道德与法治 思想品德 七上第2单元复习要点与评价试题
人教版道德与法治七年级上册第二单元检测试卷(含答案)
人教版道德与法治七年级上册第二单元检测试卷(满分：100分时间：40分钟)一、选择题(每小题3分，共45分)1．在新的学习环境中，我们应该学会友善，以便交到更多的好朋友。
下列同学中，最受欢迎的是(D)A．小文：“学习那么差，我才不搭理他们！”B．小宇：“就算我错了，我也绝不先道歉！”C．小明：“切！你们什么都不懂，还是得听我的。
”D．小新：“教会你这道数学题，我也很开心啊。
”2．小磊在班里人缘很好，不管谁在学习上遇到困难向他请教，他总是很耐心地给他们讲解。
同学们发生了不愉快的事情，他就当调解员，帮助化解矛盾。
更难能可贵的是，他从来不为讨好别人而放弃原则，同学们都非常喜欢他。
他的朋友越来越多，成为班里最受欢迎的人。
这说明小磊(B)A．与朋友关系更加深入B．朋友圈扩大了，自己的交往范围扩大了C．朋友圈缩小了，更加孤独无助D．对自己的朋友关系并不满意3．两个朋友在沙漠中旅行。
他们吵架了，一个人还打了另外一个人一记耳光。
被打的人在沙子上写道：今天好朋友打我一巴掌。
他们到了一条大河边，过河时被打耳光的人差点淹死，幸好被朋友救起。
被救后，他拿起一把小刀在石头上刻下：今天好朋友救了我一命。
朋友问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”他说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会抹去它；但如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里，任何风都不能抹灭它。
”由此可见，要想获得真诚的友谊，必须(A)A．要对朋友予以宽容B．不能和朋友发生任何矛盾C．无原则对待自己的朋友D．对朋友要做出无条件的让步解析：本题考查我们对“交友方法”的认识与理解。
做好本题应明确人无完人，朋友难免有缺点，要宽容待人。
四个选项中A符合题意。
4．【2016·云南中考】我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为(D)①朋友和友谊让我们感受到生活的美好②交朋友是中学生最重要的事情③朋友带给我们温暖、支持和力量④在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．【山东枣庄中考】乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，说话做事不顾及别人的感受，所以没几个同学愿意与他交往。
部编版七年级道德与法治上册第二单元试题及答案
部编版七年级道德与法治上册第二单元试题及答案一、选择题(下列各题4个选项中,只有1项符合题意。
每小题3分,共45分)1.“春去秋来,岁月如歌,四载已逝,但我们这份友谊却似沙漠中的一场甘霖,雨林中的一把细伞……总给我带来喜悦和安慰。
”这是小燕写给小丽的初中毕业赠言。
你从中感受到( B )A.小燕是一个多愁善感的女孩子B.友谊对体悟生命美好有着重要意义C.小燕没把握好友谊的原则和尺度D.初中毕业意味着一段友谊的结束2.小易同学在作文中写道:“同学友谊,是黑暗中的一盏明灯,为你我引导寻找光明和希望的路;是沙漠中的一片绿洲,为你我带来生命的勇气和动力。
”下列对友谊的说法正确的有( D )①随着年龄增长,大家的朋友圈都扩大了②对友谊的渴望,让我们相互靠近③朋友间的友谊对一个人的影响很大④我们需要真诚友善的朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.上了六年级之后,乐乐认识了一个新的朋友丁丁。
最近一段时间,丁丁经常问乐乐数学题,乐乐觉得这耽误了自己很多宝贵的时间。
这种情况下,你应该告诉乐乐( C )①好朋友之间应该互相帮助②我们应该选择学习好的同学作为朋友③我们不能因为怕麻烦而拒绝友谊④中学生应该把学习放在第一位,不应交朋友A.①②B.③④C.①③D.②④4.古语:“人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
”这体现了( C )A.朋友间要坦诚相待,毫无保留B.建立友谊就要了解彼此的秘密C.友谊是一种心灵的相遇,注重志同道合、志趣相投D.朋友间要相互理解,不分你我5.小明学习成绩一般。
他和班里成绩最好的小军是好朋友。
一次期中考试后,他想请小军帮助自己补习一下功课。
小军却说:自己学习忙,不能因为帮助他补习功课而耽误自己的学习。
我们要告诉小军( A )①友谊是平等的、双向的②当朋友需要的时候,我们应该关心和帮助他人③朋友之间应该相互关怀④应该帮朋友补习功课,自己的学习先放在一边A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6.在道德与法治课堂上,同学们围绕“友谊的特质”这一主题,展开了如下讨论:“朋友之间应该互相理解、互相信任、互相帮助,也要保持联系。
2024秋部编版七年级道德与法治上册 第二单元学情评估测试卷(含答案)
第二单元学情评估一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16序答案1．小林发现小区的宣传栏上贴着一张图片(如下图)，他对图片的以下解读有误．．的是()A．家庭是社会的基本细胞B．家是我们的第一所学校C．家庭和睦则社会安定D．家庭与孩子的成长关系不大2．家有一宝，清风永传。
一枚勋章、一封家书、一张照片、一个故事、一份回忆……在你的家中，有没有那么一件老物件被视为“传家宝”？“传家宝”蕴含好家风，好家风是最珍贵的“传家宝”。
这启示我们()①注重传承中华优秀传统文化，将其融入家风②家中必须有“传家宝”，有了“传家宝”就有良好的家风③优良家风激扬社会清风正气，我们要传承优良家风④好家风涵养好作风，让好家风成为永不褪色的“传家宝”A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③3．下面的流行语启示我们()父母：“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。
