4-5岁儿童游戏
适合4-5岁儿童的亲子游戏的游戏
适合4-5岁儿童的亲子游戏的游戏适合4-5岁儿童的亲子游戏
4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，这一阶段，孩子的思维已经进入具体形象阶段。
对4～5岁的孩子进行逆向思维训练，主要是不断丰富孩子的知识，发展他的语言，帮助孩子学会从正反两个方面思考问题，并做出判断。
No.1反义词
游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”；你说“大树”，孩子说“小树”等等。
No.2找图形
游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
游戏玩法：这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦！你可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。
赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。
如果找错了图形，就不能放上去。
看一看，是谁找到的图形多呢？你和孩子谁比较厉害一点呢！
No.3我是小法官
游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。
游戏准备：粗细不同的3根小棒，绳子3根
游戏玩法：这个游戏你一定要和孩子一起玩哦！你先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子长短要相同。
然后，你要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。
孩子猜出来以后，不管是对是错，你都可以让他亲手操作一下。
1。
4-5岁幼儿家庭亲子互动游戏
4-5岁幼儿家庭亲子互动游戏第1周游戏名称：大小接龙游戏目标：认识大小，区分大小游戏过程：教师：飞机大。
幼儿：汽车小。
师：西瓜大。
幼：芝麻小。
师：老虎大。
幼儿：猴子小。
师：猫咪大。
幼：老鼠小。
注意事项：当幼儿回答不出时，引导者用动作或手势提示幼儿。
游戏延伸：在平时生活中都可以玩。
游戏名称：找白糖游戏准备：1、准备三只杯子，里面分别装上白糖、碱面和精盐。
杯上贴好不同的卡通标签作为标记。
游戏目标：通过触觉进行分辨训练和手指精细动作训练。
游戏过程：1、宝宝不能用嘴巴尝，也不能用鼻子闻，只允许触摸2、让孩子用两个手指先在其中一个杯子里捏一捏、捻一捻、感觉一下。
3、手指清理干净，再分别在另外两个杯子中做同样的动作，感觉一下。
4、引导总结：那个是滑的？那个一定是碱。
那个是不滑的？其中那个又是黏黏的？那一定就是糖了。
注意事项：如果在游戏中孩子用语言表达出他的感觉，那一定要鼓励哟。
游戏延伸：瓶子可增加到四只、王只或更多，让孩子更多感受。
游戏名称：什么是眼镜游戏准备：准备近视眼镜、老花镜、报纸、放大镜游戏目标：了解眼镜的种类，教给孩子一些关于用眼、爱眼的常识以及相关科学知识。
游戏过程：1、把近视眼镜放在报纸上，让孩子观察镜片中的字与报纸上原来的字比较是变大了还是变小了。
2、把老花镜也放在报纸上，做同样的比较。
3、把放在镜也放在报纸上，做同样的比较。
注意事项：眼镜中的字体变小了，说明眼镜片是凹透镜的，眼镜中的字体变大了，说明眼镜片是凸透镜，远视眼戴。
游戏延伸：和宝宝一起去照照哈哈镜，感受当中的趣味性。
游戏名称：铁和木头游戏准备：准备日常铁或钢制品（如铁盆、不锈钢勺等）木制品（桌、椅）、各种玩具等。
游戏目标：认识事物，提高孩子感知能力和理解能力的初步形成。
游戏过程：1、请宝宝用手触摸，让孩子感觉一下金属制品并用语言表达出来。
2、请宝宝用手触摸木制品和金属制品的冷热差别。
并用语言表达出来。
注意事项：让宝宝认真触摸铁质和木质的玩具，除了温度的差别，还有其他感觉上的不同吗？多问一个为什么，可以把宝宝带入更深的思考和探索中。
五岁儿童智力发育的益智游戏
五岁儿童智力发育的益智游戏智力开发能够很好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，脑中会浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。
以下是小编给大家带来的关于增长儿童智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!增长儿童智力的小游1游戏名称：敲铃人适合年龄：4-5岁游戏目标：发展幼儿听力游戏准备：小铃一个游戏玩法：幼儿围成一个圆圈，老师请一位敲铃人，其他幼儿反趴在椅子背上。
游戏开始后，敲铃人在圆圈中间走动，由他决定在哪位小朋友的背后敲铃，圆圈上的幼儿只能通过耳朵判断敲铃人是否在自己背后。
如果确定敲铃人在自己背后，就大声说：在我着这里。
同时反身起立抱住敲铃人，敲铃人不能逃跑。
猜对者可以在做一次敲铃人，猜错的幼儿停止游戏一次指导建议：敲铃人走路要轻，敲铃时一定要对准某一幼儿;圆圈上的幼儿不能回头看。
增长儿童智力的小游2游戏名称：猜积木适合年龄：4-5岁游戏目标：发展幼儿观察能力游戏准备：小积木一块(或用乒乓球、围棋子)游戏玩法：参加游戏的幼儿分成人数相等的两队，相对而坐。
两队相隔3~4米。
每队幼儿与幼儿之间尽量靠紧一点。
甲队开始传积木，老师下达“停止”的口令后，乙队队员经过商量和讨论，请一代表来猜积木在谁手里。
如果乙队的代表猜对了，那么甲队手上拿有小积木的人就成为乙队的俘虏，随乙队代表归队，如果乙队代表猜错了，只好空手而归。
然后改由乙队来传递积木，甲队担任猜的角色，如此交替进行。
游戏结束时比比哪对人多，哪队就是胜利者。
指导建议：传积木动作尽量隐蔽，可以用假动做来迷惑对方，游戏熟练后，可改在幼儿身后传递;不传积木的那一队，教师可组织幼儿拍手或念儿歌。
增长儿童智力的小游3游戏名称：传口令适合年龄：4-5岁游戏目标：发展听觉和注意力。
