如何区别单句和复句

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单句和复句如何区别

单句和复句的区别可以从以下三个方面进行区分：

一、定义法：单句是由短语或单个词构成的句子，独立表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调，可分为主谓句和非主谓句两类。主谓句由主谓短语带上一定的语气语调构成，例如“同学们已经回到学校了。他非常健康。”非主谓句由主谓短语以外的其他短语或单个词构成，例如“飞机！站住！有人

敲门。好极了！”。复句由两个或两个以上意义紧密联系、结

构相互独立的单句即分句组成的句子，组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。例如“白云朵朵，阳光灿烂。蓝天，远树，金黄色的麦浪。”

二、抓主干法：使用此法可以将再长再复杂的单句简缩成非常简洁明了的句子，且句子主干中只有一套主谓语部分。例如“我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。”主干为“教师当代表。”

三、外部标志法：复句构成主要有两种形式，一种是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这种复句没有关联词语，例如“一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮

了大地。”另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。例如“这种桥不但

形式优美，而且结构坚固。”关联词为“不但……而且……（递进关系）”

需要注意的是，辨别单复句不能仅仅看字数多少、句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。例如“A、我相信，

你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构）B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构）”

单句与复句的区别

单复句

单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:

(1)定义法。

单句,只有一个主谓语部分;

复句是由两个或两个以上单句组成,组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。

例1:“社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。”

3个单句组成的一个复句,用“也”连接前两个分句,同第3个分句表示并列。

(2)抓主干法:

再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。”

主干:这是教训。

(3)外部标志法:

复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。

例3:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。”

关联词:不但……而且……(递进关系)

不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为

有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。

例4:“我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背

于节约精神的。”

这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。

1、无论你还是我都不可能完成这项任务。

2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。

3、只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产。

4、只是在冬季,我才能看到这种景象。

单句与复句的区别

单复句

单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：

（1）定义法。

单句，只有一个主谓语部分；

复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。”

3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。

（2）抓主干法：

再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”

主干：这是教训。

（3）外部标志法：

复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。

例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”

关联词：不但……而且……（递进关系）

不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。

例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。”

这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。

1、无论你还是我都不可能完成这项任务。

2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。

3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。

单句与复句的区别

小试源自文库刀
• 1、板凳上捆着一个人，头发又长又脏，胡、板凳上捆着一个人，头发又长又脏，子像野草，衣服破成一片一片。子像野草，衣服破成一片一片。 • 2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的、民族，是一个勤劳勇敢的民族，民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。于创造精神的民族。 • 板凳上捆着一个头发又长又脏、胡子像野板凳上捆着一个头发又长又脏、衣服破成一片一片的人。草、衣服破成一片一片的人。 • 中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤中华民族是一个有着悠久的文明历史、劳勇敢和富于创造精神的民族。劳勇敢和富于创造精神的民族。
（2）抓主干法
• 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。主谓语部分。 • 例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀：语文教师也当上了代表。语文教师也当上了代表。 • 主干：教师当代表。主干：教师当代表。 • 例2：“这‖[对于一见异思迁的人，[对于对于一见异思迁的人]，对于：对于一见异思迁的人一鄙薄技术工作以为不足道、一鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，也是一个极好的教训是一个极好的教训。的人，[也]是一个极好的教训。” • 主干：这是教训。主干：这是教训。
单句与复句的区别
• （1）定义法。）定义法。 • 单句是由短语或单个的词构成的句子，单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。 • 复句由两个或两个以上意义紧密联系，复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。相互独立的单句即分句组成的句子。 • A、我相信，你却不一定相信。、我相信，你却不一定相信。 • B、我相信，你一定会学好的。、我相信，你一定会学好的。 • 辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中辨别单复句，不能片面看字数多少，间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。

复句和单句的辨别方法

在中文写作中，句子是表达思想的基本单位。而在句子中，有复句和单句两种形式。复句是由两个或更多的简单句组成，而单句则只有一个主谓宾结构。对于初学者来说，辨别复句和单句并不是一件容易的事情。本文将介绍一些辨别复句和单句的方法，帮助读者更好地理解和运用它们。

