初聘及考核认定条件

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公司员工职称评聘办法及职称聘任考核管理规定

公司员工职称评聘办法及职称聘任考核管理规定第一章总则第一条为规范公司员工的职称评聘、聘任和考核管理工作，根据国家有关法律法规，结合公司实际情况，制定本办法。

第二条公司员工职称包括：初级岗位职称、中级岗位职称、高级岗位职称。

第三条职称评聘是公司对员工进行聘任、考核和评定的一种管理制度，是公司对员工绩效的认可和奖励。

第四条职称聘任考核管理规定是公司对员工聘任和考核方面的具体规定，包括评聘条件、程序、标准和要求等内容。

第五条公司聘任的员工职称应当是公开、公正、公平和程序化的。

第六条公司职称评聘办法及聘任考核管理规定适用于所有公司员工。

第二章职称评聘办法第七条职称评聘分为初级岗位职称评聘、中级岗位职称评聘和高级岗位职称评聘三个级别。

第八条初级岗位职称评聘主要针对公司的初级岗位员工，如助理、操作员等。

第九条初级岗位职称评聘的条件包括：具有相关专业的学历或者职称证书、有一定的工作经验、表现突出等。

第十条初级岗位职称评聘的程序包括：员工提出聘任申请、部门推荐、公司评定、公示、聘任等。

第十一条中级岗位职称评聘主要针对公司的中级岗位员工，如主管、经理等。

第十二条中级岗位职称评聘的条件包括：具有相关专业的学历或者职称证书、有丰富的工作经验、能力突出等。

第十三条中级岗位职称评聘的程序包括：员工提出聘任申请、部门评定、公司复核、领导审批、公示、聘任等。

第十四条高级岗位职称评聘主要针对公司的高级岗位员工，如总监、总经理等。

第十五条高级岗位职称评聘的条件包括：具有相关专业的学历或者职称证书、有丰富的工作经验、表现杰出等。

第十六条高级岗位职称评聘的程序包括：员工提出聘任申请、部门评定、公司审定、董事会审批、公示、聘任等。

第十七条职称评聘结果须经公司人事部门备案，公示期为5个工作日，无异议的方可正式聘任。

第三章职称聘任考核管理规定第十八条公司职称聘任考核管理规定主要包括评聘条件、程序、标准和要求等内容。

第十九条员工职称评聘应当符合以下条件：1. 良好的职业道德和工作态度；2. 较强的专业技能和实践能力；3. 杰出的工作绩效和成就。

事业编初级职称评定要求

事业编初级职称评定要求一、基本条件要求：1.具备中华人民共和国国籍；2.年满18周岁；3.遵守宪法和法律法规；4.具备良好的品行和职业道德；5.具备与职务相适应的身体条件。

