河北省唐山市滦南县中考语文名著阅读训练复习专题新人教版_318
河北省唐山市滦南县中考语文诗词阅读复习专题新人教版_320
诗词阅读复习专题阅读下面两首诗，回答问题赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1、两首诗的作者均是------代诗人---------。
2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”是世代传诵的佳句，请简要赏析。
3、“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
”的“笼”字用的好，请简要分析。
4、真正“不知亡国恨”的是什么人？表达了诗人怎样的感情？5、下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
”战戟这段深埋在沙中却并未被腐蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
B、“夜泊秦淮近酒家”交代了时间、地点，为下文做了铺垫。
C、“隔江犹唱后庭花”借用“后庭花”的典故，为陈后主时常聆听的亡国之音。
D、这两首均是七言绝句，以小见大，借古讽今，抒发了诗人的情感。
答案：1、唐杜牧2、借用“东风”“铜雀台”的典故，以小见大，以二乔的命运形象代表东吴的命运，，含蓄的表达了作者对历史兴亡的慨叹，反映出作者抑郁不平的心境，同时也表现出有某种机遇，相信自己总会有作为的雄心。
3、两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色，描绘出一幅朦胧、清冷的秦淮河夜景图。
4、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。
对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
5、D《泊秦淮》触景生情，借古讽今；《赤壁》以小见大，托物咏诗。
二、阅读下面两首诗，回答问题。
送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、请从炼字角度，赏析《送杜少府之任蜀州》的首联。
2、简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”3、下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A、“海内存知己，天涯若比邻。
中考语文诗词阅读复习专题新人教版(2021年整理)
河北省唐山市滦南县中考语文诗词阅读复习专题新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省唐山市滦南县中考语文诗词阅读复习专题新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为河北省唐山市滦南县中考语文诗词阅读复习专题新人教版的全部内容。
诗词阅读复习专题阅读下面两首诗，回答问题赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1、两首诗的作者均是-—--—-代诗人---—-————。
2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.”是世代传诵的佳句，请简要赏析。
3、“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家.”的“笼”字用的好,请简要分析。
4、真正“不知亡国恨”的是什么人？表达了诗人怎样的感情？5、下列对两首诗的理解和分析,不正确的一项是（）A、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.”战戟这段深埋在沙中却并未被腐蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
B、“夜泊秦淮近酒家”交代了时间、地点，为下文做了铺垫.C、“隔江犹唱后庭花”借用“后庭花”的典故,为陈后主时常聆听的亡国之音。
D、这两首均是七言绝句,以小见大，借古讽今，抒发了诗人的情感。
答案：1、唐杜牧2、借用“东风”“铜雀台"的典故，以小见大，以二乔的命运形象代表东吴的命运，，含蓄的表达了作者对历史兴亡的慨叹,反映出作者抑郁不平的心境，同时也表现出有某种机遇，相信自己总会有作为的雄心。
3、两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起,绘成一幅极其淡雅的水边夜色,描绘出一幅朦胧、清冷的秦淮河夜景图。
河北省唐山市滦南县中考语文 古诗阅读复习专题 新人教版
古诗阅读复习专题一、阅读下面一首诗，完成习题。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
（2分）答：2. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)答：3.对《饮酒》的赏析有误的一项是（）。
（2分）A．本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
B．“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。
C．“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。
D．本诗语言清新自然，情、境、理浑然融合。
参考答案：1.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
(任选一词，言之成理即可。
2分)2.自然之趣和人生真谛。
(意思对即可。
2分)3.C二、阅读下面一首诗，完成习题。
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮来两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1.、海日生残夜，江春入旧年历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。
2.、用自己的话写出一、二两句诗的意思。
3．下列对诗句理解分析不正确的一项是（）A．诗题次北固山下中的次是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B．首联先写客路后写行舟，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。
C．这是一首五言律诗。
诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。
D．尾联的乡书归雁让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
4．对下边这首诗赏析不正确的一项是（）A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
2020版河北省唐山市滦南县中考语文名著阅读题复习专题新人教版_317
名著阅读题复习专题一、阅读下面的文字，回答问题。
（14分）(1)最让我感到不好受的是，母亲在外祖父家的处境。
她总是愁眉不展的样子，常常一个人呆呆地站在窗前。
刚回来的时候，她行动敏捷，充满了朝气。
可是现在眼圈发黑，头发蓬乱，好些天不梳不洗了。
这些让我感很难受，她应该永远年轻，永远漂亮，比任何人都好！”(2)我隐隐约约地觉得，外祖父在计划一件使外祖母和母亲非常害怕的事情。
他常到母亲的屋子里去，大嚷大叫，叹息不止。
有一回，我听见母亲在里面高喊了一声：“不，这办不到！”砰地一声关上了门。
(3)当时外祖母正坐在桌子边儿上缝衣服，听见门响，她自言自语地说：“天啊，她到房客家去了！”外祖父猛地冲了进来，扑向外祖母，挥手就是一巴掌，甩着打疼的手叫喊：“臭老婆子，不该说的不许说。
”“老混蛋！”外祖母安详地说，“我不说，我不说别的，你所有的想法，凡是我知道的，我都说给他听！”他向她扑了过去，抡起拳头没命地打。
外祖母躲也不躲，说：“打吧！打吧！打吧！”我从炕上捡起枕头，从炉子上拿起皮靴，没命地向外祖父砸去。
可他没注意我扔东西，正忙着踢摔倒在地上的外祖母。
水桶把外祖父绊倒了，他跳起来破口大骂，最后恶狠狠地向四周看了看，回他住的顶楼去了。
(4)外祖母吃力地站起来，哼哼唧唧地坐在长凳子上，慢慢地整理凌乱的头发。
我从床上跳了下来，她气乎乎地说：“把东西捡起来！好主意啊，扔枕头！”“记住，不关你的事，那个老鬼发一阵疯也就完了！”她说着说着突然“哎哟哎哟”地叫了起来：“快，快，过来看看！”我把头发分开，发现一根发针深深地扎进了她的头皮，我使劲把它拔了出来，可又发现了一根。