一、句子成分的数量

首先，我们可以通过观察句子中的成分数量来辨别复句和单句。单句中只有一个主语和一个谓语，而复句中则有两个或更多的主语和谓语。例如：

单句：我喜欢吃水果。

复句：我喜欢吃水果，但我不喜欢吃橙子。

这两个例子中，单句只有一个主语“我”和一个谓语“喜欢吃”，而复句则包含了两个主语“我”和“我”，以及两个谓语“喜欢吃”和“不喜欢吃”。

二、连词的使用

其次，我们可以通过观察句子中的连词来辨别复句和单句。连词是连接两个句子的词语，常见的连词有“但是”、“因为”、“虽然”等。如果一个句子中含有连词，那么它就是一个复句。例如：

单句：他在家里学习。

复句：他在家里学习，因为他感冒了。

在第一个例子中，句子中没有连词，因此它是一个单句。而在第二个例子中，句子中含有连词“因为”，因此它是一个复句。

三、句子的结构

最后，我们可以通过观察句子的结构来辨别复句和单句。复句的结构是由两个或更多的简单句组成，其中一个句子是主句，其他句子是从句。而单句的结构则是简单的主谓宾结构。例如：单句：他喜欢看电影。

复句：他喜欢看电影，因为他觉得电影很有趣。

在第一个例子中，句子的结构是简单的主谓宾结构，因此它是一个单句。而在第二个例子中，句子的结构是由两个简单句组成，其中一个句子是主句“他喜欢看电影”，另一个句子是从句“因为他觉得电影很有趣”，因此它是一个复句。

区分复句和单句的主要方法

1.主谓关系：复句通常由一个主句和一个或多个从句组成，而单句则

只有一个主句。如果句子中存在一个或多个从句，那么这很可能是一个复句。

2.从句引导词：从句通常由一个引导词引导，如“因为”、“如果”、“虽然”等。这些引导词可以帮助我们判断句子是否为复句。

3.句子结构：复句往往有更复杂的句子结构，包括多个主语、谓语和

宾语等。而单句通常较为简单，只有一个主语和谓语。

4.逻辑关系：复句中的主句和从句之间存在逻辑关系，例如因果关系、条件关系、让步关系等。通过分析句子中的逻辑关系，我们可以判断句子

是复句还是单句。

需要注意的是，在一些情况下，复句的从句可能会被省略或者隐含在

句子中，这时候需要更具上下文来理解句子的结构。另外，有些复句可能

会被转换成简化结构的单句，这也需要根据语境来判断。

单句和复句如何区别

误区二：
认为有关联词的句子是复句，没有的是单句
关联词是复句的一个标志，因此很多人就把它作为辨别单复句的惟一标准。我们知道，复句的组成有两种形式，一是靠语序，二是靠关联词。有关联词的不一定是复句，无关联词的不一定是单句。
如：
1.只有社会主义，才能救xx。
2.你去？我去？
例1有关联词，表面上看，似乎是复句，但仔细分析，就不难得出这样的结论：
人民英雄纪念碑是一座巍峨的雄伟的庄严的纪念碑。
2、仙人掌有这样的功能，白天紧闭气孔，以防体内水分大量蒸发，夜间则把气孔打开，吸收二氧化
碳，放出氧气，使室内空气更加新鲜，并且增加室内负离子浓度。
仙人掌有白天紧闭气孔，以防止体内水分大量蒸发，夜间则打气孔打开，吸收二氧化碳，放出氧气，
使室内空气更加新鲜，并且增加室内负离子浓度的功能。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知
它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如：
这种桥不但形式优美，而且结构坚固。关联词：
不但……而且……（递进关系）不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。例：
去了主语“我”的缘故。
那么如何正确地区分单句和复句呢？
其实，区分单句和复句并不难，只要能正确划分句子成分并能弄清句子结构，区分单复句，可以说是易如反掌。大家知道，构成复句的单句叫分句，分句具有独立性，彼此之间不作句子成分，换句话说，就是作为分句的单句只有一套结构，或者说只有一个主谓结构，而复句则必须有两套或两套以上的结