二、学历要求：1.具备相应学历，一般要求本科及以上学历；2.必须是经教育部或其他相关部门认可的全日制普通高等院校毕业生；3.具备相关专业知识和技能。

三、工作经历要求：1.在事业单位从事一般性工作的时间必须达到一定要求，一般为3年以上；2.具备一定的实践经验和业务能力；3.具备相关工作成绩和表现。

四、岗位职责要求：1.了解和掌握所从事工作的基本知识和技能；2.能够独立完成日常工作任务；3.具备一定的组织协调能力；4.积极主动、责任心强。

五、继续教育要求：1.具备一定的继续教育学时和学分，一般要求达到一定的学时和学分要求；2.具备参加培训和学习的意愿和能力；3.能够不断提升自己的专业知识和技能。

六、考试要求：1.需要参加事业编初级职称考试，通过考试才能获得该职称；2.考试内容包括相关专业知识、业务能力、职业素养等；3.考试形式一般为笔试和面试相结合。

七、其他要求：1.具备良好的沟通能力和团队合作精神；2.具备一定的组织协调能力；3.具备一定的创新意识和学习能力；4.具备一定的应急处理能力。

事业编初级职称评定的要求包括基本条件要求、学历要求、工作经历要求、岗位职责要求、继续教育要求、考试要求和其他要求。

只有符合以上要求的人员才能获得事业编初级职称。

事业编初级职称评定是对人员能力和素质的一种认可和肯定，也是人员在事业单位中晋升和发展的重要一步。

希望通过以上介绍，能够对事业编初级职称评定的要求有更加清晰的了解。

考核标准录用条件

考核标准录用条件
在当今竞争激烈的就业市场中，企业越来越注重员工的综合素
质和能力。

为了确保企业招聘的员工符合公司的要求，通常会制定
一系列的考核标准和录用条件。

这些标准和条件通常包括以下几个
方面：
1. 学历和专业背景，企业通常会要求应聘者具有相关的学历背
景和专业知识。

这些要求可以是学士学位、硕士学位或者博士学位，并且需要与岗位要求的专业背景相匹配。

2. 工作经验，企业通常会要求应聘者具有一定的工作经验，特
别是对于一些高级职位或者专业性强的岗位。

这些经验可以是在同
行业的工作经验，也可以是在相关岗位上的工作经验。

3. 技能和能力，企业通常会对应聘者的技能和能力进行评估，
这包括专业技能、沟通能力、团队合作能力、领导能力等方面。

这
些技能和能力通常会在面试过程中进行评估。

4. 综合素质，除了以上方面，企业还会考虑应聘者的综合素质，包括个人品德、职业操守、团队合作精神等方面。

总的来说，企业的考核标准和录用条件是为了确保招聘到符合岗位要求、有能力胜任工作、并且能够融入企业文化的员工。

应聘者在准备面试和求职材料时，应该充分了解企业的招聘要求，做好充分的准备，以确保自己符合企业的录用条件。

初聘及考核认定条件知识讲解

初聘及考核认定条件全市初级专业技术职务任职资格的评价，实行初聘和考核认定两种评价方式。

一、关于初聘专业技术职务取得国家教育行政部门承认学历的全日制普通大中专院校毕业生，其所学专业与现从事专业一致或相近，可初聘专业技术职务。

不含电大、函大、夜大、自考、职大等成人教育的毕业生。

大专或中专毕业，见习1年期满，可聘任为“员”级职务；大专毕业，见习1年期满，再从事本专业技术工作2年，或大专毕业后担任“员”级职务2年，可聘任为“助理”级职务；大学本科毕业，见习1年期满，可聘任为“助理”级职务；硕士学位获得者，从事本专业技术工作3个月，可聘任为“助理”级职务；博士学位获得者，可聘任为中级职务。

根据国家有关政策，结合我省专业技术人员队伍建设要求，从2014年起，国家和我省已实行以考代评的系列（专业），如：经济、会计、审计、统计、卫生、出版等，除全日制博士研究生外，不再初聘专业技术职务。

符合初聘的人员，可向所在单位提出申请，经单位同意后，报各级政府人事(职改)部门审批。

其中，全市专业技术人员初聘中级职务和市直所属人员初聘初级职务报市职改办审批。

县（市、区）所属单位人员初聘初级职务报县（市、区）职改办审批。

申请初聘人员需提交的材料：《河南省初聘专业技术职务呈报表》（A4纸，正反两面打印）一式三份及该表格的电子文本；《河南省年度系列申报级专业技术职务任职资格审查表》（A3纸）一式三份；毕业证书（学位证书）、就业报到证、身份证、继续教育证；从事专业技术工作以来的业绩等相关材料。

市职改办对市直单位人员初级职务的初聘和对全市中级职务的初聘，每月下旬办理一次。

二、关于初级专业技术职务任职资格考核认定（一）初级专业技术职务任职资格考核认定的对象、专业、级别初级职务考核认定的对象为非全日制普通大中专院校毕业生以及全日制普通大中专院校毕业生所学专业与所从事专业不一致或不相近的人员。

初级职务考核认定的专业为国家或省未实行以考代评的初级专业技术资格，凡是国家或省已实行以考代评的初级专业技术资格，均不得实行考核认定。

探究初级会计职称聘任的条件与标准

探究初级会计职称聘任的条件与标准关键信息项：1、聘任的基本要求学历背景：＿___________________________工作经验：＿___________________________专业知识：＿___________________________职业道德：＿___________________________2、考试成绩与证书初级会计职称考试成绩合格标准：＿___________________________证书获取流程与时间：＿___________________________3、工作能力评估财务处理能力：＿___________________________数据分析能力：＿___________________________问题解决能力：＿___________________________4、培训与继续教育定期参加培训的要求：＿___________________________继续教育的课程与时长：＿___________________________5、违规与处罚违反职业道德的行为界定：＿___________________________相应的处罚措施：＿___________________________11 聘任的基本要求111 学历背景被聘任者应具备国家教育部门认可的高中及以上学历，包括但不限于普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等。

学历证书应真实有效，可通过相关权威渠道进行验证。

112 工作经验具有一定的财务相关工作经验，例如在会计岗位实习、兼职或全职工作的经历。

具体时长要求根据不同单位和行业的实际情况而定，但一般不少于X个月。

113 专业知识熟悉会计基本原理、财务会计、成本会计、财务管理等专业知识。

能够熟练运用会计核算方法，准确记录和报告经济业务。

114 职业道德秉持诚实守信、保守机密、客观公正的原则，遵守国家法律法规和财务制度，不得参与任何违法违规的财务活动。

初定、确认、转评职称资格条件与程序文件

职称申报条件一、符合下列条件之一者，可以申报助级职称1.大学本科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作一年以上；2.大学专科毕业（不含符合见习期满考核定职条件人员），从事本专业技术工作三年以上；3.中等专业学校毕业，取得员级职称并从事员级技术职务工作四年以上；4.符合相应系列职称评审条件中申报助级职称条件的人员。

