新版人教版四年级第二学期数学期末总复习课件
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新人教版四年级下册数学总复习ppt
×进率 高级单位 ÷进率 低级单位
50厘米＝（ 0.5 ）米
1.2米＝（12 ）分米
0.8平方千米＝（ 80 15分＝（ 0.15 ）元
）公顷 8.09吨＝（ 8090 ）千克
2.37米=（237 ）厘米
600平方米＝（ 0.06 ）公顷
52.04 52米4厘米=（ ）米
1.025 1吨25千克=（ ）吨
简便计算一
• 含有加法交换律与结合律的简便计算：
•
65+28+35+72
• 含有乘法交换律与结合律的简便计算：
•
25×125×4×8
• 5．乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 拓 展：(a-b)×c＝a×c-b×c
• 简算例子： ①分解式 25×（40+4）
②合并式
135×12—135×2
四则运算运用：
如果把算式368 ＋279 ÷19 ×5的运 算顺序改为先算除法，再算加法，最后 算乘法，那么算式应该 （ ）。
返回
练习一
45.36-18.72+5.68 46×25÷5×3
（1444－81×16）÷74
232÷（32＋26）×13
知识点三：运算定律
• 1．加法交换律：a＋b＝b＋a 50+98+50 = ? • 2．加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) 488+40+60= ? • 3．乘法交换律：a×b＝b×a 25×56×4= ? • 4．乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c) 99×125×8 = ?
2、小数的读法： 1.8 读作：一点八 读作：五点六三 读作：十二点三七八
5.63
12.378
人教版四年级下册数学期末总复习1ppt课件
864÷36＝24 24×36＝864
我们先来回忆一下加、减、乘、除法 各部分间的关系，再来填空吧！
精选ppt课件
5
四则运算
• 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 • 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或
者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 • 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减
①
38+25③6-72
②
②
①
8×[25 ÷（ 100-95）]
① ②
③
②
①
说一说：先算什么，再算什么？
38×256+72÷2
①
②
③
45×[（8+72）÷2]
① ③
②
38+（256-72÷2）
③
②①
（54+58）-72÷2
①
②
③
（844-5×72）÷2
②
①
③
（38-256÷8）×18
②
①
③
例：50+4×（65-5） (70+80)÷(68-18)
一些计算变得简便。
精选ppt课件
2
精选ppt课件
3
一、知识梳理 我用表格的方式整理了第一 单元四则运算的知识点。
精选ppt课件
4
二、基础练习
2. 根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外 两个算式。
92－54＝38 92－38＝54
75－46＝29 29＋46＝75
1890÷63＝30 1890÷30＝63
（3）23×50=__5_0_ ×23 运用了乘法交换律
（4）(41×4)×50=41×(__4__ ×50) 运用了乘法结合律
四年级下册数学课件- 总复习(75页PPT)人教版
28.5＋12.15＝40.20
计算小数的加减法时要注意什么？ 计算小数加减混合运算时应该按照怎样的顺序计算？ 整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。
图形的运动（二）
轴对称图形
对折后完全重合的图形叫做轴对称图形。
平移
大小、形状、方向不变，位置变化。
统计
条形统计图
58 21
54 27
49 35
4643
用一个单位长度(如1厘米) 表示一定的数量，根据数 量多少，画成长短相应成 比例的直条，并按一定顺 序排列起来，这样的统计 图，称为条形统计图。
特点： (1)能够使人们一眼看出各个数据的大小。 (2)易于比较数据之间的差别。
2021/11/28
例1.填空。
（1）①86.362中，整数部分的6表示（ ），小数部分的6表
2021/11/28
①根据数位顺序表可知，数字所在的数位不同，所表示的意义
也不同，整数部分的6所在的数位是在个位，表示6个一，小数
部分的6所在的数位是在百分位，表示6个百分之一；这个小数
பைடு நூலகம்
精确到十分位，也就是把它的百分位上的数“四舍五入”，得
出86.4；②由于“一”是个位的计数单位，0.1是十分位的计数
大小、形状、方向不变，位置变化。
乘法分配律
(a+b)x？=ax？+？xc
）算式是求平均每班植树
axc-bxc=(？-？)xc
小数的意义和性质
意义
0.1表示把1平均分成10份，其中的一份就是十分之一， 可以写作0.1，计数单位是十分之一。
小数点的移动
小数点向右移动一位，扩大到原数的10倍； 小数点向右移动两位，扩大到原数的100倍； 小数点向右移动三位，扩大到原数的1000倍。
人教四年级数学下册总复习精PPT课件
• 求小近数,似表数示时精,确保到留十整分数位,表，;示保精留确两到位个小位数;,保表留示一精位确 到百分位
• 改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万” 作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右 边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成 “亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位 的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。然 后再根据小数的性质把完整小版课数件 末尾的零去掉即可。14
完整版课件
19
完整版课件
20
有关 0 的运算
• 0”不能做除数； 误
字母表示：a÷0错
• 一个数加上0还得原数； 字母表示：a＋0=
a
• 一个数减去0还得原数； 字母表示：a－0=
a
• 被减数等于减数,完差整版是课件0;
字母表示：a-a = 21
0
你会计算吗？
计算混合运算时，应该注意什么？
完整版课件
0.70 =
105.0900 =
改写小数:把下面小数写成三位小数
4.08 =
3=
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8
小数的大小比较
• 怎样比较小数的大小呢?
