五年级三班班级管理细则
五年级班级量化管理细则
五年级班级量化管理细则一、学生考勤管理1. 学生应按时到校，并按照学校规定的时间和程序进行签到。
2. 学生请假应提前向班主任请假，并请家长书面确认。
3. 学生迟到、早退、不签到或无故缺课的情况，班主任应及时记录并采取相应的纪律措施。
二、学习行为管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整洁、准确地书写。
2. 学生应认真听讲，积极参与课堂互动，不得在课堂上嬉戏、打闹等行为。
3. 学生应严禁抄袭、作弊等违规行为，如发现将视情况进行批评教育或追究责任。
三、文明礼仪管理1. 学生应遵守学校的校规校纪，保持文明、守时、守纪律的优良习惯。
2. 学生应尊敬师长、友善待同学，不得进行恶意攻击、侮辱他人的行为。
3. 学生应自觉遵守公共场合的秩序，不得随地乱扔垃圾、涂鸦等行为。
四、卫生管理1. 学生应保持个人卫生，每天整理衣着、洗漱清洁，珍惜公共卫生设施，保持教室、卫生间的干净整洁。
2. 学生应养成良好的饮食卫生习惯，不吃零食、垃圾食品等有害健康的食物。
3. 学生应积极参加体育锻炼，保证充足的睡眠，保持身心健康。
五、安全管理1. 学生应按照学校制定的安全规定行事，严禁在校内进行任何形式的暴力、恶作剧等行为。
2. 学生在操场、楼梯等活动中应保持有序，注意遵守安全规则，不得进行危险行为。
3. 学生应自觉遵守交通规则，安全出行，遵守交通信号，不与人争抢道路权利。
六、团队合作管理1. 学生应积极参与班级集体活动，配合同学完成各项任务。
2. 学生应互相尊重、相互帮助，形成和睦、团结的班级氛围。
3. 学生在集体活动中要做到团结协作，互相支持，共同完成学校组织的各项任务。
以上是五年级班级量化管理细则，学生应自觉遵守以上规定，班主任和任课教师应做好相应的督促和管理工作。
通过有效的管理，帮助学生养成良好的学习和行为习惯，促进班级的良好发展。
每学期末，班主任将对学生的表现进行综合评价，向家长反馈学生在各项指标上的情况，并根据实际情况进行奖励或纪律处分，以激励学生进一步提高自己。
五年级班级管理制度
五年级班级管理制度第一章总则第一条为了规范班级管理，建立和谐的学习氛围，提高学生的自觉性和纪律性，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于五年级全体学生。
第三条本管理制度遵循公平、公正、合理、依法管理的原则。
第四条学生应当尊重师长，尊重同学，尊重周围的环境和他人的权益。
第五条学生应当遵守学校各项规章制度，按照学校的教学计划安排好自己的学习和生活。
第六条学生应当尊重教师的教学权威，听从教师的管理和教导。
第七条学生应当自觉遵守课堂纪律，积极参与课堂学习。
第八条学生应当积极参加班级组织的各项活动。
第二章管理机构第九条五年级班级管理机构包括班主任、学生干部和全体学生。
第十条班主任是五年级学生的班级管理者，负责对学生进行日常管理和教育，协调班级工作。
第十一条班主任有权对学生进行表扬、批评、奖惩，并及时向学生的家长汇报学生的表现和成绩。
第十二条学生干部是班级管理者的助手，负责协助班主任管理班级，组织并参与班级的各项活动。
第十三条学生干部应当起到模范带头作用，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。
第三章班级纪律第十四条学生应当自觉遵守班级纪律，不得违反学校和班级的规定。
第十五条学生应当按时到校，不得迟到早退，不得擅自离校，必须遵守校园规定的作息时间。
第十六条学生应当遵守课堂纪律，不得违规说话、走动，应认真听讲，积极思考。
第十七条学生应当保持课桌整洁，珍惜教室公共资源，不得恶意损坏校园设施。
第十八条学生应当尊重教师和同学，不得有侮辱、欺凌他人的行为，积极协调班级关系。
第十九条学生应当遵守食堂纪律，在饭堂文明用餐，不得浪费食物，不得擅自换取他人的食物。
第二十条学生应当爱护校园环境，不得在校园内乱扔垃圾，不得在校园内燃放烟花爆竹。
第二十一条学生应当积极参加班级的各项活动，提高集体意识和团队合作能力。
第四章奖惩制度第二十二条对于表现优秀的学生，可给予奖励，包括但不限于表扬、奖金、荣誉称号等。
第二十三条对于违反学校和班级规定的学生，可给予相应的处罚，包括但不限于批评、警告、罚款、罚工等。
五年级班级管理制度(3篇)
五年级班级管理制度一、学习方面：1. 老师要求学生按时到校，迟到三次以上将扣除相应的学分。
2. 学生要主动配合老师的教学，完成课堂上的作业和提问。
3. 禁止抄袭作业和作弊，一旦发现将按照学校的规定进行处罚。
4. 学生要完成老师布置的作业，并按时交到指定的地点，延迟交作业将扣除学分。
5. 学生要遵守班级的学习计划，按时完成预习、复习和设计计划。
二、行为方面：1. 学生要尊重并遵守老师和同学的发言权限，不得随意打断和嘲笑。
2. 学生要保持良好的仪态和行为举止，尊重他人的权利和尊严。
3. 禁止欺负或歧视其他同学，一旦发现将按照学校的规定进行处理。
4. 学生要保持教室的卫生和整洁，不能乱扔垃圾或破坏学校财物。
5. 学生要遵守上下课的纪律，不得闲聊、互动或行动不端。
三、纪律方面：1. 学生要遵守班级的考勤制度，旷课、请假未经批准将扣除相应的学分。
2. 学生要遵守班级的集结和解散规定，不得迟到或提前离开。
3. 学生要遵守上学、放学和午休的规定，不得违反学校的规定。
4. 学生要遵守班级的自习和安静规定，不得大声喧哗或打闹。