二、符合下列条件之一者，可以申报中级职称1.大学本科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上；2.大学专科毕业，取得助级职称并从事助级技术职务工作四年以上；3.符合相应系列职称评审条件中申报中级职称条件的人员。

三、符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上；2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上；4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。

四、符合下列条件之一者，可以申报正高级职称1.具有大学本科以上学历，取得副高级职称并从事副高级技术职务工作五年以上；2.符合相应系列职称评审条件中申报正高级职称条件的人员。

职称认定条件符合下列条件之一者，可实行见习期满考核定职1.获得博士学位，经考核合格，可认定为中级职称；2.获得硕士学位，从事本专业技术工作三年，经考核合格，可认定为中级职称；3.大学本科毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为助级职称；4.大学专科毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作二年，经考核合格，可认定为助级职称；5.中等专业学校毕业，见习一年期满，经考核合格，可认定为员级职称初定、确认、转评职称资格条件及程序一、专业技术职务任职资格初定㈠专业技术职务任职资格初定（以下简称初定）是指对普通高等学校、普通中等专业学校毕业生见习期满，经单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核合格后，经批准即可认定相应的专业技术职务任职资格，不需再进行评审。

各级各类专业技术人员职务首次评聘的规定

各级各类专业技术人员职务首次评聘的规定为了做好我院专业技术人员职务评聘管理工作，以适应我院临床、教学、科研、管理发展的需要，根据国家和省市有关文件精神，结合我院实际情况，制定本规定。

1．基本条件1．1 具有良好的职业道德，遵纪守法，作风正派，团结协作；1．2 取得相应岗位的专业技术资格证书，与专业对口并符合本岗位专业技术职务必备的任职条件，具有较好地履行工作岗位职责的实际工作能力和业务知识，年度考核结果为优秀或合格；1．3 对持有专业技术资格证书的新来院专业技术人员，须试用期或见习期满并考核合格；1．4 聘任高级医、药、护、技师，须按卫生局有关文件要求在相应的任期内完成下基层工作业务指导和锻炼；1．5 外语、计算机、继教、论文等等具体要求按当年度晋升文件执行。

1．6 身心健康，能坚持正常工作。

出勤率：年度内病事假超过60天及以上的，推迟晋升一年；一个晋升周期内累计缺勤一年及以上的，推迟晋升一年。

1．7 专业要求：1．7．1 医、技：有下列情况推迟一年晋升。

A、晋升前三年内，中、高级职称年度专业知识及技术操作等考核一次不合格经补考后仍不合格者。

B、晋升期内出现1份丙级病历的（指该病例的经管医师或主管医师）。

C、晋升前三年内，住院医师规范化培训年度考核一次不合格（包括专业知识、技术操作考核及测评）。

1．7．2 护士：A．夜班率：晋升护师：一个晋升周期内每年夜班率≥本科室人均夜班数的90%；晋升主管护师：一个晋升周期内每年夜班率≥本科室人均夜班数的75%；晋升副主任护师以上：一个晋升周期内每年夜班率≥本科室人均夜班数的25%；上述条件未达标者，推迟一年晋升。

（法定的孕期、哺乳期、产假、护士长、特殊岗位者除外）。

B．考核：一个晋升周期内，护理部组织的理论、操作考试，出现以下其中1项，推迟一年晋升。

a.连续2次或累计3次不合格者；b.不合格经补考后仍不合格者；c.无故缺考≥1次者；D.遇病事假、产假者：护理部组织的理论、操作考试，每年不得少于1次，成绩不合格经补考后仍不合格者。

