部编五语上习作：推荐一本书 (2)
部编版五年级语文上册第八单元《习作：推荐一本书》教案及反思(教案)
部编版五年级语文上册第八单元《习作：推荐一本书》教案及反思（教案）一. 教材分析《习作：推荐一本书》是部编版五年级语文上册第八单元的一篇作文。
本单元的主题是“读书”，旨在让学生通过读书丰富自己的知识，提高自己的语文素养。
这篇作文要求学生根据自己的阅读经历，向别人推荐一本自己喜欢的书，并说明推荐的理由。
教材提供了两个示例，分别推荐了《三国演义》和《童年》这两本书。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读能力和写作能力，他们能够理解和欣赏文学作品，也能够进行简单的写作。
但是，他们在写作过程中往往存在以下问题：1.写作目的不明确，不知道为什么要写这篇文章；2.写作内容不具体，不能清楚地表达自己的观点；3.写作结构不清晰，文章没有逻辑顺序；4.写作语言不准确，使用了一些不恰当的词语。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生明确写作目的，帮助学生具体明确观点，指导学生清晰地表达自己的思想，以及纠正学生用词不当的情况。
三. 教学目标1.让学生通过阅读，选择一本自己喜欢的书，并向别人推荐；2.培养学生用清晰、具体的语言表达自己的观点；3.引导学生运用恰当的写作结构，使文章有条理；4.提高学生的写作能力，培养学生的语文素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生能够选择一本自己喜欢的书，并用具体、清晰的语言表达推荐的理由；2.教学难点：指导学生运用恰当的写作结构，使文章有条理，并使用准确的词语表达自己的观点。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，引导学生主动思考、积极参与，提高学生的学习兴趣和主动性。
六. 教学准备1.教师准备PPT，展示两个推荐书的示例；2.教师准备一些书籍，以便学生在课堂上选择自己喜欢的书；3.教师准备评价标准，用于评价学生的作文。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们喜欢读书吗？为什么？你们读过哪些印象深刻的书？从而激发学生的学习兴趣，导入本课的主题。
部编版小学五年级上册第八单元《推荐一本书》作文500字5篇
部编版小学五年级上册第八单元《推荐一本书》作文500字5篇【#五年级# 导语】假如书是一片海洋，那么我们就是一条小舟，在这片书的海洋中航行；假如书是一座高山，那么我们就是那如茵的草木，扎根于高山上的泥土，吸取养分。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版小学五年级上册第八单元《推荐一本书》作文500字：《淘气包马小跳》书是知识的源泉，它可以让你增长性知识书，就像每一个人心中的宝藏，只有你细心挖掘，才会找到属于你的宝藏。
《淘气包马小跳》是杨红樱阿姨的代表作，它讲的是由调皮的马小跳，大嘴巴张达机智的毛超等等等等，在童年中发生的故事。
《淘气包马小跳》，每一本都描述了一个很长，但很有意义的故事！我们仿佛身临其境！《淘气包马小跳之天真妈妈》中的家庭新闻，写的就是马小跳向大家讲述自己的妈妈。
马小跳虽然是一个成绩差，调皮捣蛋的孩子。
可他是个童年的胜利者，也是一个富有孩子气的人。
所有的父母都希望望子成龙，但马小跳父母，他们却不是这样的，马小跳的爸爸爱玩，妈妈很爱哭，但是他们不会希望马小跳需要有多好，补习班就只给马小跳报了个奥数，兴趣班马小跳自己选，马小跳最后选了个游戏班。
老师可为马小跳操了不少心，但是老师还是像对待自己孩子一样，百般关系马小跳包马小跳补习功课给他讲解，不懂的地方马小跳也会关心秦老师，有一次请老师病了，他就让大伙一起去看老师，并保证绝不会调皮，老师在生病时最担心的也是班上那四个捣蛋鬼，一日为师，终生为父老师在讲台对我们的教诲，在台下对我们的呵护和关怀，让我们懂得了做人的道理。
读了《淘气包马小跳》这本书后，我了解了更多的是：童年是一生最纯真，最有意义的时期！【篇二】部编版小学五年级上册第八单元《推荐一本书》作文500字：《豺王白眉儿》沈石溪，想必大家都知道，他的《狼王梦》名扬天下，之后还出了几部后续，我说的就是其中的《豺王白眉儿》。
看到书名，内容也就一目了然了，是只混血豺白眉儿当上王的过程，其中，最振奋人心的应该是开头的大战野狗了。
部编版小学五年级上册第八单元作文《推荐一本书》范文五篇
部编版小学五年级上册第八单元作文《推荐一本书》范文五篇【导语】书，是人类知识的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，也是人类的精神食粮，它乃至能改变人的一生。
好书，当然应当推荐给同学们一起读，“独乐乐不如众乐乐”，不是吗？以下是作者为大家整理的内容，欢迎浏览参考。
【篇一】部编版小学五年级上册第八单元作文《推荐一本书》范文：窗边的小豆豆世界上，有很多好书。
暑假里，我就看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书的内容深深地感动了我。
今天，我要把它推荐给你们。
《窗边的小豆豆》这本书主要讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。
8岁的小豆豆由于十分淘气，一年级就被退了学，来到了一所名叫“巴学园”的学校。
一进校园，小豆豆就对全部校园十分好奇。
巴学园有矮矮的树做成的门，有由电车做成的电车教室。
在校长小林宗作先生仔细的教育和引导下，渐渐地，小豆豆学会了怎样应当关心别人，学会了和同学们打成一片，一起玩耍，并知道了每个人都是同等的。
在“巴学园”里，每个孩子都保存了属于自己的童真；每个孩子都是好孩子，他们一心想为别人做一些好事；这里没有鄙视和嘲笑；这里是孩子们自己的乐园！在这个乐园里，有身患残疾的泰明和高桥君，有活泼可爱的美代，有熟知英语的宫崎君，有爱欺负人的大荣君，还有懵懂机警的小豆豆。
虽然，他们有的很顽皮，有的有身体缺点，但是他们都有一颗仁慈的心，他们身上有着别的孩子所没有的东西。
从书中，我们可以知道，小豆豆曾经想过要做一个了不得的芭蕾舞演员，要做让人崇拜的宣传艺人，要做浑厚平淡的售票员，要做机警聪慧的特务，但是这些“企图”终究却都没有实现，但她仍旧为自己感到高兴，这就是乐观、可爱的小豆豆。
我向大家推荐这本书，就是想让更多的人和我一起分享小豆豆成长中的欢乐，分享小豆豆成长中的悲欢离合，也是让大人们更加能知道孩子生活中的一切充满着童真的行动。