5. 学生要遵守校园安全规定，不得走私、吸毒、斗殴或参与违法行为。
以上为五年级班级管理制度的一些要点，具体的实施还需根据学校的实际情况进行调整和补充。
五年级班级管理制度（2）第一章绪论1.1 引言班级管理制度是一项重要的教育工作，对于培养学生的良好行为习惯、提高学生综合素质、促进学生全面发展起到了至关重要的作用。
本班级管理制度的制定旨在规范班级内的学习和行为，营造和谐的教育环境，提高班级整体素质。
1.2 目标本班级管理制度的目标是使学生养成良好的学习和行为习惯，培养学生的自我管理能力，提高班级整体素质，促进学生全面发展。
第二章学习管理2.1 学习态度2.1.1 学习的重要性学习是每个学生的主要任务，学生应当认识到学习的重要性，提高学习的积极性和主动性。
2.1.2 学习目标学生应当根据自己的实际情况制定合理的学习目标，并不断努力实现目标。
五年三班班级管理细则
五年三班日常管理细则纪律方面：1.早自习安静进入教室，按要求完自习内容，不许随意走动，说话。
表现突出的同学+1，否则-2分。
2.课堂上不乱讲话，不溜号，否则-2分。
3.下课安静走出教室，在走廊里右侧通行不打闹，不说话。
否则-1分。
4.课间做正当游戏，不追逐打闹，否则-2分。
5.铃响站队做到快、静、齐，立正站好，不随便乱动，不说话，走步时队伍保持整齐，精神面貌好。
表现突出的同学+2分。
否则-2分。
6.做间操时，动作认真到位，态度认真，表现突出的同学+1分。
7.老师不在教室时，要做到遵守纪律，听从班干部的管理，表现突出的同学+2分，否则-3分。
8.认真收听广播，收看电视节目。
表现突出的同学+1分。
否则-1分。
学习方面：1.课堂上认真听讲，积极发言有独特观点，表现突出的同学+1分。
2.作业能按时上交，书写认真无错误，表现突出+1分。
否则-2分。
3.作业能及时改错，不懂就问，+1分。
否则-1。
4.平时测验，月考，其余测试等满分同学+3分。
5.成绩有所进步，得到老师表扬的同学+2分。
6.课堂学习用具按各科老师要求准备好，表现突出+1分。
生活方面：1．保持班级卫生，做到个人周边卫生清洁，物品摆放整齐，+1分。
否则-1分。
2．认真值日，主动打扫班级卫生，主动捡起地面的杂物，+1分。
3．认真做好眼操。
否则-1分。
4．中午吃饭时，做到安静，不乱走，不说话，按时出教室活动。
否则-2分。
5．被值周生或值周老师扣分的同学-3分。
其他方面：1.主动为班级做贡献的同学，+2分。
2.主动帮助有困难的同学。
+2分。
3.学校的各项活动、比赛，能够积极主动参加的同学，+2分。
4.拾金不昧，捡到物品主动上交或归还失主的同学，+1分。
5.遇到各种特殊的情况，班主任老师可以根据不同情况酌情加减分。
奖励办法：1.获得10分的同学，可获得表扬信一张，另外班级评比板升1格。
2.获得20分的同学，可获得表扬信一张，另外班级评比板升2格，可选择20分礼品区的任意一件礼品。
五年级班级管理制度范本
五年级班级管理制度范本一、班级纪律管理1. 准时报道学生应按时到校，并在每天上午7:30前报到。
迟到超过三次将会被记录在案，并受到相应的处罚。
2. 教室秩序学生应保持教室整洁有序，不得随意乱扔纸片、食品包装、瓶罐等垃圾。
面对窗户时禁止敲打窗户或玻璃。
3. 着装整洁学生应保持整洁的着装，校服穿戴整齐干净，不得穿着奇装异服，不得涂写涂鸦或戴首饰。
男生的头发不得过长，女生应梳理整齐。
4. 尊重师长学生应尊重教师，遵守教师的教育要求和指示。
不得嘲笑、侮辱教师，要保持良好的教室氛围。
二、学习管理1. 课堂纪律学生应按时准备好课本、笔记本、作业等学习用品，认真听讲，积极回答问题。
不得在课堂上睡觉、打闹、交头接耳或任意离开座位。
2. 助人为乐学生应互相关心和帮助，做到团结友爱，不得欺负同学或故意制造冲突。
3. 自律习惯学生应保持自律的学习习惯，按时完成作业，良好地安排时间，不拖延学习任务。
4. 课外活动参加各类课外活动是培养学生多样兴趣爱好和综合素质的重要途径。
学生可自愿参加学校组织的课外活动并积极参与其中。
三、班级卫生管理1. 教室卫生学生应自觉保持教室的清洁卫生，不得乱扔果皮、纸屑、废弃物品等。
每周定期进行集体卫生，保持教室整洁有序。
2. 卫生习惯学生应养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，勤洗手，保持指甲整齐干净。
3. 消防安全学生应加强对火灾和逃生知识的学习，不得玩火，不得损坏灭火器等消防设施。
四、奖惩制度1. 奖励（1）学习进步奖：根据学生的学习成绩和进步情况，每学期评选出一定数量的学习进步奖。
（2）优秀团干部奖：评选出在班级工作中积极负责，有创新能力的团干部，每学期表彰一次。
（3）道德模范奖：评选出表现出良好道德风尚，乐于助人、奉献他人的学生。
2. 处罚（1）迟到：迟到超过三次将被记录在案，家长需签字承认，超过五次将面临加倍处罚。
（2）旷课：旷课将视情况给予相应处罚，家长需签字承认。
（3）缺勤：未按时报到、提前离校或未请假离校的学生，将被记录在案，并接受相应处罚。
五年级班级管理细则
五年级班级管理细则1、安全（1）上学、放学路上自觉遵守交通规则，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹；（2）放学后不在校外逗留，池塘等危险的地方玩耍，要先回家向家人报到，完成家庭作业；（3）在路上，不能跟不认识的人走，不能吃不认识的人给的食物，不能给不认识的的人说家里的情况；（4）不乱买瞎吃小摊上的不干净食物，吃水果等物必须洗干净，不喝生水，不用脏手吃东西；（5）单独在家时，要紧闭房门，做好防盗工作，不给陌生人开门。
