2018-教师培训感言4篇word版本 (12页)

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老师培训感言范文

老师培训感言范文最近我参加了一场老师培训，收获颇多，我不禁想要写下这些感言，与大家分享。

培训的内容主要包括教学理论、教学方法、课程设计和学科知识更新等方面。

通过这场培训，我对自己的教学方式和方法进行了深刻的反思和总结，发现了很多需要改进的地方。

首先，我以前在课堂上过于注重自己的讲解和演示，忽略了学生的参与和互动。

我意识到一个好的课堂应该是学生主导的，老师只是起到引导和辅助的作用。

因此，我决定在今后的教学中更加注重学生的积极参与，鼓励他们提出问题和表达自己的观点。

同时，我还了解到了许多新的教学方法，例如合作学习、问题导向学习和分组讨论等。

我相信通过这些方法的运用，能够更好地激发学生的学习兴趣和培养他们的综合能力。

此外，我还通过这次培训了解到了最新的教育政策和教材更新情况。

教育是与时俱进的，随着社会的发展和进步，教育也要不断更新和改进。

我们作为教师，要不断学习和更新知识，以便更好地适应新的教育环境和教学要求。

例如，我了解到近年来国家对STEM教育的重视程度越来越高，因此我决定在以后的课堂上加入更多的STEM元素，培养学生的科学素养和创新思维。

在培训中，我还结识了来自不同学校和地区的许多优秀的教师。

他们教学经验丰富，教学方法高效，给我留下了深刻的印象。

和他们的交流和分享使我受益良多。

通过和他们交流，我了解到了许多不同的教学方法和策略，取长补短，我能够不断提高自己的教学水平。

此外，我还通过这次培训认识了一些专门从事教育研究的学者和专家。

他们对教育有着深入研究和独到的见解，他们的分享和指导对我来说是一种重要的启示。

我将进一步深入研究和学习他们的研究成果，为自己的教学实践提供理论支持。

总之，这次老师培训给我带来了巨大的收获。

我意识到教师是一个不断学习和成长的职业，只有不断提高自己的教学水平，才能更好地为学生服务。

我将把这次培训的经验和教训应用到自己的日常教学中，并坚持不懈地提高自己的专业素养。

我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名更出色的教师，给学生带来更好的教育和未来。

2018年教师培训心得体会6篇

2018年教师培训心得体会6篇本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用教师培训心得体会6篇走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。

爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。

以下是风林网络小编为大家整理的教师培训心得体会6篇，欢迎阅读。

教师培训心得体会6篇(一)一开始的不情愿，烦恼、急躁，渐渐被专家的精彩讲解所吸引，聆听各位专家的对教材的分析，自己才对这次培训有了初步的认识。

使我深感进一步提高自身专业化发展水平的重要性和迫切性。

当然，提高自身专业化发展水平并不是一蹴而就的，它必须经历一个不懈的奋斗过程。

作为教师，我认为必须具备以下几个“有”：1.有自主发展的内驱力俗话说：“师傅领进门，修行在个人”，因此，我们每一位教师都应有意识地增强专业发展的责任感，努力提升自主发展的内驱力，提升自我发展意识，这才是真正实现专业素质提高的基础和前提。

2.有乐于研究的态度研究是一个永恒的话题，古话说得好：“破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。

”学校是一个研究的“共同体”，教师是学生研究的引导者，教师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，XXX曾有名句“问渠那得清多么，为有源头活水来”，知识的更新也是同样的原理，教师要有乐学的态度，才能使自己具备博识的知识基础和娴熟的教诲讲授能力，以适应将来社会发展的需求。

但是，从目前中小学教师工作的现状来看，当前教师的工作担负过于繁重，备课、上课、修改作业、等等，教师过多的时间和精力都被日常的工作所牵绊，因此有相称数目的教师显得“心有余而力不足”，对这些教师来讲，研究是一种美好的愿景，但可望而不成及。

长此以往，教师的专业化发展就少了一份有力的保障，本次培训给了我一次很好的研究机会，对我自身的专业提高起到了重大作用。

3.有善于反思的惯“反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教诲理念与行为，不断追问“我的讲授有效吗?”“我的讲授能更有效吗?”，不断总结自己的工作本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用得失，不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长，总结——深化——修正——获得，这是教师专业成长的法宝。

