汽车专业英语大纲
汽车专业英语教学大纲
《汽车专业英语》课程教学大纲
课程代码：课程性质：选修课
总学时数：22 学分：2
适用专业：交通运输
一、课程教学目标
本课程针对汽车维修实践中可能遇到的英文资料的类型，如各种符号、标牌、各系统零部件名称、各系统故障码、电路图、汽车维修手册、维修培训教材、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关语法知识揉合在实例中，以培养学生汽车专业英文资料的理解能力。
二、课程的目的和任务
《汽车专业英语》是交通运输专业的一门专业选修课程。
随着汽车工业的飞速发展，特别是国外汽车工业突飞猛进，占据国内大部分市场，大量的国外汽车信息及汽车资料对于我们汽车检测与维修专业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车专业通用语言——汽车专业英语。
如各种符号、标牌、各系统零部件名称、各系统故障码、电路图、汽车维修手册、维修培训教材、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关语法知识揉合在实例中。
三、理论教学的基本的要求
通过本课程的学习，学生应达到下列要求：
1．掌握汽车发动机各部件英文单词，能理解各部件工作原理。
2．掌握汽车传动系统英文单词，能理解各部件工作原理。
3．掌握汽车悬架和转向系统英文单词，能理解各部件工作原理。
4．了解汽车车身装饰件英文单词及相关短语。
5．掌握汽车制动系统英文单词，能理解各部件工作原理。
6．熟悉汽车电器系统英文单词及相关部件工作原理。
7．了解不同车型常见的故障码的英文说明。
8．能读懂基本英文资料，理解基本语法。
四、实践教学的基本要求
无
五、教学学时分配
六、大纲内容
第一单元汽车相关信息
职业教育-汽车学院-《汽车专业英语》教学大纲
《汽车专业英语》课程教学大纲
课程基本信息
课程类别：汽车维修专业课
课程名称：汽车专业英语
开设学期：第五学期
课程类别：专业基础课
开课单位：
第一部分课程说明
课程的性质和任务：
本课程为汽车运用专业（大专）的专业课程。以汽车发动机、底盘及有关汽车运用、修理和维护为主要内容，目的是使学生通过一定学时的专业阅读，巩固已经掌握的基本词汇和语法知识，扩大专业词汇，掌握科技文章的语法结构及文体方面的知识，提高英语应用能力，使学生能达到以英语为工具，获得专业所需的信息。
掌握科技英语的基本特点及本专业的英语基本词汇1500-2500，阅读本专业的一般科技文献速度达到40-60单词/分钟，准确度大于75%；借助工具书，本专业的一般科技文献翻译速度应高于1500字符/小时，要求译文基本准确，文字通顺。
本门课程与其他课程关系：
本课程是汽车类专业学生学习汽车专业的主体专业课。前导课程为《大学英语一》、《大学英语二》、《大学英语三》、《汽车发动机构造与维修技术》、《汽车底盘构造与维修技术》。
推荐教材及参考书：
<> 电子工业出版社粟利萍主编 2005.6
<> 上海交通大学出版社蔡伟义虞兰主编 2001
第二部分教学内容纲要
一、教学内容及要求
UNIT 1 Structure of Automobiles
文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述汽车构造，了解阅读材料所述之内容, 了解阅读材料所述之内容。
（☆）重点：Automobile Structure
（△）难点：Language points and expression
UNIT 2 Four-stage-engine Operation
《汽车英语》课程教学大纲
《汽车专业英语》课程教学大纲
（适用专业：本校三年制汽车专业及工程专业）
一、课程性质、目的和任务
本课程适用于汽车维修、汽车电工、汽车检测专业，为专业必修课。通过对其系统的学习，学生可以加深对汽车基础理论的理解，熟悉更多的外贸术语和常用的行业英语口语表达, 借助工具书能读懂相关的汽车英语资料。
二、教学形式
本课程教学形式主要是讲授、讨论、练习和采用多媒体形式等（应尽可能使用现代化手段的教学形式）。
三、推荐教材及参考书：
1、《汽车英语》作者：俞玉华出版社：中国劳动出版社
2、《汽车工程专业英语》作者：李俊玲、罗永革出版社：机械工业出版社
四、课程基本内容和要求（见下表）：
本课程总学时36学时，实际教学过程按具体情况作适当的调整。
执笔人：干文丽审定人：批准人：
大学汽车专业英语教材
大学汽车专业英语教材Chapter 1: Introduction to Automotive Engineering 1.1 Overview of the Automotive Industry
1.2 Importance of English in the Automotive Field 1.3 Basic Terminology in Automotive Engineering 1.3.1 Vehicle Components and Systems
1.3.2 Technical Terms and Definitions
1.4 Careers in Automotive Engineering
1.5 Study Tips for Automotive Engineering Students Chapter 2: Automotive Design and Development
2.1 Vehicle Design Process