不玩各种电器，以免引起触电、煤气中毒或火灾事故；（6）在教室里，不接近电源插座；自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危险物；（7）不扒教室和走廊的窗户，坚决不能把头伸出教室或走廊的窗户外面；（8）在学校打开水时应特别注意安全，避免被热水烫伤；（9）上实验课、体育课时，要严格按照教师要求的步骤和动作去做，所需设备、器材要在体育教师认真检查后，方可操作、活动；（10）上厕所时，要小心慢行，特别是冬季，要注意防滑，避免摔伤；（11）不模仿电影电视的惊险动作，不玩暴力、危险性或不健康的游戏；（12）会拨打各种求救电话，如110匪警、119火警、120急救等；2、学习（1）上课前应做好预习，熟读课文，划出不认识的生字和不理解的词语，对有疑惑的地方做出标记，待教师讲课时认真听讲；（2）预备铃响后，学生应迅速进入教室，在自己的座位上坐好，准备好上课所用的课本、笔记本、文具用品，不谈笑、走动，保持教室肃静；（3）教师上课前，值日生及时把黑板擦干净；（4）上课铃响，教师进入教室后，班长发出“起立”口令，全体学生肃立，向教师问好，教师还礼后，方能坐下；（5）迟到的学生，应在门口向教师报告，经教师同意后轻步进入教室坐好；（6）上课专心听讲、开动脑筋、善于动脑、勤于思考，积极主动发言，遇到不懂或不清楚的问题要主动请教教师或同学；（7）上课时手里不拿其他东西或玩具，不做小动作，眼睛应注视黑板，积极参加读、写、讲、练等课内活动，做好学习笔记，配合教师完成教学任务；（8）教师提问，要积极思考，教师示意回答时，立即起立做出回答；回答结束后，教师示意坐下方能坐下；（9）回答教师的提问时要立正，声音要响亮，使用普通话。
五年级3班班级管理制度
七个星镇中心学校五(3)班班级管理制度
班级对老师来说重要之中，我们是五年级班级，在此我为班级有以下制度：
一、上课常规
1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。
2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。
3、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。
二、作业常规
1、做作业要自觉，作业中有困难要问老师或同学，不抄袭他人作业,独立完成每天的家庭作业。
2、认真作业，字体清楚整齐，合乎书写要求。
3、上交作业时要及时、主动，不用催交。
对做错的作业，必须及时订正。
4、爱护作业本，保持四角平整。
三、课间常规
1、放学时，在教室前排队，整队出校门。
2、在校用餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。
3、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵，不穿越绿化场地。
4、积极参加学校组织的各项活动。
四、文明礼仪常规
1、对人有礼貌，会使用礼貌用语。
不说粗话，不骂人，不打人。
2、诚实，说实话，做诚实守信的人。
3、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。
4、在校园内每天必须佩带红红领巾。
五、卫生常规
1、注意个人卫生。
2、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。
3、值日生应按值日要求认真做好值日工作，不怕脏，不怕累。
2018年3月1日。
五年级班级量化管理细则（3篇）
五年级班级量化管理细则是对五年级班级管理的具体规定和要求。
下面是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则：1. 出勤考勤：学生每天按时到校上课，不早退、不迟到。
出勤考勤记录要准确完整，记录学生的到校时间、离校时间和请假情况。
2. 课堂纪律：学生要保持良好的课堂纪律，不打闹、不交头接耳、不随意离座。
在课堂上积极参与，听从教师的指导和要求。
3. 作业完成情况：学生要按时完成布置的作业，作业要认真、整洁，按要求完成。
教师要及时检查和批改作业，对作业完成情况进行记录和反馈。
4. 学习成绩：学生要努力学习，争取取得好成绩。
教师要及时记录学生的考试成绩和平时表现，以便综合评价学生的学习情况。
5. 课外活动参与：学生要积极参与班级组织的课外活动，如班级会议、学科竞赛、社会实践等。
教师要鼓励学生参与，并记录学生的参与情况。
6. 行为规范：学生要遵守学校的各项规章制度，保持良好的行为习惯和团队合作意识。
教师要及时纠正学生的不良行为，对违纪学生进行适当的惩罚措施。
7. 交流沟通：学生要与教师和同学之间保持良好的沟通和交流，包括在学习上遇到的问题、困难和建议。
教师要积极与学生和家长进行沟通，及时解决问题和反馈情况。
8. 文明礼仪：学生要注意文明礼仪，尊敬师长、团结同学，礼貌待人，不搞恶作剧，保持良好的学校形象。
以上是一些可能适用于五年级班级的量化管理细则，具体的细则可以根据学校和班级的实际情况进行制定和调整。