“最好去叫我妈，我害怕！”她摆摆手，说：“你敢？没让她看见就射天谢地了，现在你还去叫，混蛋！”(5)她自己伸手去拔，我只好又鼓足了勇气，拔出了两跟戳弯了的发针。
”“疼吗？”“没事儿，明天洗洗澡就好了。
”她温和地央求我：“乖孩子，别告诉你妈妈，听见了没有？”“不知道这事儿，他们爷俩的仇恨已经够深的了。
河北省唐山市滦南县中考语文古诗文默写复习专题新人教版
古诗文默写复习专题1．参差荇菜，左右流之。
________，________。
(《诗经·关雎》)2．____________，__________。
所谓伊人，在水一方。
(《诗经·蒹葭》)3．范仲淹在《渔家傲.秋思》中运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的诗句是：_________________________,__________________________4．当与朋友远别时，我们会用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“____________________，____________________”赠别壮行。
5．王维《使至塞上》中“________________，___________”描绘了大漠雄奇壮丽的风光。
6．苏轼《水调歌头．明月几时有）》中“____________，__________”表达了对天下离别之人的美好祝福。
7．陶渊明的《饮酒》中，最能展现作者热爱自然、心胸旷达的诗句是：__________________，_________________8．杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是_________________________,__________________________9．《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：______________，_________________.10．水何澹澹，____________。
（曹操《观沧海》)11．白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：_________________________,__________________________12．王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是：_________________________,__________________________13．杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是__________________________,__________________________。
(部编人教版)八年级语文上册“名著阅读专题复习”(含参考答案)
（部编人教版）八年级语文上册“名著阅读专题复习”（含参考答案）(本试题满分60分)(一)(10分)四月的月底,蟋蟀开始唱歌,最初是一种生疏而又羞涩的独唱,不久,就合成在一起形成美妙的奏乐。
每块泥土都夸赞它是非常善于演奏动听的音乐的乐者。
我乐意将它置于春天的歌唱者之魁首。
在我们的荒废了的土地上,在百里香和欧薄荷繁盛的开花时节,百灵鸟如火箭般飞起来,打开喉咙纵情歌唱,将优美的歌声,从天空散布到地上。
而呆在下面的蟋蟀,它们也禁不住吸引,放声高歌一曲,以求与相知者相应和。
它们的歌声单调而又无艺术感。
但它的这种艺术感和它生命复苏的单调喜悦相协调,这是一种警醒的歌颂,为萌芽的种子和初生的叶片所了解、所体味。
对于这种二人合奏的乐曲,我们应该判定蟋蟀是优秀中的胜者它的数目和不间断的音节足以使它当之无愧。
百灵鸟的歌声停止以后,在这些田野上,生长着青灰色的欧薄荷,这些在日光下摇摆着芳香的批评家,仍然能够享受到这样朴实的歌唱家的一曲赞美之歌,从而伴它们度过每一刻寂寞的时光。
多么有益的伴侣啊!它给大自然以美好的回报。
1.文段选自《》,作者因为这部著作获得了“昆虫诗人的称号。
(2分)2.文段主要写了蟋蟀的什么特点?(4分)3.结合文段,说说本书的一个艺术特色。
(4分)(二)(10分)毛泽东在中国共产党势力范国内的影响,今天大概比什么人都要大。
在几乎所有组织里他都是一位委员—如革命军事委员会、中央政治局、财政委员会、组织委员会、公共卫生委员会,以及其他等等。
他的实际影响是通过在政治局的支配地位发挥出来的,因为政治局有着决定党、政、军政策的大权。
不过虽然每个人都知道他而且尊重他,但没有一一至少现在还没有—在他身上搞英雄崇拜的一套。
我从来没有碰到过一个中国共产党人,口中老是叨念着“我们的伟大领袖”。
我没有听到过有人把毛泽东的名字当作是中国人民的同义语,但是,我却也从来没有碰到过一个不喜欢“主席”—个个人都这样叫他—一或不景仰他的人。
河北省唐山市滦南县中考语文名著阅读训练复习专题新人教版
名著阅读训练一、阅读下面的文字，回答文后题目。
（12分）①佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”②大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。
只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。
会架筋斗云，一纵十万八千里。
如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
”③那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
他道：“此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。
”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。
”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。
你教玉帝让天宫与我。
”④如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。
”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”⑤好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
河北省唐山市滦南县中考语文蜘蛛复习专题新人教版含答案
蜘蛛周建人天气暖起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。
这使我记起幼时曾猜过一个谜，谜语是：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将。
此后我就留心这八条脚的“诸葛亮”怎样捉拿飞将，并且看出，它有各种各样捉拿的方法。
如果蚊、蚋等小虫飞去，触在网上，急待挣扎时，蜘蛛忽然赶到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到网中央或檐下去了。
好像我们咬片面包或饼干的不费力气。
如果投入网里的不是这等小虫，却是气力较大的飞虫，它急忙跑来，便放出丝来，用脚拿了丝向飞虫去缚。
直到那牺牲者挣扎不动为止。
如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂；蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向飞将身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。
但走不多远，又回转去，再绕一下，又走开。
随后是接连绕几转，跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细捆缚。
有时捆缚的丝密到像一个布袋。
蜜蜂被包在这样的袋中时，往往还会发吱吱的微声。
但是小孩们常爱蜜蜂，不喜欢蜘蛛，如被他们看见，往往把蜜蜂救下来了。
但是最难捉的是披甲的飞将，比方有一个甲虫飞入网里，被兜住了，但是它的甲很厚，很重；不但如此，而且它的力气很耐久。
它的六条脚东一推西一撑，好容易把这条腿缚住，那条腿又伸出来了。
有时候缚了几转，又被它滑脱，啪的一声跌在地上。
蜘蛛只能恨然地在网上望一望。
这倒还没有什么要紧，最可怕的是碰见蜾赢。
它静悄悄地忽然来了；振动它的翅膀，刺刺地向网里去一撞，急又离开。
网起了振动，蜘蛛以为已有物网住，匆匆地赶去捕捉时，不提防蜾赢用了最敏捷的手段，突然把它用足抱住，迅速飞去。
蜘蛛被它袭击时，很难得幸免的。
它被捕去，被蜾赢用刺刺得它全身麻木，封在泥房里，给蜾赢的儿女长大起来的时候当面包吃。