2.1.1 Concept Development
2.1.2 Design Specifications
2.1.3 Styling and Aesthetics
2.2 Vehicle Testing and Validation
2.2.1 Performance Testing
2.2.2 Safety Testing
2.2.3 Environmental Testing
2.3 Materials Used in Automotive Design
汽车专业英语
汽车专业英语
汽车专业英语
Unit 1 Basic Structure of Automobile
1.1 Structural Drawing and Terminology
1.2 Basic Structure of Automotive
1.3 The Vchicle Technical Parameters
Reading MaterialⅠHistory of the Automobile
Reading Material ⅡThe Brief History of Electric VehicleT echnology
Unit 2 Engine Structure
2.1 Structural Drawing and Terminology
2.2 Classification of Engine
2.3 Construction of Engine
2.4 Engine Operating Principles
2.5 Engine Starting System
2.6 EFI System
2.7 Cooling System
2.8 Lubrication System
2.9 Vehicle Emissions Contr01
Reading MaterialⅠEight Possible Choices for Replacements ofEngines
Reading Material ⅡThe New Diesel Technology and Its Training andRepair
《车辆工程专业英语》课程教学大纲
《车辆工程专业英语》课程教学大纲
一、课程简介
本课程旨在培养车辆工程专业学生掌握基本英语语言知识和专业英语词汇，提高他们的英语听、说、读、写能力，使其能够熟练运用英语进行车辆工程领域的交流和研究。
二、课程目标
1. 培养学生的英语听力和口语表达能力，使其能够流利地用英语进行交流和沟通；
2. 培养学生的阅读理解能力，使其能够独立阅读和理解车辆工程领域的英文文献；
3. 培养学生的写作能力，使其能够书写车辆工程实验报告、论文等各类英文文档；
4. 培养学生的翻译能力，使其能够进行中英互译，掌握车辆工程中常用的英文术语。
三、课程内容及安排
1. 英语听力与口语表达（32学时）
- 练习常用口语表达，如自我介绍、交际用语等；
- 听取英文听力材料，并进行听写和听力理解练习；
- 进行口语对话训练，如业务咨询、报告汇报等；
- 分组进行口语演讲练习，展示车辆工程领域相关主题。
2. 英语阅读与写作（40学时）
- 学习车辆工程领域的英文技术文献，培养阅读理解能力；
- 阅读并分析车辆工程实验报告范例，学习书写科技论文的结构与
方法；
- 练习写作车辆工程相关的研究论文、技术报告、项目计划等。
3. 专业英语术语与翻译（28学时）
- 学习车辆工程领域的常用英语术语和词汇；
- 进行中英互译练习，掌握翻译车辆工程术语的方法和技巧；
- 分析车辆工程领域的国际标准和规范，学习其中的英文用语。
4. 文化交流与实践活动（20学时）
- 组织学生进行英语角、英语演讲比赛等活动，提高口语表达能力；
- 鼓励学生参加车辆工程领域的国际学术交流会议、实习或交流项目，拓宽学生的国际视野。
汽车专业英语大纲
《汽车专业英语》课程标准
学时/学分： 32/2
课程类型：理论课程（A类）
适用专业：汽车电子技术专业
课程所属系部：汽车工程系
批准日期：2014年5月
一、制定依据与课程定位
（一）制定依据
本课程标准是依据汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、需要制定。
（二）课程定位
《汽车专业英语》这门课程是汽车专业的一门专业选修课程，旨在使学生掌握汽车专业常用的英语词汇。
通过本课程的学习，培养学生在汽车专业领域具有的一定的英语阅读能力和翻译能力，以便学生更好的直接从外文资料中获取新的知识和信息。
二、课程教学目标
《汽车专业英语》是三年制高职汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、的专业选修课程。其任务是使学生一方面可以巩固已掌握的词汇和语法知识，另一方面扩大专业词汇量，提高学生对汽车专业英文文献的阅读能力。通过教学应使学生获得初步具备专业英语翻译能力和初步具备能够直接从外文资料中获取信息的能力。
（一）知识目标
1、掌握专业英语中的基本词汇和专有名词；
2、掌握专业英语中常用的语法和句型结构；
3、可以阅读有一定词汇量的专业英语文献。
（二）能力目标
通过对《汽车专业英语》的教学，力求向学生提供未来工作岗位所需要专业英语知识，培养学生在实际工作岗位上运用汽车专业英语的能力。
1、阐述“专业阅读”，内容力求反应汽车专业方面的最新知识，文章能展示当今汽车专业方面的最新技术，同时书中附带一些真实的现场照片。