五年级班级量化管理细则（2）一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及《双语学校学生在校一日常规》等，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则每位同学基本分为____分，包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
三班管理制度
三班管理制度为了促进三班的良好秩序和管理，确保学校的正常运转，我们制定了以下三班管理制度。
第一条：班级组织1.1 每个三班将设立班干部，包括班长、副班长、团支书等职务。
1.2 班长负责班级的日常管理工作，副班长协助班长工作，团支书负责团支部的工作。
1.3 班级将根据班级人数适当设置其他职务，如学习委员、生活委员等。
第二条：学习管理2.1 每日晚自习前，班长带领班级同学集合进行自习前的动员和安排工作。
2.2 班级成员应按时参加每日晚自习，并保持安静，互相尊重，共同学习。
2.3 班干部应定期查看同学们的学习情况，及时发现问题并及时解决。
第三条：生活管理3.1 班级应保持整洁、卫生。
每周定期进行班级卫生大扫除。
3.2 班级应保持良好的纪律，遵守学校相关规定，不得迟到早退，不得违反校规。
3.3 班级应建立良好的集体荣誉感，班级内部互帮互助，积极参加校园文化活动。
第四条：活动管理4.1 班级应组织开展各种文体活动，如运动会、文艺晚会、读书分享会等。
4.2 每周定期召开班会，讨论班级发展和活动安排等事宜。
4.3 班级要定期举办班级聚会，增进同学之间的情感交流。
第五条：奖惩制度5.1 对于班级内表现突出的同学，班级应给予奖励，鼓励他们继续努力。
5.2 对于违反班级规定或校规的学生，班级应及时给予批评教育，并按照学校相关规定进行奖惩。
第六条：监督管理6.1 班级应建立监督机制，班级干部要时刻关注同学们的需求和想法，及时反馈班级情况。
6.2 学生、家长和老师可通过班长或班主任反映班级管理情况，及时解决问题。
第七条：其他规定7.1 未尽事宜由班主任和班委会商议后制定相关管理制度。
7.2 班级应保持良好的学风、班风，互相尊重，和谐相处。
以上为三班管理制度，希望全体同学严格遵守，共同努力，共同进步。
祝三班蓬勃发展，成为学校的模范班级。
五年级班级量化管理细则模版
五年级班级量化管理细则模版一、学习管理1. 学习纪律（1）按时完成作业，确保作业的质量和准时上交。
（2）认真听讲，不打扰他人的学习，积极与老师和同学互动。
（3）主动参与课堂活动，积极回答问题，不怕犯错误，勇于表达自己的想法。
（4）每天认真复习当天所学内容，巩固知识点，提高学习效果。
2. 考试管理（1）考试前做好充分的准备，包括复习课本、做测试题、查漏补缺等。
（2）考试期间保持安静，不交头接耳，不作弊行为。
（3）考试结束后要及时检查试卷，查找自己的错误，并及时向老师请教正确答案。
二、行为管理1. 课堂礼仪（1）上课前整理好自己的座位和个人物品，保持课桌整洁，不乱丢垃圾。
（2）课堂期间不随意走动，不打闹，不玩手机或其他电子设备。
（3）向老师请假离开教室，不擅自离开。
2. 作业管理（1）按时完成老师布置的作业，保证作业质量。
（2）课后及时整理书包，将所需的教材、练习册等物品带回家。
（3）做好作业记录，及时向家长汇报作业情况。
三、卫生管理1. 个人卫生（1）每天早晨刷牙洗脸，保持口腔和面部清洁。
（2）保持身体干净，勤洗手，养成良好的洗手习惯。
（3）保持整洁的发型和服饰，不穿破旧的衣服。
2. 教室卫生（1）爱护教室设施和物品，不随意涂写、破坏教室桌椅。
（2）课后保持教室整洁，及时清理自己使用过的物品。
四、纪律管理1. 出入管理（1）遵守老师布置的规定时间按时到校，不迟到、早退。
（2）上下楼梯时保持队形，禁止奔跑和拥挤。
2. 零食管理（1）不得携带高糖、高嘌呤、高脂食品进入学校。
（2）不得在课堂上吃零食，以保持良好的学习环境和身体健康。
五、活动管理1. 课外活动（1）积极参加学校组织的各类课外活动，如文艺演出、比赛等。
（2）认真听从老师和班委组织的活动安排，按时参加并积极互动。
2. 阅读活动（1）每天至少阅读30分钟，培养良好的阅读习惯。
（2）参加学校或班级组织的读书活动，共同分享阅读体验。
六、互助管理1. 同学关系（1）友善待人，积极参与集体活动，主动与同学进行交流。
五年级班级管理制度范文
五年级班级管理制度范文班级管理制度1. 班级管理目标班级是我们学习、成长的园地，班级管理是为了营造一个良好的学习氛围，促进同学之间的交流与合作。
我们的班级管理目标是：建立和谐的班级关系，培养良好的学习习惯，促进学生全面发展。
2. 班级规章制度（1）起立、坐下：同学们进入教室时应起立，等待老师点到名字后，再坐下。
（2）课间休息：同学们在课间休息时，应安静有序，不得大声喧哗，不得在教室内奔跑，不得玩耍和打闹。
（3）课堂纪律：同学们在上课时应注意听讲，不得随意跑动，不得说话，不得使用手机和其他电子设备。
（4）作业完成：同学们应按时完成作业，并将作业本整理得整齐规范。
（5）课堂提问：同学们应积极参与课堂讨论，主动回答教师提问，不得回避或敷衍。
（6）考试纪律：同学们参加考试时应认真作答，不得作弊或与他人交流答案。
（7）假期安排：同学们在假期中应合理安排学习和娱乐时间，不得违反家长和校方的规定。
3. 班委职责（1）班长：负责召集班会，主持班级活动，代表班级与老师和家长沟通。
（2）副班长：协助班长工作，负责班级管理和班级活动的策划和组织。
