UIUC的计算机方向的本科教学体系
西交利物浦 计算机科学 本科
西交利物浦大学（Xi’an Jiaotong-Liverpool University）是我国和英国合作创办的一所独特的国际化大学，其计算机科学本科专业备受瞩目。
计算机科学作为一门发展迅速的学科，在当今信息技术日新月异的时代具有重要意义。
在本文中，我们将从不同角度探讨西交利物浦大学计算机科学本科专业的独特魅力。
首先要强调的是西交利物浦大学计算机科学专业的教学方式。
与传统大学不同，西交利物浦大学倡导的“活动学习”教育理念，注重培养学生的实践能力。
在计算机科学本科专业中，学生将有机会参与项目实践，从而更好地理解课堂知识并将其应用于实际工作中。
这种教学方式给予学生更多主动学习的机会，培养了学生独立思考和解决问题的能力。
西交利物浦大学计算机科学本科专业的课程设置和资源优势不可忽视。
在课程设置方面，学校为学生提供了多样化的专业选修课程，涵盖了计算机图形学、人工智能、数据挖掘等热门领域，满足了学生个性化学习需求。
学校拥有世界一流的实验室设施和教学资源，为学生提供了良好的学习环境和评台，使他们能够充分发挥自己的潜力。
论及个人观点和理解，我认为西交利物浦大学计算机科学本科专业之所以备受瞩目，不仅在于其学术实力和资源优势，更在于其国际化的教育理念和培养学生全面发展的目标。
在这里，学生可以接触到来自不同国家和地区的优秀师资力量，开阔了自己的国际视野，培养了跨文化沟通和合作能力。
这种国际化的教育环境必将为学生未来的职业发展和学术研究奠定良好基础。
西交利物浦大学计算机科学本科专业以其独特的教学方式、丰富的课程设置和国际化的教育环境成为备受青睐的选择。
对于希望在计算机科学领域深造的学子来说，选择西交利物浦大学将会是一个明智的决定。
希望本文能够帮助你更全面、深入地了解这个热门专业，并为你的未来选择提供一些参考。
西交利物浦大学计算机科学本科专业一直备受瞩目的原因之一是学术实力。
学校拥有一批高水平的教师团队，他们来自于不同的国家和地区，具有丰富的教学经验和专业知识。
伊利诺伊大学芝加哥分校计算机科学教育
伊利诺伊大学芝加哥分校计算机科学教育伊利诺伊大学是伊利诺伊州最好的研究型公立大学，2006年在校学生数接近7万，全职教学员工(Faculty and staff)超过2.3万人。
伊利诺伊大学由三个分校组成：芝加哥分校(UIC)、厄本那-香槟分校(UIUC)和春田分校(UIS)。
每个分校既是独立的研究机构、有各自独立的学校排名，又是伊利诺伊大学的组成部分，由一个校长及校董事会进行统一管理。
伊利诺伊大学芝加哥分校成立于1965年，位于美国第三大城市——芝加哥。
目前该校已拥有15个学院，2.5万多名在校学生，每年的研究经费超过2.9亿美元。
计算机科学系的历史伊利诺伊大学芝加哥分校计算机系是该校工程学院下属的六个研究机构之一，经历了从仅是一个专业发展到一个独立的系的历史。
1980年伊利诺伊大学芝加哥分校在当时的信息工程系(IE)开设了计算机科学专业，从事计算机科学教育的教师只有7人。
1982年信息工程系更名为电子工程与计算机科学系(EECS)。
随着计算机科学专业的不断发展和丰富，到了2001年7月，电子工程和计算机科学两个部分分离开来，独立的计算机科学系诞生了。
如今计算机科学系已拥有31名教师(Faculty)，负责计算机科学领域的本科和研究生培养。
在这31名教师中，有7名获得过国家科学基金(NSF)职业奖，有4名是IEEE等专业协会的Fellow，有15名拥有期刊主编或者编委等头衔，有3名获得过教学杰出奖。
该系每年的研究经费在800万美元以上。
2006年在读本科生大约有350多人，在读硕士生160多人，在读博士生有70多人。
目前，伊利诺伊大学芝加哥分校的计算机科学专业在全美计算机科学专业的排名位于50名左右。
计算机科学教育1.本科课程设置伊利诺伊大学芝加哥分校计算机系实施四年制本科教育。
本科生在获得学位前至少需要获得128个学分。
考虑到计算机科学内容的丰富和多样性，该系在针对本科生的培养方向上设立了三个专业分支：一般的计算机科学专业、侧重于培养计算机硬件人才的计算机系统专业和侧重于培养计算机软件人才的软件工程专业。
2-07.苏州大学与美国特洛伊大学计算机科学专业本科教学计划 (07-06-04)
《1+2+1中美人才培养计划》苏州大学与美国特洛伊大学计算机科学专业本科教学计划Soochow University and Troy University Academic Plan of Bachelor Degree in Computer Science MajorI.培养目标和要求Cultivation Goal and Requirements培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
此方案专门为所有参与《1+2+1中美人才培养计划》的学生而设置，学生在四年间分别需要完成在苏州大学的第一年和最后一年课程，以及在美国特洛伊大学第二年和第三年的课程。
假如中方成员学校相应课程都经过认证，并且学生均满足所修专业课的前提条件，这一方案将保证学生毕业时达到美国特洛伊大学就读的普通国际学生毕业时一样的水平和要求。
由此将保证学生最终达到苏州大学和美国特洛伊大学理学学位（计算机科学）要求的相应水平。
为了保证项目的质量与成功合作，我们规定了比较严格的要求。
