四年级上册数学基础知识练习

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四年级数学上册一亿有多大练习题

四年级数学上册一亿有多大练习题数学是一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力起着重要的作用。

在四年级数学上册中，我们将学习有关数的概念、数的大小比较以及数的运算等内容。

在这个练习题中，我们将探讨“一亿有多大”的问题。

一亿是一个巨大的数字，它可以用来表示非常大的数量。

在数学中，一亿等于一千万，即10,000,000。

它可以用来计算大量的物体、时间或金钱等。

让我们通过一些练习题来深入了解一亿的概念。

1. 如果每个人平均年收入为10万元，那么一亿可以供多少人一年的生活？解答：一亿除以10万元，即10,000,000 ÷ 100,000 = 1,000。

所以，一亿可以供1,000人一年的生活。

2. 如果一枚硬币的重量为3克，一亿个硬币的总重量是多少？解答：一亿个硬币的总重量等于3克乘以一亿，即3 × 10,000,000 = 30,000,000克。

所以，一亿个硬币的总重量是30,000,000克。

3. 如果一根铅笔的长度为18厘米，一亿根铅笔的总长度是多少米？解答：一亿根铅笔的总长度等于18厘米乘以一亿，即18 ×10,000,000 = 180,000,000厘米。

将厘米转换为米，可以将总长度除以100，即180,000,000 ÷ 100 = 1,800,000米。

所以，一亿根铅笔的总长度是1,800,000米。

4. 如果一辆汽车每小时行驶80公里，一亿辆汽车连续行驶的时间是多少天？解答：一亿辆汽车连续行驶的时间等于一亿乘以行驶80公里所需的小时数。

每辆汽车行驶80公里所需的小时数可以通过将80公里除以行驶80公里的速度80公里/小时来计算，即80 ÷80 = 1小时。

所以，一亿辆汽车连续行驶的时间是一亿小时。

将小时转换为天，可以将总时间除以24，即一亿 ÷ 24 = 4,166,666.6天。

所以，一亿辆汽车连续行驶的时间是约为4,166,666.6天。

四年级上册数学知识点练习100题

四年级上册数学知识点练习100题一、选择题1. 31 + 28 =A. 59B. 49C. 692. 56 - 12 =A. 44B. 34C. 463. 24 × 3 =A. 74B. 62C. 724. 60 ÷ 5 =A. 12B. 15C. 105. 45 + 23 =A. 68B. 58C. 786. 36 - 13 =A. 23B. 33C. 437. 25 × 4 =A. 90B. 100C. 808. 72 ÷ 8 =A. 9B. 12C. 89. 37 + 18 =A. 45B. 55C. 6510. 48 - 15 =A. 33B. 38C. 43二、填空题1. 4 × 8 = _______2. 63 - 25 = _______3. 13 × 6 = _______4. 84 ÷ 7 = _______5. 26 + 11 = _______6. 69 - 38 = _______7. 19 × 3 = _______8. 36 ÷ 6 = _______9. 28 + 36 = _______10. 58 - 24 = _______三、计算题1. 12 + 25 - 8 = _______2. 56 ÷ 8 + 3 = _______3. 36 - 18 + 9 = _______4. 15 × 4 + 6 = _______5. 27 ÷ 3 - 4 = _______6. 39 - 8 × 2 = _______7. 5 × 7 - 15 = _______8. 48 ÷ 6 + 2 = _______9. 23 + 15 - 7 = _______10. 42 ÷ 6 - 5 = _______四、解答题1. 小明家里有48个苹果，他分给朋友们，每人得到6个。

浙教版四年级上册数学计算题知识点专项练习

浙教版四年级上册数学计算题知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 我会用简便方法计算。

(要写简算过程)。

①25×125×4×8 ②37×28+37×2 ③(20+8)×125④173+428+27 ⑤38×101 ⑥44×252. 根据18×4＝72算出下面算式的积，18×40＝ 180×4＝ 1800×4＝18×400＝ 180×40＝ 180×400＝3. 用计算器计算（得数保留两位小数）。