广播电视初次职称考核认定

广播电视初次职称考核认定一、申请条件1.职称评审对象：符合国家和行业规定的广播电视从业人员，包括编导、播音主持、制片、技术人员等不同岗位的从业人员。

2.工作年限：通常要求申请人在相应岗位上工作满一定年限，一般为三年以上。

3.学历要求：根据不同职称等级的要求，通常要求申请人具备相应的学历背景，如本科及以上学历。

4.专业技术能力要求：申请人需要具备岗位所要求的专业技术能力和职业素养，包括专业知识、技能、经验等。

二、考核内容1.学术论文：申请人需要提交符合规定格式和要求的学术论文，内容应与所申请的职称相关，并具有一定的创新性和学术价值。

2.专业知识和技能测试：通过书面考试或面试的方式，对申请人的专业知识和技能进行测试，包括行业政策法规、业务流程、技术操作等方面的知识。

3.业绩评审：对申请人的工作业绩进行综合评估，包括工作质量、创新能力、项目管理能力等方面。

三、评审程序1.申报材料提交：申请人需要按照要求准备相应的申报材料，如个人简历、学术论文、项目经验等，并按要求提交给有关部门或单位。

2.材料初审：由评审机构对申报材料的真实性、完整性和符合性进行初步审查，不符合条件或要求补充材料的将被要求重新提交。

3.考试和面试：符合资格的申请人将参加相应的考试和面试，测试申请人的专业知识、能力和素质。

4.综合评审：评审机构根据申请人的学术论文、考试和面试成绩，以及工作业绩等综合因素进行评审和排名。

5.聘任决定：评审机构根据综合评审结果，对通过考核认定的申请人进行职称聘任决定，并发布相关通知。

四、注意事项1.准备充分：申请人需要提前了解相关职称认定规定和要求，并做好准备。

包括学习提升自己的专业知识和技能，撰写具有创新和学术价值的论文，积累丰富的工作经验和业绩。

2.注意申报材料的真实性和完整性：申请人需要确保申报材料的真实性和完整性，如个人简历、学术论文、项目经验等，以免因虚假材料导致审核不通过或被取消聘任资格。

3.提前了解考核内容和形式：申请人需要提前了解考核内容和形式，充分准备。

职称明白卡

职称管理明白卡一、关于职称职称也称专业技术资格，是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，是其学术、技术水平的标志。

对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。

二、职称初聘（一）初聘的条件1、正规院校毕业的博士研究生、硕士研究生、本科、专科生；2、见习期满（市人社局开具就业介绍信之日起满一年）；市内调入和市外人才引进人员在中心委托人事代理满6个月；3、现从事工作与所学专业相同或者相近（不相同或不相近者按初级职称考核认定办理）。

（二）初聘（不含出版、卫生、经济、会计、审计、统计系列）级别1、大专毕业，见习期满，可聘为“员”级职称；2、大学专科毕业，担任“员”级职务满二年或从事本专业技术工作满三年，可聘任为“助理”级职务；3、大学本科毕业，见习期满，可聘为“助理”级职称；4、硕士学位获得者，从事本专业工作满三年，或获得硕士学位前从事本专业工作满三年，获得学位后再从事本专业工作满一年，可聘为中级职务（从2014年起，取消全日制硕士研究生初聘中级专业技术职务的规定，全日制硕士研究生从事本专业技术工作3年以上，需参加中级专业技术职务任职资格的评审）；5、博士学位获得者，可聘为中级职务。

自2014年起，国家已实行以考代评的初级专业技术资格，如卫生、经济、会计、审计、统计、出版、翻译、计算机技术与软件资格（水平）等，不再初聘专业技术职务。

（三）初聘办理程序1、职称初聘须提供以下材料（1）《人事代理合同书》原件；（2）身份证原件或加盖公章的复印件；（3）学历（学位）证书及学历认证报告；（4）就业报到证；（5）继续教育证；（6）年度考核表；（7）《河南省初聘专业技术职务呈报表》(A4纸正反面打印一式三份) 及该表格的电子文本（txt 格式）。

2、如何制作《河南省初聘专业技术职务呈报表》和电子文本：（1）申报人员请登陆郑州职称网（）点击“职称软件下载”，进入后下载“个人版”安装程序，使用“个人版”录入本人信息（注意：在“个人版”中录入本人信息时，取得资格方式一栏，选取“初聘”；“主管单位”里的“代码”项输入“01014”，“名称”项输入“郑州市人才交流服务中心”；“工作单位”里的“代码”项输入“01014001”，“名称”项输入现工作单位名称）；（2）将个人信息和要求准确无误逐项录入完后保存，然后点击“返回”按钮返回“个人版”主界面；（3）在“个人版”主界面点击“上报申报信息”生成“*.txt”文档保存到U盘；点击“打印”按钮打印出《河南省初聘专业技术职务呈报表》一式三份（将内容打印在每张纸上正反面即为一份），在每份表中“呈报单位考核审核意见”栏内签署单位意见并加盖单位公章，在每份表的右上角填写清楚个人档案号。

新录用或聘任教职工(临时人员)的准入制度和用人标准

新录用或聘任教职工(临时人员)的准入制
度和用人标准
为了确保幼儿园教职工的素质和校园安全，江城区金凤凰幼儿园特制定了新录用和聘任教职工（包括临时工）的准入制度和标准。