Cultivation Goal: the major is designed to train high-level professionals with good scientific attainments, being equipped with knowledge of computer science and technology including theories, techniques, methods of computer hardware, software, and their applications. Be eligible for careers such as computer-related teaching, researching, and applications in research departments, educational units, enterprises, government offices, technical departments, as well as management departments.Cultivation Requirements: students in the major are required to learn basic theories and knowledge of computer science and technology, be trained for careers in research and application of computer science, and prepare abilities for research and development of computer systems.This program is designed to satisfy the 1+2+1 program requirement that a participating student will take the first and last year courses at Soochow University (SU) and the second and third year courses at Troy University.Under the assumption that the participating universities in China are accredited for their corresponding courses and provide students with the necessary course pre-requisites, this proposal guarantees that a student who graduates from this program will satisfy all requirements of an ordinary Troy University transfer student. Therefore, it meets all requirements to warrant the Troy University and SU Bachelor of Science degrees in Computer Science. In order to enforce quality and build a successful collaborative program, stricter rules may be applied.II.学位要求Degree Requirements参加《1+2+1中美人才培养计划》学生须是较为优秀的学生，并且在到达后达到托福成绩的要求。
瑞士苏黎世联邦理工学院本科教育课程体系
瑞士苏黎世联邦理工学院本科教育课程体系作者：彭安臣廖麒豪来源：《世界教育信息》2015年第02期摘要：课程的选择和组织是教育中的一个关键性问题，加强院校课程建设，需要开阔视野，从国际比较中获得启示。
文章以苏黎世联邦理工学院为案例，从本科课程结构、课程类型和教学方式等方面介绍了该校本科课程体系，并分析了其课程特点。
借鉴苏黎世联邦理工学院的经验，我国在本科教育课程体系设计中可以发展宽口径的课程体系，坚持跨域性学习，结合学生职业生涯多元发展。
关键词：苏黎世联邦理工学院；本科课程；课程体系；特点苏黎世联邦理工学院（Eidgen？觟ssische Technische Hochschule Zürich，ETH）创立于1855年，是瑞士的两所联邦理工学院之一，也是世界上最著名的理工大学之一，享有“欧洲大陆第一理工大学”的美誉，诞生了包括爱因斯坦在内的25位诺贝尔奖获得者。
ETH能够跻身世界一流大学行列，在国际上有广泛的影响力，其秘诀何在？笔者将从ETH本科教育课程角度出发，探讨其成功经验。
一、ETH本科教育概况①该校位于德语区苏黎世市区，来自80多个国家的1.8万名师生分布于16个系，教研领域涵盖建筑、工程学、数学、自然科学和社会科学。
目前，该校拥有24个本科学位计划和8100名本科生，40个硕士学位计划和4300名硕士生，3500名博士生。
（一）使命与培养目标ETH是专门从事高等学问和研究的机构。
在教学、研究以及服务方面，ETH始终保持着世界公认的先进水平。
在一种开放和不断变化的基础上积极推进其科学和科学活动的发展，坚持教学与科研紧密结合，有意识地使教学与研究活动满足人类、自然和社会的需要，使知识和技能真正运用到实际生活当中并且能够使其有所发展。
ETH坚持独立自主，充分认识自已对国家与公民的社会、经济和文化责任。
ETH的培养目标在于使学生能够获得稳固的工科知识、实用技术及参与跨学科活动的能力；同时，鼓励学生的个人创造性，培养学生自我反思和评价的能力。
uiuc的信息科学+数据科学本科专业
UIUC的信息科学+数据科学本科专业随着信息技术的迅速发展，信息科学与数据科学已成为当今社会中备受瞩目的专业领域。
在此背景下，伊利诺伊大学香槟分校（University of Illinois at Urbana-Champ本人gn，简称UIUC）的信息科学+数据科学本科专业备受关注。
本文将针对该专业展开详细介绍。
1. 专业背景信息科学+数据科学本科专业是一门交叉学科，该专业旨在培养学生具备在信息与数据处理、分析、应用等方面的综合能力。
该专业融合了计算机科学、数据分析、统计学以及信息技术等多个领域的知识与技能，为学生提供了宽泛的学科基础和深厚的专业知识。
由于信息科学+数据科学专业的热门和前沿性，UIUC在该领域的研究和教学实力备受认可。
2. 专业课程设置UIUC的信息科学+数据科学本科专业设置了一系列丰富多样的课程，涵盖了从基础理论到实践应用的全方位内容。
其中包括但不限于：计算机程序设计、数据结构与算法、数据库系统、机器学习、深度学习、自然语言处理、数据可视化等。
这些课程的设置既符合专业发展的前沿需求，又能够为学生提供充分的知识储备和实践能力。
3. 实践与实习机会作为一所重视实践教育的学校，UIUC为信息科学+数据科学本科专业的学生提供了丰富的实践与实习机会。