2018年教师18年培训心得体会

2018年教师18年培训心得体会【一】一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时光内完成了由教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。

大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。

各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。

做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。

余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。

聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。

想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。

就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一向坚持下去。

”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。

我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。

老师培训感言(精选5篇)

老师培训感言（精选5篇）1.老师培训感言第1篇三年时光如白驹过隙，美好时光总是转瞬即逝。

我孩子在XX扬州外国语学校读初中的幸福的三年时光即将华丽谢幕。

三年来，陪伴孩子的成长，我自己也经历了一次灵魂洗礼。

三年前在选择学校时，我曾备受亲朋质疑，三年后，所有认识我的朋友都说：你的选择是正确的。

这些由衷的肯定，不仅是对孩子的肯定，更是对XX的肯定，这正是XX的魅力所在，价值所在。

一、激发学习的热情，让孩子心怀人生的梦想。

我的孩子名叫解逸舟，XX九3班学生。

像无数中国式妈妈一样，从孩子一出生开始，我就拼命想往他脑子里灌知识。

童话故事、全脑数学、三字经、唐诗、弟子规、论语、琴棋书画、奥数、新概念英语、网球……我越是想让孩子成为“天才”，越是事与愿违。

虽然小学阶段成绩处于中上水平，但我发现孩子学习上越来越没有自主意识，性格越来越腼腆害羞，不愿与成年人交流。

孩子在填鸭式的教学中失去了激情。

庆幸的是，我们遇到了XX学校。

我想这所学校之所以让大多数家长认可，不是因为学校的考试分数，而是她努力在中国这块应试教育极度狂热的土壤上，真正实施素质教育。

记得初中刚入读XX不久，分别就读于各个学校的孩子的几个小学同学到我家里玩。

只听得那些孩子们一个劲地抱怨初中的生活，我的孩子却得意地说：看来，我的学校要比你们学校强一百倍。

过去总是沉默寡言的孩子，话变得越来越多，滔滔不绝地讲述每门功课是多么有意思，老师和学生之间总是平等交流，班主任李老师是多么亲切，同学之间多么友善。

学生真心喜爱自己的学校、集体，一定离不开一群热爱教育、懂得教育的教师群体，是他们“无条件爱每一个孩子”，点燃了孩子们学习的激情。

老师们真的辛苦了！有一个大周，我发现孩子在百度美国top100学校。

而他在上小学时，有档电视节目就是介绍世界名校的。

我拉着他一起看，试图让他从小立下上名校的志向，可是他却看得心不在焉。

上初中仅仅一个多月，他居然主动关心这些学校了，逐一了解他们的入学要求和学校概况，不时和我交流。

2018年教师培训心得体会范文5篇

2018年教师培训心得体会范文5篇不管你是新入职的教师还是骨干高级教师都要进行更多的学习培训补充自己的知识，教师培训心得体会精选范文一我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。

这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。

专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。

他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。

这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。

下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。

随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。

必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。

以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。

教师培训感言

教师培训感言教师培训感言(合集15篇)教师培训感言1秋天，是一个收获的季节，也是一个感恩的季节。

在这个美丽的季节里，我怀着无比期待的心情参加了为期十天的幼儿教师岗前培训。

这是短暂的十天，因为学到的知识是有限的;这也是漫长的十天，因为学习的热情是无限的。

培训中，我的心情一直是激动的，或许是因为之前太久的等待，又或许是因为对工作过多的期待与向往。

一直很享受这个培训的过程，因为在我的心中，教师这个职业是崇高的、神圣的，它呵护着每一颗幼小的心灵，滋润着每一棵渴望知识的幼苗。

在没有充分的心理准备以及足够的知识储备之前，是没有资格去从事这份工作的。

所以对于这次培训，我格外的认真，听好每一节课、做好每一次笔记，用心去学习，用心去消化，为成为教师的最后一步画上圆满的句号。

、在培训过程中，我深刻理解了幼儿教育，也更加明白了作为幼儿教师所需掌握的技能、所肩负的使命。

也转变了很多不合理的教学理念。

首先，幼儿教师必须要有爱心、耐心、责任心。

每个小朋友都是一个小天使，也是一个小恶魔。

我们有足够的理由去爱小天使，但是也要有足够的耐心去感化小恶魔，更要有强大的责任心去呵护每一个需要我们的学生。

用一颗充满爱的心去对待每一个小朋友，在他们犯错误的时候，包容他们、纠正他们，让他们在快乐中健康的成长;在他们遇到困难的时候，帮助他们、爱护他们，让他们感受到来自老师的爱。