”孩子：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。
”①孩子只要学习就好，其他的事不用操心②父母在家庭中的地位至高无上，我们必须服从③家人间难免有碰撞，我们要体味父母行为中蕴含的爱④家庭成员要以彼此尊重为前提，换位思考，化解矛盾A．①②B．①③C．②④D．③④4．家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。
下列做法可以促进美好家庭建设的有()①周末和父母一起去看望爷爷奶奶②出去吃饭时，多点一些菜品，品尝各种美味③每天晚上，全家人一起诵读经典，交流心得④和邻居有冲突，把垃圾扔在他家门口进行报复A．①②B．①③C．②④D．③④5．以下是小华的行为表现，下列选项中的评语最恰当的是()A．舍己为人、扬善惩恶的处世准则B．勤劳勇敢、自强不息的进取品格C．忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀D．孝敬父母、尊师重道的伦理规范6．班主任李老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。
七年级上册《道德与法治》第二单元知识要点
第四课学习有方法1 珍惜时间，合理安排学习时间1.掌握学习方法有什么重要性？①好的学习方法是学习成功的重要保证。
②面对新的学习，我们要进一步学会学习，善于学习。
2.什么是学习方法？学习方法，不仅指学习某门功课的方法，做作业的方法、记忆知识的方法等具体、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，学会自主学习、探究学习、合作学习，处理好全面基础与学科特长的关系，善于从社会生活和社会实践中学习。
3.我们为什么要珍惜时间？①时间是一去不复返的无价之宝。
②世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。
4.我们应怎样做到珍惜时间？①珍惜时间，首先要珍惜每一个今天。
②珍惜时间体现于善于有效利用零星的时间上。
③珍惜时间还体现在合理安排时间上。
5.怎样做到合理安排学习时间？①确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。
②要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。
2 自主学习，探究学习，合作学习1.如何理解自主学习？①自主学习要求我们逐步摆脱对老师和父母的依赖，成为学习的主人。
②自主学习有助于培养我们学习的独立性和自主性。
③自主学习包括自主确定学习目标、制定学习计划、调节学习进展、评价学习结果等环节。
2.为什么要学会探究学习？（1）学习不仅是一个接受现成知识的过程，更是一个发现问题、提出问题、探索问题和解决问题的过程。
（2）探究性学习，有助于培养我们收集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力。
3.我们如何学会合作学习？（1）合作学习有助于培养我们交流和合作的能力。
（2）我们要善于在老师的指导下，积极从事合作学习，通过与同伴的合作学习，培养我们表达自我的能力和善于合作的能力。
3 兼顾基础与特长4 从社会生活和社会实践中学习1.我们在初中的学习中为什么要重视基础？初中时期是为各方面素质发展打基础的重要时期，系统的初中课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。
2.从社会生活和社会实践中我们能够学到什么？（1）从社会生活和社会实践，可以让我们把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。
新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习-第二单元 材料分析题+答题思路
新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》七年级上册单元复习第二单元《成长的时空》材料分析题+答题思路指导——专治“不会分析”本单元聚焦“成长的时空”，通过材料分析题帮助学生理解家庭、师生关系以及集体生活对个人成长的重要性。
详细的答题思路指导，教学生如何处理人际关系、有效沟通及平衡家庭和学校生活，提升应对考试材料题的能力。
适合单元考试前复习，帮助学生全面掌握知识点。
一、材料分析题1材料：小丽的父母最近因为工作原因经常不在家，她感到孤独，觉得家里失去了以往的温馨和快乐。
她试图与父母沟通，但父母忙于工作，没有足够时间陪她，这让她觉得家已经不再是她的“避风港”。
问题1：家庭对个人成长的意义是什么？结合材料分析，小丽应该如何应对当前的家庭问题？问题2.家庭关系中的爱与理解如何帮助小丽重拾家庭的温暖？（一）答题参考：1.家庭是每个人成长的基础，是情感的港湾和心灵的避风港。
家不仅是物理意义上的居所，更是情感的纽带。
小丽面临的是家庭成员缺乏沟通和陪伴的问题。
(1)小丽可以主动与父母沟通，表达自己内心的需求，寻找共同解决方案。
(2)可以通过与其他家庭成员或亲密朋友交流，缓解孤独感。
2.爱与理解是家庭幸福的基石。
通过体会亲情的温暖和相互关心，家庭成员之间的理解与尊重可以有效地增进感情。
小丽与父母可以通过安排固定的相处时间，加强情感交流，重拾家庭的温馨氛围。
（二）答题思路指导：1.审题：明确考察家庭的重要性和如何处理家庭关系问题。
2.联想知识：家庭对成长的影响，如何解决家庭中的矛盾。
3.拟写提纲：问题→家庭意义→解决方法。
4.组织答案：从情感支持和家庭责任角度提出具体解决方案。
二、材料分析题2材料：小明和老师之间因为一次作业的争论产生了分歧，他觉得老师没有理解他的努力，因此有些失落，不想再与老师交流。
问题1.为什么良好的师生关系对学生的成长至关重要？问题2.小明应该如何面对与老师的分歧，重建与老师的关系？（一）答题参考：1.良好的师生关系可以促进学生的学习和人格成长。
人教部编版七年级上册道德与法治第一、二单元复习试卷(含答案解析)