学生可以通过参加学校组织的数据挖掘竞赛、参与科研项目、以及到公司实习等形式，将所学知识转化为实际能力。
UIUC与多家知名科技公司有着良好的合作关系，为学生提供了广阔的就业机会。
4. 研究与创新UIUC作为一所拥有悠久历史和卓越学术声誉的大学，其信息科学+数据科学本科专业的研究与创新也备受瞩目。
学校拥有一流的师资力量和研究实验室，为学生的研究提供了坚实的支持和保障。
学生们可以通过参与导师的科研项目、发表论文等方式，深入研究并参与学术交流，在专业领域中取得突出成就。
5. 就业与发展UIUC的信息科学+数据科学本科专业毕业生广受企业欢迎，就业前景良好。
迈阿密大学牛津分校计算机科学、软件工程双专业本科专业
Statistics and Probability
Natural Science
Economics Take one of the
following:
Principles of Microeconomics , or
Principles of Macroeconomics
Communication
计算机，工程与社会 信息技术项目管理 解决问题和设计 编程和解决问题的基本原理 软件工程导论 软件建设 人机交互软件工程 科技，伦理和全球社会 面向对象编程 数据抽象和数据结构 计算机体系结构 数据通信与网络 软件体系结构与设计 软件质量保证与测试
Structures
Computer Architecture
学费 28631
生活费 10596
其他费用 4347
GPA 要求
GPA 要求描 述
是 否有语言要 有
求
托福网考成绩不低于 80 分
雅思平均成绩不低于 6.5
语言要求描 ACT 英语 21
述
SAT 批判阅读 500
达 不 到 语 言 要 求的 学 生 可 采 取
有条件录取，入校后参加学校的
语言课程。
课程信息
Public Expression & Critical
Inquiry, or Small Group
Communication来自Fine Arts, Humanities, and Social
Science
Miami Plan Fine Arts Elective
Global Perspective
校园环境
迈阿密大学牛津分校占 地2000公顷，位于俄亥俄州牛津市 大学城内，距离 辛辛提那及 其国际机场不到一小时车程。俄亥俄州自然风景优美有大量森林与湖泊，气候四季分明，夏 季炎热多雨，冬季 有降雪。学校 为学生提供学 生宿舍，并拥 有35个不同主题的生 活学习群 组，每栋学生宿舍楼都拥有各自的宿舍大楼协会和学生议会。校园备有充裕的停车场，交通 十分便捷，周边餐饮娱乐应有尽有，丰富学生的社交生活。
印第安纳大学布鲁明顿分校计算机科学本科
计算机科学系
商学院
业务分析系
会计系
供应链管理与运营系
市场营销系
操作与决策技术系
图书馆与信息科学学院
计算机科学系
文理学院
服装与室内设计系
电信系
经济学系 统计学系
新闻学院
留学监理服务网
专业介绍
专业名称
本科
学 制/ 授予学位 年
开学时 所在院系
间
会计学本硕连读
留学监理服务网
BSc
季,春季 学学院
约合21万(人民
计算机科学系
币)
文学学士 每年秋 文理学院
4
BABA
季,春季 经济学系
$32911 约合21万(人民
币)
理学学士 每年秋 文理学院
4
BSc
季,春季 统计学系
$32911 约合21万(人民
币)
理学学士 每年秋 文理学院
硕士 MBA
季,春季
约合12万 (人民币)
管理学
工商管理
Managem ent
Mas ter
of
Business 2
硕士
每年秋
商学院
季,春季
Adm inis tration -MBA
MBA
$19062 约合12万 (人民币)
市场营销
工商管理
$19062
Marketing
Mas ter
of
Business 2
Administration
User-Interface Programming
Mastering the World Wide Web
Introduction to Artific ial
最新新加坡国立大学计算机专业怎么样
一、新加坡国立大学计算机本科专业推荐新加坡国立大学计算机工程学本科新加坡国立大学计算机工程属于信息技术类-计算机及信息系统，课程学制48个月，开课时间8月。
新加坡国立大学计算机工程专业旨在培养想要从事于不同领域部门的计算机行业的学生。
本专业让学生习惯计算机的操作和将计算机技术应用与解决现实世界问题的能力。
本专业收到美国工程技术认证委员会ABET认证，本认证是美国大学在应用科学、计算机、工程和技术专业认证领域最权威的认证机构。
新加坡国立大学信息与新媒体专业新加坡国立大学信息与新媒体属于信息技术类-信息技术，课程等级本科，课程学制48个月，开课时间8月。
新加坡国立大学信息与新媒体专业主要是培养学生具有扎实的新闻传播学学科背景和了解本学科的发展前沿；系统掌握网络与新媒体专业的基础理论、基本技能和基本方法，具有一专多能的知识结构；拥有广阔的国际化传媒视野和全球化的人才竞争力，本专业致力于培养在数字时代具有良好专业素养与较强综合竞争力的传媒人士、IT人士、职场人士以及商业人士。
二、新加坡国立大学计算机硕士专业推荐ficial Intelligence 人工智能人工智能专业方向旨在使计算专业人员进一步了解高级原理，算法和应用程序知识。
它侧重于智能系统（知识表示，机器学习和推理）背后的计算基础和原理，以及在人工智能应用领域中的最先进技术（视觉，语音和语言处理，数据分析和机器人）。
uter Science 计算机科学计算机硕士课程是一个综合的，具有挑战性的研究生课程。
它包含最新的研究成果，应用和基础。
还提供先进和深入的IT知识，为学生在IT职业生涯中的挑战做好准备。
3. Infocomm Security 信息通信安全信息通信安全专业主要开设了系统安全，网络安全，数据安全与隐私等专业，使学生今后在应对信息技术职业领域的挑战时能处理的游刃有余。
4. Information Systems 信息系统它旨在为您提供信息系统领域的关键的深层知识以及宝贵的实践经验来增强和更新您的知识和技能。
美国大学计算机基础课程设置