请大人支持我们，知道并包容我们的小毛病，这样才能成绩一个个仁慈的孩子那颗纯真天真的心。
部编版语文五年级上册单元习作八 推荐一本书
习作--推荐一本书
好书推荐我们该怎么写？
开头 你推荐什么书？
中间 书的主要内容是什么？ 为什么推荐它？（精彩内容、你喜欢的 人物，阅读感受）
结尾 点题，再一次热情推荐
(一）开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书
1. 我看过很多的书，有《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红 楼梦》等。其中我最爱看的，也是我要向你推荐的一本书，就是四大名 著中的《三国演义》。
《父与子》是一本非常有意义的书，大家都可以去看一看。
2. 近来，我看了不少好书，有《丢三落四的小豆豆》、《小鹿班比》、 《三国演义》和《夏洛的网》等等。其中我最喜欢的是《夏洛的网》， 它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。
3. 生活中大家一定读过很多书，但我要向大家推荐 一本好书，叫《窗边的小豆豆》。
4. 在我的书架上有许多书，其中我最喜欢是《中国 家园百科全书》一书,也就是我要向你推荐的。
（二）、引用名人名言 1. 高尔基爷爷说过:“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有 很大帮助，所以我要向大家推荐一本书--《爱丽丝梦游仙境》。 2.书是打开知识大门的钥匙，书让我们懂得许多道理。今天我要介 绍一本好书--《夏洛的网》。 3.书，是人类进步的阶梯。读一本好书,就是和一些高尚的人谈话。 今天我要向你推荐一本好书,书名叫<<怪怪问---动物篇>>。 4.“书是人类知识的阶梯，是人类灵魂的工程师”，书是人类的良 师益友，下面我就来给大家介绍一本好书---《中国少年儿童百科全 书》。
（三）、巧设悬念，引人兴趣 你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢?你们又知不知道为什么人 需要喝水呢?知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电 脑上交流呢?知不知道为什么地球里有生命存在呢?这一切的问题的答 案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。
【精选】部编版五年级上册语文第八单元习作《推荐一本书》优秀范文汇总
【精选】部编版五年级上册语文第八单元习作《推荐一本书》优秀范文汇总范文一：我推荐的一本书《钢铁是怎样炼成的》是一本有力量的书。
每当我遇到困难和挫折时，它就像一座灯塔，指引着我渡过难关。
它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔·柯察金。
我第一次读这本书时，就被主人公保尔深深吸引了，他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。
保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人，在巨大的困难面前，凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。
在身陷绝境的情况下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一还能利用的武器——笔。
后来，他连笔也拿不动了，就自己口述，请亲友笔录，历时数年，终于创作出不朽的杰作。
这样坚强不屈的主人公，怎么能不震撼人们的心灵呢？除了主人公的魅力，这本书还向我们诠释了理想的内涵——“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
”理想，是一个人一生的向往与追求。
保尔正是因为有了这样的理想，才能在波澜起伏的人生中，不随波逐流，顽强不屈地与命运搏斗。
去读这本书吧，去感受它的力量。
相信在你遭遇挫折或困难时，它可以给你力量，让你不忘初心，坚持理想，在困难中乘风破浪，勇往直前！范文二：我推荐的一本书最近我读了《夏洛的网》。
这本书是由美国大作家E·B·怀特所著，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。
这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。
其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是对很好的朋友。
但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿，夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字，后来又改成了“了不起”，威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸福的生活。
部编版五年级语文上册第八单元习作：推荐一本书
小结：可以先介绍情节，再写评价； 还可以先写感受，后写情节；或者边写 情节，边写感受。
写清基本信息，选择推荐的一本好书， 写出让你感受最深的一两点，按一定的方 法把这一两点写具体，这样，写出来的文 章才更具有吸引力。
第2课时
评价表
基本信息介绍清楚 理由具体
★★★★★
★★★★★
能激发阅读兴趣 ★★★★★
第1课时
生活里没有书籍，就像大地没有阳光； 智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚 你们喜欢读书吗？都读过哪些书？
《西游记》 《论语》
莎士比亚还说过：“书籍是我们最好的朋友， 它能陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，丰富我们 的人生。”读一本好书如同交一个好朋友。把读过 的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。 这节课，我们就一起来学习习作，为大家推荐一本 自己最喜欢的好书。
小豆豆的校长使我非常敬佩，他对每个孩子都用爱来呵护， 十分慈祥，常常会夸奖小豆豆：“你真是一个好孩子！”在校 长心爱的巴学园被烧毁时，校长却镇定地对小豆豆说：“噢， 下一次，我们办一个什么样的学校呢？”这短短的一句话使我 看到了校长的镇定和对教育的热爱，让我不得不对校长佩服得 五体投地。我觉得作者写这本书不光是回忆童年的趣事，更多 的是为了表达对当年那位校长的感激之情，也是在教导大人们 教育孩子时，不要消除孩子们的童真；不要夺走孩子们“顽皮” 的天性；多一些包容和慈爱，少一些限制。幸好，我的爸爸妈 妈、老师们和书中那位慈祥的校长一样，对我的教育是慈爱的。