9.4÷6 38.2÷2.712.4÷11 305÷3.64. 脱式计算。

784×325－2439 (6632＋31318)÷8258600＋400×249 50337÷(10000－9577)5. 用计算器计算下面各题，并照样子再编三道题，直接写出结果。

(10－1)÷0.9＝________(200－2)÷0.9＝________(3000－3)÷0.9＝________(40000－4)÷0.9＝____________________＝____________________＝____________________＝________6. 你发现了什么？你能直接写出下面各式的得数吗？123456789×45＝ 123456789×54＝ 123456789×81＝123456789×63＝ 123456789×72＝ 123456789×36＝123456789×9＝ 123456789×18＝ 123456789×27＝7. 脱式计算。

四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习

四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习第五单元《方向与位置》知识点归纳及练（一）用数对确定位置1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.2、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。

如XXX的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。

3、能根据数对说出相应的实际位置。

如某个同学在（5，6）这个位置。

他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。

补充总结：用数对表示位置，应先写列后写行，不能条换位置；两个数之间一定用逗号，写完行的数后，不要再加任何符号。

（二）根据方向和距离确定位置1、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

2、根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。

（2）用直尺测量两点之间的图上距离。

拓展提高：描述物体的方向，有时候可以有两种表示方法，例如XXX30度，也可以说成东偏北60度。

补充知识点:认识并初步了解比例尺：如1：5000单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。

1、描述路线和位置（1）确定物体位置的两个条件：方向和距离。

（2）在平面图上表明物体位置的方法：先确定方向，再以选定的长度单位为基准来确定距离，最后画出物体的具体位置，标出名称。

确定方向时选择与物体所在反响离得较近（夹角较小）的方位；距离必须以选定的单位长度为基准。

（3）如何描述物体的位置，与观测点有关，观测点不同，物体位置的描述就不同。

（4）描述路线图的方法：按行驶路线，确定观测点及行走的方向和路程。

2、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.3、数对的写法：先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。

沪教版四年级上册数学计算题重点知识练习题

沪教版四年级上册数学计算题重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________一、计算题。

1. 用计算器计算下面各题。

9876＋6079＝ 8657042－23799＝20592÷78＝( )－148＝( ) 345×89＝( )＋208＝( )2. 用竖式计算。

(带☆的要验算)336×27＝ 450×26＝ 405÷81＝☆846÷28＝ 508×55＝☆975÷39＝3. 用简便方法计算下列各题。

25×27×4 （125+3）×8 102×25375×14+25×14 42+99×42 38×994. 仔细计算下列各题。

（1）150÷3×7+5 （2）12×4+16÷4（3）150÷(3+7)×5 （4）12×(4+16÷4)（5）150÷[(3+7)×5] （6）12×[(4+16)÷4]5. 先用计算器算出得数,再按规律写出三个算式。

1998÷999= 2997÷999= 3996÷999= 4995÷999= 5994÷999=÷= ÷= ÷=6. 列竖式计算。

9875+4512= 569434-247589= 9842+5698=586×36= 354×89= 20592÷78=236×43＝ 208×56＝ 720×42＝7. 口算。

58＋62＝ 185－99＝ 45×40＝ 250÷50＝ 0.1÷10＝7.8＋2.2＝ 7－1.9＝ 0.16×100＝ 6.3÷10＝ 15×6＝8. 利用等式的性质解下面方程。

小学四年级上册数学1-4单元知识点复习练习

第一单元：大数的认识第1课时：亿以内数的认识1、8980358是一个（）位数，最高位是（）位。

左起第一个8在（）位上，表示（）个（）；左起第二个8在（）位上，表示（）个（）；右起第一个8在（）位上，表示（）个（）。

2、照样子，写一写。

例：30685表示3个万，685个一467509表示（）5800004表示（）3、判断对错两个计数单位之间的进率是十。

（）最大的三位数是100. （）10个十万是一千万。

（）万级包括的数位有万、十万、百万、千万。

( )第2课时：亿以内数的读法例：30003000读作30030000读作30000300读作30000030读作1、先分级再读数9830082读作74009800读作2.选一选下面各数中，一个零也不读的是（）A.8000800B.8008000C.80800002、读一读1070210 1720101070201 10072010 第3课时：亿以内数的写法五千两百万六千三百：三十万零五：六百万两千零五十：1、先画珠子，再写数。