美国大学计算机基础课程设置程向前，赵英良，吴宁(西安交通大学计算机教学实验中心，陕西西安710049)摘要：介绍了美国UIUC. IIT两所大学的计算机基础课程设置及其特点，并对我国的计算机基础教学情况进行了反思。
关键词：美国；计算机；基础课程；教学大纲2009年11月，作为国家示范教学实验中心建设工作的一部分，国内高校计算机教学单位组团，对美国中部几所大学的计算机教育情况进行了考察。
本文对美国伊利诺伊大学香槟分校(Lnuc)和伊利诺伊理工学院(IIT)的计算机基础教育和美国大学非计算机专业计算机基础教育的指导方针进行介绍和探讨。
伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois atUrbana - Champaign，Lnuc)成立于1867年，学科专业设置齐全，共有近200个专业，最好的学科是工程和商科，还有农学院、法学院、教育学院、航空学院、工程学院、通信学院、兽医学院、艺术学院、劳资关系学院、企业管理学院、社会研究学院、人类学院、化学和化工学院、人文和家庭研究学院、应用科学生命学院、哲学和理学院等20多所学院。
UIUC的计算机科学系创建于1972年，经历30多年的发展，一直雄居全美前5名，仅次于Stanford、Berkeley. MIT和CMU。
UIUC的计算机科学(CS，Computer Science)课程体系规划基本成形于1986年，并在此后的20多年间不断完善。
目前有57位教员(Faculty)[2]，承担着全部本科教学和科研工作。
CS本科课程设置特点为广、深结合，理论、实践结合。
课程覆盖计算机理论、设计和应用等领域。
伊利诺伊理工学院(IIT)始创于1890年，坐落于芝加哥，是一所同时重视科学和工程学的学府，是美国知名的三大理工院校之一，下设7个学院和1个研究中心，即阿默工程学院(Armour CoUege ofEngineering)、芝加哥肯特法学院(Chicago-Kent College of Law)、建筑学院、文理学院、设计学院、心理学院、斯图尔特商学院(Stuart School of Business)和职业发展中心‘卅。
清华大学计算机科学与技术培养计划(本科)
计算机科学与技术专业（本科）人才培养计划一、基本学制：四年二、培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高级应用型工程技术人才。
三、业务培养要求本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的能力。
本专业是软硬兼顾，略偏重于软件的宽口径专业，毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1．系统掌握计算机科学与技术的基本理论与基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；4．掌握计算机网络与应用技术；5．掌握一门外语，具有较强的专业外文阅读能力；6．了解与计算机相关的法律、法规；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；8．具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，掌握一定的经济学与管理学的知识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。
四、主干学科、学位课程及主要实践教学环节1、主干学科：计算机科学与技术；2、学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、C与C++语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字逻辑、算法与数据结构、离散数学、汇编语言程序设计、微型计算机技术、数据库原理及应用、操作系统原理、计算机组成与系统结构、软件工程、数值分析、编译原理。
3、主要实践教学环节：程序设计语言编程实践、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、微型计算机技术课程设计、组成原理课程设计、管理信息系统课程设计、毕业设计。
五、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分为205学分，其中课内理论必修课126学分，实践教学35学分，选修课（含公共选修课12学分）44学分；课外学分10学分。
剑桥大学计算机科学本科专业具体介绍.doc
剑桥大学计算机科学本科专业具体介绍剑桥大学计算机科学本科专业具体介绍。
跟着来看看吧。
剑桥大学坐落于英国剑桥，是一所誉满全球的世界顶级研究型书院联邦制大学，剑桥大学计算机科学本科专业怎么样，本文，我为大家详细介绍一下。
剑桥大学计算机科学本科专业简介专业名称：Computer Science授予学位：BA (Hons) or MEng学制：全日制3-4年所属学院：Department of Computer Science202X年录取人数：99计算机科学是一个快速发展的领域，带来一些共通的的学科包括数学，工程，自然科学，心理学和语言学。
剑桥大学计算机科学本科专业课程设置剑桥大学计算机科学专业通过讲座，实践课和监督进行教学。
在第一年，每星期预期有20小时教学，其中包括多达12个讲座和实践课。
Year 1 (Part IA)你需要提交四篇论文，其中包括两个强制性的计算机科学论文--涵盖了诸如计算机科学，Java和面向对象编程，操作系统和数字电子的基础，以及至少一篇数学论文。
第四篇选自：·第三篇计算机科学论文(学生在第一年没有利用在第二年一定要提交)。
·一篇心理学和行为科学的种族社会心理学论文。
·从自然科学如化学，地球科学，进化与行为，物理或生物生理学等领域选材的论文。
Year 2 (Part IB)核心技术和理论--你的四篇论文通过跨越主题涵盖以下核心学科：理论 - 包括逻辑和论证，计算理论系统 - 包括电脑设计，电脑联网编程 - 包括编译建设，先进的算法应用程序和专业 - 包括人工智能，图形，安全Year 3 (Part II)专业化--您可以从15个主题中进行选择，让你更专注于系统，理论或应用程序。