怎样才能把荐书理由写具体，吸引别人的目光？
以《窗边的小豆豆》海的味道
梳了辫子 炫耀辫子 被拉辫子 校长劝慰 和好
1.梳理“拉辫子”新奇有趣的情节。 2.借助思维导图说说“拉辫子”的情节。 3.阅读例文，交流写清荐书理由的方法。
部编版五年级上册第八单元《推荐一本书》作文600字5篇
部编版五年级上册第八单元《推荐一本书》作文600字5篇【篇一】部编版五年级上册第八单元《推荐一本书》作文600字:《人类与社会》我们都读过许多书，这些书可以使我们获得许多意想不到的知识。
书中有大量的信息，阅读可以增长知识，拓宽我们的视野。
通过欣赏古今中外无数名家的作品，如李白的诗喜；杜甫的诗忧；爱迪生的废寝忘食；我们的心也随作者时喜时忧，时惊时险；一会儿欣赏西湖的美景，一会儿扬帆出海。
更让我们“风声雨声读书声，声声入耳。
家事，国事，天下事，事事关心。
”今天我要介绍的好书是《人类与社会》。
在我小时候，这本书陪伴着我。
当我有了什么疑问，就立即去请教这位老师。
为什么男人和女人不同？为什么每个人的指纹不一样？我是从哪儿来的？为什么有人会长雀斑……每次，它总是会告诉我答案。
给大家讲一下我们是怎么到今天，在我们人类的发展的历史，从350万年以前就开始了。
从拉玛古猿进化到南方古猿，再从南方古猿进变到能人，早从能人进化到直立人，再从直立人进变智人，智人进变到尼安德特人，最后再到克罗马农人。
怎么样，也许你会很吃惊，原来要进化到人有这么复杂，这就是历史。
大家知道我们的保护服是什么吗，是皮肤。
有了皮肤的保护，我们身体内部就不容易受到伤害。
皮肤对太阳光的灼烫是敏感的，有时会被晒黑，甚至晒得脱皮。
所以，我们别在特别强烈的阳光下晒得太久，以免把这“保护服”给“弄坏”哦！当然，这本《人类与社会》还有很多有趣的知识。
我也不一一介绍，所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事腰躬行。
”请大家自己看一看，欣赏欣赏吧！【篇二】部编版五年级上册第八单元《推荐一本书》作文600字:《雾都孤儿》《雾都孤儿》讲的是发生在一个小男孩奥利弗身上的激动人心的故事。
这本书的主人公奥利弗是一个孤儿，刚出生不久后，他的母亲就去世了。
后来，他被送进了棺材铺里做学徒，受尽了屈辱，最后终于遇到了一位好心的布朗洛先生，这位好心先生收留了他，从此过上了幸福的生活……当我读完这本书时，我被深深地震撼了，究竟是什么样的力量支撑着他走过一个个难关而不被困难击倒呢？他那副瘦小的身体中，究竟蕴藏着怎样坚强的意志呢？奥利弗被拉进贼窝，最后终于逃出的那一章最令我感动。
部编版五年级语文上册第八单元《推荐一本书》习作训练范文3篇及点评
部编版五年级语文上册第八单元习作训练范文3篇习作主题：推荐一本书目录：1.向你推荐一本书——《绿野仙踪》2.向你推荐一本书——《下次开船港》3.向你推荐一本书《鲁滨孙漂流记》☆向你推荐一本书——《绿野仙踪》☆《绿野仙踪》是美国作家莱曼·弗兰克·鲍姆的著作,它被誉为西方的《西游记》,这本书讲述了一个神奇的故事。
在堪萨斯州的大草原上,生活着小姑娘多罗茜及她的亨利叔叔和艾姆婶婶。
一次,一阵威力无比的龙卷风,把小姑娘多罗茜和她的小狗托托吹到了一个神秘的国家—奥芝国。
为了回到家乡,她经历了种种惊险的事,也认识了不少好朋友:有一心想得到思考脑子的稻草人,有想要一颗心的铁皮伐木工,还有拼命想要获得勇气的狮子。
最后,由于南方女巫——甘林达的帮助,稻草人成了奥芝国的统治者,铁皮人成了温基人的领导者,狮子成了大脑袋怪人山那边古老的森林的百兽之王。
他们患难与共,悲喜共享,一起经历了不可思议的奇特旅程,终于实现了各自的心愿,也让我们感受到了可贵的友谊,以及为了梦想不畏艰辛的那份执着。
《绿野仙踪》吸引我的不仅仅是它那扣人心弦的故事情节,而且还给我带来了许多启些其中最重要的一点就是:朋友之间要互相学习,互相帮助,团结一致。
在面对困难时,稻草人的脑子总是比别人动得快;在有些时候,铁皮人总能为伙伴们献出点爱心;在需要帮助时,胆小的狮子总是能挺身而出,帮助大家摆脱危险。
我想要是多罗茜在黄砖铺成的路上,没有遇到铁皮人、稻草人和胆小的狮子的话,有可能她永远都回不了家,有可能会成为坏女巫的奴隶,也有可能会成为一个流浪的小女孩。
这本书使我体会到:要实现理想,达到目的,必须付出艰苦的劳动,要不怕困难,带着一颗善良的心,与同伴团结友爱、互相帮助。
如果世界上的人,每人献出一点爱那么世界上会是多么美好;如果世界上的人都团结互助,那么世界上会是多么幸福呀!听了上面的介绍,你是不是也对这本书产生了浓厚的兴趣?那就赶快找一本来读吧。
部编版五年级语文上册第八单元《推荐一本书》习作训练例文3篇和点评
部编版五年级语文上册第八单元习作训练范文3篇
习作主题：推荐一本书
目录：
1.我为大家介绍一本好书
2.向你推荐一本好书—《阿笨猫全传》
3.向你推荐一本好书——《十万个为什么》
☆我为大家介绍一本好书☆
这一本《中国经典童话》,是我9岁生日那天爸爸送给我的生日礼物。
它成了我的知心朋友,正如序言上所说的:“这些童话伴随着几代人的成长,温暖了我的童年,点亮了我的心灵,至今仍受到我的喜爱,体现出经典作品的永恒魅力。
”
拿起书,那彩虹般的封面展现在我眼前,一簇簇、一丛丛的花朵盛开着,温暖的太阳照耀着大地,一群可爱的小蜜蜂忙碌地采着花粉。
花丛中那一栋栋小小的房子,就是蚂蚁的家。
翻开它,我仿佛进入了一个童话般的世界。
穿梭在这253页纸张中,《雪孩子》《神笔马良》《萝卜回来了》《小马过河》等40个故事深深地吸引了我,其中,《雪孩子》给我的印象最深,讲的是一个用雪做的孩子舍已救人的故事。
一次,小木屋着火了,雪孩子不顾一切,把熟睡的小白兔从木屋里救了出来,。
部编版五年级上册八单元作文推荐一本书范文39篇
向你推荐一本好书——《福尔摩斯探案集》“书籍是人类进步的街梯”这是高尔基说过的一句名言。
是啊！开卷有益，读书能让我们增长知识，开阔视野，更能丰富课余生活。
今天我就向你们推荐一本好书，那就是—《福尔摩斯探案集》。
《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯就是故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起来格外修长；他目光锐利鹰钩鼻细长，给人以机警果断的影响。
他的穿着整齐、干净，可上面有许多的小洞，那些都是他在做实验时被酸碱烧烂的。