（1） 先比较整数部分；（2）如果整数部 分相同，就比较十分位；（3）十分位相同， 就比较百分位；（4）以此类推，直到比较 出大小。
按从小到大的顺序排列下面各数
0.8 0.807 0.078 0.87 0.78 0.087
1.09米=(1090 )毫米
2.56吨=( 2560 )千克
109分米=( 10.9 )米
86克=( 0.086)千克
3千克50克=(.3.05)千克 1000平方米=( 0.1 )公顷
完整版课件
13
新人教版小学数学四年级下册全册期末专题复习课件
0.485＜○0.49 6.15米＞○6.13米 7.2-2.8＝○4.4 5-1.6＜○4
返回
下面是四年级组男子4×50m接力赛成绩（单位：秒），把表 填完。
班级
第一棒 第二棒 第三棒 第四棒 总成绩
四（1）班 8.42
8.67
8.58
8.50 34.17
四（2）班 8.40
8.56
8.61
8.39
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2. 四则运算顺序 运算顺序：
返回
2. 四则运算顺序
0的相关计算：
一个数加上0，还得原数； 被减数等于减数，差是0； 一个数和0相乘，仍得0； 0除以一个非0的数，还得0。（0不能作除数）
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3.运算定律
加法 加法运算定律
加法交换律：a＋b＝b＋a 加法结合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，化简小数。
小数的运算顺序、运算律与整数相同。
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7. 小数与整数 先填一填，再说说小数和整数有什么相同点和不同点。
计数单 位
读法
写法
比较大 运算定 加、减
小
律
法
从高位读 从高位写 位数多的 有括号先 相同数位
个、十、 起，一级 起，一级 大，位数 算括号里 对齐，满
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
我发现从不同方向观察同一个立体 图形，看到的形状可能是不同的； 从同一方向观察不同的立体图形， 看到的形状可能是相同的。
本学期学了哪些和 图形有关的知识？
我会给三角形画高， 还会按不同标准给三 角形分类。
还了解了图形的平移和对称。
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知识梳理
1. 观察图形
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到原数的1000倍；
数的1/1000；
移动四位，小数就扩大 移动四位，小数就缩小到原
到原数的10000倍
数的1/10000
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单击生此处活编中辑的母版小标数题样式
在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单 位的数进行改写
如何进行名数的改写呢?
高级单位 ×进率
÷进率
低级单位
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单击生此活处中编常辑用母的版单标位题样式
质量： 1吨＝1000千克； 1千克＝1000克
长度：1千米＝1000米 1分米=10厘米
1厘米=10毫米
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小数的读写法 人教版四年级下册数学总复习课件全册
单击1此处2编.辑3母7版标8题样式 整数部分 小数点 小数部分 整数部分 小数部分
. 数 万 千 百 十 个
位… 位 位 位 位 位
十百千万
分分分分…
位位位位
计
十百千万
数…万 千 百 十 一 分 分 分 分 …
小数的写法：先写整数部分（按照原来的写 法），再写小数点，再小数部分：写小数部分， 小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0 就写几个0。
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单击此处编辑母读版或写标出题下样面式各小数
20.04 5.42 0.25 0.672
单
之之之之
人教版四年级数学下册期末总复习课件
41
单位换算。
÷1000
950米=( 0.95 )千米
×100
8.3元=( 830 )分
×100
7.2平方米=( 720 )平方分米
÷100
48厘米＝（ 0.48 ）米
你是怎样想的？
一、想进率； 二、判断乘除；
高 低，×进率。
三、移动小数点。 低 高，÷进率。
42
质量: 1吨=1000千克; 1千克=1000克
38
巧记：
• 一位小数表示（ 十 ）分之几，计数单位是0.1 • 两位小数表示（ 百 ）分之几，计数单位是0.01 • 三位小数表示（ 千 ）分之几，计数单位是0.001
• ……
62
39
小数的性质是什么？
小数的（ 末尾 ）添上“0”或去掉 “0”，小数的大小（ 不变 ）。这叫做 小数的性质。
1、化简下面小数。