人教部编版七年级上册道德与法治第一、二单元复习试卷一、单项选择题1.随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。
这要求我们（）①依赖网络学习，拒绝学校教育②养成主动学习、合作学习的习惯③探索学习方法，合理利用网络资源④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④2.某校七年级（2）班成立了文学社，活动开展得有声有色，同学们的热情越来越高涨。
生性内向、怯于表现的小丽被同学们的热情所感染，主动加入进来，逐渐变得活泼、开朗起来。
这告诉我们，集体生活可以①涵养我们的品格②培养我们人际交往的基本态度和能力③满足我们的一切需求④让我们不断认识和完善自我A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3.小明生性内向，不善言辞，经常被个别同学嘲笑。
为此，他很苦恼，认为自己一无是处。
对此，下列适合提给他的建议有（）①每个人在性格等方面都有自己的特点，我们要学会接纳自己②听取别人的看法容易让人不自信，所以，不用理睬别人的说法③相信自己，努力挖掘自己的潜能④发现自己的长处，学会欣赏自己。
A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④4.有人说：“这是个看脸的时代。
”曾经有记者采访某个男生时问道：“你的青春是什么样的？”他低着头答道：“长得好看的人才有青春，我没有青春。
”你认为这个男生的观点A. 是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春B. 是正确的，现在这个社会确实以貌取人C. 是错误的，因为注重内在的修养和追求，才会让青春更有魅力D. 是错误的，因为外在美是天生的，无法改变5.清华大学教授施一公2008年时毅然放弃在美国的优厚待遇回国发展，追求着心中的理想——建立世界一流的生物学学科中心，培养一批影响世界的人才。
黄大年归国七年间兢兢业业，带领团队攻坚克难，分别在航空移动平台探测技术装备项目上、尖端装备重力梯度仪的研制上取得重大突破，比肩国际水平。
新课标(2024年秋新教材)《道德与法治》七年级上册单元复习 第二单元成长的时空
新课标（2024年秋新教材）《道德与法治》七年级上册单元复习第二单元成长的时空一．学习目标二．重要概念三．核心知识点总结四．重难点分析五．学习策略六．复习提纲七．总结本单元探讨家庭、师生关系、友谊和集体生活的意义，帮助学生在不同的人际关系中成长。
通过理解家庭和家风的重要性、建立良好师生关系、维护友谊和参与集体生活，学生能够提升社会交往能力，促进个人发展。
适合单元考试前复习。
一、学习目标1. 理解家庭、师生关系和友谊在个人成长中的重要性。
2. 学会在集体中成长，处理人际关系。
二、重要概念1. 家庭的意义2. 师生关系的建立与er维护3. 友谊的价值4. 集体生活的重要性三、核心知识点总结1. 幸福和睦的家庭（1）家庭的内涵：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织。
（2）家的重要性：家是生命的居所和心灵的港湾，是人生的第一所学校，也是血脉相连的生活共同体。
（3）家风的作用：家风作为一种无形力量，潜移默化地影响着家庭成员的价值观和行为习惯，优良家风促进家庭和谐。
2. 让家更美好（1）建设美好家庭的方法：需要相互关爱、彼此尊重，传承中华民族的家庭美德。
（2）亲情的表现：亲情有温馨、内敛等多种形式，但有时会因习惯而被忽略。
（3）孝亲敬老的法律规定：成年子女有赡养父母的法定义务，需提供经济支持和生活照料。
3. 和谐的师生关系（1）教师职业的特点：教师是教书育人的专业人员，承担着传播知识、塑造生命的使命。
（2）老师在学生成长中的作用：老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维的引路人。
（3）建立良好师生关系的方式：要主动理解老师，真诚接受老师的引导，正确看待老师的表扬和批评。
4. 珍惜师生情谊（1）师生交往的理想状态：彼此尊重、教学相长、携手共进。
（2）正确对待老师的表扬与批评：表扬是激励，批评是帮助我们反省并提升自我的机会。
5. 友谊之树常青（1）友谊的真谛：友谊是一种心灵的相遇和亲密的关系，基于平等、双向的交往。
人教版七年级道德与法治上册 第2单元-单元质量评估A卷
班级：
姓名：
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
A.①②③
B.②③④
1. 一份调查报告显示，56% 的中学生认为，知心朋友 C.①③④
D.①②④
在自己的生活中最重要 ，59% 的中学生表示快乐 5. 七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋
的事情是“与朋友在一起”。这说明 ( )
该注意什么。(8 分)
第二单元质量评估(A 卷)参考答案与点拨
1.B( 点 拨 : 题 干 中 的 调 查 结 果 体 现 了 朋 友 的 重 要
悲痛 ，表明呵护友谊 ，需要用心关怀对方 ，体会
性 ，表明朋友是中学生生命中的重要组成部分 ， 朋友的需要，在朋友需要帮助时站在他身旁，以
选项 B 正确。)
下 ，小美变得越来越开朗 ，越来越自信。母亲节
到地址和相貌找到了他 ，小王险遭抢劫。
这天 ，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到
对于小王的经历 ，小明认为 ，未成年人不应该通
小美想借此表达对母亲的感情 ，小菲就和她一
过网络这种方式结交朋友。
起筹划准备。活动中 ，小美端上第一次亲手做
(1)小王的遭遇给了你什么启示?(6 分)
2. 在我们的生命中，朋友是非常重要的。我们跌落
C. 小王不顾小李的情面 ，不讲“哥们儿义气”，不
低谷的时候 ，他们会伸出援助之手 ，使我们感到
是好朋友
豁然开朗;我们受到挫折的时候 ，他们会倾听我
D. 当朋友有错误，不予规劝，会伤害朋友、伤害友谊