先进的主题范围广泛，通常包括：·移动和无线传感器网络，通信的原理·规格以及硬件和软件的验证，语义·计算生物信息学量子·人机交互，自然语言处理，电子商务·先进的人工智能，先进的制图Year 4 (Part III, optional integrated Masters)研究准备--第四年是专为考虑在学术或产业研究开展事业的学生设置的。
西班牙计算机专业本科
西班牙计算机专业本科
西班牙计算机专业本科是由西班牙大学提供的一门研究领域，它是一门深入的了解计算机科学的专业课程。
该专业不仅涵盖了计算机科学的基本理论，而且还涉及到软件工程、硬件工程、网络技术、数据库系统和人工智能等方面。
西班牙计算机专业本科课程通常包括以下内容：
一、计算机科学基础：包括计算机科学的历史、基础理论、算法、数据结构、操作系统、程序设计、数学基础等。
二、软件工程：软件工程是计算机科学中最重要的部分之一，主要涉及软件开发、设计、测试、部署和维护等方面。
三、硬件工程：硬件工程主要涉及硬件设计、PCB设计、系统集成、材料工程、控制系统等方面。
四、网络技术：网络技术主要涉及网络架构、网络安全、数据传输、网络协议、路由器、交换机等方面。
五、数据库系统：数据库系统主要涉及数据库设计、数据库管理系统、数据库实施、数据库优化等方面。
六、人工智能：人工智能是计算机科学的一个重要分支，主要研究如何使计算机具有智能特性，包括机器学习、自然语言处理、智能控制等方面。
西班牙计算机专业本科的学生将在学习过程中掌握上述知识，并设计和实现各种计算机系统，拥有实施和维护计算机系统的能力。
毕业生可以在计算机行业从事各种职业，如软件工程师、系统分析师、网络管理员、人工智能研究者等。
西班牙计算机专业本科的课程可以帮助学生掌握最新的计算机技术，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
美国康奈尔大学计算机科学本科专业设置
美国康奈尔大学计算机科学本科专业设置康奈尔大学是美国的一所知名的顶尖大学，是美国的常春藤盟校之一，其计算机科学专业也是该大学的一个优势专业，那么美国康奈尔大学计算机科学本科专业设置有哪些呢？跟着店铺小编一起来看看吧！1、计算机科学系BS， Computer Science （Engineering）计算机科学（工程学院）BA， Computer Science （Arts and Sciences）计算机科学（文理学院）2、信息科学系BA， Information Science （Arts and Sciences）信息科学（文理学院）BS， Information Science （Agriculture and Life Sciences）信息科学（农业与生命科学学院）BS，Information Science Systems and Technology （Engineering）信息科学系统与技术（工程学院）3、统计和数据科学系BA， Statistical Science统计科学Social Statistics社会统计学BS， Biometry and Statistics生物统计学1、计算机科学系MS， Computer Science计算机科学硕士Master of Engineering in Computer Science了解更多美国大学，欢迎来电400-686-9991计算机科学工程硕士2、信息科学系MPS in Information Science信息科学专业研究硕士MS， Connective Media应用信息科学与信息系统双学位（连接媒体方向）MS， Health Tech应用信息科学与信息系统双学位（卫生技术方向）3、统计和数据科学系MPS in Applied Statistics应用统计专业研究硕士1、计算机科学系PhD， Computer Science计算机科学博士2、信息科学系PhD， Information Science信息科学博士3、统计和数据科学系PhD， Statistics统计学博士。
UIUC大学计算机科学与技术专业课程计划
汕头大学计算机科学与技术专业课程计划专业介绍（一）培养目标本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理等部门从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
（二）指导思想本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究与开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握计算机科学与技术方面的基本理论、基本知识；（2）掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；（3）具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；（4）了解与计算机有关的法规；（5）了解计算机科学与技术的发展动态；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有获取信息的能力。
（三）课程特色（1）专业基础课程为学生学习专业课程打下扎实的学科基础。
重要包括工程数学、普通物理和计算机专业的基础知识课程。
（2）专业核心课程计算机专业学生所必须掌握的专业课程。
包括理论课程和实践设计课程共22门。
学生将通过这些课程，学习、掌握计算机学科的主要理论，并通过自己的实践获得计算机相关的工作能力。
以理论和实践相结合，也为今后融会贯通其它方向打下良好的基础。
（3）专业选修课程在专业核心课程的基础上，扩充学生的知识面，加强学生对计算机各个不同领域的深度了解。
让学生更好的学习如何向计算机学科的某个方向深度研究；或者把某个方向的技术技能更好的发挥、应用到社会上相关部门、行业中。
（四）毕业要求（1）学校统一要求的课程共36学分（通识课8学分），其中英语需通过学校的ELC4；（2）本专业的基础课程和专业课程共124学分；（3）毕业生至少修满160学分。