单句和复句如何区别

单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：

一、定义法。

单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。可

分为主谓句非主谓句两类。

1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。

例如：同学们已经回到学校了。他非常健康。

2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。

例如：飞机！站住！有人敲门。好极了！

复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可

以是主谓句，也可以是非主谓句。

如：白云朵朵，阳光灿烂。蓝天，远树，金黄色的麦浪。

社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。如：

A、我相信，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构）

B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构）

二、抓主干法：

再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。主干：教师当代表。

例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]

是一个极好的教训。” 主干：这是教训。

三、外部标志法：

复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。

另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。

单句与复句的区别

（3）外部标志法
• 复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。 • 另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。关联词：不但……而且……（递进关系） • 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 • 例：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。 • 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。
• 4.标点符号法如果主语是承前者或承后者，中间用逗号或分号隔开，是复句。如果未隔或用逗号隔开的动词或形容词并列的短语是单句。例如：（1）她大方，漂亮。（2）她大方；漂亮。（3）她大方漂亮。（4）她大方、漂亮。（1）（2）是复句。（3）（4）是单句。
（2）抓主干法
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。主干：教师当代表。例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也] 是一个极好的教训。” 主干：这是教训。

单句和复句的区别

单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：

（1）定义法。

单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。

可分为主谓句非主谓句两类。

1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如：

同学们已经回到学校了。

他非常健康。

2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。例如：

飞机！

站住！有人敲门。

好极了！

复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。如：

白云朵朵，阳光灿烂。

蓝天，远树，金黄色的麦浪。

社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。如：

A、我相信，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构）

B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构）

（2）抓主干法：

再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。

主干：教师当代表。

例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”

主干：这是教训。

（3）外部标志法：

单句和复句的区别

单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：

（1）定义法。

单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。

可分为主谓句非主谓句两类。

1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如：

同学们已经回到学校了。

他非常健康。

2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。例如：

飞机！

站住！有人敲门。

好极了！

复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。如：白云朵朵，阳光灿烂。

蓝天，远树，金黄色的麦浪。

社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。如：

A、我相信，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构）

B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构）

（2）抓主干法：

再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。

主干：教师当代表。

例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”

主干：这是教训。

（3）外部标志法：

复句和单句的辨别方法

在中文语言中，句子可以分为复句和单句两种类型。判断一个句子是

复句还是单句，可以通过以下几个步骤进行辨别。

第一步，确定主谓关系。单句只包含一个主语和一个谓语，而复句则

包含一个主句和一个或多个从句。因此，首先可以通过寻找主语和谓

语来判断句子类型。如果只有一个主语和一个谓语，则是单句；如果

有一个主句和一个或多个从句，则是复句。

第二步，识别连词。从句的出现通常会由一个连词引导，如“因为”、“如果”、“尽管”等。这也是判断复句的一个重要依据。需要注意

的是，不是所有从句都需要连词引导。有些从句可以省略连词，比如“我认为你说得对”中的“你说得对”就是一个省略了连词的从句。

第三步，确定从句类型。从句又可以分为名词性从句、定语从句和状

语从句。名词性从句在句子中充当名词的作用，如“我希望你能来”

中的“你能来”就是一个名词性从句。定语从句则用来修饰主句中的

名词或代词，如“我喜欢的那部电影”中的“我喜欢的”就是一个定

语从句。状语从句则用来修饰主句的动词、形容词或副词，如“他在

吃饭的时候打电话”中的“在吃饭的时候”就是一个状语从句。

综上所述，判断一个句子是复句还是单句需要注意以上三个步骤。需

要先确定主谓关系，再寻找连词，最后确定从句类型。需要注意的是，有些句子在结构上看起来像复句，但是实际上只是一个复合谓语的单句，所以在判断时需要仔细分析句子的结构。