空的蛛网从此不再行修补，逐日破坏下去，至飞散、消灭。
蜘蛛在生物界中是“名件”，这是一处地方的俗话，包含有名、特别或可贵的东西之意，它织网的技能之高妙，几乎使人诧异。
它的身体的机构之巧妙也足使人惊奇。
河北省唐山市滦南县中考语文初中课内篇目中考题型练习复习专题-新人教版
初中课内篇目中考题型练习复习专题《父亲的谜语》1．选文按照怎样的顺序组织材料的？2．结尾段在内容与结构上的作用是什么？3．用简洁的语言说说课文围绕“猜谜语”写了哪几件事？4．开头与结尾都有“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子”的谜语，在情感和内容上有什么不同？5．结合课文内容，说说你对下列句子中加着重号的词语的理解。
①父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明．．．．．。
②父亲静静地听我说，浑浊．．的眼睛里什么表情都没有。
6．“父亲的谜语”为题，有何作用？7．依照文章内容，按照你的理解填充句子。
当看到女儿快乐的时候，父亲的眼睛是；当看到女儿困惑的时候，父亲的眼睛是；当看到女儿要离开家乡的时候，父亲的眼睛是。
【答案】1.时间顺序2.内容上：使用反问修辞，揭示谜语的谜底，表明我猜到父亲经常看到自己女儿的渴望，抒发了“我”对父亲的爱意与歉意，升华了情感；结构上：照应开头与上文，使文章结构完整。
3.①小时候父亲教我猜谜语；②每次我烦恼忧愁时，父亲通过猜谜语给我快乐；③后来，我有了心上人，父亲猜不出我的谜底；④我离家后，父亲生日寄来谜语。
4.开头是小时候父亲教我猜谜语，介绍谜语的谜面，表现了浓郁的父女情。
结尾的谜语是我离家后一次父亲生日，我问父亲要什么，父亲寄来的回信的内容。
含蓄地表达了父亲渴望与女儿见面、女儿能陪在身边的愿望；抒发了父亲对女儿的爱和思念。
5.①“快乐和光明”说明父亲给我的童年带来了无限的幸福感受。
②“浑浊”说明了父亲对我的离去感到惆怅和无奈，表现了父亲的悲哀之情。
6.①是本文的线索，贯穿全文；②通过这一标题，寄寓了父女间浓浓的亲情；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
7.笑眯眯的、忧郁的、浑浊的《有月亮的晚上》1．文章以“有月亮的晚上”为标题，有何作用？2．文章第2自然段“我们这里是山地……而且笑而不答。
”写了什么内容？属于那种记叙顺序？有何作用？3．分析文中“我”是一个怎样的人物形象？4．赏析以下句子的表达效果①有时，有的学生会歪着头，拿起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一眼，娇态可掬。
河北省唐山市滦南县中考语文诗词阅读复习专题-新人教版
诗词阅读复习专题阅读下面两首诗，回答问题赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1、两首诗的作者均是------代诗人---------。
2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”是世代传诵的佳句，请简要赏析。
3、“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
”的“笼”字用的好，请简要分析。
4、真正“不知亡国恨”的是什么人？表达了诗人怎样的感情？5、下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
”战戟这段深埋在沙中却并未被腐蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
B、“夜泊秦淮近酒家”交代了时间、地点，为下文做了铺垫。
C、“隔江犹唱后庭花”借用“后庭花”的典故，为陈后主时常聆听的亡国之音。
D、这两首均是七言绝句，以小见大，借古讽今，抒发了诗人的情感。
答案：1、唐杜牧2、借用“东风”“铜雀台”的典故，以小见大，以二乔的命运形象代表东吴的命运，，含蓄的表达了作者对历史兴亡的慨叹，反映出作者抑郁不平的心境，同时也表现出有某种机遇，相信自己总会有作为的雄心。
3、两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色，描绘出一幅朦胧、清冷的秦淮河夜景图。
4、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。
对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
5、D《泊秦淮》触景生情，借古讽今；《赤壁》以小见大，托物咏诗。
二、阅读下面两首诗，回答问题。
送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、请从炼字角度，赏析《送杜少府之任蜀州》的首联。
2、简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”3、下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A、“海内存知己，天涯若比邻。
河北省唐山市滦南县中考语文阅读训练复习专题-新人教版
阅读训练复习专题我的信念生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说；“我已经尽我所能了。
”有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子。
这使我感兴趣，望着这些蚕执着地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。
我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
近50年来，我致力于科学研究，而研究，基本上是对真理的探讨。
我有许多美好快乐的记忆。
少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那儿发现了镭。
我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想，我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的拖累。
我深信，在科学方面，我们是有对事业而不是对财富的兴趣。
当比埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为这违反我们的纯粹研究观念。
因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。
诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。
但是，人类也需要梦想家——他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，使他们没有闲暇、也无热情去谋求物质上的利益。
我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权益为理所当然的，因为在24岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。
我估量过法国得到自由的代价。
我并非生来就是一个性情温和的人。
我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。
从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。
河北省唐山市滦南县中考语文记叙文阅读复习专题-新人教版
记叙文阅读复习专题（一）阅读《紫藤萝瀑布》，完成1～4题。
（11分）紫藤萝瀑布宗璞（1）我不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）“我在开花!”它们在笑。
（5）“我在开花!”它们嚷嚷。
（6）每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
（7）但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
河北省唐山市滦南县中考语文名著阅读训练复习专题-新人教版 (一)
河北省唐山市滦南县中考语文名著阅读训练复习专题-新人教版 (一)河北省唐山市滦南县是一个充满活力的城市，蓬勃发展的教育事业为当地学生提供了良好的学习环境。
作为中考的重要科目之一，语文是每个学生都必须要认真复习的科目。
而其中包括的名著阅读训练更是需要我们特别注重。
一、名著阅读训练的重要性名著阅读训练在中考语文考试中占据重要位置。
作为我们文化传承的重要载体，名著不仅可以提升我们的文化素养，还能训练我们的语文应用能力，特别是阅读理解和写作能力。
