高中数学复习精品课件2020创新设计一轮复习课件第一章第1节集合

若 A＝B，则 a＝( )
A.1
B.2
C.－1
D.－2
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解析 (1)由题意，若3－m＝2，则m＝1，此时B集合不符合元素的互异性，故m≠1； 若3－m＝1，则m＝2，符合题意；若3－m＝3，则m＝0，不符合题意. (2)由B＝{1，a}＝{1，2}，得a＝2，故选B. 答案 (1)2 (2)B
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基础自测 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”)
(1)任何集合至少有两个子集.( ) (2)已知集合A＝{x|y＝x2}，B＝{y|y＝x2}，C＝{(x，y)|y＝x2}，则A＝B＝C.( ) (3)若{x2，1}＝{0，1}，则x＝0，1.( ) (4)若A∩B＝A∩C，则B＝C.( )
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解析 (1)由 x＝ x2－2，得 x＝2，则 A＝{2}.
因为B＝{1，m}且A⊆B， 所以m＝2. (2)因为 y＝ex＋e1x－a≥2－a，所以 A＝[2－a，＋∞)⊆[0，＋∞)，∴2－a≥0，a≤2. 答案 (1)A (2)(－∞，2]24知识衍化体验
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考点三 集合的基本运算
【例3】 (1)(2019·杭州质检)设集合A＝{x||x＋2|≤2}，B＝[0，4]，则∁R(A∩B)＝( )
A.R
B.{0}
C.{x|x∈R，x≠0}
D.∅
(2)设常数a∈R，集合A＝{x|(x－1)(x－a)≥0}，B＝{x|x≥a－1}.若A∪B＝R，则a的
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2.集合间的基本关系 (1)子集：若对任意x∈A，都有__x_∈__B___，则A⊆B或B⊇A. (2)真子集：若A⊆B，且集合B中至少有一个元素不属于集合A，则__A___B__或B A. (3)相等：若A⊆B，且___B_⊆_A___，则A＝B. (4)空集的性质：∅是__任__何___集合的子集，是任何_非__空___集合的真子集.
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3.集合的基本运算 集合的并集
符号表示
A∪B
图形表示
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集合的交集 A∩B
集合的补集
若全集为U，则集 合A的补集为∁UA
集合表示 {x|x∈A，或x∈B}
_{_x_|x_∈__A_，__且__x_∈__B_}__ {x|x∈U，且x∉A}
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范围是________.
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解析 (1)由题意得∁RP＝{x|x≥1}，所以∁RP⊆Q，故选D. (2)当B＝∅时，有m＋1≥2m－1，则m≤2. 当B≠∅时，若B⊆A，如图.
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m＋1≥－2， 则2m－1≤7，
m＋1<2m－1，
解得2<m≤4. 综上，m的取值范围为(－∞，4]. 答案 (1)D (2)(－∞，4]
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第1节 集 合
考试要求 1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；能用自然语言、图形 语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题；2.理解集合之间包含与相 等的含义，能识别给定集合的子集；在具体情境中了解全集与空集的含义；3.理解 两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集；理解在给定集 合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；能使用韦恩(Venn)图表达集合 间的基本关系及集合的基本运算.
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法二 根据集合A的元素特征及圆的方程在坐标系中作出图形，如图，易知在圆x2＋y2 ＝3中有9个整点，即为集合A的元素个数，故选A. (2)若集合A中只有一个元素，则方程ax2－3x＋2＝0只有一个实根或有两个相等实根. 当 a＝0 时，x＝23，符合题意；
当 a≠0 时，由 Δ＝(－3)2－8a＝0，得 a＝98，
[常用结论与易错提醒] 1.若有限集A中有n个元素，则A的子集有2n个，真子集有2n－1个. 2.子集的传递性：A⊆B，B⊆C⇒A⊆C. 3.A⊆B⇔A∩B＝A⇔A∪B＝B. 4.∁U(A∩B)＝(∁UA)∪(∁UB)，∁U(A∪B)＝(∁UA)∩(∁UB). 5.对于A⊆B，注意A＝∅的情形. 6.对于含参数的集合，注意检验元素的互异性.