游戏方法：参加游戏的幼儿分成人数相等的几队，每队之间相隔一定的距离。
各队第一名幼儿走到教师面前，教师悄悄地告诉他们一个小动物的名称或者一句话。
各队第一名幼儿听清老师的话后，跑回本队，听到信号同时开始传话，将口令耳传给第二人，第二人再传给第三人，以此类推，传到最后一人，最后一名幼儿立即报告给老师。
4-6岁幼儿亲子游戏大全
爸爸妈妈（４－６岁）目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
小心陷井（４－５岁）目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。
玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。
比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。
训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。
家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。
错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
"二人三足跑"（５－６岁）目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。
妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧。
传达室动作（４－６岁）目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
幼儿园中班民间游戏(27个)
幼儿园中班民间游戏（27个）1、切西瓜适合年龄：4--5岁游戏目的：练习沿着圆圈快跑。
游戏准备：在场地上画一个大圆圈。
游戏玩法：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。
一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。
被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。
游戏儿歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切两半。
注意事项：提醒幼儿迎面跑相遇时靠右侧,不要相互碰撞。
2、“警察”捉“小偷”适合年龄：4--5岁游戏目的：培养孩子的应变能力和追逐能力。
游戏玩法：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。
场地上，分别画两个圈为各自的"家"。
游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
3、“瞎子”摸“拐子”适合年龄：4--5岁游戏目的：练习躲闪,增进幼儿间的了解。
游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
4、捉人适合年龄：4--5岁游戏目的：锻炼幼儿的快速反应能力。
游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
游戏儿歌：风大，不怕。
雨大，不怕。
真的假的？真的。
5、贴烧饼适合年龄：4--5岁游戏目的：锻炼幼儿的快速反应能力, 增进幼儿间的了解。
游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。
一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。
适合四岁孩子的亲子互动游戏大全
适合四岁孩子的亲子互动游戏大全游戏是儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。
下面是小编为大家整理的关于适合四岁孩子的亲子互动游戏大全，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!亲子游戏11.悄悄话爸爸先在宝宝耳边小声地说一句话，如“我想吃苹果”，让宝宝传给妈妈。
妈妈听到后大声地说出答案，看答案是否正确。
等宝宝熟悉这种玩法后，可以适时地增加句子的长度。
2.双音词比赛爸爸、妈妈和宝宝一起进行双音词比赛。
爸爸可先说一个，然后妈妈和宝宝依次说，看谁说得快，说得准确。
通过游戏，帮助宝宝巩固对词语的认识、记忆和理解。
3.小喇叭将报纸或纸板卷起来做成一个小喇叭。
妈妈拿着小喇叭对宝宝说一句话，然后让宝宝大声地说出妈妈刚才说过的话。
妈妈也可随意编一些有趣的话，用小喇叭传达给宝宝，如“天上星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛”，让宝宝跟着说出来。
如果宝宝喜欢，也可以让宝宝用小喇叭向妈妈传话。
4.猜一猜，说一说游戏开始，妈妈夸张地做出某个动作或表情，如哈哈大笑、哇哇哭、跑来跑去、挠痒痒、摇头等，让宝宝猜一猜、说一说妈妈在干什么。
之后，妈妈和宝宝互换角色，让宝宝表演，妈妈来猜。
5.换词妈妈说一句简单的话，宝宝接一句，但要把句子中的一个词换成另外一个词。
比如，妈妈说：“我有一个苹果。
”宝宝说：“我有一个香蕉。
”妈妈：“我有一件衣服。
”宝宝：“我有一辆汽车。
”妈妈：“我打开门。
”宝宝：“我关上门。
”妈妈：“苹果红红的。
”宝宝：“苹果甜甜的。
”这可以提高宝宝对词汇的应用能力。
6.你问我答妈妈和宝宝一问一答地进行游戏。
比如，妈妈问：“什么动物在水里游？”宝宝答：“小鸭子（或小鱼）在水里游。
”妈妈：“什么东西在天上飞？”宝宝：“小鸟（或飞机、风筝等）在天上飞。
”妈妈：“什么是白色的？”宝宝：“雪是白色的”或“小兔子是白色的”等。