因此，掌握名著阅读训练对于中考语文考试至关重要。
二、新人教版名著阅读训练在名著阅读训练的过程中，选择适合自己的教材也非常关键。
《新人教版》语文教材是当前较为主流和先进的教材之一，其名著阅读训练的质量受到了广泛的认可。
选择《新人教版》名著进行阅读训练，有助于学生全面地了解名著的内容，同时也能有效提升学生的语文水平。
三、如何进行名著阅读训练1.预习：阅读一本名著之前，可以先预习相关介绍和背景，加深对此书的了解。
2.阅读：全面阅读整本书，要注意批注和记录自己的思考、疑问和体会。
3.总结：阅读完一本名著后，要进行总结，包括主要人物、故事情节、思想内容、文学特点等。
4.模拟：进行模拟考试，检验自己的阅读理解和写作能力。
四、名著阅读训练的注意事项1.适当选读：根据自己的实际情况，选择适合自己的名著进行阅读。
2.把握重点：在名著阅读训练过程中，要重点阅读每一章节的核心内容。
3.注重实践：在阅读过程中，可以多加思考和实践，深入感受名著中的思想和美学价值。
4.多练习：进行名著阅读训练的同时，还要进行大量的模拟演练和练习，提高应用水平。
在中考语文复习过程中，名著阅读训练是非常重要的一个环节。
选择适合自己的教材，认真阅读，并注意阅读的细节和注重实践是非常有帮助的。
希望同学们能够认真复习，取得优异的成绩！。
河北省唐山市滦南县中考语文综合性学习复习专题-新人教版
综合性学习1．有人在小石潭留下一句话：小石潭凄美幽静。
请你从我们学过的课文中选取一个景点，对出下联。
上联：小石潭凄美幽静下联：__________________2．李明根据《水浒传》中的一个情节写了一个上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西。
请你利用所读的名著内容，对出下联。
上联：疾恶如仇，鲁提辖拳打镇关西下联：______________________________________3、我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。
下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。
叶落疏桐秋正半花开丛桂月常圆( )柳枝袅袅报春意杏花团团念祖恩( )话旧他乡曾作客登高佳节倍思亲( )天增岁月人增寿春满乾坤福满门( )4. 唐山特产有很多，例如：花生、板栗、酥糖、皮影、泥人等，请你为其中一种特产拟写一句广告词。
例如：5. “多一句礼貌用语，增一缕人间春风”学校开展“文明礼仪伴我行”活动，请你为这次活动拟写一条标语。
6.为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品,积极弘扬和践行社会主义核心价值观,共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。
上面是此次大赛的宣传画,请说明该画面的内容。
要求：①采用总分的结构方式。
②运用合理的说明顺序。
7. 微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送语音、视频、图片和文字,支持多人语音对讲的手机聊天软件。
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能,用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。
微信可以将精彩内容分享给好友,也可分享到朋友圈。
微信官方网站上的宣传语为：“微信,是一个生活方式。
”截至2013年1月15日,微信用户突破3亿。
(1)以“微信,是一个生活方式”作为宣传语的目的是什么？(2)请写一段介绍微信图标(见上图)的话。
(80字左右)8. 中国农历年的岁首称为春节,它是中华民族最隆重的传统节日。
2020版河北省唐山市滦南县中考语文记叙文阅读复习专题新人教版_314
记叙文阅读复习专题（一）阅读《紫藤萝瀑布》，完成1～4题。
（11分）紫藤萝瀑布宗璞（1）我不由得停住了脚步。
（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）“我在开花!”它们在笑。
（5）“我在开花!”它们嚷嚷。
（6）每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
（7）但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
(名师整理)部编人教版语文中考《名著阅读》专题精练(含答案)
(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著阅读》专题精练(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN专题十七名着阅读1．(2019·原创)俄国着名作家列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。
”请你结合《海底两万里》，简要谈谈你对这句话的理解。
(100字左右)___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______2．(2019·原创)文学作品中有很多大家熟悉的艺术形象。
请根据你的阅读体会，在下面的人物中任选一个，写出其身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。
①猪八戒②简·爱___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______3．(2019·原创)《水浒》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。
在他们各自的团队中，都有中心人物，请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。
___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______4．(2019·原创)《水浒》被称为悲剧英雄传。
河北省唐山市滦南县中考语文名著阅读题复习专题新人教版_317
名著阅读题复习专题一、阅读下面的文字,回答问题.（14分）(1)最让我感到不好受的是,母亲在外祖父家的处境. 她总是愁眉不展的样子,常常一个人呆呆地站在窗前. 刚回来的时候,她行动敏捷,充满了朝气.可是现在眼圈发黑,头发蓬乱,好些天不梳不洗了.这些让我感很难受,她应该永远年轻,永远漂亮,比任何人都好！”(2)我隐隐约约地觉得,外祖父在计划一件使外祖母和母亲非常害怕的事情.他常到母亲的屋子里去,大嚷大叫,叹息不止.有一回,我听见母亲在里面高喊了一声：“不,这办不到！”砰地一声关上了门.(3)当时外祖母正坐在桌子边儿上缝衣服,听见门响,她自言自语地说：“天啊,她到房客家去了！”外祖父猛地冲了进来,扑向外祖母,挥手就是一巴掌,甩着打疼的手叫喊：“臭老婆子,不该说的不许说.”“老混蛋！”外祖母安详地说,“我不说,我不说别的,你所有的想法,凡是我知道的,我都说给他听！”他向她扑了过去,抡起拳头没命地打. 外祖母躲也不躲,说：“打吧！打吧！打吧！”我从炕上捡起枕头,从炉子上拿起皮靴,没命地向外祖父砸去.可他没注意我扔东西,正忙着踢摔倒在地上的外祖母.水桶把外祖父绊倒了,他跳起来破口大骂,最后恶狠狠地向四周看了看,回他住的顶楼去了.(4)外祖母吃力地站起来,哼哼唧唧地坐在长凳子上,慢慢地整理凌乱的头发.我从床上跳了下来,她气乎乎地说：“把东西捡起来！好主意啊,扔枕头！”“记住,不关你的事,那个老鬼发一阵疯也就完了！”她说着说着突然“哎哟哎哟”地叫了起来：“快,快,过来看看！”我把头发分开,发现一根发针深深地扎进了她的头皮,我使劲把它拔了出来,可又发现了一根.“最好去叫我妈,我害怕！”她摆摆手,说：“你敢？没让她看见就射天谢地了,现在你还去叫,混蛋！”(5)她自己伸手去拔,我只好又鼓足了勇气,拔出了两跟戳弯了的发针.”“疼吗？”“没事儿,明天洗洗澡就好了.”她温和地央求我：“乖孩子,别告诉你妈妈,听见了没有？”“不知道这事儿,他们爷俩的仇恨已经够深的了.”“好,我不说！”“你千万要说话算数！”“来,咱们把东西收拾好.”“我的脸没破吧？”“没有.”“太好了,这就神不知鬼不觉了.”(6) 我很受感动.“你真像圣人,别人让你受罪,你却不在乎！”“净说蠢话！圣人,圣人,你真会说！”她絮絮叨叨地说了半天,在地上爬来爬去,用力擦着地板.我坐在炕炉台儿上,想着怎么替外祖母报仇雪恨.(7)我这是第一次亲眼看见他这么丑陋地殴打外祖母.昏暗的屋子里,他红着脸,没命地挥打踢踹,金黄色的头发在空中飘扬……我感到忍可忍,我恨自己想不出一个好法来报仇！1.结合整部小说,分析外祖父打外祖母的原因.（2分）2.根据要求,赏析下面的句子.