让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年，就是我们最大的光荣，最高的荣耀。

其次，幼儿教师必须具备一定的职业道德与职业素养。

教师在人们的心中是非常神圣的职业，人们经常用春蚕，园丁这样具备奉献精神的事物来象征老师的教育教学工作，这让即将成为教师的我感到无比的光荣与自豪。

近年来，教师的高大形象在有偿家教以及过节红包中变得不再高大，少数同行有违教师职业道德的行为受到了社会舆论的谴责，同时也让所有从事教育行业的工作者蒙羞，所以，了解了教师工作的特殊性，在日后的工作中，必须要严格要求自己，要有自己的原则，无怨无悔的为学生传授知识，为教育事业做出自己最大的贡献。

教师培训收获心得体会和感悟汇总5篇

老师培训收获心得体会和感悟汇总5篇老师培训收获心得体会和感悟篇1进步自己的学识，不断更新自己的知识，这不仅仅是学生们的义务，学习的道路没有尽头，我们老师也不过只是走的早了点的学生罢了。

但是做为老师，我们顶着教书育人的这个名号，自然不能让自己配不上这个称号。

为了能更好的教诲我的学生，我必须不断的的进步自己，必须比学生更快的提升自己!如今，参加了一段时间的老师培训，我对教学的想法又有了新的思路，特地再此记录下如今所收获的心得体会。

我的培训心得体会如下：一、路途遥远，但我不能走弯作为老师，我们最重要的，不是在学识上有什么伟大的成就，而是要学生，教好学生。

所谓“师父领进门，修行靠个人”。

我们无论知道的再多，能在这段时间教给他们的，也不过仅仅是入门的知识罢了，我们真正该教给他们的，是如何去走笔直的路，和一颗爱上学习的心。

作为老师，要教的东西怎么能自己不会?要给的东西怎么能自己没有?在经历了培训之后，我重新对自己进展了审视。

并让自己重新的去将自己的路走正，去将心态重新整好。

这是最根本，也是最重要的。

二、求学路难走，但老马识途在教学中最难的，不是去将一个题目讲的透彻，讲的细微，而是为了能在教学的时候带动学生们一起来学习。

但是枯燥的学习路上难以前进，这就需要我们老师去根据自己的学生类型去改变自己的教学方式，提升教学效率。

当然，最好的方式并不是由我们这些“老马”去将学生们驼过去，我们永远也只能“识途”而已，真正该做的，是学生们去认识，去学习着条路该怎么走，该怎么去走。

只有让学生都在这条路上成为了新的“老马”，我们的工作才算成功。

三、带路，不一定要走在前面作为老师，我们过去总是习惯在同学的们前面去开路，让他们在我们的带着下前进。

但是我们却常常无视了，学生们自己假如团结起来，会远比我们走的更快。

在教学中，我们因该只是起到指路的作用，永远都不因该抢走了学生们自我表现的时机。

我们在后面给予指导和鼓励即是最好的努力。

四、总结学习的道路千万条，但是到底都是殊途同归，都是为了向着一个方向前进。

2018教师培训学习心得体会(多篇范文)

2018教师培训学习心得体会(多篇范文)教师都需要参加培训，不断增强自己能力，下面是小编收集整理的2018教师培训学习心得体会多篇范文，欢迎阅读。

2018教师培训学习心得体会(范文1)我有幸参加了xxxx暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。

培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。

课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。

本次培训大大拓宽了我的视野。

通过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。

我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。

培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演组织者、指导者、促进者、研究者、开发者、协作者、参与者、学习者等多元角色。