五百六十三万四千零五两千一百万六千三百写作：写作：2、写出下面的数九个百万、三个十万和八个千：七千零二万零二十：6000000+20004：300000+20000+50：第四课时：亿以内数的大小比较1、在○里天上“〉”或“〈”。

47809○49000 78200○78400108808○10808 27839○2783192、□里最小能填几。

4687□〉46876 5□6574〉576574661896〈66□996 358□02〉3585013、把下面各数按照从小到大的顺序排一排。

60600600 66000600 60066000 60060600个十百千万十万百万千万亿第五课时：亿以内数的改写760000= 万38940000=（）万42000000=（）万第六课时：四舍五入法求近似数622754≈（）万1.把2571708“四舍五入”到万位，要把（）上的数四舍五入。

四年级上册数学计算题课堂知识练习题

四年级上册数学计算题课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________1. 解方程。

5X-1.5=13.5 45+2X=515 X-7.82=5.18 X÷6=245X+X=20 3X+3．6=7．89 4X-12=7．2 X÷1．2=0．62. 计算下面各题。

1382+8392= 7001-2898= 2295÷85= 493×97= (433+7621)×12= 2184÷39×24= 154×(1612÷62)= 2744÷56×23= 88×912÷176=3. 解下列方程。

X－0.24X＝1.52 0.3(X－9)＝12.753X—2.8=6.2 2X+5=4015X+6X=168 5X+1.5=4.54. 直接写出得数。

125×8= 169+31= 840÷8= 772÷386=581+219= 880÷44= 200-178= 25×8=276+224= 412-298= 102×4= 39÷13=5. 脱式计算。

（1）(230+85)÷(31-16) （2）(82-18)×8÷4 （3）5400÷[20+(760-580)] （4）(936÷36+124)÷25 （5）394×[(235+565)÷40] （6）2800÷(1300-15×60)6. 直接写出得数。

30×12= 23×4= 540-310= 4×140= 630+70= 130×20= 180×5= 170×5= 500×5= 210÷7=7. 用竖式计算。

四年级数学上册每日一练

四年级数学上册每日一练第一课：数字与数的认识数字和数是我们在日常生活中经常接触到的概念，数字是由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字符号组成的，而数是用数字符号表示出来的。

比如数字“5”和“十”，这两个数字符号组成了数“十五”。

数字和数在我们的生活中扮演着非常重要的角色，我们通过数字和数可以进行计数、度量、排序等操作，因此对数字和数的认识是非常重要的。

在课程中，我们还学习了数字的大小比较，数字“0”是最小的数字，而“9”是最大的单位数字，其他数字都介于0和9之间。

我们可以通过数字的大小比较来理解数的大小关系，比如“5”比“3”大。

对于数字和数的认识，我们可以通过各种游戏和练习来巩固和提高。

比如通过数棍比较数的大小，通过把数字符号排成顺序来练习数字的排序等。

第二课：整数整数是由正整数、负整数和0组成的数集合，是一个非常重要的数学概念。

在学习整数的过程中，我们不仅学会了整数的概念，还学会了整数的加减运算、整数的大小比较等相关知识。

在整数的加减运算中，我们学会了同号数相加、异号数相减的规律，同时也学会了用数轴表示整数的加减运算。

这些知识对我们求解实际问题时非常有用。

我们还学会了整数的大小比较，比如两个整数大小的比较，以及多个整数大小的排序等。

通过这些学习，我们能更好地理解整数的大小关系。

在学习整数的过程中，我们也要多做练习，巩固所学的知识。

比如通过整数计算题、整数大小比较题等练习来提高自己的整数运算能力。

第三课：小数小数是用十进制数码表示的分数形式，是我们在日常生活中经常接触到的数。

在学习小数的过程中，我们学会了小数的表示、小数的大小比较、小数的加减乘除等相关知识。

小数的表示是通过小数点将整数部分和小数部分分开表示，比如“3.14”表示了3和14/100。

小数的大小比较是通过小数点后面的数进行比较，小数点右边的数越大，整个数越大。

在小数的加减乘除运算中，我们学会了小数的加减、小数的乘除的运算规律和方法。

人教版小学数学四年级上册第一二单元知识点复习及基础练习

人教版小学数学四年级上册第一二单元知识点复习及基础练习人教版四年级数学上册第一二单元《大数的认识》《公顷和平方千米》知识点整理与基础练第一部分：知识点整理1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