2、阐述“专业术语”，帮助学生了解汽车各零部件的功能及应用，是学生进入企业后应用较多的内容。
3、阐述“试试您的动手能力”，以汽车故障诊断为主，列举大量贴近企业工作实际的实例。
《汽车专业英语》课程标准
汽车专业英语课程标准
课程编码：0220314 课程类别：专业课
适用专业：汽车电子技术专业课程所属系部：工程技术教研室学时： 52 编写执笔人:于天秀
审定负责人及审定日期：
1.课程定位与设计思路
1.1课程性质与作用
随着中国汽车工业的飞速发展，有越来越多的外商进入中国市场，大量的国外汽车信息及汽车资料以及与外商、客户的交流对于我们汽车电子技术专业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车专业通用语言——汽车专业英语。《汽车专业英语》是汽车电子技术专业的一门专业必修课程，是基于职业和工作分析，以工作过程为导向，强调“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位”的原则，通过企业职业岗位针对性的项目及相关的任务组合来完成课程教学和实践；是综合性与实践性较强的应用型的课程。本课程的任务是打好语言基础，培养语言运用能力，使学生掌握一定的专业英语知识和技能，能够用英语应对与其职业行动相关的交流情景和工作情境, 适应专业岗位需求和未来职业能力拓展。
本课程针对汽车销售实践中可能遇到的英文资料的类型，如整车性能特点、各系统零部件名称、车主手册等选用有代表性的实例，
用英汉对照讲解，并将相关口语交流揉合在实例中，以培养学生汽车专业英文资料的理解能力，并能够用英语进行实际的交流并销售汽车。
本门课程的前导课程有《大学英语》、《汽车机械基础》、《汽车机械识图》、《发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器设备构造与维修》、《发动机总成拆装实训》、《汽车认识实习》、、《汽车营销基础》等课程。后续课程有《发动机电控技术及检修》、《汽车检测与故障维修实训》、《二手车鉴定与评估》、《汽车检测与维修》等课程。
汽车专业英语
《汽车专业英语》教学大纲
一、课程说明
课程编号：0710045
参考学分：2~3学分
参考学时：32~42学时（理论学时：32~42学时；实践学时：0学时）
课程管理系部：机电工程系汽车教研室
适用专业：汽车类各专业
曾用名：专业英语
二、教学性质和任务
课程性质：本课程是职业技术学院汽车运用技术专业的一门专业课程。
课程任务：使学生熟悉本专业的英语词汇及用法，辅助学生对汽车专业课程的学习，培养学生的英语阅读能力和翻译能力，以便更好地直接从国外资料中获取新的知识和信息。
三、课程教学目标
1、熟悉汽车专业的英语词汇及用法
2、加深对汽车构造的知识
3、培养学生的英语阅读能力和翻译能力
4、能够独立直接从国外资料中获取新的知识和信息
四、教学内容和要求
（一）理论教学
第一部分Engine Operating Principles
内容：
（1）发动机的定义、分类、基本术语；
（2）发动机的工作原理。
要求：
（1）掌握发动机的定义、分类、基本术语；
（2）理解发动机的工作原理
第二部分Engine Construction
内容：
（1）发动机的总体构造
要求：
（1）熟悉发动机的总体构造
第三部分Engine Ignition System and Starting System
内容：
（1）发动机的点火系和起动系的构造及工作原理
要求：
（1）掌握系组成点火系和起动系的主要部件构造及工作原理
（2）识记各部件的名称
第四部分Carburetor and Electric Fuel Injection
内容：
（1）化油器和电子燃油喷射系统的结构及工作原理
《汽车专业英语》重点
一、词组中英文互译
1、发动机（ engine ）底盘（ chassis ）
2、车身（ body ）电器设备（electrical equipment）
3、 Temperature（温度） pressure （压力）
4、汽车（car, automobile,auto,automotive,vehicle）
5、燃油系统（ fuel system）
6、 fuel pump燃油泵，传感器 sensor
7、齿轮 gear 后桥 rear axle
8、water-cooling system and air-cooling system. 水冷系统和风冷系统
9、Crankshaft and Connecting Rod Mechanism 曲柄连杆机构
Valve Mechanism 配气机构
Fuel System 燃油系统
Cooling System 冷却系统
Lubrication System 润滑系统
Ignition System 点火系统
Starting System 起动系统
进气冲程 intake stroke
压缩冲程compression stroke
做功冲程power stroke
排气冲程 exhaust stroke
10、battery, spark plug, wiring, ignition distributor, ignition coil, ignition switch,蓄电池、火花塞、电线、点火分电器、点火线圈、点火开关
11、燃油滤清器 fuel filter 空气滤清器 air filter 机油滤清器 oil filter，
汽车专业英语课程标准
《汽车专业英语》课程标准