为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。

我在教师培训中的感受和体验

我在教师培训中的感受和体验在参加教师培训的过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识。

以下是我的一些感受和体验：1. 学到了丰富的教学理论和方法在培训中，我了许多教学理论和方法，包括不同年龄段学生的教育心理学、教学设计和评估等。

这些理论和方法帮助我更好地理解学生的需求和方式，提高了我的教学效果。

2. 参与互动和合作培训中，我有机会与其他教师进行互动和合作。

通过小组讨论、合作项目和角色扮演等活动，我与其他教师分享经验、交流观点，并从他们的经验中。

这种互动和合作让我意识到教师之间的合作是提高教学质量的关键。

3. 掌握了媒体和技术工具的运用随着科技的不断发展，教师需要掌握媒体和技术工具的运用，以提高教学效果。

在培训中，我了如何使用多媒体教学资源、教学软件和在线教育平台等工具，这些工具为我的教学提供了更多可能性。

4. 培养了教育研究的兴趣在培训中，我接触到了一些教育研究的内容和方法。

这让我对教育研究产生了浓厚的兴趣，并且希望将来能够深入研究教育领域的一些问题，为教育事业做出自己的贡献。

5. 提升了自信和专业素养通过参加教师培训，我逐渐提升了自己的教学技能和专业素养。

培训中的实践环节和反思让我更加自信地面对教学挑战，并且能够更好地应对各种教学情境。

总的来说，参加教师培训是一次非常有意义和宝贵的经历。

我通过培训学到了许多实用的教学理论和方法，与其他教师进行了互动和合作，掌握了媒体和技术工具的运用，培养了对教育研究的兴趣，并提升了自信和专业素养。

这些经历将对我今后的教学工作产生积极的影响。

教师培训感言：教师培训感言范文5篇

教师培训感言：教师培训感言范文5篇教师培训感言怎么写?对此，为您提供“教师培训感言范文5篇”，希望对您有所帮助。

本文章仅供参考，更多精彩内容尽在。

教师培训感言:教师培训感言范文5篇(一)教师远程培训即将结束了。

回忆这段培训时间，带着一些随意，一点茫然，一些疑虑参加这次培训的心情——到底学些什么......”回首培训的足迹，当时学习的情景依然浮现在眼前、专家们精辟的论述仍回荡在脑海......这次新课改的培训对象大都是在职教师，他们已经用经验的双脚走出了一段路，有些教师还收获了丰硕成果。

半路折回，重头再来无疑是痛苦的，他们需要放弃，需要重建，更需要整合。

通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。

总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：1.经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物新课程的大致内容。

通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。

使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。

初中生物新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。

为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。

2.通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中生物新课程的重要性及其常用方法。

不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的生物素养。

只有让学生具备良好的生物素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。

好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。

因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。

关于教师培训感言(15篇)

关于教师培训感言（15篇）关于教师培训感言（通用15篇）关于教师培训感言篇1为期三天的新教师集体培训圆满结束了，这已是我以新教师的身份参加的第三次培训了。

每次培训都让我获得不同的收获，让我不断的提高自己的教学能力和业务水平。

这次培训的最大的感受就是收获是实实在在的。

前两次的培训主要注重教育理论方面的传授，而这次却完全围绕我们日常最常规工作需求而展开的一次培训。

前两天的培训是围绕“三笔字”所进行的，这对我来说无疑是一场及时雨。

虽已在讲台上执教有半年多了，但我对自己的粉笔字和硬笔书法总不是很自信。

在教学过程中用一手漂亮的板书往往能更好的吸引学生的注意力，更好的完成教学目标。

平时虽也有意识的去练习，但由于缺乏专业的指导，一直没什么大的提高。

通过这次培训，一方面让我有了一次练习的机会;另一方面经过授课老师的指导，让我懂得了怎样去设计好课堂板书，也让我认识到我身上所存在的问题以及改进的方向。

培训的最后一天主要是教我们怎样去写教学论文。

鲍校长结合他自身的经验给我们带来了一堂精彩的讲座。

以前总认为写论文离我很远，一直认为那是资深教师和专家所做之事。

通过这次培训，让我认识到想成为一名优秀的教师，不但要会教书，还要多看书，多写感想，给我印象最深的是：鲍校长的书房里有四千多本书，不管是听一首歌还是看一篇文章，他都能用最真最朴实的语言记录下自己的感想，或许正因为这样，他在教育教学上才能有如此大的成就。