第一次接触他时，我就爱不释手。
我酷爱侦探小说，内容惊险而又刺激，其中，最有趣的就要数福尔摩斯的推理过程了他总是习惯地叼着一只烟斗，边吸边吐出烟雾，躺在安乐椅上说：“华生呀！等一会你就知道了。
”没过一会儿，果然有一个中年男子手提一个黑包，一瘸一拐的进来，问道：“请问是福尔摩斯先生吗？”说着，拿出了一张纸，问道。
“正是。
”“我是侯波，维伯让我来转告你暗号是，九到七，七到五，我还有事，先告辞了，晚上11点，山上不见不散。
再见了！”“好，11点我一定准时到。
”华生百思不得奇解，他又是怎么知道的呢？好书启迪你的智慧，成就你的未来；让你终身受益！让我们多读书，读好书吧！第2篇：向你推荐一本好书——《福尔摩斯探案集》“书籍是人类进步的街梯”这是高尔基说过的一句名言。
是啊！开卷有益，读书能让我们增长知识，开阔视野，更能丰富课余生活。
今天我就向你们推荐一本好书，那就是—《福尔摩斯探案集》。
《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯就是故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起来格外修长；他目光锐利鹰钩鼻细长，给人以机警果断的影响。
他的穿着整齐、干净，可上面有许多的小洞，那些都是他在做实验时被酸碱烧烂的。
第一次接触他时，我就爱不释手。
我酷爱侦探小说，内容惊险而又刺激，其中，最有趣的就要数福尔摩斯的推理过程了他总是习惯地叼着一只烟斗，边吸边吐出烟雾，躺在安乐椅上说：“华生呀！等一会你就知道了。
”没过一会儿，果然有一个中年男子手提一个黑包，一瘸一拐的进来，问道：“请问是福尔摩斯先生吗？”说着，拿出了一张纸，问道。
部编版五年级上册语文第八单元习作范文-：推荐一本书-(7篇)2
部编版五年级上册语文第八单元习作范文：推荐一本书推荐一本好书——《假如给我三天光明》。
今天，我给大家推荐一本好书——《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》的是xxx当代作家xxx的代表作。
我阅读的是xx日知图书有限公司2011年出版发行的版本。
书的主要内容是作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
这是一本非常励志的书。
作者海伦十分不幸：她出生不到两岁，就被一场突如其来的疾病夺去了视力与听力，从此她就生活在一个充满黑暗、孤独、寂寞的世界里，她是多么痛苦！而她也是幸运的：因为她有爱她的父母和一位改变她命运的好老师——安妮·莎莉文，在她们的辛苦的指导下，海伦努力刻苦，她学习了多种知识，终于成为了令人敬佩的著名作家。
读《假如给我三天光明》，能给我们有益的人启迪，并增添前进的精神力量。
哪怕只有三天，短短三天，海伦也一定会加倍珍惜，她也能在这短短的三天做出许多事。
海伦对生活的热爱是多么令人感动，虽然是盲聋人，但是能感受到世界的美好，把生活中的困难当作一次次人生的机遇。
和她相比，我们简直是是生在福中不知福啊！我们既可以看得到美丽的世界，又可以听得到美妙的声音，然而还不知足，遇到一点困难就怨天尤人，抱怨上天不公，不去感受生活的美好。
海伦写下了一曲令人难忘的生命之歌：人只要坚持不懈，就会有成功的机会，做一个生活的强者。
《假如给我三天光明》，这本书的确值得一读啊！一本好书《老人与海》今天，我终于读完了海明威的《老人与海》。
读完后，我思绪万千，感悟颇深，一种敬佩之情也油然而生。
我要把它强烈推荐给大家！《老人与海》是xx作家xxx的一篇中篇小说,于1952年出版，是xxx最著名的作品之一。
xxx因此获得诺贝尔文学奖。
这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。
一次在海上经过两天两夜之后，他捕获了一条大鱼，把它拴在船边，但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品，他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
部编版小学五年级上册第八单元作文《推荐一本书》优秀范文5篇(精选)
我读过很多书，有四大名著，有文学小说，还有介绍历史方面的书……而今天我要推荐外国小说《夏洛的网》。
这本书我既读过英文原版，也读过中文译本，反复读过三遍，真是百读不厌。
《夏洛的网》的作者是美国作家E.B.怀特，由上海译文出版社出版。
这本书位居“美国最伟大的十部儿童文学名著”之首，被誉为“二十世纪读者最多、爱戴的童话”。
这本书主要写了在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，有喋喋不休的鹅，有乐于助人的羊，有贪得无厌的老鼠……当然还有小说的主人公——小猪威尔伯和蜘蛛夏洛。
它俩之间真挚的友谊深深地打动了我，这是我推荐这本书的主要原因。
威尔伯刚刚来到朱克曼家的农场时，它没有一个朋友，感到很孤独。
这时一个细小而温柔的声音对他说：“我来当你的朋友吧。
”这就是蜘蛛夏洛。
它在小猪孤单难过时，伸出友谊的橄榄枝，温暖了小猪冰冷的心。
从那以后，夏洛每天都给威尔伯讲故事，哄小猪入睡。
然而，一个令人震惊的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿、烤培根、炖猪肉……这让威尔伯害怕极了，它说自己不想死。
就在这时，聪明的夏洛对威尔伯说：“我来救你。
”在之后的日子里，夏洛在网上织出被人类视为奇迹的文字。
这彻底逆转了威尔伯的命运，最终让它在集市上赢得了大奖。
而这时威尔伯才得知夏洛的生命已走到了尽头……读了这本书，我深深体会到朋友之间的友谊是多么的珍贵美好。
除了夏洛和威尔伯之间的友谊，我还被小女孩弗恩的善良所打动。
当威尔伯要被弗恩爸爸杀死时，弗恩奋力从爸爸手枪下救了这只落脚猪。
弗恩把小猪抱在怀里给它喂牛奶，放学后就带它散步游泳。
在弗恩的悉心照顾下，小猪茁壮成长，命运从此改变。
要是没有善良的弗恩，威尔伯早就一命呜呼了。
这本书的语言也十分精彩，描写很生动，让你仿佛身临其境。
书里写道：在农场里，丁香开花，让空气芳香扑鼻，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树飞来飞去。
看到这里，我仿佛也闻到了扑鼻的花香！小伙伴们，如果你感兴趣的话，也赶快翻开书页，和我一起走进农场，感受夏洛和威尔伯真挚的友谊吧！我看过不少好书，如《哭鼻子大王》、《稻草人》、《三国演义》、《绿野仙踪》等，但我最喜欢的，也是我今天想要推荐的书就是的儿童小说《宝葫芦的秘密》。