我国的数位分级方法是每四位分一级，相邻两个计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫十进制计数法。

练1：补充完整数位顺序表：数级。

…亿级。

…万级。

…千位。

…百位。

…十位。

…个位整数部分。

…。

…计数单位。

亿。

万。

千。

百。

十。

个2、含有两级或以上的大数的读法：①先读级名再读数，从最高级读起，一级一级往下读；②亿级和万级的数按个级的数的读法来读，读完后加一个“亿”字或“万”字；③中间有一个或连续有几个都只读一个“零”，每级末尾的0不读。

练2：请读出下列数字。

xxxxxxxx008读作：九百零九亿九千九百万零八xxxxxxxx04读作：三十七亿六千零二十八万七千零四3、大数的写法：①先找最高级，再逐级写数；②从高级写起，每写完一级用逗号隔开，一个单位也没有的用零占位。

练3：写出下面各数。

1）地球的陆地面积为十五亿零九十万五千平方千米（1 509 005 平方千米）十五亿零九十万五千2）2000年度我国总人口约十二亿九千五百三十三万人。

（1 295 330 000人）十二亿九千五百三十三万4、大数的比较方法：①比较两个大数的大小，先比较数的位数，位数多的数就大；②位数相同时，从最高位比起，比到哪一位数字大的，这个数就大。

③比较几个数的大小，最好先把数对齐级，竖着对齐数位，再比较，最后用“”连接起来。

练4：在○里填上“”或“=”。

xxxxxxxx9.>十七亿<七十亿。

三十八万<三百八十万。

210万元=xxxxxxx元5万米=米。

20吨=2000千克。

万=1亿5、以“万”或“亿”作单位的整万数或整亿数的改写方法：（用=）先去个级，然后把个级的“零”个去掉，再加上一个“万”字，或把个级和万级的“零”个去掉，再加上一个“亿”字。

四年级上册数学知识点练习100题及答案

四年级上册数学知识点练习100题及答案一、选择题1. 36 - 21 =A. 14B. 15C. 16D. 172. 87 + 15 =A. 102B. 1027C. 1002D. 12173. 63 ÷ 9 =A. 6B. 7C. 8D. 94. 18 × 5 =A. 80B. 85C. 90D. 955. 49 + 37 =A. 76B. 86C. 96D. 1066. 52 × 3 =A. 145B. 156C. 160D. 1697. 84 ÷ 7 =A. 8B. 10C. 12D. 148. 75 - 28 =A. 36B. 37C. 47D. 579. 65 + 19 =A. 74B. 84C. 94D. 10410. 42 × 4 =A. 166B. 176C. 186D. 196二、填空题11. 87 - __ = 53A. 24B. 34C. 40D. 5412. 5 × 9 = __A. 14B. 32C. 45D. 6813. 63 ÷ __ = 7A. 9B. 8C. 7D. 614. 72 + __ = 97A. 15B. 20C. 25D. 3015. 48 ÷ 8 = __A. 4B. 5C. 6D. 716. 58 - __ = 12A. 36B. 46C. 48D. 5017. 9 × __ = 54A. 5B. 6C. 7D. 818. 96 ÷ 12 = __A. 6B. 7C. 8D. 919. 25 + __ = 52A. 17B. 22C. 25D. 2720. 36 × __ = 180A. 4B. 5C. 6D. 7三、计算题21. 25 + 36 - 17 = __22. 48 ÷ 6 + 7 = __23. 39 - (24 - 16) = __24. 8 × 5 - 4 × 3 = __25. 56 ÷ (8 + 4) = __26. (19 + 17) × 2 = __27. 68 - 15 - 8 = __28. 6 × 7 + 4 × 3 = __29. 75 ÷ 5 + 8 = __30. (28 + 15) ÷ 7 = __四、综合题31. 爸爸买了一箱苹果，一箱有12斤，他每天吃掉2斤，吃完需要多少天?32. 一根铁丝长48厘米，小明用剪刀剪掉了18厘米，还剩下多少厘米?33. 如果一个图形两边相等，两角也相等，这个图形叫什么?34. 一共有27个学生，班上有7个女生，剩下的都是男生，男生有多少个?35. 在小明家的书架上，有三层书架，每层上放有8本书，一共有多少本书？答案:一、选择题1. C. 162. A. 1023. B. 74. C. 905. D. 1066. B. 1567. B. 108. D. 579. C. 9410. B. 176二、填空题11. B. 3412. C. 4513. A. 914. C. 2515. B. 516. B. 4617. A. 518. C. 819. D. 2720. B. 5三、计算题21. 4422. 1523. 3124. 1625. 426. 7227. 4528. 5429. 2330. 7四、综合题31. 5天32. 30厘米33. 等边三角形34. 20个男生35. 24本书。

