科学发展观与大学生的发展

科学发展观与大学生的发展目录：科学发展观与大学生的发展 (1)目录： (1)摘要: (1)关键词： (1)一、科学发展观的内涵和意义： (2)二、科学发展观对大学生发展的指导意义： (2)三、大学生如何践行科学发展观： (3)（一）理解科学发展观的科学内涵和精神实质： (4)（二）在自我成长中坚持以人为本： (4)（三）在自身发展中应做到全面、协调、可持续： (4)（四）以科学发展观为指导全面发展提升自己： (5)参考文献： (5)摘要:党的十六届三中全会提出的科学发展观是一种新型社会发展观，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观作为指导我国当下的全局性理论，必然对促进大学生的发展也有着重要指导意义，同时促进大学生的全面发展也符合贯彻落实科学发展观的根本要求。

当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军。

承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。

大学生素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

这就要求当代大学生，坚持科学发展观，全面提高自身综合素质，以满足社会和时代的需求。

本文将简要概述科学发展观的内涵和意义，阐述科学发展观对大学生成长的指导意义，并对大学生如何践行科学发展观进行探讨。

关键词：科学发展观；大学生发展；以人为本大学生是党和国家十分宝贵的人才资源，进一步促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的协调全面发展，把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人，对于全面实施素质教育，推动高等教育改革和发展，确保校园和社会稳定，建设和谐校园，甚至对全面实施科教兴国战略和人才强国战略，实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，都具有十分重要的时代性和紧迫性。

党的十七大决定，在全党开展深入学习实践科学发展观的活动，而树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实践相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。

作为当代大学生有责任、更有义务学习实践科学发展观。

科学发展观，就是以人为本，全面协调可持续发展，就是把民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处看做一个有机整体来全面把握，不可偏废，有重点、有步骤地推进社会建设，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

践行科学发展观是一项任重而道远的伟大任务，它最终要取决于青年，特别是青年大学生。

他们是民族的希望和祖国的未来，他们承担着建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

当代大学生要认识到社会发展的最终方向是和谐发展，是人的全面发展，要努力把自己塑造成为全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，做科学发展观的坚定实践者。

因此，每位大学生都应该深入学习实践科学发展观，全面提高自身的综合素质，充分发挥自己的特长，努力做一位人格健全、素质过硬、特点鲜明的人，以顺应时代和国家的要求。

接下来，笔者将围绕科学发展观和大学生发展这个中心，对科学发展观的内涵和意义、科学发展观对大学生发展的指导意义和大学生如何践行科学发展观这三个方面进行阐述。

一、科学发展观的内涵和意义：科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同“马克思列宁主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

其立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，以适应新的发展要求。

强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把科学发展观作为推进改革、谋划发展的根本依据。

它要求我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握我国发展面临的新课题及新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

坚持以人为本，就是要以实现以人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。

党中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性与价值性。

这一发展观，把社会发展和人的发展提到了一个更全面、更协调的高度，体现了我国社会发展的特点和广大人民的发展要求，具有鲜明的时代性与发展性。

这一发展观既着眼于现实的多项事业发展又立足于长远的可持续发展，既保证经济的重点发展又兼顾社会的全面发展，既突出促进人的全面发展又强调人与自然的协调发展，发展的眼光更加深远，发展的方式更加多样，发展的要求更加明确，具有明显的长远性和多样性。

总之，党中央提出的科学发展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面发展所必须坚持的指导理论。

二、科学发展观对大学生发展的指导意义：科学发展观对大学生的发展具有十分重要的指导意义，接下来，笔者将从大学生社会责任感的培养、知识结构的健全和人格素质的提高三个不同角度来阐述科学发展观对当代大学生的指导意义。

的科学发展观指导当代大学生做一个富有社会责任感的人：科学发展观的核心和本质是以人为本，但同时也强调公民的自由而全面的发展。

在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。

社会责任感有其丰富的内涵，是指社会群体或个体在一定的社会历史条件下而承担的责任的一种人格素质，它要求人有崇高的理想，健全的人格；要求人勤奋学习，敬业奉献；要求人公正诚信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。