问答对话不仅可以锻炼宝宝的语言表达，还能让思维变得更加敏捷。
亲子游戏21、蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
4到5岁幼儿园游戏教案
4到5岁幼儿园游戏教案教学目标通过游戏活动，培养幼儿们的身体协调性、语言表达能力以及社交能力，提高幼儿们的自信心和自主性。
游戏一：小兔快跑游戏目的培养幼儿们的运动能力、协调性和思维反应能力。
游戏规则将所有的幼儿分为若干组，每组选择一名队长，其余队员排成一队。
在教师的口令下，小兔们开始快速跑步，队长会在途中突然改变方向，其他队员必须迅速跟上。
游戏效果游戏可以让幼儿在健康快乐的氛围中锻炼身体，提高协调性。
游戏二：小建筑师游戏目的培养幼儿们的想象力、创造力和表达能力，通过合作游戏提高幼儿们的团队合作能力。
游戏规则教师给幼儿们发放一些玩具积木和纸板，让幼儿们在30分钟内，按照自己的喜好设计并建造一个房子。
经过一定的时间，所有的房子一起展示，在大家共同讨论中评出最好的作品。
游戏效果游戏可以让幼儿在动手操作中，提高想象力和创造力，让幼儿们在合作游戏中发扬团队合作精神。
游戏三：小小银行家游戏目的培养幼儿们的计算能力和财务意识。
游戏规则在一张巨大的纸板上画出一张简单的地图，让孩子们做家庭账单。
每个小组发放10个钞票和10个硬币，让幼儿依据在地图上的购物内容，用纸币和硬币来计算购买商品的总价，并把纸币和硬币正确地组合。
游戏效果游戏可以让幼儿在学习有趣的儿童数学知识的同时，提高他们的财务概念和财务意识。
游戏四：画家小脚印游戏目的培养幼儿们的专注力和观察力。
游戏规则在墙上挂好一个大白纸，让幼儿们轮流脱掉鞋子，涂上颜料后在纸上踩脚印，然后涂上不同的颜色和图案发挥创意。
游戏效果游戏可以让幼儿们感受到美术的乐趣，培养幼儿们的艺术才能，提高他们的专注和观察力。
游戏五：绕口令游戏目的提高幼儿们的口语表达和语言理解能力。
游戏规则教师可以读一句绕口令，然后让幼儿们依次重复，如果重复错误则被淘汰，保留的幼儿进入下一轮，直到最后一名幼儿获胜。
游戏效果游戏可以让幼儿在语言学习中获得乐趣，提高幼儿的口语表达和听力理解能力。
结语以上五个游戏都很适合4到5岁的幼儿园儿童，游戏体验得当能够培养幼儿的各方面技能。
4岁宝宝益智小游戏
4岁宝宝益智小游戏亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。
一、小手小手变变变功能：锻炼小肌肉的协调与灵活，训练思维反应能力。
玩法:1.爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。
2.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变！”3.每次都鼓励宝宝变出不一样的动作。
如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。
妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦！规则：说最后一个“变”字的时候，小手一定要变出动作来。
二、小青蛙跳荷叶功能：学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。
材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。
玩法：1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好？”2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。
”（活动四肢、巩固跳的动作）3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。
4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。
”5.妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
规则：一次只能捉一只害虫。
只能跳。
双脚要落在荷叶上。
三、钻洞洞功能：尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性。
材料：一个小球玩法：1.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。
”接着做热身运动。
2.做个小洞洞。
爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。
3.做个大洞洞。
爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。
规则：每次都是利用身体的不同部位变出洞洞，不能重复。
变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。
四、揪尾巴功能：发展腿部力量，提高跑的速度。
材料：3根长50～60厘米的彩色纸带玩法：1.爸爸妈妈宝宝各自把彩色纸带塞在裤腰后做尾巴。
适合4-5岁幼儿学龄前儿童体能游戏、亲子游戏、亲子教育、幼儿园小游戏
01 看谁抛得远游戏场地：室外游戏目标:锻炼宝宝的腿部力量.发展宝宝的假条能力。
游戏准备：空饮料瓶,20厘米长的纸箱。
游戏步骤：1.将纸箱摆在场地中间，在距离纸箱半米处画一条线。
2.宝宝和妈妈都站在线外。
3.妈妈用双脚将饮料瓶夹住，用力抛过指向。
4.宝宝也用双脚夹住饮料瓶用力包括纸箱，和妈妈比一比谁跑得远。
开始玩的时候，宝宝的动作可能会很不协调，让宝宝多练习几次,应该就好多了 .02 我喂妈妈吃苹果游戏场地：室内外均可游戏目标：锻炼宝宝向指定目标准确投掷的能力 .训练宝宝手眼的协调能力。
游戏准备：围裙一个，纸团若干个。
游戏步骤：1.宝宝和妈妈相聚两米面对面站好 .2.妈妈把围裙用手兜起来，宝宝把纸团像妈妈的围裙里头。