人教版四年级上册数学《公顷和平方千米》知识点及练习题

【篇一】人教版四年級上冊數學《公頃和平方千米》知識點1、已經學過的面積單位有平方釐米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）、公頃、平方千米(km2)。

2、（1）邊長是1釐米的正方形，面積是1平方釐米。

（2）邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。

（3）邊長是1米的正方形，面積是1平方米。

（4）邊長是100米的正方形，面積是1公頃。

1公頃=10000平方米測量土地的面積，可以用公頃作單位。

例如：鳥巢的占地面積約1公頃。

400跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。

（5）邊長是1000米的正方形，面積是1平方千米。

1平方千米=100公頃=1000000平方米我國陸地領土面積約為960萬平方千米。

3、面積單位之間的換算：（1）首先要記住它們之間的進率：1平方千米=100公頃=1000000平方米1公頃=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方釐米1平方米=10000平方釐米（2）換算方法：○1把高級單位化為低級單位，要用乘法計算，只要用高級單位前面的數去乘這兩個單位之間的進率。

（即高化低，乘進率，小數點向右移，移幾位，看進率。

）○2把低級單位聚成高低級單位，要用除法計算，只要用低級單位前面的數去除以這兩個單位之間的進率。

（即低化高，除以進率，小數點向左移，移幾位，看進率。

）a、把公頃轉化為平方米，只要在公頃前面的數據後面直接添寫4個0。

b、把平方米轉化為公頃，只要在平方米前面的數據後面直接去掉4個0。

c、把平方千米轉化為公頃，只要在平方千米前面的數據後面直接添寫2個0。

d、把平方千米轉化為平方米，只要在平方千米前面的數據後面直接添寫6個0。

e、把平方米轉化為平方千米，只要在平方米前面的數據後面直接去掉6個0。

4、填寫面積單位的規律：（1）國土面積、省份（含直轄市）面積、省會城市面積、州（市）面積、縣、鄉鎮面積、村委會、村莊面積、一般要用“平方千米”作單位。

（2）公園、院（校）園、體育場（館）等，一般要用“公頃”作單位。

新人教版四年级数学上册四年级公顷和平方千米练习题

新人教版四年级数学上册四年级公顷和平方千米练习题新人教版四年级数学上册四年级公顷和平方千米练习题一、概念梳理1、公顷和平方千米是常用的面积单位，分别表示较大面积的面积单位。

2、一公顷等于一万平方米，而一平方千米等于一百万平方米。

二、基础练习1、举例说明公顷和平方千米的运用：1、公顷：通常用于表示较大面积的土地，如城市公园、住宅区等。

2、平方千米：通常用于表示更大的面积，如省、国家、大陆等。

2、填空题：1、一块面积为3公顷的土地，它的面积是( )平方米。

2、北京市的面积约为16000平方千米，它的面积是( )公顷。

3、选择题：1、下面哪个面积最接近于1平方千米？( ) A. 10个足球场 B. 20个教室 C. 1000个小区公园2、下面哪个面积最接近于1公顷？( ) A. 一个篮球场 B. 一个村子C. 一个市区公园三、进阶练习1、计算题：1、一个小区的面积是5公顷，那么它相当于多少平方千米？2、一个市的面积是5000平方千米，那么它相当于多少公顷？2、应用题：1、一个城市公园的面积是20公顷，如果每个足球场的面积是400平方米，那么这个公园可以容纳多少个足球场？2、一个大型购物中心的建筑面积是12万平方米，如果每个商铺的建筑面积是200平方米，那么这个购物中心可以容纳多少个商铺？四、总结通过本次练习，同学们加深了对公顷和平方千米这两个面积单位的理解，掌握了它们之间的换算方法，也了解了它们在实际生活中的应用。

