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高二语文《新闻阅读与写作》人教版 PPT课件图文

1、分析新闻内容的真实性 2、把握新闻语言的准确性 3、分析新闻标题的巧妙性 4、分析新闻导语的艺术性
如何分析新闻内容的真实性
作者是如何突出真实性的？解析：从三个方面。一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。——这三个方面也是回答新闻真实性的一般解题思路，在具体回答的过程中，考生可根据分值的多少灵活把握答题的详略程度。
国外媒体对2008年“3.14”事件的报道
记者调查：
照片一发出就引起了人们的质疑。记者围绕这张照片进行了调查。
确认照片是2001年9月，武警西藏总队官兵在拍摄电影《天脉传奇》过程中，充当群众演员，分发演出服时拍摄的。记者找到了照片中的两位战士。现武警拉萨支队某中队副指导员。
刘鹏勃:当时这士官就是我。这个照片是2001年9 月中旬，我们参加《天脉传奇》这个电影充当的群众演员，这张照片就是我们当时在领取剧服，当时我们穿的是八七式军服，面料是布的，2006
2010年10月28日 19:31 国际在线
真实性是新闻的灵魂和生命。
要求：
新闻从业者必须把真实性当作工作的基本准则。客观、公正、准确报道事件。
报道的具体事实必须真实准确对相关事实的概括和分析必须符合实际
新闻怎么考？？
把握新闻的文体特征
二、概括主要信息：和拟写一句话新闻基本一致，在字数限制严格的情况下，首先考虑事件及事件的结果。
例3 请用一句话概括下面这则消息的内容，不
能超过15个字。
［合众社联合国1948年12月10日电］“历史将这一宣言看成是联联合合国国最显著的成就。”联合国大会主席赫
伯物·伊瓦特博士在通过《人权宣言》时说。经过三年的准备，这个宣言以48票比0票被大会通过。苏联集团

高二语文《新闻阅读与写作》课件人教版44页PPT

文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。
高二语文《新闻阅读与写作》课件人教版
6
、
露பைடு நூலகம்
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

高中语文专题10短新闻两篇课件(基础版)新人教版必修1

④掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进
行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
⑤晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中
的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式” 的背景。
☆课堂探讨☆
探究一下
划分第一则新闻的段落并概括各部分的内容。
☆课堂探讨☆
注意新闻的结构和时间的变化。
你知道吗？
☆课堂探讨☆
你知道吗？
第一部分（第1自然段）：是新闻的导语部分。叙述了香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150多年的英国统治彻底结束。第二部分（2-11自然段）：是新闻的主体。作者按时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式和离开香港。其中第4段交代有关港督府的一些背景材料，最后一段用极其概括的语言叙述英国在香港岛统治的开始与结束。
☆温故知新☆
改正一下
接载zài 凝重níng 旗杆gān 掩映yǎn 停泊bó 瞩目 zhǔ 易帜zhi 婆娑pósuō 噩梦è 嬉笑xī 沼泽zhǎo 撰写zhuàn 废墟xū 实验shì长廊láng 隐秘bì 窒息zhì 祷告dǎo
☆课堂探讨☆
探究一下
找出第一则新闻的导语，体会其特点与作用。
第四单元新闻
第十课短新闻两篇
【导学目标】 1．掌握新闻的结构，概括新闻的要点。
要学会哟
☆温故知新☆
先学一点
1.给下列加点的字注音。接载凝重旗杆掩映婆娑噩梦嬉笑沼泽长廊隐秘窒息祷告

新闻知识ppt课件

新闻五要素
• 新闻五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who,何人）？这个事件是什么时候发生的（When,何时）？是在什么地方发生的（Where,何地）？为什么发生这个事件（Why, 何故）？有的还要加上一个H（How,怎么样）？
• 以上四类消息，以闻写作能力。
消息的结构
消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材
料放在后面。消息结构的五部分：标题、导语、主体、背景（在正文中穿插相关材料）、结语。
结束
一、标题
三、主体
• 这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“ 逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。
四、背景
（一）概念
新闻背景，指事件的历史背景、周围环境及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why 结（束为什么）。
（三）通讯种类
• 1、人物通讯
• 是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是 “名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。
标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、《杭城新事见新风拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。

高中语文新闻两则PPT110页

Thank you
39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高中语文新闻两则
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。

新闻知识PPT课件

20写方法
⑴拟写正标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。无论在导语中，还是在主体中，我们筛选的都是新闻中最新鲜、最重要、最有特点的、最本质的信息。我们将这些信息进行整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是大致的主标题了。
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⑶拟写副标题时，应把目光锁定在结束语部分，这因为结束语是交代新闻主体事件的意义、作用、影响和对未来发展方向的预测的。
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导语
• （2）导语 • 消息的第一句话或第一段话以凝练简要的语
言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式。
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新闻知识—主体和结语
• （3）主体：对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按照事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。
• （4）结语：消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结语。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作语；可对发展趋势做预测；可提出值得深思的问题。
新闻知识
• （1）标题：要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题
引题（引标）：交代形势，烘托气氛，说多明背景等。行标正题（主标）：对一则消息内容的高度概括题
副题（副标）：往往是重要事实、结果的提要。
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标题
• 新闻往往有多行标题。居中的称主标题，也称中心标题、正标题、母题，其作用是概括新闻的主要事实或中心思想；居上的称引题，也称眉题、肩题，其作用是介绍背景、烘托中心等；居下的称副标题，也称辅题、子题，其作用是补充说明主标题的内容。