鲍校长还给我们讲授了怎样去给论文确定题目，论文的格式等。

这些对我今后的教学生涯都具有重要意义，无疑给我今后的教学指明了一条路。

最后，他送给全体新教师四句话：在积淀中成长---多一份感恩；在坚持中磨练---少一份急躁；在反思中创新---多一些理性；在实践中提升---少一些感性。

为了生活的快乐，幸福而努力。

值得一说的是，这次培训的最后半天，进修学校给我们进行了一次考试。

考试的题目主要是三次培训的内容和一些教学过程中最常见的问题。

教师培训感言（精选16篇）

教师培训感言教师培训感言（精选16篇）在日常生活或是工作学习中，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，这时写感言就再好不过了。

那么到底应该如何写感言呢？下面是小编整理的教师培训感言，欢迎大家分享。

教师培训感言篇1工作在教学第一线我很荣幸参加了保定市教育局组织的小学品德与生活（社会）骨干教师培训，这次培训地点在高阳师范，培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师、专家和教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

让我对自己有了一个新的认识，让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识，现将我的培训感言小结如下：一、感受名师风采此次培训，任富祥、刘琉、恩荣泽等老师做了精彩的讲课，通过这次培训学习，我深深体会到专家、领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。

在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。

为我们进行讲座的老师兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。

同时，这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。

读书，可以让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。

几乎每个专家在讲座时都向我们推荐了几本好书，让我觉得自身知识贫乏得可怜。

知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。

在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。

二、聆听精彩讲座本次学习聆听了多位专家的讲座，他们讲得十分精彩，且通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，让我真的是受益匪浅。

先说说赵书林老师的课吧。

赵老师看起来有点“憨”，可讲起课来是那么的生动有趣，他以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论向我们阐述了品德与生活（社会）的课程性质、课程目标、课程资源、教学组织形式、课程评价以及如何创设情境等，使我们的教育教学观念发生了很大的变化。

2018教师培训心得体会范文

2018教师培训心得体会范文心得体会1有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲,我知道我的责任更大了。

在学院学习将近一个月，回顾这一个月，我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导，使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来认真学习。

在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。

”总结这一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。

而更重要的使我开阔了眼界。

次活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。

下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。

(一)职业教育理论课的学习第一，一方面使我理解到了世界各发达国特别是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因：行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果，总结出了非常好的经验。

也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。

使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。

第二，同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向，这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。

第三，通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，如<<项目教学法>>等等这些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验，，从而使我们在教育教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职教育教学质量有深远的影响。

第四，职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师。

并为我们树立了榜样，明确了目标，我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来，为中国的职教育事业写下光辉的一页。

老师培训感言（精选14篇）

老师培训感言（精选14篇）老师培训感言（精选14篇）在日常学习、工作或生活中，我们心中难免会有一些新的想法，这时就可以写一篇感言。

那么好的感言是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的老师培训感言（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

老师培训感言1学生与学生之间的差异是多种多样的，除了智力上的差异以外，还有学习风格、学习动机、学习态度、学前教育、社会环境、家庭教育等等的差异，这些差异最终归结于两个字，那就是“好”和“坏”之分。

这里的坏不专指道德品行，主要是指与我们要求的目标有差距的行为、习惯和学习动机等。

在新的教育理念下，要求不要把学生分为好坏，在说法上不允许有“坏学生”的说法，但没有指出不能有“好学生”的说法，对这种提法我实在难以理解。

在实际的教育教学中，学生、教师和社会都有“好学生”和“坏学生”的概念，在现实中确实有好学生和坏学生，只不过是好学生和坏学生没有明显的界限，同时，好学生和坏学生也可相互转化。