(a＋b)×c= a×c＋b×c
30
用简便方法计算下面的题目
89×14+89×86 = 89×（14+86） = 89×100 = 8900
运用乘法分配律 的逆运算
235×340－35×340 = 340×（235－35） = 340×200 = 68000
31
用简便方法计算下面的题目
366×99＋366 = 366×99＋366×1 = 366×（99＋1） =366×100 =36600
人教版
1
一、四则运算 二、观察物体 三、运算定律与简便计算 四、小数的意义和性质 五、三 角 形 六、小数的加法和减法 七、图形的运动二 八、平均数与条形统计图 九、数学广角——鸡兔同笼
2
一、四则运算
3
• 1、加法、减法、乘法和除法统称（四则运算）。
单位换算。
÷1000
950米=( 0.95 )千米
×100
8.3元=( 830 )分
×100
7.2平方米=( 720 )平方分米
÷100
48厘米＝（ 0.48 ）米
你是怎样想的？
一、想进率； 二、判断乘除；
高 低，×进率。
三、移动小数点。 低 高，÷进率。
42
质量: 1吨=1000千克; 1千克=1000克
38
巧记：
• 一位小数表示（ 十 ）分之几，计数单位是0.1 • 两位小数表示（ 百 ）分之几，计数单位是0.01 • 三位小数表示（ 千 ）分之几，计数单位是0.001
• ……
62
39
小数的性质是什么？
小数的（ 末尾 ）添上“0”或去掉 “0”，小数的大小（ 不变 ）。这叫做 小数的性质。
1、化简下面小数。
(a＋b)×c= a×c＋b×c
30
用简便方法计算下面的题目
89×14+89×86 = 89×（14+86） = 89×100 = 8900
运用乘法分配律 的逆运算
235×340－35×340 = 340×（235－35） = 340×200 = 68000
31
用简便方法计算下面的题目
366×99＋366 = 366×99＋366×1 = 366×（99＋1） =366×100 =36600
人教版
1
一、四则运算 二、观察物体 三、运算定律与简便计算 四、小数的意义和性质 五、三 角 形 六、小数的加法和减法 七、图形的运动二 八、平均数与条形统计图 九、数学广角——鸡兔同笼
2
一、四则运算
3
• 1、加法、减法、乘法和除法统称（四则运算）。
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• 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法 、要先算（乘除 ）法，再算（ 加）减法。
• 4、有括号的先算括号里面的，既有小括号，又有
中括号，要先算（ 小括）号里面的，再算（ ）里面中的括。号
--
4
有关“0”的运算
1、“0”不能做除数；
字母表示：a÷0 无意义
2、一个数加上0还得原数；
8—89 =528—128—150
=528—100
=400—89
=400—150
=428
=311
=250
• 连续除法简便运算例子： • 3200÷25÷4 • =3200÷（25×4） • =3200÷100 • =32
--
22
其它简便运算例子：
256—58+44 250÷8×4
--
15
--
返1回6 目录
三、运算定律
--
17
1．加法交换律：a＋b＝b＋a 2．加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) 3．乘法交换律：a×b＝b×a 4．乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)
5．乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 拓 展：(a-b)×c＝a×c-b×c
--
2、计算（45+5）×3÷5时，先算（ 加）法， 再算（ ）乘法，最后算（ ）除法。
--
6
3、根据加、减、乘、除法各部分的关系，分别写出另外两个算式
92－54＝38
46+29＝75
54+38＝92
75－29＝46
92－38＝54
75－46＝29
1890÷30＝63 63×30＝1890
1890÷63＝30
3、一个数减去0还得原数；
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总复习
一、知识梳理
同学们说得特别好，你们能用自己 同学们，这学期“数与代数” 部分我们学习了哪些知识呢？ 喜欢的方式把这些知识整理一下吗？
第一单元学习了四则运算， 第三单元学习了运算定律。 我学会了加、减、乘、除法 的意义和各部分间的关系。 我还学会了很多运算定律， 并且会运用这些运算定律使 一些计算变得简便。
129÷[（16+8）÷8]
=129÷[24÷8] =129÷3 =23
例：1、45与15的商，再加上84与12 的商，和是多少？
45÷15＋84÷12 =3＋7 =10
2、78与42的和，除以5，商是多少？
（78＋42）÷5 =120÷5 =24
3、12与15的积，减去 540 除 以9的商，差是多少？
•
528—（150+128） =528—128—150 =400—150 =250
=3200÷（25×4） =3200÷100 =32 • 其它简便运算例子：
• •
3200÷25÷4
=256+44—58 =300—58 =242