希望大家能够继续深入学习数学知识，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

新人教版四年级数学上册平行四边形和梯形练习题四年级上册新人教版四年级数学上册平行四边形和梯形练习题四年级上册新人教版四年级数学上册涉及了平行四边形和梯形的知识点，对于学生来说，掌握这两种图形的性质和特征非常重要。

为了帮助大家更好地理解平行四边形和梯形，我们为大家准备了一些练习题。

一、填空题1、平行四边形有（）组对边平行，梯形有（）组对边平行。

四年级上册数学精选练习题

四年级数学上册练习一、基础：1、相邻两个数位之间的进率是（）2、从个位起，第（）位是万位,百万位是右起第（）位.百万位左面相邻的数位是( ）；千万位右面相邻的数位是（）。

与千万位相邻的数位是（）和（）。

3、680000086由( ）个亿、( ）个千万、（）个十和（）个一组成。

二、综合：1、下面数中的“5”表示什么？25000624 ________________500000000 ________________13425008 ________________1000005 ________________2、一个数的个级和万级都是4008，这个数是（）三、提高:1、用0、2、4、6、8这5个数可以组成( ）个不同的五位数，其中最大的是( ），最小的是（）。

2、一个六位数,个位上的数是2，百位上的数比个位上的数多7,十万位上的数比百万位上的数少5，其余各位上都是0，这个数是( )一、基础：1、写出下面横线上的数北京西郊大钟寺的一口钟上有二十万零一百四十八个汉字，一本教科书才十万零四百个字。

__________________________ __________________________ 2、读出下面各数.365247 读作____________________3070004 读作____________________98003000 读作____________________二、综合:1、一个数的百位、百万位、亿位上都是3，其余各数位上都是0,这个数是( ），读作（）。

2、在9和3 中间添上（ )个0，这个数就成了九亿零三。

3、把4个“6"和4个“0请你按下列要求摆出数来，再读一读。

(1）只读一个零的八位数______________读作 ______________ (2）只读两个零的八位数______________读作 ______________ （3）读出三个零的八位数______________读作 ______________ (4）一个零也不读的八位数____________读作 ______________三、提高:1、一个六位数,个位上的数是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数字之和都是20，这个六位数是多少？一、基础：1、把下面的数改写成以“亿”或“万”作单位的数.87340000=（ )万 73020000000=（）亿 44860000000=（）亿 300000=（）万2、在（）里填上合适的数10万>（）>99998 988800＜（）＜1亿 999995＜( ）＜100万 10000万＞（）＞9998000 3、比最大的八位数大1的数是（），改写成用亿作单位的数是（）。

四年级上册数学重要知识点练习题

四年级上册数学重要知识点练习题【一】填空题
1. 已知四个数字分别是 2、5、8、9，将其任意排列后，组成的最小三位数是________。

2. 下面各组数字中，哪一组中的数字都比 100 大且都不相同？（A. 101、102、103 B. 99、100、101 C. 100、101、102）
3. 小明的妈妈用一根绳子围成的“❤”字的周长是 26 厘米，如果改为
用绳子围成一个矩形，宽和长相差 1 厘米，且周长没有变化，那么这
个矩形的长和宽各是多少厘米？
【二】选择题
1. 下面哪个数是一个素数？（A. 55 B. 63 C. 77 D. 83）
2. 下面哪个数是一个奇数？（A. 34 B. 45 C. 52 D. 66）
3. 下面哪个图形是正方形？（A. 三角形 B. 矩形 C. 梯形 D. 正方形）
【三】计算题
1. 请计算：23 × 6 + 18 × 4。