3.每投进一个纸团，妈妈就要说一句“苹果真好吃“。
4.如果投进去10个纸团，妈妈就说吃饱了，如果数量不足，妈妈就说还想再吃一个苹果，让宝宝继续投资团 .妈妈要适当调整自己的位置，让宝宝有机会把纸团投进妈妈的围裙里。
03 我是雕塑游戏场地：室内游戏目标:培养宝宝的控制能力。
培养宝宝用身体造型的能力 .游戏准备：雕塑图片游戏步骤：1.妈妈和宝宝一起看雕塑的图片。
2.妈妈和宝宝做出雕塑的样子之后就不能动了 .3.妈妈和宝宝一起数数，数到三之后，两人一起模仿其中一个雕塑的样子 .4.玩几次游戏之后，动的次数少的获胜。
妈妈还可以让宝宝独自模仿雕塑的动作,然后想办法逗宝宝动，以达到培养宝宝控制能力的目的。
04 彩虹魔杖游戏场地:室内外均可游戏目标：培养手眼协调能力，训练手臂的动作。
游戏准备：筷子两根，半米长1.5厘米宽的缎带两条。
游戏步骤：1.妈妈和宝宝一起做彩虹魔杖。
2.妈妈和宝宝一起舞动手中的彩带。
3.宝宝舞动彩带让妈妈学。
4.宝宝自己舞动彩带，并说说自己舞出的是什么形状 .妈妈提醒宝宝舞动彩带的时候，眼睛要看着菜单，随着惨败运动而转移目光 .05 顶物向前走游戏场地：室外游戏目标：锻炼宝宝的平衡能力,发展宝宝的控制能力游戏准备：一个口袋和书本。
四岁儿童游戏2
四岁儿童游戏21、拍拍乐游戏准备：图形卡片游戏玩法：将图形卡片随意贴在墙上，家长说出一种图形名称，幼儿就用手拍打相应图形。
温馨提示：家长可根据幼儿对图形的熟悉程度，变化增减图形卡片的种类。
2、齐心协力游戏准备：乒乓球或用纸张自制的乒乓球大小的纸球、纸杯、筷子。
游戏玩法：家长和幼儿面对面，共同用一双筷子将球夹进纸杯里。
3、饼干大战游戏准备：饼干若干。
游戏玩法：把一块饼干放在脸部的任意位置，保持平衡让饼干不掉下来，看谁坚持的时间最久。
温馨提示：家长可以把宝宝努力到变形的面部表情拍下来做纪念。
4、吹纸牌比赛游戏准备：扑克牌、切口平稳的玻璃瓶游戏玩法：将一摞扑克牌放在切口平稳的玻璃瓶上，吹一口气看谁吹下去得多。
温馨提示：此游戏非常考验孩子的控制力以及吹气的位置。
全家人一起比赛，可以引导孩子不断的调整力度和吹气的位置。
5、石头剪刀布向前冲游戏准备：自定一个起点和终点，熟悉石头剪刀布的玩法。
游戏玩法：家长和幼儿一同站在起点处玩石头剪刀布，谁赢了就向前走一步，看谁先到终点。
温馨提示：家长和幼儿的`步子大小不同，可以利用家里的地板，玩石头剪刀布赢的人每次走一格地板。
6、找宝藏游戏准备：三个一次性纸杯、一个小积木块或者其他纸杯能够藏得住的体积较小的物体。
游戏玩法：先让幼儿看清楚积木块藏在哪一个杯子下，然后移动变换纸杯的位置，让幼儿判断积木块在哪一个纸杯下，猜对为赢。
温馨提示：非常锻炼宝宝的专注力和记忆力7、箱子寻宝游戏准备：一些小材料（例如钥匙、橘子、小玩具车或者积木等等）、箱子（箱子只留有一只手能进去的位置）。
游戏玩法：将小材料放进箱子，孩子摸到什么要先猜出物品名称再拿出来，猜对了就有奖励。
温馨提示：大一些的孩子还可以放进去一些相似度较高的物品，例如橙子和西红柿等。
8、闭眼贴五官游戏准备：两张画好脸部轮廓的纸，画下五官并剪下来。
游戏玩法：和孩子轮流比赛，孩子贴的时候要蒙上眼睛，由妈妈指导孩子怎么贴；妈妈贴的时候也要蒙眼睛，由孩子指导妈妈怎么贴。
4-5岁亲子游戏
小小杂货店
准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子？利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。
玩法：
1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
游戏三：猜东西
玩法：把家里应用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否认的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增添趣味性，也可以应用一些嘉奖的方式,。比如：拿对了糖果，就把糖果嘉奖给宝宝吃，拿错了，糖果就回妈妈吃等。
提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锤炼宝宝的身材平衡感，也能发展宝宝的右脑功效。
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的啼声，比如狼叫声、狗啼声、狮子的啼声等，让宝宝猜猜躲在被窝里的是什么动物。
玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开端”时，左手前后搓左腿，右拳高低敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。
游戏四：找朋友
游戏六：苹果树
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要请求宝宝剪得像或贴得美丽，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表示出很观赏的样子。
我是手推车
目的：训练孩子身体悬空，两手着地爬行。锻炼颈肌、臂肌、腰肌及腹肌。
玩法：
1、抱腰推行 要求孩子两手撑在地上，两腿伸直，妈妈双手托住孩子腰部向上抬起，使两腿离开地面，同时对孩子说：“宝宝是小推车，要用两手代替车轮向前爬行。妈妈是推车人，我向前推时，你要用两手掌在地上轮换着向前爬行。”然后，边推腰部，边指导孩子向前爬，向左或向右转弯。
适合4-5岁幼儿学龄前儿童体能游戏、亲子游戏、亲子教育、幼儿园小游戏
01 看谁抛得远游戏场地：室外游戏目标：锻炼宝宝的腿部力量。
发展宝宝的假条能力。
游戏准备：空饮料瓶，20厘米长的纸箱。
游戏步骤：1.将纸箱摆在场地中间，在距离纸箱半米处画一条线。
2.宝宝和妈妈都站在线外。
3.妈妈用双脚将饮料瓶夹住，用力抛过指向。
4.宝宝也用双脚夹住饮料瓶用力包括纸箱，和妈妈比一比谁跑得远。