《习作：推荐一本书》说课稿 附反思 共二篇 小学语文五年级上册
《习作：推荐一本书》说课稿（一）一、说教材分析“推荐一本书”是这次作文的主题，需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。
可以借由“读书”这个话题，阐述读书的意义和重要性，进而切入到书本上来，从书本的分类，并结合学生的兴趣爱好和需求来推荐书本，归纳书本简要内容，循序渐进，主次分明，条理清晰，细节描写，让大家清晰明确的了解推荐的这本书，从而激发学生阅读的兴趣。
这次习作的关键是逻辑思维的锻炼以及语言的使用技巧，巧妙的引起大家的学习共鸣，观察积累的生活素材进行巧妙的加工创造，从而写出精彩场面，成就自我记叙佳作。
二、教学目标1.引导学生读好书，明白读书的重要性。
2.能把推荐的书的内容和推荐原因等信息表述清楚。
3.进一步认识读书的价值和意义，激发学生阅读课外书的兴趣。
三、教学重点与难点教学重点1.学生能清楚明白地介绍一本书。
2.通过习作明白读书有益的道理。
教学难点讲述清楚推荐书本的相关信息。
四、学情分析随着对小学教育的不断适应，五年级这一时期的学生无论是在生理，还是心理上都比初入学时的儿童稳定，并在此基础上不断发展。
五年级学生的心理健康教育和学习目标归纳起来为：增强学习技能训练，培养良好的智力品质；引导学生树立学习苦乐观，激发学习的兴趣、求知欲望和勤奋学习的精神；培养正确的竞争意识；鼓励参与社会实践活动，提高做事情的坚持性；建立进取的人生态度，促进自我意识发展。
在这个阶段是学生培养语文兴趣的最重要的时期，对语言能力的驾驭和习作的技能都会有迅速的提高，教师应该在这方面多加引导。
【教学准备】多媒体【教学课时】2课时五、教学过程第一课时（一）、导入课题师：我们上课前先来猜一个谜语：厚薄大小不相同，世界万物都包容，只要你能打开看，增加知识力无穷。
你们猜测它是什么？（生自由回答）你们喜欢它吗？为什么？（生自由回答）今天大家都来说说自己喜欢的书，并向大家推荐好书。
部编版五年级语文上册第八单元《推荐一本书》习作训练例文4篇及点评
部编版五年级语文上册第八单元习作训练范文4篇
习作主题：推荐一本书
目录：
1.向你推荐一本书———《鲁滨孙漂流记》
2.向你推荐一本书《海伦·凯勒》
3.向你推荐一本书
4.我和书的故事
☆向你推荐一本书———《鲁滨孙漂流记》☆
你是否有过这样的梦想,自己孤身一人,浪迹天涯,克服重重困难,最终取得成功？
《鲁滨孙漂流记》开头描写的就是少年鲁滨孙为了实现航海的梦想,不顾父母的劝阻,毅然放弃了安定舒适的生活,最终踏上了航海征途。
从小说中可以发现,鲁滨孙十分爱劳动。
一次海难过后,他发现自己幸存了下来，可身上除了一把刀、一根烟管和一袋烟外,别无他物了。
可是后来,他搭帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牲畜……原来希望渺茫的他,非但没有饿死反而每天都有成堆的食物摆在他面前。
俗话说得好,“一分耕耘,一分收获”。
如果他不劳动,哪儿来的粮食?
鲁滨孙不但爱劳动,而且很坚强。
仔细想想,他一个人在荒岛上生活了28年!这将近30年的风风雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚。
如果没有坚定的信念,如果没有坚强的意志,如果没有勇于战胜困难的精神,那么他就不可能活着回到阔别已久的故乡——英国伦敦。
我经常这样想:如果是我一个人在孤岛上,会怎样?我会坐在那儿等死还是和鲁滨孙一样自力更生?我会不会像他一样那么勇敢、坚强,向死亡挑战、向自然挑战呢?说实话,想要做到他那样并不容易。
这篇小说以极大的篇幅描写了鲁滨孙落难荒岛,不畏艰险,自耕自立,与恶劣环境儆斗争的一幕幕动人情景,歌頌了人的智慧和勤劳的美德。
虽然我不一定会像他一样流落到荒岛上,可是我可以学习他那种爱劳动、不怕困。
【晨鸟】部编人教版五年级语文上册第八单元《习作;推荐一本书》范文
范文一：一本有力量的书——《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是一本有力量的书。
每当我遇到困难和挫它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔·柯察金。
我第一次读这本书时，就被主人公保尔深深吸引了，他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。
保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人，在巨大的困难面前，凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。
在身陷绝境的情况下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一还能利用的武器——笔。
后来，他连笔也拿不动了，就自己口述，请亲友笔录，历时数年，终于创作出不朽的杰作。
这样坚强不屈的主人公，怎么能不震撼人们的除了主人公的魅力，这本书还向我们诠释了理想的内涵——“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
”理想，是一个人一生的向往与追求。
保尔正是因为有了这样的理想，才能在波澜起伏的人生中，不随波逐去读这本书吧，去感受它的力量。
相信在你遭遇挫折或困难时，它可以给你力量，让你不忘初心，坚持理想，在困难中乘风破浪，勇往直前！名师点评：小作者采用总分总的结构，结合书中主人公的形象和自己从书中感悟到的人生哲理来写明推荐理由，理由具体、明确，内容连贯，条理清晰。
另外习作语言精炼，有很强的感染力。
习作二：我推荐的一本书最近我读了《夏洛的网》。
这本书是由美国大作家E·B·怀特所著，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。
其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是对很好的朋友。
但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿，夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字，后来又改成了“了不起”，威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸福的生活。
部编版小学语文五年级上册第八单元《习作：推荐一本书》课堂笔记
部编版小学语文五年级上册第八单元《习作：推荐一本书》课