任何事物都有相对的、辩证的两重性，没有“无”就不存在“有”，没有“坏”就谈不上“好”。

有与无，好与坏都是相互对立、相互转化的有内在联系的。

在新的教育理念中不允许说有坏学生，这是一种唯心的，是一种自欺欺人的思想，是一种模糊明辨是非的意识形态。

我们尊重自然规律，有就说有，无就说无，既不能无中生有，也不能有而说无。

讲到此时，特别提醒，也必需认识到，我们平时说的“坏学生”是指不遵守校纪校规、不遵守社会公德，不尊重长辈或品德不端正、没有养成良好学习习惯的个体或群体。

实际生活中有这一类学生吗？有。

我们所说的“好学生”是指能自学遵守校纪校规，遵守社会公德，有良好的学习、生活等行为习惯的个体或群体。

在实际生活中有这类学生吗？有，既然有两种不同情况的个体或群体怎么就不允许有两种不同情况的认可和评价呢？如果对学生没有两种认可和评价，那什么校纪校规、社会公德、行为习惯将只是一种文字游戏，是一种没有任何约束力的口头馋罢了。

教师培训感言4篇_感言大全_

教师培训感言4篇XX年12月25日，我有幸在河北师大参加了教育部组织的中西部农村中小学骨干教师培训班的学习。

首先感谢河北师大为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台；其次感谢我们高中化学班的班主任刘敬华老师和王晓宁老师以及各位指导老师周到细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。

这次培训的内容丰富，形式多样，有网上培训、集中听专家培训、深入一线老师课堂培训，有学员间的互动交流、培训成果展示（说课比赛、教学设计、课例展示）等。

这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。

让我进一步掌握了新课程改革的理念和要求，教师学习的重要性，教师职业倦怠的原因以及改进方法。

给我提供了这个再学习、再提高的机会，通过学习和聆听专家讲座，使我收获很多，眼界也开阔了，思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。

我不仅学到了丰富的知识，也进一步提高了业务素质。

同时深刻感到学习理论知识的重要性，特别是在新课程改革下如何做一名合格的教师。

通过理论学习与实践，让我从思想上又有了更深一层次的认识，作为一位高中化学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。

教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，未来教育需要“专家型”的教师,而不是“教书匠”，所以我们教师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，也不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。

以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：1、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的喜欢上化学，真正的让每个学生能多样的、持续的发展；我知道了“爱”是教育永恒的主题，怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

关于教师培训感言（精选6篇）

教师培训感言关于教师培训感言（精选6篇）无论在学习、工作或是生活中，我们心中难免会有一些新的想法，此时就很有必要写一篇感言。

那要怎样写好感言呢？以下是小编为大家整理的关于教师培训感言（精选6篇），希望对大家有所帮助。

教师培训感言1今天，我有幸成为乡村教师培训第二期数学班的学员，参加了为期10天的学习，感到无比荣幸。

12月17日上午8时我们从xx出发，于当天晚上的8时达到了学习地——省城xx，我忘掉了由于晕车带来的身体不适，得到了来迎接我们的姚苏伊等老师们的热情接待，她们对我们无微不至的关怀，令我深受感动。

在这里，我们见到了即将与我们离别的语文班的全体学员，他们见到我们到来也十分高兴，向我们问寒问暖，使我们倍感亲切。

休息一晚之后，我们紧张的学习开始了，首先由xx大学的客座教授xx老先生给我们上第一课，他上的是《乡土知识》。

杨先生精彩生动的讲解，增强了我们的学习兴趣，令我耳目一新，也改变了我以前的看法，以前我总是认为我们的家乡贫穷落后，没有什么可以开发，挖掘的价值，听了杨先生的课后，我才知道美国人都是能够利用我们中华民族古老的故事——花木兰代父从军，制成动画片，在全球播放，深受启发和感动，彻底改变了我的看法，看来我们的家乡并不是十分贫瘠，而是我们没有去发现，去挖掘。

在这10天的学习中，我们得到了几位教授和专家的上课，他们上课的水平十分高超，讲解深入浅出，知识十分渊博，常常赢得一阵阵热烈的掌声，引起同学们哈哈大笑。

在这几天的学习中，还组织我们全体学员到市南小学和xx区实验小学去参观、学习，和他们的老师一起研讨观摩教学，从两所学校上课老师的教法和技巧中，使我看到了他们是代表我们xx义务教育阶段，教学第一线上的急行军。

