九年级上第二单元测试题

九年级上第二单元测试题

姓名：班级：座号：得分：

一、语言积累与运用（14分）

1、根据拼音写出相应的词语。(4分）

(1）须晴日，看红装素裹，分外rāo yáo。( )

(2）我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ。( ) (3）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù。( )

(4）她总是对人们微笑着，pò bù jí dài地想对人民有所贡献。( ) 2．下列句子中加点词语使用不恰当

．．．的一项是（）(3分）

A．旋风一样，是飞扬

．．的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。B．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫．蔽．？

C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦

．．．．。

D.“光盘行动”、十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出

．．．．，获评20XX年度十大新词语。

3．下列对病句的修改不正确

．．．的一项是（）(3分）

A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）

B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）

C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉

语学习材料。（删去“为”）

4．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分）我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，(1）；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国雪， (2) ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……

二、阅读（50分）

（二）

有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠19个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道：“怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的帐。

5、对这段文字分析正确的一项是（）2分

A、这是小说情节的发展部分，正面交待了孔乙己被打折腿的悲惨命运。

B、这是小说情节的高潮部分，直接叙述了孔乙己被打折腿的情形。

C、这是小说情节的高潮部分，侧面交待了孔乙己被打断腿的悲惨命运。

D、这是小说情节的结局部分，暗示了孔乙己被打折腿后悲惨地死去。

6、对文末画线处描述掌柜行为的句子理解正确的一项是（）2分

A、表现掌柜精打细算的性格特征。

B、表现酒店生意冷清，掌柜心绪不佳。

C、表现掌柜为人宽厚，不在乎能否收回欠款。

D、表现掌柜对孔乙己遭遇的冷漠。

7、这段文字中，除掌柜外，还有两处反映出人们对孔乙己漠不关心的态度，请摘出这两处的原句：2分

（1）

（2）

8、若将“先写服辩，后来是打……”改为”先是打……后来写服辩”是否更合情理?为什么?2分

送报的少年

放暑假的时候,给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼,每天清早8点多钟的时候,便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了.不论晴天雨天,他都来得很准时.门没开的时候,他轻轻地把报纸塞进报筒.门虚掩着的时候,他便会礼貌地喊一声:"万老师,报纸来了!"

我曾与他闲聊过,得知他每天凌晨5点就起床,每天要为两百多户人家送报,而且都是楼房住户,他每天要爬一万八千多级台阶.

骄阳似火,送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷.一大早,他的短袖衬衣就湿透了一大截,但他的车铃却拨弄得很快活,小圆脸上闪着一双清亮的眼睛,见人就腼腆地笑着.他的日子似乎无忧无虑.

7月下旬的一天,少年来送报时对我说:"今天报上刊登了高考录取分数线!"我说了声谢谢.少年便下楼去了.这时,我那儿子闻声从床上翻起,接过报纸急匆匆地翻阅,高兴地说:"妈.我可以上邮电大学了!"我既高兴,又对儿子的那种少爷做派很不满意.8点多钟了还穿着睡衣,卧室里空调还在呼呼作响.每天几乎都是这样,千呼万唤才起床洗漱,然后,打开电视,靠在沙发上一边饮酸牛奶,一边不停地换电视频道……我说:"高考完了可以休整休整,但不能天天这样睡懒觉,一个青年有没有志气抱负,就看他能不能早起床!"

儿子不屑地说:"你那观念早过时了!"

我说:"你看看人家那送报的少年,每天5点就起床了!"

儿子笑得更嚣张:"他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子,我进了大学,还要攻读硕士,博士,还要出国留学!"

一个大雨滂沱的日子,送报的少年头一次误点了.上午9点半钟,才出现在我家门口,他浑身衣服湿透了,像一个落汤鸡,胳膊肘上有一道摔伤的血痕,报纸也打湿了一角.他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说:"对不起,我摔了一跤,自行车

也不能转了,连报纸也弄湿了……"我刚说了声"没关系",儿子却夺过报纸狠狠

地一摔:"换份干的来,这份不能看!"我一边解围,一边把儿子推进房里.

转眼到了8月底,儿子接到邮电大学的入学通知书,高高兴兴地清点行囊准备上学了.

这天8点刚过,送报的少年准时出现在门口了,他把报纸交给我后,笑吟吟地说:"万老师,从明天起,这报纸还是由我爸爸送."

我随口问:"那你呢 "

少年说:"我被北京大学录取了,明天去上学."

我惊讶得不知说什么好.那少年又补充道:"我爸是个下岗工人,身体不大好,以后若送迟了,您多包涵!"

少年深深地朝我鞠了一躬,便下楼去了.

9.细读全文，理解其层次，写出文中表明情节发展的语言标志。（3分）

开端：；发

展：；高潮和结

局：。

10.请找出文中为情节发展埋下伏笔的少年说的一句

话：

（2分）

11.文中在写送报少年的同时，也写了“我”儿子的表现，这是什么写法？有什么作用？

（3分）

12.文章结尾当“我”听到少年被北京大学录取时，“我惊讶地不知说什么好”，请发挥你的想象，写出当时“我”惊讶的心理活动（50个字左右）（4分）

13.文章以“少年”为题，有什么含义？（3分）