256—58+44
=250×4÷8 =1000÷8 =125
250÷8×4
说一说：先算什么，再算什么？
38×256+72
① ②
（587-77）÷2
① ②
15×[（456+72）÷12]
①
845-5×72
② ①
38+256-72
③ ① ②
②
8×[25 ÷（ 100-95）]
③ ② ①
说一说：先算什么，再算什么？
38×256+72÷2
①
③ ②
（54+58）-72÷2
一、知识梳理
同学们说得特别好，你们能用自己 同学们，这学期“数与代数” 部分我们学习了哪些知识呢？ 喜欢的方式把这些知识整理一下吗？
第一单元学习了四则运算， 第三单元学习了运算定律。 我学会了加、减、乘、除法 的意义和各部分间的关系。 我还学会了很多运算定律， 并且会运用这些运算定律使 一些计算变得简便。
129÷[（16+8）÷8]
=129÷[24÷8] =129÷3 =23
例：1、45与15的商，再加上84与12 的商，和是多少？
45÷15＋84÷12 =3＋7 =10
2、78与42的和，除以5，商是多少？
（78＋42）÷5 =120÷5 =24
3、12与15的积，减去 540 除 以9的商，差是多少？
•
528—（150+128） =528—128—150 =400—150 =250
=3200÷（25×4） =3200÷100 =32 • 其它简便运算例子：
• •
3200÷25÷4
=256+44—58 =300—58 =242
256—58+44
=250×4÷8 =1000÷8 =125
250÷8×4
说一说：先算什么，再算什么？
38×256+72
① ②
（587-77）÷2
① ②
15×[（456+72）÷12]
①
845-5×72
② ①
38+256-72
③ ① ②
②
8×[25 ÷（ 100-95）]
③ ② ①
说一说：先算什么，再算什么？
38×256+72÷2
①
③ ②
（54+58）-72÷2
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人教版四年级下册数学期末总复习 完整 版
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈
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＝135×10
• ＝1100
＝1350
沐风教资
20
• 6．连减：a-b-c＝a-(b＋c)
简便运算例子：
528-65-35
528-（150+128）
• 7．连除：a÷b÷c＝a÷(b×c)
简便运算例子：
3200÷25÷4
沐风教资
21
• 连续减法简便运算例子：
• 528—65—35 528—89—128 528—（150+128）
沐风教资
15
沐风教资
返1回6 目录
三、运算定律
沐风教资
17
1．加法交换律：a＋b＝b＋a 2．加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) 3．乘法交换律：a×b＝b×a 4．乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c) 5．乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c
拓 展：(a-b)×c＝a×c-b×c
213+7=220（人） 大车：220÷40=5（辆）… …20（人）
1辆小车
5 ×700+500=4000（元）
答：租5辆大车1辆小车最省钱。
沐风教资
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二、观察物体（二）
沐风教资
12
同样的物体从不同角度观 察得到不同的形状。
沐风教资
13
先摆一摆，再连一连
正面
侧面
上面
沐风教资
14
不同形状的立体图 形，从同一方向进行观 察，所看到的形状可能 相同，也可能不同。
• 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法 、要先算（乘除）法，再算（ 加）减法。
• 4、有括号的先算括号里面的，既有小括号，又有 中括号，要先算（ 小括）号里面的，再算（ ）里面中的括。号
相关主题
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积=因数×因数
做乘法。
因数=积÷另一个因数
除
已知两个因数的（ 积 ）与其
中的一个因数，求
（ 另一个因数 ）的运算，
商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数
Hale Waihona Puke 减法和加法的关系：（ 减法 ）是（ 加法）的逆运算 乘法和除法的关系：（ 除法 ）是（ 乘法）的逆运算
240÷□=60，求□的关系式是（ C ） A. 被除数÷除数=商 B. 商×除数=被除数 C. 被除数÷商=除数
四年级数学下册期末 总复习
四则运算
意义
各部分间的关系式
把两个数（合并 ）成一个 和=加数+加数
加
数的运算，叫做加法。
加数=和-另一个加数
已知两个数的（和）与其中的 差=被减数-减数
减 一个（加数 ），求
减数=被减数-差
（ 另一个加数 ）的运算， 被减数=减数+差
乘