（4分）（1）他向她扑了过去,抡起拳头没命的答.（赏析加着重号的词语）（2）外祖母吃力地站起来,哼哼唧唧地坐在长凳子上,慢慢地整理凌乱的头发.（从人物描写的角度赏析）3.选文采用了第几人称进行叙述？有什么好处？（3分）4.从选文看,外祖父是一个怎样的人？（2分）5.选文运用了对比的写作手法,请找出一例,并作简要分析.（3分）答案：1.外祖父强迫母亲改嫁,母亲拼命反抗,外祖父异常生气,将气愤转嫁到外祖母身上,毒打外祖母,将发针深深地扎进外祖母的头皮.2.（1）“扑”写出了外祖父迅速、蛮横的动作；“抡起”指手臂用力旋动写出了外祖父打得很用力.这两个词生动形象的写出了外祖父毒打外祖母的凶狠,表现了外祖父的残忍.（2）运用动作描写,具体传神地写出了外祖母从地上吃力地站起来的情形,从侧面表现外祖父毒打外祖母之狠.3.第一人称,增加故事的真实性,拉近与读者的距离；便于抒发情感和进行心理描写.4.外祖父是一个专横、残暴、脾气火爆的人.5.示例：母亲刚回来时行动敏捷,充满了朝气,与现在眼圈发黑,头发蓬乱,愁眉不展形成鲜明对比,表现了母亲在外祖父家处境不好,突出了外祖父专横、残暴对母亲的影响之大.二、根据名著内容回答问题.（6分）1.对《简·爱》的故事情节,下列说法不正确的一项是（）（3分）A: 简·爱无法忍受恶毒残暴的约翰·里德的殴打,奋起反抗,被舅妈里德太太关进红屋子.B:在桑菲尔德庄园,简·爱去探望换上了伤寒病的好友海伦,海伦在简·爱的陪伴下,在熟睡中安然去世.C:简·爱在给费尔法克斯太太到干草村寄信的路途上,邂逅了因路滑而和马一起摔倒在地的罗切斯特.D:简·爱在沼地居得到了圣约翰的救助后,又到莫尔顿学校做了一名乡村教师.2.简·爱是大家熟悉的艺术形象.请根据你的阅读体会,写出他身上令人赞赏的某种精神品质,并结合有关内容加以分析.（3分）答案：1.B2.敢于反抗简·爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮,他奋起反抗.坚定的捍卫自己的独立和尊严简·爱在于罗切斯特结婚时,得知罗切斯特的疯妻还活在人间,为了维护自己的人格尊严,简·爱强忍悲痛依然里看了桑菲尔德庄园.三、名著阅读（6分）“但我至少要选择——我最爱的人.简,你愿意嫁给我吗？”“是的,先生.”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子.”“是的,先生.”“一个比你大二十岁的残疾人,还得有你来伺候.”“是的,先生.”“真的吗,简？”“完全当真,先生.”1.文中的“先生”是谁？简·爱怎么结识“先生”的？“先生”变成残疾人的原因是什么？（3 分）2.根据《简·爱》的情节发展顺序,请将以下故事情节的序号进行排序. （）（3分）A: 简·爱在芬丁庄园找到思慕已久的罗切斯特.B: 简·爱被舅妈送到洛沃德学校.C:伯莎·梅森夜间放火要烧死熟睡中的罗切斯特.D: 简·爱把叔父的遗赠两万英镑平分给圣约翰、戴安娜、玛丽、和自己. 答案：1.罗切斯特简·爱去罗切斯特先生家当家庭教师.“先生”在火灾中严重受伤.3.BCDA四、阅读《红岩》选段,回答相关问题.（4分）江姐热泪盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿意再看.她禁不住要恸哭出声.一阵又一阵头昏目眩,使他无力站稳脚跟……1.选段中江姐在城墙下为什么会有这种反应？（2分）2.结合小说内容分析江姐人物形象. （2分）答案：1.江姐看见丈夫彭松涛被敌人悬首示众2. 江姐是作者着力刻画的一个主要人物,她对党忠贞,对敌斗争顽强不屈,在危急关头从容镇定,对革命同志血肉情深.例如：赴华蓥山途中,她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅,虽然悲痛欲绝,但为了不暴露身份,仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面.在就义前,她平静地与战友们一一告别,亲吻“监狱之花”,梳理好头发,换上整洁的蓝旗袍,平整好衣服的皱痕,而后从容走向刑场.五、阅读下面文字,回答问题（13分）暴风雪咆哮不止,猖狂了一夜.车站上那间破房子根本存不住热气,虽然通宵生着火,大家还是从里到外都冻透了.第二天清晨上工,雪深得使人迈不开步,而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳,碧蓝的天空没有一丝云彩.柯察金的小队在清除自己地段上的积雪.直到这时保尔才体会到,严寒造成的痛苦是多么难以忍受.奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖,脚上那只旧套鞋老往里灌雪,好几次掉在雪里找不到.另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险.由于睡在水泥地上,他脖子上长了两个大痈疮.托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围巾.瘦骨嶙峋的保尔两眼熬得通红,他猛烈地挥动大木锨铲雪.这时,一列客车爬进了车站,有气无力的火车头勉勉强强把它拖到了这里.煤水车上一块木柴也没有,炉里的余火也快要熄灭了.“给我们木柴,就开走；不给,就趁它还能动弹,让我停到侧线上去！”司机向站长喊道.列车开到侧线上去了.他们把停车的原因通知了沮丧的旅客.挤得满满的车厢里响起了一片叫嚷和咒骂.“你们去跟那个老头讲讲,就是在站台上走着的那个,他是工地的负责人.工地上有当枕木用的木头,他可以下令用雪橇给火车头运点来.”站长给乘务员们出了个主意.乘务员们立刻迎着托卡列夫走去.“要木柴可以,但是不能白给.要知道,这是我们的建筑材料.现在工地让雪封住了.车上有六七百个乘客.妇女、小孩可以留在车里,其他人都得拿起锨来铲雪,干到晚上,就给你们木柴.要是不愿意干,那就让他们等到新年再说.”托卡列夫对乘务员们说.“瞧！同志们,来了这么多人！看,还有女的呢！”保尔背后有人惊奇地说.保尔回过头去.托卡列夫走到跟前,对他说：“给你一百人,分配他们干活吧.看着点,别叫他们偷懒.”保尔给这些新来的人派了活.有一个高个子男人,穿着皮领子的铁路制服大衣,戴着羔皮帽,正跟旁边的一个青年妇女说话.那青年妇女戴着一顶海狗皮帽,顶上还有个绒球.他愤愤地转动着手里的木锨,大发牢骚：“我才不铲雪呢,谁也没有权力强迫我.要是请我这个铁路工程师给指挥一下倒还可以,铲雪吗,你我都没有这个义务,规章上没有这么一条.那个老头子违法乱纪.我要告他.谁是这儿的工长？”他问身边的一个工人.保尔走上前去,问：“公民,您为什么不干活？”那个男人轻蔑地把保尔从头到脚打量了一番.“您是什么人？”“我是工人.”“那我跟您没什么可谈的.把工长给我叫来,别的领导也……”保尔皱起眉头,白了他一眼,说：“不想干拉倒.火车票上没我们的签字,您就别想上车.这是工程队长的命令.”“您呢,女公民,也拒绝干活吗？”保尔转过身来问那个女人.一刹那间他呆住了：站在他面前的竟是冬妮亚-图曼诺娃.她好容易才认出这个像叫花子的人是保尔.一身破烂不堪的衣服,两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没有洗了——保尔就这副模样站在她面前.只有那一双眼睛,还同从前一样,炯炯发光.正是他的眼睛.就是这个像流浪汉一样衣衫褴褛的小伙子,不久以前还是她热恋的人.真是沧海桑田哪！1.选文第一自然段属于什么描写？起什么作用？（4分）2.结合具体语境,简析下面加着重号词语的表达效果.（3分）这时,一列客车爬进了车站,有气无力．．．．的火车头勉勉强强把它拖到了这里.3.“保尔皱起眉头,白了他一眼”中“白”的意思是 .（2分）4.选文中的“她”是谁？结合整部小说,说说“她”是一个怎样的人？（4分）答案：1.环境描写；写出了天气的恶劣苦寒,为下文叙写以保尔为代表的筑路工人的伟大坚强做了必要的铺垫.2.“有气无力”修饰火车头,是将火车头人格化,生动形象的描绘了火车因缺少燃料而缓慢爬行的形态.3.轻蔑的看4.冬妮娅.初始保尔的的冬妮娅美丽、善良、热情,后来的冬妮娅敏感脆弱,娇生惯养,贪慕虚荣.六、名著阅读（6分）成功的花,人们只惊慕她现时的明艳！然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.1、这首小诗出自的.（2分）2、这首小诗富含哲理,请你从读过的中外名著中选取一个典型人物,并叙述其经历加以印证.（2分）3、在主题与表达上,下面哪一首小诗与这部作品更为接近？请结合你的阅读体验做出判断并简述理由.（2分）A．母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中B．母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证【答案】1、冰心《繁星•春水》2、示例一：唐僧师徒四人一路跋山涉水、降妖除魔,历经九九八十一难,最终取得真经,修成正果.示例二：阿廖沙四岁丧父,跟随母亲来到小染房主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打,但阿廖沙忍受着苦难,以坚韧的意志面对生活,最终从地狱走向人间.3、 A 都表达了对母亲的依恋之情.。