新闻基本知识-完整ppt课件

面和后面，是主题的后续，用于补充、解释主题，或补充交代新闻中的次要事实，说明主题的依据、结果或重要的新闻要素。精选ppt
②常见的标题形式：（1）只有主标题：
例1、首届中国乡村旅游节在蓉开幕例2、杭州年接待台湾游客突破30万人次例3、“三八”旅游散发浓浓女人味例4、京杭大运河博物馆在杭州开馆（2）主标题＋引题 / 副题(A+B或A+C )：例5、“暖风熏得游人醉”
中新网7月6日电中国人民银行今日在其网站上发布公告，称定于2008年7月8日发行第29届奥林匹克运动会纪念钞一张。纪念钞面值10元，与现行流通人民币具有相同职能，与同面额人民币等值流通。
央行将于7月8日发行10元奥运纪念钞，具有流通职能。
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（2）用一句话（不超过30个字）概括以下一则新闻的要点。
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“新闻”的特点：
◆真实性 ◆时效性 ◆公开性
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“新闻”的六要素：
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
概括为“6W”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何
事（What）为何（Why）、结果如何（How）
换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原
因、结果。概括成一句话，就是：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
Who陈述对象：德国汉堡大学的天文学家
What其他关注要点：是迄今为止发现的第一颗不含金
属元素的恒星
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新闻的基本常识
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“新闻” 的基本含义：
（1）是指新发生、新发现的事件本身（2）是各种新闻体裁的报道形式的总称，包括消息、通讯、特写、报告等（即广义的各种新闻体裁作品）（3）专指“消息” 这种体裁，包括简讯、电讯等（即狭义的新闻体裁“消息”）

【高中语文】必修五新闻单元ppt精品课件

就是消息。
消息
它是以简要的文字迅
速及时地报道有价值的新闻事实的一种新闻文体。
消息的结构基本构成
消息一般包括：
标题、消息头、导语、正文（主体）、结尾
标题
是消息的眼睛,是消息内容的精华所在，风采所在、记者的倾向所在，要在第一时间传达出消息中最重要,最吸引人的信息。不同标准的标题分类：按照标题格式分类：单行标题、双行标题、三行标题；按照标题作用分类：引题、正（主）题、副题；按照标题内容分类：虚题、实题
虚题与实题
以史鉴今以史育人
胡锦涛会见全国党史会议代表
“实”是指包含有具体的新闻事实内容 “虚”是指描绘气氛、揭示意义或点名意图。单行标题必须是实题双行标题中，必须有一个实题副题必须是实题

导语

一般是消息开头的第一段或者第一句。它用简明生动的文字，写出消息中最核心的信息，鲜明的揭示出消息的主题。
叙述式
（新华社郑州一九四八年十一月五日
电）在人民解放军伟大的胜利的攻
势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
（引自1948年11月9日《人民
日报》）
消息的结构基本形式
是指新闻报道的各种
布局形式，即怎样把导语、主体、结尾等各部分有机地结合。
倒金字塔

按重要性递减的方式来安排报道内容层次和各项事实材料的一种消息结构方式。它以最重要的事实开头，依次递减，以最不重要的事实结尾。
甘地被刺
一行题概写标题通常要求的是一行标题
（即主标题）的概写。一般说来标题较简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。

人教版高一语文必修1第四单元—新闻单元ppt课件

教材梳理
必修1第四单元——新闻单元
检查自主复习字音
❖偌大
jìng
❖劲
再
❖怔住
jìn
❖横亘 ❖翌年
❖弄 nòng
lòng
❖谄媚 ❖贿赂
❖抹
mā mǒ
mò
❖倔 juè
jué
检查自主复习字形
❖再接再lì（厉） ❖ ōu（殴）打
❖咳 sou（嗽）
❖旱tǎ（獭）
❖xī（嬉）笑
❖ ōu（讴）歌
❖污蔑诬蔑
❖ 某某因为没有选上校长而怀恨没有投他票的某老师，一直编造一些不堪入耳的事来诬某蔑老师。
❖ 全面建设对这一称号的污蔑。
❖骇人听闻耸人听闻
❖今年春节期间，山西某地发生了一起骇人听闻的假酒案。
❖ 前几天,《华盛顿邮报》说中国油价低,美国《赫芬顿邮报》更耸人听闻:“一加仑汽油在北京只卖2.6美元,还不到美国的一半。”
单元文体阅读知识简要复习
❖ 双行标题。 ❖ 其一，出现正题和眉题。如： ❖ 真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题） ❖ 杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）。 ❖ 其二，出现正题和副题。如： ❖ 成都电讯局花钱“买”批评（正题） ❖ 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） ❖ 单行标题。单行标题只有正题。如： ❖ 江泽民接受《朝日新闻》社长采访 ❖ 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸
❖ òu（怄）气 ❖ òu（沤）粪
❖ xīxī（嘻嘻）哈哈 ❖ zhuìzhuì（惴惴）不安
❖ rǎnrǎn（冉）升起 ❖ qiǎn （遣）送
❖荏rǎn（苒）
❖ qiǎn（缱）绻
❖美rán（髯）