课程设置一、专业基础课程（18门53学分）MA T1110 高等数学I 6学分MA T1210 高等数学II 6学分MA T1130 线性代数2学分MA T1230 复变函数2学分MA T1240 概率论与数理统计3学分PHY???? 普通物理（计算机专业）3学分PHY???? 普通物理实验1学分CST1010 计算科学导论1学分CST1020 高级程序设计语言4学分(先修CST1010)CST2030 离散数学(先修MA T1130) 4学分EEG2160 基本电路与电子学4学分EEG2170 基本电路与电子学实验1学分CST2040 数据结构4学分(先修CST1020、CST2030) CST2050 数字逻辑(先修EEG2160) 4学分EEG2180 数字逻辑实验1学分(先修EEG2170)CST2060 汇编程序设计3学分(先修CST1020、CST2050) CST3210 数值方法3学分(先修MA T1110、MA T1130) EEG2130 电子工艺实习1学分二、专业核心课程（19门50学分）CST3090 计算机组成原理及体系结构(先修EEG2160、CST2050) 4学分CST3091 计算机组成原理及体系结构实验(先修EG2160、CST2050)1学分CST3100 操作系统4学分(先修CST2040、CST2060、CST3090) CST3110 软件工程(先修CST2040) 3学分CST3120 数据库原理(先修CST2040)4学分CST3130 计算机网络与通信4学分(先修CST2040、CST3090) CST3131 计算机网络与通信实验1学分(先修CST3130)EEG3030 信号处理原理3学分CST3140 微型计算机技术3学分(先修CST2060)EEG3020 微型计算机技术实验1学分(先修CST3140)CST3150 编译原理3学分(先修CST2040、CST2060) CST2041 数据结构课程设计1学分(先修CST2040)CST2051 数字逻辑课程设计1学分(先修CST2050)CST3092 计算机组成原理及体系结构课程设计(先修CST3090) 1学分CST3101 操作系统课程设计1学分(先修CST3100)CST3121 数据库系统课程设计1学分(先修CST3120)CST3132 计算机网络与通信课程设计1学分(先修CST3130)CST4330 生产实习1学分CST4340 毕业设计12学分三、专业选修课程（至少修21学分）CST2070 计算机图形学3学分(先修MA T1110、MA T1130、MA T1230、CST2040) MEC4080 计算机控制技术2学分(先修CST3090)CST2080 面向对象的编程与设计3学分(先修CST1020)CST3160 嵌入式系统设计3学分CST3161 嵌入式系统设计实验1学分CST3170 算法设计与分析3学分(先修MA T1130、MA T1240、CST2040) CST3180 Unix系统(先修CST3100) 3学分CST3190 网络工程(先修CST3130) 3学分CST3191 网络工程课程设计1学分(先修CST3190)EEG3010 单片机应用原理及应用3学分CST3200 MIS与决策支持系统3学分(先修CST2040、CST3110) CST3320 计算机新技术3学分CST3220 网络新技术(先修CST3130)3学分CST3221 网络新技术实验1学分(先修CST3220)CST3230 人工智能及应用3学分(先修CST2040)CST3240 程序设计方法学3学分(先修CST2040、CST3110)CST3250 软件工具与环境3学分(先修CST3110、CST3120)CST3260 软件系统分析与设计3学分(先修CST2040、CST2080)CST3270 网络与分布式系统3学分(先修CST3130)CST3280 网络安全与管理3学分(先修CST3130)CST3290 软件过程与管理3学分(先修CST3110)CST3300 面向对象的建模语言3学分(先修CST2080、CST3110)CST3310 用户接口设计与测试3学分(先修CST3110)四、计算机系供外专业学生选修的专业课程组（9 门35 学分）CST1020 高级程序设计语言4学分(先修CST1010)CST2030 离散数学(先修MA T1130) 4学分CST2050 数字逻辑(先修EEG2160) 4学分CST2040 数据结构4学分(先修CST1020、CST2030)CST3090 计算器组成及系统结构4学分(先修EEG2160、CST2050)CST3100 操作系统4学分(先修CST2040、CST2060、CST3090) CST3110 软件工程(先修CST2040) 3学分CST3120 数据库原理(先修CST2040)4学分CST3130 计算机网络与通信4学分(先修CST2040、CST3090)。
美国高校计算机工程本科课程设置特色分析
美国高校计算机工程本科课程设置特色分析摘要:介绍了美国UIUC、IIT、西北大学和普度大学的计算机工程课程设置情况,分析了这4所大学计算机工程本科课程设置的主要特色。
当今美国高校计算机工程本科课程设置都基本符合美国工程教育认证机构ABET的EC2000指标体系要求,体现了大工程观在美国各类高校的工学院得到普遍认可,为我国高等工科院校的计算机科学与技术本科专业实施工程教育改革提供了有益借鉴。
关键词:计算机工程;工程教育;课程设置2009 年11月,作者随全国高校计算机实验教学示范中心考察团赴美国中部大学考察学习。
在美期间,我们先后参观访问了芝加哥地区的5所大学,即伊利诺伊大学香槟分校UIUC、伊利诺伊理工学院IIT、芝加哥大学、西北大学和普度大学,重点考察了这些大学计算机科学和计算机工程本科专业课程设置、实验教学体系、实验环境建设及实验内容开发的情况。
因芝加哥大学仅有计算机科学专业,因此本文就UIUC、西北大学、普度大学和IIT的计算机工程课程设置进行介绍和特色分析。
UIUC成立于1867年,与加州大学伯克利分校、密歇根大学并称为美国公立大学“三巨头”,其工程学院在全美甚至全世界素负盛名。
根据2009年《美国新闻与世界报导》报道,该校计算机工程本科专业在全美排名第3[1]。