们的倾诉 ，使我们排解心中的郁闷;我们收获快 6. 进入中学后 ，小华随打工的父母来到城里读书。
是非被扭曲的事情也时有发生 ，网络大环境亦
部编版七年级上册道德与法治第二单元复习：知识点总结+测试卷(含答案)
部编版七年级上册道德与法治第二单元知识点总结+测试卷第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1节和朋友在一起教材解读一、我的朋友圈1．朋友的地位伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2．朋友圈的变迁(或：交友特点及变化)(1)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
(2)也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
3．学会梳理朋友圈(原因或好处)经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
二、友谊的力量（或：作用）1．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响(1)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
(2)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
2．朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友(1)因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。
(2)因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。
(3)因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
3．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
能力提升我们需要朋友的原因。
朋友对一个人的影响很大，他有可能会使我们变得豁达或富有爱心。
朋友能见证我们一起走过的成长历程。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
第2节深深浅浅话友谊教材解读一、友谊的特质（或：特点及意义）特质,具体说明友谊是一种亲密的关系,每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足友谊是平等的、双向的,接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
七年级上册道德与法治期中复习：第一二单元综合复习测试卷Word版,含答案
七年级上册道德与法治期中复习：第一、二单元综合复习测试卷一、选择题1.中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。
对此理解正确的是—A.中学生活意味着有更多目标和挑战B.中学时期让我们有了更多的自由C.中学时代是人生发展最重要的阶段D.进入中学就表明我们已长大成人2.歌曲《中学时代》的歌词中写道：中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
这句歌词告诉我们，中学时代―A.是每一个人都必须要经历的一个新阶段B.见证着一个人从少年到青年的生命阶段C.是我们一生中经历的最重要的学习阶段D.可以为我们每个人的一生奠定重要基础3. 〃千里之行，始于足下。
〃这启示中学生面对新的机会与挑战，要做到一①珍视当下，把握机遇②从小事做起，不懈努力③树立理想，明确目标④发展兴趣，开发潜能A.①②B.②④C.①④D.①③4.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造个〃我〃。
下列同学对〃新自我〃形象的塑造不恰当的是A.小华：超越自我B.小军：敢于表达C.小强：固执己见D.小红：懂得包容5.以下四幅图片是某同学为〃中国梦〃主题班队会收集的。
他想说明的主旨应该是, ①每个青少年的成长都关系着民族复兴②坚持梦想，成就梦想③〃少年梦〃要立足于个人的实际情况④实现中国梦与我们青少年无关A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④6.根据古文对繁体“学〃字的拆解是指—①表示一个人的双手②表示小木棍③意思是覆盖、教导④意思总是孩子A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②③7.上初二的雯雯一直沉迷抖音，家长多次劝诫无果后，只能带她找心理医生咨询。
医生了解到, 雯雯喜欢发布一些“字体特效制作〃的视频，她说：“如果字体一套卖IOO元，能保证日常开支, 为什么还要上学？〃对此，你的看法是—①学习是给生命添加养料②不断地学习，可以带给我们更多的选择③学习可以拓展新的渠道，让我们体验不同的生活方式④学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④8.小超和妈妈在聊假期的安排时产生了意见分歧：小超想参加夏令营，可妈妈却说，还不如多报几个课外补习班多学点知识有用。
七年级上册道德与法治第一二单元综合复习测试卷Word版,含答案
七年级上册道德与法治第一,二单元综合复习测试卷一、单项选择题（共18小题）1.中学时代是人生发展的一个新阶段，让我们懂得了人生，这是因为中学时代—A.我们已经长大成人B.让我们拥有了更多的自由C.可以为我们的一生奠定重要基础D.我们的思维水平达到了顶峰2.中学生活，对于我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
为此，我们应该—A.无所畏惧，顺其自然B.珍视当下，把握机遇C.刻苦学习，封闭自己D.我行我素，一意孤行3.关于梦想与现实的关系，下列认识正确的是.A.梦想和现实是平行线，永远无法相交B.梦想高于现实，注定无法实现C.只要付出努力，梦想就一定能够实现D.把梦想变成现实，需要我们付出努力4.“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