区别复句和单句的主要技巧

1. 句子结构

复句是由两个或更多个句子构成的句子，而单句只有一个主语和一个谓语。是由两个或更多个句子构成的句子，而单句只有一个主语和一个谓语。

- 复句的例子：我喜欢吃水果，但是我不喜欢吃蔬菜。

- 单句的例子：我喜欢跑步。

2. 连接词

复句中使用了连接词来将两个或多个句子连接起来，以展示句与句之间的关系。而单句没有这种连接词。

- 复句的例子：我喜欢吃水果，因为它们有很多维生素。

- 单句的例子：我喜欢跑步。

3. 连接词的种类

在复句中，可以使用不同种类的连接词来表达不同的关系。

- 表示并列关系的连接词：和、而且、并且等

- 例子：我喜欢吃水果，而且我每天都吃。

- 表示递进关系的连接词：而、然而、却等

- 例子：我喜欢跑步，却不喜欢游泳。

- 表示因果关系的连接词：因为、所以、由于等

- 例子：我喜欢吃水果，因为它们有很多维生素。

- 表示转折关系的连接词：但是、然而等

- 例子：我喜欢吃水果，但是我不喜欢吃蔬菜。

4. 句子长度

复句往往比单句要更长，因为复句由多个独立的句子组成。

- 复句的例子：我喜欢跑步，因为跑步可以锻炼身体而且可以放松心情。

- 单句的例子：我喜欢跑步。

5. 句子用途

复句通常用于表达更复杂的思想和关系，以及更丰富的句子结构。

- 复句的例子：虽然天气很热，但我还是去跑步了。

- 单句的例子：我喜欢跑步。

以上是区别复句和单句的主要技巧。通过注意句子结构、连接词的使用、句子长度和句子用途等方面的特点，我们可以更好地区分复句和单句。

单句和复句的辨析

单句和复句是语法上的两种基本句型。以下是它们的辨析：

1. 单句(Simple Sentence)：

-单句是最简单的句子结构，由一个独立的主语和谓语组成。

-它表达一个完整的思想或陈述一个单一的情况。

-例子："她读书。" 这是一个单句，包括主语"她" 和谓语"读书"。

2. 复句(Compound Sentence)：

-复句由两个或更多的独立子句组成，这些子句可以独立存在，但通过连词或分号相连，形成一个更复杂的句子。

-每个子句都有自己的主语和谓语，它们可以是并列关系或因果关系。

-例子："她读书，她考试取得了好成绩。" 这是一个复句，由两个独立子句"她读书" 和"她考试取得了好成绩" 组成，它们通过逗号和"和"相连。

简而言之，单句是最基本的句子结构，包含一个主语和谓语，而复句由两个或更多独立子句组成，它们可以通过连词或分号相连，表达更多的信息或关系。在英语写作中，了解如何使用单句和复句可以丰富句子结构，使文章更具变化和表达能力。

单句与复句的区别

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单复句

单句和复句如何区别一般常从以下三个方面区别：

（1）定义法。

单句，只有一个主谓语部分；

复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。

例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。”

3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。

（2）抓主干法：

再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”

主干：这是教训。

（3）外部标志法：

例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”

关联词：不但……而且……（递进关系）

不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。

例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。”

这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。

1、无论你还是我都不可能完成这项任务。

单句和复句的区别

单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：

（1）定义法。

单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。

可分为主谓句非主谓句两类。

1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如：

同学们已经回到学校了。

他非常健康。

2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。例如：

飞机！

站住！有人敲门。

好极了！

复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。如：

白云朵朵，阳光灿烂。

蓝天，远树，金黄色的麦浪。

社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。

辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。如：

A、我相信，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构）

B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构）

（2）抓主干法：

再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。

例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。

主干：教师当代表。

例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”

主干：这是教训。

（3）外部标志法：