堂笔记
一、课堂概括
本节课是小学语文五年级上册第八单元《习作：推荐一本书》的课堂笔记。
学生通过听课、讨论和写作的方式，掌握了如何推荐一本好书的技巧和方法。
二、课堂重点
本节课的重点是学生的写作能力，包括了以下几个方面：
1、关注读者需求：学生要了解读者的年龄、性别、兴趣等方面，推荐适合不同读者的书籍。
2、突出书籍亮点：学生要通过阅读书籍，找出书籍的亮点，推荐给读者。
3、精心组织推荐语：学生要运用生动、形象的语言，精心组织推荐语，抓住读者的眼球。
三、课堂讲解
1、阅读模板：
（1）书名：
（2）作者：
（3）内容介绍：
（4）我为什么推荐这本书：
2、书目推荐：
（1）《爷爷的故事》
（2）《寻找月亮》
（3）《蝴蝶飞呀飞》
（4）《小孩子不要乱丢东西》
（5）《水仙花的味道》
三、课堂练习
老师让学生就以上五本书选一本，编写书评并进行讲解。
学生们都表现出色，有自己的见解和感悟，尽情畅谈了对这些书籍的理解和喜爱之情。
四、课堂总结
本节课的主要目的是让学生掌握推荐一本好书的技巧和方法，培养学生的写作能力，提高其语文素养。
在练习中，学生发挥了自己的想象力和创造力，切实加深了对这些书籍的理解，也提高了自己的综合能力和语言表达能力。
部编人教版五年级上册语文 习作：推荐一本书 (2)
部编人教版五年级上册语文 习作：推荐一本书 教学课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
听了我的推荐，大家有没有很想阅读这本书呢？那么 赶紧找来读一读吧！
1. 这篇习作开篇引用了__高__尔__基___的名言，并点明要推荐 的书是《___小__王__子___》
2. 作者推荐这本书的理由是什么？请简要概括一下。 ________①__这__本__书__图__文__并__茂__，__可__以__加__深__对__内__容__的__理__解__；__ ___②__这___本__书__以__孩__子__的__眼__光__看__待__世__界__，__很__适__合__同__学__们__看___；
( √)
3.“我”为什么感到有愧于心？ ______因__为__“_我__”_觉__得__捡__到___钱__应__该__交__给__老__师__，__不__应___ __该__自__己__花__掉__。________________________________
附：听力材料 小人书(节选)
4. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。
(1)这篇习作开篇点题，并对书籍作了简要介绍。
( √) (2)这篇习作详细写了推荐这本书的理由。 ( √) (3)结尾与读者互动，以表示客气有礼貌。 ( ×)
(二)我要推荐《爱的教育》 同学们，你们喜欢看书吗？我想向你们推荐一本 书——《爱的教育》。 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部代表作。 直到现在，我还清楚地记得这本书的扉页上的那句话： 一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引 发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。
部编人教版五年级语文上册《习作：推荐一本书》教学设计及教学反思
部编人教版五年级语文上册《习作：推荐一本书》教学设计及教学反思一. 教材分析部编人教版五年级语文上册《习作：推荐一本书》是本册教材中的一个重要组成部分。
通过让学生推荐自己喜欢的一本书，培养学生的阅读兴趣和写作能力。
本节课的内容包括：如何选择一本书、如何介绍书中的主要内容、如何表达自己对这本书的喜爱之情。
二. 学情分析五年级的学生已经有了一定的阅读量和写作基础，他们对于自己喜欢的书籍有一定的了解和认识。
但部分学生可能对于如何表达自己的喜爱之情和如何写作文还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教。
三. 教学目标1.让学生选择自己喜欢的一本书，学会如何介绍书中的主要内容。
2.培养学生用恰当的语言表达自己对这本书的喜爱之情。
3.提高学生的写作能力，培养学生的阅读兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生选择自己喜欢的一本书，学会如何介绍书中的主要内容，并用恰当的语言表达自己对这本书的喜爱之情。
2.教学难点：如何引导学生用具体的事例和细节来表达自己对书籍的喜爱之情。
五. 教学方法1.启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣。
2.示范法：教师通过示范写作，引导学生学会如何表达自己的喜爱之情。
3.小组合作学习：学生分组讨论，互相交流，提高写作能力。
六. 教学准备1.教师准备相关书籍，以便在课堂上给学生提供参考。
2.学生准备自己喜欢的一本书，了解书中的主要内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论自己喜欢的一本书，激发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示一篇优秀的作文《推荐一本书》，让学生初步了解写作思路和要点。
3.操练（10分钟）教师引导学生分组讨论，互相交流自己喜欢的一本书，并尝试用恰当的语言表达喜爱之情。
4.巩固（10分钟）教师邀请几名学生上台分享自己喜欢的书籍，其他学生倾听并给予评价。
5.拓展（10分钟）教师提出一些关于书籍的问题，引导学生思考和讨论，如：“为什么喜欢这本书？”“这本书给你带来了哪些收获？”等。
部编版小学五年级上册《推荐一本书》作文550字5篇
部编版小学五年级上册《推荐一本书》作文550字5篇【导语】书是知识的源泉，它可以让你增长性知识书，就像每一个人心中的宝藏，只有你仔细发掘，才会找到属于你的宝藏。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
【篇一】部编版小学五年级上册《推荐一本书》作文550字：《小樱桃日记》书是一把金灿灿的钥匙，开启聪明的大门。
书是给予你精神的滋养。
读一本好书，如同交到了一位知心朋友。
《小樱桃日记》这本书给我留下了深入的印象。
这本书是作家乐多多写的，主要讲述了一个小女孩在学校经历的事。
新学期开学后，转来一位女生，如果用一个词来描写她，那就是完善。
她长得很漂亮，学习也非常好，而且还在很多城市生活过。
本来小樱桃是不妒嫉的，可在一次语文考试中，小樱桃年级第一的位置被她抢走了。