〃“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。
〃这启迪我们（）A.克服烦恼，主动适应青春期变化B.珍爱青春，尽情享受青春的美好C.悦纳自己，追求真正的青春个性D.用奋斗的青春，换来幸福的人生5.阿里巴巴董事局主席马云说：“每个人都应该有自己的梦想。
有梦想就有实现的可能。
〃这句话告诉我们—A.实现梦想主要靠想象B.有梦想就一定会成功C.梦想不是一成不变的D.有梦想就有希望6.“知识改变命运，学习改变人生。
一个始终坚持学习的人，最终必将得到生活满满的馈赠。
〃大力倡导读书学习是因为—①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由A.①②③④B.①②③ C ①②④D.②③④7.巴金先生在给一位中学生的题词中写道：我们有一个丰富的文学宝库，里面有丰富的文学宝藏，它使我们变得更善良、更高尚、更有价值，文学的作用就是使人类变得更美好。
在巴金先生看来，经典阅读对青少年的成长具有重大意义。
各位同学即将开启新的人生航程，巴金先生的话给你的启示是①万般皆下品，惟有读书高②树立终身学习、持续发展的观念③为了高文凭和好工作要多读书④经典文化滋养心灵，提升生活品质。
七年级思想品德上册 第二单元知识要点复习 试题
第二单元知识要点复习制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日第四课?第一次“握手〞?1、新的中学生活，新的教师和新的同学，我们要适应新环境，学会与人交往。
2、第一次“握手〞，是指交往的一个起点。
3、学会交往：微笑、幽默、宽容和真心待人都是交往的好方法。
4、微笑在脸上，其根源却在内心。
爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以翻开心灵的迷宫。
5、幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系光滑起来。
6、宽容是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的安康心理。
7、真心待人乃人际交往的最大技巧。
4、生活中，没有完全一样的人，学会承受不同，也是交往的奥秘之一。
5、应该试着承受不同，正是这些不同让世界色彩缤纷，让人生绚丽多彩。
1、你知道人际交往的技巧有哪些？答：交往有技巧，微笑、幽默、宽容和真心待人这些都是交往中很好的方法，其中真心待人是人际交往的最大技巧。
2、人际交往时，微笑有何重要意义？答：微笑在脸上，其根源却在内心。
爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以翻开心灵的迷宫。
微笑丰富了那些承受的人，而又不使给予的人变得贫穷；他是疲倦者的休息，是沮丧者的希望，是悲哀者的阳光，是大自然赐予人类的最正确良药。
3、人际交往时，幽默有何重要的意义？答：幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系光滑起来。
只要你不只是到处与人握手，而是以你的友善、机智、幽默去与人交往，那么时空间隔就会消失。
4、人际交往时，宽容有何重要意义？4答：同学之间性格不同，特点各异，各人都有优点和长处，也有缺点和缺乏。
要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心。
宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的安康心理。
宽容的背后是一颗仁爱之心，能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。
5、我们应怎样对待人与人之间的不同？答：生活中，没有两个完全一样的人。
学会承受不同，也是交往的奥秘之一。
6、如何理解“君子和而不同，小人同而不和〞答：人与人之间的交往贵在求同存异。
部编版本初中七年级道德及法治上册的第二单元复习测试卷试题及答案
第二单元做情绪感情的主人测试题一、单项选择题(共20小题，每题2分，共40分)1.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”《早发白帝城》是唐朝伟大诗人李白写的，诗人是把流放途中遇赦后快乐的心情和江山的壮丽多姿、顺流行舟的流利轻盈融为一体来表达的。
这首诗表现了诗人______的情绪。
（）A.喜 B.怒C.哀D.惧个人的生理周期、对某件事的预期、四周的舆论气氛、自然环境等要素会影响我们的情绪。
这说明（）A．我们的情绪受多方面要素影响B．面对同样的要素，每一个人产生的情绪是同样的C．情绪受多方面的要素影响，常常让人难以控制D．影响情绪的要素发生变化，情绪就必定会发生变化3.以下能反应情绪踊跃作用的是（）A．《儒林外史》中的范进，寒窗苦读几十载，屡试不中，不想 54岁时，忽报金榜题名，面对朝思暮想的喜报，极度快乐，致使喜而发狂，精神失态。
B．依据我国史册记录，古代楚国大将伍子胥过韶关时，堕入进退维古境地，因为过分忧愁和担惊受怕，一夜之间须发皆白。
C．艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍容光焕发，挥毫自如。
他书写的一副春联表现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无心，望天上云卷云舒。
”D．《三国演义》中的周瑜，才干盖世，机智过人。
但诸葛亮利用其肚量狭窄的短处，巧设计策，气得他葬送了风华正茂的性命。
进入中学以来，张丽像变了一个人似的，什么也不肯意对父亲母亲说，也不肯意同老师、同学沟通，感觉愈来愈孤单，悲伤的时候只会一个人偷偷地哭。
这表现了青春期的________ 的情绪特色。