（3）学习委员：负责班级学习情况的统计和汇报，协助老师做好学习辅导工作。
（4）卫生委员：负责班级的卫生清洁工作，监督同学们的个人卫生习惯。
（5）文体委员：负责班级文艺和体育活动的组织和管理。
（6）纪律委员：负责班级纪律的执行和监督，维护班级的秩序和安全。
4. 班级活动安排（1）班会：每月召开一次班会，班长主持，全班同学参加。
班会上可以交流学习心得，讨论班级问题，提出改进措施。
（2）主题活动：每学期开展一次班级主题活动，既可以是文体比赛，也可以是社会实践活动。
活动的目的是丰富同学们的课余生活，促进同学之间的交流与合作。
（3）班级文档管理：班级的各种活动和会议记录都应保存在班级文档中，这些文档应由班干部负责整理和保存，以备日后参考。
5. 家校沟通（1）家长会：每学期召开一次家长会，班主任和班干部以及代表家长参加。
五年级班级量化管理细则范本
五年级班级量化管理细则范本一、纪律管理1. 准时到校：学生必须按时到校，不得迟到，迟到三次以上将进行批评教育，并向家长进行通报。
2. 维持课堂秩序：学生应安静听讲，不得打闹、自由活动或干扰他人。
否则，将受到批评教育。
3. 尊重师长：学生应尊重老师的教学安排和规定，不得违抗或对老师有不敬行为。
如有违反，将进行批评教育。
4. 保持卫生：学生应保持课桌、座位和教室环境的整洁，不得乱丢垃圾或破坏公物。
否则，将进行批评教育。
二、学习管理1. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，如有不能完成的情况，应提前向老师请假，并及时补交作业。
2. 提高成绩：学生应刻苦学习，努力提高成绩。
老师将定期进行测验和考试，并根据成绩进行评定和奖励。
3. 课前准备：学生应在上课前预习、复习相关知识，做好学习准备，以提高学习效果和参与课堂活动的积极性。
4. 合理规划时间：学生应合理安排课余时间，不能沉迷于电子产品或游戏中，要有足够的时间用于学习和锻炼身体。
三、行为管理1. 文明待人：学生应礼貌待人，不得进行恶作剧、欺负同学或进行任何形式的不良行为。
2. 团结合作：学生应与同学和睦相处，互相帮助，形成良好的集体氛围。
3. 公平竞争：学生应在课堂、运动场等场合中遵循公平竞争的原则，不得以不正当的方式获取好处。
4. 自律自省：学生应自觉遵守规章制度，主动检查自己的行为，并及时改正不良行为。
四、安全管理1. 注意交通安全：学生应在上下学途中注意交通安全，不得横穿马路、在车辆行驶道上玩耍或随意接触陌生人。
2. 防范意外伤害：学生应在课间休息时保持安全，不得攀爬高处、乱奔跑或玩具品等行为。
3. 食品安全和个人卫生：学生应注意食品卫生，不得食用过期食品或与他人共用食具。
同时，还需保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲等。
4. 提倡体育健康：学生应积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质，远离不良嗜好，确保健康成长。
五、奖惩制度1. 奖励：对遵守学校规定、努力学习、积极参与课堂活动和帮助他人的学生，将给予表扬、奖励和荣誉称号。
五年级班级管理制度范本(3篇)
五年级班级管理制度范本一、班级组织及管理1.班级组织班级组织由班主任负责，在班级的日常管理中，班主任具有最终决策权和监督权，班干部协助班主任履行管理职责。
2.班委会班委会由全班选举产生，包括班长、副班长、组织委员、学习委员、文体委员、卫生委员等，班委会成员要代表全班同学的利益，积极参与班级管理。
3.班级集会每周举行一次班级集会，班委会成员主持，全体班级同学参加。
班级集会是展示、交流班级成果与感受的平台，共同讨论解决问题。
4.班级学习氛围建设班主任和班委会成员应共同努力，营造良好的学习氛围，倡导勤奋学习、相互鼓励、互相进步的班级文化。
5.班级纪律班级纪律是维持班级秩序的重要保障，包括作业纪律、考试纪律、课堂纪律等。
班级纪律违反者，将根据情节轻重进行批评、处罚或警告。
二、班级活动管理1.班级会议班级会议是全体班级成员商讨班级事务的重要形式。
班主任定期召开班级会议，对班级工作进行安排，听取班级同学意见和建议。
2.班级活动班级组织各类活动时，应征求全体同学的意见，活动积极分工，确保活动的顺利进行。
3.班级学习活动定期开展班级学习活动，包括小组讨论、学习分享、学习心得分享等，提高班级整体学习水平。
三、班级荣誉管理1.班级荣誉的设立为激励班级同学积极进取，建立班级荣誉制度，包括最佳品德奖、学习进步奖、团队协作奖等。
2.班级活动记录班级委员会要定期记录班级各项活动，并及时向全班同学宣传，增加班级凝聚力。
四、班级纪律管理1.课堂纪律管理全体同学应爱护教室设施、遵守课堂纪律，保持安静听讲，不得迟到早退，不得随意离开座位。
2.作业纪律管理各科作业应按时提交，班级营造“按时完成作业”的氛围，不得抄袭、作业交头接耳。
3.考试纪律管理考试期间，全体同学必须遵守考场纪律，不得作弊、小组交流等违纪行为。
4.班级卫生管理全体同学应保持教室、班级卫生整洁，自觉参与卫生清扫，并做好分类垃圾投放。
五、班级惩戒与奖励1.班级奖励对在学习、品德、文体等方面表现突出的同学，可给予表扬、奖品或荣誉称号等，激发同学们的积极性。
小学五年级班级管理细则
小学五年级班级管理细则我们的目标：学会生活，学会学习，学会做人。