2. 请计算：67 ÷ 8 + 3。

3. 写出下列各数从大到小排列：42、19、57、30。

【四】应用题
小明去菜市场买了一斤葡萄，共花了 15 元。

后来发现他买的葡萄
多了一半，于是又花了 15 元买了剩下的葡萄。

那么他买的一斤葡萄的
单价是多少元？
【五】解答题
小王有17 元钱，他要买一个8 元的本子和一支不超过5 元的钢笔。

请问，他能否买下钢笔？为什么？
提示：可以列出几种可能情况进行分析。

四年级上册数学重要知识点练习100题及答案

四年级上册数学重要知识点练习100题及答案一、选择题1. 654 - 418 = （）A. 236B. 244C. 1462. 45 ÷ 5 = （）A. 5B. 9C. 133. 785 + 280 = （）A. 1055B. 1065C. 10644. 75 × 9 = （）A. 650B. 600C. 6755. 32 × 4 = （）A. 128B. 134C. 1246. 3.5 + 2.4 = （）A. 5.7B. 6.9C. 6.17. 97 + 88 + 5 = （）A. 180B. 190C. 2008. 672 ÷ 8 = （）A. 80B. 84C. 899. 230 - 110 = （）A. 110B. 210C. 12010. 8 × 7 × 2 = （）A. 112B. 156C. 98二、填空题11. 30 - ____ = 1512. 86 + ____ = 12013. 24 × 5 = ____14. 52 ÷ ____ = 415. 8.3 + 2.5 = ____16. 235 + ____ + 500 = 100017. 760 ÷ 8 = ____18. 257 - 125 - 68 = ____19. 56 ÷ 7 × 4 = ____20. 32 × ____ = 256三、计算题21. 将 586 分为 8 个相等的部分，每个部分是多少？22. 将 368 分为 4 个相等的部分，每个部分是多少？23. 92 × 7 = ?24. 571 ÷ 11 = ?25. 87 + 63 - 29 = ?26. 38.6 - 8.4 = ?27. 25.3 × 4 = ?28. 478 ÷ 6 = ?29. 736 + 249 + 142 = ?30. 198 ÷ 9 × 2 = ?四、判断题31. 159 - 87 = 72 ( )32. 43 ÷ 3 = 16 ( )33. 48 × 6 = 288 ( )34. 573 + 245 = 802 ( )35. 78 ÷ 2 = 29 ( )五、解答题36. 在一根绳子上，甲从起点出发，每分钟爬2米；乙从终点出发，每分钟爬3米。

小学四年级上册数学知识整理复习检测常识考查练习试卷

小学四年级上册数学知识整理复习检测常识考查练习试卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。

1. 比较下列数的大小。

0.02（______）0.02000 3.87（______）2.8932.8903（______）32.8900 0.08元（______）0.11元1元3角（______）0.99元 19分米（______）2.0米2. 体育用品店里，每个足球售价a元，每个篮球售价b元。

（1）买2个足球和3个篮球要（______）元。

（2）式子5b－a表示的意思是（______）和（______）相差的钱。

3. 食堂一天烧煤a吨，8天烧（______）吨。

4. 五个连续自然数，中间一个是m，这五个连续自然数最大的是________，最小的是________。

5. 某体育用品商店上个月卖出的几种球统计数据如下。

你能帮忙算出每种球共卖出多少元吗？请填在表格中。

6. 某水泥厂2个星期生产了154吨水泥，平均每天生产水泥（______）吨，照这样计算，生产264吨水泥需要（______）天．7. 摆一个三角形需要6根火柴棒，摆6个三角形需要（______）根火柴棒，摆n个三角形需要（______）根火柴棒。

8. 小马虎在计算“278×□”时，把“×”按成了“+”，得到的结果是300，正确的结果是（______）。

9. 蚌埠至北京的高铁从起点至终点共有8个站，单程需要准备（______）种不同的车票．10. 李明、张华帮同学去买书，新华书店部分图书的价格如下：（1）李明带了188元钱，如果买（______）书，最多可以买（______）本。