A.情绪反响激烈B. 情绪的闭锁性C.情绪的表现性D. 情绪颠簸与执拗5.赏识漫画《连锁反响》，以下对漫画的理解错误的选项是（）A．人与人之间的情绪会相互感染B．人的情绪表达会影响四周的人C．我们应当学会以适合的方式表达情绪D．情绪表达是自己的事，与任何人没关静静是一名一般的女高中生，她自从初三时因为父亲母亲离婚、担忧成绩下滑等原由，两年多来总感觉自己命不好，内心常常处在压迫和悲伤之中，而且这类愁闷的情绪还常常使得她失眠多梦，精神靠近崩溃几次想到自杀。
初一七年级道德与法治部编版上册第2单元复习《单元测试》01 含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版七年级上单元测试第2单元班级________姓名________一、单选题1．友情，是雨季中的一把小伞，它撑起了一个晴朗的天空;友情，是风雪之夜的一杯茶，它能将寒意驱走，带来温暖。
这告诉我们（）①能结交到亲密的朋友是幸福的②友情能消除我们生活中的所有烦恼③友情让我们体悟到生命的美好④友谊是生命中不可或缺的精神食粮A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．2022年北京冬奥会冰壶混双循环赛中国队对阵美国队的比赛结束后，中国队组合范苏、凌智为对手送上“冰墩墩”奥运纪念徽章，4个不同造型且带有浓浓中国风的“冰墩墩”让美国队选手非常惊喜。
初中七年级上学期道德及法治第二单元复习测试卷试题
七年级上学期道德与法治第二单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题1. 以下朋友之间办理矛盾的做法不稳当的是A．保持沉着 B．勇于担责 C．换位思虑 D．把过失推给对方2.有的同学对朋友之间的误解、矛盾采纳主动、友好的方式进行交流交流，化兵戈为玉帛，和气如初。
有的同学对朋友之间出现的不快乐则采纳回避、悲观甚至大动兵戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。
这说明A．朋友间的矛盾，有的可调B．要学会正确办理朋友间的C．办理朋友之间的关系不需D．办理朋友之间的关系应顺和，有的不行调解矛盾要选择适合的方式其自然3. 小峰要求好友小奎不要把他去网吧的事告诉老师，面对老师的咨询，小奎最好的做法是A．不告诉老师真相，由于对朋友应当忠诚B．告诉老师真相，帮助小峰纠正不良行为C．为了不损害友谊，要假造原由蒙骗老师D．珍惜与小峰的友谊，好心的谎话不为错4. 七年级上册《道德与法治》课本中有这样的话：“跟着时间的推移，自己变了，对方变了，或许环境也变了，在这些改变中，有些友谊获得保持，有的则渐渐淡出。
”对此，以下理解正确的有（）①友谊不是千篇一律的②一个人很难找到真实的友谊③我们要学会接受一段友谊的淡出④我们要学会坦率接受新的友谊A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5. 有人说：“同行是冤家。
”也有人说：“不是冤家不聚头。
”你是如何对待竞争和友谊的呢？以下说法正确的是①竞争其实不用定损害友谊②有了竞争敌手，我们就必定能成功③在竞争中坦率接受并赏识朋友的成就，就不会沉迷于失败的难过第1页共8页④在竞争中做到自我反思和激励，我们会收获更多A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6.2019年7月11日，国内第一款专为青少年定制的搜寻引擎——“花漾搜寻”APP正式公布。
它能够阻断暴力、色情、赌博等不良信息，为孩子翻开美好的网络世界。
这说了然A．有了搜寻引擎青少年就能健康成长B．阻断了不良信息就能防止网毒的危害C．国家为青少年的健康成长创建优秀环境D．青少年没有自我保护能力需要国家的保护7.2018年双十一时期，小李同学的妈妈经过淘宝为小李淘到了比平常廉价的学惯用品、服饰等。
人民版本初中七年级道德及法治上册的第二单元复习测试卷习题
人民版七年级道德与法治上册第二单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请第一按要求在本卷的指定地点填写您的姓名、班级等信息。
2、请认真阅读各种题目的回答要求，在指定地区内答题，不然不予评分。
一、单项选择题(共28题；共56分)1. （2分）(2017 七上·河东开学考)孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。
”这句话告诉我们（）①与正直、诚信和见解广的人交朋友，是益的②朋友丰富了我们的生活经验③友情让我们更深刻地体悟生命的美好④友情能够解决我们全部的困扰A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③（2分）(2016八上·昆明期末)跟着网络的普及，出现了宅男、宅女、宅童及手指族，一台电脑，一步手机取代了面与面的交往，亲人挚友之间的心灵沟通愈来愈少。
对此现象，以下认识不妥的是（）A. 沉浸与网络沟通，会使我们愈来愈缺少面与面沟通的能力B. 我们应当踊跃参加集体活动，提升各种交往能力C. 网络沟通是一种沟通新形式，必然会取代面与面的沟通D. 亲人挚友之间更应当多谈心，互有关心，才更温馨3. （2分）(2016 七上·泉州期中)有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。
”对此理解正确的选项是（）第1页共14页①网络关于交友而言，不过一个工具，能够是助力，也能够是阻力②网络的危害是不行防止的，应远离网络③虚构的网络交往，带有好多不确立的要素，不增强自我保护，会遇到损害④网络的作用是有限的，没必需相信网上的东西。
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④（2分）“友情也像花朵，好好地培育，能够开得心花绽放，但是一旦率性或许不幸从根本上损坏了友情，这朵心上绽放的花，可能会马上萎颓凋零。
