的。
2、经常参加体育运动有什么好处？
答：（1）改善柔韧性（2）增强心脏功能（3）增大肺活量（4）使人更有耐力（5）使人肌肉发达、关节灵活、体力充沛。
3、如何避免肌肉受伤？
答：不要让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，要循序渐进。
4、如何保持骨骼、肌肉的健康？
答：合理锻炼、丰富营养、注意安全。
5、如何在运动中注意安全、避免受伤？
答：1.采取适当的保护措施（穿戴保护器具、使用软垫）；2.运动前做一下准备运动；3.遵守合理的运动规则；4、选择安全的运动场所等。
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