开始玩的时候，宝宝的动作可能会很不协调，让宝宝多练习几次，应该就好多了。
02 我喂妈妈吃苹果游戏场地：室内外均可游戏目标：锻炼宝宝向指定目标准确投掷的能力。
训练宝宝手眼的协调能力。
游戏准备：围裙一个，纸团若干个。
游戏步骤：1.宝宝和妈妈相聚两米面对面站好。
2.妈妈把围裙用手兜起来，宝宝把纸团像妈妈的围裙里头。
3.每投进一个纸团，妈妈就要说一句“苹果真好吃“。
4.如果投进去10个纸团，妈妈就说吃饱了，如果数量不足，妈妈就说还想再吃一个苹果，让宝宝继续投资团。
妈妈要适当调整自己的位置，让宝宝有机会把纸团投进妈妈的围裙里。
03 我是雕塑游戏场地：室内游戏目标：培养宝宝的控制能力。
培养宝宝用身体造型的能力。
游戏准备：雕塑图片游戏步骤：1.妈妈和宝宝一起看雕塑的图片。
2.妈妈和宝宝做出雕塑的样子之后就不能动了。
3.妈妈和宝宝一起数数，数到三之后，两人一起模仿其中一个雕塑的样子。
4.玩几次游戏之后，动的次数少的获胜。
妈妈还可以让宝宝独自模仿雕塑的动作，然后想办法逗宝宝动，以达到培养宝宝控制能力的目的。
04 彩虹魔杖游戏场地：室内外均可游戏目标：培养手眼协调能力，训练手臂的动作。
游戏准备：筷子两根，半米长1.5厘米宽的缎带两条。
游戏步骤：1.妈妈和宝宝一起做彩虹魔杖。
2.妈妈和宝宝一起舞动手中的彩带。
3.宝宝舞动彩带让妈妈学。
4.宝宝自己舞动彩带，并说说自己舞出的是什么形状。
妈妈提醒宝宝舞动彩带的时候，眼睛要看着菜单，随着惨败运动而转移目光。
05 顶物向前走游戏场地：室外游戏目标：锻炼宝宝的平衡能力，发展宝宝的控制能力游戏准备：一个口袋和书本。
(完整word版)适合4-5岁幼儿动作发展的自主游戏
适合4—5岁幼儿动作发展的自主游戏4-5岁幼儿动作发展目标：目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏1．能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离.2．能双脚灵活交替上下楼梯。
3．能身体平稳地双脚连续向前跳。
4．分散跑时能躲避他人的碰撞。
5．能双手向上抛球目标2 具有一定的力量和耐力1．能双手抓杠悬空吊起15秒左右。
2．能单手将沙包向前投掷4米左右。
3．能单脚连续向前跳5米左右.4．能快跑20米左右。
5．能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇)。
目标3 手的动作灵活协调1．能沿边线较直地画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸。
2．会用筷子吃饭。
3．能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合.我们要从幼儿时期就应该对孩子们进行自主能力的训练和培养,可以充分体现出幼儿的主体地位，让他们自己去体验游戏的快乐，从而促进幼儿的身心健康。
但是由于幼儿的年龄较小，在游戏中缺乏实际经验、了解的知识较少以及他们的能力有限,因此就需要老师在游戏过程中对他们进行合适妥当地指导，同时也可以让大班学生去带领小班学生进行游戏，这样不仅能加强孩子们之间的团队合作，还能够让他们学会分享、体验游戏的快乐。
本文通过分析了幼儿教育中存在的实际问题之后，给出了较为科学合理化的的培养方法，同时也列出了自主游戏活动的种类以及培养幼儿自主能力的注意事项。
1。
自主游戏的科学内涵《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出——珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
自主游戏是一种现代化的教育方式，通过教师为学生创设一种人为的游戏场景或区域，从而达到培养幼儿自主游戏的目的，让他们体验到快乐游戏的真正内涵。
但是值得注意的是，教师不能过分干涉幼儿的游戏过程，要让幼儿自主进行自己喜欢的游戏内容.现在的幼儿园区域活动开展的时间上午下午都有，上午大概一小时,根据五大领域的教学内容及主题活动的内容而设置，下午的游戏活动主要以三大创造性游戏为主,时间大概也是一小时。
5岁幼儿智力开发早教小游戏推荐
5岁幼儿智力开发早教小游戏推荐通过一些好玩又有趣的幼儿智力早教小游戏，不仅可以促进亲子间的感情，而且有利于更好的开发宝宝的智力潜能。
下面是小编整理的5岁幼儿智力开发小游戏，分享给大家!5岁幼儿智力开发小游戏1、我是小小驾驶员让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。
适合年龄：3-4岁道具：准备两个小环游戏说明：(1)、邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。
(2)、当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。
快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。
2、转转乐藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。
适合年龄：4-5岁游戏说明：(1)、父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。
(2)、父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。
3、我是小小飞行员这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。
适合年龄：4-5岁准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)。
游戏说明：(1)、请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。