（适用对象：汽车营销和汽车检测与维修技术专业学生）
一、课程基本信息
二、课程性质和任务
汽车专业英语课程是汽车专业的一门选修考核课程。随着汽车工业的飞速发展，特别是国外汽车工业突飞猛进，占据国内大部分市场，大量的国外汽车信息及汽车资料对于我们汽车服务行业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车行业通用语言——汽车专业英语，同时掌握有效的学习方法，增强自主学习能力，提高综合文化素养；为学生提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。本课程注重基础训练，强化应用能力培养；整合教学内容，适应职业岗位需求；提供多样选择，满足个性发展需要；突出学生主体，培养自主学习能力；关注学生情感，全面提高人文素养；采用多元评价，促进学生不断发展。汽车专业英语课程的目的是突出英语与汽车检测与维修专业、汽车营销专业的相关性，根据未来岗位的工作项目和任务对英语的需求，选择相应的教学内容，体现“所学”与“所用”的衔接。
本课程的主要任务是：本课程针对学生在未来职业中可能遇到的英文进行口头和书面交际的需要，结合学生认知规律，通过听说、读写与翻译多种技能的训练，掌握维修企业人员所需要的专业英语。
三、课程教学目标
本课程从语言知识、语言技能、学习策略和职业素养等方面分别提出了相应的目标。
表1 语言知识、技能目标
表2 学习策略目标
表3 职业素养目标
四、课程教学内容与要求
本课程采用以系统化方法进行设计，整个课程通过介绍汽车各个部件总成和维修企业组成。本课程设计了学习单元，如表4所示。学习情境按照从简单到复杂，从单一到综合的规律进行排序。表5给出了各学习单元的教学时数。
《汽车专业英语》电子教案课程说明教学大纲
《汽车专业英语》课程说明
第一部分大纲说明
一、课程定位
《汽车专业英语》是汽车专业的一门专业必修课，本课程的作用是通过构建汽车生产及维修企业的工作环境或场景，结合汽车专业知识，并合理运用大学英语的基础知识，指导学生较系统地学习汽车专业英语知识，阅读和翻译汽车英语使用说明书和有关技术手册，运用因特网查询有关专业英语资料，达到能与外籍客户用英语进行一般交流的能力。
前修课程为：大学英语、汽车构造、汽车检测维修、汽车营销。
后续课程为：顶岗实习
二、设计思路
通过对汽车生产、销售、维修等工作岗位分析，确定了课程的设计思路为：本课程是所有专业课程学完后的一门综合性课程，即运用英语的言语技巧结合汽车专业知识的训练课程，适合采用项目教学法。课程设计要求学生通过本课程的学习，结合自己的专业知识，使用准确的英语表达与汽车及其行业相关的术语。
三、课程目标
1知识目标
掌握汽车企业交际的口语表达方法，汽车零部件的英文表达，汽车检测与维修仪器上的英文标识，与汽车相关的英文术语表达。
2能力目标
通过项目化教学，制定3个工作项目，使学生在模拟的环境下，了解并掌握汽车生产企业及维修企业各岗位、各工种的应用英语语言术语，并能与外籍人员进行相应岗位的交流。同时具备查阅各种汽车技术或维修资料的英文，独立进行翻译。
3素质目标
通过学习使学生了解西方文化及风俗，通过友谊与外籍人员建立良好的工作关系，并具备正确使用交际用语和翻译用语的能力，掌握岗位要求，懂得企业安全知识。
四、教学内容
通过校企合作，结合岗位真实的生产、维修需求，该教学内容通过汽车企业的三个完整工作项目来完成，英文版汽车技术/维修手册使用；英文版检测仪器使用；4S店工作用语。其中，英文版汽车技术/维修手册使用由发动机、底盘、电气系统三部分构成。以培养学生职业能力为重点设计该教学内容，基于工作过程导向的理念进行内容的选取和序化。
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汽车专业英语大纲内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《汽车专业英语》课程标准
学时/学分： 32/2
课程类型：理论课程（A类）
适用专业：汽车电子技术专业
课程所属系部：汽车工程系
批准日期：2014年5月
一、制定依据与课程定位
（一）制定依据
本课程标准是依据汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、需要制定。
（二）课程定位
《汽车专业英语》这门课程是汽车专业的一门专业选修课程，旨在使学生掌握汽车专业常用的英语词汇。
通过本课程的学习，培养学生在汽车专业领域具有的一定的英语阅读能力和翻译能力，以便学生更好的直接从外文资料中获取新的知识和信息。
二、课程教学目标
《汽车专业英语》是三年制高职汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、的专业选修课程。其任务是使学生一方面可以巩固已掌握的词汇和语法知识，另一方面扩大专业词汇量，提高学生对汽车专业英文文献的阅读能力。通过教学应使学生获得初步具备专业英语翻译能力和初步具备能够直接从外文资料中获取信息的能力。
（一）知识目标
1、掌握专业英语中的基本词汇和专有名词；
2、掌握专业英语中常用的语法和句型结构；
3、可以阅读有一定词汇量的专业英语文献。
（二）能力目标
通过对《汽车专业英语》的教学，力求向学生提供未来工作岗位所需要专业英语知识，培养学生在实际工作岗位上运用汽车专业英语的能力。
1、阐述“专业阅读”，内容力求反应汽车专业方面的最新知识，文章能展示
当今汽车专业方面的最新技术，同时书中附带一些真实的现场照片。