具体内容如下：
一、所有录用和聘任的教职工必须具备国家承认的资质证明和相关材料，并经过相应的程序考核合格后才能录用。

二、教职工必须具有高尚的思想道德水准和职业道德水平，坚定正确的政治方向，拥护党的领导，热爱幼教事业。

三、教职工必须具有幼儿专业毕业及以上学历或在某方面有特长，能够胜任相应的工作。

四、教职工必须具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能够适应教育教学工作。

五、聘用临时工时，要严格把关，对其进行严格考核后才能录用。

特别是在性格、身体素质、心理素质、传染病和精神病史等方面，必须认真调查。

教师职称聘任考核细则

教师职称聘任考核细则一、基本条件教师必须具备下列基本条件方可参加聘任考核：1.遵守国家法律法规，无违法教育行为；2.具有本领域相关学科的本科以上学历，其中互联网及其相关领域要求具备硕士以上学历；3.在本领域从事教学工作满3年、在互联网及其相关领域满5年；4.教学工作质量良好，学术水平达到较高水平并有相关教学科研成果。

二、材料提交教师应提交以下材料：1.职称申报表和个人信息表；2.毕业证书和学位证书；3.工作单位出具的工作年限证明；三、申报和初审教师在规定的时间内将材料提交给学校，并进行初审，初审内容主要包括：1.学历、学位等证书及材料的真实性核查；2.是否满足基本条件；3.学术水平和教学工作质量的初步评估。

四、教学观摩通过教学观摩来考察教师的教学能力和质量。

教学观摩一般分为校内观摩和校外观摩两种形式，校内观摩由学校安排，校外观摩由教师自行选择参加。

观摩过程中需要教师进行教学展示，并接受评委的评价和提问。

五、教学论文和科研成果教师需提交自己的教学论文和科研成果。

论文和成果应具有一定的学术和实践价值，并通过专家评审认可。

六、组织评审根据教师提交的材料和教学观摩、论文以及科研成果等进行评审。

评审由专家和相关教师组成，评审过程公开、公正、公平。

七、评审结果公布评审结果根据评审规则进行统计和评定，并将结果公布在学校的指定媒体上，以便教师了解自己的评审结果。

八、申诉和复议对于评审结果不满意的教师，可以提出申诉和复议。

学校成立申诉和复议小组，对教师的申诉和复议进行审理，并给予答复。

九、聘任经过评审并通过的教师将获得相应的职称，并由学校或者相关聘任机构聘任为特定职称。

并将聘任结果及时公示。

教师职称聘任考核细则是对教师聘任工作进行规范和细化的一套制度。

通过严格的审核、评审和聘任过程，确保教师的学术水平和教学质量能够得到适当的认可和奖励。

同时也鼓励教师不断提升自己的教学能力和学术水平，推动教育事业的健康发展。

初级职称初定条件

初级职称初定条件
一、基本要求
1.遵守中华人民共和国宪法和法律法规，具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正，热爱本职工作，认真履行岗位职责，考核合格。

2.有准入要求的职业，申报初定助理级以上职称应先取得相应有效的职业资格。

二、学历（位）和专业工作年限要求
所学专业与从事的专业岗位要求详见附件，学历（位）和专业工作年限具体要求如下：
1．取得中专学历（含中等专业学校、职业高中、技工院校中级工班，均指毕业，下同）后，从事专业工作满1年的人员，可初定员级职称。