(2)、选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。
(3)、将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。
这些5岁儿童游戏。
希望可以帮助到各位妈妈爸爸哦。
什么是宝宝智力潜能根据大陆方面的研究专家表示：智力潜能是人的一种心理品质;也是一个人许多能力的总和，包括：观察力、注意力、记忆力、想像力、思维力、创造力等。
所以，即使孩子在某一方面拥有特殊能力和专长，例如，只会读书而缺乏生活应变的能力，这样都不等于拥有真正的智力。
专家表示，要提升宝宝高度的智力潜能，不能只给予大脑单一能力的刺激，而在于是否能提供大脑各功能区域全面且足够的刺激，如此，宝宝的智力潜能才有全面发展的机会。
3-5岁儿童必玩的智力游戏
3-5岁儿童必玩的智力游戏智力潜能开发好的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
以下是小编给大家带来的关于增长儿童智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!增长儿童智力的小游戏1游戏名称：拉大车适合年龄：4--5岁游戏目标：理解10以内数的大小关系。
游戏准备：数字为1~10的牌游戏方法：幼儿每人拿数字为1~10的牌，开始玩时可每人一，待熟悉游戏规则以后，可以增加到2~3，在充分的游戏过程中，理解数的大小关系。
游戏者以锤子、剪子、布的方式决定出牌的先后，然后按每张牌的自然顺序依次出牌，若后出的一张牌与前面所出牌中的某一张有大1或小1的关系，则这两张牌之间的所有牌均为后出牌者所有，放在一旁。
待游戏全部出完手中的牌，各自数一下放在旁边的牌，谁的多，谁为胜。
指导建议：1、在游戏之前要有数字概念的引导。
2、牌最好控制在2副，利于幼儿操作。
增长儿童智力的小游戏2游戏名称：小小飞行员适合年龄：4---5岁游戏目标：理解各数字所表示的意义。
游戏准备：自制飞行棋地图，骰子一颗，小旗若干。
游戏方法：按猜拳的结果决定两位幼儿掷骰子，另两位幼儿分别按同组伙伴掷出的骰子上的点子数往前走几步。
如果刚好走到绿色数字几的路牌，则继续往前走几步;走到红色数字几的路牌，则往后退几步，先到达终点为胜。
增长儿童智力的小游戏3游戏名称：锁和钥匙适合年龄：4---5岁游戏目标：会根据物体特征分类、配对。
游戏准备：锁和钥匙(贴有相对应的颜色贴纸)若干游戏方法：幼儿4人，每人5把打乱的锁和钥匙，上面贴有颜色贴纸。
将锁和钥匙分开摆放，打乱。
听到指令迅速根据锁和钥匙上的颜色将锁打开，首先将5把锁都打开的幼儿获胜。
增长儿童智力的小游戏4游戏名称：小猫钓鱼适合年龄：4—5岁游戏目标：练习6以内数字和数量配对。
游戏准备：鱼杆、数字卡片、自制鱼。
游戏方法：1、2人一组，一名幼儿作为领导者，为鱼杆和鱼身上贴上数字，另一名幼儿扮演小猫，钓起“池塘”里点数和鱼杆上数字对应的鱼。
适合五岁儿童女孩的智力游戏有哪些
适合五岁儿童女孩的智力游戏有哪些通过智力开发，孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解，具备优异的形象思维能力。
以下是小编给大家带来的关于增长儿童智力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!增长儿童智力的小游戏1游戏名称：美丽的项链适合年龄：4---5岁游戏目标：(1)掌握串珠的技巧，锻炼手部小肌肉的灵敏性。
(2)会根据物体的颜色和形状分类和排序。
游戏准备：红、黄、绿三色和方形、圆形、三角形的木珠、绳子，图纸游戏方法：选择一张图纸，观察、发现图纸上串珠的规律。
按照图纸上的规律动手操作(如红圆→绿方→黄三角)。
完成后在白纸上记录下自己发现的规律。
指导建议：串珠的规律图纸准备得多一点。
增长儿童智力的小游戏2游戏名称：占“棋盘”适合年龄：4---5岁游戏目标：感知数和量的关系。
游戏准备：棋盘，筛子1颗，棋子若干。
游戏方法：两人一组，每人拿一盘“棋子”(可用扣子、盖子、小塑料物品等替代)和一张画有若干正方形格子的大正方形棋盘。
幼儿轮流掷骰子，并按每次的点子数量在相应的空格子上摆上相应数量的“棋子”。
先把棋盘占满者为胜。
指导建议：棋子可用扣子、盖子、小塑料物品等替代。
增长儿童智力的小游戏3游戏名称：谁的宝宝不见了?适合年龄：4—5岁游戏目标：(1)认识各种动物小时候和长大的样子。
(2)体验帮助别人的快乐。
游戏准备：各种动物不同时期的图片(蝌蚪、青蛙;鸡、鸡蛋;毛毛虫、蝴蝶)游戏方法：为动物妈妈找宝宝，把相应的“母子”用线连起来。
想想还有什么小动物小时和长大以后不一样。
指导建议：认识各种动物的宝宝是游戏的基础前提。
增长儿童智力的小游戏4游戏名称：谁是带头人适合年龄：4-5岁游戏目标：发展观察力和判断力游戏方法：幼儿围坐成圆圈，请一名幼儿当侦探，暂时离开教室或反趴在教室的墙上，不看教师和别的幼儿。
教师悄悄指定一幼儿当带头人，侦探入场，带头人趁侦探不注意时变换各种动作，侦探要通过仔细观察，猜出谁是带头人。
4—5岁亲子益智游戏.doc
4—5岁亲子游戏4岁1个月1、保龄球：目的：发展孩子的反应能力及控制力，巩固复习已掌握的知识。
准备：用喝饮料剩下的小空瓶装上沙土，摆成半圆形，瓶子上根据需要可写上汉字（孩子已掌握的）。
玩法：一人做裁判，其余人打球，按照裁判要求打击相对应的小瓶，双方各击一次球为一局，局数自定，击对次数多的一方为胜。
家长和孩子轮流交换裁判角色。
2、猜瓶盖：（一）目的：复习学过的数字。
准备：喝过饮料后的瓶盖，在里面贴上写有数字的纸片。
玩法：家长和孩子每人一份瓶盖（每10个为一份），喊“一、二、三”各拿出一个瓶盖，比大小。
由幼儿说出双方出示的数字，并说出谁大谁小，大的一方获胜。
复方把瓶盖交给胜方，最后以瓶盖多的一方为胜。
（二）：目的：复习已掌握的汉字及有关动物的知识。
拓宽幼儿的知识面。