普度大学是1869年由John Purdue捐资、印第安纳州划拨土地建立的州立大学,向来以理工农见长,在2009年《美国新闻与世界报导》全美大学排行榜上,普度大学工学院名列第9位,该校计算机工程本科专业在全美排名第11[2]。
西北大学成立于1851年,已成为一所顶尖的私立研究大学,该校McCormick工学院在2009年《美国新闻与世界报导》全美大学排行榜上名列第21位,计算机工程本科专业在全美排名第28[3]。
伊利诺伊理工学院IIT是与麻省理工学院MIT、加州理工学院CIT齐名的美国三大理工院校之一,始创于1890年,经百年发展已成为一所实力雄厚的综合性私立大学,该校Armour工学院在2009年《美国新闻与世界报导》全美大学排行榜上名列第71位,计算机工程本科专业在全美排名第67[4]。
西交利物浦 计算机科学 本科
西交利物浦计算机科学本科摘要：1.引言2.西交利物浦大学简介3.计算机科学专业概述4.本科课程设置5.实习与就业前景6.总结正文：【引言】西交利物浦大学作为一所在我国享有盛誉的中外合作高校，以其国际化、前沿的教育理念和优秀的师资力量吸引了众多学子。
其中，计算机科学专业是近年来备受关注的热门专业。
本文将为您详细介绍西交利物浦大学的计算机科学专业。
【西交利物浦大学简介】西交利物浦大学位于江苏省苏州市，成立于2006 年，是一所由西安交通大学和英国利物浦大学共同创办的中外合作大学。
该校秉承“融合东西方教育精华，培养国际化人才”的办学理念，采用国际化、前沿的教育模式，为学生提供与世界接轨的教育资源。
【计算机科学专业概述】计算机科学专业是研究计算机系统原理、软件开发、人工智能、计算机网络等方面的学科。
随着信息技术的飞速发展，计算机科学专业已成为当今世界最具发展潜力的领域之一。
西交利物浦大学的计算机科学专业涵盖了计算机科学的各个方面，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高级计算机专业人才。
【本科课程设置】西交利物浦大学计算机科学专业的本科课程分为基础课程和专业课程两部分。
基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；专业课程涵盖了计算机科学的核心领域，如数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与技术、软件工程、人工智能等。
此外，学生还可以根据自己的兴趣和发展方向选修其他课程，如图形学、编译原理、信息安全等。
【实习与就业前景】西交利物浦大学计算机科学专业注重培养学生的实践能力，为学生提供了丰富的实习和实训机会。
学生可以在校内实验室、校外实习基地以及合作企业进行实习，提升自己的实际工作能力。
毕业后，学生可以选择在国内外知名企业、研究机构从事软件开发、系统分析与设计、项目管理、技术支持等工作，也可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位。
【总结】综上所述，西交利物浦大学的计算机科学专业拥有优质的教育资源、前沿的课程设置和良好的就业前景。
伊利诺伊大学芝加哥分校计算机科学系本科生培养剖析
伊利诺伊大学芝加哥分校计算机科学系本科生培养剖析伊利诺伊大学（University of Illinois）是一所公立学校，始建于1868年，分芝加哥（Chicago）、斯普林菲尔德（Springfield）和厄本那-香槟（Urbana-Champaign）三个校区，占地面积10 496英亩。
2005—2006学年，学校注册在校生总数为68 325人，全日制教师总数为5576人，管理和专业技术人员7 573人，年度总运行经费为32亿美元（不包括社会捐赠等所得收入），研究经费总额为6.688亿美元（在美国所有大学中排名第10）。
伊利诺伊大学芝加哥分校（University of Illinois at Chicago）位于芝加哥市的中心地带，下设医学院、工程学院、文学与科学学院、建筑与艺术学院、工商管理学院和城市规划与公共管理学院等14个学院，其中工程学院又由计算机科学系、电子与计算机工程系、生物工程系、化学工程系、土木工程与材料系和机械与工业工程系组成。
学习访问期间，笔者有幸旁听了数据库系统、计算机算法、操作系统概念与设计、面向对象编程、高级软件工程和计算机图形学等课程。
通过自己的切身感受，以及与任课教师和学生交流，笔者有几点感触较深，抛砖引玉，或许值得国内计算机教育界思考和借鉴。
一、通识教育从计算机科学系本科生的课程设置要求和培养方案，我们不难看出，伊利诺伊大学芝加哥分校像大多数美国大学一样，非常注重加强对学生人文艺术素质的培养，强调通识教育。
为此，笔者曾走访了一位计算机科学系资深教授，他的一番话颇有意味。
他说，从整体上讲，大学阶段在一个人的发展过程中，只能算是打基础的时期，一个广阔的知识面可以为学生的长远发展提供一个更好的平台。
就计算机科学系而言，由于现在计算机技术已经无所不在，与之完全无关的专业可以说少之又少。
所以，对于计算机专业的本科生来说，无论他们以后想成为IT企业的管理人员或者计算机方面的法律人士，本科阶段打下的良好基础可以让他们在今后的工作中更加游刃有余。
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UIUC的计算机方向的本科教学体系
Undergraduate Programs of UIUC CS
Updated on 2008-5-8 by 闫宏飞
UIUC的计算机科学系[1]创建于1972年，经历30多年的发展，一直雄居全美前五名，仅次于Stanford, Berkeley, MIT和CMU。
在计算机科学的软件硬件两大分支中，UIUC的硬件领域研究队伍已经基本萎缩，而软件领域的研究则蓬勃发展，支撑了UIUC CS整体排名的长期位居前列状况。
该系以拥有众多充满活力的世界级青年学者闻名，教授队伍以非常活跃的年轻助理教授和副教授为主，年老的大牌教授并不多。
UIUC的CS系在2008年2月有56位教员（Faculty）[2]，承担着全部的CS本科教学和科研工作。
CS课程体系规划基本成型于1986年，并在此后的20多年间不断完善。
CS本科课程设置特点为：广、深结合；理论、实践结合。
课程覆盖计算机理论，设计和应用等领域。
前两年的学习以基础课程为主，包括数学、物理等支撑领域。