我们的信念：齐心协力，争取最大的进步！开学初，每人60分，在此基础上奖惩，务必做到公平公正，每周评比一次，得分前十名的奖小贴画一枚；每月评比一次，前十名奖励，保密，同时，免除家庭作业一周！每周评比时分数低于60分的，班主任跟家长通话一次！一、学习部（负责人：陈嘉欣）1.一周坚持按时交作业的小组，每人+1分2.语、数、英作业得优的，+1分；每次作业小组全是优的再加1分；一周作业都是优的再加1分3.作文等学习类被学校表扬，为班级挣得荣誉的，+3分4.上课积极发言，经任课教师大力表扬的，+1分5.学习习惯保持良好的，被同学推荐为班级学习小明星的，+3分6.课前准备坚持一周的小组，每人加1分7.上学期考试在40分以下学生，每坚持认真听一节课的，+1分8.上课说话，-1分上课顶撞老师，-10分9.作业不整洁，-1分；不交作业的，-2分10.班干部违反以上规定的，双倍扣分；同时，每周统计一次，班长、部长工作被40人以上认可的，+2分；课代表，四个组以上认可的，+2分；小组长等其他班委被其他十个同学以上推荐的，+2分二、劳卫部（负责人：杜梦威）1.不听部长命令的，-1分2.不按时打扫卫生的，-2分3.被学校抓住扣分的，全组每人-1分，谁的原因再减一分4.每次大扫除劳动积极，被部长、组长表扬的，+1分5.每天洗脸，衣服整洁，每周洗澡，每周+1分6.得到流动红旗，全班每人+2分；7.不按时参加学校举行的各种活动的，-2分三、生活部（负责人：赵天亮）1.路队，被学校扣分的，-3分2.吃饭，被学校扣分的，-3分3.不戴红领巾的，-1分；4.乐于助人，+2分5.打架斗殴，-5分6.破坏公物，-10分7.好人好事，为班级挣得荣誉的，+3分8.桌兜整洁，每周+2分9.嘲笑、讽刺其他学生的，-2分；带手机的，-5分四、文体部（负责人：李艺）1.参加办板报的主办人，每次+2分，其他+1分2.积极参加学校活动的，+2分；为班级获得荣誉的，+2分3.副科课堂上被老师批评的，-2分；老师大力表扬的+1分作为班级一员，必须无条件遵守学校规章制度和班级公约；本规定由班委会监督执行。
五年级班级管理制度（四篇）
五年级班级管理制度1. 上课时间- 教师应准时到达教室上课，学生应提前五分钟到达教室。
- 学生在课堂期间应保持安静，不得喧哗或做出任何干扰其他学生学习的行为。
- 学生应集中注意力听讲，并积极参与课堂讨论和活动。
2. 缺席和迟到- 学生缺席的原因必须由家长书面说明，在学校备案。
- 学生迟到三次以上，需家长陪同到校，并由班主任进行讨论和整改。
3. 课间休息- 学生应按时离开教室，可以在规定的区域内活动和休息。
- 学生应注意安全，不得打闹、乱扔垃圾等。
4. 卫生和整理- 学生应保持教室整洁，不得乱扔垃圾。
- 学生应按时打扫教室和周围环境，轮值班的学生应负责。
5. 遵守纪律- 学生应遵守学校的各项规章制度，不得违反校规。
- 学生应尊重教师和同学，不得搞恶作剧、欺负他人等行为。
6. 作业完成和考试- 学生应按时完成老师布置的作业，并及时交到指定的地方。
- 学生应按时参加考试，并遵守考试纪律。
7. 礼仪和交往- 学生应遵守基本礼仪，尊重师长和同学。
- 学生应友好相处，不得欺负或歧视他人。
8. 奖惩制度- 对于表现良好的学生，将给予表扬和奖励。
- 对于违反班级管理制度的学生，将进行批评教育和惩罚，如写检讨、停止课外活动等。
9. 家长参与- 家长应关注学生的学习和行为表现，并积极与班主任和教师合作。
- 家长有权参加班级会议和家长会，提出建议和意见。
以上是一个五年级班级管理制度的大致框架，具体细节可以根据具体情况进行制定和完善。
五年级班级管理制度（二）一、班干部职责：班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。
负责课堂常规检查、督促。
密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。
及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。
副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。
负责出勤统计，每天及时向班主任报告每节课出勤情况。
协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。
五年级班级管理制度及细则
五年级班级管理制度及细则一、班干部职责班长：负责班级全面工作。
做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作。
二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。
教师走进教室，体育委员"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。
读书做到心到、眼到、口到。
努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。
发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。
作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。
8、下课时，教师宣布"下课"后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三、班级环境管理制度1、班级环境要求（1）劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