准备：在瓶盖里贴上写有幼儿认识的汉字纸片或动物图片，字之间有一定的关联（如动物类）玩法：家长和孩子每人一份瓶盖，数“一、二、三”后同时拿出一个瓶盖，幼儿说出动物名称，比一比谁的动物凶猛，谁就是赢家，负者的瓶盖归胜者，之后继续游戏，以瓶盖多者为胜。
3、弹瓶盖目的：发展幼儿手眼协调性，锻炼手指灵活性，同时可发展思维和判断能力。
准备：瓶盖上做好标记，如画上星星，月亮或不同颜色，每人一种图案或颜色的瓶盖一份，数目相同（如三个）。
玩法：在一个平面上进行游戏，有起止点，用中指弹瓶盖前进，比一比，谁的棋子最先全部到达终点。
4、瓶盖互击目的：同上。
准备：同上。
再平面上画好界限。
玩法：在一个平面上进行游戏。
双方互击，用自己的瓶盖攻击对方的瓶盖，被攻击出界的瓶盖不得再进行游戏，在规定的时间内以被攻击出界数量少的一方为胜。
5、吹瓶盖比赛目的：学习吹气的方法。
准备：画好格子的纸，写上数字。
玩法：把瓶盖摆在开始位置，游戏者用嘴吹气使瓶盖前进，看谁先到达终点。
建议：在孩子掌握技巧后再增加难度，如吹到指定格子里等。
6、跳圈游戏（1）准备：在地上画几个圈，不得少于三个，圈数比游戏人数多1个，距离间隔以孩子能跨过去即可。
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3~4岁的亲子游戏平时在家总想着和宝宝一起玩，可是总是不知道怎么才能更好地和他玩在一起。
刚好在网上找到一些简单易玩的游戏，回去和宝宝玩了一下，他确实是玩得很开心。
我们一起来分享吧！快速出击目的：引导幼儿孩子练习看信号并向指定方向跑；培养幼儿喜欢游戏的兴趣。
准备：沙包若干，卡纸若干（卡纸上标有数字）。
玩法：1、设置一个起点，一个终点，家长站在终点，孩子站在起点，沙包放在孩子旁边。
家长举起卡纸，孩子看到数字后，拿起相应的沙包数量跑向家长，家长检查数量。
2、游戏反复进行。
3、游戏时可播放一些活泼的音乐。
穿越森林目的：练习跳的动作，提高动作的协调性。
准备：沙包若干。
玩法：1、设置情景：宝宝和妈妈要一起穿越森林，森林里有一条河，宝宝和妈妈一起过河。
家长先把沙包摆成一直线，沙包之间的距离为1－1.2米。
2、游戏开始，家长带领宝宝跳过沙包，引导孩子掌握跳时的动作：注意是前脚掌先着地。
3、让孩子自己一个人跳过沙包，家长在旁指导动作。
4．游戏时可播放一些音乐。
小乌龟顶球目的：练习边爬边用头顶球的动作，发展爬的能力。
准备：垫子（或可拼型泡沫垫）、大小不等气球若干、长绳一条、背景音乐。
玩法：1、先将不同颜色的气球系在长绳上，绳的高度以幼儿爬着头能碰到为宜，也可根据孩子能力增加高度。
2、孩子扮演“小乌龟”。
音乐开始，孩子手膝向前爬，边爬边用头顶球，家长在旁边指导顶球动作。
音乐停止，“小乌龟”看看自己顶了多少球，数一数。
3、也可让孩子自由顶球，累了休息一下，同时家长指导孩子练习数数与分辨颜色。
奇怪的小虫目的：进行腿曲、伸的练习。
准备：小皮球一个。
玩法：1、坐在地上，两脚前伸夹球，两手在身后撑地。
2、游戏开始，两手撑地时身体前移，曲腿；身体着地时腿前伸，向前移动。
3、家长根据孩子程度可让孩子背向前，倒着移动身体，脚始终要夹住球，不让其掉下。
4、家长可在旁和孩子一起做曲、伸的动作。
赶“小猪”目的：训练用棍拨球的能力，培养手的控制能力。
准备：凉衣杆，皮球一个。
玩法：1、请孩子将球当成“小猪”，父母事先规定小猪家的位置。
2、请孩子用凉衣杆将“小猪”赶回家。
提示：根据孩子的水平，可以在“小猪”回家的路上设置一些障碍物，增加游戏趣味性。
小猴滚皮球目的：1、发展身体的平衡性；2、增强亲子间的感情。
准备：凉衣杆，皮球一个。
玩法：1、爸爸妈妈双手托着小棍，孩子用双臂和胸夹住凉衣杆，双脚悬空。
2、爸爸妈妈将其抬到皮球上，孩子用双脚踩着球滚动前进。
提示：父母可根据孩子的能力，要求他按规定的路线走或绕障碍物走，以增加游戏的难度和趣味性。
游乐场目的：训练幼儿的眼力和套圈的能力。
准备：板凳2－3张，礼物或糖果若干，圈圈若干。
玩法：1、父母把板凳摆整齐，板凳上放一些礼物或糖果，根据宝宝情况设置一条线。
2、宝宝拿圈往线外的板凳方向投掷，只要圈圈是套住了或碰了板凳上的礼物，宝宝就可以得到板凳上的礼物，父母可以根据情况添减礼物。
游戏反复进行。
逛动物园目的：练习投掷的能力。
准备：板凳1－2张，动物头饰1－2个，沙包或报纸球若干。
玩法：1、把动物头饰贴在板凳边上，设置情景：家长带宝宝去“逛动物园喂动物”。
2、家长手拿投掷物，距板凳一定距离，把投掷物投到板凳上。
3、家长指导孩子投掷的动作准确性：前脚直，后脚屈，与后脚同侧的手屈肘摆至脑后，后脚蹬，把投掷物投出去。
你能投准吗？目的：训练幼儿的投准能力。
准备：报纸一张，将中间剪一个大洞，剪下的报纸团成一个纸球。
玩法：1、父母将剪了洞的报纸放在场地中间，宝宝站在50厘米外的地方往洞中投掷。
2、宝宝如能投准，父母再加大难度，要求宝宝站在1米外的地方往洞里投掷。
父母要亲亲宝宝作为鼓励。
揪尾巴目的：练习躲闪和追逐的能力。
准备：将报纸撕成长条，夹在裤腰上玩法：1、父母把长条夹在裤腰上作尾巴，父母作为追逐者去揪对方的“尾巴”。
2、宝宝把尾巴夹在裤腰上，父母与宝宝一起比赛，看谁最快揪到对方尾巴。
跳竹梯准备：把报纸搓成条，间隔着摆放在地上玩法：1、父母将所有的报纸条报纸条摆成一定的形状。
2、父母发指令“单脚跳”或“双脚跳”，孩子听指令进行双脚跳、单脚跳的练习走钢丝，过小桥目的：练习走各种宽窄不同的桥，进行平衡练习。
准备：把报纸撕成窄条连接起来为钢丝、把报纸折叠成宽20厘米左右为小桥，“钢丝”与“小桥”连接在一起。
玩法：1、让孩子踩“钢丝”向前行进，到了“小桥”处就走在“小桥”中间。
2、父母和宝宝一起比赛，看谁最快走完“钢丝”和“小桥”，游戏反复进行。
滚球入门目的：掌握滚球技能，能控制滚球的方向。
准备：皮球1个，呼拉圈1个。
玩法：1、父母将呼拉圈竖立在地面上当“球门”。
2、在距离“球门”3～4米的地方画一条直线。
3、请孩子站在直线后面将球滚进“球门”。