”这句话主要启迪我们中学生（）A. 友情之花会常常凋落B. 保护友情需要讲究原则C. 走开友情，人就没法生活D. 友情需要精心保养5. （2分）(2016 七上·港口期中) 网上交往很出色，网上交往能（）①把素昧生平的人连在一同，相互谈话、议论、讨教②拓展我们的朋友圈③使网民借助电脑得以无所忌惮地表达④使我们宽阔眼界，放松心情，学习新知识A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④6. （2分）友情是乐曲中最悦耳的乐章，友情是画面中最美好的色彩，友情是诗篇中画龙点睛之笔。
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第二单元：个人、集体、与社会【知识要点】一、如何做一个成熟的中学生：1．新的阶段，新的变化。
进入初中阶段的我们身体上、心理上、社会角色上发生了很大的变化，要成为一个成熟的中学生应该自觉地了解自身角色的变化。
2．正确认识我们的责任。
进入初中阶段的我们，应该逐渐形成责任意识。
对自己的学习负责，对自己的生活负责，对自己的行为负责，对学校、班集体负责，对家庭、社会、国家负责……我们已经开始承担一定的道德和法律责任。
3．能分清在不同的时间、地点我们所扮演的角色，并承担我们的责任。
二、如何正确地认识我们自己：1．在实践的检验中认识自己。
实践是检验真理的唯一标准。
在实际的学习、生活中认识自己，体会成功与失败的经验教训，能够更好地激发自己的潜能，认识自己的长处和短处。
2．从别人的态度中认识自己。
通过父母、老师、同学和朋友，可以更全面地认识自己。
与他人沟通和交流，是我们认识自己、把握自己，全面分析自己的一条捷径。
3．在多重比较中认识自己。
我们要掌握客观分析自我的方法。
要学会横向和纵向地分析自我，学会客观地分析自己的有点和缺点，学会正确地看待自己的优缺点和别人的优缺点。
4．在自我观察和内省中认识自我。
人最可贵地就是能正确地把握自我。
要学会审视自我，分析自我，做到“自知之明”。
三、一个良好的班集体对中学生的重要性：一个好的集体对人的影响是良性的。
尤其对初中生而言，随着自主意识的不断增强，同辈群体对学生的影响力有逐渐加大的趋势。
如果说小学阶段学生的首属群体是家庭的话，到初中阶段，学生的首属群体逐渐转变为同伴群体。
因此，一个良好的班级氛围对学生的成长是很重要的。
良好的班集体是我们学习、生活的重要环境；是我们塑造良好性格，学习科学知识，掌握社会交往技能，培养法律道德素质的重要场所。
四、如何建设一个良好的班集体：1．建立一个良好的班集体，需要树立共同的奋斗目标。
老师与同学共同参与制定班级奋斗目标，并在目标实现的过程中培养班级荣誉感、自豪感。
2．建立一个良好的班集体，需要严明的纪律。
“没有规矩，不成方圆”，严明的纪律有助于形成良好的班风、学风，有利于学习目标的达成。
3．建立一个良好的班集体，需要每一个同学各尽所能，发挥所长，奉献集体。
一个活跃，多彩的集体需要每一个同学发挥自己的特长，形成班级特色。
4．建立一个良好的班集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助。
五、个人与社会的关系：1、社会化是指每个社会成员在社会的影响下，通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成一套社会认可的思维和行为的方式，成为一个合格的社会成员的过程。
2、社会化的意义：社会化关系到个体人格的健全与完善，社会文化的传承与延续，社会结构的维系与发展，对整个社会和个人的发展有着重要的意义。
3、人社会化过程中几个重要时期：①婴儿期是社会化过程中语言发展的关键期②幼儿期是社会化过程中智力发展和个性形成的关键期③童年期是社会化过程中培养学习品质和道德品质的关键期④少年期是社会化过程中自我意识发展的关键期⑤青年初期是社会化过程中价值观、人生观形成的关键期六、如何做一个社会的人：1．与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求2．关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径3．服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界【学习导航】【例一】单选题：1.俗话说：“当局者迷，旁观者清”。
这说明了（）A.旁观者即别人最了解自己B.有不少人有自知之明，觉得不如别人C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己重点讲解：本题考察学生对第二单元第5课中如何正确地认识自己的理解。
正确认识自己的一个很重要的途径就是以他人为鉴，关注他人对自己的评价，这样才能客观地认识自己。
错误分析：较容易选错的选项是A。
别人并不一定比自己更了解你，只是别人比自己更能不受一些主观因素影响，更能客观地评价自己。
答案：D【例二】判断题1.跨入初中后，只要能在一个良好的班集体中学习，我们的学习成绩就会好起来。
（）重点讲解：本题考察学生对第二单元第四课中班集体对个人的重要性的理解。
错误分析：本题学生容易混淆这样两层含义：①良好的班集体对学生的学习成绩有重要的促进作用；②良好的班集体对学生好成绩的取得并不是必然的，好成绩重要还是需要学生自己的努力。
答案：×【例三】简答题：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，黑压压的蚂蚁群瞬间将葬身火海，这时蚂蚁很快地聚集在一起，抱成一个巨大的蚂蚁团，蚂蚁团顺着势向没有火的地方滚去，熊熊的火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁团不断地发出爆裂的声音，但被烧焦的蚂蚁团一点也没有松劲，迅速滚入火区，进入没火的地方，蚂蚁得救了。
（1）蚂蚁凭借什么力量逃离火海？（2）这个故事给了你什么启示？重点分析：本题考察学生对第二单元第四课班集体对学生的重要性的理解。
本题通过有关蚂蚁逃生的故事，展现了在动物界集体力量的强大，并引导学生对自己的班集体的作用进行思考、分析。
答案：（1）凭借集体的力量了；（2）结合材料，以集体的作用展开。