五年级班级管理细则
第一条：班级目标班级的目标是为了使每个学生得到全方位的发展，提高学生的综合素质和能力，培养学生的独立思考和创新意识，使他们成为积极向上、阳光自信的人。
第二条：班级规章制度1.遵守学校的校规、班级的规章制度，尊重老师、同学和自己。
2.保持课堂秩序，按时到达教室，不早退、不迟到、不随意离开。
3.自觉遵守安全规则，注意自己的个人安全和他人的安全。
4.珍惜时间，不玩手机、不看书报、不乱吃零食、不打闹、不吸烟等。
5.尊重周边环境，保持良好卫生习惯，不乱扔垃圾，爱护公物。
第三条：班委会建设每个班级设立班委会，由班级干部和代表组成，负责协助老师管理班级事务。
班委会成员要以身作则，发挥模范带头作用，倾听同学的声音，积极解决问题，为改进班级管理工作贡献力量。
第四条：经常班会每周召开一次班会，倾听同学的心声，了解同学的困惑和需求，及时协助解决。
班会期间要进行心理健康教育、安全教育、励志教育等各项主题教育活动，增强学生的自信心和团队意识。
第五条：约定话语学生之间要相互尊重，不骂人、不挑衅、不争吵。
发现同学之间有矛盾，要积极协助解决，避免纠纷的发生和扩大。
第六条：文明礼仪学生要有良好的礼貌，遵守社交规范，不说脏话、不乱动他人物品、不恶意嘲笑他人等。
尊敬师长，向老师问好，并尽力做到尊重同学、团结同学。
第七条：集体活动班级要组织一些集体活动，如运动会、团建活动等，鼓励同学们互相合作、互助互爱，培养团队合作精神。
第八条：考试及成绩班级要定期举行小测验和期中期末考试，学生要积极备考，争取好成绩。
老师要及时反馈学生的学习情况，引导学生有针对性地进行学习。
第九条：奖励与惩罚对于班级的表现良好、积极参与集体活动、表现突出的学生，给予表扬和奖励。
对于违反班级管理细则、影响班级秩序的学生，适当惩罚，并进行教育引导。
第十条：班级爱心基金建立班级爱心基金，每个学生每月投入一定金额，用于帮助有困难的同学或捐助有需要的人。
班委会负责基金的收支管理，每月进行公示。
班级管理制度
教室是供教学和学生学习的主要场所，为维护教室的正常秩序，营造良好的教学和学习氛围，特制定本规章制度。
如下：1、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课。
2、遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，不随意走动、闲谈，并按时完成作业。
3、课间不要大声喧哗、吵闹、追逐；用语文明，举止、言语有分寸，尊重和维护他人的正当权益；不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
4、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画、不乱张贴。
5、要互助互爱，共同学习，不随意占位，妨碍他人；安全有序地进出课室，不要拥挤冲撞，以免发生意外。
6、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。
（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐等。
）值日生要做好当天的保洁工作。
7、自觉维护班集体利益，离开教室，如做早操、上体育课或到专用教室上课，要将灯、电风扇全部关闭，做到人走电停；不得出现教室内开无人灯、无人电风扇，或只有个别学生在教室而电器全部打开的浪费现象。
放学离开课室前，要关好电灯、电风扇，锁好门窗，做好安全保卫工作。
分享1、一日之计在于晨，让一天在从容和有序中开始●早晨准时到校杜绝迟到，立即就位开始晨读●珍惜时间，不走动交谈，不做其它事情●在课代表带领下，认真进行晨读2、认真对待每节课，你将受益无穷●预备铃后全部到位，阅读课本笔记，安静等待上课●上课认真听讲，不喝水吃东西，不做与学习无关事情●自觉保持课堂安静，在老师指导下讨论要轻声，不说无关的话3、利用好中午时间，能使一天的效率大大提高●中午要适当休息●教室是学习场所，不得从事与学习无关的活动●保持教室安静，禁止哄闹喧哗，说话要轻声4、课间十分钟，学会休息和放松●学会利用课间调节自己，提高下节课的效率●在教室内保持安静，不得喧哗哄闹，说话要轻声●不从事与学习无关的事，如玩游戏●做好两操，到位迅速、队列整齐、动作规范、精神饱满5、自习课，懂得自律，对班级和自己都是好事●正确对待自习课，严格遵守课堂纪律●珍惜时间，不得从事与学习无关的活动●为了大家的学习效率，保持绝对安静6、良好学习习惯，是学习的有效保证●每天整理安排学习任务，做到条理清晰，不丢三落四●合理安排学习时间和学习任务，兼顾各学科，均衡发展●珍惜时间，提高效率，作业认真，不拖拉敷衍，按时完成交纳作业●安排有规律的作息时间，保证必要的睡眠，保持长期高效的学习7、营造良好的班级环境，让每个同学愉快的学习和生活●保持自己的课桌有摆放对齐，书本整齐，抽屉清洁，周围地面干净●垃圾自产自清，放入纸篓，不慎弄脏环境，立即打扫●言行举止文明礼貌，同学之间友爱互助●正确处理同学间的矛盾●男女生之间交往要注意分寸●爱护公物，节约水电，保管好钱物，注意安全●认真参加卫生值日，服从班委的管理和调度第四章班级管理机构1、班长、副班长：班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。