有的老师虽然还很年轻，工作时间也不长，但是却能够上出如此精彩，完美的公开课，她们真是我们学习的榜样啊！通过这次学习，使我对课改理念有了深刻的认识和理解，以前我总是认为课改枯燥、乏味，不知是什么东西，现在才知道它在促进学生学习，推动素质教育向前发展是大有裨益的。

2018年教师培训学习心得体会4篇

本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用教师培训学习心得体会4篇总所周知，教师每年暑期都需要去参加专门的培训来提高自身的素养以及修养。

下面是风林网络小编为大家整理的暑期教师培训学习心得体会，希望大家喜欢!教师培训学习心得体会(一)一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。

大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。

各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。

更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。

做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。

余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。

聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

三、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。

想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。

2018年教师培训心得体会范文

2018年教师培训心得体会范文短暂的学习使我受益匪浅，感触颇多。

通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：1、发展的教师教学观处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。

他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。

他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。

但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。

那么新课程对教师新的要求是什么呢?通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。

它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。

此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。

教师培训感言(15篇)

教师培训感言(15篇)教师培训感言1两天的团队合作训练，心灵与思想不断地受到震撼，静心梳理，简言以下几点。

一、成功源于坚定的信念面对二十八条胳膊杂乱的纠结在一起的时候，我对是否能回到刚才大家有序的左右手拉手产生了怀疑；面对训练无素的青年女子必须做300个俯卧撑时，我觉得简直是“惨无人道”；面对悬在半空边长不足半米的正方形“电网”，却要让全体老师不能丝毫触网地通过的指令，我情不自禁的连连摇头……但在培训老师的鼓励下，在队友们不断的尝试下，最后居然都成功了。

事实让我再一次笃信“信心是成功的一半”。

是的，没有成功信念的支持，怎会有成功结果的到来。

二、成功立于周密的计划凡事“预则立，不预则废”。

这道理早就知道，但经过了几个主题活动之后，大有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”之感。

七个人在黑暗中合作画出“美丽的脸”，没有拥有光明时的周密计划，是不可能完成的。

制定一个既有时限，又要周密可行，行之有效的完善的计划，于获得高人一筹的成绩是至关重要的。

而计划的制定，既需要众人的智慧，更需要决策者的定度和精细地安排实施。

三、成功成于细节的严谨因为两个人的尺度不一样，致使眼睛长在眉毛上；因为一个队友忍不住说了半句话，致使七八个人已经通过“电网”的活动重新开始；因为力量稍稍不均横，致使集体“翻船”跌入海中……“细节决定成败”的箴言，一次一次响在耳边，使我们不禁又想到这样一个故事：上海地铁一号线是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了。

结果二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。

细节决定成败。

想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。

我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，注重细节，追求成功。

教师培训感言2成功进入教师队伍的欣喜和激动已经随着暑假的结束而渐渐淡去了，伴着新学期的开始，这份激动瞬时变成了负担，让我感觉压抑和迷茫。

2018年教师培训学习心得体会

2018年教师培训学习心得体会带着坚忍与执著，带着期待与自豪，带着收获与感触，从相知，到相识，乃至相约，历时近一个月的教师全员远程培训学习，在自己唱着讲不出再见中别去了。

通过这次学习我受益匪浅：一、通过培训，提高自身的专业素质通过聆听了教育专家的专题讲座，我对教师这个职业，又有了新的理解。

我深深的体会到，师爱是学生成长的力量之源，关爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有关爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。

每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。

尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的大朋友。

因此，今后我要从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生的思想，提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风，努力使自己成为一个师德优良、业务精湛、学生、家长欢迎的教师。

二、通过培训，更新了自己的教育思想和课程理念在网上与同行一起交流讨论，一些疑难的教学问题得到解决，吸收别人的长处弥补了自己的短处，丰富了自己的教学经验。

同时通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。

认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和职业道德素养;认识到自己的思想理念需要更新，社会在不断的进步，教育更需要与时俱进，更要求教师更新知识，更新理念，讲究理论与实践相结合，寻找更好的更适合的教学方法，培养出符合新时代要求的人才。