2、阐述“专业术语”，帮助学生了解汽车各零部件的功能及应用，是学生进
入企业后应用较多的内容。
3、阐述“试试您的动手能力”，以汽车故障诊断为主，列举大量贴近企业工
作实际的实例。
4、阐述“交际会话”，选用贴近实际，贴近企业，贴近岗位的常用专业英语
会话。
（三）素质目标
通过教学应使学生认识《汽车专业英语》学习的基本方法，
1、具备通过查阅资料等方法，通过自学获取知识和新技术的能力；
2、通过不同形式的探究活动、自主学习，体验科技发现和创造的历程，发展
抽象思维和辨证逻辑思维。
3、养成严谨求实的科学态度以及质疑和独立思考的学习习惯。
4、使学生具备正确的价值观与评定事物的能力，具备一定的英文语言表达能
力以及与人交往沟通的能力。
5、培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计的意识。?
三、课程内容设计
（一）学时分配
（二）教学单元设计
Unit 1 Introduction to Cars
Passage A Kinds of Cars
Passage B Types and Recurrence of Maintenance Operations 要求：
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车的种类；
了解科技英语的时态。
Unit 2 Introduction to Automobile Engine
Passage A Engine Construction(Ⅰ)
Passage B Engine Construction(Ⅱ)
要求：
掌握汽车发动机结构专业词汇；
掌握常见发动机结构系统英文表达方法；
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述发动机的活塞、活塞环、连杆、曲轴、飞轮等结构；了解科技英语的情态动词
了解科技英语的时态
Unit 3 Lubrication and Cooling System
Passage A Lubrication System
Passage B Cooling System
要求：
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述发动机的润滑系统、组成及各组成的作用；
了解科技英语的非谓语形式（一）
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述发动机的冷却系统、组成及各组成的作用；
了解科技英语的非谓语形式（二）
Unit 4 Introduction to Drive Train
Passage A Drive Train (Ⅰ)
Passage B Drive Train (Ⅱ)
要求：
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车的传动系统；
了解科技英语的非谓语形式（三）
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车的传动系统；
了解科技英语的非谓语形式（四）；
Unit 5 Automotive Ignition System
Passage A Conventional Ignition System
Passage B Electronic Ignition System
要求：
掌握汽车点火系统专业词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车点火系统；
Unit 6 Introduction to Brake System
Passage A Brake System (Ⅰ)
要求：
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车制动系统组成及各组成的作用；
Unit 7 Suspension System
Passage A Suspension Components
要求：
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车悬架系统组成及各组成的作用；
Unit 8 Automotive Steering System
Passage A Types of Steering System
要求：
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车转向系统组成及各组成的作用；
Unit 9 Safety Airbag and Seatbelt System
Passage A Safety Airbag
要求：
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车安全气囊组成及各组成的作用；
Unit 10 Introduction to Instrument Cluster
Passage A Gauges and Warning Lamps
要求：
掌握汽车英语词汇在对话中的应用；
掌握用英语简单描述汽车仪表与警示灯组成及各组成的作用；
四、课程教学实施条件
（一）教师基本要求
该课程任课教师需具有扎实的理论知识基础，同时具备一定的英语水平，能有效的教授学生将所学的专业知识与英语有机结合起来。同时，专任教师和兼职教师应组成具有“双师”结构特点的教学团队。