所以 a 的取值为 0 或98. 答案 (1)A (2)D
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规律方法 (1)第(2)题集合A中只有一个元素，要分a＝0与a≠0两种情况进行讨论，此 题易忽视a＝0的情形. (2)用描述法表示集合，先要弄清集合中代表元素的含义，再看元素的限制条件，明确 集合类型，是数集、点集还是其他的集合.
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规律方法 (1)在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化. (2)一般地，集合元素离散时用Venn图表示；集合元素连续时用数轴表示，用数轴表示 时要注意端点值的取舍.
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【训练3】 (1)已知全集U＝A∪B＝{x∈Z|0≤x≤6}，A∩(∁UB)＝{1，3，5}，则B＝
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考点一 集合的基本概念
【例 1】 (1)(一题多解)(2018·全国Ⅱ卷)已知集合 A＝{(x，y)|x2＋y2≤3，x∈Z，y∈Z}，则
A 中元素的个数为( )
A.9
B.8
C.5
D.4
(2)若集合 A＝{x∈R|ax2－3x＋2＝0}中只有一个元素，则 a＝( )
5.(2019·上海徐汇区一模)已知集合A＝{2，3}，B＝{1，2，a}，若A⊆B，则实数a＝ ________. 解析 因为A⊆B，所以a＝3. 答案 3
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6.已知集合A＝{x|－1≤x≤2}，B＝{x|x2－4x≤0}，则A∪B＝________，A∩(∁RB)＝ ________. 解析 由题意得集合B＝{x|0≤x≤4}，所以A∪B＝{x|－1≤x≤4}，∁RB＝{x|x<0或 x>4}，所以A∩(∁RB)＝{x|－1≤x<0}. 答案 {x|－1≤x≤4} {x|－1≤x＜0}
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规律方法 (1)若B⊆A，应分B＝∅和B≠∅两种情况讨论. (2)已知两个集合间的关系求参数时，关键是将两个集合间的关系转化为元素或区间端 点间的关系，进而转化为参数满足的关系.解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn 图，化抽象为直观进行求解.
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考点二 集合间的基本关系
【例2】 (1)(2019·嘉兴检测)已知集合P＝{x|x<1}，Q＝{x|x>0}，则( )
A.P⊆Q
B.Q⊆P
C.P⊆∁RQ
D.∁R P⊆Q
(2)已知集合A＝{x|－2≤x≤7}，B＝{x|m＋1<x<2m－1}，若B⊆A，则实数m的取值
9
9
A.2
B.8
C.0
D.0 或98
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解析 (1)法一 由 x2＋y2≤3 知，－ 3≤x≤ 3，－ 3≤y≤ 3.又 x∈Z，y∈Z，所以 x∈ {－1，0，1}，y∈{－1，0，1}，所以 A 中元素的个数为 C13C13＝9，故选 A.
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【训练 1】 (1)(2019·上海黄浦区模拟)已知集合 A＝{1，2，3}，B＝{1，m}，若 3－m∈A，
则非零实数 m 的数值是________.
(2)(2019·绿色评价联盟适考)已知集合 A＝{1，2}，B＝{x|x2－(a＋1)x＋a＝0，a∈R}，
()
A.{2，4，6}
B.{1，3，5}
C.{0，2，4，6}
D.{x∈Z|0≤x≤6}
(2)(2019·上海崇明区一模)已知集合A＝{1，2，5}，B＝{2，a}，若A∪B＝{1，2，
3，5}，则a＝________.
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解析 (1)由A∩(∁UB)＝{1，3，5}得元素1，3，5不在集合B内.若元素0不在集合B内， 则由A∪B＝{x∈Z|0≤x≤6}得元素0在集合A内，则0∈A∩(∁UB)，与题意不符，所以 元素0在集合B内，同理可得元素2，4，6也在集合B内，所以B＝{0，2，4，6}，故 选C. (2)因为集合A＝{1，2，5}，B＝{2，a}，且A∪B＝{1，2，3，5}，所以a＝3，故答 案为3. 答案 (1)C (2)3
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知识梳理 1.元素与集合
(1)集合中元素的三个特性：确定性、___互__异__性___、___无__序__性___. (2)元素与集合的关系是___属__于____或___不__属__于___，表示符号分别为∈和∉. (3)集合的三种表示方法：__列__举__法___、___描__述__法___、图示法.
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