【一试身手】一、单选题：1．对待自身的优缺点，我们应有的态度是（）A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点B．夸大自己的优点，缩小自己的缺点C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点D.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点2．了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时．积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常3．李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。
”这说明（）A.要通过他人了解自己B.要通过集体了解自己C.要通过镜子了解自己D.要通过自己了解自己4．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们（）A.每个人的成绩好坏B.每个人的独特性C.每个人的共性D.漂亮的教室和美丽的校园5. 一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是( )A.全体同学的团结奉献B.班主任一个人的管理C.班干部的管理D.学校的规章制度6. 下面最能体现班级上进心的是( )A.只管自己成绩，其他与我无关B.只要把班集体搞好，学习好不好无所谓C.我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D.争取班级荣誉是学习成绩好的同学的事。
7．一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是( )A.只要部分同学努力B.把那些后进生剔除C.共同的奋斗目标D.只是抓好学习成绩8．良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响( )①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神②形成良好的组织纪律性③培育奋发向上的精神④可以满足我们的各种需要A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④9. 如果因为一名同学违纪，使本班级在评比中没能得第一名，你会( )A.这不关个人的事，不用管B.骂他太没集体荣誉感了C.与同学一起帮助他改正错误D.觉得他很有个性。
10. 小亮转学到新学校后，他总觉得别人和自己过不去。
后来在老师的教育和周围同学的感染下，他的性情转变了，当他以开朗的性格和友善的眼光重新看待周围的一切时，他感受到集体的温暖。
对此正确的认识是（）A.小亮依赖性太强B.我们每个人只有依靠集体的力量，才能不断成长C.小亮意志坚强，不怕困难D.要成为一个优秀的社会成员，只要个人不懈奋斗11．在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体（）A.有共同的目标B.能各尽所能、发挥所长C.团结协作、互助前行D.团结奋斗、不懈努力12. 下列说法中错误的是（）A.班级里一个小组的同学可以被看作一个集体B.良好的班级对我们的成长有着积极的影响C.集体成员应为集体的荣誉而拼搏、奋斗D.个人没有能力为集体取得荣誉13. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。
这说明融入公共生活：A.是我们健康、快乐成长的需要。
B.不要过高地估价别人，看低自己。
C.只需与自己熟悉的朋友融洽就可以了。
D.可以低估他人，盲目乐观。
14．“两耳不闻窗外事”，“一心只读圣贤书”。
在现代社会里，你认为应该如何学习（）A.要想学习取得优异的成绩，必须关起门苦读书B.这是一种很好的学习方法C.读书只能读名篇名著，其它书目都不拿读D.学习应该与现实生活的紧密联系15.盲目从众会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于身心健康发展。
因此我们A.不参加未经学校批准的活动B.不能与他人一起参加课外活动C.要择其善者而从之，其不善者而改之D.要坚信只有自己参加的活动是健康的二、判断题16．日新又新我常新。
所以在与别人比较时，要多赞扬与肯定自己不断取得的进步，而回避自己存在的短处。
（）17．进入初中后，我们的社会角色和小学时发生了变化。
（）18．承担责任是大人的事，与初中生无关。
（）19．正确认识自己的一个很重要的途径就是在实践中认识自己。
（）27.如何正确地认识自我？认识自我对于你的初中生活有什么样的帮助？28．你心目中优秀的班集体是什么样的？请为你的班集体设计一个班徽、设计一个班级口号、制定一个班级奋斗目标。
29．如何创建一个优秀的班集体？30．简述个人与社会的关系。
我们应该如何融入社会生活？四、问答题：31．认识你自——杨卫重我曾经读过一位留学英国剑桥大学的学者所作的文章，文章叙述了该剑桥大学一位德高望重教授的故事，文章中写到该教授欢送又一批学生即将毕业时，他忽然患了眼疾，自称失明了。
非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他，他问每一个来看望他的学生：“你是谁？告诉我你究竟是谁，从什么地方来？学什么专业？小时侯幻想干什么？毕业后准备到什么地方去？将来准备做什么……”同学们觉着老教授在眼睛失明之后居然这样关心他们，都很感动，就把各自的具体情况和想法如实的告诉老教授。
老教授一边听一边连连点头，不时的说着：“好”、“很好”、“再说一遍”、“你很了解自己了”、“你目标明确，好好的实践吧”什么的。
与同学们分手时，他又一一握着同学们的手，异常亲切而语重心长的说：“我知道你是谁了！不过，今后的漫长岁月里，你千万不要忘了自己是谁啊！”有的同学就觉得怪怪的，偷偷的对其他同学说：“老人家的眼睛一瞎，思维也好象不太清晰了，有些絮叨了。
”谁知，在学生们毕业离校的前一天，老教授的眼睛又“奇迹”般的好了、复明了。
他在送别会上对同学们说：“在我双目失明、意志消沉的时候，是同学们的关怀和激励让我重又心明眼亮了！我也给那些曾经看望我的同学们精心制作了一件礼品——我们的谈话录音。