渐渐地，小樱桃被嫉妒的“藤蔓”困住了。
但妈妈的话让小樱桃又结交了一位好朋友。
其中妈妈给小樱桃讲了一个故事，给我留下了深入的印象：有一个人，他非常嫉妒他的邻居，有一次，上帝对他说：“我可以满足你一个愿望，但你的邻居也会有双份的酬劳。
”他想了一会说：“你挖我一只眼吧！”读到这，我的心久久不能安静。
嫉妒是心灵的“毒瘤”，嫉妒是一种无能的状态，只有努力才能超出自己。
要有胸怀，要有健康的心理。
这本书，是通过一个个故事告知我们生活的哲理。
最后我再一次向大家推荐这本书，如果你想知道更多的内容，那么就请你来读这本书吧！【篇二】部编版小学五年级上册《推荐一本书》作文550字：《狼道》狼在人们心中的地位可以说是最末级，它在人们眼中是凶残、狡猾的代言。
而狼身上也有着一些人类应当学习的地方——狼的精神。
今天，我就为你们推荐一本书，那就是《狼道》。
《狼道》的作者是张志强。
这本书并不是什么写狼的小说，而是写强者的生存法则，让你明白如何做人，如何让你跟上社会的脚步，如何让你不脱离社会，如何让你在社会中脱颖而出，实现更远大的人生目标，这就是这本书的关键。
狼，它知道分享，知道即便在困难的处境下，生命垂危的时候，也要为自己同伴争取活的期望，即便在自己饥肠辘辘的时候，也会以幼狼为先。
部编版五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书》范文及点评
部编版五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书》范文及点评范文一：我推荐的一本书《钢铁是怎样炼成的》是一本有力量的书。
每当我遇到困难和挫折时，它就像一座灯塔，指引着我渡过难关。
它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔·柯察金。
我第一次读这本书时，就被主人公保尔深深吸引了，他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。
保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人，在巨大的困难面前，凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。
在身陷绝境的情况下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是，他拿起唯一还能利用的武器——笔。
后来，他连笔也拿不动了，就自己口述，请亲友笔录，历时数年，终于创作出不朽的杰作。
这样坚强不屈的主人公，怎么能不震撼人们的心灵呢？除了主人公的魅力，这本书还向我们诠释了理想的内涵——“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
”理想，是一个人一生的向往与追求。
保尔正是因为有了这样的理想，才能在波澜起伏的人生中，不随波逐流，顽强不屈地与命运搏斗。
去读这本书吧，去感受它的力量。
相信在你遭遇挫折或困难时，它可以给你力量，让你不忘初心，坚持理想，在困难中乘风破浪，勇往直前！点评：小作者采用总分总的结构，结合书中主人公的形象和自己从书中感悟到的人生哲理来写明推荐理由，理由具体、明确，内容连贯，条理清晰。
另外习作语言精炼，有很强的感染力。
习作二：我推荐的一本书最近我读了《夏洛的网》。
这本书是由美国大作家E·B·怀特所著，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍，是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。
这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。
其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是对很好的朋友。
但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿，夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字，后来又改成了“了不起”，威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸福的生活。
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引用名人名言
1.高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。” 读一本好书对我们有很大帮助，所以我要向 大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。 2.书是打开知识大门的钥匙，书让我们懂得 许多道理。今天我要介绍一本好书——《夏 洛的网》。
写出书中 的主要内 容，主要 人物
我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和
点明书中 所展现的
豪言壮语。通过朴素的语言，使我知道爱是无私的， 主旨。
也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的。爱是
人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！ 如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！
要记住那句话：“世界充满爱”。
用名言开 头，具有 文采。
点出推荐 的数目
书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小 学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一 个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入 读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又 有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故 事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，带给 我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友， “小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人 的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……