叫求做几减个法（。相同加数 ）的 （和 ）的简便运算，叫
3500÷14 =3500÷(7×2) =3500÷7÷2 =500÷2 =250
365-298 =365-(300-2) =365-300+2
=65+2 =67
12000÷8÷125 =12000÷(8×125) =12000÷1000
=12
125×88 =125×(80+8) =125×80+125×8 =10000+1000 =11000
1. 小明从家去学校要走450米，每天要走两个来回， 她5天要走多少米？
450×4×5
列式要解释得通
21×[（900+27）÷9] 21×[（900+9×3）÷9] 38×256+72÷2
500-（75-25×3）÷498
(96+35)×(764-764)
各种题目要求的不同
① 简便计算 ② 灵活计算下面各题 ③ 计算下面各题（能简便就简便） ④ 用你喜欢的方法计算下面各题 ⑤ 脱式计算
60 36
+
96
32
÷
120 3 ×
360
王老师和李老师带30个同学去划船，大船每条坐6
人，需要72元，小船每条坐4人，需要60元。怎样租船
最省钱？
30+2=32（人）
大船每个座位：72÷6=12（元） 小船每个座位：60÷4=15（元）
32÷6=5（条）…….2人
大船：5-1=4（条）
6+2=8（人）
25×(4×8) =(25×4)×8 =100×8 =800
71×199+71 =71×199+71×1 =71×(199+1) =71×200 =14200
25×(4+8) =25×4+25×8 =100+200
=300
71×99 =71×(100-1) =71×100-71×1 =7100-71 =7029
32×125×25 =(4×8)×125×25 =(8×125)×(4×25)
=1000×100 =1000000
125×8÷125×8 =125÷125×8×8 =(125÷125)×(8×8)
=1×64 =64
125×8÷125×8 =1000÷125×8 =8×8
=64
63+37-63+37 =100-63+37 =37+37 =74
（2） 540除以3与6的和的2倍，商是多少？
P111第3题
在列综合算式时， 同学们一定要注意 小括号的使用啊！
在
里填上合适的数，然后列出综合算式。
160 ＋ 880
230 × 62
1040 × 20
14260 ÷ 31
20800
550 + 460
（160＋880）×20＝20800
1010 550＋（230×62÷31）＝1010
前面是减号，加括号或者去括号要变号 前面是加号，加括号或者去括号不变号
前面是除号，加括号或者去括号要变号 前面是乘号，加括号或者去括号不变号
25×(4×8) 25×(4+8) 71×199+71 71×99 71×101 71×101-71 35×8+35×6-4×35 35×8+35×2-4 32×125×25 125×8÷125×8 63+37-63+37 182-54-46+18 3500÷14 528—（150+128） 365-298 125×88 12000÷8÷125
根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两 个算式。
54＋38＝92 92－54＝38 92－38＝54
75－29＝46 75－46＝29 29＋46＝75
63×30＝1890 1890÷63＝30 864÷24＝36 864÷36＝24
1890÷30＝63
24×36＝864
在一个算式里，既有小括号，又有中括号， 要先算（小括号）里面的，再算（ 中）括里号面 的，最后算中括号外面的。
63+37-63+37 =63-63+37+37 =(63-63)+(37+37) =0+74 =74
例子：21×[（900+27）÷9]
注意：0乘（任何数 ）都得0
注意0×0=（ 0 ）
0除以任何（ 非0 ）的数都得0，
判断：0可以作被除数，0不可以作除数。 √
列式计算
（1）96减去35的差，乘63与25的和，积是多少？ （2）25的4倍除以10的一半，商是多少？
列式计算
（1）20和5的积是153与47的和的多少倍？
小船：8÷4=2（条）
72×4+60×2= （元）
答：租4条大船和2条小船最省钱。
1. 二年级有108人，四年级比二年级的3倍还多2人， 求四年级有多少人？
120×3+2 =360+2 =362（人） 答：四年级有362人。
2. 杨树有30棵，比桃树的4倍多2棵，求桃树有几棵？
（30-2）÷4 =28÷4 =7（棵） 答：桃树有7棵。
71×101 =71×(100+1) =71×100+71×1
=7100+71 =7171
35×8+35×6-4×35 =35×(8+6-4) =35×10
=350
71×101-71 =71×(101-1) =71×100
=7100
35×8+35×2-4 =35×(8+2)-4 =35×10-4 =350-4 =346
3500÷14 =3500÷(7×2) =3500÷7÷2 =500÷2 =250
365-298 =365-(300-2) =365-300+2
=65+2 =67
12000÷8÷125 =12000÷(8×125) =12000÷1000
=12
125×88 =125×(80+8) =125×80+125×8 =10000+1000 =11000