五年级三班班级管理制度
五年级三班班级管理制度
小组负责制 班级管理实施小组负责制，即每小组值班一周，各组轮流值勤。
在小组值周 期间小组成员对本周的学习、纪律、卫生、生活等方面全权负责。
期间若发现违 纪或不遵守纪律的同学值班小组内成员有权给予制止并给违纪小组减去相应的 分数。
对做好人好事的现象可予以加分。
值周小组的小组长负责把每日值班情况 记录下来，并于每日下午把记录表张贴，次日下午更换。
每个值周小组的值周效 果如何依据每周一升旗公布分数为准， 若所值周期间所得分数列年级前两名则值 周小周可加星两颗。
小组长的职责 各组的小组长应尽职尽责， 积级主动的帮助小组成员进步。
每天认真填写好 记录册，对所记小组的得分认真核对，不可漏填或循私乱加分或减分。
对得分实 施每天一结，每加满 30 分加一颗星，减满 30 分减一颗星。
具体加减分细则 学习：上课认真，积级发言的加 3－5 分 考试成绩实出者加 5－10 分 在重大考试中进步显著的加 5－10 分 纪律：迟到、早退扣 5 分 在教室和楼道内追打闹大声喧哗的减 5 分 讲脏话粗话不注意仪表的减 5 分 不戴红领巾的一次减 5 分 不按时上下操及不认真做操的减 5 分 出现打架现象的减 30 分，并扣发学期奖状 卫生：乱扔垃圾、桌下有纸屑的减 5 分 课上课下桌凳摆放不整齐的减 5 分 在墙或黑板乱涂乱画的减 5 分 做好人好事、主动帮助他人的加 3－10 分
。
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兔峨中心完小五年级三班班级管理考核细则
一、具体办法：
建立班级量化考核制度，每人每周基础分100分、由班长和副班长统计后，以班主任或数学老师考核，每周末评比一次。
每周评出两名优秀班干部，一名学习兴趣小组。
每周个人财富值在前5名进行表扬，并将其照片下贴一颗五角星，每周的后三名进行通报批评，一个月内连续倒数的同学告知家长。
二、考核内容及扣分、加分细则
（一）出勤
1、上学迟到一人次扣1分，一周累计两次以上（含两次）除向全班检讨外，处以参加班级义工1天。
3、个人卫生情况差一人次扣1分；
4、提前到校太早被学校批评一人次扣1分；
5、放学后不及时回家被家长告知一次扣1分。
（二）学习常规
总体要求：晨读自觉，声音洪亮；上课守纪，发言积极；作业认真，书写规范。
扣分细则：
1、早读到校不自觉读书、读书状态差、被科代表或其他老师、班委干部点名批评，一次扣1分。
2、家庭作业未能完成扣2分，完成很差被老师点名批评的一次扣1分。
并在当天内重新完成或纠正错误作业。
3、课前未做好上课准备的一次扣1分。
4、上课不守纪律被老师点名批评的，一次扣1分，一堂课被点名两次以上（含两次）参加班级义工1天。
加分细则：
1、家庭作业或课堂作业得优加1分，得良得加0.5分。
作业被老师展示表扬的加2分。
2、上课表现好被老师表扬一次加1分。
课堂积极发言而且很精彩的加1分。
3、凡是老师举行的考试语文、品德、科学得85以上，数学得100分（总分为100分）的加3分。
4、家长来学校故意弄事一次扣20分。
（三）眼保健操
总体要求：坐姿端正，动作规范
没有认真按要求做、说话被体育委员、班长点名批评的一次扣1分；
（四）课间活动
总体要求：上下楼道靠右行，集结迅速且安静，动作规范合节奏，自由活动要文明，行为规范。
扣分细则：
1、行进过程发生推攘、讲话一次扣1分；出操时没有做到排队快、静、齐的每人次扣1分；
2、不出操（特殊情况除外）每人次扣2分；
3、做操时懒散、动作不规范、说话被体育委员或老师点名的1次扣1分；
4、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1次扣1分；
5、不文明、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗每人次扣1分；
6、在教室、走廊、寝室、楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏每人次扣1分；
7、攀爬阳台、翻窗（墙）每人次扣1分；
8、不爱护花草、公物（损害公物除了扣分外还要造价赔偿），乱踩草坪每人次扣1分；
9、打架等不安全现象一次扣3分，造成严重后果扣一次10分，并告知其家长，在全班做检讨，严重的交学校处分。
（五）行为习惯：
总体要求：个人穿着要得体，语言行为讲文明。
扣分细则
1、不穿校服、不着标志一人次扣1分；
2、说脏话、骂人每人次扣1分；
3、打架等每人次扣3—10分，并告知其家长，清洁严重的交学校处分。
4、不服从班干部管理（包括与班干部顶嘴）每人次扣3分；
加分细则：
1、拾金不昧每人次加2分；
2、主动帮助同学每一次加1分；
3、尊敬老师，团结同学被老师表扬每人次加2分；
4、做了好人好事每人次加1分。
（六）宿舍卫生及纪律
1、不按时睡觉、起床的扣1分；
2、床铺零乱、摆放不整齐的扣1分。
（七）劳动方面
1、教室、宿舍、卫生区打扫不干净扣2分；
2、不抬垃圾或不干净扣2分。
（八）其他扣分、加分
积极参与班级活动，参与班级建设（如班黑板报、演出活动、体育比赛等）的一次加5分，被学校及以上部门表彰奖励的加10分。
扣分：被学校批评通报的一次扣5分。
加分：
班干部（包括各小组长）管理
班委干部、宿舍长、小组长只要认真履行职责，每周2分进行奖励加分。
如果出现违纪被老师点名批评辄取消加分奖励。