2．取得大学专科学历（含技工院校高级工班，均指毕业，下同）后，从事专业工作满1年的人员，可初定员级职称。

3．取得大学专科学历后，从事专业工作满3年的人员，可初定助理级职称。

4．取得大学本科学历（含技工院校预备技师班和技师班，均指毕业，下同）后，从事专业工作满1年的人员，可初定助理级职称。

5．取得第二学士学位或研究生班毕业学历人员，具有研究生学历或硕士学位者，可初定助理级职称。

三、坚持事业单位评聘结合原则
对全市纳入岗位管理的事业单位正式在编人员，所在单位应在核定的岗位结构比例内开展推荐工作，且应与年度职称评审工作统筹开展。

严格按照公布岗位信息、个人申报竞聘、材料公示、单位考核推荐、审批单位发文公布和单位聘任等程序进行。

申报初定初级职称人员，应准确填写《事业单位人员职称申报岗位信息表》。

附件：初定部分初级职称专业要求
附件
初定部分初级职称专业要求
注：一个级别只能初定一次。

教师岗位聘任与考核规定

教师岗位聘任与考核规定一、背景介绍教师是社会发展进步的桥梁和推动者，他们在承担教育教学任务的同时，也肩负着培养学生德智体美全面发展的重要责任。

为了确保教师队伍的素质不断提高，各级教育行政部门纷纷制定教师岗位聘任与考核规定，以保证教师队伍的稳定和教育教学的质量。

二、教师岗位聘任的基本原则教师岗位聘任的基本原则如下：1.公开、公平、公正：教师的选聘应当面向社会，通过竞争性考试等方式，确保选拔出最优秀的人选；2.激励、适任、激情：聘任时应注重教师的个人专业素质、教育理念和教学能力，确保聘任的人员具备适任岗位的能力和激情；3.公开透明、多元评价：聘任过程中应充分运用多种评价手段，如综合考评、面试等，确保评价结果公开透明，评价方式多元。

三、教师岗位聘任的程序教师岗位聘任的程序一般包括以下几个环节：1.招聘公告：通过媒体、学校官网等途径发布招聘公告，明确招聘岗位的条件和要求，吸引有能力的人员报名参加。

2.报名与初核：应聘者提交个人简历和相关证明材料，学校进行初步资格审核，筛选出符合条件的人员进入下一环节。

3.笔试或面试：学校根据教师岗位的具体需求，组织笔试或面试，对应聘者的专业知识和教学能力进行评估。

4.体检和考察：通过体检和考察，对入选者进行身体健康和背景调查，确保其适应教育教学工作的要求。

5.聘任和签订合同：学校确定被聘任人员后，进行聘任程序，并与其签订教师聘用合同。

四、教师考核的目的和意义教师考核旨在推动教育教学改革与发展，提升教师队伍的整体素质，激励教师的个人成长，充分发挥教师的主观能动性。

通过考核，可以及时发现教师的不足之处，并为教师提供进一步的培训和专业发展机会。

五、教师考核的内容和形式教师考核的内容主要包括教学水平、课堂教学质量、教育管理能力等方面。

考核形式可以包括个人自评、同行评议、学生评价、教育局抽查等多种方式。

六、教师考核的程序教师考核的程序包括以下几个环节：1.设定考核目标：教师在每学期开始前与学校明确考核目标，以便根据目标来开展工作。

教师职务和其他专业技术职务评聘办法

教师职务和其他专业技术职务评聘办法根据沪教委人〔2018〕91号文件精神，为进一步落实深化职称制度改革，完善学校教师职务和其他专业技术职务聘任制度，加强监管，落实聘任管理工作职责，确保学校教师职务和其他专业技术职务聘任工作的正常开展，制定本办法。

一、岗位职责与任职条件1.初聘各级职务的教师应当具备规定的学位学历及资历条件。

（1）教授：具备博士学位，并担任5年及以上副教授职务；具备硕士学位，并担任8年及以上副教授职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任9年及以上副教授职务；获得学士学位或者本科毕业学历，并担任11年及以上副教授职务。

（2）副教授：具备博士学位，并担任2年及以上讲师职务；具备硕士学位，并担任5年及以上讲师职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任7年及以上讲师职务；具备学士学位或者本科毕业学历，并担任8年及以上讲师职务；博士后出站人员在站进行博士后研究的时间可视同于担任讲师职务的年限。

（3）讲师：具备博士学位；具备硕士学位，并担任2年及以上助教职务；获得研究生班毕业证书、第二学士学位或者具有研究生学历而未获得硕士学位，担任3年及以上助教职务；具备学士学位或者本科毕业学历，担任5年及以上助教职务，并学习进修4门硕士研究生主要学位课程，考试成绩合格。

（4）助教：具备硕士学位；具备学士学位，见习期满后经考核合格。

（5）除从事公共基础课（公共马克思主义理论与思想政治教育、公共外语、公共体育、计算机应用基础等），以及艺术等特殊学科教学的教师外，凡1962年12月31日之前出生的教师受聘教授，应具备硕士学位；凡1963年1月1日以后出生的教师受聘教授，应具备博士学位；凡1963年1月1日以后出生的教师受聘副教授，应具备硕士学位。

（6）海外高层次留学人才回国5年内，根据其学历、学术及专业技术水平，可比照国内同类人员直接申报副高级专业技术职务，其海外专业工作经历、学术科研业绩、科技创新贡献等可作为聘任依据。

关于初聘认定专业技术职务

关于初聘认定专业技术职务
任职资格有关事项的说明
一、初聘（认定、申报）条件
（一）初聘条件
初聘是指全日制正规大、中专院校毕业生、见习期满，经考核合格，在本专业技术岗位上工作，可直接聘任相应专业技术职务。