第三年在完成计算机科学基础课程的基础上，通过大量选修课程拓宽学生的背景知识。
第四年，鼓励每一位学生对自己特别感兴趣的课题进行更深入的研究。
本科生学习除了参加课程学习外，还有机会参与课题组的研究，以及参加学生兴趣组。
UIUC的课程都有编号，先是系代号如CS，再是三位数的课程号，小于100的是preliminary类，100、200级是本科课，300、400级是本科、研究生都能上的课，以专业课为主（课程编号规则见[4]的159页）。
选课完全自由，在网上进行。
本科生的学分以hour 为单位，研究生的以unit为单位。
专业课的教科书内容都很新，几乎都是当年或最近1~2年再版的。
教科书的作者大部分是该领域的著名学者或授课者本身，小班授课[10]。
UIUC改革前的计算机科学课程体系如图1所示1[3][7]。
1)微积分方向课程中，Math 221、231、241为微积分I、II、III，Math 461/463为概
率论与数理统计。
2)数值分析方向课程中，Math225为矩阵论，CS257为数值方法，CS45x代表数值分
析导论、常微分数值方法、偏微分与数值逼近和数值线性代数。
3)理论方向课程中，CS173为离散数学，CS273为计算理论，CS47x包括算法、形式
方法（Formal Models of Computation）、程序验证（Program Verification）。
4)人工智能方向课程中，CS440为人工智能导论，CS44x包括机器人学导论、机器学
习与模式识别。
5)软件方向，CS125为计算机科学导论，CS225为数据结构，CS41x包括数据库、图
形学、多媒体等课程，CS42x包括软件工程、操作系统设计、分布式系统、编程语
言与编译器、并行计算、实时系统、编译原理及实践、编程语言设计等课程。
6)硬件方向课程中，CS 231、232为计算机体系结构I、II，CS43x包括计算机组成、
VLSI系统设计、通信网络、嵌入式系统、无线网络等课程。
可以看到，处在图1中最下面的课程基本上都是在多门中选择1~3门，整个体系脉络清晰，具有很高的灵活性。
1根据UIUC CS在2008年2月提供的最新信息[7]，更正了[3]中不确切的地方，主要是CS3xx课程都应该是CS4xx课程，以及[3]中没有给出微积分、概率论与数理统计课程.
图1 UIUC改革前的计算机科学课程体系
UIUC 的CS125“计算机科学导论”课[5]是以 Java语言为主的编程入门课，涵盖了一些算法的内容。
此外还有与之配套的实验课。
当然，系里所开的许多面向高年级和研究生层次的讲座是对低年级开放的。
2005年秋，计算机系对教学计划进行了改革，以反映目前社会、行业和技术的发展趋势。
主要的变化有以下几个方面[6]。
1)在必修要求中增加了两门编程课：CS241 系统编程；CS242 程序设计实验
(Programming Studio)[8]。
2)必修要求中增加了一年的高级项目CS 492/493，强调团队合作和软件工程实践，包
括文档写作、口头表达、项目规划与管理等，实际上是在实践中学习软件工程。
这
门课也可以用软件工程CS 427/428或者的高级论文CS499代替 [9]；
3)增加了CS173 离散数学的学时，部分原CS273的内容移到这里，同时CS273又新
增了原CS475的内容。
这实际上是提高了对计算机理论的要求[6][11]；
4)在专业课程中增加了数据挖掘、信息检索和高级图形学[8]；
5)因为有增加，就一定要有减少，所以舍弃了必修课中的电路课程ECE205。
除了科学合理的教学体系，UIUC的教学辅助保障也很完善。
UIUC的图书馆是全美第三大的大学图书馆。
所有书都可以从网上借、预约，如果UIUC没有或被人借走，可以从联网的其他数十个Illinois的图书馆借，一周左右就能送到你手里。
许多期刊有全文索引甚至全文。
校园里有十几处公共机房，上千台连网的PC和Mac随便用。
Engineering School有几处Sun和HP Workstation的机房，进行跨学科研究的Beckman Institute里更有SGI机房，CS有分布式集群供大家免费使用。
参考文献
[1] UIUC Department of Computer Science, /
[2] Faculty at UIUC CS, /directory/faculty_by_research.php
[3] 温莉芳,刘江, 美国名校计算机科学专业本科教学体系现状分析. 计算机教育, 2004年8
期: p. 40-43. /lnn/zazhi-wenzhang.asp?id=93&bid=56
[4] Final Report of the Joint ACM/IEEE-CS Task Force on Computing Curricula 2001 for
Computer Science (CC2001 Computer Science volume),
/education/curric_vols/cc2001.pdf
[5] CS125 at UIUC, /undergraduate/courses.php?course=cs125
[6] CS Changes Curriculum to Meet Future IT Challenges,
/news/articles.php?id=2005Jun3-62
[7] Undergraduate Courses, /undergraduate/courses.php
[8] Bachelor of Science Coursework - For Students Entering Fall 2005 or Later
/undergraduate/newbscoursework.php
[9] CS Track, /undergraduate/cstrack.php
[10] 刘晓霞,王冰,侯红, 美国知名大学计算机学科课程状况的调查分析. 高等理科教育,
2006年4期: p. 38-41. /lssx/jgyjlw/lw/lw6.pdf
[11] UIUC Computer Science Theory Course Revision 2005,
/theory-curriculum.html。