（2）张华带了300元钱，如果买（______）书，最多可以买（______）本。

二、选择题。

1. 不计算，观察算式（）的结果是正确的。

A.2.9×6.35＝184.15B.2.9×6.35＝1.8415C.2.9×6.35＝18.4152. 小数点右边第三位是位。

人教版四年级上册数学《除数是两位数的除法》知识点及练习题

【导语】计算除数是两位数的除法时，要从被除数的位除起，先看被除数的前两位数，如果前两位数不够除，就看前三位数。

除到被除数的哪⼀位，商就写在哪⼀位的上⾯。

每次除后余下的数⼀定要⽐除数⼩。

【篇⼀】⼈教版四年级上册数学《除数是两位数的除法》知识点（⼀）⼝算除法 1、整⼗数除整⼗数或⼏百⼏⼗的数的⼝算⽅法。

（1）算除法，想乘法；⽐如60÷30=（　）就可以想（2）×30=60 （2）利⽤表内除法计算。

利⽤除法运算的性质：将被除数和除数同时扩⼤或缩⼩相同的倍数，商不变。

如：200÷50想20÷5＝4，所以200÷50＝4。

2、两位数除两位数或三位数的估算⽅法：除法估算⼀般是把算式中不是整⼗数或⼏百⼏⼗的数⽤“四舍五⼊”法估算成整⼗数或⼏百⼏⼗的数，再进⾏⼝算。

注意结果⽤“≈”号。

（⼆）笔算除法 1、除数是两位数的笔算除法计算⽅法：从被除数的⾼位除起，先⽤除数试除被除数的前两位，如果前两位数⽐除数⼩，就看前三位。

除到被除数的哪⼀位，商就写在那⼀位的上⾯。

每次除后余下的数必须⽐除数⼩。

2、除数不是整⼗数的两位数的除法的试商⽅法：如果除数是⼀个接近整⼗数的两位数，就⽤“四舍五⼊”法把除数看做与它接近的整⼗数试商，也可以把除数看做与它接近的⼏⼗五，再利⽤⼀位数的乘法直接确定商。

3、商⼀位数：（1）两位数除以整⼗数，如：62÷30；（2）三位数除以整⼗数，如：364÷70 （3）两位数除以两位数，如：90÷29（把29看做30来试商）（4）三位数除以两位数，如：324÷81（把81看做80来试商）（5）三位数除以两位数，如：104÷26（把26看做25来试商）（6）同头⽆除商⼋九，如：404÷42（被除数的位和除数的位⼀样，即“同头”，被除数的前两位除以除数不够除，即“⽆除”，不是商8就是商9。

四年级上册数学知识综合复习练习检测卷

四年级上册数学知识综合复习练习检测卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。

1. 填写含有字母的式子。

粮店运来a袋大米，平均每天卖出b袋，卖了3天后，还剩________袋．2. 一只猎狗奔跑的速度可达每小时37千米，可写作_____．3. 甲数为a,乙数比甲数的5倍少b,乙数是（______）。

当a=12,b=35时,乙数是（_____）。

4. 一辆汽车2小时行驶136千米，它的速度可记作（______）.5. 把表格补充完整。

6. 张花买了6支钢笔，每支a元；买了5本练习本，每本b元。

张花一共付了（_____）元。

若a=0.5，b=1.2，则张花一共付了（_____）元。

7. 在括号里填上“＜”“＞”“＝”。

0.873（___）0.837 7.05平方米（___）705平方分米325×18（___）325×19 4.5（___）4.500（156＋144）×9（___）156×9＋144 7米5分米9厘米（___）7.59米8. 学校买8个足球，每个足球x元，付出300元，应找回________元。

9. 一辆汽车和一辆小轿车同时从相距480千米的两地相向而行，汽车每小时行40千米，小轿车每小时行50千米，5小时后两车还相距（______）千米。

10. 把2300000改写成用“万”作单位的数是（______），32807000000省略“亿”位后面的尾数约是（______）。

二、选择题。

1. 读出下面横线上的数，其中是近似数的有（）个。

（1）明光镇去年在校的学生人数是5879人。

（2）文成书店今年3月份购进图书约2860000册。

（3）李晓东家的房屋面积接近110平方米。

（4）育才小学田径队有45名队员。

A.1B.2C.3D.42. a除b的商加上5（a，b均不为0），用式子表示为（）。