高中语文课件第一章新闻是什么

本章总览
知识盘点
时政辣评
主体是新闻的主干,是对导语的进一步扩展,要用充分的事实表现主题。
背景是新闻发生的社会环境或自然环境。结语是交代新闻结果的话,可有可无,视具体情况而定。大多数新闻是依这种“倒金字塔式”来组织材料的。 2.导语写好了,新闻就成功了一大半。导语经历了哪些发展变化? 在表述上有何要求? 导语是新闻最精练、最重要的部分,是新闻的核心,通常表现为新闻的第一句话或第一段。第一代导语(晒衣绳式导语) 特点:把六要素顺次“串起来”。缺点:内容太多,主次不分,重点不突出。
辣评2电信诈骗分子之所以能够屡屡得逞,除了通过各种非法手段获取公民的个人信息,还有一条就是假冒公安机关等各类国家机关的名义,骗取受害人的信任。因此,那些有可能被犯罪分子假冒的公共机构,如公安机关、法院、金融机构、社保劳保部门等,有必要进一步明确、规范各自的排他性的权威信息发布平台和沟通渠道,并及时向公众公示,让犯罪分子无可乘之机。
标题是用来概括新闻主要事实的,又分为引标题(引题)、主标题 (正题)、副标题。引题:放在正题前,揭示新闻的思想意义或交代形式、说明背景、烘托气氛、说明原因、引出正题。正题:对新闻内容的高度概括。副标题:揭示结果和内容提要,起补充说明作用。
导语是新闻开头的第一句话或第一段,扼要揭示新闻的主要内容或事实,鲜明地揭示新闻的中心。它有三大使命:一是介绍最重要、最精彩的事实;二是揭示新闻的主题;三是引起读者的阅读兴趣。
第一章新闻是什么?
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知识盘点
时政辣评
美国著名记者及专栏作家詹姆斯·赖斯顿说过:“19世纪是小说家的时代,20世纪是新闻记者的时代。”这虽然有点儿夸大其词,但确实道出了新闻的重要性。特别是到了21世纪,社会步入信息化时代, 人们每天都要接触大量的信息。因此,新闻对人们来说具有重要意义:与人们的生活息息相关,为人们提供有用的信息;引导人们关注当下发生的事情,培养人们的社会责任感;正确的新闻导向,可以引导人们树立正确的价值观;阅读已经“定格”的新闻作品,人们可以从 “历史”中汲取经验和教训。

高三语文新闻类阅读PPT优秀课件

正标题
全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员
找到50遇难者遗体
仍有36人下落不明
新华社北京10月4日电在解放军总部机关、武警总部工
作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公
安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17
时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工
……
结论：
消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。
1.可对全文内容作概括性小结； 2.阐明新闻事实的意义； 3.升华主题； 4.可用带有启发激励性的语言作结； 5.可对发展趋势作预测，揭示事件发展的趋势； 6.可提出值深思的问题，引起读者的思考。
引标题
电头
7000余人连续40多小时
分量要适宜
背景材料的作用：如
①对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、
补充、烘托。 ②与新闻事实形成对比； ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的疑问并
揭示了事物的意义，突出、升华新闻主题；
说明性对比性注释性
④为新闻注入知识性、趣味性和科学性内涵，
有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使
其更加具有可读性。
多行——引题（引标）：作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。一：正题（主标）
对一则消息内容的高度概括（概括新闻的主要事实）。二：副题（副标）
往往是次要事实，结果的提要。 ◎主要作用：
对正标题补充说明、解释，点明意义。副标题位于正标题之后。
导语：
a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第一自然段）以凝练简明的语言
b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心
c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式

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评论、调查报告、人物访谈。狭义：指消息。
新闻的特点：真实性（本质），时效性（生命），实用性消息一般由哪几部分组成？标题引题、正题、副题
导语 5 个 W 1 个 H
主体作全面阐述背景可以没有侧重写人；消息-侧重写事从内容上看：通讯-详细完整；消息-简要概括从表达方式看：通讯-可用多种；消息-以记叙为主从时效看：通讯-稍慢；消息-时效强
通讯
种类: 人物通讯事件通讯（工作通讯概貌通讯）特点
生动性完整性评论性
练习：从学校最近发生的大事中选取一件，写出一篇不少于 200字的消息。要求用双行标题。
新闻的基础知识
《辞海》对新闻的解释是：①报社、
通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。要求迅速、及时，真实，言简意明，以事实说话。形式有消息、通讯、特写、记者通信、调查报告、新闻图片、电视新闻等。 ②指被人当作谈论的新奇事情。
广义：消息、通
讯、特写、