要培养大学生的社会责任感就必须以科学发展观为指导，开展社会主义核心价值体系建设。

用爱国主义、民族精神，激发社会责任感、用崇高信念、远大理想，培养社会责任感、用集体观念增强社会责任感、在实践中树立社会责任感。

科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人：科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续发展，这就要求当代大学生树立全面、协调发展的观念，多读书、多学习、多思考，通过完善知识体系来填充和支撑自己独立的思想体系。

所谓知识结构完善，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面。

大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的倾向。

当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，因而大学生在日常学习过程中要学会规划自己的学习计划，可持续的来完善自己的知识结构。

大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神来全面、协调的发展自己，提高综合素质，完善知识结构。

目前，我国大学生还存在着重理轻文、重技术轻人文的偏向，这种偏向亟需纠正。

没有全面的发展好自己，没有树立起正确的世界观、人生观、价值观，都将难以适应和谐社会发展的潮流。

由此可见，当代大学生应该在科学发展观的指导下，在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。

科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人：科学发展观继承了马克思主义的基本观点认为：人的发展应该是自由和全面的，应该是身心与品德等得到全面的均衡发展。

虽然每一个人都需要经历从低级到高级的若干发展阶段,但在不同的发展阶段应具有不同层次和水平的素质。

在任何一个发展阶段上，人都应该是完整而均衡地发展,否则就是畸形的。

而畸形的人格，于个人、社会均有百害而无一益。

因此，当代大学生的健康人格，必须是全面发展的人格。

用科学发展观来指导大学生的健康人格工作，既是马克思主义全面发展的客观要求，又是树立和落实科学发展观的具体体现。

人格健全是指一种各方面都处于优化状态下的理想化的人格，众所周知人格的发展以遗传为基础，后天的环境因素却是影响人格健康发展的关键，因而学校教育、家庭教育作为影响人格的发展重要因素，在促进学生人格特点方面的形成与发展起非常重要的作用。

高校教育应根据大学生的身心发展特点和人格现状，坚持以科学发展观为指导，积极引导学生主动塑造健康人格。

科学发展观要求当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摒弃以自我为中心的个人主义；要求大学生自我明确人格塑造的目标、内容、途径和方法；要求大学生积极参加实践活动发展良好的人际关系。

这些都将促进大学生健全人格的形成，对大学生的长远发展意义重大。

三、大学生如何践行科学发展观：大学生作为一个充满朝气与活力的群体，渴望学习知识、渴望了解社会、渴望与时代同呼吸共命运，这是我们时代的骄傲。

但是社会的发展，国家的现代化建设，事业的进步需要的是那些拥有良好综合素质的人。

这就要求当代大学生积极践行科学发展观，发挥自身的能动作用，使自己在德、智、体、美、劳等各个方面都取得全面发展。

然而大学生究竟如何践行科学发展观呢？接下来，笔者将从四个方面展开探讨。

（一）理解科学发展观的科学内涵和精神实质：作为当代大学生，我们首先就是要科学理解科学发展观的内涵和精神实质。

目前，在全国深入贯彻落实科学发展观的同时也出现了一些不和谐音符，如有的大学生认为“深入贯彻落实科学发展观是国家和政府的事，与己无关”，“科学发展观对当代大学生没有任何意义”等。

这就需要大学生通过系统的学习全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过老师同学们的帮助转变自己不适应不符合科学发展观的思想观念，把自身的健康发展和国家的命运紧密结合起来。

（二）在自我成长中坚持以人为本：科学发展观的核心是以人为本。

这要求我们学会培养良好的人际关系，学习和践行文明的交往礼仪，学会各种场合的交际用语，善于处理与老师、同学、朋友、领导等的关系，还要多参加社会实践活动，接触各方面的人士，做一个与社会同步的人。

我们在自身成长过程中首先应该把自己的事情办好，应明确自身的目标和努力的方向，提升自身各方面的能力；要善待自己，爱护自己；不能以不爱惜身体，不关注心灵为代价一味追求自身的快速发展；要关注自己的心灵、培养健康心态。