小司机目的：学习按信号跑，发展反应能力。
准备：1、呼拉圈1个。
2、自制红绿灯。
玩法：1、给孩子一个呼拉圈当方向盘，让孩子扮演小司机。
2、父母出示红绿灯，请小司机按指示灯做动作。
3、看到红灯就马上停下，看到绿灯就开始跑。
跳圈圈目的：训练灵敏度和感知能力。
准备：准备3个小呼拉圈。
数字卡1—3。
玩法：1、父母将3个呼拉圈摆成一定的形状，在里面放上数字卡1—3。
2、父母发指令，孩子按指令跳到相应的圈里。
套身体目的：练习从头到脚套圈的技能，发展运动能力和身体的协调性。
准备：准备一个直径约40厘米的呼拉圈。
玩法：1、让孩子双手举起呼拉圈，从头顶向下套过身体，最后弯腰抬腿把呼拉圈从脚下套出，放在地上。
2、把塑料圈放在地上，让宝宝双脚站在其中，双手拿起呼拉圈从下往上套过身体，最后把呼拉圈从头顶上拿下来。
3、父母和孩子比赛用呼拉圈套身体，看谁套得快、套得好捉“小尾巴”目的：发展快跑和躲闪的能力。
准备：短绳1条（长约2-3米）。
玩法：1、在孩子身后系一条小短绳，当“小尾巴”。
2、爸爸发出开始的指令后，孩子向前跑，妈妈在后边追，孩子来回躲闪尽量不让妈妈捉住身后的“小尾巴”。
3、如果在爸爸发出“游戏结束”的指令前，“小尾巴”被妈妈捉住了，则妈妈为赢家；反之，孩子为赢家。
然后亲子互换角色，游戏反复行。
提示：父母在与孩子玩的时候要控制游戏时间，注意不要让孩子跑得太累。
花样穿珠目的：锻炼手的小肌肉动作，练习手眼的协调性。
准备：形状不同、颜色各异的大珠子若干，塑料丝或硬一点的细绳两根。
玩法：1、给孩子一些大珠子，一根细绳，让孩子把珠子穿到一起。
2、给孩子不同颜色的珠子，让他按不同的规律搭配珠子的颜色，把珠子穿到一起，如一红一绿相间，做成美丽的项链。
3、孩子熟练后，妈妈和孩子比赛穿珠子，看谁穿得最漂亮、最快。
踢球进“门”目的：能够准确地将球踢进球门。
准备：皮球一个。
玩法：1、爸爸分开两腿站立，当“球门”。
2、孩子和妈妈分别站在爸爸的前后方。
3、请孩子将球踢进“球门”，滚向妈妈，妈妈再将球踢进球门，滚回给孩子。
游戏反复。
踢球击纸盒目的：1、训练踢球的技能；2、提高踢球的准确性。
准备：皮球一个，废旧的纸盒若干。
玩法：1、将废旧纸盒竖放在地上。
2、请孩子将球踢过去，击倒纸盒，反复数次。
3、逐渐拉大纸盒与孩子间距离，请孩子再踢球击倒纸盒。
赶“小猪”目的：训练用棍拨球的能力，培养手的控制能力。
准备：晾衣杆，皮球一个。
玩法：1、请孩子将球当成“小猪”，父母事先规定小猪家的位置。
2、请孩子用晾衣杆将“小猪”赶回家。
提示：根据孩子的水平，可以在“小猪”回家的路上设置一些障碍物，增加游戏趣味性。
小猴滚皮球目的：1、发展身体的平衡性；2、增强亲子间的感情。
准备：晾衣杆，皮球一个。
玩法：1、爸爸妈妈双手托着小棍，孩子用双臂和胸夹住晾衣杆，双脚悬空。
2、爸爸妈妈将其抬到皮球上，孩子用双脚踩着球滚动前进。
提示：父母可根据孩子的能力，要求他按规定的路线走或绕障碍物走，以增加游戏的难度和趣味性。
球宝宝目的：练习原地双脚向上跳。
准备：游戏前做好热身活动，并熟悉儿歌。
玩法：1、家长当拍球人，孩子当球宝宝。
2、家长和孩子边说儿歌边做动作：球宝宝，蹦蹦跳，拍一拍，跳一跳。
轻轻拍，跳低。
（孩子轻轻跳）拍的重，跳的高（宝宝尽量向上跳）飞机上天目的：掌握挥臂掷物的动作。
准备：和孩子一起用纸折两架纸飞机。
玩法：1、让孩子拿着纸飞机自由地飞，探索怎样让飞机飞得高，飞得远。
2、亲子比赛：看谁的飞机飞得高、飞得远。
喂鱼目的：能单手自然地向前投物。
准备：小纸球当“鱼饵”，画一大圆圈当“池塘”。
玩法：和孩子一起边绕着“鱼塘”学鱼游，边念儿歌：“小鱼儿真可爱，吃饱肚子长得快。
”当念到“快”字时，孩子用手将手中的鱼饵抛向“池塘”中间。
开火车目的：锻炼手脚协调能力。
准备：胶水、旧报纸。
玩法：将旧报纸竖着放，用胶水一张一张地粘贴成一个大圈。
父子或母子，也可以一家三口，背对背或向一个方向站到报纸围成的圈中，一边踩着报纸一边向前行走。
提示：为增加游戏趣味性，大家可边前进边说：“呜呜呜，火车开，开到××（地方），真好玩。
”舀乒乓球目的：训练平衡能力、手眼协调能力和手的控制能力。
准备：绳子1根，乒乓球10个，调羹1只。
玩法：家长将自己的左脚与孩子的右绑在一起，两人共同向前行走一定的距离至目的地，接着由孩子用调羹舀乒乓球，每次只能舀一个，直至舀完，两人再共同回目的地。
脚趾夹绳目的：训练脚趾的力量及灵活性。
准备：一些旧的毛线，剪成数段。
玩法：家长将旧毛线撒在地上，让孩子用脚趾夹起，放进纸箱里过布桥目的：训练平衡感及爬的动作，培养勇敢、大胆的性格。
准备：被单。
玩法：爸爸妈妈，爷爷奶奶各持床单一角，让孩子从一头爬到另一头。
我是小跳棋目的：训练跳跃能力和反应能力。
准备：在地上画上不同形状的图案作为棋盘。
玩法：1、让孩子变成一个小跳棋，按家长的话跳到正确的图案上。
如：“一、二、三、三、二、一，请跳到三角形图案上”“请用左脚跳正方形图案上”2、亲子互换角色，游戏反复。
我会游泳目的：学习游泳的动作，锻炼手臂的力量。
准备：被单。
玩法：1、将被单摊开当作游泳池。
2、让孩子躺在被单中，以各种姿势游泳前起。
3、父母拉着被单上下抖动成波浪状，抖动时如果能时大时小，就更有趣了。
会变的桥目的：训练手脚协调爬行，快速反应的能力发展。
玩法：1、父母双双手脚着地组成“双桥洞”，让孩子在“桥洞”下钻进钻出。
2、随时改变“桥洞”的方向，以增加游戏的趣味性，还可放低身体高度以增加钻洞的难度。
小船目的：锻炼孩子的大肌肉的力量。
玩法：1、父母与孩子手拉手，边念儿歌边轻轻摇动身体。
2、父母先很有趣味地独自念，孩子会自动学念；视孩子对儿歌的熟练程度，父母逐步放低声音，当孩子念不出时，可提示他。
附儿歌：小船摇摇月亮弯弯，像只小船。
小船摇摇，摇到明天。
揪尾巴目的：训练躲闪能力及动作的灵敏性。
准备：彩色布条。
玩法：1、宝宝和妈妈将彩色布条系在腰后。
2、妈妈去揪宝宝腰后的“尾巴”，宝宝同时也揪妈妈身后“尾巴”双方躲闪不让对方揪到自己的“尾巴”。