初聘条件：
员级：中专毕业，见习一年期满（中专需单独提供报到证）；
助理级：大专毕业，见习一年期满，再从事本专业技术工作两年（共计三年）；本科毕业，见习一年期满；
中级：硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年（必须具有学历证书和学位证书）；博士学位获得者。

（二）认定条件
认定是指对国家承认的成人学历教育（“五大”包括：函授、成考、自考、电大、业大）毕业生在专业技术岗位上，专业技术职务的一种确认。

毕业前本专业工作不足两年的，参照初聘条件认定。

毕业前已具备两年以上本专业工作经验，且学用一致，专业对口，经单位考察合格，按下面条件认定：
助理级：大专毕业后工作两年，本科毕业后工作一年；
中级：硕士学位后，本专业技术工作两年，博士学位获得者。

二、初聘、认定工作中应注意的几点事项
、严格按照学用一致，专业对口的原则进行初审。

对学用不一致的，已开考的专业，可参加考试，未开考的专业，参加评审。

专业技术职务任职资格是以现从事工作的专业技术岗位为申报专业，不是指学历专业，学历专业与岗位专业相同或相近，为学用一致，不同为学用不一致。

目前开考专业有：会计、审计、统计、经济、卫生、计算机技术与软件专业。

、严格把握学历标准，非国家承认学历的申报时不予承认。

、已实行全国开考的专业，符合条件的，可以初聘（认定），也可以参加考试。

初级职称聘任说明

初级职称聘任说明1. 职称聘任背景和目的初级职称是一个组织或机构对员工职业水平和能力的认可和评价的表现，也是对员工在特定职位上发挥作用的认可。

职称聘任旨在鼓励员工进一步提升自己的专业知识和技能，增强员工的工作动力和积极性，同时提高员工的职业发展和升迁机会。

2. 职称聘任条件初级职称的聘任条件主要包括以下几个方面：2.1 工作经验要求申请初级职称的员工需要具备一定的工作经验，通常要求在特定职位上工作满一定时间，以积累工作经验和相关技能。

2.2 专业知识和技能要求初级职称要求员工具备一定的专业知识和技能，包括但不限于：•熟悉所在领域的基本理论和应用知识；•掌握相关专业工具和技术，能够独立完成工作任务；•具备一定的解决问题的能力和创新意识。

2.3 绩效评价要求员工在申请初级职称时需要提供一定的绩效评价材料，包括过去一段时间内的工作成绩、得到的表彰和反馈等。

3. 职称聘任程序3.1 申请员工需要在申请初级职称时提交相应的申请材料，包括但不限于：•个人简历和工作经验；•相关的教育和培训证书；•工作成绩和绩效评价材料；•推荐信或同事的评价意见等。