河北省唐山市滦南县中考语文修改复习专题新人教版_
病句修改1.许多老一辈革命家的事迹,就是我们学习的榜样.修改意见：2.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备.关羽.张飞等人的英雄事迹.修改意见：3.国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后,受到了大陆人民的亲切欢迎.修改意见：4.夏天的承德,真是我们纳凉避暑.休闲娱乐的好季节.修改意见：5.刘翔虽然在跨栏上有天分,在审美方面也有过人之处.修改意见：6.学校采纳并研究了雨薇科技小组同学的意见.修改意见：7.课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得有益的很多启示.修改意见：8.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量资料.修改意见：9.要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件.修改意见：10.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长的一封信》,使我们的家长都受到了一次教育.修改意见：11.“唱红歌.读经典.讲故事.传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成,创作和发送红色短信已蔚然成风.修改意见：12.这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写的.修改意见：13.我看过许多对我感兴趣的故事片.喜剧片,最感兴趣的电影是《神圣的使命》.修改意见：14.由于天津危化品仓库大爆炸,使天津市的众多高官受到了法律的严惩.修改意见：15.在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少.修改意见：16.为了这一刻,我跌倒了爬起来,失败了挺起胸,成功在奋斗中缩短.修改意见：17.我要向教练保证,下一目标是以夺取金牌为目的！修改意见：18.今年,最为热门的科技领域当属智能可穿戴设备,众多此类产品纷纷亮相：智能眼镜.智能手表.智能手环等.普通配饰变身为科技神器,引来众多媒体.报纸和杂志的关注.修改意见：19.移动互联网大大提高了人们处理.接收信息的能力.修改意见：20.省图书馆开通24小时自助服务,平均每天接待读者约200余人次.修改意见：21.为了防止不再出现生态恶化问题,市政府制定出具体的改进措施.修改意见：22．特朗普访华期间,两国签署的商业合同和双向投资协议总金额超过2500亿美元以上,刷新世界经贸合作新纪录.修改意见：23．文化是一个国家.一个民族的灵魂.文化自信是一个国家.一个民族发展中更持久.更深沉.更基本的力量.修改意见：24．在学校安全大检查中,我校后勤部门解决并发现了教学用电方面的许多问题.修改意见：25．史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景.世态以及对人生独特而深刻的感悟.修改意见：26．不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰.修改意见：27．经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人,经过广泛宣传教育,今年已下降到60人,正减少一倍.修改意见：28．通过此次报告会的学习,学校决定将一步改进和加强未成年人的思想道德建设.修改意见：29．冬季老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累.精神紧张.感冒等诱发的.修改意见：30．经过诗歌朗诵比赛,使人重拾古典文学之美,越发重视传统文化的传承.修改意见：31．是否保持为政清廉,是关系到党和政府取得广大人民群众信任的大事.修改意见：32．同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造.修改意见：33.中学生使用智能手机,必须加强自我约束,否则,如果不能约束自己,沉溺其中,就会后患无穷.修改意见：34．自6月1日起,我国将降低部分服装.鞋靴.护肤品和日用消费品的进口关税税率.修改意见：35.谦虚坦诚比不懂装懂更能降低人与人之间的距离.修改意见：36.傅雷以深厚的学养.真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念.修改意见：37.据《新闻纵横》报道,截止昨天为止,困扰北方多地的雾霾已经持续6天.修改意见：38.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模.修改意见：39.我们不能把课堂上的认真听讲.合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准修改意见：40.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果.修改意见：41.央视《朗读者》是我到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖.文化内涵丰富的缘故.修改意见：42.据统计,2017年一季度,国内汽油行业销售量与去年同期相比,增加大约12．7%左右.修改意见：43.琴棋书画,博大精深,玄妙无穷.它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情.修改意见：44.所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自立自强.修改意见：45.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊.修改意见：46.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点.修改意见：47.走过这家温暖的书店,安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂.（48）下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改.①在第45个世界环境日到来之际,某市开展了以“既要‘金山银山,,也要‘绿水青山’”为主题的环保会议.②会上通报了大约10个左右排污超标的企业.③有关部门责令这些企业立即进行整改并停止破坏行为. 第①句,修改意见：第②句,修改意见：第③句,修改意见：第②（49）下面的文段中划线句均有语病,请根据提示判断修改.①互联作为人们获取信息.互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的物质生活需求.②然而,在互联快速发展的同时,个别站也存在着传播不健康信息.提供不文明声讯服务等危害社会.营造健康文明的络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要.③相关政府部门及社会各方应对此不懈努力并高度重视.（1）第①句,不合逻辑,应把“__ ____”改成__ _____. （2）第②句,成分残缺,应在“__ ____”后加上__ _____. （3）第③句,语序不当,应将“___ ___”和“___ ____”调换.（50）下面画线的语句在表达上存在问题,请加以修改.为响应全民健身的号召,我市多所学校组织了“健步行”活动.这项活动得到了家长们的高度评价,他们认为,“健步行”活动不但有助于磨练孩子们的意志,而且能增强孩子们的体质.修改后的句子：____________________________________.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名著阅读训练一、阅读下面的文字,回答文后题目.（12分）①佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位？但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目！”②大圣道：“常言道：皇帝轮流做,明年到我家.只教他搬出去,将天宫让与我便罢了；若还不让,定要搅攘,永不清平！”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化,万劫不老长生.会架筋斗云,一纵十万八千里.