三、阅读感受
1.我能感觉到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢 她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也 读一读吧！ 2.读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得 了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学 们有机会也看看这本书。
例文
好书推荐 “书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养 品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快 乐！ 朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本 书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家— —亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚的 记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改 变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思 考。就是这句话使我用心读完了这本书。
谜语
书，是我厚们薄的大良小师不相益同友, 。你读过
哪些好书世呢界？万能物以都包作容文, 的形式给 我们推荐增只一加要下知你吗识能？力打无开穷看。,
人教版 语文 五年级 上册
习作
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《夏洛的网》讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中，快乐地生活 着一群小动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊，但是，一个 坏消息打破了谷仓里的平静，威尔伯的命运竟是在圣诞节被做成熏肉火腿！就 在威尔伯快要绝望时，看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛 在网上织出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，彻底逆转了威尔伯 的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这 时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……
习作
写的时候注意以下几点： ◊推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 ◊把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、 对话或插图等来说明你的理由，可以转述和摘录书中的精 彩片段，还可以引用别人对这本书的评价。
写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流 一下，谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。
巧设悬念，引人兴趣
你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？ 你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知 道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在 电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命 存在呢？这一切的问题的答案都可以在这一本 《十万个为什么》里面找到。
中间部分写什么？
一.书的主要内容是什么呢？ 简单地介绍一下作者和主要内容。
结尾写什么？
结尾要用推荐的口吻来写
一、直接热情推荐
1.这就是我推荐的书，你是不是也想读一读？那 就赶紧来吧！
2.同学们，你们想多增长些课外知识吗？你们想 解开你们脑袋里一切的疑问吗？想的话，就看看 这本书吧！我想这本书的精彩内容一定会非常吸 引你们的！
二、设置疑念
想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的？想知 道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快 去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！
二、你为什么推荐它？
1.你的阅读感受
2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物，他做了什么事？
夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时 候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、 自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛 与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛 的514个子女时，我想，这才是真正的友谊！
结尾用劝 告的语气， 表现出这 本书能给 人带来好 的影响。
好书推荐我们该怎么写？
开头 你推荐什么书？
中间
书的主要内容是什么？
为什么推荐它？（精彩内容、你喜欢 的人物、阅读感受）
结尾 点题，再一次热情推荐
开头写什么？
开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书
1. 我看过很多的书，有《西游记》《水浒传》《三国演 义》《红楼梦》等。其中我最爱看的，也是我要向你 推荐的一本书，就是四大名著中的《三国演义》。