3.2 审核和评审申请初级职称的员工的申请材料将会由相应的部门负责人和专业人员进行审核和评审。

评审的标准包括申请人的工作经验、专业知识和技能、绩效评价等。

3.3 面试和考核通过初次审核和评审的员工需要参加面试和考核。

面试和考核的内容涉及申请人的专业知识和技能、工作能力、团队合作能力等。

3.4 终审和聘任经过面试和考核的员工的申请将进入终审阶段，由组织或机构的高级管理人员进行终审和聘任决策。

决定是否聘任员工为初级职称。

4. 职称聘任效果和激励通过初级职称聘任的员工将享受以下效果和激励措施：•加薪或奖金：初级职称聘任将会带来一定的薪资或奖金的增加，以鼓励员工的进步和积极性。

•职业发展和升迁机会：初级职称的聘任将为员工的职业发展和升迁提供更多的机会，为员工的职业生涯打下坚实的基础。

新聘职工考评要求

新聘职工考评要求
以下是一份新聘职工考评要求的示例：
1. 工作表现：评估职员的工作表现，包括完成工作任务的质量和效率、工作态度和职业操守。

2. 团队合作：评估职员在团队中的合作能力，包括与同事和上级的沟通和合作、对团队目标的贡献等。

3. 问题解决能力：考察职员的解决问题的能力，包括对工作中出现的问题的处理和解决方案的提出能力。

4. 创新能力：评估职员的创新能力，包括对工作流程的改进和创新的贡献等。

5. 主动性和自我管理能力：评估职员的主动性和自我管理能力，包括自我激励、时间管理能力、组织能力等。

6. 学习能力：考察职员的学习能力和适应能力，包括学习新的工作技能、适应公司文化等。

7. 领导潜力：评估职员的领导潜力，包括领导能力、团队管理能力、决策能力等。

8. 效果和绩效：评估职员的工作绩效和达成目标的能力。

以上是一份基本的新聘职工考评要求，根据具体行业和职位，
可以根据需要增加或调整要求。

请注意，考评要求应根据公司的价值观和文化制定，并应与所期望的职员行为和绩效目标相一致。

湘潭大学教师岗位首次聘用实施方案

公共管理学院教师岗位首次聘期考核办法(征求意见稿)根据《湘潭大学教职工考核暂行办法》，制定本办法。

一、副教授岗位聘期考核条件(一)基本要求1、教书育人、为人师表，具有良好的学术道德和合作精神。

2、积极承担教学和人才培养任务，教学效果好，人才培养质量高。

3、在学科建设中起重要作用，承担着发展学科、专业、课程建设的重要工作，为学院的改革与发展做出重要贡献。

4、在科学(教改)研究中起重要作用，积极组织申报科研、教改项目，在本学科领域有一定的学术造诣，在同行中有一定的学术影响。

5、聘期内无教学事故。

(二)教学工作量要求区分教学为主型、教学科研型和科研为主型三类，设置不同的考核条件。

1、教学为主型副教授，聘期内每年主讲两门以上课程，为研究生或普通本科学生（含兴湘学院、双学位）实际课堂授课时数达到年均320学时以上。

2、教学科研型副教授，每年为普通本科学生（含兴湘学院、双学位）主讲两门以上课程。

3、科研为主型副教授，每年为普通本科学生（含兴湘学院、双学位）主讲一门以上课程，同时为至少本科生或研究生开展学术讲座1次。

4、“双肩挑”人员，教学工作量要求按照《湘潭大学管理岗位“双肩挑”人员认定办法》有关规定执行。

(三)教学科研业绩要求区分教学为主型、教学科研型和科研为主型三类，设置不同的考核条件。

1、教学为主型副教授岗位副教授一级岗位（专业技术五级），聘期内教学业绩应满足附表1中不同类别的条件3项，其中打星号（*）条件1项。

副教授二级岗位（专业技术六级），聘期内教学业绩应满足附表1中不同类别的条件2项，其中打星号（*）条件1项。

副教授三级岗位（专业技术七级），聘期内教学业绩应满足附表1中不同类别中的条件2项，或打星号（*）条件1项。

2、教学科研型副教授岗位副教授一级（专业技术五级）岗位，聘期内教学、科研业绩应同时满足下列条件：(1)附表1中1项条件；(2)附表2中不同类别中的2项条件，其中打星号（*）条件1项。

副教授二级岗位（专业技术六级），聘期内教学、科研业绩应同时满足下列条件：(1)附表1中1项条件；(2)附表2中打星号（*）项目1项，或附表2中不同类别中的2项条件。

初级专业技术职称考核认定办理指南

初级专业技术职称考核认定办理指南一、考核申请1.考核对象必须是已从事相关职业工作满3年的人员，且在申请时在所从事单位工作。

2.考核申请需要填写《初级专业技术职称考核申请表》，并附上相关证明材料。

二、考核内容和方式1.考核内容：初级专业技术职称考核主要包括岗位胜任能力考核和专业知识能力考核两个方面。

2.考核方式：考核一般通过笔试、面试和实操等方式进行。

三、考核评审1.学术评审：申请人的申请材料和考核成绩将由专业评审团进行学术评审。

评审团由相关领域的专家组成。

3.考核结果公示：审核通过的申请人将在规定的时间内进行公示，公示期内可以进行意见反馈。

4.考核结果确认：公示期结束后，最终确认考核结果。

合格者颁发初级专业技术职称证书。

四、申报材料1.《初级专业技术职称考核申请表》：需要填写个人基本信息、工作经历、专业技术水平等内容。

2.工作证明：需提供所在单位或人力资源部门出具的工作证明材料，证明申请人从事相关职业工作满3年。

3.学历证明：提供相关学历的毕业证书或学位证书复印件。

4.职称证书：提供相关职称的证书复印件。

5.成果材料：提供相关职业发展成果的材料，如论文、著作、项目参与等证明。

五、注意事项1.报名时间：每年都会设立报名时间，申请人需要在规定时间内提交申请材料，逾期不予受理。

2.材料真实性：申请人提交的申请材料必须是真实有效的，如有虚假情况，将会被取消考核资格。

3.考核费用：申请人需缴纳一定的考核费用，费用标准由权威机构规定。

4.取消资格：申请人在考核过程中如有违纪行为，将被取消考核资格。

5.考核结果有效期：考核合格的职称证书有效期为3年，过期后需要重新申请。

初级专业技术职称考核认定办理指南，主要介绍了考核申请、考核内容和方式、考核评审、申报材料、注意事项等方面的内容。

希望本指南能够帮助申请人了解和掌握初级专业技术职称考核的相关流程和要求，顺利完成考核认定，提升个人职业发展。