如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你；若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵.”③那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里,他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去？”那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声“我出去也！”一路云光,只管前进,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气.他道：“此间乃尽头路了.这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也.”又思量说：“且住！等我留下些记号,方好与如来说话.”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变！”变做一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游.”写毕收了毫毛,又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿.翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道：“我已去,今来了.你教玉帝让天宫与我.”④如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知,我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记在那里,你敢和我同去看么？”如来道：“不消去,你只自低头看看.”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”,大指叉里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上？……我决不信！不信！等我再去来！”⑤好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住.（节选自《西游记》,有删节）1．孙大圣被如来佛收伏之前,他闹出了哪些事？（3分）答：.2．选文第②段主要运用了什么描写方法？表现了孙大圣什么性格特点？（4分）答：3．孙大圣被佛祖压在五行山下,一压就是五百年.请联系全书,说说孙大圣是如何被唐僧救出,收为徒弟,同往西天取经的？（3分）答：．4．孙大圣本领再大,也翻不出如来佛的手心.对这个故事你是怎么看的？（3分）答：．参考答案（3分）1．孙大圣闯龙宫,强借定海神针做兵器；闹冥府,勾销了生死簿中猴属名字；偷桃、偷肴、偷酒、盗仙丹,搅乱瑶池蟠桃会；逃出八卦炉,大闹天宫,天兵天将拿他没办法.（答案不唯一）2.（3分）语言描写,表现孙大圣不畏强权,人人平等的思想性格.3.（3分）孙大圣被压在五行山下,唐僧受唐王差遣去西天取经,路过五行山,揭去山顶的金帖,救出孙大圣,收为徒弟.4.（3分）参考示例一：尽管孙大圣没能跳出如来佛的手心,但是孙大圣却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿,留下一股臊气.我认为,小说给佛祖开了个大玩笑,渲染了孙大圣对主宰天地万物的如来佛的轻慢,孙大圣的桀骜不驯,正体现了人民群众的反抗意识.参考示例二：孙大圣虽然本领高强,但是最终还是受制于如来佛.我认为,道高一尺,魔高一丈,现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境,本领再大的人也难以幸免.这故事其实正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映.（可以有不同看法,但必须言之成理）二、阅读下面的文字,回答文后题目.（14分）①外祖父家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列.②后来从外祖母那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家.母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了.③他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆.那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了.两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有.④除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天.⑤我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵.⑥两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着.⑦外祖父用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”⑧姥姥痛苦地说：“行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵！”⑨“你给我闭嘴,都是你惯的！”外祖父叫喊着,两眼直放光.真怪.外祖父个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的.⑩母亲站起来,走到窗前.背冲着大家,一声不吭.⑪这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着.（出自《童年》）1．填空.《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年.阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父家.外祖父年轻时,是一个（填职业） , 后来开染坊,成了小业主.以上节选内容写的是阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴的事.（3分）2．选文采用第几人称写的？这样写的好处是什么？（3分）答：3.赏析第⑥段划线句子的表达效果（3分）答：4.选文第⑧段中“外祖父叫喊着,两眼直放光”,请揣摩并描写出外祖父此时的心理活动.（3分）答：5.除了打架,在外祖父家,阿廖沙还看到很多“残酷”的事情,请写出一件（2分）答：.参考答案：1．（共3分）卡希林纤夫雅科夫2．（3分）第一人称.好处：增加故事的真实性,拉近与读者的距离；便于抒发情感和心理描写.3．（3分）运用了动作描写和神态描写以及比喻的修辞,生动形象地写出了两个舅舅争夺财产的粗野形象,表达了“我”对他们的厌恶之情.. 4．（3分）示例：这么多财产,都是我辛辛苦苦挣来的,真不愿分给两个儿子.可是看到两个儿子为了分家骨肉相残,心理真痛苦.两个儿子没教育好,都是老太婆惯的结果.5．（2分）示例一：格里戈里虽然双目失明,但是很能干,对人和蔼可亲,外祖父却赶他走,可怜的的他无处可归,沦落街头,靠乞讨为生.示例二：善良的小茨冈是外祖父捡来的捡来的孤儿,外祖父却想在他长大后从他身上捞一把,小茨冈深受外祖父重视,导致两个舅舅极其不满以及嫉妒、害怕,因此舅舅们故意让小茨冈背着沉重的十字架到坟场去,途中被小茨冈十字架压死.三、阅读下面的文字,回答文后题目.（16分）①在黎明前的薄雾里,第聂伯河模糊地闪着光；河水冲刷着岸边的石子,发出轻微的哗哗声.两岸附近的河水是宁静的,平滑的水面泛出一片银灰色,好像凝滞不动似的.河中央,却翻滚着黑沉沉的水流,肉眼就可以看出,它正向下游奔腾而去.这是一条美丽的、庄严的河.正是为了赞美它,果戈理写下了千古绝唱的抒情散文“第聂伯河是神奇美妙的……”河的右岸,峭壁耸立,俯视着水面,宛如一座行进中的高山,骤然在宽阔的河水面前停住了.左岸的下方,全是光秃秃的沙地,这是第聂伯河在春汛退走时淤积起来的.②在河边的一条狭小的战壕里,隐蔽着五个战士.他们按照分工趴在一挺秃鼻子马克沁机枪旁边.这是第七步兵师的前沿潜伏哨.谢廖沙脸朝第聂伯河,侧身卧在机枪紧跟前.③红军部队由于频繁的战斗,已经十分疲乏,接着又遭到波兰军队疯狂的炮击,昨天放弃了基辅,转移到第聂伯河左岸,构筑工事固守.④但是,这次的撤退、重大的伤亡以及最后弃守基辅,严重地影响了战士们的情绪.第七师曾经英勇地突破重围,穿过森林,挺进到马林车站一带的铁路线,经过猛打猛冲,赶走了据守车站的波兰部队,把他们赶进森林,扫清通向基辅的道路.⑤现在,这座美丽的城市却失陷了,红军战士个个都怏怏不乐.⑥波兰白军迫使红军撤出达尔尼察之后,就在左岸靠近铁路桥的地方占领了一个不大的立足点.但是,不论他们费多大力气,也不能再向前推进一步,他们遇到了红军的猛烈反击.⑦谢廖沙看着奔流的河水,不禁想起了昨天的情景.⑧昨天中午,他和大家一起,怀着对敌人的深仇大恨,向波兰白军发起了反冲锋.就在昨天的这场战斗中,他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀.那个家伙端着步枪,枪上插着像马刀一样长的法国刺刀,一边莫名其妙地喊着什么,一边像兔子那样跳着,向谢廖沙直扑过来.一刹那间,谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛,说时迟,那时快,他一摆步枪,用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边.波兰兵倒下去了……⑨谢廖沙并没有手软.他知道自己以后还要杀人.就是他,谢廖沙,这个能够那样温柔地爱,能够那样珍惜友谊的人,今后还要杀人.他不是一个狠毒、残忍的人,但是他知道,那些被世界上的寄生阶级欺骗、毒害和驱使的士兵,都是怀着野兽般的仇恨来进攻他亲爱的祖国——苏维埃共和国的.因此他,谢廖沙,是为了使人类不再互相残杀的日子尽快到来而杀人的.⑩谢廖沙正想着,帕拉莫诺夫拍了一下他的肩膀,说：“咱们走吧,谢廖沙.敌人很快会发现咱们的.”（节选自《钢铁是怎样炼成的》）1．选文第①段主要运用了什么描写方法？作用是什么？（4分）答：2.赏析第⑧段划线的句子（2分）答：3.选文第⑧⑨段记叙的顺序是什么？简要分析其作用（3分）答：4.《钢铁是怎样炼成的》这部作品的主人公是保尔,有关他的故事有哪些？请用简洁的语言概括其中一个.我们从他身上可以学到什么？（4分）答：.5.答后面的问题（4分）在中国,为了新中国的成立,不知有多少共产党人抛头颅洒热血,英勇无畏为革命.读下面的文字,回答后面的问题（5分）一听见叫她的名字,心里全都明白了.她异常平静,没有激动,更没有恐惧与悲戚.黎明就在眼前,已经看见晨曦了.这是多少人向往过的时刻啊！此刻,她全身心充满了希望与幸福的感受,带着永恒的笑容,站起来,走到墙边,拿起梳子,在微光中,对着墙上的破镜,像平时一样从容地梳理她的头发.这段文字选自《红岩》,其作者是（人名）；她的名字叫 .这部名著中还有很多表现她从容镇定的情节,请简要概述一个.答：1．（共4分）环境描写（1分）.作用：交代当时战争发生的地点,引起下文（1分）；描写第聂伯河黎明前的景象,渲染了当时战争前的阴暗氛围（1分）；奔流的水既写出了形势的危急,同时也象征着有旺盛生命力的红军和人民（1分）.2．运用了动作描写.“摆”“拔”等动词生动的写出了谢廖沙反击时反应迅速、动作灵活（1分）；此外,还运用了神态描写.写波兰士兵眼睛“睁圆了”“杀气腾腾”,从侧面表现出谢廖沙的勇敢无畏,表达了作者对谢廖沙的赞美（1分）.3．插叙（1分）.交代苏联红军谢廖沙应对波兰士兵反击的情景,突出谢廖沙等苏联红军的顽强不屈和对祖国的热爱,对和平的向往,（1分）使行文起伏有波澜（1分）.4．（4分）示例：①在修筑铁路中,保尔等人在极为艰苦的条件下“拼命走在前头”,坚持不懈,最终完成任务.②保尔全身瘫痪、双目失明,痛苦的他甚至产生了自杀的念头,但最终还是以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击.（写一点即可）学习保尔①用顽强的革命意志和病魔做斗争,坚持读书和写作②学习他对革命理想的无限忠诚.面对困难挫折时钢铁般的意志,百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度.（2分)5．罗广斌杨益言（1分）江雪琴（江姐）（1分）（2分）示例一：在赴华蓥山的途中,他看到城墙上悬挂着丈夫的头颅,虽然悲痛欲绝,但为了不暴露身份,仍旧镇定自若的与双枪老太婆会面. 示例二：被捕前,他为了掩护革命同志华为,从容的与叛徒甫志高周旋. 示例三：就义前,她平静地与战友告别,亲吻“监狱之花四、阅读下面的文字,回答文后题目.（16分）①半个小时不到,钟就敲响了五点.散课了,大家都进饭厅去吃茶点,简这才大着胆走下凳子.这时暮色正浓,简躲进一个角落,在地板上坐了下来.一直支撑着我的魔力消失了,被不良反应所取代.简伤心不已,脸朝下扑倒在地,嚎啕大哭起来.海伦·彭斯不在,没有东西支撑简.孤身独处,简难以自制,眼泪洒到了地板上.简曾打算在罗沃德表现那么出色,做那么多事情,交那么多朋友,博得别人的尊敬,赢得大家的爱护,而且已经取得了明显的进步.就在那天早上,简在班上己经名列前矛,米勒小姐热情夸奖简,坦普尔小姐微笑着表示赞许,还答应教简绘画,让简学法文、只要简在两个月之内继续取得同样的进步,此外,简也深受同学们的欢迎,同简年龄相仿的人也对简平等相待,简已不再受人欺悔.然而此刻,简又被打倒在地,遭人践踏.简还有翻身之日吗？②“永远没有了,”我想,满心希望自己死掉.正当我泣不成声地吐出了这个心愿时,有人走近了我,我惊跳了起来,又是海伦·彭斯靠近了我,渐暗的炉火恰好照亮她走过空空荡荡的长房间,她给我端来了咖啡和面包.③“来,吃点东西,”她说,可是我们把咖啡和面包都从我面前推开了,只觉得仿佛眼下一滴咖啡或一口面包就会把我噎住似的.海伦凝视着我,也许很惊奇,这时我虽已竭尽全力,却仍无法抑制内心的激动,仍然一个劲儿号啕着,她在我身旁的地上坐下,胳膊抱着双膝,把头靠在膝头上,她就那么坐着,不言不语,像一个印度人.倒是我第一个开了腔：④“海伦,你怎么会跟一个人人都相信她会说谎的人呆在一起呢？”⑤“是人人吗,简？瞧,只有八十个人听见叫你撒谎者,而世界上有千千万万的人呢.”⑥“可是我跟那千千万万的人有什么关系呢？我认识的八十个人瞧不起我.”⑦“简,你错啦,也许学校里没有一个人会瞧不起你,或者讨厌你,我敢肯定,很多人都那么同情你.”⑧“布罗克赫斯特先生说了话以后,她们怎么可能同情我呢.”⑨“布罗克赫斯特先生不是神,也不是一个值得钦佩的伟人.这里人不喜欢他.他也不想法让人喜欢他.要是他把你看成他的宠儿,你倒会处处树敌,公开的,或者暗地里的都会有.而现在这样,大多数胆子大一点的人是会同情你的.而要是你继续努力,好好表现,这些感情正因为暂时的压抑,不久就会更加明显地表露出来.此外,简”她刹住了话头.⑩“怎样.海伦？”我说着把自己手塞到了她手里,她轻轻地揉着我的手指,使它们暖和过来,随后又说下去：⑾“即使整个世界恨你,并且相信你很坏,只要你自己问心无愧,知道你是清白的,你就不会没有朋友.”（节选自《简·爱》）1．选文第①段划线部分运用了什么叙述手法？有什么作用？（3分）答：2.第②段划线句有什么作用（3分）答：3.赏析第⑥段加波浪线的句子（4分）答：4.从选文中可以看出海伦是一个怎样的人？她后来怎么样了？（3分）答：5.结合前几章内容对布罗克赫斯特先生进行评价.（3分）答：参考答案：1．（3分）插叙.作用：写出“我”通过努力获得的赞许,老师的赞许和同学的友爱使“我”对生活有憧憬和信心,衬托出“我”被诋毁后的痛苦.2.（3分）恰当地运用了环境描写.渲染了一种冷清、孤独的气氛；衬托出海伦的到来对简·爱的珍贵.3．（4分）运用了反问、对比（2分）.表达了“我”对新集体以及他们对“我”的看法极其重视,突出“我”沮丧绝望的心情（2分)4．宽容善良,有博大胸怀；,善解人意,关心我,她给“我”安慰,一直陪伴在“我”的身边,陪我度过难关（2分）后来,她得了肺病去世.（1分）5.（3分）作为孤儿院院长,他是一个没有同情心的冷酷无情的伪君子,他只听里德太太的一面之词就认定简·爱是一个说谎的坏孩子,造谣诽谤她之后又用自己的权力惩罚她,根本没有一个慈善者应有的品质.五、根据你对对文学题目的阅读回答下面的问题.（10分）1.在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊是如何治疗疟疾的？（3分）答：2.请结合《水浒传》中的情节说说“武松景阳冈打虎”的经过.（3分）答：3.简·爱的作者 ,主人公.简·爱经历了许多挫折和磨难,请简要叙述其中两件.（4分）参考答案：1.鲁滨逊发疟疾很厉害,后来想起用烟叶治病.他先拿一片烟叶放在嘴里嚼,结果头晕了起来.他又把烟叶放在甘蔗酒里浸了一两个小时,吃了一点.最后又把烟叶放在炭盆里烧,闻气味.睡了一觉后觉得精神焕发,身体也恢复了活力.2.武松回家探望哥哥,路过景阳冈.由于在冈下喝了十八碗酒,酒力发作,便找了一块大青石仰身躺下.半夜,忽有一只斑斓猛虎朝他扑了过来,他躲过了.老虎急了,又继续向武松扑过来.武松左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹.又举起哨棒打了一阵,见老虎确实没气了才住手.3.①简·爱自幼父母双亡.②寄住在舅母家,受尽舅妈和表哥的虐待.③被送到罗沃德寄宿学校,受到校长和老师的严厉惩罚.④在桑菲尔德庄园做家庭教师时,赢得东家罗切斯特的尊敬和爱恋,不料在举行婚礼时却横生枝节,婚事受阻后离开自己所爱的人,远走他乡.。